2023年硬笔书法工作总结 如何培养学生对硬笔书法的兴趣汇总

小编: WJ王杰

对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

2023年硬笔书法工作总结 如何培养学生对硬笔书法的兴趣汇总篇一

一、教师首先要多加练习,写出工整、美观的字,给学生树立好榜样

教师给学生的影响和熏陶是最直接的。学生的模仿能力很强,喜欢模仿老师的字。经过多年的教学经验,大家都会发现:学生的字,无论是字形还是认真程度,都跟语文老师的字特别像。所以,作为一名人名教师,我们要严格要求自己,时刻给学生树立好榜样作用。只有我们自己写出一手美观大方的字,才能激发学生对写好字的兴趣。这就要求我们教师在日常的教学中力求做到:板书和批改作业字迹要工整、美观!这样学生就会在潜移默化中受到老师的影响,受到美的熏陶,从而有想写好字的动机。写字课上老师多用鼓励性的语言,对于学生的点滴进步都要及时表扬让学生产生向往美,欣赏美的兴趣。对于学生的课堂作业,给予恰当的评语,比如真棒,你的字比老师还要漂亮,有进步等等,这样会让他们产生写好字的愿望。

喜欢听故事是学生的天性,教师可以讲书法家的有趣故事来吸引他们的注意力,调动他们学习书法的积极性。首先,在写字课上,教师可以以书法家有趣的故事导入新课,在讲故事时要声情并茂,故事情节要与所教内容相符,这样就能起到很好的激趣效果。比如上课前我给学生讲著名书法家王羲之“吃墨的故事”,学生听得津津有味,体会到了王羲之正因为对书法有兴趣,坚持不懈地练习才能成为我国历史上杰出的书法家之一。学生听后很有兴趣,然后你向学生教授新知识,他们就会很容易接受了。其次,教师可以在写字课上带来书法家优秀的作品展示给学生看,向学生介绍他们的艺术价值,在哪里的博物馆里都陈列着,供人参观和欣赏,在教学中引用这样的例子,同样可以激发学生对书法的兴趣。还有,教师可以引用现实生活中最有说服力的例子来调动学生写字的积极性。比如,在写字课堂上有位学生问了我一个很俏皮的问题:老师,我们又不能成为书法家,干嘛还要练好字啊?我没有给他说什么大道理,就列举了生活中最鲜活的事例:在一次应聘会上,两个有着相同学历的大学生同时递上自己的简历,一个学生简历上的字歪歪扭扭,另外一个学生的字则工整、大方、美观,给人的第一印象就很好,成功地应聘上了,而那个字写得歪歪扭扭的人就落选了。俗话说:“字如其人”,从一个人的字中就能看出这个人的严谨的工作态度和他的做人品质,所以,即使我们不能成为书法家,我们也要把字写美观,给人良好的第一印象。学生听后,明白了写好字的重要性,就会端正自己写字的态度,从而培养了学生对书法的兴趣。

车,很愿意学写字。比如:学习“商”字时,有些学生容易把它写成“摘”的右半部分。怎么办呢?于是我一边板书一边解释:你看这个商人,戴了一顶大草帽,方方的脸蛋,留了两撇小胡子,符合商人的形象,你们要用你们的手中的笔把商人画地形象一点呀!这样学生就轻松地记住了这个字的形状,也不会写错了。教学“寒”字时,这个字形结构比较复杂,为了让学生轻松记住这个字,我边板书边说:这天天气真冷,宝盖儿就像是小明头上戴了一顶帽子,三横就好像小明身上穿了三件毛衣,但是小明还是觉得冷,撇捺就好像小明又穿了一件大衣。可是天气实在太冷了,连屋檐上滴下来的水也结冰了,这两点就好像结了冰的水滴。学生听得趣味傲然。在这个过程中,学生不但轻松地记住了字形,还产生了对写字的兴趣。

四、开展丰富多彩的活动增强学生对书法的兴趣

在学校或者班里经常开展课外活动,可以有效地调动学生的积极性。例如,学校经常组织书法大赛,设置获奖等级并颁发奖品,这将会提高学生写字的积极性。教师可以利用课外活动时间,利用节日在全校开展书法展,展示学生的优秀作品,这是对学生成绩的肯定与赞扬,同时可以调动其他学生对书法的兴趣。有条件的情况下,教师可以带领学生走进博物馆去参观著名书法家的作品,陶冶学生的审美情趣,这样就能够不断地提高学生的积极性,爱上书法,爱上写字。

