托班幼儿体育活动说课稿(实用5篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
托班幼儿体育活动说课稿篇一
目标:
练习下蹲、弯腰的动作,手眼协调
材料:
每人一只小塑料篮子、小型颗粒积木(代替枣子)
过程:
1.场地上四散着“枣子”,教师告诉幼儿:“大红枣子丰收了,妈妈请你们帮忙,把地上的枣子捡起来。”
2.幼儿每人手持小塑料篮子,将地上的枣子捡起来。
3.篮子装满后送到“家”里去(大的纸盒)。
4.回家后,教师和幼儿一起说说自己捡了多少枣子。
建议:
1.“枣子”的替代物以幼儿手能抓住为宜。
2.小塑料篮子不能太大、太浅,便于幼儿行走和放置的方便。
3.让幼儿说说自己捡了多少枣子,只是让幼儿感知“枣子”的多,并不是一定要让幼儿说出具体的数字。
名称二:会运枣子的小刺猬
目标:
练习手指点画
材料:
红颜料、抹布
过程:
1.教师出示范例画:
――“图片上是谁?”
“它的身上背着红红的什么东西?”
2.教师演示用食指点画小刺猬背上的红枣。
3.提示幼儿每颗红枣要点在小刺猬背上。
4.幼儿互观看同伴的作品并拍手鼓励自己和对方。
建议:
1.要鼓励幼儿红枣点得越多越好。
2.督促幼儿点完红枣后,要擦干净手上的颜料。
托班幼儿体育活动说课稿篇二
1、用乒乓球进行抛球游戏,体验乒乓游戏带来的快乐。
2、通过游戏提高幼儿走、跑、跳等能力。
乒乓球人手一个,大被单一条
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小白兔,跳跳跳,跳跳跳。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小青蛙,呱呱呱,呱呱呱。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小小马,得儿驾。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小鸭子,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小螃蟹,爬爬爬,爬爬爬。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小小鸟,飞呀飞,飞呀飞。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变出了一粒小豆豆。
瞧,陆老师带来了一粒小豆豆,我要来炒豆豆了!
(1)幼儿自由玩“炒豆豆”的游戏。
炒豆豆,炒豆豆,炒好了豆豆翻豆豆,噼里啪啦一个,噼里啪啦两个。
(将球放在手心滚几下,当念到“噼里啪啦一个”的时候,将球往上空抛起来,体验乒乓球落地弹跳给幼儿带来的快乐。
(2)集体游戏“炒豆豆”,体验乒乓游戏带来的快乐。
将所有乒乓球一起放入大被单,把乒乓球放在被单里炒,当念到“噼里啪啦一个,噼里啪啦两个……”的时候,将被单往上提,使乒乓球弹起来,一直将乒乓球抛完,幼儿将乒乓球捡进被单,继续“炒豆豆”的游戏。
豆宝宝累了,我们送豆宝宝回家休息吧!
托班幼儿体育活动说课稿篇三
1.练习交叉步走,发展身体动作的灵活性和协调性.
2.能保持身体平衡,交替移动身体重心前进.
3.通过游戏培养关心他人的良好品质.
1在场地上画上直线或提供绳子.
2.礼物卡片或小玩具若干,贴有小动物头像的篓子四个.
3.音乐磁带、录音机.
1.幼儿听音乐做身体准备活动操(教师自编)
2.幼儿跟随教师做各种走得练习.
花样走:幼儿成一路纵队,在音乐声中听教师的'信号练习各种方式的走:高人走、矮人走、模仿小动物走、变速走等.
舞长龙:六队幼儿同时面向同一方向转体,每队幼儿相互拉手,组成山洞.排头幼儿依次钻绕过本组的山洞,到队尾与最后一个幼儿拉手,然后第二个幼儿出发,直至组内幼儿都钻过山洞.
3.练习交叉步前进.
教师:小朋友,我们今天学滑稽人走路,两只脚交叉向前走,谁来试一试?
请个别幼儿示范,引导幼儿注意观察并讨论怎样才能走得稳.
教师分腿站立在一条直线上示范交叉走,并且以儿歌的形式讲解动作要领:右脚向前踏左方,左脚向前踏右方,两臂张开慢慢走.
幼儿分成4~6组,站在四条直线后面,一个跟一个在直线上练习交叉步前进.可先慢慢前进,熟练之后可适当加快步伐.
4.游戏"送礼物".
向幼儿介绍游戏玩法和规则:幼儿分成人数相等的四队,站在直线后面,每人手中拿一样礼物卡片,听信号,沿着直线一个跟着一个以交叉步慢慢前进.请一名幼儿做狐狸,当老师说"狐狸来了",所有幼儿都立即停止走步并且做一个动作造型,"狐狸"仔细观察幼儿是否动了,如果移动就会被"狐狸"抓去,不能送礼物.此时教师再次发出信号"狐狸原地蹲下睡觉"其他幼儿继续以交叉步前进,最后到达终点,把手中的小礼物放进有小动物头像的篓子里.跑步回来,重复进行游戏.
幼儿游戏,可计算篓子里的礼物数量.最多的队获胜.
5.师幼围成圆圈,随音乐向同一方向慢走,做简单的动作,放松身体.
托班幼儿体育活动说课稿篇四
设计意图:
综述游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一.在游戏中感受劳动带来的快乐.
活动目标:
1、学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力.
2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神.
重点、难点:学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力.
教具准备:
1、大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若干.
2、场地布置.
活动流程:
提问:这是什么?
请幼儿尝试推车,指导幼儿推车时身体弯腰前倾,两手握紧手把,平稳向前推行.
(二)进行推车练习.
分组练习推装有积木的小推车,请幼儿说说自己尝试后的感受.
(三)小结.
要使小推车不倒,就要保持平稳.
(一)讲解游戏要求.
游戏开始,幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内,走过弯曲的山路,路上可能会出现大灰狼,看到大灰狼出现,原地不动,否则就被大灰狼吃掉,大灰狼离开则继续前进,过了山路到小猪家,把砖块放在小猪家后原路返回,接着第二位幼儿运砖.
(二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼),教师对游戏情况进行评价.
(三)幼儿分组游戏进行比赛,看看哪一组运的.砖又快又多.
今天小朋友的表现很不错,很勇敢,你们帮了小猪这么大的忙.
托班幼儿体育活动说课稿篇五
学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动
彩泥、塑料垫板
1、与幼儿一起回忆玩气球的情景:说说气球的颜色、形状、大小等,激发幼儿学习的动机。
2、教师演示团圆和压扁的方法。
3、幼儿动手操作,教师巡视幼儿学习情况,适时予以介入。
4、陈列幼儿作品,同伴之间相互交流。
提示:
1、如果幼儿园没有塑料垫板,可用硬纸替代。
2、幼儿活动结束后要用肥皂洗手。
3、提供的彩泥颜色要丰富,量要充足,满足幼儿塑造多个气球的需要。
4、教师可在美术区域中让幼儿操作泥塑《做个大气球》。
名称二:投气球
目标:
练习挥臂投准
材料:
气球、旧报纸、塑料筐、场地布置
过程:
1、幼儿用旧报纸团成纸球,纸球团得越紧越好。
2、教师演示投准的动作,幼儿模仿学习。
3、幼儿站在白线的后面,对准塑料筐里的气球投纸球。
4、随着活动的深入,幼儿投掷的距离增加,以提高难度。
提示:
1、活动时,教师的场地设计要注意分散人群,避免拥挤影响活动和造成不安全。
2、放气球的塑料筐要浅一些。