2023年提纲式教学法(优秀5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

提纲式教学法篇一

今年以来，本人在交巡警大队领导班子的带领下，认真参与学习贯彻中央有关文件精神，并结合当前公安机关正在开展的大练兵和“远学任长霞，近学郑忠华”活动，努力解决自己在学习、思想、工作、作风等方面存在的突出问题，通过将自已与“任长霞”等模范人物及身边的先进典型进行对比，深切地感受到了自己的不足。下面，本人将就自己在学风、思想作风、宗旨意识等方面存在的问题进行查摆剖析。

一、学风方面

在政治理论学习上，不能如何做到深入系统，往往浅尝辄上，平时除了参加队里统一安排的学习外，其余时间用于读书看报的时间很少，用于思考反省的时间更少。这实际上是自己学习自觉性不高的表现，没有充分认识到学习是“磨刀不误砍柴功”，只有如何做到理论上的清醒，才能如何做到政治上坚定；只有如何做到理论基础扎实，才能如何做到作风过硬。在业务知识学习上，则往往借口自已工作性质不同，认为只要能够做好本职工作就可以了，其他的待将来工作需要时再学不迟，没有一种好学精神和钻研精神。

二、宗旨意识方面

没有从根本上树立起“全心全意为人民服务”的思想观念。这些年来，由于受到社会上各种事物的影响，自已始终没有摆正自已的思想观念，自认为自己是“警”，自视高“民”一等，而没有意识到自己首先也是民，是“民警”。民警“亲民”，乃本份也，本能也，而不是做样子，摆架子给人看的。没有从思想本质上树立起“全心全意为人民服务”的.观念。而象任长霞同志那样如何做到对人民群众怀有深厚的感情，时刻把群众安危冷暖放在心上，与群众同呼吸、共命运、心连心，满腔热情地为群众办好事，办实事、真心实意地为群众排忧解难，则更是有所差距了。

三、思想作风方面

没有真正认识到实事求是的思想路线是马克思主义的灵魂，缺乏求真务实的思想观念，唯书唯上，不敢讲真话，道实情。主要表现在认为自已人微言轻，对领导的指示或布置的任务有不同的意见，也不敢直截了当开门见山地把问题提出来，没有很好地起到参谋的作用。

以上是本人自我查摆的一些缺点，如有不足之处，请大家批评指出。下一步本人将就存在的问题，逐条逐项进行整改，从我做起，从本职岗位做起，在联系思想实际上下功夫，在改造主观世界上下功夫，力争取得成效。交通警察在民主生活会上的发言提纲来自本网-，仅供学习，请注明出处。

提纲式教学法篇二

提供一篇工作报告范文，作为参考！

主要向老师们汇报两方面的内容：一是所听省优质观摩课的情况及我的感想，二是我对“自主、合作、探究”教学方式一点粗浅的认识，将穿插在“感想”里边谈，不当之处，恳请老师们斧正。

一、关于省优质观摩课的情况

四月廿三、廿四日两天，我们语文组的五位老师在张店观摩了十节省级优质课：《社戏》、《土地的誓言》、《心田上的百合花开》、一节作文课、《大自然的语言》、《与朱元思书》、《阿长与山海经》、《喂，出来》、《我用残损的手掌》、《谈生命》，这是年前省级讲课比赛获奖选手的展示课，讲得都很好。一天听五节，之后是授课老师的自我反思以及与听课老师的互动交流，再就是专家点评。我重点向老师们汇报专家点评的内容。

