最新谈谈对毛概课的心得与体会(实用9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

谈谈对毛概课的心得与体会篇一

小学生是学习的黄金时期，他们正处于人格逐步形成、思维逐渐成熟的关键阶段。小学生学习的心得体会是他们成长中的重要经验，以下将从兴趣爱好、坚持不懈、合作与分享、积极思考以及方法与技巧五个方面进行探讨。

首先，兴趣爱好是小学生学习的重要因素之一。而课堂中培养学生的兴趣爱好是增强他们学习动力的关键。作为小学生，喜欢的科目可以激发他们学习的热情，融入其中，使学习更加轻松愉快。当一个小学生对某个科目产生兴趣时，就会主动去积累相关知识，积极参与学习活动。因此，学校和家长应该尊重孩子的兴趣爱好，给予他们更多的选择空间，从而激发他们学习的热情和主动性。

其次，坚持不懈是小学生学习的重要素质。学会坚持不懈不仅能够帮助小学生养成良好的学习习惯，还能激发他们面对困难时的坚韧精神。当一个小学生遇到困难时，如果能够坚持下来，努力克服困难，不轻易放弃，就会有更多的机会学到新知识。同时，坚持不懈还培养了小学生的耐心和毅力，这是他们未来发展的重要基础。

第三，合作与分享是小学生学习中的重要环节。在合作学习中，小学生可以相互交流、讨论，共同解决问题。这不仅加深了他们对知识的理解，还培养了团队合作精神和相互帮助的意识。此外，小学生应当学会分享学习心得和资源，帮助他人提高学习能力。通过合作与分享，不仅可以加深彼此的友谊，还能够为自己的学习提供更多的机会和资源。

第四，积极思考是小学生学习的重要品质。学会思考可以帮助小学生深入理解知识，提高问题解决能力。在学习中，小学生需要发散思维，运用逻辑思维，锻炼批判性思维，通过思考找出问题的答案。在日常生活中，小学生也应该运用积极思考的方法，养成积极向上的心态，发现问题中的机遇。

最后，方法与技巧是小学生学习中不可或缺的因素。掌握一些学习方法和技巧可以让小学生在学习中事半功倍。小学生应该注意合理安排学习时间，因材施教，根据自己的实际情况来选择适合自己的学习方法。同时，小学生还应该积极运用各种学习技巧，如记忆技巧、思维导图等，以提高学习效果。

综上所述，小学生学习的心得体会从兴趣爱好、坚持不懈、合作与分享、积极思考以及方法与技巧五个方面进行探讨。在小学生学习的过程中，培养兴趣爱好、坚持不懈、合作与分享、积极思考以及学习方法和技巧都是十分重要的。只有通过不断的实践和总结，小学生才能在学习中不断成长，取得更好的成绩。

谈谈对毛概课的心得与体会篇二

学习语文是每个学生必修的一门课程，它承载着我们对语言文字的认知和运用能力的培养。在我多年的学习过程中，我深深体会到学习语文的重要性和乐趣，下面我将分享一些我在学习语文过程中的心得体会。

首先，学习语文离不开课文的学习。课文是我们学习语文的基础，每篇课文都蕴含着丰富的文化内涵和语言表达技巧。我们要通过反复地阅读、分析和品味课文，才能更好地理解其中的意义和用法。在学习课文的过程中，我们应该注重培养自己的阅读能力，提高对课文的理解和分析能力。

其次，写作是学习语文的重要环节。通过写作，我们可以提高自己的文字表达能力，培养思维逻辑和语言组织能力。在写作过程中，我们要注意语言的准确性和连贯性，避免使用模糊的词语和繁琐的句式。同时，我们还应该注重思考和积累，丰富自己的知识储备和文化底蕴，以便能够有深度地写作。

除了课文和写作，背诵是学习语文的另一个重要环节。通过背诵经典文学作品，我们可以熟悉古代文化，体会不同时代、不同地域的风土人情。同时，背诵也可以提高我们的记忆力和语言运用能力。在背诵过程中，我们要注意抓住关键词和句子，理解其中的意义，并通过反复背诵巩固记忆。

阅读是学习语文的重要方法之一。通过阅读不同类型的文章，我们可以开拓自己的眼界，增加知识面，并培养自己的阅读理解能力。在阅读过程中，我们要注重对文章的整体把握和细节理解，关注作者的观点和态度，并理顺文章的逻辑关系。通过阅读名著和优秀作品，我们还可以提高自己的审美能力和文学鉴赏水平。