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2023年硬笔书法工作总结 如何培养学生对硬笔书法的兴趣汇总篇二

1、通过竹竿舞基础训练,激发学生学习竹竿舞的兴趣,培养学生的形体习惯。

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过竹竿舞表现音乐情感的欲望。

3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。

4、通过竹竿舞兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了竹竿舞的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。

1、学生对竹竿舞的认识还不够深刻。

2、学生参与竹竿舞训练的积极性还不够高。

3、学校在竹竿舞训练上的投入还不够大。

4、训练时间上因为种种原因没有保障。

5、大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。

尽管有不足之处,但本次活动充分的锻炼了学生的能力,调动了学生的积极性,学生现在热情高、干劲足。有竞争、有合作交流,充分弥补了课堂教学的不足。丰富了学生的业余生活,也增强了学生自主学习研究探索的能力。

2023年硬笔书法工作总结 如何培养学生对硬笔书法的兴趣汇总篇三

1、本学期的训练工作,对学生进行细致周密的安排,从训练的时间,强度,以及队员的'恢复和体制方面的检测,都要做到周密的布置,使学生在有计划有步骤的状态下,完成训练,另外对学生的管理做到,科学管理,注重对学生的思想教育,提高学生的思想水平,让学生通过业余训练提高竞技水平,做到全面的发展。

2、鉴于本学期比赛较多,在本学期初就根据比赛的时间做到相应的安排,做到早计划、早安排,使学生能保持训练的正常开展,又做到了及时调整好状态,适应比赛的需要,让学生在完成任务的情况下,使竞技水平做到稳中有升,完成本学期学校交给的体育兴趣小组工作任务。

3、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季

节气候等因素,创造性地进行训练。

4、为学生创造合作学习氛围,充分发挥学生学习的主动性、积极性;加强学生学法的指导,提高学生自学自练能力,让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。

5、抓好心理健康教育工作,培养学生健全的人格。

6、通过兴趣小组训练,学生身体素质得到稳步提高,各项运动技能得到有效发展,能够适应比赛要求。

总之,学生的兴趣是可以激发和培养起来的,但需要我们在教学实践中不断改革创新,不断实验总结,用更多更好的方法培养学生的体育兴趣,让每个学生都拥有一个健康的身体。

2023年硬笔书法工作总结 如何培养学生对硬笔书法的兴趣汇总篇四

为丰富学生第二课堂活动,同时也为了检验学生练字的效果,我校20xx年11月14日下午举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,进一步培养、激发他们练字的兴趣,使他们养成良好的书写习惯。结果,我们欣喜地看到,开展了一个学期的练字活动,学生的"书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导,下面展开谈谈。

1、学生的结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理,美观大方。

1、执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师要及时提醒纠正。

2、从比赛的情况看,也有不尽如人意的作品。特别是笔画的衔接不够严谨,各部分的位置安排不合理。

3、今后练字前,老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。

4、书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认,减轻教学负担,也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。

5、在章法上,老师还要多做指导。

2023年硬笔书法工作总结 如何培养学生对硬笔书法的兴趣汇总篇五

__年,__县书法家协会在县文联的领导下,深入贯彻党的十八大精神,以大力推进我县书法艺术的繁荣发展为己任,按照一年起好步、两年打基础、三年上水平的目标思路,在不断壮大书协会员队伍、转变书法理念、提升学书技能、扩大学习交流等方面做出了积极努力,通过培训、展览等活动,激发了广大书法爱好者的学习创作积极性,营造了积极健康向上的学书氛围,提升了我县书法艺术的影响力。