第一天下午省教育学院张教授的点评：

1、教学活动高效（追求高效课堂是本次活动的主题），

2、都注重了整体感知，

3、都体现了文体特点，

4、多媒体运用有实效。

张教授的建议：

1、思想内容分析要符合学生实际，

2、老师要适时适当补充语言、文字知识。

第二天下午人教社语文室张华娟博士后的点评：

1、欣喜的眼泪，难过的眼泪：孩子课堂上表现的机会多了，但还是远远不够，应多给孩子表现的机会。

2、上课的十位老师素质高、用心，但要补己不足。

3、都强调了阅读：语文不读无以立，读不进去，就读不出来。

4、都注重了整体把握：现在的语文老师要兼懂“中西医”，即整体与分析。

5、抓住要害：不同文章，其使命不同，不可能面面俱到。

张华娟博士后的建议：

1、导入的设计：“导入”即引导学生进入，相当于说书人的“引子”，要有实效性，能真正把学生导进来，要贴近学生的实际和心灵。

3、读的技巧：小声读，有时效果会更好。

4、强化单元意识：单篇与单元的关系，如个人与集体的.关系，故要有前后勾连的意识，如《三峡》与《与朱元思书》的比较。

5、诗歌意象的探讨：《我用残损的手掌》中的“冷”、“滑”、“憔悴”、“苦水”等都是双重意象，有实指，也有虚指，兼指外在景物与内心情感，老师应做点拨。

6、关于《喂，出来》：主旨环保，也是双重的，既是自然环保，也是人文环保。最后，老师应引导学生拉回到师生自己，反思自己：我们往这个洞里扔过东西吗？扔过懒惰、牢骚、埋怨等吗？这样，文本才能对我们的心灵产生实际作用。

7、对杜郎口的史老师：不能随意打断学生，应真正尊重学生，注意孩子敏感、胆怯的心理，让孩子把话说完。

省语文教研室张伟忠博士的点评：

1、经典的课堂出自经典的课文。

2、高效的课堂，就是去掉无效的环节。

3、不足：

（1）、以学为主的思想不彻底：如随便打断学生的回答，导入与结束时的独裁，都未考虑学生的感受。

（2）、对文本的解读、细节与深度的挖掘不够：如《阿长与山海经》中鲁迅当时“震悚”的原因；《我用残损的手掌》里为什么用“摩挲”，为什么回忆内容用括号括起来等。内涵制约着老师的发展。

（3）、学生没有提出自己问题的机会。

张伟忠博士的建议：

1、思想彻底，行动才会彻底。思想支配行动，教育是理性的事业，思想越深入，行动才越坚决。以学为主的思想不彻底，就会“跑偏”，如鲁迅作品背景的介绍，有时就显得多余。老师的思想不彻底，方法不对头，学生就没有响应，责任全在老师身上，学生一点责任也没有。

2、教师必“务本，本立而道生”。此“本”，指人本和文本；“道”，是规律、总方法、境界、心态。

二、我个人的感想

1、对“自主、合作、探究”教学方式的一点粗浅认识：“自主、合作、探究”只是新课改以学生为本总理念下的一种教学方式，属具体的操作方式之一种，它本身还不是理念，但它当然体现着理念；我顽固地认为它不应成为唯一的模式，那样教学方式就固化了，死了，失去了应有的活力与多样性了。这一方式，有其好处，加大了学生学习的实效性，老师也获得了一定的解脱，但从石桥中学和我校开展小组合作、探究教学活动的实际看，仍是老师预设好所有问题，领着学生走，而不是学生自主学习后，就自己的问题在组内、班内合作、探究，老师点拨引导，进行解决。

2、坚持四个“回归”：回归常识，回归内心，回归经典，回归本真。常识如何，内心如何，就如何教学。经典凝聚着人类千年智慧的精华，我们理应亲近和拥抱经典，以求我们的读书学习能取法乎上；但经典“皮厚”，需要我们慢慢地啃，反复地嚼。本真即规律，回归本真是前三个回归的归宿点。但本真虽朴素，却总被人为地遮蔽，这就需要我们不断地解蔽，还其本来面目；规律虽存在，却总是执拗地不肯向我们主动投怀送抱，这就需要我们执着地去追求，去贴近，期求以道驭技。

提纲式教学法篇三

今天是我第一次参加县局领导班子民主生活会。当前，全党上下正在开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，各单位兴起学习贯彻“三个代表“重要思想的新高潮。开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央贯彻十六大、十六届四中全会精神的重大举措，是加强党的建设的基础工程，是实现全面建设小康社会宏伟目标的保证。根据《中共**省地方税务局党组关于开好县(市、区)局以上党员领导干部民主生活会的通知》精神和我局保持共产党员先进性教育活动实施方案的安排和要求，本人在认真学习提高认识的基础上，对照《党章》要求，对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观要求，对照新时期保持共产党员先进性的具体要求，按照“两个务必”和“八个坚持，八个反对”的要求，对自己的实际工作及思想动态进行了认真地查看，通过自己找、群众提、上级点、互相帮的方式，回顾检查自身存在的问题，认真剖析思想根源，明确了今后努力的方向。现将本人思想认识和对照检查的情况汇报如下：

