2023年四年级语文的知识点归纳总结 四年级语文知识点要点(优秀12篇)

四年级语文的知识点归纳总结篇二

题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。

横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看.

侧：侧面。

各不同：各不相同。

不识：不能认识，辨别。

真面目：指庐山真实的景色，形状。

缘：因为;由于。

此山：这座山，指庐山。

西林：西林寺，在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。

《题西林壁》鉴赏

此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。

结尾两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。这两句奇思妙发，整个意境浑然托出，为读者提供了一个回味经验、驰骋想象的空间。这不仅仅是游历山水才有这种理性认识。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理—由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

仁者见仁，智者见智。一首小诗激起人们无限的回味和深思。所以，《题西林壁》不单单是诗人歌咏庐山的奇景伟观，同时也是苏轼以哲人的眼光从中得出的真理性的认识。由于这种认识是深刻的，是符合客观规律的，所以诗中除了有谷峰的奇秀形象给人以美感之外，又有深永的哲理启人心智。因此，这首小诗格外来得含蓄蕴藉，思致渺远，使人百读不厌。

这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。诗人所追求的是用一种质朴无华、条畅流利的语言表现一种清新的、前人未曾道的意境;而这意境又是不时闪烁着荧荧的哲理之光。从这首诗来看，语言的表述是简明的，而其内涵却是丰富的。也就是说，诗语的本身是形象性和逻辑性的高度统一。诗人在四句诗中，概括地描绘了庐山的形象的特征，同时又准确地指出看山不得要领的道理。鲜明的感性与明晰的理性交织一起，互为因果，诗的形象因此升华为理性王国里的典型，这就是人们为什么千百次的把后两句当作哲理的警句的原因。

如果说宋以前的诗歌传统是以言志、言情为特点的话，那么到了宋朝尤其是苏轼，则出现了以言理为特色的新诗风。这种诗风是宋人在唐诗之后另辟的一条蹊径，用苏轼的话来说，便是“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。形成这类诗的特点是：语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。《题西林壁》就是这样的一首好诗。

四年级语文的知识点归纳总结篇三

静寂—嘈杂兴奋—忧愁 美丽—丑陋

天堂—地狱 模糊—清晰 凶猛—温柔

平静—动荡 人声鼎沸—雅雀无声

熟悉—陌生 炎热—寒冷 置疑—确切

逼近—远离 人迹罕至—人来人往

茂盛—稀疏 灿烂—晦暗 天堂—地狱

应接不暇—应付自如 爱好—厌恶

下去—上来 镇静—慌张 凶狠—和善

模糊—清楚

四年级语文的知识点归纳总结篇四

会写：倔强 回顾 饥饿 薄嘴唇 一段 香港 狠狠

气势汹汹 报仇 栽倒

遵照 笑呵呵 敲锣打鼓 震耳欲聋 水泄不通 搭台 监督 恭敬 敬畏

会认：疲惫 青稞面 干嘛 膝盖 捶打 浮现 硬邦邦

灶台 嚎叫 扫帚 手腕 踹开 恶狠狠 销毁 庄严 憋气

屈辱 胜券在握 颁发 激烈 金牌 徐徐

四字词语：荒芜人烟 满不在乎 无可奈何 东张西望 东翻西找 东躲西闪

龇牙咧嘴 目不转睛 见势不妙 四下逃散 赞不绝口 人山人海 欢呼雀跃

自投罗网 浩浩荡荡 四面八方 惊心动魄 成群结队

1、补充句子，再说说这样填写好在哪里?

节日的北京，人()花()。

运用了()修辞手法

1839年6月的一天，广州城()。

运用了()修辞手法

夜深了，整个山村都()。

运用了()修辞手法

海浪被()了，()着向岸边()来。

运用了()修辞手法

2、修改病句。(在原句上用修改符号修改)

放学了，我们组留下来扫地做值日。

我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌椅和门窗。

不一会儿。教室被我们已经收拾的干干净净了。

早晨，妈妈嘱咐我说，阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧!

这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。

3、有关理想的格言。

不想当将军的士兵不是好士兵。(【法】拿破仑)

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。(【俄】列夫·托尔斯泰)

理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。(吴玉章)

