优秀古诗主持词串词古诗的主持词串词（案例14篇）

今天的活动将会非常精彩，我将努力为大家呈现一场难忘的体验。如果你急需一篇优秀的主持词范文，下面是一些推荐给您的参考范例。

年中华经典古诗大赛主持词串词

串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。

一、构思。

顾大局串词以主题为线索，自成一线，不管照游离于主题之外的节目。

一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行;如果节目是拼凑的，(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的办法。

2、串词的使用形式。

单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚，在语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主持使用。比如：

天为什么这样蓝?

只因战争远离了我们。

地为什么这样绿?

那是和平人们的辛苦。

有时候，也有使用两个女性主持的，这样，阴阳搭配的特征便不复存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。这种搭配，其优点在于齐诵，两人，可以是一问一答，而三人则可以一人问两人答。在群众性的节目主持中，使用三个节目主持人是很少见的，但是随着群众文艺演出的发展，逐渐增多应该是可能的。三人主持，可以是一人为主，两人配合;也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合既这一个人的语言总是在总是在总评的位置上。三人主持，最好不要平均分配串词，不然能以突出中心主持人。仅让每个人上台后，无话说，或者少话说。三人主持最大的优势可能还在于朗诵，两人诵，一人总结。主要分问答式、呼应式和聊天式。聊天式，又可称为对讲式聊天式的串词，其实用不着刻意写，只是拟一个提纲即可，因为，这样的串词，是口语，说得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的，因为它的不刻意，观众也反倒有一种轻松感，例如：

男：小王，最近你到哪里去了?

女：我呀，到井冈山去了一趟。

男：人多吗?

女：哎呀，还真不少。我去的时候正是xx大召开前夕，那里真是人山人海^。

二、串词的构成要素。

1、思想的深刻性。

2、知识的广泛性。

3、宣传主题的专业性。

对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传主题，都要求作者去熟习，这些和的确有些为难，如建军节宣传，串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来的大事有所了解;税务宣传，就必须要求作者对现在的税务知识有所了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。

4、语言的抒情性。

5、娱乐节目的趣味性及其它。

三、串词的语言特征。

(串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法)。

1、抒情重于叙述。

2、多排比、重复句。

3、多拟人、4、注重音节。

串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。

5、语义的浅白性。

串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。因为串词是一次过，观众没有回味的余地，如果深奥了，观众没法接受到你的信息，编撰者的目的就无法达到。

串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，往往诙谐幽默的语言就只能放弃，娱乐性演出，语言则大可诙谐幽默，让观众愉快就是目的，串词大可不必太严肃。纯商业性的演出，可以以诙谐幽默为主，似乎是可以不必准备串词的，因为，让观众愉快就是目的。观众喜欢什么就说什么;宣传商品、产品，商家、厂家，则必须围绕这些出资赞助单位来编写串词，他们高兴，串词作者的任务就完成了。

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年中华经典古诗大赛主持词串词

引导语：还在为晚会串词头疼吗，下面小编为大家带来万能主持词串词，欢迎大家阅读和参考。

12：伴着吉祥谣，我们送走了过去的一年，接踵而来的是欢乐的将来!接下来请欣赏——。

23：过去一年里，有辛酸，有欢乐，接下来——。

34：半年后，我们又将送走一批毕业生，接下来，我们为他们送上——。

47：在这寒冷的冬天，让运动给我们带来健康的温暖。接下来是组舞——。

910：快乐的时光总是过得很快，但是，希望我们能将它保存《7天7世纪》。

1314：烈士久久伫立，他充满希望地望着远方，他永不倒下，他呼唤——人不跪！

1415：西游记是家喻户晓的神话小说，今天，我们的同学以他们特有的方式重新演义了这个故事，让我们来看看他们会给我们带来什么惊喜吧!

1819：优美的歌曲过后会是什么呢对了，就是舞蹈拉!那就让我们一块来欣赏吧!

1920：我们学校的寄宿生不少吧你们的生活除了学习，还要做一些琐碎的家务，这个宿舍的女生倒是很聪明，让我们一起来看看吧!