一、参加先进性教育的思想认识

通过二个多月的学习教育，使我进一步认识到，当前在全党开展保持共产党员先进性教育，是党中央立足新时期国际国内形势、党所肩负的历史任务以及党员干部队伍的实际状况，审时度势，深思熟虑，经过充分准备做出的一项重大决策，是加强党执政能力建设的基础工程，是全党性的重大政治任务。对此，作为一名党员干部，自己在思想上、行动上都给予了高度重视，自觉从讲政治、讲党性、讲大局的高度，充分认识这次先进性教育的重要性和必要性。开展先进性教育活动，是深入实践“三个代表”重要思想的重要举措，把“三个代表”重要思想贯彻到我局地税事业和现代化建设的各个领域，归根到底，要靠各级党组织和广大党员去组织、去推动、去实践、去落实。开展先进性教育活动，是提高党的执政能力的内在要求，要努力解决党组织和党员队伍存在的突出问题，不断增强执政理念，建设执政主体，夯实执政基础，健全执政体制，树立执政形象，完成执政使命。开展先进性教育活动，也是我县对接海峡西岸经济区和“大泉州，，发展战略、建设滨海港口旅游城市的迫切需要，是我县各级党组织的历史性任务，也是把党的先进性落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益之上的必然要求。开展先进性教育活动，就是要把基层党组织联系群众、动员群众、组织群众、带领群众的作用充分发挥出来，把广大党员参与海峡西岸经济区建设的内在动力充分地激发出来，始终保持勇于实践、锐意创新、奋发有为的精神状态，进一步增强谋求发展的共识、推进发展的.合力，扎实推进我县物质文明、政治文明、精神文明各项事业的发展。

本人通过学习教育使自己对“人活着为什么，当官为什么，身后留什么”的问题有了更明确认识，深刻体会到作为中国共产党的一名党员，应该站在时代的前沿，以“三个代表”重要思想为指导，加强党性锻炼，提高思想政治和科学文化素质，牢记党的宗旨，不忘党的使命，保持清正廉洁，永葆共产党员的先进性，在全面建设小康社会的进程中充分发挥共产党员的先锋模范作用。

二、存在的主要问题

(一)理论功底不扎实，自觉学习并运用理论指导实践不够。

通过“先进性教育活动”第一阶段的理论学习、专题辅导和集中交流，切实感到以往在加强理论学习、理解精神实质上是不够的，在明确要求、理清思路、掌握立场、观点、方法指导实践上是欠缺的。其主要表现一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融会贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

(二)工作作风不深入，求真务实的精神不够。

提纲式教学法篇四

近几年，本届县委常委班子紧密结合我县实际，谋划思路带队伍，驾驭全局抓大事，一心一意谋发展，我县经济和社会各项事业取得了很大成绩。一是发展思路清晰，重点突出。去年我主要在xx挂职，期间，我把xx的发展轨迹和xx县的发展思路进行了认真的对比和思考，发现有很多相似之处。象工业立县战略、外向带动战略，培育和壮大三大主导产业，“一二三四五”的工作思路，将乡镇划分为三个方阵管理等。实践证明，县委在决策上，站的高、看的远，xx县的思路是完全正确的，符合历史发展的客观规律，符合市场经济发展的必然要求，也完全符合xx县的县情实际。二是决策科学果断，协作有力。我感觉县委班子驾驭全局特别是驾驭复杂形势的能力非常强。特别是去年我县发生一系列的突发事件后，县委在市委的正确领导下，按照“千方百计抓发展、加大措施保稳定、坚定不移反腐败”的要求，迅速稳定了局面，促进了全县经济和社会各项事业的发展。三是率先垂范，模范表率作用发挥得比较好。本届县委常委无论是在工作、生活还是学习方面，都能够坚持用党的要求规范自己，要求别人如何做到的自己首先如何做到，因而在干部群众中树立了较好的形象和威信。特别是x书记和x县长，经常深入基层、深入群众，调查研究、现场办公，解决了许多实际问题，在理论学习、工作作风、廉政建设等方面都为我们做出了榜样和表率，使班子成员工作既有压力，又有动力，极大地调动了全县上下干事创业，奋力拼搏，争先创优的积极性和主动性。

现在我们的工作思路非常清晰，今后关键是振奋精神，建章立制，抓好落实。

一是要振奋精神，引导全县各级把精力用在干部创业上。最近一段时间，我和乡镇和部门的同志进行了深入交流和座谈，感觉部分干部的精神状态不够好，工作标准不高，有时候甚至把主要精力用在教你怎样应付检查上，教你怎样过关上，这需要我们县委班子加强教育、引导、批评和督促。

二是要建章立制，抓好落实。在这一点上，我们可以借鉴xx的经验。近几年来，xx市以提高机关执行能力为总抓手，建立了包括科学的决策机制、目标责任体系、督导机制、绩效考核机制、激励机制、部门分工协作机制等六个方面的工作机制，大大提高了科学决策、民主决策、依法决策的水平。在执行能力上，xx严格落实目标责任，每项工作都有一套班子，每项工作都有完成时限，对工作的落实情况，xx有专门的督查机构负责督查，督查结果向主要领导反馈。通过这些措施的实施，xx市直机关部门的自身执行能力有了很大提升，工作效率显著提高，服务质量明显改善，推动了各项工作的落实。同他们相比，我感觉，我们的某些机制没有建立，即使建立了也没有抓好落实，缺乏严肃性和震憾力，现在部分基层的同志不把县委的讲话、制度、文件当成回事，我行我素。今后，讲话一旦讲出去，文件一旦发下来，就要坚定不移、不折不扣抓好落实。

三是要多听取群众的意见。这也是这次先进性教育我最大的收获。通过召开座谈会、深入基层调查研究，我感觉到智慧就在群众，力量就在群众，群众是相信我们这届县委的，对我们报有很大期望，我们重任在肩。

二、自身存在的问题和今后努力方向

自从开展保持共产党员先进性教育活动以来，我认真系统地学习了先进性教育读本和“三个代表”重要思想，认真学习了中央和省市一系列文件精神，特别是青岛和胶州市的先进理念和经验。进入分析评议阶段以来，我认真回顾总结了近年来的工作情况，深入查找思想工作作风中存在的问题。同时，与班子成员开展了多次谈心活动，召开了多次座谈会，广泛听取了社会各界的`意见。对县委常委通过召开座谈会征求到的意见，我结合自身的思想、工作和作风，进行了认真的对照。通过自己找、群众提、互相帮等多种方式，认真总结经验，查摆问题，深刻剖析原因，吸取教训，思想认识和党性觉悟有了明显提高。

存在的主要问题主要表现在以下几个方面：

提纲式教学法篇五

1、用简洁的语言概括文章内容。

答：。

(提示：在初春时节，我们一家四个人在田野散步。)

2、感知课文内容，这是一个怎样的家庭呢?请你用一些词语来形容。答：这是一个的家庭。(提示：温馨等)

3、“我”是一个怎样的人?

答：从文中可以看到“我”是一个的人。

(提示：从文中“我说，正因为如此，才应该多走走。”这句话可以看到“我”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。“我”是一个孝顺善良的人。)

4、我的母亲是一个怎样的人?

答：从文中可以看到我的母亲是一个的人。

(提示：从文中“母亲本不愿出来的„„”这几句话可以看到我的母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦，怕成为他们的拖累，所以宁愿一个人在家。我的母亲是一个温和的人。)

5、我的妻子是一个怎样的人?

答：从文中可以看到我的妻子是一个的人。

(提示：从文中“妻子呢，在外面，她总是听我的。”这句话可以看到我的妻子是一个尊重丈夫的人。)

6、我的儿子是一个怎样的人?

答：从文中可以看到我的儿子是一个的人。

(提示：从文中“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”这句话可以看到我的儿子是一个聪明天真的孩子。)

7、请找出你喜欢的句子，或者用词经典的句子，读一读，品一品。答：我喜欢这句(段)话，是因为。(提示：我喜欢“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡”这段话，因为这段描绘了初春美景，展现了春天的气息，写得富有诗意，同时也衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。)

8、请以“亲情”为主题，写一段50字以内的温馨小语，回家后深情地向你的亲人诉说;也可以写到贺卡上，在他们生日时给他们一份真挚的祝福。

答：。(提示：a、父爱是一座山，高大威严;父爱是一汪水，深藏不露;父爱更是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬;父亲，我爱你!

b、母亲啊!你是阳光，我是花朵，经历了风吹雨打之后，除了你，谁给我抚慰与温馨?母亲啊，您是雨露，我是幼苗，成长的岁月里，除了你，谁能在我干渴的时候滋润我?母亲，我爱你!)