最新钱学森感人故事 钱学森事迹心得体会(优质9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

钱学森感人故事篇一

钱学森（1911年-2009年），被誉为中国航天事业的奠基人，是一位杰出的科学家和工程师。他的一生充满了艰辛，困扰，但更重要的是他对祖国的无限热爱和不懈追求。回顾钱学森的事迹，我深受鼓舞和启发。本文将以五段式的方式，略述钱学森的具体事迹，并分享我的个人感悟和体会。

第一段：钱学森的求学路

钱学森天赋异禀，小时候就显示出了对数理科学的浓厚兴趣。然而，他的求学之路并不顺利。他出生于一个农村家庭，长大的环境相对贫困，没有得到良好的教育资源。但他的母亲非常支持他的求学，尽职尽责地供养他。钱学森不负母亲期望，通过自学和尽职尽责的努力，成功考入清华大学。这个阻碍似乎无法阻挡他在科学道路上的前进。

第二段：钱学森的航天事业

钱学森在航天事业上取得了巨大的成就。他海外留学时，在困苦的环境下认真学习，并加入德国航空公司。他对航天发射原理和技术有着强烈的兴趣，并在这个领域有了卓越的成就。他回国后，积极参与和领导航天项目，成为中国航天的奠基人之一。他的研究和创新用自己的双手和智慧为中国的航天事业做出了重大贡献。

第三段：钱学森的磨难与坚持

钱学森的人生并不是一帆风顺的。在政治风暴的年代，他曾多次面临指责和冤屈，被关押和迫害。然而，他没有放弃，始终坚持着他对科学和祖国的信念。他忍受着巨大的痛苦，默默地坚持下去，在逆境中逐渐走向胜利。他的事迹告诉我们，只要我们对正义和真理坚定不移，我们就能战胜一切困难。

第四段：钱学森的爱国情怀

钱学森一直以来对祖国的热爱和奉献是众所周知的。在二战期间，钱学森在德国攻往英国的导弹研发项目中发挥了重大作用。然而，他选择了回国，与祖国人民共同奋斗。他坚信自己的天职是为祖国的科技事业服务，他带着他心中无尽的爱和责任，为这个国家倾尽全力。他的爱国情怀令我深受感动。

第五段：对钱学森事迹的感悟和体会

钱学森这位杰出的科学家和工程师给我们留下了深刻而持久的印象。他的顽强不屈和对科学事业的执着追求，让我们感到无尽的敬意。他的事迹给我带来如下体会：要勇敢追求自己的梦想，就算遇到困难也不要退缩；要相信科学的力量，为之努力奋斗；要对祖国心怀热爱，以自己的力量为之奉献。正是这些无私的情怀和信念，使得钱学森的事迹深入人心。

总结：

钱学森的事迹激励了一代又一代的科学家和工程师。他对科学和祖国无限的热爱和坚定的追求，让人们在心灵上得到激励和启发。他的求学之路，航天事业的建设，坚持不懈的精神以及爱国情怀都给我们树立了榜样。无论是在工作中，学习中还是生活中，我们都应该效仿钱学森，追求自己的梦想，热爱科学，为祖国贡献自己的力量。

钱学森感人故事篇二

教学目标 ：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情，体会钱学森放弃优厚待遇，冲破阻碍，为了祖国的科学事业不断努力贡献的精神。

教学过程 ：

一、复习

1、词语：归国航程  劈波斩浪  魂牵梦绕  卓越贡献

你能围绕课文内容用其中的一个词语说一句话吗？二个？三个？

2、通过第一课时的学习，你觉得钱学森是一个怎样的人？

二、学习第一小节

1、自由读，划出表现钱学森爱国的句子

2、交流出示：想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！

a、“魂牵梦绕”指什么？可见钱学森的思乡之情是多么的深哪！请齐读这句话，突出这个词语。

b、还从这句话的哪里也可以看出钱学森迫切想回到祖国？“多么希望”，请联系上文谈谈你的理解。

c、可以用哪个成语来形容？（归心似箭）他多么想坐火箭回到祖国啊！可见他心里牵挂着的全部是祖国，这叫“心系祖国”一起再读这句话，把钱学森迫切回国的心情读出来。

三、学习第二小节

过渡：(接着学生的朗读),他，就是世界著名的科学家钱学森。1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学。自己轻声读第二小节，并画出钱学森说的话。

