大班语言谁咬了我的大饼教案反思(优秀6篇)
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班语言谁咬了我的大饼教案反思篇一
活动是人们参与社交与娱乐的重要方式之一,无论是户外运动、文化艺术还是志愿者活动,都可以带给我们丰富的体验与收获。通过参与各种活动,我们可以拓展眼界、提升技能、交流感受,更好地融入社会。在近期的一次户外活动中,我得到了一些宝贵的体会,下面将从记录过程、感受活动、结交朋友、展现个人才华和意义深远几个方面来总结我的心得体会。
首先,参与活动的过程对我来说很有意义。记录活动的过程可以带给我奇妙的体验和驾驭生活的一种方式。比如,在参加一次登山活动时,我全程记录下了令人心灵震撼的景色和自己的感受,这使我更加珍惜那些瞬间的美好。此外,记录活动的过程也是一种反思与思考的机会。通过回顾自己的行动和感受,我可以从中学习到宝贵的教训,并进一步提升自己。因此,参与各种活动,记录其中的过程和感受是我积极参与活动的重要原因。
其次,活动带给我的感受也是我参与活动的动力之一。活动可以让我远离繁忙的生活,放松心情,尽情享受其中的乐趣。比如,在一次户外风筝比赛中,我感受到了风的轻拂、阳光的照耀、风筝的飘逸,让我深刻地体验到了生活的美好。而在一次志愿者活动中,我感受到了帮助他人的快乐和满足感,这使我更加明白到人与人之间的互助与关爱的重要性。这些感受成为了我参与活动的源源动力,让我愿意一次又一次地投入其中。
另外,活动也是我结交朋友的重要渠道之一。通过参与活动,我能够与志同道合的人们相聚在一起,共同分享快乐与收获。比如,在一次团队拓展活动中,我们共同面对困难和挑战,团结协作,这让我们的关系更加紧密。而在一个社交舞蹈社团的活动中,我结识了许多热爱舞蹈的朋友,我们一起交流学习,并在彼此间建立了深厚的友谊。通过活动结交到的朋友不仅可以增加我的社交圈子,还可以一起探讨兴趣爱好,共同成长。
此外,活动也是我展现个人才华的平台。通过参与各种活动,我可以展示自己的才艺和潜力。比如,在一次文化艺术表演中,我展示了自己的歌唱才华,得到了观众的赞赏和认可。而在一次演讲比赛中,我展示了自己的演讲技巧和表达能力,也使我在人际交往中更加得心应手。通过展现个人才华,我不仅可以激发自己的自信,还可以得到他人的认可和支持,这对于个人的成长和发展来说是至关重要的。
最后,活动的意义是深远的。活动是我们人生中的记忆,留下了我们宝贵的回忆。通过参与活动,我们可以丰富自己的生活,增加快乐和兴奋的源泉。同时,活动也可以让我们更加了解自己,发现自己的优点和特长,从而实现个人的全面发展。此外,活动也可以让我们更好地融入社会,为社会做出贡献。通过参与志愿者活动,我们可以帮助他人,传递爱与关怀,让世界变得更美好。因此,活动不仅是一种娱乐的方式,更是一种对生活的态度和对社会的责任感。
综上所述,活动给我的收获是非常丰富而深刻的。通过记录过程、感受活动、结交朋友、展现个人才华和思考活动的意义,我在参与活动中不断成长和丰富自己的人生,希望未来能够继续以积极的态度参与各种活动,赢得更多的快乐和收获。
大班语言谁咬了我的大饼教案反思篇二
1、能够明确自己所扮演角色的职责,并能监守岗位;
2、能够使用礼貌用语,较安静地游戏。
娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市
一、引导语
小朋友,今天我们又要来玩娃娃家了,你们高不高兴啊?上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊,李子恒小朋友玩得可棒拉,他啊,本来是娃娃家的爷爷,可是后来他看到医院的医生不够了,那是因为医院的小朋友跑掉了,所以他就自己到了医院,帮助病人看病。
而且他看病的方法与别人不一样,他用的是气功,今天,我要在来看一看,小朋友是不是都能够找到自己的工作,并且能够把工作做到下班,还有,我们在做游戏的时候是不是要安静一点啊,这样,在医院里面看病和休息的人就能很好的休息了。
二、幼儿游戏
教师指导:重点指导娃娃家,扮演客人的角色和娃娃家的'妈妈一起将娃娃家整理干净。
普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语:
教师观察:
1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子,再去拿玩具。
2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题。
3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位,不在教室中间奔跑。
4、观察幼儿游戏的声音是否比较安静。
三、教师评价
1、让个别幼儿介绍今天自己的新发现;并给予肯定和鼓励。
2、对今天在游戏中能够监守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬。
3、对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬,并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现。
大班语言谁咬了我的大饼教案反思篇三
1、尝试用“钱”来进行买卖活动,发展幼儿点数能力,培养幼儿初步的社会性行为。
2、在玩玩具汽车的过程中,能叫出汽车的名称,提高幼儿的语音水平;说说汽车的颜色、用途,初步产生观察、探索的'兴趣。
3、体验活动区自由、轻松的学习、交往乐趣。
准备:检查各区域的材料、空间设置等。
主要开设区域:娃娃家 超市、菜场、建筑队、娃娃健身、玩具表演场、大风车剧场。
新添材料:娃娃家、超市、菜场中的“钱”。
大纸箱(娃娃健身)
各种玩具汽车(玩具表演场)
一、出示娃娃,以游戏的口吻引出活动内容。
“小朋友们好,我是丁丁家的娃娃,你们玩区角活动了吗?快来我家玩吧!”
