读三国演义读后感(优质8篇)

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!

读三国演义读后感篇一

《三国演义》中的人物许许多多，但诸葛亮在我心中永远是最闪的那颗星。

诸葛亮不愧是“智绝”。草船借箭中，周瑜要害诸葛亮，要他十天之内把箭造好，可诸葛亮说只要三天，周瑜听了，立即让他立下了军令状。诸葛亮找到鲁肃说你准备20条船。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便令以乱箭射之。待至日高雾散，孔明令收船急回，船轻水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫败了周瑜的暗算。

其实，诸葛亮的成长并非一帆风顺。

他三岁丧母，五岁丧父，之后由叔叔诸葛玄抚养。15岁那年，叔父诸葛玄带诸葛亮来到豫章以避战乱。哥哥诸葛谨留守家中，后来南下投靠孙权。但不幸的是，诸葛玄在两年后就病逝了，17岁的诸葛亮担起了一家人的生活重担，在襄阳城西20里的隆中山里盖了几间茅屋，“躬耕于南阳”十载。10年之中，他躬耕苦读。逐渐从一个普普通通的少年成长为一个能综观天下时事的俊杰，随时准备辅佐明君，治国安邦。

诸葛亮这块金子终究被庞统的慧眼所识，大放光彩。

公元207年，刘备“三顾茅庐”，将诸葛亮请出山。公元208年。曹操趁刘表病重，荆州内乱之际，发兵30万南下，“显出宛、叶而间行轻进”，夺取了荆州。刘备无所依附，只好让出荆州，退往江陵。208年10月，孙、刘联军在赤壁采用火攻，大败曹操。在诸葛亮的辅佐下，刘备很快占据了荆、益两州，在汉中立稳了脚跟。

诸葛亮一生被发现被重用，最后成为蜀国的重要人物，应证了那句话：花若盛开，清风自来，我若精彩，天自安排。

读三国演义读后感篇二

火攻计使夏侯惇兵败博望坡，又以三寸不烂之舌舌战群儒，使东吴无言以对，即使他死后也在之前布置好一切，还活活把仲达吓走了。假如蜀国没有诸葛孔明，历史将会有一个翻天覆地的变化。诸葛孔明虽然一世英明，而生命如果喜欢中国历史上有一段三家分汉的故事，我利用寒假的空闲时间，仔细地欣赏了一番，这就是“三国”。

一说起《三国演义》，我们就会不由自主的想到心地仁慈、胸怀大志的刘皇叔;机智多谋，刚腹自用的曹操;心胸狭窄的周瑜……但我一合上书，诸葛孔明的身影就隐隐约约浮现在我的面前。

我佩服诸葛孔明。他足智多谋，年幼时就开始为蜀国效力。他用一招火攻计使夏侯惇兵败博望坡，又以三寸不烂之舌舌战群儒，使东吴无言以对，即使他死后也在之前布置好一切，还活活把仲达吓走了。假如蜀国没有诸葛孔明，历史将会有一个翻天覆地的变化。

诸葛孔明虽然一世英明，而生命却非常短暂。为安天下，在蜀国上付出了多少力量。当我读到诸葛孔明建兴十二年八月二十三日逝世时，我深深的为这个人才惋惜。我想，现在虽然是和平年代，不用象过去那样舞刀弄枪，但是，现在的竞争多么激烈，只要我们稍一松懈，可能以后就无法在社会上立足，无法做一个真正对国家有用的人。

我以天地，以所有读者为证。在这里，我庄严宣誓：我要从现在起，努力学习。待长大后为国家奋斗，让祖国的明天更加美好!

读三国演义读后感篇三

《三国演义》是我在今年暑假阅读的一部历史演义小说，该书以描写战争为主，主体分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五个部分。书中塑造了近200个人物形象，有足智多谋的诸葛亮，有聪明透顶又愚不可及的曹操，有才华横溢的周瑜，还有忠心耿耿的鲁肃等。在书中还有许多流传千古的故事，如“桃园三结义”、“煮酒论英雄”、“草船巧借箭”等。其中，“草船巧借箭”是我最喜欢的精彩片段，令人对三国英雄的智慧风采大开眼界。