最后，学习语文还需要多做练习和总结。通过做题和练习，我们可以巩固所学的知识和技能，并发现自己在语文学习中的不足之处。同时，我们还要在学习中不断总结经验，及时记录并解决遇到的问题。通过反思和总结，我们可以不断提高自己的学习方法和效果。

总之，学习语文是一个需要坚持和努力的过程。通过课文的学习、写作、背诵、阅读和练习，我们可以提高自己的语文能力和综合素质。同时，语文学习也是一个能够培养我们思维能力和修养的过程。只有在不断地学习和实践中，我们才能真正体会到语文的魅力和深度，相信通过自己的努力，我会在语文学习中取得更好的成绩。

谈谈对毛概课的心得与体会篇三

本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.

谈谈对毛概课的心得与体会篇四

进入大二这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在严向远老师的带领下，我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。在此期间，我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。我们女生寝室小组以大学生心目中的毛泽东、寻访毛泽东故居、观看爱国电影三个主题进行了探索，在这次活动中，我们都受益良多。

通过对《毛概》的学习，我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。

马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是实事求是。毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。从1957年下半年开始，党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线，由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。通过对《毛概》的学习，我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。

在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命，无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合，在总结中国革命经验的基础上，解决了中国革命面临的一系列重要问题，创立了独具特色的新民主主义理论。

学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。

解放思想，实事求是，与时俱进。实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，与时俱进是党和国家发展的内在要求。这是党一路艰辛走来的理论经验，这也应该是保持党先进性的要求。对于我们来说，也应该以此来要求自己，做一个合格的社会主义建设者。要敢于接受新鲜事物，勇于承认自己的缺点和不足，使自己跟上时代的步伐。

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谈谈对毛概课的心得与体会篇五

第一段：引入

小学生是学习的关键时期，对他们来说，学习不仅仅是为了考试，更是为了成长。小学生的学习心得体会，不仅记录了他们的学习经验和方法，也反映了他们对学习的思考和感悟。下面我将谈谈自己关于小学生学习的心得体会。

第二段：培养兴趣和适应学习方法

学习的第一步是培养兴趣。我发现，只有对学习感兴趣，才能保持学习的积极性和主动性。在学习中，我尽量调整自己的心态，充分利用自身的优势，以及体验学习的乐趣。同时，我也时常尝试不同的学习方法，找到适合自己的方法后，相信是最好的。比如，有些人适合听课记笔记，有些人适合看书做笔记，每个人都有自己的学习特点，要学会去发现和尊重。

第三段：良好的学习习惯和时间管理

学习需要良好的习惯和合理的时间管理。我发现，每个学习任务都有它的时间要求，只有把握好时间，分配合理，才能提高学习效率。因此，我养成了每天按时复习的习惯，做好作业，不拖延到最后一刻，能够做到及时、有效的学习。此外，我还善于利用碎片化时间，例如在上下学的路上背单词、听英语歌曲，来提高学习效果。

第四段：合理分配学习与休息时间

学习不仅要有计划，也要有适当的休息。合理安排学习和休息时间，是保持学习动力和提高学习效果的关键。在我的学习过程中，我一般将时间分为若干段，每段时间专注于学习一个科目或者一个任务，在间隔时间里，放松自己，让大脑得到休息，为接下来的学习做好准备。同时，我也喜欢选择更加积极、有意义的方式来休息，如运动、读书、与朋友交流等。

第五段：积极思考和总结经验

小学生的学习心得体会，需要不断积极思考和总结。我会定期回顾学习过程，思考自己的学习状态和方法，找出存在的问题和不足，并寻找改进的方法。我也会向其他学习好的同学请教，向老师请教学习的技巧和方法，不断地充实自己的学习方法库。同时，我还会把自己的学习心得写成日记或者博客，与他人分享，获得更多的反馈和启发。

总结

通过小学生学习的心得体会，我更加明确了学习的目标和方向。我明白了学习的意义和价值，学会了培养兴趣，掌握合适的学习方法，培养良好的学习习惯和时间管理，合理分配学习与休息时间，并且积极总结经验，不断反思和改进。这些经验和体会，对我的小学生活产生了积极的影响，也将伴随我进入更高阶段的学习。

