2023年检测实验室工作计划及安排表 实验室工作计划安排(通用5篇)

光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

检测实验室工作计划及安排表篇一

一、 指导思想 认真贯彻党的教育方针， 努力宣传贯彻新的义务教育法， 坚持“三个面向”， 坚持以人为本， 坚持以教学为核心， 遵循科学的发展观， 树立正确的人才观， 积极推进教育创新， 努力营造和谐课堂环境， 认真落实教学常规， 充分开发利用资源， 注重培养学生亲自实践的习惯， 充分发挥学生的主体作用和创新精神。

二、 工作目标 １ 、 遵照学校教育教学的基本要求， 切实按新课程标准去执行， 根据教材内容和实际条件， 尽力组织开展好各班学生的分组实验活动。

２ 、 教学的重点是“练在课堂， 练在全体， 练在过程” 增强实验教学的力度，注重引导学生学会观察， 学会探究， 学会合作， 鼓励学生积极投入到探究、 调查、制作等活动中去， 努力培养学生的良好的科学学习习惯， 使学生能在小学阶段掌握科学的学习方法与技能， 为终生的发展奠定坚实的基础。

三、 具体工作措施 1、 实验室工作由校长直接管理， 实验室设专门管理员， 即实验员， 具体管理实验室工作。

2、 实验室管理员任务， 目 标；

(1)实验员必须拟定科学教学计划， 各年级科学教学工作须按计划进行实验教学， 实验教学需填写演示实验计划、 分组实验计划、 演示实验单、 分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器， 材料， 教师对每组实验有充分准备， 精心设计实验步骤和实验过程， 方法， 写出相应实验方案， 以保证实验的科学性， 安全性及效果。

(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、 《演示实验计划表》、《分组实验计划表》； 期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录 (6)在实验教学、 教研方面， 以全体科学任课教师为组， 进行相应的科学教学与实验教学研究， 以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、 材料归档

(1)每学期（学年）

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

4、 实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、 入档工作外， 还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料（实验器材）

的每日 发放和收回工作， 并作好相应发放， 收回记录及损坏， 修理等相应记录；

(2)作好相关实验器材的申报， 采购， 申购等工作；

(3)每周组织学生打扫实验室， 并处理好实验室， 保管室的用电， 设备， 器具的保管、 管理、 安全工作， 以防意外事故发生。

各年级实验计划安排如下：

三年级上册科学实验计划）

演示和分组 细木条、 细线、 橡皮泥、 气球、 皮球、 托盘天平、 砝码 19

实验统计 演示实验

7 个 分组实验

14 个

1 -3 温度与气温 分组实验 温度计、 百叶箱 1

检测实验室工作计划及安排表篇二

物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，为了学生开展实验探究活动创造了良好的条件，为确保每个学生都能进行实验探究活动，为充分发挥物理实验室的作用，特制定如下计划:

1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为上好实验课提供必要保证。

2、科学管理，搞好实验室防火、防盗、防触电工作，确保财产安全，确保实验安全，积极进行安全教育。

3、严格执行实验室的各项规章制度。认真执行实验室工作人员岗位职责，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证实验教学正常开展。

4、认真做好实验室的各项记录工作。

5、做好实验室的各项日常维护工作，保证实验室的正常使用。

6、结合学校常规管理，保持实验室的日常清洁。

另外，结合学校安排，做好相关的各项工作。本学期我一定认真完成实验室的各项工作，保证实验教学的顺利进行。

检测实验室工作计划及安排表篇三

1．按学校计划购置仪器橱，以满足新进仪器的需要。

2．开学初制定仪器、材料购置计划。按《初中理科仪器装备标准》列出所缺仪器，结合学校实际情况，制定出切实可行的购置计划，以确保实验教学的顺利进行。

3．严格按《管理标准》完善有关实验室管理的各种资料。

1．做好演示实验的准备工作。根据教学进度和任课教师的要求，积极主动与任课教师配合，提前准备好演示器材，保证实验教学任务顺利完成。

2．积极配合任课教师做好学生的分组实验。结合学校实际情况，与任课教师合理安排好学生的分组实验。并在学生实验前将所有的仪器都检查一遍，确保实验时正常使用，不耽误课上的时间。

3．对有些实验加以改进。有些实验现象不太明显、可见度较小，还有些演示实验上课做起来比较费时，针对这种情况，对这类实验想方设法加以改进，力求达到较好的效果。

4．做好自制教具的研制工作。利用一些现有的材料研制一些简单的教具，达到简单、直观、可见度高、效果明显的目的。

1．加强实验室的管理，严格执行各项规章制度。仪器的使用要严格履行借用的归还手续，进行详细记载，对于损坏的要严格实行赔偿制度。

2．提高仪器完好率和利用率。对损坏的仪器能修理的及时修复，加强对仪器设备的管理、维护、修理、以及日常的卫生工作，保持实验室和仪器的清洁。

3．强化安全意识，确保实验室安全。对于一些用火、用电的实验，要对学生严加管理。对线路定期检查，注意关好门窗，做好防火、防盗工作。

4．做好各类台帐的记录工作。．要建好实验室资料档案，配备专门档案橱，分类存档，加强资料管理。

2．进一步做好各种损坏仪器，器材的修理工作，自己动手节约开支，进一步提高实验仪器和器材的完好率和利用率，确保我校物理实验教学的顺利开展，进一步促进教学质量的提高。