话说曹操想夺取长江以南的地区，叫周瑜的同窗好友——蒋干去当说客。因疑心蔡瑁、张允，曹操将两人斩首。周瑜十分高兴，便让鲁肃去试探诸葛亮，觉得诸葛亮太聪明，是个祸害。便对诸葛亮说：“请十天内造十万支箭。”诸葛亮立下军令状，说只要三天，如完不成甘愿死。周瑜还命军匠不准提供材料，并派鲁肃盯着诸葛亮。诸葛亮对鲁肃说：“你借我20只船，士兵30人，用青布为幔，草人千余，分布船两边，不可让周瑜知道。”鲁肃对周瑜说：“诸葛亮说他自有办法。”周瑜非常疑惑。这天夜里雾气浓密，诸葛亮让船只前进，当船只接近曹操水寨，诸葛亮命士兵擂鼓呐喊。曹操命弓箭手向江上放箭。士兵高喊：“谢丞相送箭。”士兵卸下箭有十万多支。

“草船借箭”本是个阴谋，却成了一段佳话。

诸葛亮神机妙算，并利用了曹操的多疑，用草船借箭让周瑜心悦诚服。诸葛亮能如此神通，跟他勤奋好学是有关系的，假如他不勤奋，又怎能做到上知天文下知地理，还通晓兵法。这个故事使我懂得在学习上要学会使用智慧，像诸葛亮那样博学多识，遇到问题善于思考，以智取胜。记得去年的全国少儿组棋王象棋赛，可谓是高手如云，在一局比赛中对手马上就要赢了，急得我像热锅上的蚂蚁，突然，灵机一动想起了爷爷的“连环炮”，在最后时刻反败为胜，让我尝到了“智慧”的甜头。

《三国演义》带给我们的不仅仅是历史，更是智慧云集的大餐。

读三国演义读后感篇四

每天阅读已经是我生活的一部分，不知不觉，看了3遍《三国演义》，记得有人说，儿童不适合看《三国演义》，太暴力，太血腥。我想，这要看读者，我看到的就不是这些。

三国演义是历史上第一部章回体小说。描写了公元三世纪以刘备曹操，孙权为首的魏蜀吴三个政治，军事集团之间的矛盾和战争。书中描写了很多有名的战役，比如赤壁之战，官渡之战……让我印象最深刻的是赤壁之战：赤壁之战讲的是曹操统一北方后，决定南下，一举统一。刘备派诸葛亮舌战群儒，周瑜鲁肃支持下，孙权决定抵抗。周瑜利用北军多不惯水战及发生疾病等弱点，定下火攻策略，并实施苦肉计，派黄盖诈降。曹操轻信，登上用铁索连在一起的战船，诸葛亮借来东风，黄盖顺风直扑曹军水寨，曹操大败北还。从这次战役中我明白了，敌人不一定是绝对的敌人，也可以变成朋友。就像我们平常学习，小组之间的成员虽然存在着竞争，但我们可以互相合作，取长补短，以达到最好的状态，打造最强小组团队，一起合作打败其他小组成为优胜小组。

书中人物众多，但各个人物形象鲜明生动。我印象深刻的有“智绝”——诸葛亮，“奸绝”——曹操，“义绝”——关羽。我最佩服的是诸葛亮。诸葛亮机智勇敢，临危不乱，神机妙算……优点多得数不清。

在《空城计》中，司马懿的大军已经兵临城下，诸葛亮就让士兵大开城门，命令二十个士兵装作百姓在城门口低头洒扫。诸葛亮呢，坐在城楼上悠闲地弹琴，司马懿以为有伏兵便退兵了。读到这里我明白了：做事情只有自知知彼方能百战百胜，司马懿就是吃过诸葛亮的一次亏，他心虚，怀疑诸葛亮使用大计，就不听儿子的劝告害怕地推退兵了。诸葛亮就是算准司马懿的这点，才敢大唱空城计。还让我明白了：遇到困难，不要慌张，要静心思考，才能想出万全之策。

读《三国演义》，他还激发我对历史的浓厚兴趣，促使我不断深入了解各方面的知识，鞭策我不断努力学习。

读三国演义读后感篇五

书中讲述的人物我最崇拜诸葛亮了。诸葛亮上知天文、下知地理、足智多谋，他空城计吓退了司马懿的十五万大军、还以雕像吓退了司马懿、借东风草船借来了十万支箭、用计谋三气周瑜、以锦囊斩杀魏延。他的神机妙算是无与伦比的。

