争做新时代文明人演讲稿 做文明人演讲稿(模板6篇)

小编: 储xy

演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

争做新时代文明人演讲稿篇一

很高兴今天能站在这里,我想用一首诗来开始我的演讲,“有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长。

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学,我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠/视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

争做新时代文明人演讲稿篇二

各位同学、老师:大家好!

今天我讲话的主题是:做文明学生,创和谐文明校园。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

我们同学成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事件还偶有发生;

例如有同学过度消费,总在不应该的时间进小店……

可见,文明与丑陋的冲突严重存在,要引起全校师生的重视,需要大家的行动。

文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。

“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。

演讲结束,谢谢大家!

争做新时代文明人演讲稿篇三

大家早上好!

今天我国旗下演讲的题目是《塑造文明形象创建卫生校园》。

两城同创的东风吹遍了沙澧两岸,全体市民都在自己的工作岗位上默默地努力着。作为一名学生,我们应该做些什么呢?我觉得应该塑造文明形象,创建卫生校园,为把我市创建成文明卫生城市,努力使我校成为文明卫生工作先进单位,尽一点微薄之力。

文明和谐、卫生整洁的校园环境是学校良好形象最直接的反映,也是我们文明素养、文明程度的重要标志。在我们的校园里,我们能感受到她的美丽优雅:鲜艳的国旗、雄壮的国歌、辛勤的园丁、可爱的学生;道路两旁漂亮的绿化带、红色的塑胶跑道、绿草茵茵的足球场、宽敞明亮的教室,哪一样不让我们热爱?哪一处不让我们骄傲?提高自身素养,维护校园环境,创建文明卫生校园,应是我们每个人义不容辞的责任!

可是,日常生活中,我们常常看到,在美丽优雅的校园里,却有着不太和谐的一幕:楼梯口、道路旁、球场上、教室里、宿舍内,时常散落着个别同学随意丢弃的果皮、纸屑、饮料瓶、包装袋、餐巾纸等白色垃圾。还有部分学生因为鸡毛蒜皮的小事产生矛盾,轻者恶语相加,重者拳脚相向。这种现象跟我们美丽优雅的校园极不相称,这些行为与我们应有的文明素养相去甚远!

(一)立即行动,每天做好教室、宿舍、卫生区的清洁工作,共同维护好校园环境。

(二)时时保洁,随手弯腰捡起地面零星的垃圾,放进垃圾桶内,确保人过地洁,做文明学生。

(三)爱护校园花草树木,不在树身、墙面、课桌、栏杆上乱涂乱画、不损毁宣传栏、不践踏绿化带,不在校园里追逐打闹。

(四)注重个人修养,服饰整洁,仪表端庄;诚实守信,待人有礼,尊老爱幼,乐于助人。

(五)举止文明,言行得体。使用文明礼貌用语,不说粗话、脏话、谎话。遵守教学秩序,养成良好习惯。

做文明人,创卫生城,让自己活得更有尊严,更有涵养,让生活变得更有质量,更有品位。让我们的校园变得天更蓝,草更绿,花更香,人更美!

争做新时代文明人演讲稿篇四

大家下午好!今天我演讲的题目是《争做文明人》。

其实,只要多留心身边的人和事,文明就不难发现。每当你走在街上,看到有人帮助老人过马路;每当你坐在公共汽车上,看到天真的孩子把车位让给老奶奶;你所看到的这些,就是文明。我们不要总是认为文明是神圣的,是要经过无数的艰难困苦才能找到的。

因此,我们应该在日常学习和生活中有意识地培养我们的文明习惯。应该把文明融入我们的生活。当我们走在路上看到废纸都能自然地捡起来;当见到老师、同学们都能自然地打招呼时,就是在创造文明。

如果你做了这些事情,那就说明你是一个文明人。因为文明的意识早已根植于我们的心中,这些看似平凡的事情都能体现我们的修养,已经融入到我们的生活中,我们不需要思考和刻意去做。

文明是一种修养,它揭示了我们的纯洁、谦逊、文化底蕴。如果一个粗鲁、野蛮的人站在你面前,你一定会感到不快!那是因为他是一个没有文化、不文明的人。

另一方面,如果一个彬彬有礼、精力充沛的人站在你面前,你会感到不快吗?你一定会上前主动和他打招呼吧?因为那是一个有修养的人,是一个文明的人!

文明是一种气质。它让别人看到了你“精雕细琢”的一面,也许你做的每一件事都是琐碎、平凡的,但你的好习惯、文明行为,往往使人赞叹:“这个人真有气质!”。

因此,找到文明并不难。困难的是你不知道什么是文明。文明是日常生活中的一点一滴,一些看似微不足道的事情,只要注意你的一举一动,文明就会悄悄地在你心中生根发芽,开花结果!

现在,请大家看看你们身边,看看你们脚下,拾起你们身边的每一张纸,提醒你们身边的每一个同学:“努力做文明人,努力做文明事”吧!

争做新时代文明人演讲稿篇五

尊敬的各位评委,各位老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯》。

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了,仍然能以礼待人。一九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”由此可见,文明礼貌是多么重要。

可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵,我们要养成哪些习惯呢?比如说,你在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,请先说声“对不起”;别人帮你做了事,要对别人道一声“谢谢”;在校内外,见到老师要热情打招呼问好;吃饭时,要把最舒适的座位让给长者,等等,这些都是讲文明礼貌的起码要求,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的,需要逐渐养成。

那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以此来规范我们的行为。其次,采取一些有效措施,来培养习惯。比如,在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的时候,采取一些强制手段也是十分必要的。

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争做新时代文明人演讲稿篇六

大家早上好!

那位妇女听后,羞得无地自容,只好红着脸说:”我做的也确实不好,以后一定改正,一定改正!“小女孩笑了,她是为她母亲的知错就改而发自内心的高兴。她那灿烂的笑容,和她那非凡的举动,给我留下了深刻的印象。

在回家的路上,我不断地想:那位七、八岁的小女孩都能有如此的举动,文明其实就在我们的身边啊!我们也要讲文明,让文明与我们同行!