1、学生边轻声读书边用笔画出后交流：我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。

2、男生读这句话。为什么钱学森要特别强调“我是中国人？”

4、出示：他师从美国著名空气动力学教授冯.卡门，成为了冯.卡门教授最得意的学生和最得力的助手。

请你们再读这句话。你觉得钱学森在美国学习怎么样？他那么努力，为的是什么？（为回国后能为人民多做点事准备）。

5、那么钱学森是在什么样的情况下说这段话的呢？引读钱学森说的话：

四、学习三、四两小节

1、在新中国成立之际，钱学森有个愿望，而且这个愿望越发强烈。请默读课文三、四两小节，划出他的这个愿望。

2、学生自读后交流，出示：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。这是钱学森心中所想，从中可以看出他回国的决心之大，我们来读出他的一颗迫切之心。

3、还有哪句？交流出示：我们日夜盼望的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们应当回去的。

这段话是钱学森对谁说的？假如你是钱学森，袒露这番心迹的时候是怎样的心情？（激动!诚恳!坚决!坚定!果断!）（女生读）

“这一天”指哪一天？为什么说“我们应当回去。”？这段话表现了钱学森怎样的感情？（想回国报效自己的祖国。）

是啊，一颗拳拳报国心，我们一起把它读出来。（男生读）

同学们发现没有，这一节除了写钱学森的话，还写了谁的话？这一场对话发生在什么时候呢？年年中秋，今又中秋，钱学森迫切想回国，而其他留学生们却在犹豫。他们怎么说的？留学生的话和钱学森的话正好是个对比，对吧？对比着写，有什么好处？更能突出钱学森的爱国心!让我们一起再来读一读。

五、学习五、六两小节

5、事实上，当时的美国政府确实也是这么做的，明里暗里对钱学森进行迫害。当祖国得知这一消息后，周恩来总理马上和美国政府进行交涉，经过五年的努力，钱学森终于获得了自由，回到了祖国的怀抱。五年的时间有多长？你们现在是六年级，五年后你们高二都读完了。再算一下，一年是365天，5年是1825天；一天24小时，5年是43800个小时；这么漫长的等待，对一心回国的钱学森来说真是怎样？（度日如年、倍受煎熬、望眼欲穿、寝食不安）

所以想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望——读：脚下不是轮船的甲板而是火箭的舱壁啊!

六、学习第七小节

1、正因为如此，钱学森回国后，抓紧分分秒秒，为我国——运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父。”

2、“卓越”是什么意思？为什么说钱学森的贡献是卓越的？

3、出示资料：（钱学森回后的成就）

4、让我们怀着对钱学森的敬佩之情，用热情赞扬的语气一起来读最后一段。

七、小结：此时，你想对钱学森爷爷说什么？八、作业：补充习题上的作业

板书：                   心系祖国

19、钱 学 森    爱 国   决心回国

贡献卓越

钱学森感人故事篇三

前不久在西安市举办了第29九届全国图书交易博览会，在书山书海中我发现了《钱学森》这本书。爸爸曾经告诉过我，钱学森被誉为中国导弹之父、中国航天之父，被美国人称为可以抵上五个师的人。我很想了解一下这位伟大的科学家，于是我就买了这本书。

一回到家我就迫不及待的阅读起来，渐渐的我被钱学森爷爷的人生经历所吸引。这本书从钱学森爷爷的出生开始写起，讲述了他曲折的求学经历，以第一名的好成绩去美国留学，在国外经过努力取得了引人瞩目的成绩。当新中国成立后钱学森爷爷放弃了国外的优越的工作、生活条件，克服了重重困难，最后终于回到了祖国的怀抱。回国后他为我国“两弹一星”工程和航天事业发展做出了卓越的贡献。

读完这本书我被钱学森爷爷的爱国精神所深深感动了。他在美国有优越的生活条件，工作上取得了令人瞩目的成绩，但他在听说新中国成立的消息后，立即准备回国，即使在收到美国政府阻拦甚至是种种迫害，也从不动摇回国的信念。回国后他不计较个人名誉，甘心默默无闻的为国家的国防科技事业贡献自己的全部。

