雷雨三年级（实用18篇）

写一篇优秀作文需要对文学知识和表达技巧有深刻的理解和掌握。下面是一些经验丰富的老师为我们准备的优秀作文示范，供大家参考。

雷雨的小学三年级作文

“热呀，热呀!”大街上到处都是人们的抱怨声音，这天气，还真应了网上的那个流行语：带一点米上马路，肚子饿了，向马路上一撒就可以吃了。不过我倒觉得，撒上的到时候都变成了炒米了。突然，太阳被一大片乌云遮住了，大地暗了下来，人们还未反应过来，倾盆大雨就立刻落了下来，“呼”，原来热闹非凡的大街，一下没了人影。

雨终于停了，空气变得格外清新，从小饭馆，文具店、超市……躲雨的人也断断续续的出来了。

雷雨你也太狡滑了吧!总是在天气热得不行的时候突然出现，害得许多人成了“落汤鸡”。

老师点评：小作者按时序推移法写了一场雷雨的经过，突出了雨的迅猛特点。

雷雨天三年级作文

昨天，天气预报说今天会有雷雨，我开始不信，可事实证明了我是个糟糕的预言家，下午三点左右，天空突然暗了下来。顿时，外面漆黑一片，不说伸手不见五指[注:形容光线非常暗，看不见四周围的事物。]，至少要比平日黑了许多。突然，窗外的树枝开始摇晃起来，有的枝条经不住狂风打击，断开来，随着无情的黑风飘向远方。

这是暴风雨来临的前奏。

三年级《雷雨》教学片段

新一轮的基础教育改革，强调了学生是学习的主人，强调了语文学习是个性化的行为，要尊重学生的个性差异和个性化学习方式。因此，《雷雨》这节课的教学，我结合低年级学生的特点，课前布置他们去收集关于雨的资料，因而在拓展时学生非常积极。初读课文，自学生字的设计，我体现了放手让学生自主学习、小组合作的学习思想。在识字、写字的环节，培养学生自主学习，合作学习的习惯。在理解课文的过程中，通过小组合作，全班交流，把学生的学习引向深入，让学生充分经历学习过程：学生按“雷雨前”的学习方法学习“雷雨中”和“雷雨后”两部分内容，体现了教师引导学生自主探究、合作学习，使学生理解了课文内容，体验到了自主、合作学习带来的快乐，使学生理解了课文内容，体验到了自主、合作学习带来的快乐。

新课标强调“读”的重要性。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。在《雷雨》一课的教学中体现了：1.自读感知内容。上课前一天，正好下了一场雷雨，我布置学生认真观察雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。教学中我引导学生边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，然后让学生讲述观察到的情景，这样在学生头脑中初步勾画出雷雨的情景。2.表演读深化感知。我在学生对课文内容、情感基本了解后，相信学生，指导他们从语气、表情、动作方面，把自己的感受读出来。3.紧扣重点，读中感悟。我从图入手，通过画面、音乐、观察比较，让学生在读中感悟到雷雨前特有的“静”，雷雨中的“猛”和雷雨后“美”。我抓住文中重点句、关键词让学生反复读，在读中感悟，在感悟中再读。如学习雷雨中的“猛”，我问为什么“往窗外看去，树哇，房子啊，都看不清了”？学生通过感悟读后，纷纷发言，有的说是雨打在窗子上了，有的说是雨太大天都黑了，有的说是雨象帘子一样挡住了人的目光，让我感到非常惊讶。

通过这一节课的教学，我也更加充分地认识到自己的不足，如有些学生的表达能力还有待于我今后再进行训练。我想在今后我可以鼓励他们多读一些自己喜欢的课外书,读的方式最好是大声地朗读,通过这样的训练,不仅会激发学生的学习兴趣,而且能锻炼他们的用词造句能力,语言表达能力和逻辑思维能力。其次，我还要加强自己范读的能力，这样才能更好地引导学生，取得更好的课堂效果。

新一轮的基础教育改革，强调了学生是学习的主人，强调了语文学习是个性化的行为，要尊重学生的个性差异和个性化学习方式。我在执教《雷雨》一课时，改变传统的单纯接受性的学习方式，鼓励学生选择适合自己的学习方法和策略学习，收到了良好的效果。