2021：转瞬间，新年的钟声敲响了，让我们双手合十，共同为我们的明天，我们的下一年祈祷吧!结束语：伴着新年的到来，我们的元旦春节晚会到此结束了!希望在新的一年里，同学们能够事事顺利！

年中华经典古诗大赛主持词串词

男（甲）：红花开满天，浓雾锁江天，我们跟随夏天的脚步在美丽校园中快乐生活。女（甲）：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。男（乙）：夏日的微风掀开了中华诗国的宝库，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。女（乙）：和煦的阳光照耀着祖国花朵，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。男（甲）：字字珠玑，女（甲）：句句经典！男（乙）：声声诵读，女（乙）：津津有味。

女：古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪着璀璨的光芒。

男：现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。

女：绚烂的四季，诗意的童年。请欣赏朗诵《校园四季歌》。朗诵者：九年二班的刘博宇等。

男：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。女：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。男：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;女：与理想一起飞翔，用真情呵护生命年轮的成长。

下面公布一号选手得分情况却掉一个最高分。

下面公布二号选手得分情况却掉一个最高分。

去掉一个最低分2号选手最后得分为男：“忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”相信大家都知道，这是古文《口技》中的一段话，充分表现了口技艺人的高超技艺！

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去掉一个最低分6号选手最后得分为女：一百年前，他寄中国少年，兴少年中国，表达一位志士的疾呼和憧憬。

男：今天，复兴的中华，又迈进了一个新的盛世。但他的《少年中国说》读来依旧让我们热血沸腾，心潮澎湃。他就是梁启超。

女：请欣赏朗诵《少年中国说》朗诵者：八年二班田明张志华等。

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朗诵者：九年一班刘薇。

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去掉一个最低分10号选手最后得分为男：每个人都有两个母亲，一个是生养我们的母亲，一个是我们共同的祖**亲。

女：祖国是我们成长的乐园，祖国是我们腾飞的基石，让我们把最精彩的表演献给祖国，让我们把最美好的祝福献给祖国。

男：请欣赏朗诵《我的祖国》朗诵者八年二班田明等。

下面公布11号选手得分情况却掉一个最高分。

去掉一个最低分11号选手最后得分为女：五千年大浪淘沙，有多少爱恨情愁吟咏成千古绝唱。男：五千年沧海桑田，有多少历史华章沉淀为一路芬芳。

女：今天，我们将敲响那古老的编钟，在诗的语言里徜徉，任久远的历史在耳边回荡。男：今天，我们将触碰这年轻的梦想，在诗的节奏里昂扬，随五彩的未来一起点亮。

女：请欣赏朗诵《中华颂》朗诵者八年二班田明、张志华。

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去掉一个最低分12号选手最后得分为男：花木兰女扮男装，带父从军的故事，可谓家喻户晓妇孺皆知。

女：千百年来，花木兰的故事被讲编成戏曲广为传唱。她的形象也一直受人们喜爱。

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去掉一个最低分15号选手最后得分为。

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女：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，女：让我们：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。男：敖力布皋镇中学中华经典诗文朗诵大赛到此结束女：谢谢大家的参与和支持！谢谢！

泱泱华夏情，壮哉中国梦。中国已走过5000年的风风雨雨，有辉煌与困难，有曲折与进步。但她并没有老去，而是孕育着新的梦想和希望。

一个民族没有优秀的精神品格，就不可能屹立于世界先进民族之林；

主持词串词

男:尊敬的各位领导、各位来宾.

女:亲爱的观众朋友们,大家。

合:晚上好!

女:扶残、助残是我们中华民族的传统美德.

男:我国有一个节日叫"全国助残日”,为了庆祝今年的"全国助残日”,今晚,我们在这里举行爱心助残大型文艺晚会,欢迎大家的光临.

女:在演出开驶之前,首先有请----讲话.

开场歌舞。

男:朋友们,也许你没有真正注意到,在我们身边,有这样一个群体,由于种.种主客观的原因,他们成为了社会最困难的弱势群体---残疾人群体.

女:是的,同在蓝天下,由于身体状况等因素的限制,残疾人的总体生活水平仍是大大低于健康人.

男:今年的助残日的主题是:平等共享,促进残疾人就业.让我们关怀残疾人,关心残疾人事业.

女:献出你的'爱,留下你的情,共同为残疾人撑起一片晴朗的天.

男:好.文艺演出现在开始,首先请欣赏开场歌舞--。

合:.