一、抓协调,建队伍,认真履职凝聚力量

今年以来,县书协积极加强与省文联、省书协、市书协等上级组织的汇报联系,得到了省、市书协对工作上的高度重视、关心和支持。同时,加强了与煤业集团等驻华企业的书协组织的沟通合作,把教育、行政事业单位、社会各界喜爱书法的人士团结组织起来,今年发展县级会员x名,发展市书协会员x名,发展省书协会员x名,西华初中教师王毓峰加入中国书协会员,打破了我县中书协会员的空白。目前各级会员涵盖公务员、企业职工、个体经营者、农民、教师、离退休人员等方方面面,形成了我县书法事业快速发展的人力资源保障基础。

二、抓培训,转观念,努力提高书法水平

__书协将把“请进来培训,走出去学习”作为转变会员观念、提升会员水平的重要措施。县书协经过认真筹备,于9月19日至25日成功举办了书协成立以来第一次大规模培训班,邀请平凉市书协主席王x、秘书长朱x及近年我市取得瞩目书法成就的中书协会员马x、杨x、刘x、任x诸位老师,为x多名会员进行了集中授课,从书法的正确理念到选帖临帖,从篆、隶、楷、行、草书理论到技能技法指导,各位老师结合自身学书经历,深入浅出地介绍了学习临帖的正确方法,为学员现场进行了一对一临创示范,为广大会员树立了正确的书法理念、传授了科学的学习方法,增强了学习的信心和决心。同时,县书协先后邀请中国书法院常务副院长、中国书协理事、中国书法申遗负责人、两度被评为“中国书坛十大年度人物”李x教授,中国书法家协会培训中心教授、中书协会员钱x老师,中书协会员、内蒙书协副主席鞠x老师来__开展培训交流活动,通过这一系列的活动,激发了广大会员学习书法的积极性。县书协有五名会员自费参加了中书协培训中心在x县举办的培训班,还有两名会员马x、梁x赴清华大学书法篆刻高研培训班深造。通过培训学习,学员将心得体会又以书艺交流、笔会探讨等方式对其他会员进行传授,这种“金塔”式学习交流方法使广大会员的书法理论和书写技能得到了大幅提高。会员李x在“x第八届篆刻艺术评展”中入围,为我们树立了榜样,带好了头,相信从点的突破会激发起广大会员迎来“花开满园”的繁荣兴盛。

三、抓展览,重服务,扩大交流增强活力

书协坚持文化为群众服务,为基层服务的原则,多次利用节假日,在县人民广场和文化馆展览大厅举办书发作品展览,在“5.1”劳动节、“10.1”国庆节期间先后共展出书法作品x余幅,受到广大会员、书法爱好者和广大群众的好评,极大地丰富了群众的文化生活。书协与美协联合协作,与周边x县、x区、x县、x县、x区等开展了六县书画联展活动,不仅进行了文化交流,还提高了自身的技能水平。协会还组织书法骨干积极参加县“双联”帮扶活动和__文联组织的“三下乡”活动,将一幅幅书法作品送到群众手中,受到广大群众的欢迎。为营造文化氛围,注入文化活力,促进廉政文化建设,发挥了积极的作用。

四、抓创新,建平台,促进书法健康发展

一是规范了书法活动交流。协会的生命力在于活动。新一届书协坚持会员活动不放松,努力使活动形式多样化,目前做到了平常学习网络交流、周末时间聚会交流,开展作品点评、现场书法交流和新老学员的传帮带活动,极大地丰富了活动内容,加强了会员间的互促、互学、互帮、互助,对于促使会员和书法爱好者掌握基本技能、更新学习理念、提升创作思维发挥了积极作用。在书法写作,书艺创作上有了更高的提升。二是创建了信息平台。为了密切协会与会员间的联系,强化信息宣传工作,创建了__书协博客空间、qq群,建立了会员联络短信发布平台,制作了会员通讯录。通过网络平台,加强了协会与广大会员间的日常联络,业务联系,信息交流,不断扩大了书协的社会影响力。

五、__年初步工作打算

1、紧紧围绕县文联和上级书协的中心工作,服从大局,积极配合,圆满完成书协各项任务。

2、加强会员的创作指导,并力求在形式上、内容上和水平上有所创新和突破。

3、有组织地开展书画笔会活动,开展为基层、机关、学校、农村等送书画活动。尽可能组织跨县区交流和跨行业交流,通过不断交流,以达到宣传自己,煅炼队伍的目的。

4、在各个节庆期间开展书法展览交流活动。