谈谈对毛概课的心得与体会篇六

如果把毛概运用到民营企业管理和发展上，毛泽东从草根到平天下，他的革命和治国思想，是不是就像以消费者为中心，将廉价的产品有效的进行推广，并同时预测到它今后的巨大市场潜力，如果你懂了这些冥冥中的理论联系，你自己就可以开公司了。

建国之后实行军衔制，也算是企业上市之后给员工巨大的股权激励。

三大改造的公私合营政策比蒋介石时期通货膨胀，物价飞涨不知道好多少倍。

毛泽东的论持久战及机动灵活的游击战术，分明就是讲在资金紧缺的情况下如何扭亏为盈，在价值基础上如何灵活操作。

还有邓小平发展的中国特色社会主义经济体系，你根据他提出的这些理论构架，结合中国经济现状，中国的资本主义路径你也就摸透了。.。.。.

就算抛却这些不算，从一个普通百姓成为中华民族开天辟地的建国元首，他的积淀的思想你该不该看？你不想看是因为你看不懂。

谈谈对毛概课的心得与体会篇七

本学期，我们系统学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以经成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.

毛泽东思想马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。

毛泽东思想的影响时时刻刻都表现在现实生活中。它是改革开放的理论源泉，也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。

“毛泽东思想概论”一课对我们学习的要求，不仅是让我们毛泽东思想的基本原理，更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习，去认识和把握中国革命和建设的规律，了解近现代中国社会发展的规律，进一步提高分析问题和解决问题的能力，从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。

毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面，毛泽东思想作为被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结、作为中国共产党集体智慧的结晶，其各部分内容又是随着近现代中国历史的发展变化而不断丰富、发展的。所以在当今时代日新月异的发展下，毛泽东思想仍然发挥着巨大的作用，而且被人们运用于各个领域，起着不可替代的领导作用。

关于学习毛概信心得体会

如今我们学习毛泽东思想，一方面是为了了解中国的革命史，因为如果不了解过去，就会妨碍我们对当前问题的认识和了解。另一方面是为了学习前辈们在探索中国革命道路中积累的宝贵经验，学习毛泽东同志将理论运用于实践的正确的科学的理论原则。

在现代社会，在如今正蓬勃发展的社会主义现代化建设中，认真学习并运用理论与实践相结合的方法是极其必要的。因为我们必须清醒地看到，中国现在还并不发达，我们新一代青年肩上仍然承受着开创中华民族的伟大复兴局面的重任。特别是我们科大即将吸收国外先进科学经验的学子们，要时刻记住理论永远得由实践证明的真理，特忌眼高手低不切实际地乱搞一通。不能瞎犯错误，中国的国情不容许我们吃一堑长一智。国外的许多成功方法并不一定在中国同样行得通，这是我们时刻要记住的。正如创造了十月革命辉煌的苏联革命经验并不适用于中国。这时候我们就得学习毛泽东同志，在理论与实际相结合的思想指导下，创造性的运用所得来的经验，而不能拘泥于理论。另一方面，在我们今后为促进祖国繁荣昌盛发展而有效的工作中，我们也切不能盲目自大，一概排除外来经验，因为实际上我们工作中还有不少困难和问题。农民和城市部分居民收入增长幅度缓慢，失业人数增多，有些群众的生活还很困难;收入分配关系尚未理顺;市场经济秩序有待继续整顿和规范;有些地方社会治安状况不好;一些党员干部的形式主义、官僚主义作风和弄虚作假、铺张浪费行为相当严重，有些腐败现象仍然突出;当前有些党的干部的领导方法与新形式新任务的要求还不完全适应，有的党组织软弱涣散。在这种情况下，工作若不做到底层，党的政策很可能不能执行或根本未被执行。这里我突然想到了苏联赫鲁晓夫曾愚蠢地下令在某不适于种玉米的地方种玉米，就因为另一地种玉米致富。后来由于玉米苗不服水土，全部死亡，致使苏联经济损失惨重。这仅仅因为赫鲁晓夫不重实际，只看表面。因此实际情况永远是我们需要考察实践的。这就是学习《毛泽东思想概论》的重要体会。

