最新共享单车乱停乱放问题背景 共享单车乱停乱放倡议书(精选8篇)

小编: 翰墨

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

共享单车乱停乱放问题背景篇一

市民朋友们:

共享单车进入厦门,让我们的出行更加便利低碳;国内首条空中自行车道的试运行,则为我们的城市增添了亮丽的'风景线。但是,在此过程中,也出现了部分骑行者乱停乱放、私自上锁、破坏共享单车、在空中自行车道违规随意停车等问题,影响了城市的环境形象。

为倡导低碳、绿色、健康的出行方式,提升厦门文明城市形象,我们发出如下倡议:

一、做文明骑行有序停放的参与者。自觉增强文明骑行意识,从自身做起,遵守各项交通法规,不闯机动车道、不逆行、无自行车道时靠右侧路边骑行、过街走斑马线、礼让行人,坚决摒弃各种不文明的骑行行为。

二、做文明骑行有序停放的传播者。自行车越骑越远,文明传播也要越来越广。让我们积极宣传文明骑行,争做文明风尚的传播者和倡导者,用自己的文明行为带动身边的人共同遵守文明行为。

三、做文明骑行有序停放的监督员。提醒人们要爱护骑行设施,及时劝阻、制止不文明骑行以及肆意违规停放等行为。

倡议人:

日期

共享单车乱停乱放问题背景篇二

广大家长、市民和小朋友们:

共享单车作为共享经济的新兴事物,以其便捷、环保极大地方便了我们的生活,但在享受便利低碳出行的.同时,乱停乱放、拆卸损毁等不文明现象也随之出现。为倡导文明骑行,展现文明热力风采,进一步提升城市形象,在此,公司向全体员工及家属们发出“共享单车·共享文明”倡议:

一、做文明骑行(停放)的践行者。遵守交通法规,不闯红灯、不逆行、不走机动车道、不在路上追逐打闹,坚决摒弃各种不良行为,做到安全骑行,文明出行。

二、做文明骑行(停放)的示范者。遵守社会公德,不乱停乱放、不恶意损坏、不乱贴乱画、不将共享单车占为私有,做到单车不进小区、不进家属楼院。

三、做文明骑行(停放)的传播者。在力所能及的范围内,积极宣传文明骑行、有序停放,爱护公共设施,用自己的.行动带动身边的人,把文明风尚传播到每个角落。

四、做文明骑行(停放)的维护者。主动扶起乱停乱放的共享单车,劝阻、制止、举报破坏共享单车的不良行为,共同维护共享单车良好运营秩序。

共享单车,更应共享文明。让我们携起手来,从我做起,从现在做起,自觉遵守交通规则,文明使用共享单车,同心共铸文明城市!

共享单车乱停乱放问题背景篇三

亲爱的同学们:

“共享单车”这一新颖的事物在前两年前首次问候郑州,也被称为新四大发明之一。

共享单车的出现,的的确确给人们带来非常大的便利,不仅让出行变得绿色,快捷,而且还可以锻炼身体。但是,共享单车随着使用的时间越来越久,逐渐变得破旧,使人们不想再骑,大街上到处都可以看到东倒西歪的躺在路边的共享单车,不仅是一种资源的浪费,也给市容环境造成了很坏的影响。

针对共享单车的使用,我想提出几点建议:

1。在人员密集的地方,设立共享单车指定存放的地方,有专人来管理。

2。对破旧损坏的共享单车及时回收更换。

3。每一个人对共享单车的使用要爱惜,文明使用,不要人为破坏。

4。共享单车不要骑行到小区里边,减少对资源的浪费。

最后,我倡议,每一位市民都要文明使用共享单车,爱惜共享单车,让共享单车真正的给大家的出行带来方便,为我们的城市低碳出行,绿色出行贡献一份力量。

此致

敬礼!

倡议人:

日期:

文档为doc格式

共享单车乱停乱放问题背景篇四

亲爱的市民朋友们:

为进一步提升文明素质,支持低碳、环保、健康的出行方式,我们向江都区108万市民朋友发出如下倡议:

一、做共享单车的文明使用者。文明骑行,文明停放。遵守交通法规,不闯红灯、不逆行、不在机动车道骑行、不追逐打闹,按照规定有序停放,不将共享单车占为私有坚决摒弃各种不良行为。

二、做共享单车文明宣传者。通过微信、微博等公众网络平台积极宣传文明骑行、热心公益、好人好事;通过网络批评、举报一些不文明使用共享单车的人和事,让文明使用共享单车成为最强声音,形成浓厚文明氛围。

三、做共享单车维护志愿者。遵守社会公德,提醒人们爱护单车,不乱贴乱画、不恶意损坏,见到乱停放的共享单车自觉扶起并停放好,及时劝阻、制止破坏共享单车的'不良行为,共同维护共享单车良好运营秩序。

市民朋友们,共享单车作为社会的公共资源我们每一个人都有义务爱护它,江都作为全国文明城市,我们更应该积极宣传、主动践行文明的骑行行为。文明使用共享单车从我做起,从现在做起,自觉遵守交通规则,让共享单车成为城市文明亮丽的风景线!