看《三国》我还学习了歇后语和成语：

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。

张飞吃秤砣——铁了心。

徐庶进曹营——一言不发。

刘备摔阿斗——收买人心。

刘备借荆州——有借无还。

……

说曹操曹操到乐不思蜀、望梅止渴、三顾茅庐、锦囊妙计、明修栈道、暗渡陈仓……

这是我第一次读《三国演义》这本书的收获，我以后还会再看《三国演义》的。

读三国演义读后感篇六

今天看了《三国演义》这本书，真的受益匪浅！《三国演义》是一部不合时宜的古典小说，讲述了从东汉末年到两晋统一的一系列故事。

正文第一句话是这样说的：“你说世界大势，必有长久之遇，必有长久之分。”这句话不是没有道理的。从周朝末年七国纷争并合秦统一天下开始，楚汉争雄并合汉.书中有上百个人物，无数的军事谋略，作者本人通过历史人物讲解忠恕仁义爱的道理，深入人心。罗贯中生动的性格给我留下了深刻的印象，如狄咸刘禅，无能的吕布和董卓，心胸狭窄的周瑜，又长又厚的鲁肃和机智的孔明。

《三国演义》作者罗贯中，——，倾慕他所描写的每一个有血有肉的人物，把握人物的性格，突出人物的特点，巧妙运用语言描写、动作描写等手法。故事里的“赤壁之战”让我最紧张，让读者身临其境，真的是被作者高超的笔法折服了！

四大名著之一《三国演义》——值得学习！

读三国演义读后感篇七

读了《三国演义》这本书，使我意味深长。《三国演义》是四大名著之一。这本书刻画了200多个人物形象，把很多人物写得淋漓尽致，譬如说：刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争，这本书从东汉末年一向写到晋朝那个年代。书中有几个人物让我对他们产生了非常深的感受。

第一是刘备，从刚开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了非常深的感受，他十分重情义，也非常有爱心，也十分的顾全大局，就拿三顾茅庐这个故事来讲，刘备为了统一乱世，三次才请到了诸葛亮，他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点，就是遭到打击不可以控制自己，关羽、张飞被杀害后，他没办法控制我们的情绪，不听诸葛亮的话，需要要攻打吴国，致使失去了一员战将，假如他当时听从诸葛亮的话，就需要能联吴抗曹。

然后是关羽，他一生获得了很多的战功，譬如说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等，他为了与刘备会合，便不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果鲁莽的张飞以为他背叛了刘备，筹备要杀他，然后又看见他跟敌方打仗，这才了解。于是关羽和张飞筹备一齐去找刘备，最后最后与刘备会合，想象着那让人激动的场面，真为他们而开心!在书中描述关羽的一句话是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月刀，还有赤兔马。如此搭配，真的是无人能敌!

最后是曹操，曹操是有名的政治家、军事家、诗人。他在与刘备煮酒论英雄时说：当这天下，英雄只有你我二人，刘备吓的把筷子掉在了地上，又装作害怕打雷，这才蒙混过关。他在统一魏国时，可以说是知己知彼，战无不胜。他的方案，无不可以够统一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大战中，只不过正因周瑜的一个小计策，而失去了蔡瑁、张允那样好的将军，也致使了他们没好的水军将领，也没能识破庞统为他带给的连环计，结果大败而归，全军覆没。

透过这本书，让我学到了不少：刘备教大家任何事情都要冷静对待;关羽教大家忠诚就能得到其他人的信赖;曹操教大家干什么事情都不好多疑。大家只须取长补短，就能战胜所有困难。

读三国演义读后感篇八

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每次一听到这首歌曲，我脑海中仿佛就呈现出一幕士兵呐喊着、奔杀在大江南北的.一幕独特场面。这些，都来自我最喜欢的一本书——《三国演义》。

在无数的英雄之间，我最喜欢的人物是曹操。在小说中，曹操被塑造成了奸臣，似乎他就是反面人物，可以让天下人耻笑的卑鄙小人。而我并不这么认为，曹操应是一个真君子！

有一句话说得好：治世之能臣，乱世之奸雄，把曹操比作治世之能臣。曹操确实是一个治理国家的天才。他能领兵打仗，又能治国安民，不是真英雄还能是什么？他的文学水平也达到了一个高度，他是一个著名的诗人，写过《短歌行》、《龟虽寿》……其中，《短歌行》饱含着曹操对人民的怜惜，以及自己对一时无法收复祖国山河的焦虑。

曹操这个我眼中的英雄，被人们说成是奸臣，我觉得，看一个人，不能人云亦云，这样，不仅不尊重客观实际，也不公平公正。