最新读好书心得体会正能量(优质18篇)

读书心得是对自己在读书过程中的思考、感悟和体会的总结，它可以帮助我们更好地理解书中的内容，提高阅读的效果，我想我们需要写一篇读书心得了吧。接下来，我们一起来读一读这些军训心得，分享他们的成长和收获。

读好书心得体会正能量篇一

自古以来，书籍便被视为人类文明的重要载体，它通过传承知识、发扬文化，成为人类进步和文明的重要标志。精读好书不仅能够提高我们的知识水平，更能够塑造我们的性格和人格，使我们成为更好的人。在今天，随着信息爆炸的时代，我们的注意力愈发分散，精读好书越来越被人们所忽视。然而，它仍然是我们成长道路上不可或缺的重要部分，让我们一起来探讨一下精读好书的心得体会。

第二段：阅读理解

精读好书，首先需要我们具备良好的阅读理解能力。这需要我们培养良好的阅读习惯，注重细节，深刻理解文字中的深层含义。阅读不应该是被动地接受信息，而是主动地理解和思考，通过对文字的理解和自己的实际经验相结合，形成属于自己的思考体系。只有这样，我们才能真正掌握书中的知识，让它变成自己的财富。

第三段：思考质疑

精读好书，需要我们有自己的思考和质疑。阅读任何一本好书，都不应该只是表面的了解，更要在其深层意义上去思考。而思考的核心是质疑，只有质疑才能够推动我们的思维和进步。因此，我们应该对书中的观点进行审视和探索，提出自己的疑问和观点，建立自己的理论体系。这不仅能够锻炼我们的思维能力，更能够提供我们更多的思考路径，让我们的思考更为系统和深刻。

第四段：实践运用

精读好书更需要我们的实践和运用。阅读好书是为了获取知识和成长，但知识的获取不应该止步于理论阶段，更应该践行于实践中。只有不断地将所学知识实践并应用于实际生活中，才能够真正将书中的观点变成自己的行动力和成功的经验。因此，我们应该注重将所学的知识落地到实践中，并且不断进行反思和总结，不断提高自己的实践水平，实现自我超越和进步。

第五段：总结

精读好书需要我们具备良好的阅读理解能力、深入思考质疑、并将所学知识运用到实际生活中。只有这样，我们才能真正掌握书籍中的知识和文化，用于指导自己的生活和工作，提高自身的素质和竞争力，成为更好的人。因此，我们应该注重精读好书，不断探索和提高，为自己的成长和征程打下坚实的基础。

读好书心得体会正能量篇二

阅读是一种对人类文明的尊重，也是一种对自我的磨练。如果说读书是为了获得人生经验和智慧，那么精读好书就是为了深化知识的理解和应用。在这个信息时代里，我们会被糟糕的阅读习惯所侵蚀，而忘记了精读的价值。在我认真读完一些好书后，我深刻意识到这个问题，并且积累了一些精读好书的心得体会。

段落一：精读好书与快读坏书

当我们看到一本书时，最常见的反应是抱着一种“一眼扫过，略知一二”的心态，尤其是在阅读网络信息或者应用程序时，这个快速浏览的习惯变得更加盛行，而虚荣心、无聊和不安全感则成为人们快速浏览的导火线。相反，精读好书更注重深度阅读，它鼓吹深入思考和理解，以便更全面地吸收和应用思想。快读坏书甚至会延伸到我们阅读其他内容的能力上，比如电子邮件和交流信息，我们往往不关心完整性、准确性和深度，而仅仅重视字词的表面含义。

段落二：精读好书的优势

然而，与快读坏书相比，精读好书有自己的优势。精读让我们在熟悉和熟练掌握领域时，能够从中获得更多的启示和智慧。更重要的是，它使我们在处理各种信息时更有效率和成功，因为我们能够更好地把知识应用到现实生活中。与此同时，精读也涵盖了情感和心理方面，它可以加强对人际关系的理解和沟通，并在个人成长中起到积极的作用。

段落三：精读好书的方法

那么，我们怎样才能更好地精读好书呢？第一步是选择适合自己的读书方式，对于初学者来说，最好按照顺序的章节进行阅读，以便理解内容的内在逻辑和发展。第二步是注重细节，例如注意笔记和索引，可以帮助我们更好地理解和记忆书中的内容。第三步是积极参与阅读中的思考和探索，通过多角度的分析和评估，理解书中的核心概念和思想，并加以应用。

段落四：精读好书的体验

精读好书的体验是无法用言语来描述的，它不仅是深化知识的体现，更是一种境界的提升。在读书中，我们可以找到崭新、清晰和深刻的观点，可以发现我们曾经忽略或根本没有想过的事实和概念。在阅读过程中，我们会留下一些疑问和痕迹，也会在被吸引的同时获得快乐和成就感。这种体验不仅带来了内心的平衡和满足感，也增强了我们对生活和世界的感觉。

段落五：总结精读好书的价值

总体来说，精读好书不仅能帮助我们发现和拓展知识，还能提高我们的思维能力，并塑造我们成为更好的人。通过认真的精读方式，我们可以更全面地理解一个人、一件事或一个思想，并对其进行最恰当的应用。此外，它还可以启发我们寻求真相，理解自己和真正的内心，从而开启一段充实、美好的人生之旅。

读好书心得体会正能量篇三

书，像一颗灿烂的明星，在艺术的星空中熠熠生辉；书，像一股升腾了千年的香气，在艺术的长廊中充满、缭绕我们；书，像是一波雪白漂亮的浪花，在艺术的长河中洗涤我们灵魂中的污点。