对实际与实践，我们也需要有最深层的认识，也不能浮于表面。而所谓去实践，就是要“实事求是”。“实事求是”一词，出自东汉班固所写的《汉书》，原文是“修学好古，实事求是”，本意在颂扬河间王求实的治学态度和方法。马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东用中国语言概括为“实事求是”四个大字，这本身就是将马克思主义中国化的生动体现。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际;就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命与建设的具体实践相结合。实事求是，是辩证唯物主义的根本思想路线问题，讲的就是革命和建设的根本出发点问题，即必须从中国的国情出发，寻找适合这种国情的革命与建设的具体道路。而对于我们，实事求是是一种科学的态度，自以为是和好为人师那样狂妄的态度是我们在学习了毛泽东思想后应以改正的，或应引以为戒的。我们在很多问题上要讲求真实性和完备性。在现今的大学学习生活中，我们应了解我们个人的长处和短处，然后制定自己的独特学习方法，不可生搬硬套别人的成功方法，这是这本书给我们最初的也是最具现实意义的启示。

另外我还要谈一下我对这门课一些真实的感受。在最初我认为这门课一定会很无聊也最无益。结果在学期之中，我深深地被中国共产党探索中国现代化道路的艰难历程所吸引所感动。这门课也成了我最爱听的课程之一。这首先得感谢讲师充满激情的讲说，其次还因我从中学到不少处事之道和一段既漫长又短暂的光辉历史。虽然我每次并非坐在前排，但我还是能从讲师语调里深切体会到他对毛泽东同志的敬佩和对毛泽东晚年错误的惋惜。无疑毛泽东同志是一位传奇式人物，一位能创造奇迹的伟人。毛泽东同志将实事求是的科学方法带给了我们，同时晚年的他也可悲地给我们为实事求是作了一个最深刻的反例。可见理论与实践相结合是任何事业成功的前提。空想、不切实际地瞎说瞎干是我们无论在现在的学习生活中，还是在今后的社会主义建设中，都要深以为戒的。

就所学的知识，我谈点具体的感受吧!课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命.在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉;也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉;也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

学习毛概信心得体会范文

小时候，印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东头像，那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜，后来明白了。他不仅是一个满腹谋略的军事家，更是一个才气纵横的思想家。曾经读过一本外公留下来的《毛泽东选集》书本有点泛黄，散发着陈年的味道，里边有不少外公写的笔记，令我惊异的是，一篇不到200字的文章，竟然可以挖掘出如此多的东西，他的创见及战略远非常人所能及的，怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课，掀起了一股思想热潮。几十年后的我们，远离了革命战争年代，仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想，可见它的价值非同一般。

今日和同学们讨论学习过后，更是体会尤深，作为当代大学生，我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上，结合时代特征，用有力的思想武器武装自己，承担起义不容辞的社会责任。

本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.

令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理，而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合，起到了融会贯通的作用，我们都可以参与进去，更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容，对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课，同学们更多的讨论时思想道德方面的建设，其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的，我们需要在精神方面得到指引，不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的，要坚持自己的观点，拥有高尚的灵魂，做一个有奉献精神的人，每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。

艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富，更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称道，也将在校园里发扬光大。随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展，国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响，致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激烈，有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使“个人奋斗、自我实现”成为不少学生的价值取向。

在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听进别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，他们不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上轻生之路。(励志天下)

高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程度的提高，因此，在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平，然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离，在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神，“凡事以自我为中心”缺乏整体意识;在对社会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说，他们的自立意识增强了，协作意识降低了。

面对二十一世纪，如何加强大学生的思想道德建设，长期的工作经验告诉我们，首要的就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法，解决新形势下思想道德建设中出现的新问题。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，青年学生只有书本还很不够，因此，我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化;与此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。

青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健康的发展。

谈谈对毛概课的心得与体会篇八

经历了本次的社会调查实践活动，我感慨颇多，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

调研，就是把所学的理论知识，动用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学而不调研，那效用也就等于零，只做而不学，则会事倍功半，浪费时间，所以我们大学生要将理论与实践相结合，只有这样我们的价值才能得到体现。在本次的关于“消费者维权”的调研活动中体验还是很多的。从前期的资料准备到走出校门走向社会的调研活动，在到后期的数据处理与总结。回想这些，历历在目。可以说这是一次非常宝贵的的经历。总的来说，这次的社会实践收获颇多，很多感悟将是我今后生活中的“良师益友”，悉心总结主要有以下几点：