我现在是一名小学生，一定要向钱学森爷爷学习，拥有一颗爱国之心，珍惜今天来之不易的美好生活。少年强则国强，我要好好学习，将来为国家的强盛增光添彩！

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钱学森感人故事篇四

钱学森，中国杰出的航天科学家和工程师，他的辉煌事迹和精神风貌激励了一代又一代的科技工作者。我对钱学森的事迹进行了深入研究，获得了许多心得体会。在此，我将以五段式来表达我的思考和感悟。

第一段：钱学森生平简介及其求学经历

钱学森于1911年出生在中国浙江温州一个农民家庭。由于家庭贫困，钱学森靠着自己的努力和毅力完成了学业。他先后就读于上海中学和上海交通大学，并在美国获得了博士学位。钱学森在国内外高校和科研机构从事教学和研究工作，为中国航天事业做出了巨大贡献。

第二段：钱学森的科学研究成就及对国家的贡献

钱学森是中国航天科学研究的奠基人之一，他致力于超重型火箭的研究和发展。在他的领导下，中国成功地发射了自己的第一颗人造地球卫星，并取得了一系列航天技术突破。他的科研成就为中国成为一个航天强国奠定了坚实基础。

第三段：钱学森的精神风貌及对我个人的影响

钱学森具有勇往直前、无私奉献的精神风貌，他不畏艰难，乐于攻坚克难。他为航天事业付出了毕生精力，并始终坚持科技服务国家的理念。这样的精神激励我继续追求我的科技梦想，同时也教会我要为社会做出贡献，为国家的繁荣尽一份力量。

第四段：钱学森的道德品质及个人价值观

钱学森一生坚守道德底线，诚实正直、严谨敬业。他非常注重个人品质的培养，要求自己不仅要成为一名出色的科学家，还要成为一个有良好品德的人。他的崇高道德标准和个人价值观是每个科技工作者值得学习的。

第五段：钱学森事迹鼓舞我们勇往直前

钱学森的事迹鼓舞了一代又一代的青年，激励我们要勇往直前，不怕困难，不退缩。他的经历告诉我们，只有不断攀登高峰，不断追求创新，我们才能在科技发展的道路上取得成就。钱学森的事迹将永远激励着我们前行。

总结：

通过对钱学森的事迹进行深入研究，我深受启发。钱学森的求学经历、科研成就、精神风貌、个人价值观以及对我们的鼓舞都给我留下了深刻的印象。他的事迹告诉我们，只有不断追求，不断创新，我们才能为国家和社会做出更大的贡献。让我们以钱学森为榜样，继续努力，勇敢前行。

钱学森感人故事篇五

第一段：引言及人物背景介绍（200字）

钱学森，中国现代航天事业的奠基人之一，他的一生不仅卓越，同时也传递着中国人勤劳、智慧和追求卓越的品质。他生于1911年，是湖南长沙人。年幼时，钱学森对机械性能和飞行技术就表现出了浓厚的兴趣。他在清华大学学习，之后赴美国留学，并成为了美国天才科学家。然而，在他的背后，却饱含着对祖国的深厚情感，为此，他追求传播科学知识，积极参与中国航天事业。通过钱学森传记的阅读，我深受其人格魅力和追求卓越的力量所打动。

第二段：奉献祖国与追求卓越（200字）

钱学森在美国获得了丰厚的科研成果和荣誉，然而他毅然放弃了舒适的生活，回到了中国，投身于祖国的航天事业。早期的中国航天条件有限，经费匮乏，钱学森却坚信祖国有能力在这一领域崭露头角。他带领团队攻克了一个又一个科学难题，最终使中国成为了自主研发和制造卫星的国家。钱学森用自己那浓墨重彩的一生向世人证明了科学家的社会责任与使命感，以及对祖国的无私奉献。

第三段：卓越实践与为人师表（200字）

除了在科研上取得了卓越成绩外，钱学森还是一位出色的教育家和导师。他以身作则，不仅向学生们灌输了专业知识，更传授给他们正确的世界观和价值观。钱学森重视学生的创新能力和实践能力的培养，他鼓励学生大胆尝试、学会解决问题。通过他的榜样作用，他培养了一代又一代的优秀科学家，他们在中国航天事业的发展中发挥着重要作用。钱学森的人格力量和学术魅力永远激励着后人。

