老师可亲可敬范文（18篇）

作文是语文学习的核心内容，写好一篇优秀作文需要有扎实的语言基础和丰富的表达能力。以下是一些优秀的作文范文，这些作文在内容、结构和语言上都有着独到的表达，希望能够给大家提供一些参考和思路。

可亲可敬的老师的作文

可亲可敬的老师“蜡炬成灰泪始干”。啊，老师，您是多么伟大啊！即使用世间最美丽的话语来称赞您，都不足以表达心中的崇敬。那天中午，下课铃刚响，窗外便风驰电掣。

过了一会儿，下起了倾盆大雨，别的同学都回家了，而我却站在教室门口，犹豫不决。我呆呆地望着蓝蓝的天空，雨越下越大，我也越来越着急。这时，旁边传来一个熟悉的声音，“郭焕耀，你怎么还不回家呀？”我朝后一看，原来是老师，我连忙回答道：“我没带伞。”老师听了，便说：“我送你回家吧。”说着，老师微笑着向我走过来，轻轻拉住我的手，带着我向家的方向走去。顿时，一股暖流从老师的手心向我传递过来。平常那一马平川的路因为下雨变得凹凸不平，真是寸步难行。到家了，我打开门，转过头，向老师说再见，这时，我却发现老师的衣服一半是湿的，一半是干的。原来，老师为了不让我被雨淋到，把雨伞的大部分让给了我，而自己只有一半在雨伞里，另一半在雨水中。

老师，您就像那勤劳的园丁，培育着祖国的花朵；老师，您就像那明灯，让我们在黑暗的人生道路上，不会迷失方向；老师，您就像那闪闪发光的钥匙，为我们打开知识的宝库；老师，您就像……我爱您，老师！

有可亲可敬的老师作文

这个新学期，我们班调来了一位新老师——一个可敬的老师——她是我们的信语文老师，牧老师。

牧老师不像其他老师那样，总是一脸严肃地板着脸，她总是面带微笑，宛如春风拂面，使人感到格外亲切。

炎炎夏日的时候，使人无比困顿，哈欠连连，但同学们完全牧牧老师的课吸引住了。随着她动听的语调、动人的表情，我们时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑。课堂气氛很快被调动起来了，大家纷纷沉浸在学习语文的融洽氛围中：我们在牧老师的带领下与詹天佑一起攻克千难万险；到山中去，访问大自然中的每一位朋友，聆听山雨的灵韵；和子期一起听伯牙鼓琴……老师还不时请同学回答问题，“答得好！”“完全正确！”“见解独到。”短短几个字给予发言学生的鼓励，却给了同学们无限的信心与肯定。不一会儿，大家都开始踊跃的回答问题，那一刻，牧老师满脸的笑容是多么灿烂啊！

牧老师不仅语文课讲得好，上课轻松愉快，却也不忘对对我们严格要求。

我们的牧老师就是这样的一个“两面派”：时而晴空万里，时而阴云密布。但我深知，这“阴”与“晴”之间，包含着牧老师对我们每一位同学浓浓的关爱。

可亲可敬的老师作文

老师教会了我们丰富的知识，给予了我们快乐的回忆，让我们感受到暖暖的关爱。在我的初中生涯中，王老师——这位为我们无私奉献的好老师令我记忆深刻。

她教会了我们丰富的知识。不得不说，王老师是一位对工作极其负责的老师，她十分的敬业，视教育学生为己任，并为其感到快乐。她对我们每一个学生都充满了希望，因此她总是把每一个知识点都给我们在课堂上讲得清清楚楚，一步一步的'将每一个细节，每一个需要注意的重点给我们指出，为了我们的知识能记得更加牢固，知识面更加完整，她还牺牲了自己本来就短的休息时间为我们整合知识点，打印成一份又一份凝聚着她辛苦汗水的资料，为我们发放，让我们能通过这些资料更好的掌握知识。王老师这样辛苦的工作已经很多年了，这一届她特别辛苦，但她从不叫一声苦，而是更加努力的教我们学习语文，也正是她这样的工作，我们才能学习到更多的知识。王老师，她教会了我们丰富的知识。

她给予了我们快乐的回忆。王老师教课从不死板，她教课时，脸上总洋溢着快乐的笑容，用轻松愉悦的方式带领我们进行高效率的学习。每当我们学习新课程时，她总会用课件中扩展的，且能激起同学们兴趣，又与课堂学习内容息息相关的内容让同学们自由发言，在这种充满欢笑的气氛中慢慢掌握知识。每一节语文课也都因此而变得更加快乐，让我们逐渐喜欢上了语文。王老师她无时不刻的笑容给我们留下了挥之不去的快乐回忆，她让我们与她在一起每天都能快乐，并深深喜欢上了她。王老师，她给予了我们快乐的回忆。