经过这一节课的锻炼，我觉得自己有了很大提高。为了上好这节课，我对学生做了充分的训练，在训练学生的过程中，不仅他们掌握了一定的识字方法，拥有了识字能力，而且他们的反馈对我的教学方法也有了一定的促进作用。学生们喜欢的，就是我们正要教学的。通过这节课，我有几点感触，接下来我从这几方面来谈一谈：

一方面我感觉到学生们现在能自主地到前面来抓重点讲解生字，但有些学生的表达能力还有待于我今后再进行训练。有几个学生的想法很好，可一到前面来说的时候，却表达不清。我想在今后我可以鼓励他们多读一些自己喜欢的课外书，读的方式最好是大声地朗读，通过这样的训练，不仅激发了学生的学习兴趣，而且锻炼了他们的用词造句能力、语言表达能力和逻辑思维能力，使学生灵活巧妙地掌握了所学知识，可谓一举多得。

另一方面我看到了自己基本功仍需要练习，就象李校长说的，要想上出一节成功的识字课，首先教师的字要漂亮，针对这个情况，我想每天抽半小时的时间来练习自己的粉笔字和钢笔字，每天鼓励学生也抽半个小时的时间练习铅笔字和粉笔字。而且每天无论是上课的板书，还是平时的小事记在黑板上，我在书写时首先要做到工整、仔细，让学生平时就意识到字应该怎样写，怎样写才能写好。我想日久天常的训练过后，学生们和我的字都会有一定程度的提高。

另外我还认为学生们在小组合作这方面有很大的进步，我觉得他们的倾听能力比以前加强了，而且他们在小组合作中相互配合得也越来越好了。因为在小组合作中，他们体会到了合作的乐趣，所以他们也愿意以这种形式来学习，并收到了很好的学习效果。

《语文课程标准》指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、学习方式。无论今后上每一节课，我们老师都应充分尊重学生们的选择，满足不同的学习需要。这样，学生真正感受到自己是学习的主人，便能积极地参与教学过程；同时从不同的角度进行交流，既使学生认识到学习方式的多样化，又可使学生注意学习方式的优化，也让老师从学生的多角度思考中受到启迪，得到提高，从而使教学的过程成为师生积极互动、共同提高的过程。

由于在执教《雷雨》两天之前的一天夜里下了一场雷阵雨，授课前我让学生说“雷雨”。

师问：同学们，最近什么时间下雨了？

生答：上前天夜里下了一场雨。

师问：你们怎么知道的？

生答：半夜里，风声很大，刮得有些东西啪啪响，把我从梦中惊醒，我就躺在床上睡不着了。不一会儿，看到闪电给天空带来一道亮光，听见雷声也很响，接着就哗哗下起雨来了。

师：听得很仔细，听到了下雨前有风声、物体撞击声、雷声。还看到闪电。

师问：这时你们的心情怎样？

生答：有些害怕，用被子把自己裹得紧紧的。

师问：这场雨下了多长时间？你们怎么知道的？

生答：没多长时间，我醒后还没睡着，雨就停了。

师问：第二天早上你们发现了雨后什么情况？

生答：地面有些湿，空气很新鲜，花草树木也显得很有精神，一些小鸟儿也在树上欢快地叫着。

师小结：同学们观察得很仔细。有闪电和响雷时下的雨，同时雨下得时间又不长，这样的雨就叫雷雨。板书：雷雨。

谈话：刚才同学们畅谈了雷雨现象，那么书中怎样介绍雷雨现象呢？请同学们翻开书第18课进行阅读，标出自然段序号，想想哪儿自然段写雷雨前的景象，哪几自然段写雷雨时的景象，哪几自然段写雷雨后的景象。

1、生?a读课文后回答问题。

2、师板书：雷雨前（1-3）雷雨时（4-6）雷雨后(7-8)。

3、师让生细读1-3自然段，划出雷雨前有哪些景色，怎么写的？从中体会到什么？

4、生交流自读自悟情况。教师相点拨。

满天的乌云黑沉沉地?r下来。“黑沉沉”写出了云层很厚，从“压”中体会到乌云来势凶猛。树叶子“一动不动”，蝉“一声也不叫”说明当时没有风，空气很沉闷。

忽然一阵大风吹得树枝乱摆。“忽然”表明天气变化了，“乱摆”说明风很大。

一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。“垂”字用得好，使我们感到风特别大，蜘蛛也特别害怕。