(其它节目串词)。

舞蹈(县育智学校)。

女:在我们~~,大约有三万多残疾人处于社会最低收入阶层,在还没有解决温饱问题的贫困人口中,残疾人家庭约占三分之一.

男:相当部分残疾儿童由于种.种原因未能上学读书,多数残疾人的康复需求尚未得到满足.

女:残疾人在生活、康复、就业和参与社会生活等方面仍然面临着诸多严重的困难.

男:所有这些,都需要全社会的关爱、扶助.使他们那颗颗容易受伤的心多一点温暖、多一点安慰.

女:好,接下来请欣赏由县育智学校表演的舞蹈.

小品。

女:〃平等共享,促进残疾人就业”,是今年全国助残日的主题;全社会关心、扶助残疾人,残疾人也同过种.种方式回报社会,涌现了许许多多自强自立、身残志坚的感人事迹.

接下来请欣赏小品。

结束歌舞。

男:走在阳光里,你如此的美丽.

女:同在蓝天下,不分我和你,。

男:献出一份爱,捧出一颗心,。

女:助残扶残,行善积德,。

男:倡导文明,功德千秋.

女:请欣赏歌舞。

舞蹈。

请欣赏歌舞。

主持词串词

尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：

大家晚上好！

为隆重纪念五四运动90周年，继承发扬五四运动精神，全面贯彻落实党的十七次人民代表大会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，今天，我们大家欢聚一堂，通过庆祝五四演讲比赛这个平台，团结动员全乡广大团员青年，凝聚到为建设“富裕、生态、和谐”——而贡献青春、智慧和力量。

这次比赛是由党委政府主办、工会、妇联、团委承办、各村委会和乡直单位协办，在开展这次活动中，得到了各村、各单位及社会各界的大力支持，在这里，向支持家乡发展，丰富文娱生活的各位领导和社会各界人士们表示衷心的感谢！

莅临这次演讲比赛现场有：各村两委成员，乡直单位负责人、乡机关全体干部和社会优秀青年。

演讲是锻炼口才的舞台，是学习交流的平台，更是展示才华绝好机会，我乡青年们争先恐后、踊跃报名，经过层层推荐和选拨，一共有名优秀选手脱颖而出，他们是来自各村居委会、乡直、乡机关等单位的干部职工和社会优秀青年。在这里，让我先预祝他们赛出风格、赛出水平，取得最佳成绩！并祝演讲比赛圆满成功！

为公平公正公开办好这次演讲比赛，使演讲比赛上水平、出效果、聚活力，我们邀请了社会各界精英和知名人士，以及在演讲上颇有造诣的人员担任评委。下面，请允许我逐一向大家介绍本次比赛邀请到的评委，他们分别是：

让我们以热烈的掌声欢迎向各位评委们的到来！

下面，请乡党委同志为本次比赛作重要讲话：

在比赛之前，就本次比赛的规则在这里向大家说明一下：

1、选手参赛必须使用普通话，要求站立式脱稿演讲。

2、本次比赛中，演讲评判采用100分制。要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。思想内容占60分：其中主题鲜明深刻20分、联系实际20分、材料典型有力20分;表达形式40分：其中有声语言20分、态势语言10分、全场效果5分、风度仪表5分。

3、按比赛次序，第三位选手演讲完毕后，评委对前三位选手进行综合评分，从第四位选手起逐个当场亮分。

3、计分方式采取去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

4、每位选手比赛时间限定在5—8分钟。

5、各参赛选手和前来观摩的朋友们必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律，不起哄，不乱走，尊重选手、遵守会场纪律，恰当的时候给每一位选手给予掌声鼓励。接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：