犹太人的家庭中每迎来一位小成员，都会在《圣经》的页面上滴一点蜂蜜，引导婴孩去舔，让孩童自幼就建立“书中有甜美和美妙”的观念，开启一生的爱书之旅。犹太人是多么的爱书啊！

从好玩的《格林童话》到幽默的《伊索寓言》，从耐人寻味的《走进战斗》到一波三折的《三国演义》……书，陪我走过了12个春华秋实的年岁。孤独的时候，书是陪我玩耍的.伴侣；郁闷的时候，书是照在我心上绚烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信念的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵的沟通，在书中查找自己、完善自己和激励自己。

“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。开卷有益，文以载道，继往开来。让我们“好读书，读好书”，体验异国他乡的智者胸怀，让书指引我们前行！

读好书心得体会正能量篇四

读好书心得体会正能量篇五

读书是非常有益的。世纪老人冰心奶奶与读者谈读书体会时分享了她的秘诀：“读书好，好读书，读好书”。这是我所看过的对于读书最简练最精辟的概括，也是我一直以来奉行的读书理念。

读好书，爱读书，更须有好书在手。只有一本好书，才能给你带来“爱读书”的深刻体会，才能让你真正享受到“爱读书”的乐趣。

读书可以增长知识，可以提高我们的写作水平。记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我从小就喜欢读书，觉得书就像一扇大门，里面装着许许多多有趣而又神秘的故事，所以我经常沉浸在书中无法自拔。在书中我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，我们的大千世界原来这么奇妙！读书，真好！

著名作家莎士比亚曾经说过：书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。当我们烦恼时，书会带给我们快乐；当我们无助时，书会带给我们知识与力量，当我们毫无目的地徘徊时，书会带给我们理想的目标。的确如此，生活中不能没有书，生活中不能不读书。

理想的书籍是智慧的钥匙，一本好书可以给你带来许多教益，甚至影响我们的一生。古今中外的思想家，文学家，科学家，写下了大量精彩的读书名言。积累了许多宝贵的读书经验，留下了不少的动人故事。他们的经验告诉我们应该怎样读书，该读怎样的书，现在已经进入“读书时代”，各种各样的图书铺天盖地呈现在人们眼前，读好书已经成为时尚。我爱读书，因为它是知识的宝库。是它，开阔了我的视野，丰富了我的生活；是它，帮助我不断提高，不断进步；是它，带给我幸福，带给我满足。

读好书，爱读书，我们作为祖国未来的栋梁，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人。

读好书心得体会正能量篇六

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及xx老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么？它像空气一样，每一天都在我们身边，但又正因它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的好处已经融入我们的生命。而应对我们的教育，爱，就应是教育力量的源泉，是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在简单、和谐的氛围中感受爱，并把这种完美的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是xx老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不必须能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时刻补，校内跌了，碰了，留意呵护，及时与家长联系。但结果不必须如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，因此总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么？假如是我的孩子，我会怎样做？换位思考使我明白：多一些明白，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者，应对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到必须程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都期望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得！

读好书心得体会正能量篇七

近年来，随着数字化时代的发展，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。然而，无论科技如何进步，书籍仍然是一种无法取代的宝贵资源。读好书不仅可以丰富我们的知识储备，提升思考能力，还能培养我们的情操和人文素养。在这个快节奏的社会中，人们应该时刻保持阅读的习惯，通过读书获得心得体会。

首先，读好书可以帮助我们获得广泛的知识。无论是历史、文学、哲学、科学等各个领域的书籍，都是丰富知识的源泉。通过阅读，我们可以了解到各个时代的人文精神、社会现象以及科学技术的进展。读书可以迅速地拓宽我们的眼界，让我们从不同的角度审视问题。

其次，读好书对提升我们的思考能力至关重要。好书蕴藏着作者深思熟虑的观点，我们需要读懂并理解其中的内涵。这样的过程会激发我们的思考，提升我们的分析和判断能力。通过读好书，我们可以学会反思自身的行为，改善缺点，并形成自己的独立思考方式。而且，读好书可以让我们借鉴历史经验，从中吸取教训，避免重蹈覆辙。

第三，读好书有助于培养我们的情操和人文素养。文学作品是人类智慧的结晶，其中蕴含着丰富的思想和情感。通过阅读文学作品，我们可以感受到作者的艺术魅力，体味到作品中深刻的人生哲理。好书会触动我们的心灵，使我们变得更加有情怀，更加懂得爱和宽容。读好书有时候也是一次人生的洗礼，它让我们感受到人生的美好与悲伤，激发出更多行动的动力和思考的热情。

然而，尽管读好书有如此多的好处，但是在如今这个多媒体充斥的时代，越来越多的人更倾向于快速阅读、碎片化的信息获取方式。如果没有意识到读好书的重要性，我们很容易迷失在浩瀚信息的海洋中，错过珍贵的好书。因此，我们应该建立阅读的习惯，每天花一些时间沉浸在纸面世界里。同时，我们可以选择一些经典的著作，尽量避免琐碎的网络文章。通过有计划地安排时间，并且有明确的读书目标，我们才能更好地消化和吸收书籍中的内容，从中获得更多的心得体会。

综上所述，读好书是我们不可忽视的一部分。它能够丰富我们的知识储备，提升我们的思考能力，同时培养我们的情操和人文素养。在这个信息爆炸的时代，我们应该时刻保持阅读的习惯，通过读书获得心得体会。只有这样，我们才能更好地面对挑战，迎接未来的机遇。

