最新首问责任岗工作职责 责任督学工作总结(汇总6篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

首问责任岗工作职责 责任督学工作总结篇一

根据督导室的分工,本人上半年负责北区的督学工作,下半年负责高中和市直小学的督学工作。

督学工作要求他的工作人员,必须熟悉各种教学方法和理念,掌握教育政策,了解法律法规,具备敏锐的目光,善于发现问题,并具有分析问题、解决问题的能力.因此一年来我积极参加督导室举办的督学会议和培训学习,认真做好学习笔记.自学督导室下发的有关督学工作的学习材料和文件,努力掌握督学专业知识,学习先进的督导理念和方法,不断提高了自身政治道德素养和业务素质。

按照督导室的要求,每月一次到责任区学校检查督导工作.对责任区内学校的常规教学、安全工作、办学行为、德育教育等工作进行专项督查,并深入课堂,随堂听课.根据督导室的安排,在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,查阅了教师教案、各类计划、学习笔记,活动记录等,对督查中发现的一些问题,及时反馈给学校.并提出改进意见和建议。

《督学责任区督导工作纪实》是督学的工作记录,也是反映学校工作的信息平台,因此督导室要求每次到校工作后要及时、完整填写工作纪实.我每次到学校随访后能及时填写督导工作记录表,实事求是地反映学校的典型经验、做法和存在的问题与不足;根据学校实际,如实向上级反映学校在办学中的困难和要求。

在工作中自己觉得还是能找准位置,到学校以后不以"钦差大臣"自居,把自己定位在为学校工作查缺补漏、总结经验、发现优点上.即便发现学校在工作中存在问题,也不报挑剔批评的态度而是用协商的口吻提出改进意见.这样做易于对方接受,同时让对方感受的你的真诚,在愉快的接受你的意见的同时也增进了与学校领导之间的感情,从而促进了工作的开展。

一年来虽然做了一些工作,基本上完成了领导交给的各项工作,但离上级要求,还有很大的差距.首先,我感到自己在教育教学理论、教育法规等知识掌握的还不够.在工作中不能很好地利用理论知识和政策法规指导自己,和对学校给以恰当的指导工作;其次,自己对督导工作的规程及相关的业务掌握的还不够,遇到一些具体问题不能够科学准确地予以处理.今后我将不断地的努力探索和学习,不断提高自己的政策理论水平,在教育局督导室的领导下,做好本职工作,为讷河教育事业的发展作出应有的贡献。

首问责任岗工作职责 责任督学工作总结篇二

近年来，**县深入学习贯彻党的**大、**届三中、四中、五中、六中全会和省州党委全会精神，全面落实各级纪委全会和政府廉政工作会议决策部署，坚持党要管党、从严治党，严明纪律规矩，加大监督检查力度，狠抓“两个责任”落实，持之以恒纠正“四风”，坚定不移惩治腐败，全县党风廉政建设和反腐败工作取得明显成效，为全县经济社会稳健发展提供了坚强的政治和纪律保障。

一、主要做法和工作成效

责任追究。如：****年度对考核为“不合格”等次的红土坡镇、县住建局在全县范围内通报批评，取消单位及其时任党政主要领导****年度评先评优资格，对县住建局时任党委书记、局长、纪委书记各惩罚金 500 元上交县财政。同时对考核为“基本合格”和“不合格”的 4 个单位的党政主要领导进行诫勉谈话，责成单位制定整改方案认真加以整改。将党风廉政建设责任制检查考核结果纳入县委、县人民政府对乡镇和部门综合绩效考核的重要内容，对党风廉政建设考核为“不合格”的单位和单位党政班子成员实行一票否决，综合绩效考核取消评优资格。全县各级各部门认真制定出台落实党风廉政建设主体责任实施办法、主体责任清单、监督责任实施办法，“两个责任”和党风廉政建设工作机制不断健全，目标管理水平不断提升。各级领导班子成员履行党风廉政建设“一岗双责”意识进一步提高，履职尽责主动性和自觉性进一步增强，细化措施落实党风廉政建设分工任务，扎实推动分管联系单位的反腐倡廉建设各项工作，全县党风廉政建设工作形成了“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓”的良好格局。