二、讨论新材料
1、出示钱。这是什么形状?有什么用?放在娃娃家、菜场、超市有什么用?
2、简单介绍娃娃健身中的大纸箱,玩具表演场。
三、幼儿自由选择区域活动
重点指导:学习买卖的简单常规:如“你要买什么?”“多少钱?”
引导幼儿在玩具表演场“××车开来了。”“我的车子有红色、黄色……”等。
四、集中
1、你今天玩了什么?和谁一起完的?
2、你玩得怎么样?(心情)
二、活动区活动计划
目标:
1、自由选择区域,安静地从事操作活动。
2、尝试按形状、大小等顺序归类。
尝试按两种颜色间隔排列的方式造房子。
3、尝试汽车开画的方法,感受色彩美。
用团、压、搓等方法做小点心并用豆子进行装饰。
准备:检查各区域的材料、空间设置。一封信。
过程:
一、出示信,激发幼儿的兴趣。
1、今天老师收到一封信。
2、念信(提出活动要求)
玩好了不能忘记收拾。
要小便的时候要赶快去。
安安静静的玩,不能影响其他的小朋友。
要用椅子的把椅子搬进去,不用的就放在走廊。
二、自由选择区域,教师个别引导。
三、重点指导区域 指导要求
数学区 分类 排序
汽车开画 红、黄、蓝颜色的变化
玩具场 汽车 环形公路的搭建
恐龙 纠正字音
小点心 串、粘技能
四、集中
引导幼儿介绍自己所玩区域的内容。
出示作品评价。
五、整理、教师简单评价。
大班语言谁咬了我的大饼教案反思篇四
为了庆祝“三八”国际劳动妇女节,丰富教师的精神生活和业余生活,以便更有利于教师提高工作效率,增强团队意识和战斗力,学校决定开展以下系列活动。扎扎实实为职工群众做好事、办实事,构建和谐校园,学校决定结合“三八妇女节”开展为期半天的.“庆三八趣味活动”。
节约、积极、向上、健身、交流
1、时间:
20xx年3月8日下午4:00
2、地点:
4:00统一从学校出发,到南山。
3、参加人员:
全体教职工
4、主持:陈兰斌
活动时间:20xx年3月8日
活动形式:踏青、欣赏沿途风景――登南山健身活动
1、全体教职工在学校集中。校长“三八”致辞。
2、对每一位女教师表示慰问。
5、“踏青活动”。
6、晚上:开展团结餐(自己动手,陈兰斌家)。
1000元
大班语言谁咬了我的大饼教案反思篇五
为了更好地展现xx社区妇女的风采,以健康向上,充满活力的精神面貌树立xx社区妇女形象,并培养我们妇女团队合作精神,用健康的身体素质和心理素质投身于工作中,特举办此次趣味运动会。
20xx年3月x日(具体时间待定,临时通知)
xx社区后院
区属各单位的妇女,社区妇女以办事处为单位,各参赛单位所参加的项目最多可报两组人员参加。
1、拔河(每队10人)
比赛开始后,绳子两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的'河界线为赢。
规则:比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜,每轮次比赛时间最多2分钟,2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。
2、双腿夹球接力
将球放在两膝上方用劲夹住,走到对面终点处,将球交给对面队友,循环反复至全队结束,时间最短者为胜。
规则:
(1)必须从起点线后起步。
(2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。
(3)双手必须放至身体两侧,不可用手扶球。
(4)每队限报4人。
3、蹲跳接力(每队8人)
出发时的姿式:运动员应面向跑道,背靠背挽住手臂蹲在起点线。
规则:
(1)听到发令后,第一组由起点向终点线蹲跳。
(2)两人都跳过终点线后,再跳回到起点线,然后第二组进行,依次类推。