闪电越来越亮，雷声越来越大。为什么先写闪电后写雷声？

5、师让生说出这一段主要写了什么？（板书：乌云、大风、雷电）。

6、指导学生朗读1-3节，从读中体现天气的突然变化。

7、师生共同总结本段学习方法：读课文，划出文中描写的景色，理解句子的意思，说说这一大段写什么？再有感情地朗读课文。

8、用同样的方法，学习雷雨时和雷雨后的的课文内容。

9、总结全文，让生明确观察自然现象要有一定的顺序，并且抓住景物的特点。

学完本课，我让学生观察天气的变化，把它写在日记里，凑巧的是一天下午上课前，又迎来了一场雷阵雨，这时我将学生组织到教室外面的走廊里进行观察天气变化。尽管雷声大，闪电亮，使有些孩子用手指蒙住了耳朵，雨水还飘湿了有些同学的衣服，但大家始终兴致勃勃，观察兴趣丝毫未减。观察结束后，每个同学各自写了一篇内容丰富，语言生动、条理清楚的观察日记。

教学反思。

2、开展与课堂学习内容密切相关的语文实践活动，引导学生将课内学习获得的知识、能力和情感迁移运用，能更好地指导孩子积累语言，发展思维，提高语文水平。

雷雨小学三年级作文

今天蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，火辣辣的太阳照耀着大地，就像一个大火球，像把人蒸在蒸笼里。柳树无精打采底下了头、弯下了腰，鱼探出头来看看外面的世界凉不凉快，结果更热了，小鱼想凉快一点吧，我们都快头晕眼花了。

不一会，天气阴沉沉的，乌云伯伯滚滚而来，豆大的雨点下了起来，一会下倾盆大雨，一会下狂风暴雨。柳树高兴的甩起了她长长的辫子，鱼儿兴高采烈地跳了出来，兴奋极了。

雨过天晴后，七色彩虹出现在我的眼前，就像一座桥，挂在了蓝湛湛的天空中，美丽极了！小鸟手舞足蹈飞来了，唱起了美妙的歌声，河边的花儿张开了美丽的笑脸，花儿说：“雷雨伯伯谢谢你。”

雨声三年级学生作文小学三年级雷雨

灰色空间。

雨似乎很特别，

海天一线。

下雨天，

在窗边，

闭上双眼，

向往这寂寞的夜，

倾听下雨天。

心情的曲线，

淋湿的，

打湿的`世界，

连发呆都有情节。

翻开被雨尘封的相片，

一张轻巧划到了我的脚边。

轻轻的说声道歉，

最寂寞的考验，

雨划过我的视线，

结局并不明显。

伸出手放在窗口，

目光远眺雨水没落，

莫名的熟悉的声音在雨中穿梭。

目光似雨声寂寞我说过，

我闪躲我宁愿懦弱，

雨在眼眶中把泪淹没，

目光似雨声寂寞，

堕落坠落，

淡淡的难过。

目光似雨声寂寞……。

小学三年级作文写天气雷雨

夏天的晚饭后，我和家人们一起去散步。走着走着，妹妹突然尖叫着跑了回来，她说：“姐姐~我看见一群蜻蜓围着我飞！”“应该是要下雨了！我看见一群蚂蚁在爬。我们快回家吧。”我说。

回到家，时间刚刚好。马路上一个人也没有，天黑压压的，越来越闷。

一道白光划破天空，是闪电！我们一家人坐在客厅里。爸爸说：“孩子们，你们看，这闪电像不像妈妈的绣花针？”妹妹说：“像！它还像宝剑，像巨蛇，像蛟龙在遨游天空！”我接着说：“它还像水柱，像金鞭，更像一束激光……”

我正想说像小火车时，只听“轰隆隆”打雷了。妹妹一下子跑到妈妈身边，我说：“这雷也来得太突然了！”

“下雨了~下雨了！”妹妹兴奋地说：“一会儿又有一阵清新的空气了”“我可不这么想”我说：“说不定这雨一下就下太久，我们又不能出去玩了！”我失落地看看一颗颗豆大雨点像一个个小伞兵，他们玩的倒挺开心的。说实话，我一开始就不怎么开心。