(三)以制度建设为保障，反腐倡廉规范科学。制定出台《**县落实党风廉政建设主体责任的规定》、《_**县委常委班子落实党风廉政建设主体责任清单(试行)》、《**县关于落实党风廉政建设监督责任的实施办法》、《**县党风廉政建设责任制检查考核办法(试行)》、《**县落实党风廉政建设责任制季度督查工作制度》、《**县运用监督执纪第一种形态对党员干部开展提醒函询和诫勉谈话的实施办法》、《关于在监督执纪中加强和规范组织处理的暂行办法》、《_**县纪委**县监察局关于规范谈话函询办理工作的暂行办法》等制度和规定，提高制度执行力，用制度规范领导干部从政行为，将权力关进制度的“笼子”，促进各项工作程序化、规范化、科学化。如：《**县运用监督执纪第一种形态对党员干部开展提醒函询和诫勉谈话的实施办法》的制定出台，为全县各级党组织和纪检监察组织开展责任主体提醒谈话、组织提醒谈话、函询谈话和诫勉谈话提供了基本遵循，更利于日常教育监督和管理党员干部。去年 10 月以来，全县各级党组织开展责任主体提醒谈话 27 人次、组织提醒谈话 15 人次;纪检组织开展函询谈话 13 人次、诫勉谈话 24 人次。

(五)以服务群众为根本，群众利益有力维护。深化纠风专项治理，五年来共办结“政风行风热线”群众投诉和反映问题 102 件，会同相关职能部门为 2503 名农民工追讨拖欠工资 万元，责令有关部门清退教育乱收费、广播电视违规收费等 万元，查处违法农资、药品药械、食品案件 130 件，为农民群众挽回经济损失 万元。认真开展民生资金监管平台建设工作，督促职能部门加强财政资金的管理使用，全县共录入民生资金 万元，拨付率、发放率分别达 100%和 。认真落实《**县权力公开运行实施办法》，深入推进党务、政务、村务和办事公开，促进权力公开透明运行。持续推进廉政风险防控工作，全面清理和规范行_力事项，完善职权目录。着力构建畅通群众诉求渠道“1103”服务体系，2012 年 7 月至****年 12 月共受理录入群众诉求 12551 件，办结率和满意率均达 100%。高度重视事关群众切实利益的违纪违规问题，立案查处 1 名涉嫌违法使用扶贫项目资金、3 名套取国家补贴资金人员;查处新农合违规扣款 万元，对 5 个村卫生室、2 个乡镇卫生院和 3 个县级医疗单位给予警告处理。

部结合起来，为 104 名受到失实举报的党员干部澄清事实;对受到党政纪处分的 51 名党员干部进行了回访教育，按照规定程序对 8 名受到留党察看处分的党员及时恢复了党员权利，按期解除行政处分 9 人。****年以来连续 14 年无申诉复查、行政复议、行政应诉案件。

(七)以素质提升为切入，自身建设切实加强。坚决落实上级对纪律检查体制改革的部署要求，制定下发《**县党的纪律检查体制改革实施方案》，深入推进“三转”，明确纪检监察工作职责定位，将县纪委监察局原来参与的 182 个议事协调机构减少到 16个，全县 10 个乡镇、11 个县级部门党委、2 个部门党组对纪委书记(纪检组长)任务分工作出调整，做到不分管招商引资、计划生育、安全生产、征地拆迁、工程建设“五不分管”。建立健全纪检监察机关和纪检监察干部学习教育、谈心谈话、述职述廉、任免考察等制度，强化纪检监察机关和干部队伍的内控管理。加大干部选拔交流使用力度，五年来共提拔、交流纪检监察系统干部 140 人次，选调 7 名工作人员充实到县纪委监察局机关工作;将 8 个派出纪工委监察分局撤并为 5 个，分口负责监督检查 49 个县级部门(单位)的党风廉政建设和反腐败工作;在全县 10 个乡镇各配备 1 名乡镇纪委副书记、1名纪检专干，在 123 个村(社区)选举产生村务监督委员会，加强纪检监察干部队伍工作力量，在农村实现纪检监察组织的全覆盖。投资 115 万元完成谈话点提升改造工程项目建设，为纪律检查提供规范、标准的办案场所。紧盯自己人，严防灯下黑，严肃查处 3名纪检监察干部违纪违法问题，全县纪检监察干部队伍更加纯洁，纪律约束更加严明，能力素质有效提升。