首先上场的是1号选手，来自的，她演讲的题目是，请2号选手准备。

请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她是来自的，她演讲的题目是，请3号选手准备。

年中华经典古诗大赛主持词串词

a:一场精彩的后，接下来就到了激动人心的抽奖环节，有请我的搭档和礼仪。现场所有老师们在入场时都填写了一张心愿贴，那么下面我们就让那一张张寄托着祝福的心愿贴变成幸运贴。接下来就让我们一起去见证这幸运的时刻。

a:我们的抽奖环节将分三次进行，现在要抽取的是三等奖，20位获奖的老师，可以获得。好，话不多说，接下来就有请领导上台为我们抽取三等奖的幸运劵。

b：大家对自己写的心愿贴有没有信心？（互动）。

a：好，下面我来念内容，是哪位老师呢？恭喜你，给大家招一下手。以上获奖的老师请于晚会结束后来前台领取奖品。b：让我们用掌声感谢为我们抽奖的嘉宾。谢谢您。

【抽取二等奖】。

a：欣赏完精彩的表演之后，接下来就进入我们第二轮的抽奖环节。大家还记得奖品是什么吗？没错。是提供的精美自行车。b：接下来请出我们的老师、和为大家抽出今天的十个二等奖。a：好，下面我来念一下号码，是哪位老师呢？恭喜你，给大家招一下手。那这就是你的了，晚会结束后。b：好，感谢抽奖的嘉宾。

a：一番激动的抽奖过后，我们精彩继续。

【抽一等奖】：

a：让我们用掌声再次感谢。一段劲歌热舞后呢，就到了最最激动人心的时刻了，接下来我们将要送出的是今天最最大的奖品：b：谁会是这幸运儿呢？让我看到你们的手，都尽情的挥舞吧,幸运女神就会向你招手。

a：首先让我们请出领导上台来为一等奖的老师抽奖和颁奖。有请。

b：恭喜获得一等奖的老师们，也恭喜所有获奖的老师们！在此也同样要特别感谢我们的lyis大家庭，感谢他为我们带来的这些新年惊喜和好运，无论获奖与否，相信这好运是会传染的，相信在场所有的老师在新的一年里都会好运连连！

a：那迎着这份喜气，接下来让我们欣赏更精彩的节目掌声有请。

【游戏串词】。

a：这马上就要迎来羊年了，我们下面的游戏也和羊有关，首先请所有属羊的老师举下手。好，那姓杨的老师也举下手。好，看来我们国际学校也是有很多羊羊们啊，那下面有哪些老师自愿上来和我们一起做一个游戏？奖品很丰厚哦。

b：好，谢谢几位的配合，我首先讲一下，游戏的名字叫做“吃饼干”。游戏规则是这样的：把饼干放在额头上，不能用手和其它任何工具，但可以利用各种表情把饼干送到嘴里。

b：好，那下面就请我们的表情帝——王如磊老师给大家做个示范。„„。

【惊鸿舞串词】。

b：惊鸿？这赞的不是嬛嬛的舞姿么？

a：诶，这说的可不是嬛嬛，它赞的啊，是唐玄宗的宠妃-梅妃的舞姿，她的《惊鸿舞》可谓也是艳绝一时。只可惜啊，如今也已经失传了。

年中华经典古诗大赛主持词串词

晚会串词你写过吗?是否很头疼?下面是查字典本站为你整理的关于万能主持词串词大全，欢迎借鉴!

2-3：过去一年里，有辛酸，有欢乐，接下来——。

3-4：半年后，我们又将送走一批毕业生，接下来，我们为他们送上——。

4-7：在这寒冷的冬天，让运动给我们带来健康的温暖。接下来是组舞——。

9-10：快乐的时光总是过得很快，但是，希望我们能将它保存《7天7世纪》。

20-21：转瞬间，新年的钟声敲响了，让我们双手合十，共同为我们的明天，我们的下一年祈祷吧!结束语：伴着新年的到来，我们的元旦春节晚会到此结束了!希望在新的一年里，同学们能够事事顺利！

主持人串词。

董：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，周：大家晚上好。

董：秋高气爽、温阳普照。

周：激情澎湃、盛世欢腾。

董：在这播种希望、描绘锦绣的季节里。

周：在这挥洒豪情、憧憬未来的深秋里。

董：我们迎来了今晚这另人难忘的时刻。

周：今天，是喜悦让我们相聚在一起;今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;董：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起;今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

董：迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，周：迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。

董：综艺展示协会迎新晚会正式开始。

踏着春天的脚步;我们挥洒汗水，收获希望。

伴着优美的旋律;我们燃烧激情，积蓄力量;。

和着青春的节拍;我们齐心协力，共同拼搏，跟着时代的步伐;我们积极进取、奋勇争先;。

让我们奏起嘹亮的乐章;我们开拓创新、谱写新的辉煌。

老师们、同学们，舞动的春天艺术教育展示会到此结束，祝大家。

(合)新年快乐，万事如意、心想事成!