雨下了一会儿，很快就停了，看来是我想多了。一直不说话的妈妈说：“夏天一般都是雷阵雨，雨停了，我们出去玩吧。”

夏天的雨真好，可以带走闷热。我看见水坑里还映着一角小小的蓝天！

雷雨的小学三年级作文

这天，天空阴沉沉的，非常的闷且热，天气一点都不好。

渐渐的，乌云密布，天空中下起了沥沥小雨。

突然，一道巨大的闪电落了下来，把我们吓了一跳，风也好像发了大威，刮得呼呼的响，小草也弯下了自己的腰，树叶在树枝上随风起舞，一切都发生了变化。

雨越下越大，玻璃上到处都是细小的水珠，天空时不时落下来一道闪电，但大家似乎并没有被影响，仍然在认真地听老师讲课，我也没有受到影响。

忽然，天空像一块布一样被撕开了一个大口子，天公好像已经非常生气了，一直在不断地降下巨大的闪电。雨从小雨变成大雨，风在怒吼着，天空十分阴暗，小树的树枝也被折断了。

后来，天空已经被风雨给屈服了。电闪雷鸣，整个天空也已经完全变成了黑色，大地笼罩着一片恐怖的气息，很多胆小的女生已经失声尖叫，我们男生也不禁露出惊慌的神情。

不知道过了多久，雨渐渐停了，我们大大地舒了一口气。小草也挺直了身体，树叶也焕发了神采，大地焕然一新。这让我不由感叹道：只有经历了风雨，才可以重见光明。

雷雨小学三年级作文

“轰隆隆——”几阵雷声，黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了，就好像谁一下把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑。

要下雨了！我们跑回了教室。不巧，又停电了，隔两张桌看不见老师的脸，就别说看黑板上的字了。

噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓！”又一个大炸雷！好象炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般泄下来。不一会儿，街道上，院子里成了一片汪洋，汽车经过处溅起一米多高的水墙，大风掀起一层层水浪。此时此刻，我们好象坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。

天渐渐亮了，雨渐渐小了，细雨象乳白色的雾，树林草地流淌着爽心的绿意。

雷雨小学三年级作文

早晨，晴空万里，一丝风都没有，树叶一动不动，人们都在说：“要下雨了”。

我和往常一样走在上学的路上，只见地上的蚂蚁在搬家，好像在说：“要下雨了”。我心想，这么好的天气怎么会下雨呢。过了一会儿，天空乌云密布，雷雨像排山倒海般涌来，下起了倾盆大雨，路上的行人乱成一团，有的人撑开了雨伞，可风太大把雨伞都吹翻了，有的雨伞吹跑了。我赶紧跑进一家商店，之间天空传来“隆隆”的响声，乌云越聚越多，像一群失了蹄的野马，天空的雨真是如银河决口般倾泻而出，我又开始跑起来，一不小心进一个水坑里，水越积越多，费了好大的劲才拔出来。有一位好心的人借了我一把雨伞，我说声“谢谢”就走开了。雨水打到了我的左肩，我就往左遮，又怕书包打湿了，就往后，就这样我走到了学校。到了学校后，雨水又像珠帘，过了一会儿雨停了。

雨过后，空气又清新了，小草上有着晶莹剔透的水珠，小花绽开了笑脸，下雨后的景象真美。

雨声三年级学生作文小学三年级雷雨

突然，一声巨雷在天空炸响，打破了早晨的宁静，轰隆隆——轰隆隆……连绵不绝，不一会儿，豆子般的大雨就匆匆赶来了，哗啦啦——哗啦啦……打在屋顶上，犹如大珠小珠落玉盘，这雷声依旧不息，这雨声俞来俞猛，相互交错着，就像天空正在举行一场盛大的音乐会，台上的表演者在演奏一首交响曲。

我想这美妙而动听的交响曲，应该是大自然精心准备的，轰隆隆——哗啦啦——轰隆隆——哗啦啦……我听着听着，仿佛自己也是乐手中的一员，在热情地演奏着，不时台下还发出一片掌声。这美妙的交响曲持续了许久，好像大自然也沉浸在这音乐里了。