二、存在的困难和问题

(一)部分党组织对党风廉政建设工作认识不清、落实不力。有的党组织在年初轰轰烈烈签订“责任状”，平时工作则很少过问，存在党风廉政建设“讲起来重要，抓起来次要，忙起来不要”的现象。部分党员领导干部平时只停留在开开会、讲讲话、签个责任状的层面，没有将党风廉政建设归入“主业”，不能坚持“日常教化”，常抓不懈，融入日常工作;少数领导干部履行“一岗双责”不到位，对下属单位党风廉政建设掌握实情不全面，对党员干部教育管理失之于宽、失之于软，对身边工作人员的错误思想、违纪违规问题不教育、不批评、不处理，搞无原则的一团和气。

督机制形同虚设等现象。有的单位财务管理制度不健全，账目设置不规范，审批程序不严格;有的单位不按要求实行党务、政务、村务和财务公开，使民主监督流于形式;有的单位制度缺乏科学性和可操作性，制度建设和执行空对空;有的单位抓制度执行不细不严，避重就轻，有的甚至束之高阁，形同虚设，工作人员违反也不做任何处理;有的干部职工对制度不认真学习，对遵守制度装聋作哑，视而不见，不把制度当回事，揣着明白装糊涂。

首问责任岗工作职责 责任督学工作总结篇三

本学年的学校责任督学工作始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标；以督促改，以导促建”的工作效果。为更好地总结经验，取长补短，现就本学年的督导工作情况进行总结。

依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，坚持以人为本，促进学生全面发展，坚持从实际出发，注重德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格督查课程开全和课时开足情况，严查以分数考核教师，以升学率考核班级的现象。

1、督查队伍管理情况。督查学校严格执行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罚，满勤必奖，根治懒、庸、散。严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度，增强激励导向作用，通过抓教师考勤从而抓好队伍管理。

2、督查德育管理情况。

（1）督导常规管理，督导分层次设计德育目标，落实德育工作常规，搞好搞活德育相关活动，充分发挥德育渗透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了学生的情操。

（2）督导教师教学及管理工作，强化了教师队伍建设，形成了齐抓共管的良好局面。

（3）督查德育工作目标责任落实到位，形成了学校、家庭、社会教育的三结合。

3、督查教学管理情况。督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果。深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况。督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力。

4、督查科研管理情况。督查学校加强教育科研管理，建立、健全、完善科研组织、机构、队伍，以及制度落实情况。督导教研计划的执行情况，调动教师参加教研课改研究工作的积极性。

5、督查安全教育情况。督查学校认真落实安全教育目标责任书，管理措施到位，无一例体罚或变相体罚现象，无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为。在全面落实安全责任制的基础上，加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，加强全体师生的自救演练，现场参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练，提高了广大师生对突发事件的应对能力。

6、督查教育经费管理情况。督导四所学校贯彻一费制情况和要求，学校设立公开栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的监督。通过对学校的收费情况认真督查，集中审核，没有发现一例乱收费现象。多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备，努力改善教师办公条件和教学环境，校园变化显著。

在本学年的督导工作中，责任督学能够履行督学工作职责，完成了本学年的督导任务。今年的督导工作还存在没有做到随时随地，有时也碍于人情没有进行直言不讳的指出不足之处，怕督导工作得罪人，工作中有畏难情绪。今后，要加强自身的学习，树立新的教育思想观念，加大工作力度，把教学督导工作做得更好。，同时对于本学年在督导工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求进一步履行好专职督学的职责。