校园沸腾春来早。

师生团结佳话多。

燕舞莺歌喜盈在地。

桃欢李笑春满校园。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和。

生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向，让我。

们共同努力，不懈地摇桨，共创平安校园。

新港十佳歌手迎新生晚会主持人稿。

开场：hjk。

致辞：邸：尊敬的各位领导，亲爱的同学大家下午好!

于：在这美好的日子里，在这诗与画流动的时刻，大家相聚在此，为迎接“新港”的又一批舞动着的青春而欢歌一堂。

邸：青春是生命的春天，她代表着人生过程中一段如花似锦的年华，溜走的悠悠岁月，拉不开你我的时空距离。

于：终于在今天为您公布了。现在有请我们的申校长为大家公布获奖名单。

a：《欧若啦》(无报幕，直接演)。

a：《东风破》(无报幕)。

邸：激动人心的时刻马上就要到来了，现在有请我们的徐处长为大家公布十佳歌手获奖名单5名。

邸：请大家欣赏由05---1班于晖为我们带来的一个单人多角色的小品。

邸：大家已经知道了5名十佳歌手的名字，那么接下来由我们的安置办张主任为大家公布另外5名歌手名单。

邸：此时此刻我们的心在跳动，在这活力的时代我们感谢老师，感谢领导，让我们在新港快乐的成长。

于：我们无法表达出自己的心声，我们可以用对联述说我们的心情。

邸：上联是“新港迎新，师恩浩荡感八方天地”

于：下联是“十佳献艺，生声振天惊九州华夏”横批：共创辉煌。

第一，要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。

第二，把观众们的注意力吸引到这里之后，应该尽快地切入会议的主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。

三、提升主持词的文化内涵，在主持词的写作当中进行一些文化含义的添加。在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。

四、关注对象，增强艺术表现力。比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了儿童天真的特性。

五、借用诗词和散文诗等的写作手法，提高主持词的艺术感染力。中国的诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。

主持词串词

尊敬的各位领导同事：大家下午好!

欢迎来到“道德讲堂”!我是本期道德讲堂的主持人~~。

中华民族的传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝，是文明之光，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。

今天的道德讲堂有6个环节：自我反省、唱一首歌曲、诵一段经典、看一部短片、作一个点评，送一份吉祥。

首先我们进入第一个环节：自省。

伴随着这段舒缓优杨的音乐，请大家一起闭上眼睛和我一起来思考，问问自己，我的心诚不诚?我的情真不真?我的行正不正?问问自己的内心，回想我们的所言所行，你会对自己做出什么评价呢?相信，每个人都会在心底里希望自己是一个心诚，情真，行正的人。这些正是我们道德讲堂所滋长的美德，在这里长好心、做好人。我们也相信，好人有好报，自己的善言善行会给家人带来平安、吉祥。

崇敬得贤，长怀感念，方能见贤思齐，领悟真情与美好。下面，我们进入第二个环节，演唱歌曲。

请大家起立，我们来学一首歌曲。在家尽孝心，出门讲诚信，走出小家进大家，都是一家人，我们都要长存感恩的心。下面，我们共同学唱《感恩的心》。

古往今来，经典是人类文明的瑰宝，是精神世界的财富，是历久弥新的杰作，是一个民族的文化源泉。它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓舞我们的士气。让我们诵读圣贤经典，聆听伟人教诲，让中华民族的灿烂文化和光辉思想，融入我们的血液，流进我们的血脉。

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明古国积淀下来的道德古训。下面，我们进入第三个环节，诵经典。请大家跟我一起诵读。

1、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

这句话的意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。”孟子在描述他所理想的社会时说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这与孔子对大同之世的理解：“故，人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。”的思想是一脉相承的。

下面，我们一起朗读一遍，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”

2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随”出自韩愈的《进学解》，意思是说，学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑玩耍中，事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随大流。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。有个很好的历史典故说明的也是这个道理。

战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。后来终于成了著名的政治家。

下面，我们一起朗读一遍，“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”

在唱完歌曲、读了经典、看过短片之后，相信每个人心中一定有很多感触。郭明义的事迹告诉我们，无论在什么岗位，也无论我们都在扮演什么样的角色，都需要具备强烈的主人翁意识和责任感，具有我们来到这个世界上而应该承担的人生责任。那就是社会责任，道德责任，进步责任。要实现这些责任，就需要“爱心”和“奉献精神”。就需要像郭明义那样，多献出一点“爱心”，多奉献一些“公德”，只有这样才会成为一名正直的人，高尚的人，有益于时代的人。

下面，我们进入第五个环节，请~~局长作点评。

刚才，我们一起观看了当代雷锋郭明义的先进事迹，聆听了~~局长对郭明义事迹的点评。相信在座各位一定还有所思所感，在您的座位旁放有一张感言片，请您把您的感悟您的祝福写下，让我们帮您把它传递出去，让您的感悟和祝福与他人分享。下面，我们进入最后一个环节，送吉祥。

赠人玫瑰，手留余香。我们道德讲堂为大家准备了吉祥卡和祝福留言，寓意是送出吉祥，传递友爱，关爱别人的同时也为自己照亮前行的路。用一颗善心做无数善事;用一次善行结无数善果。这是道德的力量，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起;多一个微笑，多一声谢谢，多一份关爱，多一些奉献，多一份担当。

感谢大家参与今天的道德讲堂，本次活动到此结束，祝福大家厚德善行，快乐一生。

主持词串词

老师们：

伴着春天的脚步，充溢着__年的吉祥，我们又站在了新学期的起点。在谈工作之前，先给老师们拜个晚年，祝老师们虎年身体健康，开心、幸福总相伴。

今天上午的会议分成两部分：

8：10——9：00由_校长传达学校工作计划，

9：00——11：30是专家讲座。

因时间关系，中间不再安排休息，请老师们见谅。(如有需要，注意不要影响其他老师听会)。

下午1：00——4：00各年级组织老师们在相应的教室讨论上午的学校工作计划，会后将讨论稿送档案室_主任处。同时各年级组织打扫卫生，做好明天学生报到的各项准备工作。

下面欢迎_校长传达学校工作计划。

今天我们有幸请到的是一位挚爱的使者，善良的化身，她就是全国先进工作者，全国师德标兵，上海市尚文中学__老师，让我们掌声欢迎黄老师的到来。

黄老师在38年的教育教学生涯中默默耕耘在平凡的语文教学与班主任岗位上，30余年不知疲倦。在长期的班主任工作中摸索总结出的《班主任工作八法》，融入了我国诸多教育名家的先进理念，充分体现了新时期素质教育的新观念、新思路、新特点。她以高尚的师德、精湛的育人艺术和无私奉献的精神，对学生倾注了全部的爱心。她撰写的几十万字的班主任笔记，受到了专家的高度评价和社会的广泛赞誉。《中国教育报》这样评价她：一位以情感感染情感，用体验激发共鸣，让触动转为行动的教师。

让我们一起走进黄老师，用心感受她的执著，她的热忱，她的智慧。

结束语：

老师们，听了黄老师的报告，相信每个人都对师爱有了深层次的感悟与理解。我的感受是黄老师为自己修筑了一条通往学生心灵深处的路;也为学生们铺设了一条条通往社会成功的路。在这条路上，情在左，爱在右，享受着一种极平凡又珍贵的东西———幸福。让我们将心中的祝愿化作掌声，祝福黄老师永远与幸福相伴!

主持词串词

女：女士们、先生们。

合：大家晚上好！

女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！

男：今天我们在圣诞之际，相约金审大酒店，一是相会旧友，二来结识新朋，

女：是啊，让我们把祝福珍藏在心中，

合：感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。

男：让我们用最热烈的掌声有请金审大酒店的总经理易剑云先生为晚会致开幕词。

女：因为相聚，让我们分享这快乐的.时光，

男：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，

合：亲爱的朋友们，真心的祝愿您：圣诞快乐！

男：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿。

合：一一实现。

男：圣诞狂欢歌舞晚会现在开始————，奏乐——礼炮——。

主持词串词

ab：大家新年好!