(3)比赛途中,两人挽臂不可分开,如分开,则必须挽好后才能继续比赛。
计时与名次:以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。
4、穿针引线。
方法:若干人一组站在起跑线后,听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔,快速返回起点以时间多少排定名次。
规则:
(1)必须用一条线穿过五个针孔,否则成绩无效。
(2)必须在自己跑道完成,如影响他人成绩无效。
(3)距离为30米。
比赛设集体奖:团体取前六名,团体奖以四项积分的多少来定,报名组数加一为最高分。
比赛设个人奖:每一项活动取前三名。
各参赛单位务必在20xx年2月13日前把参赛项目以及参赛人员名单报回区妇联,并注明领队和负责人及其联系方式,过期将不再报名。望各单位认真组织,积极配合。
大班语言谁咬了我的大饼教案反思篇六
活动是我们生活中不可或缺的一部分。通过参与各种活动,我们不仅可以丰富自己的生活,开阔眼界,增长见识,同时也能够切实感受到活动带给我们的快乐和成长。最近,我参加了一次社区活动,这次活动不仅让我度过了一个愉快的周末,更让我对活动的意义有了更深刻的领悟。
首先,活动是有效释放压力的方式。在现代社会,我们每天都要面对各式各样的压力,工作压力,学业压力,人际关系压力等等,这些压力一旦积压太久就会带来消极情绪和身体不适。而通过参加活动,可以暂时抛开这些烦恼,让自己真正地放松一下。比如,在社区活动中,我参加了一场友谊比赛,不仅与朋友们展开了一场轻松的篮球比拼,还通过互相调侃、分享快乐的方式,释放了内心的压力。比赛过程中,我真切体会到了自己身心焕发的新气象,焦虑和紧张瞬间被击溃,活动让我重新找回了自信和积极向上的心态。
其次,活动是促进交流与合作的平台。在活动中,我们会遇到来自不同背景和职业的人们,与他们一起参与活动,互相交流与分享,可以拓宽自己的社交圈子,增进彼此之间的了解和友谊。比如,在社区活动中,我遇到了一位摄影爱好者,他向我分享了他多年来的摄影心得,并为我拍摄了一组精美的照片。通过与他的交流,我不仅学到了很多摄影技巧,还结交了一位志同道合的朋友。此外,活动也需要多人共同合作,比如组建团队,分工合作,共同完成一项任务。在这个过程中,我们要倾听他人的意见、尊重他人的选择,克服个人主义,培养集体意识,这无疑会对我们日后的团队协作和领导能力产生积极的影响。
另外,活动也是培养兴趣爱好的重要途径。每个人都有自己的兴趣爱好,而活动可以为我们提供一个展示和发展爱好的平台。比如,在社区活动中,我参加了一次绘画比赛,我和其他画友们一起互相切磋和学习,不仅提升了自己的绘画水平,而且在最后的展览中,得到了来自观众们的认可和赞赏。这让我对自己的绘画有了更多的信心,也激发了我创作的激情。通过活动,我逐渐发现了自己的兴趣所在,也得到了更多展示和发展的机会。
最后,活动是培养品质和提升能力的有效方式。通过参与各种活动,我们可以培养自己的团队合作精神、沟通能力、创新思维等,这对我们的全面发展非常重要。在社区活动中,我参加了一次社区清洁行动,我们一起清理垃圾、整理花坛等,不仅增强了对环境的责任感,更锻炼了自己的动手能力和耐心。通过这个活动,我深刻地领悟到了个人的力量是微小的,但是只要大家共同努力,就能够产生巨大的影响。
总的来说,活动是我们生活的一部分,不仅可以有效释放压力、促进交流与合作,还是培养兴趣爱好和提升能力的重要途径。通过这次社区活动,我深刻地认识到了活动的多重意义和价值,我将继续积极参与各种活动,不断提升自己的素质和能力,让活动成为我生活中不可或缺的一部分。