倡议人:

日期

共享单车乱停乱放问题背景篇五

亲爱的大学生朋友们:

大学生是使用共享单车最大的群体,也是最活跃的群体。为进一步提升文明素质,支持低碳、环保、健康的出行方式,洪山区文明委、洪山辖区37所高校共同向辖区60万大学生发出如下倡议:

一、做共享单车的文明使用者。文明骑行,文明停放。遵守交通法规,不闯红灯、不逆行、不在机动车道骑行、不追逐打闹,按照规定有序停放,不将共享单车占为私有坚决摒弃各种不良行为。

二、做共享单车文明宣传者。通过微信、微博等公众网络平台积极宣传文明骑行、热心公益、好人好事;通过网络批评、举报一些不文明使用共享单车的人和事,让文明使用共享单车成为最强声音,形成浓厚文明氛围。

三、做共享单车维护志愿者。遵守社会公德,提醒人们爱护单车,不乱贴乱画、不恶意损坏,见到乱停放的共享单车自觉扶起并停放好,及时劝阻、制止破坏共享单车的不良行为,共同维护共享单车良好运营秩序。

大学生朋友们,共享单车作为社会的'公共资源我们每一个人都有义务爱护它,大学生作为最具活力和创造力的高素质群体,更应该积极宣传、主动践行文明的骑行行为。文明使用共享单车从我做起,从现在做起,自觉遵守交通规则,让共享单车成为城市文明亮丽的风景线!

xxx

xx年xx月xx日

共享单车乱停乱放问题背景篇六

市民朋友们:

共享单车自8月24日投放xx市区以来,以其便捷、绿色、智能的发展理念,深受市民喜爱,为市民短距离出行提供了便利。但目前共享单车的顺手牵羊、乱停乱放、野蛮使用、违规行驶等问题日益突出。为营造文明骑行、规范停放、爱护车辆的'良好氛围,为创建全国文明城市,提升城市文明形象,我们发出如下倡议:

一、做文明骑行的参与者。倡导绿色出行、文明骑行。遵守交通规则,不闯红灯、不逆行、不在机动车道骑行;维护单车整洁、完好,不将共享单车占为己有,不利用单车乱贴乱画;规范停车,不乱停乱放,自觉维护共享单车停放秩序。

二、做文明骑行的宣传者。个人的文明彰显一座城市的文明。珍惜自己的文明骑行信用记录,积极宣传践行文明骑行,争做文明风尚的传播者和倡导者,用自己的模范行为带动身边的人,把文明骑行传播到城市每一个角落。

三、做文明骑行的监督者。勇于同不文明行为作斗争,积极举报故意破坏共享单车和乱停乱放行为。提醒身边人文明骑行、爱护车辆、规范停放,敢于指正不文明使用共享单车行为。

市民朋友们,让我们携起手来,从我做起,从现在做起。自觉遵守交通规则,文明使用共享单车,同心共铸文明城市,让xx共享单车成为城市靓丽的风景线。

倡议人:

日期

共享单车乱停乱放问题背景篇七

亲爱的市民朋友们:

共享单车作为共享经济的新兴事物,逐步走进了我们的生活,方便了我们的'日常出行,在享受便利低碳出行的同时,一些乱停乱放、恶意损坏等不文明现象也影响了巴中市民和文明城市的形象。为进一步提升市民文明素质和城市文明程度,推广低碳、环保、健康的出行方式,在此,我们向市民朋友发出如下倡议:

一、文明骑行。遵守交通法规,不闯红灯、不逆行、不在机动车道骑行、不追逐打闹,坚决摒弃各种不良行为。

二、文明停放。按照规定有序停放。珍惜自己的文明骑行信用记录,积极宣传文明骑行、有序停放的重要意义,用自己的行为带动身边的人。

三、爱护车辆。遵守社会公德,爱护单车,不乱贴乱画、不恶意损坏,见到乱停放的共享单车自觉扶起并停放好,及时劝阻、制止破坏共享单车的不良行为,并大胆举报故意破坏行为。

共享单车,文明同行。倡议巴中市民间社团组织携起手来,从我做起,从现在做起,自觉遵守交通规则,文明使用共享单车,对公共资源私自占有,损坏等行为,依法制止并谴责,同心共铸文明城市,全心呵护五彩巴中城市形象,城市是我家,我爱我家!

倡议人:

日期

共享单车乱停乱放问题背景篇八

亲爱的老师们、同学们:

共享单车让我们的`出行更加便捷、环保,受到广大师生的青睐。但是在享受便利低碳出行的同时,一些不文明行为也随之出现,如:随意停放单车、蓄意损坏车体、利用技术漏洞开锁、将共享单车私有化等。这些不文明、不诚信的行为影响了共享单车的正常使用,还影响了校园文明形象以及师生诚信形象。

为支持低碳、环保、健康的出行方式,进一步提升师生文明素质和校园文明程度,在此,向全校师生发出如下倡议:

一、守约用车。杜绝利用技术漏洞开锁行为;不将共享单车占为私有;还车时及时结束用车、锁车、密码复位。

二、文明骑行。遵守交通法规,不闯红灯、不逆行、不在机动车道骑行、不追逐打闹,坚决摒弃各种不良行为。

三、规范停放。按照规定有序停放,不占用主要干道及消防通道,见到乱停放的共享单车自觉扶起并停放好。

四、爱护车辆。遵守社会公德,爱护单车,不乱贴乱画、不恶意损坏;及时劝阻、制止破坏共享单车的不良行为,积极举报故意破坏行为。

师生们,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,自觉遵守交通规则,文明使用共享单车,同心共铸文明校园,让共享单车成为校园文明一道亮丽的风景线!

倡议人:xxx

20xx年x月x日