读好书心得体会正能量篇八

现代社会，读书作为获取知识、充实自己的重要方法，备受重视。而读好书则是在众多书籍中挑选出适合自己的精华之作，进一步提升阅读的效果和收获。那么，怎样读好书呢？读好书的经验又有哪些呢？本文将从个人经验出发，探讨读好书的方法与体会。

第二段：选择适合自己的读物

读好书的第一步就是选择适合自己的读物。每个人的兴趣爱好不同，喜欢的领域也各异。在选择读物时，要结合自己的兴趣爱好和知识需求，有针对性地选择。比如，对历史感兴趣的人可以选择历史类图书；对文学情有独钟的人则可以选择文学作品。而对于学生而言，要根据自己的学科特点，选择相关的教材、参考书进行深入学习，以提高学习效果。

第三段：培养良好的阅读习惯

除了选择适合自己的读物，培养良好的阅读习惯也是读好书的关键。首先，要有持之以恒的阅读习惯，每天抽出一定的时间来读书。无论是早晨、晚上还是午后，只要有规律地坚持下去，就能形成习惯，并逐渐享受到阅读带来的乐趣。其次，要有笔记和思考的习惯。在读书过程中，可以将重点、难点记下来，对书中的问题进行思考和探讨，从而加深对内容的理解和记忆。最后，还要保持开放的心态。阅读的过程中，可能会有不同的看法和理解，要善于接受和借鉴他人的观点，这样才能有更广阔的视野和更深入的思考。

第四段：注重阅读效果的提升

读好书不仅是培养好的阅读习惯，更重要的是要注重阅读效果的提升。首先，要提高阅读的速度和理解能力。可以通过培养快速阅读的习惯，提高自己的阅读速度，同时要加强对文章的理解和分析能力，这样既能节省时间，又能更好地吸收知识。其次，要注重对书籍内容的实践应用。阅读不仅是为了获取知识，更重要的是将所学应用到实际生活中去。可以结合自己的实际情况，运用知识解决问题，加深对书籍内容的印象和理解。最后，可以通过写读书笔记、参加读书会等方式，将自己的阅读体会与他人分享，从中获取更多的启发和反思。

第五段：读好书的体会与收获

通过长期阅读，我深刻体会到读好书的重要性和好处。首先，读好书能够拓宽自己的眼界和思维方式。在阅读中，我接触到了各种各样的人物、故事、观点，这些都让我受益匪浅。其次，读好书能够提高自己的语言表达和思维能力。在与作者的对话中，我学会了如何用简洁准确的语言表达自己的观点，也学会了如何运用逻辑和推理解决问题。最后，读好书能够激发自己的创造力和想象力。在作者构建的世界中，我可以自由地想象和创造，这种能力对于日常生活和工作都是极为重要的。

总结：

读好书的方法和体会千差万别，但选择适合自己的读物、培养良好的阅读习惯、注重阅读效果的提升，是我们一致认同的核心要点。通过长期的努力和积累，读好书可以成为我们人生中的一份宝贵财富，帮助我们成为更加优秀的人。因此，我们要时刻保持阅读的热情和乐趣，不断提升自己的阅读水平，让读好书成为我们不断追求的目标。

读好书心得体会正能量篇九

第一段：引言（100字）

读好书是我们提升自我、丰富阅历的重要手段，它能够帮助我们开拓思维、提升智慧。读好书并不仅仅是单纯地把文字阅读，并取得其中的知识，更重要的是读懂书中的思想和意义，从中汲取深层的体验和心得。在这篇文章中，我们将探讨读好书的重要性并分享一些读书的心得体会。

第二段：读好书的重要性（250字）

读好书给我们带来了无穷的益处。首先，阅读能够拓展我们的知识面。通过阅读不同题材的书籍，我们可以了解各个领域的知识，拓宽我们的视野。其次，阅读也有助于培养我们的判断力和思维能力。通过阅读，我们能够获得不同观点的比较和分析，从而培养出独立思考的能力。此外，读书还有助于提高我们的情商和智商。通过阅读各种文学作品，我们能够感受到不同角色的情感，培养我们的情绪管理和同理心。

第三段：读书的心得体会之一（250字）

在阅读好书的过程中，我们可以体会到世界的多样性和人性的复杂性。比如，在读《红字》时，我深深感受到了主人公哈蒂·普林的矛盾心理和挣扎。她在守着所谓的诚实和道德的同时，却又深爱着一个被人唾弃的男人，这种矛盾和挣扎是深入刻画了人性的复杂性。

第四段：读书的心得体会之二（250字）

读好书也能够帮助我们塑造正确的价值观和生活态度。比如，在读《活着》这本书时，我深受主人公福贵的遭遇所打动。他在经历了人生的起起伏伏、磨难与失去时，始终保持着对生活的希望和对家庭的责任感。通过他的故事，我明白了人生的真正意义，并重新审视了自己的价值观和生活态度。

第五段：总结（350字）

通过上述的读书心得体会，我们可以发现读好书对我们的成长和提升起着重要的作用。阅读好书不仅能够开阔我们的眼界，丰富我们的阅读体验，还能够帮助我们塑造正确的价值观和生活态度。在阅读中，我们能够体会到人性的复杂性、世界的多样性，并从中获得对人生真谛的深刻认识。因此，我们应该努力培养阅读的习惯，选择好书，并从中取得真正的体验和心得。只有这样，我们才能真正从阅读中获得收获，让我们的心灵得到滋养与成长。

读好书心得体会正能量篇十

在工作之余读《职责比潜质更重要》这本书，感触颇深，此书运用形象生动的案例和通俗易懂的故事，深入浅出的阐释了职责是人类的生存基础，能够说没有职责人类就难以存在，职责心是人生中最用心的态度，决定着一个人的成败，每个人只有做一个有职责心的人，社会才能进步，每个人只有做一个有职责心的人，社会才能和谐的道理。