她让我们感受到暖暖的关爱。王老师十分的和蔼，态度细心，我们与她在一起总会感到她就像我们的母亲的一般，是那样的慈祥，那么令人感到温暖与安全。王老师无论是从话语还是行为，都体现着她对每一个人深深的关爱，这种关爱令我们难以忘记。有人生病、肚子疼，王老师会悉心的询问这位同学的情况，为他泡上一杯热乎乎的午时茶；有人摔跤、受伤，王老师会第一时间帮助这位同学，给他涂些药，安慰他们；有人犯了错，王老师会悉心的开导他们认识错误。这一种种充满了关爱的行为都是他对我们的付出。王老师，她让我们感受到暖暖的关爱。

王老师，那么些事，是她教会我们的丰富的知识，是她给予了我们的快乐回忆，是她让我们感受到的暖暖的关爱。真像对王老师说：“王老师，我爱您。”

有可亲可敬的老师作文

看完《感动中国十大人物》之后，我感触颇深，特别是其中一个人，让我永远也忘不了，她就是——张丽莉老师。

花儿最珍贵的是绽放，鸟儿最珍贵的是它那美丽的歌喉，而我们最珍贵的是生命。然而，张丽莉老师为了救孩子们差点失去了生命，也许上天也被她感动了吧，才让她死里逃生。

张丽莉老师是一位普通人，更是一位普普通通的教师，是什么信念令她愿意放弃自己宝贵的生命呢？那就是——爱。

看完后，我的心情久久不能平静，在心里反复的询问自己，假如我是她，我会怎样选择呢？大部分人毕竟是贪生怕死，我也一样。

可敬的丽莉老师啊！您让我们重新认识了教师这个词。我长大后，如果可以，我也要当教师，到乡村教孩子们学习、画画、唱歌，让他们拥有快乐的童年，我也一定会把您的事迹讲给他们听，让您的这种精神永远传承下去。

丽莉老师您知道吗？您的这种精神不仅打动了我们这些小学生和家长，更打动了每一位教师，您是中国全体教师学习的楷模。

丽莉老师拥有的不仅仅是善良，更有勇气，令现场所有的人都流下了眼泪。张丽莉老师虽然腿被截肢了，但在大家眼里，她比以前更美了，她虽然比普通人少一样东西，但是她的精神是宝贵的，内涵是丰富的，她就是我们每个人的人生路上的一面旗帜，永远是我们大家学习的榜样，尊敬的张丽莉老师我们大家都爱你！

看完张丽莉老师的事迹后，我只想对大家说：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”

有可亲可敬的老师作文

老师！你是我们学校有丰富教学经验的老教师。你给我留下了不可磨灭的印象，我永远不会忘记你。

当你给我们讲课时，你的声音总是抑扬顿挫。说话的时候清晰生动。课本上有多少知识是通过你传递给我们的。有多少原本深刻复杂的问题，会通过你的口变得简单明了，化解我们心中的问号。每当这种情况发生时，一种崇拜和钦佩的感觉就油然而生。从而感受到你的伟大和你在学生心目中的地位有多重要。

你第一次带我们上语文课的时候，我的胆子很小。上课不敢答题，怕出错。每当这个时候，你总是和蔼可亲地说：“不要害怕，不要紧张，只要答错了，我就不怪你，只要你敢举手，就好。”

你对我们的关心和喜爱不仅表现在课堂上，也表现在精神上。

当我们沮丧、失望、绝望的时候，你给了我们勇气，给了我们希望，让我们站起来。你经常提醒我们要做一个讲诚信、纠错的好学生。

虽然你有时候和蔼可亲可爱，但有时候也会生气。生气的时候很吓人。首先，你可以用一杯酒把人吓死。然后，一拍桌子，声音震耳欲聋。然后，你的眼睛睁得大大的，像两个铃铛，你的脸涨得通红，就像一个关公。看到的时候腿会变软。我们都怕你，所以努力学习，尽量不让你生气。

啊！老师，你是一个优秀的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养了一批革命事业的接班人；你像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；你像春蚕，奉献自己，装饰别人；你像粉笔一样牺牲了自己，留下了知识；你像一个园丁，孜孜不倦地培育着小花。老师，老师，你日夜为我们工作。老师，我们永远爱你。

对不起，老师。下次再说吧。

身体好，运气好，工作顺利，每天心情好。

可亲可敬的老师作文

我们的老师很爱我们，就像我们的母亲一样，她把我们当成她的孩子。我们每天喝的加餐奶，老师都会放到暖气片上热热，再让我们喝。酸奶老师是不加热的，一加热就涨袋了，不能喝了哦！如果有同学不舒服，老师就让他带回家喝。我们每天吃午饭的时候，老师也会检查我们吃的多不多，谁吃的少就让他再吃点儿，实在吃不下也不勉强我们，就像妈妈一样。