首问责任岗工作职责 责任督学工作总结篇四

第一季度，全中心农业生产总值完成6817万元，较去年同期增长;完成固定资产投资2500万元，完成全年固定资产投资任务数的;非公经济增加值完成7260万元，完成任务数的。招商引资项目进展顺利，引进招商引资项目2个，引进资金7200万元。

(一)、新农村建设及农业产业化工作

在新农村建设方面，今年重点抓好xxxxxx3个新农村示范点建设工作。目前，正在筹划建设xx村、xx村村委会及xxx村村委会广场硬化工作。

在农业产业化方面，下寨果业示范园区正在拉线下地锚。旭日“畜—沼—果”新进仔猪300头，总存栏5000多头。扩大猕猴桃种植面积，新增猕猴桃230亩。

(二)、基础设施建设工作

正在加快完成东合、西合、董辛、上寨武家等村650户的群众自来水入户工程。目前，已完成东合、西合两村自来水入户管道的铺设工作，上寨武家村完成新打机井1眼，自来水主管道铺设方案已经确定，下一步将进行铺设工作。

(三)、环境卫生整治工作

积极开展环境卫生综合整治活动，各村按照部署，积极进行整治，有效解决了主干道路“三堆”及村内垃圾长时无人清运等问题。中心结合实际，制定《南仁三农发展服务中心农村环境卫生服务费收取和管理办法》，并征求各村意见和建议。确定专人对各村垃圾箱进行清运，并要求各村保洁员每天按时上路打扫卫生，坚持每周二全体乡村干部将辖区主干路段卫生进行了彻底打扫，投劳1100人次，动用铲车8余次，整理村间街道59条，保持了乡村环境卫生整洁。

(四)、切实抓好食品安全及安全生产工作

在食品安全方面，年后，我们积极对农村家宴服务队、食品小作坊、食品加工企业、小商店及辖区内的畜禽养殖场等进行了排查整治。对排查出问题的企业及个体户，限期进行整改，查处取缔小作坊1家。

在安全生产方面，我中心安监办、维稳办会同南仁派出所、教育组、县安监局、xxx等部门联合对南仁境内的加气站、加油站、冷库、小锅炉、学校、幼儿园和建筑工地等单位进行了安全大检查，指出存在的问题，责令其限期整改到位。

(五)、计划生育工作

一是做好奖扶人员摸底工作;

二是召开20xx年度计生春训会;

三是全面完成流动人口信息录入工作;

四是抓好“三查两清一服务”工作，截止目前，上环46例，双补2例，结扎9例;五是征收计划生育意外保险费。

(六)、配合县城重点工程建设

1、县体育场征地工作。县体育场征地工作进展顺利，6户住房面积已经丈量完毕，并签字确认。向涉及征地户发放《征地告知书》，召开群众会，推选出了群众代表。地面附着物正在清点登记当中。

2、普小路东侧征地工作。征地涉及兴城、东合两村共330亩。兴城一、二组青苗款已发放完毕，正在登记地面附着物，正在协调处理三组公坟地选址。东合村征地款、青苗款、地面附着物款项已发放16户。

3、限价房东侧征地工作。完成武功县限价房征地涉及南仁东合、倪远、南仁3个村地亩的丈量及地面附着物登记工作，目前，正在酝酿代表人选。

4、西宝中线拓宽改造工作。配合县交通局积极做好西宝中线拓宽改建工作，目前，征地拆迁款、地面附着物赔偿已经兑付到位，追补漏登的地面附着物等款项正在协调解决中。

5、县城重点项目服务工作。认真做好金红叶建设项目、天际线建设项目、园林公园建设项目、天津华今项目，公益性墓地建设项目、保障性住房项目等其他重点工程建设的服务保障工作。

(七)、社会民生工程及其他各项工作。

1、在新农保征收工作中，中心提早安排部署征收工作，采取多项措施，率先全面完成20xx年度9363人108万的新农保基金征收工作。

2、第一季度审核新增农村低保户73户266人。五保户1人，新增申报1943年以前高龄老人补贴35人，申报大病救助12人，临时救助3户。

3、积极为15户贫困家庭办理了小额贴息贷款。

4、完成了经济普查工作中个体工商户732户的入户调查工作及产业活动单位144家的情况调查工作。

5、积极组织乡村两级干部召开20xx年度全中心经济工作会议，明确了发展目标，确定了工作思路，全面安排了今年各项工作。

首问责任岗工作职责 责任督学工作总结篇五

作业是教育教学的重要组成部分，“双减政策”的出台意味着此后减负是各地教育教学组织必须落地的“雨点”。陈加仓老师的《“双减”政策下的有效作业设计》直播课，可谓是一场“及时雨”，为龙港的小数老师们答疑解惑，为老师们的今后的作业设计指明了方向。

陈加仓老师在课上指出，“不按照常规思路，积极创新，从不同角度分析，通过不同途径和方式解决问题，培养发散思维能力。”他结合几道例题给我们生动讲解了如何激发学生的发散思维，比如一道题老师应多鼓励学生尝试用多种方法解答，并在比较中优化，从而不断地激发学生的潜能。从另一方面来看，这其实不仅仅是对学生提出了挑战，更是对老师们提出了新的挑战。老师在备课时，也应跳出舒适区，不拘泥于教材给出的“答案”，更应善于摸索，钻研和总结方法和规律，成为带领学生学习的“先行者”。

如何给学生布置作业，激发学生的创新思维，培养建构能力。陈加仓老师的“题组练习”给予了很好的示范作用，在对比中加深理解，突破知识混淆点。比如，×5，×5+×5，这样的两道题给学生呈现，不少学生会得出相同的答案，就是混淆了运算顺序和乘法分配律，老师结合讲解，学生就能很清楚地区分和辨别两者之间的区别。

数学不仅是一门学科，更是承载了育人的重要使命。陈加仓老师的“主题研学”作业给我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通过让学生主动尝试对常见的“国旗”作画，不仅让学生在实践中明白了许多数学知识，还激发了学生的爱国精神。今后的作业设计，我们不应只让数学知识局限在课本和作业之内，更应绽放在日常生活之中，真正让学生学有所获，学以致用。

首问责任岗工作职责 责任督学工作总结篇六

作为一种内在的精神、深邃的理念和重要的准则，职责心向来被企业奉为精神之源。一个企业只有注重承诺、职责心，强调结果导向，企业制定的战略才能够开花结果，取得持续性的成功。海尔能够成为*企业榜样的重要原因就是凡事都做到“职责到人”，“人人都管事，事事有人管”。在海尔大到机器设备，小到一块玻璃，都清楚标明事件的职责人与事件检查的监督人，有详细的工作资料及考核标准，如此构成环环相扣的职责链，做到了“奖有理，罚有据”。这种管理的核心就是要把职责锁定。同样地，都是做超市，唯有沃尔玛雄踞零售业榜首。在微软，“职责”贯穿于员工的全部行动。

在企业里，任何一个人的岗位都承担着具体的职责，其中最直接、最具体的职责，体此刻格守岗位的职责上。要自觉做好自己的本职工作，就要对工作付出应有的热情，就要具备强烈的职责意识。正如列夫托尔斯泰所言：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是职责”。“在人生的里程中，没有随便，差不多，行了，很少。不是差不多，是一点都不能差，差一点都不行。做什么事情必须要做好做到家。吃了这行饭，就必须要把这行干好!”这是专家型技术工人窦铁成的话语，是他严格要求、精益求精言行的真实写照，正是由于他坚持以“一点也不能差，差一点都不行”的工作态度和“把*凡的工作做到极致”的职业操守，正是他岗位尽职责心爱“较真儿”“认死理”，严格执行工作标准和技术规范，创造了一项又一项优质工程，使他成为全国劳动模范、五一劳动奖章获得者。