a：送走了拼搏进取的xx年，迎来了奋发图强的xx年。

b：回顾过去，我们无比自豪，展望未来，我们豪情满怀。

a：今天，我们相约在这里，载歌载舞谱写和谐的旋律;。

b：今天，我们欢聚在这里，同心同德规划孩子的未来。

a：我们的梦想，给孩子插上知识的翅膀;。

b:我们的追求，给孩子营造美好的人生;。

a:我们的信心，是孩子奋发拼搏的动力;。

b:我们的热情，是孩子日益进步的保障。

a：让家长与学校携起手来，

b：共创孩子美好的明天!

a：我们坚信，只要我们团结一心、众志成城，

b：只要我们与时俱进、开拓创新，

a：我们学校的明天会更好，我们孩子的明天一定会更辉煌!

b：陵水蓝翔实验学校xx学年度家长会，

ab:：现-在-开-始。(本次家长会分为两部分，一是在这里听报告及看演出;二是到班级与班主任或科任老师沟通)。

a：首先请贺校长就学校的宏观情况向各位家长做报告。

b：听了贺校言简意赅的介绍，我想各位家长对我校的总体情况应该有了一个大致的了解。下面我们有请教务主任就教学方面给大家做具体介绍。

a：作为学校，教学是根本，但教学的优秀离不开纪律的保障，下面有请政教主任就本学期的思想教育工作向大家作以简要介绍。

b：身体是革命的本钱，没有健康的体质难以完成繁重的学习任务，下面有请总务主任就学生的生活情况对大家作以汇报。

a：听了我校各领导的汇报工作，我想在坐的家长肯定也有许多心里话要讲，有请机场教导员，也就是一〈1〉班刘心怡的爸爸发言。

b：下面有请民族中学校长，也就是六〈1〉班王世锦的家长发言。

a：下面有请北斗小学老师，也就是七〈2〉班李有发的姐姐发言。

b：家长、老师都谈了自己的感言，那么作为学校的主体学生又是如何想的呢?有请五〈1〉班周彬同学谈谈他的看法。

a：年级不同，看法也许会有差异，我们再来听一听九年级陈强同学又是如何想的。

b：刚才我们的领导、家长、学生都谈了自己的观点，现今社会是一个要求全面发展的社会，不仅要学习好，还要具备多方面的能力，下面请欣赏学生们的才艺表演。

a：首先请学前班的小朋友给我们跳《拍手歌》。——我们学校正在轰轰烈烈地进行改革，把江苏洋思中学和山东杜郎口中学的精华结合我们的实际情况加以运用。现在这些小朋友所跳的就是我们改革后的课间操，这可以使学生身心愉悦，更好地进行下面的学习。

a：俗话说：台上一分钟，台下十年功。芭蕾舞可真是一门不简单功夫啊。说到功夫，我就想起下面的一个小品。下面请欣赏九年级的小品《功夫》，表演者符江山、陈皓、吴晓龙、林泽佳。

b：我发现我们学校的学生的表演功夫还真不错啊，人们常说：名师出高徒啊，我们的老师也该给家长露一手了。下面请我们的黎秋亮老师表演《旋转童年》。

a：时间总是匆匆而过，学生们的精彩演出到此结束。请各位家长到孩子所在的班级与班主任或科任老师单独沟通。

b：另外请家长注意我们小学部的放假时间为1月8日，中学部的放假时间为1月14日，即小学部送车的时间为8日，中学部送车的时间为14日，如有孩子想提前回家的，请家长自行接回。

主持词串词

合：大家晚上好!