第四段：追求卓越的责任感（200字）

钱学森深知作为一名科研工作者的责任重大。他不仅致力于解决科学难题，还努力推动科学技术的发展，帮助祖国在世界科技舞台上占有一席之地。他追求卓越的精神和责任感感染了身边的人，他坚信“求真务实，勇于创新”的科研精神是中华民族崛起的关键。钱学森不断寻求突破，积极探索科学未知的边界，鞭策着自己和身边的人，展现出了科学家挑战极限的勇气与决心。

第五段：个人体会与启示（300字）

通过读钱学森的传记，我深受他传递的追求卓越的力量所折服。他对祖国航天事业不屈不挠的追求，以及对科学的热爱和奉献精神，都给了我很深的启示。作为新时代的年轻人，我们应该以钱学森为榜样，培养积极的价值观和责任感，立足于当前发展的社会需求，为祖国的科技进步贡献自己的力量。同时，我们也应该坚信只有不断追求知识和创新，才能取得更大的成就。无论在哪个领域，通过不断追求卓越，我们都能达到人生的辉煌。钱学森传记激励着我勇敢向前，为梦想不断努力着。

总结：

钱学森以其卓越的理念和杰出的实践成就，成为一名永远值得我们学习的科学家。他的努力和奉献，不仅推动了中国航天事业的快速发展，更彰显了中国科学家的责任感和使命感。他的一生告诉我们，只有坚持不懈地追求卓越，不断学习和创新，才能取得真正的成功。正是由于他的努力和奉献，我们现在可以骄傲地说，中国已经成为了世界领先的航天强国。因此，我们要向钱学森学习，以他为楷模，在自己的领域中也要追求卓越，为中国的发展贡献自己的力量。

钱学森感人故事篇六

1、能正确、流利有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。

3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。

二、教学重点、难点：

复述课文，有感情的朗读课文。通过朗读，体会钱学森爱祖国的思想感情。

三、教学时间：三课时。

第一课时

一、揭示课题，设置悬念

1、揭题谈话，简介人物。

同学们，你们知道钱学森是个怎样的人吗？

2、设下悬念，为自读作铺垫。

二、自读课文，反馈纠错

1、一读课文。

（2）检查一读效果：分自然段检查，纠正不正确的读音.

2、二读课文。

（2）检查二读情况。

3、三读课文。

（2）检查讨论。

a、指名说说各自然段的意思。

b、分段，理清课文脉络。

第一段（第1自然段）：写钱学森乘一艘巨轮返回祖国。

第二段（第2自然段）：写钱学森在美国时，一刻也没有忘记自己的祖国。

三、分段读课文

四、教学部分生字字形，指导书写

1、说说“艘、斩、魂、授”这4个字都是什么结构？它们左右部分的比例怎样？

2、教师示范指导“魂、授”这两个字的书写。

3、“艘”中的“叟”，学生容易把笔画写错，教师要提醒学生注意。

4、学生描红这4个字。

五、作业

1、把下列汉字换个偏旁，再分别组词。

艘（  ）掠（  ）眺（  ）绕（  ）

－（  ）－（  ）－（  ）－（  ）

2、认真诵读课文，找出文中有关钱学森说的话。

第二课时

一、复习检查，明确要求

2、学生朗读钱学森说的话。

二、精读课文

1、精读第一段（第1自然段）

（1）默读第一段。

（2）抓住重点句品读。

（3）感情朗读。

教师范读，指名试读，女生齐读。

2、精读第二段（第2自然段）。

（1）指名读第二段。

（2）出示钱学森的话。

a、为什么钱学森要强调“我是中国人”？

b、钱学森在美国时做怎样的准备？目的是什么？

（3）朗读加深理解。

学生练读，指名试读，集体齐读。

（4）小结并板书。

身在异国　心系祖国

3、精读第三段（第3、4自然段）。

（1）指名读第三段。

（3）出示重点句，品读领悟。

a、这段话是钱学森对谁说的？“这一天”指的是什么时候？

b、为什么说“我们是应当回去的”？

c、这段话表达了钱学森的怎样的思想感情？

（4）感情朗读。

教师范读，学生试读，指名朗读。

4、精读第四段。

（1）指名读第四段。

（2）读一读美国海军的一位高级军官的话，想一想这句话是什么意思。

（3）感情朗读。

（4）小结并板书。

三、朗读全文。

四、作业。

有感情地朗读课文。

第三课时

一、复习回顾，准备新授。

二、精读第五段。

1、指名读五段。

2、“卓越”是什么意思？为什么说钱学森的贡献是卓越的？

3、感情朗读。

三、总结全文。

四、课堂练习

1、读一读，再抄写。

富裕研制优厚劈波斩浪

诚恳坦诚教授魂牵梦绕

2、在空白处填上适当的词语。

3、按课文内容填空，并认真朗读。

附板书：

19、钱学森

身在异国心系祖国

祖国新生急切归国

克服阻挠踏上归程

卓越贡献高度赞誉

钱学森感人故事篇七

教学目标 ：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学习本课8个生字，理解课文中的主要词语。

3、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。

教学重点：第三段为本课的教学重点。

教学准备：1、查找当时的历史背景。2、查找有关的资料。3、文中的图，文字投影。

教学时间：2课时

第一课时

教学目标 ：

1、正确、流利朗读课文。

2、学习本课8个生字，理解课文中的主要词语。

3、弄清自然段的意思，给课文分段。

教学过程 ：

一：揭题。

板书    14   

交流课前查找的有关的资料。

二：自学课文。

1、读准生字的字音，认清字形。

2、边读边想，读懂主要词语

3、读通课文，与同学互读检查纠错。

4、交流。（1）生字的音形。（2）读书纠音。

5、默读课文，质疑解疑。

6、读懂每一个自然段的意思，想想哪几个自然段是写了同一个意思，给课文初步分清段落。

7、浏览课文，说说课文是按什么方法叙述的。

三：作业 。

1、抄写生字词。

2、继续朗读课文。

第二课时

教学目标 ：

1、有感情地朗读课文。

2、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。

一：导入  。

同学们，上堂课我们初读了课文，你觉得是怎样一个人？

从课文中哪里看出来。

二：学习课文。

1、学习读课文，在课文中找一找，并用笔划出来。

2、小组讨论。

3、交流。

（1）"眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！"归心似箭。

（2）"我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。"从的话你感受到了什么？指导朗读，说说朗读时的心情。

（3）"这一年的中秋之夜，和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说：'每逢佳节倍思亲'。他们……感到格外兴奋。"读读感悟，再读读。

（4）"我们日夜盼望的，就是祖国能够从黑暗走向光明……我们应当回去的。"品读感悟。

……

三：总结。爷爷在美国时，一刻也没有忘记祖国，放弃了美国优厚的待遇，毅然回到当时还很贫穷落后的祖国，为祖国的运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越的贡献。

此时，你想对爷爷说什么？

四：作业 。

1、抄课文中的成语。

2、课文后练习4：在空白处填上本课的词语，这想一想还可以填什么词语。

3、文中的诗句出自谁人之作？请你背一背，默一默。

第三课时

教学目标 ：

1、继续朗读课文。

2、指导复述课文。

教学过程 ：

一：导入  。

上堂课，我们学习了第十四课，在你的眼里爷爷是怎样的一位科学家？

二：朗读课文。

1、把你感动的地方或欣赏的地方再读读，说说你为什么感动。

2、朗读展示。

三：指导复述。

1、按时间的顺序，尽量用上书上的词语，自由准备。

2、同桌互说、评价。

3、推荐复述好的同学，讲给大家听。

4、评议，重点评议复述过程的情节的清晰、语言的通畅以及感情流露的真切。

四：作业 。被誉为"中国导弹之父"，收集资料加以说明。

钱学森感人故事篇八

钱学森是中国现代航天事业的奠基人之一，被誉为“中国火箭之父”。他的自传《高尚的历程》向世人展示了一位科学家的坚定信念、执着追求和不懈奋斗。通过阅读这本自传，我深刻感受到了钱学森对知识的热爱、对事业的执着，以及他为实现中国梦所做出的卓越贡献。

第二段：知识的力量

钱学森在自传中反复强调知识的重要性，他相信只有通过不断学习和积累知识，才能够提高个人能力，引领科学进步。他把自己的智慧和知识贡献给了自己的国家，成为中国航天科研事业的奠基人。在这个信息时代，知识是我们最重要的财富和竞争力。通过学习钱学森的自传，我深深体会到了知识的力量，也更加坚定了学习的决心。

