最新预防流感预防传染病班会 传染病的预防班会教案(模板5篇)

小编: QJ墨客

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预防流感预防传染病班会篇一

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况。

2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

3、在传染病高发期时,有自我保护预防的意识。

1、有关传染病的资料与图片。

2、手足口病病症的图片及预防的方法ppt。

一、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

1、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变)

2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行传染病会出现?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

3、重点介绍手足口病的临床表现。

4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等)

二、教师讲述手足口病的传播途径。

1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

3、教师小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的。

4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

三、幼儿讨论:如何预防手足口病。

1、提问:我们应该怎样预防传染病?

2、幼儿自由回答。

3、教师小结:多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群。

教师带幼儿到洗手间洗手。

预防流感预防传染病班会篇二

近年来,流感成为一种常见且容易传播的传染病。为了提高同学们的健康意识和自我保护能力,我们学校在近期组织了一次以流感预防为主题的班会。通过这次班会,我深刻认识到了流感的危害以及预防的重要性,也收获了一些有效的预防措施。以下将从班会内容、心得体会、深化认识、行动措施和宣传推广等方面来介绍我的主题班会心得体会。

在主题班会上,老师向我们介绍了流感的病因、传播途径以及常见的症状。通过一些具体的案例,我们了解到流感可以通过空气飞沫传播,或者通过接触被感染者后的手再传播给他人。同时,老师还告诉我们流感的症状,如咳嗽、发热、喉咙痛等。通过这些介绍,我们对流感有了更加清晰的认识。

在听完班会内容后,我对流感的危害有了更深刻的认识。我意识到流感不仅会影响到个人的身体健康,还会给社会和家庭带来极大的困扰。我想到去年我就因为懒惰没有及时去医院治疗感冒,结果把病毒传染给了家人和同学。这次班会让我意识到了自己的不负责任,也让我明白了自己作为一个学生应该承担的责任。只有健康的个体才能构成一个健康的群体,为社会的稳定和发展做出自己的贡献。

为了加强我对流感预防的认识,我特意查阅了一些相关的资料。通过学习,我了解到流感疫苗是一种有效的预防手段,尤其适用于儿童、老年人和体质较弱的人群。此外,勤洗手、多喝水、保持良好的卫生习惯也是预防流感的有效措施。我决定从自己做起,每天要保持手部卫生,注意呼吸道的保暖,饮食要营养均衡,增强自己的免疫力,减少感染流感的机会。

除了加强自身的防护,我也意识到作为一个学生,我可以为流感的防控做更多的贡献。首先,我要主动做好班级内的宣传工作,向同学们介绍流感的预防方法,提醒大家注意个人卫生。其次,我要参与到学校组织的各种活动中去,向更多的人传递流感防控的正确知识和方法。最后,我要积极响应学校健康教育的号召,带头参与各类健康促进活动,增加校园流感防控意识的普及和推广。

为了提高宣传效果,我还计划通过多种途径进行推广。我可以邀请医生到学校为同学们开展流感防控知识的讲座,也可以在班级建立一个流感预防知识的微信群,定期推送相关的知识和预防建议。此外,我还可以和同学们一起制作一些宣传海报,在学校的公共区域展示,提醒更多的人注意流感的预防。通过这些方法,我相信可以提高同学们对流感预防的认识和重视程度,最终达到预防流感的目的。

在这次以流感预防为主题的班会中,我不仅通过老师的讲解了解了流感的病因和传播途径,还收获了一些有效的预防措施。同时,通过反思自身的不负责任和参与到预防工作中的实际行动,我更加深刻地认识到了个人与社会的关系。未来,我将充分发挥自己的作用,为流感的预防和防控做出更多的努力。

预防流感预防传染病班会篇三

1、春季传染病相关类型与相关知识了解。

2、学会如何预防春季传染病,进行相关知识的了解。

3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。

春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别是在北方,人们经历了一个漫长的冬天,当春季来临时,人体内环境很难一下子与外界环境相适应,人体的免疫力相对低下,病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。

流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。

传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。

主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。

易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。

预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快,通常每年的流行类型都有所不同。因此,每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外,锻炼身体,增强体质,在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。

麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗,接触后90%以上均会发病,1-5岁小儿发病率最高。

传播途径:病人是唯一的传染源,病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物(如眼泪、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。

主要症状:麻疹的潜伏期为10-11天,开始时症状像感冒,但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹,2-3天内皮疹遍及全身,随后疹退,脱屑。其他症状也逐渐消退。

易感人群:人群普遍易感,多见于婴幼儿,但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有后移趋势。

预防措施:尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作,按时接种麻疹疫苗,室内空气流通,流行季节少到公共场所,锻炼身体,增强抗病能力。

水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属于急性传染病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。

传播途径:水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。

主要症状:水痘病毒感染人体后,经过大约2周的潜伏期,患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状,继而出现有特征性的红色斑疹,后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒,1-2天后开始干枯结痂,持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多,头面部次之,四肢较少,手掌、足底更少。

易感人群:人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童,一次发病可终身获得较高的免疫力。

预防措施:接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所,经常开窗通风等也很重要。

流行性腮腺炎简称腮腺炎,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生,多发生于儿童。

传播途径:病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强。

主要症状:本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。

易感人群:多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。

预防措施:及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。

简称:流脑 流行性脑膜炎由双球菌引起的急性呼吸道传染病。

传播途径:大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。

主要症状:最初表现为上呼吸道感染,多数病人无明显症状,随后病人突然寒战,高热体温可达40℃,头痛、呕吐反复发作,早期皮肤上可见出血点或淤斑, 1-2日内发展为脑膜炎,高热持续不退,头痛剧烈,频繁的呕吐,伴有惊厥,甚至出现昏迷。

易感人群:人群普遍易感。儿童发病率高。

预防措施:免疫接种是预防流脑的主要措施,接种对象为1-15周岁儿童。

手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。

传播途径:主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。

主要症状:先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。

易感人群:婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病,但会将病毒传播给孩子。

预防措施 :勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。

人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。

传播途径:禽流感主要通过空气传播,病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液,器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播,造成环境污染,亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。

主要症状:人禽流感的潜伏期一般为1-7天,出现早期症状与一般流感相似,主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等,体温可达39℃以上,伴有全身酸痛,有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。

易感人群:任何年龄均具有被感染的可能性,但一般来说12岁以下儿童发病率较高,病情较重。与不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接触人员为高危人群。

预防措施:养成良好的卫生习惯,饭前便后、接触禽类要用流水洗手;注意饮食卫生,不喝生水,进食禽肉、蛋类要彻底煮熟,加工、保存食物时要注意生、熟分开;搞好厨房卫生,不生食禽肉和内脏,解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。

结核病过去俗称“痨病”,是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病,其中以肺结核最为常见,也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。

传播途径:活动期的排菌(也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性)肺结核病人是主要的传染源;结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触,但主要通过呼吸道传播。

主要症状:结核病多为缓慢起病,长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰,痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官,可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替,还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。

易感人群:人群普遍易感,但是与肺结核病人有密切接触的人群;机体对结核菌抵抗力较弱的人群,如幼儿、老年人、营养不良、尘(矽)肺、糖尿病患者、hiv阳性或者艾滋病人等群体是重点人群。

传染病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播

多通风:新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。应定时开窗通风,保持空气流通;让阳光射进室内,因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间,起到消毒效果。

勤洗手:传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原,有可能通过手接触分泌物和排泄物,传染给健康人,因此特别强调注意手的卫生。

常喝水:特别在气候干燥,空气中尘埃含量高,人体鼻黏膜容易受损,要多喝水,让鼻黏膜保持湿润,能有效抵御病毒的入侵,还有利于体内毒素排泄,净化体内环境。

补充营养:适当增加水分和维生素的摄入。注意多补充些鱼、肉、蛋、奶等营养价值较高的食物,增强肌体免疫功能;多吃富含维生素c的新鲜蔬菜水果,可中和体内毒素,提高抗病能力,增强抵抗力。

减少对呼吸道的刺激:如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物,以减少对呼吸道的刺激。

避免受凉:当人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。

坚持体育锻炼和耐寒锻炼:适当增加户外活动,因为运动不仅能促进身体的血液循环,增强心肺功能,对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼。

注意生活规律:保证睡眠充足。生活不规律易使免疫系统功能减弱;充足睡眠能消除疲劳,调节人体各种机能,增强免疫力。

加强个人卫生和个人防护:要注意勤洗手、勤漱口,不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。出门在外要尽量站在空气通畅的地方。避免去拥挤的公共场所。

早发现,早报告,早治疗:当自己或周围的人出现发热、咳嗽、呼吸困难、气短等一种或多种呼吸道症状时,应及时到医院就医并报告给相关部门,切忌不当回事,更不要自己胡乱吃药,以免延误诊断和治疗,即耽误了自己,又可能影响他人。

预防接种:及时给适龄人群接种疫苗,可有效预防许多呼吸道传染病。避免去往人群集中的地方:人群集中地场所空气质量差、通风不够,而且人群集中的地方存在传染性疾病患者的可能性较大,因此尽量避免去往人群集中的地方。

简单做到如下几点:

1、注意饮食卫生,避免病从口入;

2、避免与患儿接触,幼托机构发现病人,要采取隔离措施;

3、平时应加强体质锻炼;

4、调理脾胃,及早治疗食积。

5、流行时,做好环境、食品卫生和个人卫生;

6、饭前便后要洗手,预防病从口入;

7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会;

1、咳嗽没用手捂住嘴;

2、打疫苗害怕,就不打了;

3、平时不注意锻炼;

4、不洗手就吃饭(东西)。

1、 养成良好的卫生习惯,提高自我防病能力。

2、 加强体育锻炼,增强对传染病的抵抗力。

3、 按规定进行预防接种,提高免疫力。

4、 搞好环境卫生,消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。

5、 传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。

6、 传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。

预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:

1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。

2、脸:洁净无污垢。

3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。

4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。

5、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

6、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带

7、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。桌兜:整洁无杂物。

同学们,通过今天的班会课,我们不仅对传染病有了更进一步的认识与了解,更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病,并且,通过刚才大家的交流又进一步加深了印象,那么,希望我们同学能够从今天做起,从我做起,人人都做讲卫生的好孩子,远离各种传染病,愿我们都能够健康成长。

预防流感预防传染病班会篇四

近年来,随着流感病例的频繁出现,流感预防已成为亟待解决的公共卫生问题。为了提高同学们对流感的认识,学校开展了一次以“流感预防”为主题的班会活动。

二、活动内容

在班会中,我们首先由老师向我们介绍了流感的概念、传播途径以及主要症状。随后,老师详细讲解了流感的预防措施,包括勤洗手、避免接触病毒、保持良好的生活习惯等。最后,老师鼓励我们积极参与流感疫苗接种,以提高免疫力。

三、收获体会

通过这次班会活动,我对流感有了更深入的认识。我了解到,流感的传播途径主要有空气传播、直接接触传播和接触污染物传播。因此,勤洗手可以有效去除病毒,避免接触病毒则可以减少感染的风险。此外,保持良好的生活习惯如健康饮食、适度运动和充足睡眠等,都能提高身体的免疫力,降低感染的可能性。最重要的是,我认识到流感疫苗可以有效预防流感,让人体免疫系统对病毒产生免疫力,这将为自己和他人的健康提供保障。

四、应用实践

为了做好流感预防,我从班会中学到的知识开始在实际生活中应用。首先,我更加注重勤洗手,并使用香皂、洗手液等保持手的清洁。其次,我尽量避免接触可能携带病毒的物品,如公共物品和他人随手触摸过的物品等。我还坚持保持健康的生活习惯,每天按时作息、合理饮食和适度运动,以增强我的免疫力。最后,我会及时接种流感疫苗,增加自己对病毒的抵抗力。