1．地面、窗台、实验桌面干净，无尘土。

2．窗帘洁净，不打结。

3．经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。

检测实验室工作计划及安排表篇四

实验室建设十年规划

生 物 科 学 系

生物科学系实验室建设十年规划

实验室是进行实验课程教学、开展科学研究、实施素质教育的重要基地，是有计划、有组织、有控制地进行教学实验和科学研究的基本场所，是办好生物科学系的基本条件之一。依据生物科学系在校生规模、专业设置、培养目标、学制年限、教学任务及发展需要，在现有实验室的基础上，全面规划实验室及实验基地建设，以满足生物科学系对实验教学的需要。实验室是进行实验课程教学、开展科学研究、实施素质教育的重要基地，是有计划、有组织、有控制地进行教学实验和科学研究的基本场所，是办好生物科学系的基本条件之一。依据生物科学系在校生规模、专业设置、培养目标、学制年限、教学任务及发展需要，在现有实验室的基础上，全面规划实验室及实验基地建设，以满足生物科学系对实验教学的需要。

一、总体目标

与检测、动物医学检验、植物组织培养、花果与栽培、分析化学、园林设计、食品工程等实验教学体系。投入与检测、动物医学检验、植物组织培养、花果与栽培、分析化学、园林设计、食品工程等实验教学体系。投入 800 万元购置新的教学仪器设备，建立药剂、药理、解剖、生理、生化、园林设计、食品工程等重点实验室万元购置新的教学仪器设备，建立药剂、药理、解剖、生理、生化、园林设计、食品工程等重点实验室 15 个，教学仪器设备总值达个，教学仪器设备总值达 1430 万元，生均仪器设备值达 4767 元。

二、实验室现况

为 生物科学系中心实验室面积为 2000 m2, 工 现有教职工 10人，其中教授 1 名, 副教授 2 名，实验师 2 名，实验技术人员名，实验技术人员 5 名。下设组织培养实验室、花果实验室、植保实验室、遗传育种繁育实验室、生理生化实验室、动物解剖实验室、医学药理实验室、营养与化学分析测试实验室、电视显微实验室、微量天平室、饲料加工实验室、微生物发酵与生化反应实验室、家禽孵化实验室及园林设计制图室。名。下设组织培养实验室、花果实验室、植保实验室、遗传育种繁育实验室、生理生化实验室、动物解剖实验室、医学药理实验室、营养与化学分析测试实验室、电视显微实验室、微量天平室、饲料加工实验室、微生物发酵与生化反应实验室、家禽孵化实验室及园林设计制图室。

中心实验室拥有仪器设备 120 余件，固定资产 180 万元。其中拥有超纯水制备系统，高速冷冻离心机、核酸蛋白电泳系统、血红蛋白分析分析、蛋白分析仪、脂肪分析仪、紫外分光光度计、微生物生化反应器、大屏幕电视生物显微镜、农药残留分析仪、酶标测定仪、多道生理分析仪、自动电位滴定仪、萤光分光光度计、水分含量快速分析仪、粗纤维含量分析仪等贵重精密仪器。万元。其中拥有超纯水制备系统，高速冷冻离心机、核酸蛋白电泳系统、血红蛋白分析分析、蛋白分析仪、脂肪分析仪、紫外分光光度计、微生物生化反应器、大屏幕电视生物显微镜、农药残留分析仪、酶标测定仪、多道生理分析仪、自动电位滴定仪、萤光分光光度计、水分含量快速分析仪、粗纤维含量分析仪等贵重精密仪器。

检测实验室工作计划及安排表篇五

为了加强实验物理教学，特制定如下计划：

一、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实验教学

1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满足教师和学生探究活动的全部需求。

2、精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备，不断增加和更新仪器设备，以保证演示实验和探究实验教学。

3、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的设计和创新能力。

二、努力提高学生分组实验的教学效果，全面提高物理实验教学水平

1、实验教师要提前做好仪器、药品、材料的准备工作，教师上课前应先试做，以确保实验顺利进行。

2、要求学生课前做好实验预习，对实验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺利地实验。

3、学生第一次接触的实验，教师应先示范，装置复杂、难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。

4、实验时，教师应要求学生按课本要求，按实验步骤进行操作，仔细观察，认真记录，分析思考，得出结论。

5、在实验课上，教师、实验教师要巡回指导，发现问题及时解决。对普遍存在的问题，在实验结束时，要做全班讲评，对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。

6、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要求写出实验报告。

三、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。

四、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。

五、全面做好初三毕业班实验技能考试的准备工作，做到准备充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告准确、成绩优秀。