第三段：执着追求

钱学森对科学事业的执着追求是他一生最令人敬佩的品质之一。在自传中，钱学森描述了自己在追求航天梦想的过程中所面临的困难和挑战。他坚持不懈地克服一切困难，最终取得了在国际航天领域的巨大成就。他的经历告诉我，只有对自己的梦想保持执着追求，才能克服各种困难，在最终实现梦想的征途上不断向前。

第四段：中国梦的实现

作为一名科学家，钱学森始终将自己的梦想与国家的利益紧密结合在一起。他一直坚信“强国必先强军”，致力于发展中国的航天事业，提高国家的独立自主创新能力。钱学森身体力行，不计个人得失，为实现中国梦而努力奋斗。他的事迹激励着我，让我更加深刻地认识到每个人的梦想都与国家的梦想息息相关，只有通过个人的努力和奋斗，才能共同实现中国梦。

第五段：个人感悟

阅读钱学森的自传，给我留下了深刻的印象。通过了解他的经历和思想，我深刻认识到只有通过不懈努力，才能在自己的人生道路上不断取得进步和成就。同时，钱学森的事迹也让我更加坚信，我们每个人的梦想都是辛勤努力和无私奉献的结果，只有为社会作出贡献，才能真正实现自己的人生价值。因此，我将以钱学森为榜样，不断学习和进步，为实现自己的梦想和中国的梦想而努力奋斗。

以上是一篇关于“钱学森自传心得体会”的五段式文章，从阐述知识的力量开始，通过描述钱学森的执着追求和为实现中国梦而奋斗的事迹，最后得出个人的感悟和行动计划。这篇文章通过对钱学森的自传的分析和反思，引发我对知识、追求和奉献的思考，对我个人的成长和发展具有积极的引导作用。

钱学森感人故事篇九

钱学森，中国现代科技奠基人之一，被誉为“两弹一星”的创始人和航天事业的奠基人。他的一生充满传奇色彩，不仅在科技领域取得了非凡成就，同时也面临了种种挑战和磨难。读完钱学森的传记，我深受启发，从中汲取了许多宝贵的智慧和体会。

首先，钱学森传记告诉我们，毅力和坚持是成功的关键。钱学森在科研事业中遭遇了许多困难和挫折，但他始终保持着对事业的热忱和信心。在研发火箭的过程中，钱学森遇到了无数次失败和反对，但他从不气馁，一次次地改进和尝试，最终成功地研发出了中国第一枚火箭。他的坚持和毅力让我深受教育，无论遇到什么困难，只要坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。

其次，钱学森传记也强调了团队合作的重要性。钱学森非常重视团队协作，在自己的科研项目中始终倡导合作和分享。他相信，只有团结一心、齐心协力，才能达到更伟大的目标。正是因为有了他对团队精神的倡导和培养，钱学森成功地组建了中国航天事业的核心团队，取得了无数辉煌的成就。通过团队合作，我们能够汇集众人的智慧和力量，实现更大规模的突破和创新。

再次，在钱学森传记中，我深刻领悟到知识的重要性。钱学森一生不断学习并积极探索，无论是在国外求学还是在国内科研，他始终保持着求知的热情。他深信只有不断增长知识，并把知识付诸实践，才能在科学领域取得突破。钱学森的精神让我明白到，知识的力量是巨大而深远的，只有不断学习和探索，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。

此外，钱学森传记也展现了一个敢于梦想和冒险的精神。他一直梦想着让中国拥有属于自己的核武器和航天飞机，虽然面临着巨大的困难和风险，钱学森却勇往直前。他愿意冒险尝试新的研究方向，付出一切努力来实现自己的梦想。我为钱学森的勇气和冒险精神所鼓舞，也明白到只有拥有梦想和追求，才能在人生中创造真正有意义的事业。

最后，钱学森传记让我意识到了奉献的重要性。钱学森始终将国家和民族利益放在首位，他用自己的才智和努力为祖国的核武器和航天事业作出了巨大贡献。通过他的事迹，我明白到只有奉献自己的力量和智慧，才能为社会作出真正有意义的贡献。

总而言之，通过读钱学森传记，我深刻认识到了毅力、团队合作、知识的重要性以及敢于梦想和冒险的精神，同时也明白了奉献的价值。这些宝贵的智慧和体会对于我的人生道路以及未来的发展都具有重要意义。我将永远以钱学森为榜样，努力学习和进步，为实现自己的梦想和为社会做出贡献而不断努力。