职责到底是什么?我们每一个人都在生活中饰演不一样的主角，无论担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有职责，这是社会法则，这是道德法则，这还是心灵法则。从某种程度上说，对主角饰演的最大成功就是对职责的完成。职责是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。职责是永恒的职业精神，如果潜质像金子一样珍重，那么勇于负责的精神更为可贵;缺乏勇于负职责的精神，就没有期望;一个组织不负职责，就会作茧自缚，一个人不负职责，就会被人轻视，失去信任，碌碌无为。

对于每个人而言，只有选取职责、承担职责、坚守职责，才能真正增强内控力，成为对社会有用的人!对于一名基层服务人员来说，职责就意味着忠于党，忠于人民，意味着务必牢记全心全意为人民服务的宗旨，任何时候，都要把人民群众的利益放在第一位，心系百姓，情牵民生，让自己的工作得民心、顺民意，踏踏实实为民办事，真真切切为民服务。

国家税收事业发展的成果，是我们承担职责的体现。从我们本单位而言，最近几年收入规模由小到大，队伍素质由弱到强，各项管理逐步规范，社会地位日益提高。我们地税事业的发展主要得益于经济社会的发展，但与大批勇于承担职责、坚守职责的干部职工的团结拼搏和敬业奉献是分不开的。

当前，我们的工作已经进入到一个新的发展时期，经济社会发展对我们的发展提出了许多新的课题，但客观地说，我们履职尽责方面还存在不少与发展不相适应的问题：一是激情不再。有些干部职工只爱岗不敬业，只讲待遇不讲工作，不爱学习，能不干就不干，混一天算一天。二是执行不力。工作做不到位，不注重细节，马虎了事，只求过得去，不求过得硬，有的检查只是走形式，不能及时发现问题，有的问题屡查屡见，就是得不到整改。三是不敢担责。少数干部职工遇事能躲则躲，能拖则拖，尽可能少干事或不干事，怕出事、怕担责。这些问题的存在对我们日常的发展极为不利。解决这些问题，就是要不断完善体制机制，加强教育引导，营造愿意承担职责、敢于承担职责的环境，让每个人都树立强烈的职责意识，如果每一位同志都能坚守岗位，恪尽职守，勤奋敬业，扎实工作，把工作当事业干，把事业当学问来做，发奋干到最优最佳，那么我们的各项工作必将能够大发展大繁荣!

职责胜于潜质，不是说潜质不重要，而是正因职责比潜质更重要，潜质或许能够让你胜任工作，但是职责却能够让人创造奇迹。作为一名地税征管部门的工作人员，我们的日常工作就是围绕组织收入，发挥地方税收职能作用，做好各项征管基础性的工作，没有什么惊天大事，有的只是具体的小事，但如果想把平凡的、具体的事情做得尽善尽美，追求卓越，就需要有强烈的职责心，尽职尽责地对待自己的工作，把心思真正用到做好工作上来，把上级的要求真正落到实处，使纳税人的合理需求真正得到满足，从而体现自己的价值。正如一本书中写到：“如果你能真正钉好一枚纽扣，这就应比你缝制出一件粗糙滥造的衣服更有价值”。老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”他指出了想成就一番事业，务必从最简单的事情做起，从细微之处入手。在这天，随着现代化社会分工的越来越细和专业化程度的越来越高，一个要求精细化的管理和生活时代已经到来。因此，要担负起自己的职责，做好自己的工作，就是从细节做起，从我们征管工作的每一个环节做起，从每个工作不足改起，不断总结经验，克服不足，持续改善工作。作为一名地税干部，做好工作，履行职责，就是要从调查每一个纳税人、写好每一个通知，耐心准确答复一个涉税咨询，制作好一份税务文书、收集完整一份征管档案等基础的事情做起，把这些工作做细，做到无差错。

职责胜于潜质，不是说潜质不重要，是正因职责感的缺失比潜质不足的后果更严重。一颗道钉足以倾覆一列火车，一个烟头足以毁掉一片森林，一次决策失误可能给国家带来百万千万的损失。在税收征管工作中，对税收政策的一次不经意的错误解释往往会使我们失去纳税人的信任，一次马马虎虎的税务检查，往往让疑点擦肩而过，使国家税收利益受到损失。职责胜于潜质，并非潜质不重要，而是正因潜质永远承载于职责，职责心强，潜质不足，能够透过加强学习，用心主动的工作使潜能得到充分发挥，而潜质强，缺乏职责意识则使潜质失去了用武之地，甚至能让精明干练的栋梁之才变成国家的蛀虫，人民的罪人!

《职责胜于潜质》这本书还告诉我们：职责源于忠诚。一个人，只有对他所从事的工作充满职责感，他才能做到对党、对国家、对人民忠诚。有人把忠诚看作管理者愚弄下属的工具，认为向员工灌输忠诚和敬业思想的受益者是单位和管理者。其实不然，忠诚并不仅仅仅有益于单位和管理者，其最终和最大的受益者是干部自己。你忠诚于你的单位和岗位，单位才会发展的更好，才会给你更大的发展空间。反过来说即使你有惊世之才，即使你潜质超群，但你并不忠诚于你的职业，你的单位，谁会把重要的岗位交给一个朝三暮四、疏乎大意的干部呢?谁敢把一个关联到单位形象的岗位交给一个没有忠诚度的人呢?作为一名地税干部，怎样做到忠诚，我认为，一是要忠诚于国家税法，透过我们科学化、精细化的管理与服务措施把国家的税收政策落实到每个具体行业、每个纳税人，真正发挥税收促进经济社会发展、调节收入等职能作用。二是要忠诚于纳税人，牢固树立征纳双方法律地位平等的服务理念，带着真情，认真倾听纳税人呼声，准确把握纳税人合理需求，真心为纳税人服务，加大税法宣传广度和深度，让纳税人真正明白税法，避免税收风险，提高纳税满意度和税法遵从度。