xxx我们向您致敬，把自己办人物手抄报的过程写下来。

四年级语文的知识点归纳总结篇五

会写：梧桐树 绒毛 掩护 嘶哑 搏斗 庞大 危险

钢筋 政府 统一 守护 染色 联合 占领 尊敬 叉子

梦想 烦恼 迫不及待 饮料 遭遇 污染 体操

会认：嗅到 拯救 愣住 摇撼 嫩黄 绝望 安然 猛烈 扎煞

瑞士 镶嵌 偏僻 贵贱 赴宴 啄木鸟 面包屑

蒲公英 废气 饮料罐 咳嗽 震耳欲聋 呼啸 水源恬静 柔软 惺忪

繁殖 飞蛾 凤凰 逆光 光辉 清幽 乍一看

四字词语：无可奈何 毫不留情 水火不容 错落有致 提笼架鸟 愁眉苦脸

叽叽喳喳 独一无二 翩翩起舞 灿烂夺目 鸟语花香 成千上万 古木参天

乐游原唐李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

1、记住下面风字打头的成语。

风平浪静 风调雨顺 风吹草动 风雨同舟

风起云涌 风吹雨打 风卷残云 风雨交加

2、先填空，再想象句子描绘的画面。

( )的朝阳从东方( )升起。

穿着花衣服的游客一走进山谷，( )蝴蝶就会( )他们飞舞。

3、了解祖国宝岛台湾的有关知识。

地理位置、地形概况、气候情况、著名景点、主要物产

想想这个地方以前和现在的样子，发生了哪些变化。

四年级语文的知识点归纳总结篇六

词语：

1.要求掌握“词语盘点”中“读读写写”的词语，了解“读读记记”的词语。

2.积累下列词语。

(1)带“信”的词语：语文园地二“趣味语文”(p33);

(2)与战争有关的成语：语文园地四“日积月累”(p80);

(3)形容人的精神与意志的成语：语文园地七“日积月累”(p136);

(4)手不释卷：语文园地五“成语故事”(p97);

(5)鹏程万里：语文园地七“成语故事”(p137)。

3.找反义词：第23课“课后思考题”之选作题(p123);

4.体会词语的.表达效果：

(2)体会副词的表达效果：语文园地三“我的发现”(p49);

四年级语文的知识点归纳总结篇七

霎时—顿时 鼎沸—沸腾 奔腾—奔驰

壮丽—壮美 奇特—奇异 堪称—号称

呈现—展现 千姿百态—形态万千

逼近—接近 颤动—抖动 展示—展现

留恋—依恋 不可计数—不计其数

威武—威严 模糊—迷糊 沉静—寂静

镇静—镇定 笑盈盈—笑眯眯

神秘—神奇 笼罩—覆盖 恢复—复原

映衬—衬托 预料—预测 陆续—继续

热闹—喧闹 时常—经常

仿佛—似乎 颤动—跳动

四年级语文的知识点归纳总结篇八

小学频道为各位同学整理了最新四年级语文复习知识点成语，供大家参考学习。更多小学请关注小学频道。

1、含反义词的成语。

远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻

2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语

3、表示高兴的'成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气

4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目

5、表示性格特点的成语

活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干

6、关于动物的成语

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼

调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳

马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡

胆小如鼠

7、描写四季特点的成语：

春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开

夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫

秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收

冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪

四年级语文的知识点归纳总结篇九

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

__________

本诗作者是苏联的叶赛宁，译者顾蕴璞。

四年级语文的知识点归纳总结篇十

朝(朝代) 沸(沸腾) 律(法律)

潮(潮水) 佛(仿佛) 捷(捷报)

疑(怀疑) 霞(晚霞) 稍(稍微)

凝(凝结) 暇(无暇) 梢(树梢)

告(告诉) 奖(奖励) 杆(旗杆)

浩(浩荡) 桨(船桨) 竿(竹竿)

昂(昂头 ) 灰(灰色)珠(珠子)

仰(仰头) 恢(恢复) 株(一株)

傅(师傅 ) 旧(新旧) 贯(横贯)

薄(薄雾) 旦(一旦) 惯(习惯)

忘(忘记) 缝( 缝隙)规(规律)

茫(茫茫) 逢(相逢)观(观看)

四年级语文的知识点归纳总结篇十一

1.老师批改作业。

2.战士保卫边疆。

3.洪水淹没了村庄。

4.海鸥飞过海面。

5.兄妹俩陶醉了。

6.小马驹瞪着眼睛。

7.几句话印在心上。

8.同学们做作业。

9.战士脸红。

10.春风吹遍大地。

11.少先队员挥舞着花束。

12.同学们议论着消息。

13.学校开展活动。

14.我握着手。

15.战士献出生命。

16.我和小刚来到市场。

17.玲玲做操。

18.雨点落下来。

19.鱼儿惊慌。

20.野花开。

21.体育健儿取得了成绩。

22.列车奔驰。

23.小蜜蜂飞来飞去。

24.黑熊表演节目。

25.浪花跳跃。

26.猫捉老鼠。

27.鲜花盛开了。

28.小华做操。

29.秧苗生长。

30.船开得快。

31.星星眨眼。

32.枝叶展开。

33.小蝌蚪游着。

34.日本鬼子闯进学堂。

35.老大娘摸着焦裕禄。

36.同学们在听课。

四年级语文的知识点归纳总结篇十二

第1单元——写景第5单元——热爱生命

第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活

第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求

第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊

单元作文分类

1、第1单元——校园之景(写景)5、第5单元——热爱生命的人和事

2、第2单元——写心里话6、第6单元——乡村风景或乡村生活

3、第3单元——观察与发现7、第7单元——我敬佩的一个人

4、第4单元——看图写想象8、第8单元——自由表达

单元心得体会

1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。

2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。

3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。

4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。

5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!

7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。

8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊!