拉丁舞活动方案设计范文（18篇）

活动方案的编制需要充分考虑资源的合理利用和风险的控制，确保活动的可持续性。在这些收集的活动方案中，我们可以看到各种不同的设计和创意，相信可以给大家带来一些启发和想法。

拉丁舞活动方案

我校红十会组织积极响应今年世界红十字的主题思想，全面落实区红十字活动精神，让更多的孩子认识红十字，了解红十字，走进红十字，并用实际行动温暖他人。本着“以人为本，为构建社会主义和谐社会做贡献”的活动宗旨，组织开展了形式多样、丰富多彩的宣传教育活动，唤起小红十字会员的社会责任感与使命感，使他们自觉地参加爱心救助活动，取得了十分显著的教育效果与社会效应。

一、积极开展多项专题宣传教育活动。

1.举办知识讲座及初级卫生救护培训活动。我校组织了新老红十字会员参加了国际人道法、红十字基本知识培训讲座活动，在活动中我校的小会员更深地了解了红十字的起源及其在社会中的重要作用，更深地认识了作为一名小红十字会员是多么光荣自豪。另外，我校红十字会有组织一批骨干会员进行了卫生救护培训使他们及时掌握了急救知识与技能。在发生意外与伤病的第一时间知道该干什么，能立即进行自救与互救，尽可能减少伤员的疼痛、伤残，将伤害降低到最低限度。小会员在卫生救护技能培训中增长了才干，体会到这些技能对于个人及帮助他人是十分重要的。更多的孩子愿意参加这样的活动，并且愿把这些技能带到家庭与社会。

2.开展丰富多彩的宣传活动。我校红十会组织还积极举办了“红十字演讲”“红十字诗歌创作”“红十字绘画”等活动，使会员们在活动中感受爱，传递爱，分享爱。

二、大力开展“防灾避险及献爱心捐款”活动。

今年5月8日，是第67个世界红十字日，我校爱心小使者团的队员们不怕烈日炎炎。他们来到镇主街道，向过路的人们宣传红十字的博爱精神，向社区居民介绍防灾避险知道。

全校师生也举行了简朴、庄重的“献爱心捐款”活动。二元、五元、十元……共计2476.40元。钱虽不多，但却代表着同学们那一颗颗热忱的助人之心。“明天还能捐吗?”看着同学们一张张热切的笑脸，让人深切地感受到：给予是快乐的!

为普及防震教灾知识，提高师生突发事件的应急、自救能力，5月12日，学校大队部通过集体晨会作了防震救灾知识讲座。各班利用晨周会进一步作了讲解，全校学生对地震知识有了较全面的认识。5月16日，我校开展了防震知识讲座、防震逃生演练活动。随着“地震警报”的拉响，上课教师立即停止授课，组织学生撤离。对来不及撤离的，教师指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并用双手护头。学生撤离后，按照预定的疏散路线，迅速到操场集合，清点人数，向总指挥报告。救助组对撤离中可能出现的受伤人员，进行了模拟救助。

以上就是我校于20__年为纪念“5.8世界红十字日”所做的一系列活动，今后，我校会一如继往、扎扎实实地做好红会工作，使单集中心小学的红十字事业更上一层楼。

拉丁舞活动方案

舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术。下面是本站小编为你整理的拉丁舞。

希望对你有用!

一、社团介绍。

为进一步丰富校园文化，展示交谊舞拉丁舞风采，让学生进一步了解交谊舞拉丁舞，我们组建了交谊舞拉丁舞社团。让学生跳出挺拔的体态，高雅的风度，展现出美的追求，提高音乐修养，提高学生的综合素质。

社团主要教授华尔兹，牛仔舞，桑巴舞等，是以传统的课堂教学为主，由专门的舞蹈教师教授专业的交谊舞，拉丁舞知识。并从网上找名师讲解示范。

交谊舞，拉丁舞作为国际标准舞，推广面与认可度也越来越广，学生通过学习可以提高个人气质和修养，塑造良好的身形，增强学生身体的协调性，增强自信心，丰富学生的学习生活，开发智力。同时还能强身健体，使学生的自身气质从其精、气、神更好的体现出来。