这是个要负责的新时代，这个时代不是逃避职责，而是要拥抱职责!我们的单位需要职责，正因职责让单位更有凝聚力。我们的单位需要职责，正因职责让单位更有战斗力和竞争力。我们的社会需要职责，正因职责能够让社会平安、稳健地发展。我们的家庭需要职责，正因职责让家庭充满爱。只要我们勇敢地扛起职责的大旗，无论所处的是什么工作岗位，从此刻开始承担起职责，为单位各项事业的不断发展做出应用的贡献。

读好书心得体会正能量篇十一

第一段：引言（150字）

《读本好书》是我最近阅读的一本书籍，这本书详细讲述了如何挑选、阅读和利用好书籍的技巧和方法。在这本书的指导下，我重新审视了自己的阅读习惯并取得了一些新的体会和认识。在此，我愿将我的心得和体会与大家分享。

第二段：提高阅读效率（250字）

读本好书指出，提高阅读效率需要培养良好的阅读习惯。首先，要摒弃敷衍和舍近求远的心态，专注于阅读和理解每一本书。其次，要善于挑选适合自己的书籍，根据自己的兴趣、知识背景和阅读目的来筛选。此外，作者还提出了一种读书三步曲：先进行局部浏览，抓住重点；然后进行深入阅读和思考；最后整体把握。通过这种阅读方法，我发现我能更加高效地获取和消化书中的知识。

第三段：提高阅读理解力（250字）

仅仅高效地读书还不够，我们还需要提高阅读理解力。读本好书中提到了几种提高阅读理解力的方法。首先，要善于使用思维导图、摘要和笔记等方法整理思路和记录重点。其次，要善于充分运用背景知识，理解书中的隐喻和比喻，进一步提升对书中内容的理解和把握。同时，还需要注重积累词汇和表达能力，这样才能更好地理解和运用书中的语言。

第四段：提高阅读品质（250字）

读本好书认为，阅读的真正目的是为了感悟和提升内心的品质。阅读是一种精神享受，是一种修身养性的过程。为了提高阅读品质，我们首先要培养持之以恒的读书习惯，每天都保持一定的阅读时间。其次，要注意选择适合自己需求的书籍，多读一些优秀的文学作品和人文经典。最后，要善于思考和归纳，通过书中的观点和思想，不断反思和激发自己的思想动力。

第五段：总结（300字）

通过读本好书，我重新认识了阅读的重要性和技巧。阅读好书可以提高我们的阅读效率、阅读理解力和阅读品质。通过高效阅读，我们可以迅速获取和消化大量的信息，满足我们的知识需求；通过提高阅读理解力，我们可以更好地理解图书中的内容，提高自己的专业素养和综合能力；通过深入阅读优秀的文学和人文书籍，我们可以感悟到生活的真谛，提升自己的人生品质。因此，我会坚持培养良好的阅读习惯，不断提高自己的阅读水平和品味，让读书成为我生活的一部分。

读好书心得体会正能量篇十二

第一段：引言（200字）

在这个信息爆炸的时代，人们往往陷入短视频、社交媒体的泥淖之中，阅读的习惯逐渐淡漠。然而，好书仍然是人类进步的灵魂。好书如同洗涤人的心灵，激发智慧与思维的火花。本文书写了我的读书心得体会，通过五个方面来阐述读好书的重要性和作用。

第二段：拓展眼界（200字）

读书是一种开阔眼界的方式。通过读书，我有机会进入不同的世界，探索各种各样的想法和观点。好书像一扇窗户，让我能够看到更广阔的世界。例如，《1984》让我思考政府对人民的控制；《三体》系列则展示了科幻作品的无限可能。这些好书开拓了我的思维，使我能够更加理性地看待世界和问题。

第三段：改变思维方式（200字）

好书不仅拓展了我的眼界，还改变了我的思维方式。它们使我能够更加客观、理性地看待问题。通过阅读历史类书籍，我了解到不同时期的人们是如何思考问题的，他们的经验和智慧对我的思考方式有着深远的影响。例如，亚里士多德的《政治学》教会我怎样分析政治问题；卡尔·波普尔的《科学体系的逻辑》让我更加注重推理和思考的过程。好书培养了我批判性思维和逻辑思维能力，使我更加自信地面对困难和挑战。

第四段：丰富人生经验（200字）

好书也能够丰富我的人生经验。通过阅读文学作品，我能够深入地感受到各种情感和体验。文学作品不仅是对生活的反思，更是一种情感的倾诉。例如，《傲慢与偏见》让我感受到爱情的甜蜜和坎坷；《罪与罚》则让我沉浸在罪恶感和良知的挣扎中。这些作品触动了我的情感，让我更加深入地理解人性和世界的复杂性。

第五段：培养智慧和思辨能力（200字）

好书培养了我智慧和思辨能力。通过阅读哲学和社会科学类书籍，我学会了怎样提出问题和思考问题。这些书籍不仅教给我知识，更是启迪了我的思维。例如，《人类群星闪耀时》让我重新审视自己的信仰和意义，提供了对宗教和哲学问题的思考方法。好书使我成为一个更加有批判性思维、理性和富有智慧的人。