可见，加强企业执行力不在于管理经验的新老，重要的是依靠每个人对制度措施的不折不扣的.贯彻，而这种贯彻执行最终还是得靠每个人的职责心。员工的职责心构筑成企业的防火墙。岗位职责制的核心就是“岗位职责心”，恪尽职守、精益求精的敬业精神，成就工作标准。认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。

有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=结果是59%，它所阐释的一个理念是：对待工作，很多人认为：“把工作做到60%太危险，会被公司炒鱿鱼;做到100%太辛苦，也不太现实;把工作做到90%就很不错了”。简单一想，这种说法似乎很有道理，但工作的过程是由一个一个细微的环节串联而成的，每个环节都以上一环节为基础。各个环节之间相互影响的关系以乘法为基准最终产生的结果，而不是百分比的简单叠加。环环相扣的一系列过程结束之后，起初“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分――一个不及格的分数，这就是流程控制效应。如果不能在每个环节都认真对待，对每个环节及时反馈和修正，不致力于每一个环节的完美，而是认为“结果不会有太大问题”，其最终的结局可能就是这个环节你做到了90%，下一个环节还是90%，在5个环节之后，你工作的成绩就不是*均值90%，而是59%。而且在有些状况下很可能还会低于这个分数，甚至变成负数。它就意味着你所做的工作要“推倒重来”，意味着时间、资源的浪费，意味着效率低下和错失时机，意味着先前的努力徒劳无用。90%×90%×90%×90%×90%=59%，这个简单的等式数学之外的涵义就是――执行过程不能打折。如果我们对工作落实得不快、不坚决、或者虎头蛇尾、阳奉阴违;还有搞“上有政策，下有对策”，“歪嘴和尚念经”，在执行的过程中层层打折扣，致使一些工作得不到很好的落实，甚至不了了之。这样将把我们的事业推向十分危险的境地，企业生存将产生危机。

“没有做不好的工作，只有不负职责的人”。我们有很多工作，不是没有潜力做好，而是没有职责心，没有用心去做，没有落实好，自然谈不上执行力了。

职责其实是做人的职业道德的核心。讲职责从我做起，从小事做起，注重细节，不应妄自菲薄。企业是一个团体，众多人的职责铸就了团队的职责，企业的职责。如果我们在各自的岗位上很好地履行自己的“小职责”，那么众多人的成就，就把握了创新之源，也就为企业成功奠定了深厚的基础。

电气车间结合集团公司关于开展岗位职责制学习检查的要求，做到“事事有人管，人人有专责，办事有标准，工作有检查，奖惩有规定”。实行包机制，包机人负责本人所包机设备的日常维护、检修，搞好所包设备的管理，认真填写设备有关记录，健全包机设备档案与台帐，保证设备的完好率在98%以上，保证照明灯具完好率在95%以上。员工熟悉本岗位的操作规程，熟悉电机、操作柱、防爆电器灯设备的基本原理，了解其性能，严格执行电气安全生产的各种规章制度、规定、规范，为公司的安全*稳生产做好电力保障。

一个优秀的员工，必须会不断地给自己增值;一个优秀的组织，必须会不断地提升品牌价值，职责是一个人自我增值的最大砝码，也是一个组织自我升值的关键因素。一个企业能有长久的发展，成为百年老店，就务必对公司的制度贯彻执行下去!企业的兴亡，每位员工都有不可推卸的职责，职责心提高了，才会凡事严格要求，制度执行中不折不扣，措施实施中不玩虚招，做到令行禁止，我们才会真正提高企业执行力。

职责是使命，职责是目标，职责就是勇气，职责就是智慧，职责就是取之不竭、用之不尽的力量，把职责放在心中，从点点滴滴做起，从诚信敬业做起，从不讲任何借口做起!在其位，谋其事，但其责，人人都能成为负责的人，成为具有高度职责心的人，也就能成为高效执行的人。这样企业将因你而精彩，你将因精彩而成功!