级政治教学计划(大全9篇)

小编: 书香墨

在现实生活中,我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性,使我们能够更好地适应环境和情况的变化。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

级政治教学计划篇一

第一周第一课第一框题

第二周第一课第二框题

第三周第二课第一、二框题

第四周第三课第一框

第五周第二框题

第六周第三框题

第七周第四课第一框题

第八周第二框题

第九周第三框题

第十周复习迎考

第十一周期中考试

第十二周第五课第一、二框题

第十三周第三框题

第十四周第六课第一、二框题

第十五周第七课第一框题

第十六周第二框题

第十七周第八课第一、二框题

第十八周第九课第一、二框题

第十九周复习迎考

第二十周期末考试

级政治教学计划篇二

思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。(一)情感态度价值观目标:感受生命的可贵,养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境,形成勤俭节约、珍惜资源的意识。(二)能力目标:学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制;掌握爱护环境的基本方法,形成爱护环境的能力;面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。(三)知识目标:了解青少年身心发展的基本常识,掌握促进身心健康发展的途径与方法,理解个体成长与社会环境的关系,理解人类生存与生态环境的相互依存关系,掌握环境保护的基础知识。

学生要明白书中所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识有所转变,各方面的思维能力有所提高。

级政治教学计划篇三

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。

2、虚心学习,本期听课不少于15节,多听组内和其他相关优秀教师的课。

3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

级政治教学计划篇四

1、首先要让他们说出来,会说会表达,做题的能力也就能得到相应的提高,育人的效果也能体现出来。

2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观,价值观,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

级政治教学计划篇五

课程标准明确规定:“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。”据此,教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教育的能力。根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活,做生活的主人,它的核心概念是关爱、自尊、自强。本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。具体说来,具体说来,本册教材共分四个单元,即第一单元“笑迎新生活”、第二单元“自我新期待”、第三单元“过富有情趣的生活”、第四单元“过健康、安全的生活”。

级政治教学计划篇六

2、加强学生的实际操作能力培养,并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯,重视在探究操作过程中的交流与合作。

3、保证学生的学习兴趣,并探索因人而异的教学方法。

4。、加强自身修养,提高教学水平,扩大自己的学识范围,吸取他人教学之长,全期力争听课到达节以上来丰富自己的教学经验。

5、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。

级政治教学计划篇七

1、认真钻研教材,备好每一节课每一个环节,尽最大努力备出高质量的课堂指南。

2、课堂上使用杜郎口教学模式及结合本班学情,尽量使用互动方式以及直观教具,给学生创造良好的学习环境。做到:任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。

3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考,但为了加强学生的重视,我还是要求学生把一些重点知识点背熟,这就要求过关这一环节要把严:

(1)每一环节有小检测

(2)每节课有当堂检测

(3)每天第四节课后及晚修3按我们学校过关特色程序过关

5、积极进行教学改革及反思,多听课、评课,提高自身业务水平和教学质量。

6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,做到主观与客观的统一,形成符合时代精神的人生观、价值观。

7、激发学生学习思想品德的兴趣,培养学生的学习情趣,让学生懂得兴趣是学习最好的老师,树立终生学习的观念。

8、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力,发挥学生的主观能动性。

9、教育局考什么,我们就练什么,多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。

以上就是人教版七年级上政治教学计划,做生活的有心人,做学习的有心人,点点滴滴地学习,可以把学习变成非常有趣味的事情。

级政治教学计划篇八

学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。编辑了最新一年第一学期七年级政治教学计划,希望对您有所帮助!

初一学生刚刚告别小学生活,进入初中阶段的学习,他们对初中生活充满了陌生和新奇,也不懂得初中学习生活的基本要求和思路,还有相当一部分学生学习态度不端正、学习任务不明确等,这就要求教师在本学期教学中需要在规范和学习方面进行大量的训练和培养,因材施教,全面提高。

根据的育人要求,引导学生确立的基本价值目标,引导学生珍惜初中生活,适应新的学习环境;认识自我,调控情绪,保持积极乐观健康的心态;在家庭、学校、社会中建立和谐的人际关系,做个受欢迎的人;树立正确的学习观念,养成良好的学习习惯,探索适合自己的学习方法,做学习的主人。

第一单元作为奠定本册教材的基本主题,旨在引导学生尽快适应中学学习与生活,感受学校生活的幸福与快乐;了解、正视自我身心发展问题的基础上,积极主动地展现自我、提升自我,做健康活泼、乐观向上、积极进取的中学生。

第二单元,旨在帮助初一学生正确认识自己是一个怎样的人,悦纳自我,塑造自我,不断完善自我。学会做情绪的主人;学会珍惜青春,做青春的主人。

第三单元,我们以中学生与家长、老师、同学的交往为主要内容,意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往,来理解、领会与人相处的道理,学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术,逐步拓展学生的生活空间和生活内涵。

第四单元,帮助学生树立正确的学习观念,积极探索适合自己的学习方法,克服不良的学习习惯,培养良好的学习习惯,做学习的主人。

(一)、做好教学常规工作

1,认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有。认真细致批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。

2.虚心学习、多听各学科教师的课。

3.认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

(二)、积极参加教研,提高业务水平

1、积极参加教研活动,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计等。

2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

(三)、激发学生兴趣,提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

2、鼓励优生带差生,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

(四)、加强情感教学,多与学生进行情感交流,发现学生思想问题进行正确的帮助、指导,培养良好的师生关系,提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。

周次

课时安排

课题

第1-3周

6课时

一单元:走进中学

第4周

2课时

单元复习或小测

第5-7周

6课时

二单元:认识自我

第8周

2课时

单元复习或小测

第9-11周

6课时

期中复习、考试、试卷讲评

6课时

三单元:学会交往

第15周

2课时

单元复习或小测

6课时

四单元:学会学习

6课时

总复习、期考

级政治教学计划篇九

一、学情分析

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以“学会关心”为主线,进一步提高学生的人文素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气建设,增强班级的凝聚力。

1、力争学期检测全部达合格以上标准。

2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

9、为什么要遵守法律。10、怎样预防违法。

1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向40分钟要质量。 2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学,以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。3、做好作业、单元测试及讲评工作。4、积极进行教学改革,提高教学质量。

5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。

6、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。 7、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。

8、课后多加强学生的重点知识的练习,以常见题型为主延伸训练。

七、目标实现、任务完成措施

1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。

2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。

3、课堂上要求学生大胆发言,结合自身实际发表观点。 4、以讨论形式促进学生的学习积极性,活跃课堂气氛并巩固知识。

1、要求学生上课期间认真听课,做好课堂笔记。 2、认真自主完成课堂检测。

3、利用课余时间及早自习时间背诵所学知识,养成良好的自主学习习惯。

4、积极参与课堂中的各种讨论活动,敢于大胆说出自己的想法。

九、设计安排学科实践活动

1、在第二课《扬起自信的风帆》中,小组共同完成一场自编自演的反映自卑者、自负者与自信者的节目。

单元 内

第一单元

第一课 3课时

第二课 3课时

复习与练习2课时

第二单元

第三课 2课时

第四课 2课时

复习与练习2课时

期中测试 复习与考试及讲评3课时

第三单元 第五课 2课时

第六课 2课时

复习与练习2课时

第四单元

期末模拟

第七课 3课时 第八课 2课时

复习与练习2课时 期末复习与考试及讲评 3课时5