结尾：总结（200字）

好书对于人类的重要性不言而喻，它们如同明灯，指引我们前行。通过拓展眼界，改变思维方式，丰富人生经验，培养智慧和思辨能力，好书能够在我们的人生中发挥重要作用。在这个浮躁的时代，我们应当重新审视读书的价值，通过阅读好书来提升自己的修养和智慧。让我们抛开短暂的消遣，去享受阅读中的快乐，让好书成为我们生活的一部分，永远伴随我们前行。

读好书心得体会正能量篇十三

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。俗话说得好，“一种好的习惯决定好的命运”，因此，从小培养孩子养成良好的阅读习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常必要。平时我就特意挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会：

一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

二、为孩子创造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

关于读好书心得体会

历时将近一个半月，终于将《如何阅读一本书》阅读完，通过电脑屏幕来阅读绝对不是一件好事，因为回头细想，发现自己对本书的内容已忘了很多，为写提纲，不得不从头缕起书本的叙述线路，但发现自己不懈地坚持，总算是获得了一点读书心得，至少以后不会随便亵渎一本书。

读好书心得体会正能量篇十四

选择与放弃，是一种心态、一门学问、一套智慧，是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择，明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏，每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人，才能赢得精彩的生活，拥有海阔天空的人生境界。

做一个选择的时候，意味着需要放弃其他的观念、想法、物质、甚至生命。选择与放弃往往是同步的'，选择的反面既是放弃。放下一粒种子，收获一棵大树;放下一处烦恼，收获一片清凉;放下一种偏见，收获一种幸福。当你放下足够的时候，生命也将收获一片蓝天。

圣经中有这样一句话：人降临的时候手是合拢的，似乎在说：“世界是我的。”当离开世界时手是张开的，仿佛在说：“瞧那，我什么都没有带走。”其实，人生就是一连串选择与放弃的过程，有取就有舍，有舍才有得。该放弃的就要放弃，不是没有恒心和勇气，而是选择进取的一种方式。

有人说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

读好书心得体会正能量篇十五

《如何阅读一本书》全书分为四篇，主要是介绍四个层次阅读的区别和联系以及具体的阅读技巧，这里的联系是指四个层次的阅读不是没有联系的，相反是层层层递进的。从第一篇《阅读的层次》开始作者就提出了基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读四个层次大概定义和关系，并开始具体介绍前两个层次，即基础阅读和检视阅读。

作者在第一篇第一章先是向大家说明了“主动阅读”的重要性，另外还指出两种阅读目标的不同，即“为获得资讯而读”和“求得理解而读”，当然为“求得理解而读”更为深层次一点。在接下来的第三第四章，作者分别画笔墨介绍了“基础阅读”和“检视阅读”。第三章中，作者通过简单地举例将基础阅读又分为“阅读准备阶段”、“识字”、“词汇增长及对课文的运用”和“成熟”四个阶段，这四个阶段可以用一个人在基础教育求学的不同阶段来形容，但并不代表基础阅读就是小孩子的阅读方法。如上所上，层层递进的关系使作者在第四章谈到了阅读的第二个层次——检视阅读，检视阅读也被作者分为两种，即“有系统的略读和粗读”和“粗浅的阅读”。在说到略读时，作者也向大家提了几点建议，如看序、看目录等;而在说到粗读时，作者也提出了一项很关键的因素，即第一遍粗读时要毫不犹豫、一气呵成地读完整本书，即使有很多疑问，在这里作者特别强调了速度的重要性。

第五章作者继续了第一章对“主动阅读”的叙述，继续告诫读者要做一个“自我要求的读者”，并提出了始终贯穿本书的“四个问题”——“整体来说，这本书到底在谈些什么?”、“作者系说了什么，怎么说的?”、“这本书说得有道理吗?是全部有道理，还是部分有道理?”和“这本书跟你有什么关系”。另外作者还简单提醒了读者几种做笔记的方法和做笔记在帮助理解上的重要性。

读好书心得体会

一番没有情节的几乎处于僵尸形态的自述，打动了无数青少年的心。当成长降临到霍尔顿身上时，他很痛苦，他有想过逃避，逃避中又夹带着一些尝试。最终，他选择了面对。

“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在哪儿守望，要是有哪个孩子王悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在王哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就感这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”“麦田”象征了孩子们美好的童年，孩子们整天无忧无虑地做游戏。但“麦田”的位置不理想——在悬崖边。时针不停地转动，飞快地把孩子们带向了成长，所以说“孩子们都在狂奔”。“也不知道自己是在往哪儿跑”，成长的道路上必定会有迷茫，有彷徨。孩子们跑向的就是那“悬崖”下的万丈深渊——成人世界。“我得从什么地方出来，把他们捉住”，霍尔顿梦想着守护住孩子们的童年。但谁都清楚，这个梦翻译成英文只是wish而非hope，是一种虚无缥缈、遥不可及的梦。成长是谁都无法逃避的，但成长绝不像霍尔顿心中的那样可怕。漫漫成长路，我们会失去，也会得到，但绝不是像霍尔顿所述，只得到坏的，只失去好的。我们必然会失去童真，得到世俗。但我们也会失去无知，得到责任。

以前很多人说，塞林格等同于陶渊明，但我却不这么认为。晋陶渊明消极避世，他已是成人，却不愿面对当时社会的污浊。于是，他选择了逃避。据说美国教科书中对陶渊明的描述是“过上游生活，出淤泥而不染”。“出淤泥而不染”代表了积极入世的一类人。陶渊明的避世，已经达到了忘我的境界，王国维称陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”为“无我之境”，也就是说他和自然完全融为一体。和陶渊明完全不同的是，霍尔顿在经历过一番思想斗争后，最终选择了面对。故事的最后霍尔顿是否真正懂得了成长的真谛，我无从得知，但我相信一定有一种力量在促使他留下。成人世界其实并不像我们想象的那么脏乱，处在成人世界里，也会有一些美好的事物给我们一些安慰和鼓励。我认为，塞林格真正的目的是激励美国的战后一代，让他们获得启发，进而积极入世，承担起建设祖国的重任。由此说来，霍尔顿最后决定留下来面对成长也就顺理成章了。

就像霍尔顿最后没有逃避，生活中的我又何尝不是这样呢?我的内心也是矛盾的：一边带着某种叛逆一边“好好学习，天天向上”。有时我会想，我为什么要生活在别人的目光里，又为什么没有离开世俗的勇气?我没有胆量步入社会，但又无法逃避，只能做着“麦田里的守望者”的美梦，守护住下一代的童年。就像最后霍尔顿还是不由自主地想起他那每一个“混账”朋友，尽管他们没有一个曾真正走进过霍尔顿的内心世界，尽管他们身上都有着霍尔顿厌恶的地方，但在霍尔顿心中他们仍然很可爱。当我们只能面对的时候，不要忘了，在这个世界上还有很多人在你的脑海中挥之不去。

我对小孩子看法的改变是因为两位作家，一位是泰戈尔(暂时按下不表)，另一位就是塞林格。之前看到小孩子就会心烦，在书店看书时他们会大哭大闹，在路上行走时他们会随地小便。然而当我看到故事的结尾，天上下着倾盆大雨，霍尔顿在公园长椅上静静地坐着，菲碧坐在旋转木马上，一圈又一圈地转下去……我被这画面所震撼了。纪伯伦说，“你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是生命为自己所渴望的儿女。”他们会哭闹打扰到你，但他们是纯净的白纸;他们会因在我们看来连鸡毛蒜皮都算不上的事情大吵大闹甚至动手，但他们的出发点只是简单的达到个人的目的;偶尔他们甚至也会对同伴恶语相加，因为他们一直在模仿。虽然他们不懂得为别人考虑，但他们有一颗觉醒的心。每一颗觉醒的心都是一粒种子，等待春风雨露的浇灌呵护。有时我甚至认为小孩子身上或多或少都有一些完美的味道。小孩子时时刻刻都在受到我们的影响，因此，悉心呵护下一代，不要抹杀属于他们的青春痕迹。也许，当若干年后他们长大后像现在的我们一样需要面对成长时，他们不会再犹豫不决：“带上我的青春史诗，勇敢地踏入社会!”

读好书心得体会正能量篇十六

读好书一直都是我的兴趣之一，近日读到了梁文道先生的《读好书》一书，颇有所悟。本书主要围绕着如何阅读好书进行讲述，下面我将分享一下自己的心得体会。

第一段：阅读的态度

梁文道先生在书中强调了阅读的态度，他认为阅读是需要认真面对的。阅读并非花钱买来的商品，而是与作者的思考结晶形成的对话。因此，我们在阅读时需要保持谦逊的态度，认真倾听作者的思想和意图，才能更好地理解和吸收所读的内容。

第二段：真正的好书

在书中，梁文道先生认为真正的好书需要具备三个条件：第一是阅读的价值，也就是需要有一定的深度和广度，有更高的智慧和实用价值；第二是阅读的独特性，也就是书本身需要有吸引人的特点，提供新颖的视角和内容；第三是阅读的持久性，也就是需要与时俱进，具备经典性和历久弥新的特点。只有同时满足这三个条件的书才能成为真正的好书。

第三段：阅读的技巧

为了更好地理解和吸收所读的内容，梁文道先生给我们提出了一些阅读的技巧。首先是有目的性地阅读，即明确读书的目的并有计划地进行阅读；其次是注重阅读的质量而非数量，即去粗取精；还有一个重要的技巧是要有耐性，有时候阅读需要花费很长时间才能读懂，需要不断地思考、推敲。但是我们需要注意，这些技巧并不是万能的，具体的阅读方法还需要结合个人的情境和目的进行调整。

第四段：阅读的收益

阅读好书的收益是丰富多样的，我在这里列举几点以供参考：首先，可以丰富自己的知识和见识，拓宽自己的眼界；其次，可以提升自己的思考能力，尤其是更高层次和更复杂的思维；最后，阅读好书还可以提升自己的语言表达能力和写作能力，使自己的表达更加有说服力和丰富。

第五段：结语

通过阅读梁文道先生的《读好书》，我受益匪浅。我认为，好书不仅需要有一定的深度和广度，也需要具备一定的独特性和持续性。阅读好书需要掌握一些有效的技巧，同时保持谦虚和耐心。我相信，阅读好书会给我们带来丰富的收益和成长。

读好书心得体会正能量篇十七

选择与放弃，是一种心态、一门学问、一套智慧，是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择，明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏，每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人，才能赢得精彩的生活，拥有海阔天空的人生境界。

做一个选择的时候，意味着需要放弃其他的观念、想法、物质、甚至生命。选择与放弃往往是同步的，选择的反面既是放弃。放下一粒种子，收获一棵大树;放下一处烦恼，收获一片清凉;放下一种偏见，收获一种幸福。当你放下足够的时候，生命也将收获一片蓝天。

圣经中有这样一句话：人降临的时候手是合拢的，似乎在说：“世界是我的。”当离开世界时手是张开的，仿佛在说：“瞧那，我什么都没有带走。”其实，人生就是一连串选择与放弃的过程，有取就有舍，有舍才有得。该放弃的就要放弃，不是没有恒心和勇气，而是选择进取的一种方式。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

关于读好书心得体会

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做?换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!