一、团队意识。对于这种耗时耗力的调研活动一个人蛮干是肯定行不通的，团队意识是无比重要的。一个人做这种分析性的课题，难免带有较大的主观因素，但多个人合作，就可以获得更可靠的结论，同时也大大提高了工作效率。

二、沟通交流。不仅是我和另外调查的同学要恰当的进行沟通交流，在邀请调查对象填写问卷的时候更需要适当的沟通交流，才能保证数据分别在质和量两方面的可靠性。

三、注重细节。“细节决定成败”，这种通过数据得出结论的方法，一定要用心。因为数据的获得本身就具有很大的随机性，在处理和分析的过程中就需要更加仔细小心。并且从始至终的过程是一个繁杂、甚至有些凌乱的过程，必须有详细的计划才能顺利完成。

我也清楚地认识到：作为一个大学生，不应该只局限于这种“针对问题，从而解决问题”的思维方式，而要逐渐过度到“遇到突发问题，也能应对问题”的实际解决问题的能力。通过这次社会调研，我感觉自己的实践能力，沟通能力有所提高，同时加深了我对社会各阶层人的了解，拉近了我与社会的距离，开拓了视野，特别是提高了观察、分析和解决问题的实际能力。非常感谢这次宝贵的实践经历，也感谢在调研中那些给予我们无私帮助的.人。我们会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。

谈谈对毛概课的心得与体会篇九

小学是儿童教育的重要阶段，也是他们接触知识、建立学习习惯的关键时期。在五年的小学生涯中，我积累了许多学习的心得体会。首先，在学习上我明确了目标，努力提高学习效率；其次，充分利用课堂时间，积极参与课堂互动；再次，在学习方法上创新思维，培养了自主学习的能力；最后，坚持终身学习，注重课余阅读。这些心得体会不仅促进了我的学习进步，也为我未来的人生奠定了坚实的基础。

首先，我在小学学习过程中明确了学习的目标，并努力提高学习效率。在每个学期的开始，我总是会设定自己的学习目标，并将其分解成每周、每天的小目标。通过这种方式，我能够清晰地知道自己需要完成的任务，并制定相应的计划。同时，我也尝试使用一些学习工具，如番茄钟等，来帮助自己集中注意力，提高学习效果。通过这样的努力，我发现自己的学习效率明显提高，对知识的掌握更加快速和深入。

其次，我在课堂上充分利用时间，积极参与课堂互动。课堂是学习的主要场所，我深知只有利用好课堂时间才能够获得更多的知识。因此，我在课堂上不仅会专心听讲，还会积极提问、回答问题，与老师和同学们进行互动。通过这样的方式，我能够更加深入地理解知识，同时也培养了积极发言和团队合作的能力。在学校举办的各类活动中，我也会积极主动参与，提升自己的综合素质。

再次，我注重在学习方法上创新思维，培养自主学习的能力。在小学阶段，学习的内容逐渐增多，我意识到仅仅依靠老师的讲解是不够的。因此，我开始独立思考并寻找适合自己的学习方法。比如，对于语文作文，我会多读一些优秀的范文，并学习其中的表达技巧和写作结构。对于数学题目，我会总结一些解题方法和技巧，以快速解决问题。通过这样的努力，我逐渐培养了自主学习的能力，能够独立思考问题，并找到解决问题的方法。

最后，我坚持终身学习，注重课余阅读。知识是无穷的，我深知在小学阶段所学的只是冰山一角。因此，我在课余时间经常阅读各类书籍，扩展自己的知识面。不仅仅局限于教科书上的知识，我还阅读了一些百科、科普类的书籍，丰富了自己的见识和思维方式。同时，我也通过观看纪录片、新闻报道等途径获取信息，并与家长、老师进行讨论和交流。通过这样的终身学习，我发现知识是无限的，不断学习是提高自己的唯一捷径。

综上所述，小学生涯是学习的关键时期，也为我奠定了学习的基础。在这个阶段，明确学习目标，提高学习效率；充分利用课堂时间，积极参与课堂互动；创新学习方法，培养自主学习能力；坚持终身学习，注重课余阅读，是我积累的学习心得体会。不仅为我个人的学习进步打下了坚实基础，更让我明白了学习是一种态度和习惯，只有通过不断努力和坚持，才能够实现自己的梦想。