aa：我是主持人张aa。

dd：我是主持人杨dd。

aa：十年，一步一个坚实的脚印，

都镌刻着美丽温馨的力量。

dd：十年，一年一层喜人的发展，

都酝酿成如诗如画的辉煌。

aa：勤学习，勇拼搏，~~人同舟共济，十年奋斗。

dd：敬师长，乐同学，~~人团结友爱，十年共进。

aa：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实。

dd：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力。

aa：就在~~十周年校庆之际，也迎来了~~第四届读书征文活动，再次让大家欢聚一堂。

dd：下面请允许我宣布出席本次活动的领导、嘉宾有：

~~~，~~~，~~~。

合：下面我们宣布，“广东~~第四届读书征文活动演讲比赛”正式开始。

~~年11月11日。

闭幕词。

合：感谢刚才演讲者对校的赞美，对校的赞颂。

aa：是校的关怀，让我们拥有充实自己的平台，

dd：是校的热爱，让我们插上放飞梦想的翅膀。

aa：一代又一代~~人，将道德、科学和文明承传，

dd：一代又一代~~人，用知识点燃智慧的灵光。

aa：让我们把爱洒向校园，

dd：让她们更加青春美丽!

aa：爱校，有时并不需要言语，

文明的行为，是最好的诠释。

dd：爱校，有时并不需要表达，

优异的成绩，是最好的慰籍。

aa：不管到了何时，不管去了何方，

我们将永远把母校赞美。

dd：不管到了何时，不管去了何方，

我们将不忘把母校怀念。

aa：真诚祝愿~~学校引领~~人。

步向更灿烂的明天!

dd：祝愿~~学校带领~~人。

走向更辉煌的未来!

合：祝愿在座的各位身体健康，万事如意，

再创~~明日的辉煌!

今晚的节目到此结束，晚安!

主持词串词

甲：中华的血脉是那黄河长江，中华的脊梁是那昆仑太行。

乙：中华的颂歌千古传唱，中华的美酒万里飘香。

甲：中华的脸谱就像牡丹绽放，中华的骨气就像松柏傲霜。

乙：中华的文化千年回响，中华的思想万古流芳。

甲：请欣赏大合唱《中华诵》。

乙：领唱：伴奏：指挥：

甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟-子规》让我们学会感恩，学会做人。

乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟-子规》让我们懂得孝顺，学会做事。

甲：《弟-子规》的铿锵音韵还在耳边回响。

乙：《弟-子规》的谆谆教诲还在心头回荡。

甲：请欣赏由高一、高二同学组成的千人诵读《弟-子规》，“谨”篇，乙：领诵：

(1)。

甲：作为群经之首的《易经》是中华文化的源头，是诸子百家的开始。

甲：伏羲氏的智慧结成了玄妙的八卦图。

乙：《易经》的精髓为后人指引了诸多迷津。

甲：接下来请欣赏《易经》节选部分的诵读。

(2)。

甲：《道德经》以其博大精深，玄妙无极受到古今中外的推崇。

乙：唐玄宗登基之年，亲自为其作注解，并诏告天下，士庶必须家藏一本。

乙：美国前总统里根曾用老子的名言“治大国，若烹小鲜”来阐释他的治国理念。

甲：请欣赏《道德经》节选部分的诵读。

(3)。

甲：经典传承文化，雅言浸润人生。

乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。

甲：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫。

乙：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀。

甲：接下来请欣赏《论语》诵读，“学而第一”篇。

甲：江畔何人初见月。

乙：江月何年初照人。

甲：*怀远记取亘古不移的情怀。

乙：忧思难忘洞穿千年不落的尘埃。

甲：霓裳羽衣旋转盛世的华彩。

乙：一轮明月慰藉江畔的冷寂。

甲：请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》。

乙：朗诵者：郭庚欣、高思宇古筝伴奏：指导教师：

(2)。

甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝。

甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。

乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。

甲：请欣赏《水调歌头明月几时有》。

乙：朗诵：曹煜老师演唱：

伴奏：指挥：

现在请特长班同学为我们展示作品(配解说)。

结束语：

甲：诵读经典，营造国学学习氛围，让一中的校园飘满书香。

乙：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光。

甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌。

乙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁。

甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气。

乙：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来。

甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出到此结束。

主持词串词

各位领导。

各位同事：

大家晚上好！

光阴荏苒。

斗转星移。

光辉灿烂的20xx年即将过去。

充满希望和挑战的20xx年悄然来临。

我们天序员工欢聚于此。

庆祝即将到来的元旦佳节！

天道酬勤。

在过去的一年中。

我们齐心协力。

锐意进取。

奋发图强。

开拓创新。

技术上不断攻克难关。

市场上不断开疆拓土。

我们辛勤的工作。

换来了丰硕的收获！

展望即将迎来的一年。

我们满怀憧憬。

激情澎湃。

更好的产品等着我们去开发。

更大的市场等着我们去征服。

一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。

没有什么能阻挡。

没有什么能动摇。

我们满怀信心。

开足马力。

奔向更加辉煌的20xx年！