读好书心得体会

励志和成功方面的书现在社会上流传很多，但当我的视线进入《谁动了我的奶酪》这本书的时候，我的心被重重地撼动了，一本不足百页，仅四万字的薄薄小册子，竟有如此冲击和震撼力，我想这就是这样一本全球最畅销书的魅力所在吧，读一本好书心得体会。

我们正经历一个多变的社会，体制的变革把我们从一条风平浪静的计划经济的小溪推向了充满惊涛骇浪的汪洋。这种变化是彻底的、革命性的，又是客观的，必然的。而《谁动了我的奶酪》用寓言式的故事讨论了二个鲜明的主题;那就是变化。在变化来临之前，怎样预见变化，在变化到来之后，怎样对待变化、适应变化。

要知道，事物的变化是客观的、绝对的，而不变是主观的、相对的。其实，我们周围每天都在面对变化，只是因为这种变化是细微的，不易感知的，容易忽略。我们很多的人都习惯于这样一种情形，即漠视身边细微的变化，而面对急剧的变化表现出顽强的抗争，抑或是徒劳的抗争。然而，问题是很多情况下，变化是在悄然间发生，却未被感知和觉察，以至于铸成悲剧，就像一只扔进冷水里慢慢被加热煮熟了的青蛙。当我们守着眼前的一片天空，习惯于自己拥有的工作、财富、幸福时，我们总是踌躇满志，怡然自得或夸夸然畅谈美好的未来，而很少想到万一，想到去闻一闻“奶酪是否有变质”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然没有时，我们才开始追问为什么，但为时晚矣。当我们真正意识到危险来临的时候，可能已经无能为力，无法挽回了。我们中的一部分人平时象哼哼一样，面对失去的那份安天天叫嚷着：“谁动了我的奶酪?”然后意志消沉，苦等所谓老天开眼的奇迹，结局只可能是在空空荡荡的房间里饿死。在这个多变的时代，如果你不改变，你就会被淘汰。书中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我们的榜样。居安思危，对多边的“奶酪”变化密切注意，把跑鞋挂在脖子上，随时准备调整自己的生活方式去寻找新的“奶酪”。只有敏锐地注视着局面的细微变化发展，未雨绸缪，主动做好知识积累、技能积累、身体和精神积累，我们才能应付自如的面对发生的变化。

一本好的书就是能读自己。从《谁动了我的奶酪》一书中所能悟出指导工作、学习、生活的理念，正如划出了一个人走向成功和新生活的航线。当然，真正启动航程的还是靠你自己。

一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。《自动自发》就是这样一部励志佳作，它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等内容，是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。当读完《自动自发》后感觉受益非浅，对工作有了更多的认识。

什么是自动自发呢?自动自发就是没有人要求你，强迫你自觉而出色的完成自己的事情。我们应该如何对待工作呢?是一味推脱拖延还是积极主动，是做工作的奴隶还是做自己工作的主人?我相信每一个人都会做出自己正确的选择：认真工作做自己的主人!做自己工作的主人首先要做到：对待工作勤奋认真。如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道：每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。马克思曾说过：“在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。”勤奋工作是实现理想的基础，贪图安逸会使人堕落，无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会，那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会，比如发展自己的专业技能，增加自己的社会经验，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发现自我，是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责，坚持不懈的努力工作，终将有获得回报的机会，每个人的努力都不会白费的。

其次，做自己工作的主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己的职业，把工作当成自己的事，忠于职守，尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时，就能从中学到更多知识，得到更多经验，能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终，一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。

再次，做自己工作的主人，对待工作要忠诚，要自信。忠诚就是工作时真诚负责，尊重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途多么暗淡，他们总是相信能够把心中的理想变成现实。自信使我们决心更坚定，自信使我们意志更坚强，它给我们思想以力量，给我们克服困难的勇气，促使我们立刻采取行动把可能变成现实。

读好书心得体会正能量篇十八

少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，xx与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们公务员来说，要经常学习，不断更新知识，来面对工作和生活中出现的一些新情况和新问题，学习是不可忽视的，它能给我们提供精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，我们上班不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路，提高工作效率。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，热门思想汇报科学巨人的胸怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发明和新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，对人生并有一个较高的起点。书本是人类智慧的结晶，是人类研究成果和总结经验的体现，通过对书本的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的工作与成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此可见读书的重要性了。

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更宽阔、更全面。从而能够更深刻的思考问题，理解问题、解决问题。事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做行政工作的人都应了解当今的政治和经济形势，以便能更好的了解政治和经济发展的形势一样。研究人员、专家、学者们都要有一定的专业知识和他们的研究基础，工作总结才能有所成就。

在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器,它发挥着巨大作用。

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的'作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，如何做事，做一个于己于社会和人民都有用的人，做一个品德高尚、全心全意为人民服务的人。做事要为大众、要公平、公正。书是知识的海洋，书能安慰我们的心灵，书能使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书能把各种信念注入到我们的脑海，使我们充满欢乐、充满理想、树立正确世界观、人生观和价值观，从而使我们入神忘情，灵魂升华。所以我们要倡导并支持读书，多读书、读好书，每个人的知识都是从书本上到来的，所以说：读万卷书行万里路，做一个称职的公务员，以带动事业的蓬勃健康的发展。总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造公务员工作者特有的人格魅力，以良好的学习推动工作的落实。