当我还陶醉在这美妙的音乐之中时，雨已然悄悄地停歇了，雷声更是早早的`离场了，但我还是隐隐约约地听到雨后的余韵，屋檐下，水塘边，大树下，仍不时传来叮——咚——叮——咚……这动听的钢琴独奏让我回味良久良久，不知过了多久，云开日出，碧空如洗，骄阳如新，但那美妙的声音似乎还一直在我耳边回荡，悠扬，清澈。

美好的一天开始了。

雷雨三年级作文

春天的雨，细雨绵绵，秋天的雨，秋雨凉凉的，冬天的雨，寒风凛冽，像一把刺剑。夏天的雨，是急燥的，来得快，去得也快。

天空乌云密布，天空堆起了厚厚的云层，雷公公用脚重重的踩了一下，裂成了一条缝，天空轰隆隆地响着，小鱼闷的从水面下钻出来，燕子和蜻蜓的翅膀都黏乎乎的，都飞不起来了。小蚂蚁在搬家，把自己的粮食藏了起来。

突然，天空下起了雨，黄豆大的雨点像断了线的珠子，砸到地面上，倾盆大雨哗啦哗啦地响着。

马路上的人撑着伞，把衣服弄湿透了。人都在家里避雨，都出不来了。花草都跳起了欢快地舞蹈，街道瞬间汇流成河，变成了一片海洋。花和草都喝饱了水，变的更精神了。

雨渐渐地停了。一条彩虹挂在天空。青蛙又在唱歌了，知了也叫起来了。

今天的雨下的可真大，通过这场雨让我学到了很多知识，我下次也要学很多知识，就可以探索很多的奥秘。

雷雨三年级作文

每当到了烈日炎炎的夏日，雷雨是我们最常见的一种现象。

中午，我们一家吃完饭后，突然，蓝蓝的天空逐渐的暗淡了下来。天上乌云密布，仿佛黄昏时的情景。知了叫个不停，风呼呼的刮着。天上顿时电闪雷鸣，一道道闪电在天上出现，好像天要塌下来了。轰隆隆，轰隆隆雷声也一直不断的响着。天气很闷热！行人们个个像热锅上的蚂蚁，忙往家跑！

哗啦啦，哗啦啦雨从天而降，一片朦胧的景象，跟仙境一样。雨越下越大，成了倾盆大雨。雨落在地上，溅起了无数的小水花。风把大树吹斜，把行人们的雨伞吹歪了。尽管行人们有雨伞，也避不住雨。地上满水了，从高处往下看，仿佛一片汪洋大海！车一开，车旁又溅起了巨大的水花。来不及回家的行人，有的用书包挡雨，有的带了雨伞，就拿出雨伞，来遮雨。

不一会儿，雨停了，风没了，天空亮起来了，闷热的空气变得清晰了，一切恢复了平静，大地好像洗过澡似的。树枝上、小草上，沾满了露珠，这时，太阳一晒，露珠们变得金光闪闪，显得特别耀眼！天边顿时出现了彩虹，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，美丽极了！我真希望我的每一时每一刻，都跟现在一样美好！

我讨厌夏天雷雨时，我喜欢雷雨后的景色！

雷雨三年级作文

前天下午，天气闷热，天阴沉沉的，天空乌云密布，就如同打翻了黑墨水一般，不好！眼看着一场大雨就要来临了。

说时迟，那时快，一道闪电划破了天空，就好像在炫耀光的力量。“轰隆”的一声，吓得我魂不附体，心一跳一跳的。顷刻间，豆大的雨点下了起来，雨越下越大，放眼望去，到处白茫茫的一片，好像在天和地之间挂上了硕大的雨帘，雨下在屋顶上，又从瓦片上冲落下来，把瓦片洗得一尘不染，不一会儿，地上显出了一个个大大小小的水洼，雨水落在地上，溅起了小水花，汽车飞驰而过，溅起了一丈多高的浪花，下班的人们，有的打上了雨伞，有的穿上了雨衣，还有的没有雨伞，也没有雨衣，就被雨淋成了落汤鸡，还有些顽皮的孩子，有的打着雨伞，打起了水仗，有的连雨伞都没打，就在雨中奔跑。雨下了半个小时左右，雨渐渐地小了下来。

雨后，空气格外的晴朗，大树被雨洗得格外的绿，小草格外的青，鲜花格外的艳，雨后的一切都让人感到心旷神怡。

三年级雷雨作文

午后，天气异常闷热，知了在树上烦躁不安地鸣叫，小狗伸着舌头在呼呼地喘着粗气，花儿也收敛了它那灿烂的笑容，无精打采地耷拉着脑袋。忽然，狂风大作，风儿卷起了地上的尘土，让它们漫天飞舞；天空乌云密布，像一群奔腾咆哮的野马；闪电像一条条银蛇在天空中闪动；雷公公也敲响了巨鼓，震耳欲聋。

没一会儿，滂沱大雨就从天空倾泻而下。豆大的雨点打在屋顶上，就像跳起了欢乐的舞蹈；豆大的'雨点打在雨伞上像一群孩子在滑滑梯；豆大的雨点打在地面上像开出了一朵朵美丽的水花。

小雨点落在池塘里，像是在池塘里散步；小雨点落在小溪里，像是在小溪里奔跑；小雨点落在大海里，像是在大海里跳跃。花草树木都在贪婪地吸允着雨水，天地间生机勃勃。

雨过天晴，空气格外清新。这时我看到了久违的蓝天，它不像翡翠那么奢华，也不像蓝宝石那么贵气，它就像奶奶洗的蓝床单一样，散发着淡淡的清香。雷雨过后，孩子也都纷纷跑到楼下玩起了踏水塘，好一幅欢乐的画面！

雷雨三年级作文

“轰隆隆！轰隆隆！”刚刚张开睡眼的我望了望窗外，几道闪电划过天空，在我眼里留下了白白的一条线，我嘀咕了一句：“啊？今天是雷雨天？”

急匆匆吃完早饭，就立刻背上书包，拿着伞出了门。

“轰隆隆！”雷在我耳边晃荡，我心里想：加油，我要快点到学校！

于是我加快了脚步，加大了步伐，可一不留神就踩到了一个小水坑，水花溅了一身，这次我可有了一个教训放慢了脚步。

这时几道闪电划过天空，吓得我心惊胆战，生怕闪电会击中我，雨声哗哗地响着，明显比刚才更大了许多，我的心咚咚得跳着，像一只小白兔在乱蹦乱跳。

我向远处望去，发现快到学校了，我马上向学校跑去。

学校近在眼前，我抬了抬头，又一道闪电划过了天空，我心里想：再见吧！可怕的闪电。

这真是一次雷雨天的惊险啊！

我的三年级三年级作文

时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。

刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！

三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。

以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。

三年级已经画上了一个句号。

四年级，我来啦……。

雷雨三年级作文

轰隆隆，轰隆隆，天阴沉沉的，好像马上就要陷入黑暗暗的夜晚，花儿无精打采地弯下了腰，鸟儿也无声无息地飞走了，我看了一下天空，感到有一场雷雨交加的倾盆大雨将要来临。

天上的乌云变成了黑云，黑云密布，不一会，刮起了狂风，一道道闪电在那破裂的天空上劈，天空被劈得伤痕累累，一阵阵雷声惊天动地，倾盆大雨也“哗哗哗”地从天而降。

雨越下越猛，大地每天都按照生活习惯，每天都痛痛快快地洗个澡，雨水顺着墙壁、植物和排水管急速泻下，涌进下水道里，把下水道搞个水泻不通，甚至淹没了道路。我时不时听到雷鸣和闪电的决斗声，好像一定要拼个你死我活的决斗，谁也不服谁，气氛十分紧张。

持续了半天的风雷大雨终于停了下来。雨过天睛雨又来，这种天气要进行到夏天似的，好像在为夏天的炎热做好准备。

雷雨？雷雨！650字。

本来万里的晴空，现在却像孩儿脸一样瞬变。

不经意间，狂风呼啸起来了。云们也不知疲倦的互相撞击，擦出一道道的电弧，伴着雷声从云间倾泻下来。黄沙遍布了整个天空，呼啸着扑向地上的建筑、车辆、还有摆摊的小贩。雷雨来了，人们都躲到自己的屋子里或者别人的屋檐下，生怕自己被淋成落汤鸡。

但我却挺欣赏这景色的。站在家里的阳台上。家在六楼，在我们这个小镇也算比较高的了。

凭栏远望。不经意间一幅幅壮丽无比的场面跃进了我的眼帘。

北方的天空，本来是灰色的。不过，经过夕阳和黄沙的渲染此时也蜕变成了耀眼的金色。

南方的天际，本来没有一丝生气，但现在却不时有一两道电蛇划过，平添一丝壮阔景象。

半小时过去了，我去吃了些东西，等我回来再看窗外，整个天空都是满满的金黄，很安静，很恬适。

西方的天空就好像灰色的巨大帷幕被锋利的刀子给割开了一样，露出一片羽毛似的天空，太阳的光芒就从这裂缝倾泄了下来，在周围密密匝匝的灰云的环绕下显得很突出，很耀眼，让人不由自主有一种心旷神怡的感觉。

不同的是，东方的天空中有一道接一道的闪电，仿佛是划破了天空，生生的击打在地面上。震人心魄。

我欣赏着景色，享受这上天美丽的恩赐。

而地上的人们呢，他们都不约而同的裹紧了衣服，竖起了衣领，尽力蹬着车，咒骂这恶毒的天气：刚刚还是晴空万里，现在却变成了大雨瓢泼。

看他们的表情，恨不得瞬间回到家里――雨滴们虽然不是什么坏东西，但身上湿透的感觉也是很难受的。

看看他们，又看看我自己。我突然有种不一样的感觉。

我现在在阳台上，有一层玻璃的保护，能够尽情欣赏这美景。但那些行色匆匆的人呢，他们只能不停地加快自己的速度，以找到一个遮风避雨的地方。

“所处的位置不同，看到的东西也可能不同吧。”我在心里沉默。

河北省南宫市奋飞中学初三：繁华落幕。

满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服！霎时，天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊。

“轰隆隆――”几阵雷声，黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了，就好像谁一下把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑。

要下雨了！我们跑回了教室。不巧，又停电了，隔两张桌看不见老师的脸，就别说看黑板上的字了。

噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓！”又一个大炸雷！好象炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般泄下来。不一会儿，街道上，院子里成了一片汪洋，汽车经过处溅起一米多高的水墙，大风掀起一层层水浪。此时此刻，我们好象坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。

天渐渐亮了，雨渐渐小了，细雨象乳白色的雾，树林草地流淌着爽心的绿意。

云散了，太阳出来了，大地万物像滤过的一样，清新的空气，带着花草的芳香……。

今天，天气异常闷热，让人觉得喘不过气来，我想，过不了多久一定会下雨。

不一会儿天上乌云密布好像是要塌下来似的，闪电带着雷鸣声铺天盖地、席卷而来，像整个天空被劈开似的，风也不甘落后，它呼呼地吹着，吹起了翩翩起舞的树叶，吹歪了树根。

大雨下了起来，豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去，雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨，鞭子似地抽打着楼房、树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。

大雨就像小朋友的脸说哭就哭，说笑就笑。这不雨说停就停，空气格外得清新，树叶变得更加的碧绿，远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹，像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。阵阵风吹过来凉爽极了。

老师点评：本文小作者观察细致，条理清晰。按照雨前、雨中、雨后的顺序，抓住雷雨的特点，描写较具体。

夏天的雷雨，说来就来。午饭后，我坐在窗前写作业，感到天气有点凉，快要下雨了。倾刻间，狂风大作，空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大，肆虐起来。雨水像无数条线似的刷刷落下，冲洗着门前的一排排树木。突然，雨水顺着风吹进了窗户，把作业本打湿了，我连忙关好窗户。

大雨倾盆而下。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，灰蒙蒙一片。雨水滴在房屋的瓦片上，水花四溅，整个房顶像被一层薄雾笼罩着，树叶、花草儿都绿得发亮。

雷声由远处传来，声声作响。不一会儿，就下起雨来。豆大的雨点开始稀稀疏疏，随后越来越大，越下越密。一条条雨丝编织成一张“雨网”，笼罩着整个城市。

我跑到楼下，冲进茫茫雨帘之中。“哇，好大的雨啊！”我顿时觉得和大自然亲近了许多。无数的雨滴活蹦乱跳，窜来窜去：有的在空中画下一条条竖线，有的“横行霸道”，有的干脆在屋顶跳来跳去。无论是横着下，或是斜着飘，它们的生命都是短暂的，一瞬间便没了踪影；它们的生命又是永恒的――它全身心地融进了大地里！

登高远望，一片烟雾弥蒙。朦胧中的房屋，仿佛成了一块块积木垒起的童话城；树也雾蒙蒙的，绿的色彩隐隐暗淡。风热烈地摇撼着树的枝条，树欢快地挥舞起双臂和风一起舞蹈！

关于雷的作文600字：雷雨800字。

关于雷的作文600字：雷雨。

昨晚睡得异常早，好久没这么累过，一趟下就睡着了。

没有梦的生活很无聊，但不会太累。可昨晚却做了梦，很累。梦到自己一直被一只恶狼追赶，没命的跑。正在危急之时，还被一个块石头给绊倒了。于是醒了。

窗外有雨声。淅淅沥沥，时缓时急。雨点拍打着窗玻璃，发出有节奏的声响。它们很欢快，它把我从那个恶梦中解救了出来。

看了看时间，已经1点半，要是在平时，可能还没有睡觉吧？于是，又打开电脑。登上qq，朋友们的头像全都是灰色。听听歌吧……于是把声音调到只有我一人能听见，静静的趟在床上。我也不能确定自己是在听歌还是在听外面的雨声。

原来，现实又是一场恶梦！

只有雷声和雨声真实的存在，就连音箱里面的歌声都是假的！

人们欺骗着别人，也欺骗着自己，欺骗着整个世界。

闪电给你严厉的警告，现实就是恶梦的化身，不要去逃避，不要去怨天尤人，不要去幻想。今晚一过，我又会忘记自己身处何地，身在何时。

曾对自己说：生活没了幻想，那就是干巴巴的，那不叫生活，叫死。生即生命，活即口中有滋味，这里的滋味指生命中的酸甜苦辣涩，这就是生活。

说过的，也许是在梦中遗忘，也有可能是在梦中说过。既然是梦，那一切都是假的；既然是假的，那即是骗，骗自己。

雨还在下，梦也会继续。那闪电雷鸣，在明晚不会再现，它不会因为我忘了，或者是记得，骗别人还是骗自己又在我的头顶炸响，它也许不会随雨而来，但会随雨而去。

歌声还在墙壁上反弹，最后传到我的耳里，不知道我是听见还是没听见。因为雨还在心里下着。

“啪嗒……啪嗒……啪嗒……”

一滴，两滴，三滴……。

关于雷的作文：雷阵雨作文300字。

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三年级雷雨作文

我喜欢雨，因为它晶莹剔透，润泽天地，我更喜欢夏天的雷雨，因为在电闪雷鸣中它勇敢地向世人展现出独特的魅力。

雨前，仿佛有许多热气小精灵从天而降，让人心烦气躁，它们好似在警告那些蜻蜓：雨就要来了。可那些小蜻蜓却固执地像一架架直升飞机一样在低空中嗡嗡地飞着。突然，乌云来了，像一块大铁块黑压压地就往大地上压过来，沉闷的雷声从西北方向我们移来。紧接着，一道利剑般的闪电把这个铁块劈成了两半，雨点儿便迫不及待地跳入了人间。

雨来了，它将精疲力尽的.城市重新洗刷了一遍。起先，只有几颗黄豆般大小的雨滴，不一会儿，雨点儿跳得越来越欢快，大滴大滴闪亮的雨珠子从天空中密密麻麻地洒下来，地上的小水坑里面出现了好多小泡泡，房顶上和地面上顿时腾起一层如烟如云的水雾。雨越下越大，像密密的铁丝网一样，从天上漫无边际地吹到地上，好像是天河决了一个大口子。闪电和雷不停地给雨伴曲，外面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆，惊慌失措。夏天的雨，哗啦哗啦，总是那麽急，充满激情活力，好像要与大地一争高下。路上的行人谁也不敢得罪它，都心惊胆战地找个地方躲起来。许久，霸道的雷雨看到人们毫无招架之力、乖乖投降，这才得意洋洋地扬长而去。人们长吁一口气，慢慢地走上街来，小花小草们贪婪地享受着雨水的润泽，而小孩子就在这雨中踩着水花，玩着雨水。雨后的一切仿佛都有魔力般，天地间的所有污秽都被冲刷去，万物换上了新装。

好一个趾高气扬的雷雨！