五、心得感悟

通过参加这次班会活动,我深切感受到了流感预防的重要性。我认识到,只有积极采取预防措施,我们才能有效地降低感染流感的风险,并为自己和他人的健康做出贡献。同时,我也明白只有增加自身的免疫力,才能更好地与病毒抗争。因此,我会在以后的日常生活中坚持流感预防的相关措施,并在朋友和家人中宣传推广。通过我们每个人的努力,相信未来我们可以有效控制流感疫情,构建一个更健康的社会。

这次班会活动使我认识到预防流感是一个长期的过程,在以后的学习和生活中,我将继续加强对流感的认识,并落实好预防措施,为自己和他人的健康负责。同时,我也将积极参与各种流感预防宣传活动,向同学们和社会大众传播健康知识,增强大家的预防意识。相信通过我们每个人的共同努力,我们一定可以有效地预防流感,保护我们的健康。

预防流感预防传染病班会篇五

流感是一种常见而严重的传染病,每年都会给人们的生活和健康带来不小的影响。为了增强学生们对流感的预防意识,提高自身健康水平,学校开展了一次以流感预防为主题的班会。在这次班会中,我学到了许多关于流感预防的知识和技巧,并且深感流感预防是一项关乎每个人的健康问题。以下是我对这次班会的心得和体会。

在班会开始之前,老师们向我们讲述了流感的基本知识。流感是由多种流感病毒引起的急性呼吸道传染病,其症状包括高热、咳嗽、喉咙痛等。老师告诉我们,流感病毒非常容易通过空气飞沫和接触传播,因此在人多拥挤的场所要特别注意保护自己。此外,老师还强调了及时就医的重要性,因为流感一旦被感染,及时的治疗和休息可以避免病情恶化。

除了了解流感的基本知识,我们还进行了一场“流感预防小常识”竞赛。这场竞赛不仅丰富了我们的知识,更增进了我们对流感预防的认识。通过这场竞赛,我了解到了许多预防流感的方法,比如经常洗手、养成良好的卫生习惯、避免人群拥挤的地方等等。在竞赛中,我也发现自己对一些常见的误区存在疑惑。比如有些人认为只有老年人和小孩才需要打流感疫苗,但实际上,年轻人也是流感的易感人群之一。这场竞赛让我对流感预防有了更全面的了解,也让我明确了预防流感是每个人的责任。

在班会的最后,老师和同学们分享了一些个人的经验和建议。有些同学表示,他们通过坚持良好的饮食和作息习惯来增强身体的免疫力,这样即使感染了流感病毒,身体也能更好地抵抗疾病。还有些同学建议大家多进行户外运动来增强体质,因为身体强壮的人更能抵抗疾病的侵袭。此外,他们还强调了良好的个人卫生和健康意识的重要性。

通过这次主题班会,我深深认识到预防流感的重要性,也清楚了预防流感不仅仅是个人的问题,更是整个社会的责任。在以后的生活中,我将积极履行自己的责任,做好流感预防工作。首先,我将增强自身免疫力,保持良好的作息和饮食习惯,合理调配锻炼和休息时间。其次,我将加强个人卫生习惯,定期洗手、注意饮食卫生、勤换洗衣物等等。最后,我还将积极参与学校和社区的流感预防活动,帮助他人了解流感预防的重要性,并且传播正确的健康知识。

通过这次班会,我不仅学到了预防流感的知识和技巧,更增长了见识和自我保护意识。我相信只有每个人都积极参与到流感预防中来,才能共同营造一个健康、和谐的生活环境。流感不可怕,可怕的是对流感的轻视和忽视。希望通过我们的共同努力,未来的流感带给我们的只是微风般的不适,而不是狂风暴雨般的痛苦。