1.培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平;。

2.锻炼学生意志毅力，提高艺术品位，培养审美情操;。

3.使学生了解拉丁舞的的基本知识，进一步提高学生的艺术水平，培养学生对拉丁舞的学习兴趣，塑造学生良好的身体姿态，增长课外知识、提高技能、拓展综合素质等。

四、活动形式。

1、学习拉丁舞基本的身体姿态(包括站姿、手位、手型)。

2、掌握各个舞种的音乐节奏。

3、学习牛仔舞的基本步。

4，学习牛仔舞的铜牌套路组合。

5、学习华尔兹的基本步，学习华尔兹的初级跳法。。

5、学习桑巴舞的基本步。

6、学习桑巴舞的初级套路组合。

7、学习恰恰舞的基本步，

8学习恰恰舞的初级套路。

主要以传统的课堂形式为主，从网上找名师讲解示范。

五、指导教师介绍。

拉丁舞社团指导教师——邵长虹任爱霞。

1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣。

2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确。

3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性。

4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力。

5、增进学生群体的合作精神。

6、要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲三、活动方法。

1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法。

2、学生个人练习和个别辅导相结合。

3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平。

4、活动间可加入小游戏,寓教于乐，提高学习效率。

5、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。

(一)灵魂：当舞步移动时，不是单纯只有脚步的移动，而是要以身体的动作来代领脚的移动，同时移动后的姿势应以身体由内而外不断的延伸。

(二)性感：拉丁舞必须是一男一女二人共舞，大部份的舞科皆表现出二人互相吸引或互相勾引的动作，因此在表现上可以在音乐的控制、脸部表情、眼神及身体动作来表达，讲师并以森巴、恰恰恰及伦巴三种舞科作示范讲解，因为这三种舞科比较能表现出男女爱情故事。

(三)平衡：所有的平衡动作皆由身体中心向外发出，在连续旋转动作时，速度应由慢渐快再渐慢，重心在张开的双足之间，不可太前或太后，脚部的移动不可过大或过小，而失去平衡，应不断的练习找出适当的步位。

引导与跟随：

(一)引导：当做引导动作时，男士应以前胸、侧腰及后背的动作来带领手与足的移动，让女士很清楚的感觉到男士的引导动作。男士身体动作只要运用上述三要素，女士自然能移动，就算不牵手男士亦能用其身体动能去让女士感觉到动作。

(二)跟随：通常是指女士的动作，女士的动作不可自行移动，都应依男士的引导才能移动，如此才可产生协调平衡的动作。女士在后退跟随时，先以足向后退，而后才以身体的移动完成后退动作。引导动作可说是一种全身的引导，好的引导动作能产生好的接触与舞姿。讲师并以森巴与恰恰恰作示范。

全体平衡训练：

(一)第二位置站立，双手上提，缩腹提气，脊椎向上拉直，用身体感觉空间的前、后、上、下、左、右六个面，闭起双眼感觉身体的平衡，如太前则向后拉，太后则向前拉。

(二)摩登舞之闭式舞姿，亦可以相同的方法练习。敬礼动作：当结束表演时之敬礼，也要以舞蹈三要素来完成敬礼动作，在未退场时，身体不可放松，在场上之一举手一投足皆由身体来表现动作。

示范讲解：

(一)伦巴：跳cucaracha时注意空间的前、后、上、下、左、右六个面，以身体动作带领腿部动作，而不是只有腿部动作。cucaracha及basicmovement作法都一样，不是单有臀部摇摆动作，所有动作皆由身体发展出来。

(二)恰恰恰：以timestep及basicmovement作示范，作法仍然以舞蹈三要素来跳。

(三)森巴：sambawhisk身体的感觉像扭毛巾，在跳botafogs时，会有骨盘前后摆荡的动作，以上动作也要以全身动作来表现。

(四)斗牛舞：做apple时，气要向上提，扩张胸部让身体一直张大。

拉丁舞活动方案

3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性。

4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力。

5、增进学生群体的合作精神。

6、要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲三、活动方法。

1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法。

2、学生个人练习和个别辅导相结合。

3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平。

4、活动间可加入小游戏,寓教于乐，提高学习效率。

5、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。

拉丁舞活动方案

各红十字小组、各中队：

今年5月8日是国际红十字__周年纪念日，为进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，宣传红十字宗旨，壮大红十字队伍，大力开展扶危济困、助残敬老、健康保健、关爱生命、关心弱势等活动，推进公益事业发展，培养社会公德意识，为构建和谐校园作出贡献，现对今年开展学校“红十字宣传周”活动提出如下要求，望认真贯彻执行，力争活动取得实效。

一、今年纪念日活动的主题是：“携手人道、关爱生命”。

二、活动要求：

1.宣传教育：利用晨周会向学生系统宣传红十字会知识。

2.知识竞赛：组织四到六年级学生参加红十字“与奥运同行——自救自护知识竞赛”。

3.爱心捐款：开展“爱心延续生命”教育活动。

4.发展会员：继续做好师生会员的发展工作，填写好申请表，三到六年级每班新发展会员3名，收缴好会费。

5.健康教育：执行好__市实施素质教育“三项规定”，开展好校园阳光体育活动，丰富校园生活，提高学生体质。系统宣传防病保健知识，做好传染病的防治工作，特别是近期爆发的儿童手足口并病毒性咽峡炎，要做好宣传预防工作，完善上报制度，讲究夏季饮食卫生，关注学生健康。

6.组织比赛：各班级配合大队部出刊好一期与红十字相关的黑板报，并组织常规评比，择优评出一、二、三等奖。

宣传口号：

1、弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神。

2、汇聚人道力量，共建和谐社会。

3、人道为本、博爱为怀、奉献为荣。

4、募善款、做实事，造福困难群众。

5、奉献点燃希望，爱心延续生命。

6、生命因奉献而美丽，社会因关爱而和谐。

7、救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐。

8、携手人道，关爱生命。

拉丁舞活动方案

为弘扬中华传统文化，不断提升我镇党员群众的思想道德素质，着力营造文明和谐的社会环境，我镇党委按照上级部门要求，决定开展以“爱劳动，爱家乡”为主题的党员活动。劳动节是一个具有重大意义的日子，它的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，这是人类文明民主的历史性进步，这是五一国际劳动节的精髓所在。所以，我们要注重此次劳动节。为庆祝“五一”国际劳动节，充分展示我镇党员干部在建设秀美川山中的光辉业绩，进一步激发劳动者干事创业的热情，镇党委决定在5月的党员活动日前后，组织开展丰富多彩的庆祝“五一”节系列支部活动活动，现提出如下方案：

二、参加对象：

各党支部全体党员原则上都要参加“党员活动日”活动，党支部对每月“党员活动日”情况作好考勤记录。根据本月的活动主题，视情况可吸收入党积极分子、团员青年、群众代表等参加。年老体弱、卧病在床的党员，经本人申请、所属党组织审核、上级党委审批同意，经支部大会通过后可以不参加有关活动。

三、活动要求。

1、加强领导，精心组织。明确村党总支书记为农村环境整治宣传教育的第一责任人。各村要从讲政治的高度，充分认识做好农村环境卫生整治宣传工作的重要性和必要性，切实把环境卫生整治宣传工作摆上重要议事日程。各村场要及时提供有关线索、素材，并做好宣传报道工作。

2、迅速升温，营造氛围。各村以支部或小组为单位要召开党员会、户主会，出宣传专栏，张贴横幅标语，着力营造良好的工作氛围。联校总支要全力组织老师、学生参与农村环境整治工作，通过组织学生签名、开展主题教育实践活动，加强学生卫生健康教育，并通过“小手拉大手”带动学生家长、左邻右舍了解农村环境整治的意义，主动参与。

3、创新方法，务求实效。各村主动将优秀事迹、优秀人物上报到镇环境卫生组，加强报道宣传，做到见事见人见精神，特别注意挖掘先进人物和感人的故事。采取正反两方面的典型，教育引导农民群众共同参与农村环境整治工作。

四、活动内容：

(一)常规内容。

第一项：集中交纳党费。

组织支部党员集中交纳党费，引导和促使党员对照合格党员标准，增强党章意识，强化党的观念，争当合格党员。

第二项：组织学习教育。

开展“爱劳动，爱家乡”主题活动，配合镇里组织的“三禁”倡议，发动党员群众对所在村组的陈年垃圾、河道进行清理，鼓励党员担任义务宣传员、文明劝导员，对村组不文明行为进行劝导。开展秀美屋场、最清洁户、最美庭院评选活动，对村组内环境卫生工作表现突出的个人进行宣传和表彰，营造出浓厚的环境卫生整治氛围。

拉丁舞活动方案

全面贯彻落实在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神，教育和引导级各类学校师生学习领会“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡薄名利、甘于奉献”的伟大劳模精神，激励学生崇尚先进、学习先进、争当先进，努力成长成才，在全面建设小康社会的征途中，为祖国、为人民、为民族作出应有的贡献。

活动时间定于201x年6月下旬至9月下旬，分三个步聚进行。

1.学习宣传。9月初，各级各类学校要积极开展前期宣传报道，充分运用报刊、校园广播、校园网、宣传橱窗等多种渠道，大力宣传在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神，宣传全国劳动模范和全省劳动模范的先进事迹和优秀品质，宣传劳模进校园的意义、做法，努力营造开展劳模进校园活动的良好氛围。

2.现身说法。9月中旬，邀请“全国劳模”或全省劳模走进校园，通过作报告，座谈等形式，用劳模的优秀品质引领大学生，充分发挥劳动模范在加强和改进大学生思想政治教育工作中的引导、示范和辐射作用。

3.归纳总结。各高校要做好劳模进校园活动宣讲后学生的反映及效果的收集、总结，并上报我处。

三、活动要求。

一、高度重视，加强领导。各级各类学校要认真学习、深入领会、全面贯彻讲话精神，充分认识开展劳模进校园活动的重要意义。要把劳模进校园活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，统筹安排部署，切实加强领导。

二、认真组织，确保实效。各级各类学校要精心组织，积极邀请先进模范人物走进校园，引导广大青少年学生学习领会伟大劳模精神，激励他们努力成长成才。

三、加强宣传，营造氛围。各级各类学校要充分运用报刊、广播、校园网络、宣传橱窗等多种渠道，大力宣传劳动模范的先进事迹和优秀品质，宣传劳模进校园活动的意义、做法、经验、先进典型和开展成效，努力营造开展劳模进校园活动的良好氛围。

拉丁舞活动方案

为进一步丰富校园文化，展示交谊舞拉丁舞风采，让学生进一步了解交谊舞拉丁舞，我们组建了交谊舞拉丁舞社团。让学生跳出挺拔的体态，高雅的风度，展现出美的追求，提高音乐修养，提高学生的综合素质。

社团主要教授华尔兹，牛仔舞，桑巴舞等，是以传统的课堂教学为主，由专门的舞蹈教师教授专业的交谊舞，拉丁舞知识。并从网上找名师讲解示范。

交谊舞，拉丁舞作为国际标准舞，推广面与认可度也越来越广，学生通过学习可以提高个人气质和修养，塑造良好的身形，增强学生身体的协调性，增强自信心，丰富学生的学习生活，开发智力。同时还能强身健体，使学生的自身气质从其精、气、神更好的体现出来。

1.培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平;。

2.锻炼学生意志毅力，提高艺术品位，培养审美情操;。

3.使学生了解拉丁舞的的基本知识，进一步提高学生的艺术水平，培养学生对拉丁舞的学习兴趣，塑造学生良好的身体姿态，增长课外知识、提高技能、拓展综合素质等。

四、活动形式。

1、学习拉丁舞基本的身体姿态(包括站姿、手位、手型)。

2、掌握各个舞种的音乐节奏。

3、学习牛仔舞的基本步。

4，学习牛仔舞的铜牌套路组合。

5、学习华尔兹的基本步，学习华尔兹的初级跳法。。

5、学习桑巴舞的基本步。

6、学习桑巴舞的初级套路组合。

7、学习恰恰舞的基本步，

8学习恰恰舞的初级套路。

主要以传统的课堂形式为主，从网上找名师讲解示范。

五、指导教师介绍。

拉丁舞社团指导教师——邵长虹任爱霞。

拉丁舞社团活动心得体会

拉丁舞是一种热情似火的舞蹈，它源于南美洲，已成为全球广受欢迎的舞蹈之一。加入拉丁舞社团是我大学生活中特别美好的体验之一。在这里，我认识了许多志同道合的人，学习了丰富多彩的舞蹈，更重要的是，它让我变得更加自信和开朗。

拉丁舞社团的活动非常丰富，每周定期有几次练习时间，我们在练习中不仅学习了舞蹈，也了解到了很多关于拉丁舞文化和历史的知识。在社团中，每个人都有不同的特长和表现，我们会相互学习，共同进步。此外，社团也常常参与表演和比赛，让我们有机会向大众展示我们所学习的舞蹈技巧。

第三段：体验感受。

在社团中学习拉丁舞不仅仅是一种技能的学习，更是一种生活态度的体验。在舞蹈中，我们要放下自己的紧张和羞涩，释放内心的热情和活力。这个过程对我来说并不容易，但是在老师和同学的鼓励下，我逐渐克服了自己的不安感。我发现自己变得更加自信和开朗，在学习和生活中都能更加积极地面对挑战和交流。

第四段：成长收获。

加入拉丁舞社团，我学到的不仅仅是舞蹈技巧，更多的是一种自我提升的机会。在学习舞蹈的过程中，我不断跨越自己的舒适区，克服困难，更好地挖掘自己的潜力。在社团的交往中，我学会了尊重不同的文化和习惯，相互包容和理解。这些都是我在大学生活中的珍贵财富。

第五段：结论。

参加拉丁舞社团是我大学生活中的一段美好经历，它让我收获了友谊、技能和思想的提升。舞蹈虽然是一种艺术形式，但更是一种生活方式和态度。我相信，在以后的生活中，我会继续以积极的心态和热情的态度迎接生活中的挑战和机遇。

拉丁舞串词

a：跳跃的音符演奏着青春的活力，跳跃的音符演奏着青春的活力，感的舞步，展示着青春的风影。

b：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔：带着劲暴的节拍，放的青春之心，放的青春之心，舞动这花样的年华。

那接下来请欣赏精彩的――拉丁舞。

a：那接下来请欣赏精彩的――拉丁舞蹈。

b：掌声有请！

活动方案设计

以自身为中心，尝试辨认左右的位置关系。

运用空间方位词，表示物体所处的位置。

初步理解左右方向的相对性。

活动准备。

红绸21份、图谱2份、《兔子舞》旋律一曲、活动室左右布置有标志性实物。

一、以游戏导入，激发幼儿兴趣。

（一）看图谱说方向。

教师出示一本方向书，请你们边看边说出来上、下、前、后、左、右的方向。

（二）“听口令做动作”

教师发出“上拍拍，下拍拍；前拍拍，后拍拍；左拍拍，……”指令，幼儿听口令做动作。

二、体验自身的“左”和“右”

（一）认识右手。

1．教师请小朋友伸出跟老师一样的手，想一想这只手都能做一些什么事情。

2．小结：握笔画画、写字、拿勺吃饭……的这边手就是右手。

（二）戴红绸巾辨左右。

（三）幼儿找一找并说一说身体上一左一右的东西。（左耳、右耳；左肩，右肩；……）。

（四）让幼儿介绍自己的左边和右边坐的是谁。

（五）让幼儿说一说活动室的左右各有什么东西。

三、游戏活动，巩固对“左”和“右”的`认识。

（一）游戏1——看图谱做动作。

（二）游戏2——听口令做动作。（摸右耳，摸左耳；摸左眼，摸右眼；拍左肩，插右腰；收回你的右手，伸出左脚点一点；收回你的左脚，用右手摸一摸你的右耳，伸出你的左手拍一拍……）。

四、换位游戏，体验“左”和“右”的相对性。

东西跟刚才右边的东西有什么不一样？发现了什么？

（二）小结：小朋友站的方向不一样，左右两边看到的东西也不一样。但我们只要记住，不管方向怎么变，右手的这一边，就是右边。

（三）幼儿向右转一圈，再次让幼儿感知“左”和“右”的相对性。

延伸活动。

请小朋友回家和来幼儿园的时候可以找一找左边和右边有什么，然后告诉爸爸和妈妈。

拉丁舞社团活动心得体会

作为一名喜欢跳舞的学生，加入了学校拉丁舞社团。社团活动丰富多彩，且让我收获颇丰。今天，我想分享我在拉丁舞社团中的活动心得体会。

第二段：认识和学习舞蹈。

首先，通过加入拉丁舞社团，我结识了一批志同道合、热爱舞蹈的朋友。我们一起学习、练习各种拉丁舞蹈，感受舞步与音乐的融合，不断提高自己的舞蹈技术和舞蹈表现力。社团活动中，我们从基础的舞步开始学习，逐渐提高难度，更深入地探讨舞蹈的内涵和艺术魅力。

第三段：参加比赛和演出。

拉丁舞社团常常参加各种比赛和演出。这是一次锻炼的机会，更是一次展示自我的机会。我从中学到了如何承受压力和团队协作的重要性。在比赛和演出中，我们在台上表现，更是在台下准备了无数次。每一次表演都a需要我们付出辛勤的努力，但也换回了人们的掌声和赞叹，这种愉悦的感觉让我倍感满足。

第四段：培养良好的习惯和品质。

在参加拉丁舞社团的过程中，我学会了坚持和自律。从早晨练习到深夜练习，我们的舞姿、精神状态都非常重要，我们必须坚持练习，不断提高自己。这种自律的习惯不仅在舞蹈方面有所体现，还助我在学习和生活中变得更加自律。在做事情上更有目的、自省、效率更高，并且更能够面对失败，克服自己的弱点，变得更加坚韧。

第五段：收获与感悟。

通过加入拉丁舞社团，我不仅仅学到了舞蹈技巧，还学到了很多人生的道理。我认识到自身的优势和不足，从而找到适合自己发展的方向。在社团活动过程中结交了许多志同道合的朋友，他们和我有着相似的兴趣爱好，与他们交流和分享感受是非常开心的。参加舞蹈演出的过程中，我也更加明确了自己的梦想，知道了要怎么努力去实现它。我深深的感受到，只有充实自己，活得充实，才有资格去追求自己的理想生活。

结语：

总之，加入拉丁舞社团是对我大学生涯中最重要的决定之一。通过舞蹈的技巧和艺术的魅力，我提升了自我，学习了很多人生经验和道理。我很感激拉丁舞社团给予我的成长和拓展机会，希望我能够将这些体验带到我的人生道路上，变得更加自信和充满活力。

活动方案设计

颍川实验小学三(3)班全体学生

20xx年5月

1，倡导礼貌用语，规范学生行为，塑造学生良好的精神风貌;

2，强化养成教育，推动学校关于“构建文明校园”活动的进展;

3，以小手拉大手，影响和带动每个家庭，每个公民积极响应禹州市委关于“创建文明城市”的号召。

4，引导学生学会礼貌待人，增进学生友谊，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。

活动安排：分三个阶段

第一阶段：观察班级里存在的不和谐现象，搜集古今中外典型的文明事例;

第二阶段：召开主题班会，做好思想动员;

“最佳文明之星”并予以表彰和嘉奖。

活动过程：班主任提出活动主题，并做总动员

贾老师发言：

同学们，我们中华民族自古就是“礼仪之帮”，56个民族团结一心，亲如一家。也正是由于各民族团结一心才能一次次抗击外寇的`侵略，使多灾多难的祖国虽历经风雨，却毅然坚定地挺立于世界之林。治理班级和治理国家是一样的道理。富民强国靠万众一心，同心协力，建立一个积极向上的文明班级同样需要大家的共同努力。相信你们会为自己是颍川实验小学三(3)班的学生而自豪!为自己所付出的一切努力而欣慰!

中队长发言：

同学们，我们大部分时间是在学校度过的。校园是我们生活和学习的地方。它是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的地方。而教室是我们在学校呆的时间最多的地方，它是老师播种知识的圣坛，是大家开启智慧，获取精神食粮的神圣殿堂。更是我们建立友谊、讨论问题、一起进步的成长港湾。因此，我们要用我们的实际行动去维护它的荣誉，使它因我们的努力而充满生气，因我们文明的举止和规范的礼仪而赢得家长的认可和社会的赞誉。同学们，还等什么?赶快行动起来吧!

班长发言：

同学们，自古以来，中华民族就重视礼仪，我们从幼儿园起就背诵《三字经，听老师讲《孔融让梨》《程门立雪》《卧冰求鲤》《雪中送炭》等故事。我国古代大思想家教育家孔子在声名远扬的时候还不顾路途遥远，千里迢迢，风尘仆仆地前去拜老子为师，他早晚不离老师左右，毕恭毕敬，虚心求教。毛泽东在做了国家主席之后还不忘去探望自己的小学老师。受人尊敬的宋庆龄女士从小就讲诚信，说到做到。课堂上，我们曾经为波兰少年团结友爱，不歧视残疾人的行为而喝彩，我们曾经为意大利儿童阮恒为救自己的朋友不怕死忘的事迹而感动。这些教材让我们百读不厌。我们身边每天也发生着许多感人的事迹。前天，刘海波同学吐了一地，同学们不顾刺鼻的气味又是给他送水，又是帮着清理。课间操时，刘炎不小心磕破了头，刘念博同学赶紧报告并协助老师送他去医院治疗。同学们，让我们严格自律，互相帮助，共同努力，塑造一流的文明班级形象!

小品：《五里与无理》

表演者：马航宇(演年轻人)范旭航(演老大爷)旁白：董坤萌

旁白：从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急。忽然，他看见远处一位老农，便高声喊：

书年轻人：老头，这离旅店还有多远?

老大爷：五里。

旁白：年轻人扬鞭策马跑了十多里路，仍不见人烟。他自言自语道：老头子骗人，五里!什么五里?他猛然醒悟过来，这“五里”不是“无礼”的谐音吗?问路不讲礼貌，怎么能得到正确答复呢?于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，他急忙翻身下马，恭敬地叫了一声：

书年轻人：老大爷，请问这离旅店还有多远?

老大爷：你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。

思考交流：1为什么年轻人两次问路得到是不一样的结果?

学生代表发言：年轻人初次问路时言行不恭敬，老人以“五里”来告戒他的“无理”。年轻人碰壁后恍然大悟，第二次问路时，翻身下马，言语礼貌，赢得了老人的欢心，以宾客相待。

老师总结：

同学们，像这种“不施一礼，多跑十里”的事情，希望不要发生在我们身上。我们要时刻注意用规范的礼仪去换取别人的尊重。

队长和班长总结激励：

同学们，本次“共创文明班级，争做文明学生”的主题班会到此结束，让我们以〈小学生守则〉和〈小学生在校一日行为规范〉为检验标准，时时刻刻严格要求自己，争做文明好少年，为学校和班级的和谐发展而努力!

拉丁舞文艺活动主持词

女：中国现代女作家、翻译家冰心曾说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都受得了。”

女：回首共和国##年的光辉历程，

男：展望更加灿烂辉煌的新世纪；

女：挑战与机遇并存，

男：困难与希望同在。

女：让我们信心百倍，斗志昂扬，同心同德，扎实工作。

男：为建设富裕、文明的新中国而奋力拼搏！

女：为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

女：尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们，

合：洮河镇中学国庆##周年文艺演出到此结束！

女：现在举行演出颁奖仪式，有等演出单位负责人上台领奖。

请领导上台给他们颁发组织奖，大家欢迎！

拉丁舞串词

拉丁舞的中的牛仔舞，源于美国黑人舞蹈。旋律欢快，强烈跳跃，特点是舞步敏捷、跳跃，舞姿简单、热情、欢快。原是美国西部牛仔跳的踢踏舞，50年代爵士乐的流行，加速和完善了这种舞蹈，但风格上还持续美国西部牛仔刚健、浪漫、豪爽的感觉。

拉丁舞活动心得体会

拉丁舞活动是一项既有趣又具有挑战性的运动，通过参与这项活动，我收获了许多宝贵的经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我对拉丁舞活动的体验和体会。

首先，参与拉丁舞活动让我学会了如何放松自己，并享受当下的快乐。在开始练习拉丁舞之前，我总是过度担心自己的表现和完成动作的准确性。然而，随着时间的推移，我逐渐领悟到了放松自己的重要性。只有当我放下内心的紧张和压力，我才能够真正感受到舞蹈带来的快乐和愉悦。通过这些舞蹈动作，我能够忘记一切琐事，专注于音乐的节奏和舞蹈的流动性。

其次，参与拉丁舞活动让我发现了自己的身体潜能和能力。拉丁舞是一种需要强健身体和良好协调能力的运动，起初我对自己能否成功掌握这项技巧感到不安。但通过长时间的反复练习，我逐渐发现了自己的身体潜能和能力。我身体的柔韧性和力量得到了明显的提升，我也学会了通过肌肉的控制来完成复杂的舞蹈动作。这个过程不仅让我对自己的身体更加自信，也让我体验到了自己无限的潜力和可能性。

第三，参与拉丁舞活动让我领悟到了团队合作的重要性。为了能够顺利和完美地完成一套拉丁舞动作，彼此之间的默契和合作至关重要。在排练和表演过程中，团队成员之间要进行密切地沟通和协调，才能够完成难度较大的动作。通过与团队的合作，我学会了倾听他人的声音和意见，学会了在困难和挑战面前与他人一起努力。这不仅帮助我建立了良好的人际关系，也让我在舞台上更加自信和大胆。

第四，参与拉丁舞活动让我学会了如何面对失败和挫折。在学习拉丁舞的过程中，我遇到了许多困难和挑战，有时甚至会失败。但是，失败并不是终点，而是开始。我学会了从失败中吸取教训，不断修正自己的错误，并勇敢地尝试再次。通过这一过程，我不仅提高了自己的耐力和毅力，也培养了乐观和坚韧的心态。

最后，参与拉丁舞活动让我意识到了自己的激情和热爱。拉丁舞是一门既充满活力又富有激情的艺术形式，它能够唤醒我内心深处的激情和热爱。每当我站在舞台上，感受着观众的掌声和喝彩，我就能感受到自己内心的激动和满足。这种激情和热爱不仅支撑着我坚持下去，也让我对生活充满了希望和热情。

总之，参与拉丁舞活动是一次难忘的经历，它让我学会了放松自己，发现自己的身体潜能和能力，理解了团队合作的重要性，面对失败和挫折，并唤醒了自己内心的激情和热爱。这一切的经验和体会将伴随我一生，并成为我人生道路上的宝贵财富。我鼓励更多的人参与拉丁舞活动，相信他们也能够获得相似的收获和体验。

拉丁舞活动方案

一、活动项目(三选一)。

1、4月18日：上海大观园、朱家角古镇一日游。

(单程约需2.5小时，中餐10人桌)。

3、爱心卡活动项目：茶话会或联谊会。

(服务网点：心源茶楼、钱运茶馆、青藤茶馆、新庭记、新白鹿、花中城、新腾飞)。

二、注意事项：

2、爱心卡活动要求实名制，原则上一经办理，不得更改、退换。

4、如需他人代为报名人员，请携带退休人员本人身份证代报名；

三、报名时间地点：

1、报名时间：4月12日至4月13日上午9:00至11:30，下午2:00至4：30。

报名地点：小河路365号一楼小河路准物业处报名；

2、补报名时间：4月14日上午9:00至11:30，下午2:00至4：30(逾期不报)。

报名地点：文澜社区(大河宸章8幢底层卖鱼桥小学文澜校区南门对面)。

咨询电话：(携带本人身份证报名)。

拉丁舞串词

舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作心智交流现象之人体的运动表达艺术，以有节奏的动作为主要表现手段。舞蹈可分为很多种，有拉丁舞，摩登舞，交谊舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下头要为我们展示的是另一种形式――拉丁舞。

有请109班xx同学表演拉丁舞《xxx》。

拉丁舞活动心得体会

作为一种充满活力和激情的舞蹈形式，拉丁舞活动对于参与者来说是一次难忘的经历。最近，我有幸参加了一次拉丁舞活动，并且从中收获了许多宝贵的体验和感悟。在这篇文章中，我将分享我在拉丁舞活动中的心得体会，以及拉丁舞对我个人成长的影响。

参加拉丁舞活动的第一感受就是它所散发出的热情和魅力。活动开始前，舞蹈教练热情地向我们介绍了拉丁舞发展的历史和文化背景。随后，我们开始了动感的拉丁舞训练。音乐的节奏和舞步的变化让人无法抗拒地被吸引。拉丁舞的热情和魅力感染了每一个参与者，在欢乐的氛围中，忘却了生活的种种烦忧，真正释放了自己。

第二段：团队合作与互动的重要性。

拉丁舞活动的进行中，我发现团队合作和互动是保证舞蹈表演顺利进行的关键。每一个动作都需要和搭档紧密配合，只有在稳定的合作基础上才能完成完美的舞蹈动作。通过与搭档共同奋斗，我深刻认识到团队合作中的互相信任和协调的重要性。每一个人的努力和付出都是活动成功的基石，而团队合作则是将个人的力量最大化的途径。

第三段：舞蹈训练对身体素质的提高。

参加拉丁舞活动不仅让我感受到了舞蹈的乐趣，还对我的身体素质起到了很大的提高作用。拉丁舞蹈需要持续的训练和锻炼，这对我的灵活性、协调性和耐力都提出了挑战。随着训练的进行，我逐渐感受到了自己的身体变得更加灵活和有力量，这也让我在平时的生活中感到更加自信和积极。通过舞蹈训练，我意识到健康的身体是追求幸福生活的基础。

第四段：舞蹈带给我内心的宁静与释放。

除了身体的提升，拉丁舞活动还让我体会到了心灵的愉悦。当我投入到舞蹈的节奏和动作中时，我感受到了内心的宁静与释放。在活动中，我往往会忘掉各种烦恼和负面情绪，全然投入到舞蹈的世界中。舞蹈让我释放压力，平衡身心，让我感受到生活的美好和无限可能。每一次的舞蹈训练都是一次放松心灵的机会，帮助我重新找到自己。

参加拉丁舞活动对于我个人的成长意义重大。在这次活动中，我不仅学到了舞蹈技巧，还学到了团队合作的重要性，以及如何平衡身心带来的内心宁静。这次经历让我变得更加自信和乐观，在面对困难和挑战时更加坚韧和勇敢。拉丁舞活动为我打开了一个视野更广阔的世界，让我更加激情满满地追求自己的梦想。

总结：拉丁舞活动的热情和魅力，团队合作与互动的重要性，舞蹈训练对身体素质的提高以及舞蹈带给我的内心宁静与释放，都让我深刻体验到了拉丁舞活动的魅力和意义。我将继续在舞蹈的世界中寻找自我，并将这些宝贵的经验和感悟融入到我的生活和成长中。