老师平时爱表扬我们，谁打扫教室摆桌椅，谁做好事了，谁帮助同学了，谁爱劳动，谁学习进步了她都会表扬。但是同学们犯错的时候老师也会批评，比如说班里一团糟，谁骂人了，谁打人了，谁做危险的事她都会批评。有些小错误她会原谅我们，私下批评的。有一次，我忘写作业了，老师就把我叫到教室外面，悄悄告诉我下次不要忘了。

老师下课以后总是带着我们去跳大绳，有些同学不会跳，老师就给他示范一遍。有时她还轻轻的.碰我们一下，示意我们大胆的进去跳，跳不过去也没关系，老师会鼓励我们下次跳过去。我有时候能跳过去，有时候会拌绳，以后我会多练习，争取每次都跳过去吧。

这就是我们的老师，一个和蔼的像妈妈一样的老师，一个关心我们衣食住行，关心我们健康成长的老师！我们爱你我的老师！您是我们最爱的老师！

送给我们可亲可敬的黄老师散文

老师，一个多么神圣的名字，一个多么伟大的职业。她如雨伞一般，义无返顾的被雨打湿，只为保护千万被细心呵护的孩子。在我的小学生涯里，我有许多老师。他们有的风趣幽默，有的和蔼可亲，有的严谨认真.......令我印象最深刻饿，还是黄老师。

黄老师当了我们5年的班主任，和我们建立了深厚的师生感情。它个子中等，一头卷法总爱扎起来，小眼睛微笑起来时眯成一条缝，上面架着一副瓦亮的眼镜，让人一看就知道是个和蔼可亲的好老师。

和黄老师走过的5年光阴，不多也不少，一路上有欢笑也有泪水........

那时我们正读5年级——也是和黄老师在一起的.最后一年。在小学阶段里，5年级是个不高也不低的级位，我们也因此特别放松。虽然老师常常提醒，但孩子毕竟有爱玩的天性，特别是在一周也难得一上的体育课上。

那天上体育课，也不知怎的，大家就是安静不下来，整个队伍乱哄哄的，体育老师管理了几次见还没有成效，就干脆罚我们全班在操场上罚站。也许是因为我们太不听话了吧，体育老师一直都在教育我们。这时，黄老师刚从楼上下来，体育老师也可能因为一时受气，说了句不好听的话，黄老师也回了一句，也许是开玩笑，可没想到两位老师你一句我一句的争论起来，火药味越来越浓，同学们都被眼前的景象吓傻了，其他老师也赶紧好言相劝...........

回到教室后，大家都沉默了，一个个无精打采。不知是水说了句：我们给老师道歉吧！班里一下子活跃起来，开始了秘密的计划......

“叮玲玲...”上课铃响了，黄老师如往常一样走进教室，只是眼圈周边有些红晕，可能是刚哭过吧...就在此时，班里一阵响亮的声音“黄老师，对不起！”这句话从同学们的嘴里说出，也是由心而发的。话音刚落，黄老师哭了，同学们也哭了，老师取下眼镜，擦去泪水，用沙哑的声音说：“孩子们，我哭不是因为我受了无缘无故的气，而是因为你们啊！你们不守纪律，我伤心我没有好好严格管教你们，让你们大热天在操场上晒，被老师批评，这都是我的责任......”老师还说了很多心里话，同学们感悟深刻，也不在让老师伤心。也是因为这次的意外，让我们更加深刻记住和黄老师在一起的最后一年的光阴。

6年级，我们换了新的老师。新老师对我们也很好，可我总是忘不了黄老师。每次遇到黄老师，我都会恭恭敬敬朝老师鞠躬，老师也会微笑着，抚摩着我的头，温柔说：“怎么又长高了！”我则会开心地笑着。

黄老师，这个神圣的名字，就这么深深地刻在了我的心底。

可亲可敬的老师作文

是教师节，多年来，在培养，教育老师。人要学会怎样去尊重别人，怎样去感恩别人。

感恩的老师是何老师。这学期开学的这十天来每天听何老师讲的道德知识比父母这十几年来教给的还要多。

何老师，您辛苦了。您是园丁，呵护着朵花朵；您是红烛，燃烧，照亮别人。，你我，你曾经都教育过的女生，您希望我是个者。，我感到开心，也觉得思议。开心：何老师选了我。思议：班里也有女生都很不错，为要选我呢？老师，“老师”这字写写，，谁又能做呢？，何老师了。

何老师是百科全书，一[来源]个万能的医生。有，他：“我曾经救过人的'命，就拿严丹丹吧，有，她升国旗时，晕倒了，是老师当她的班主任的话，肯定会送到医院。，医院时，她的命没了。，我紧张，我向做饭的老和老了一碗红糖水和生姜，喝了以后，她就苏醒了。”

是教师节，何老师，你为操碎了心。何老师，教师节快乐！我的集体心和道德来报答你。

可亲可敬的刘老师作文

“叮铃铃”下课铃响了，孩子们纷纷冲出校园，办公室的灯也一盏一盏灭了，喧闹的校园顿时一片寂静，只有夕阳的光芒在天边闪耀。

在这寂静的校园里，还有一个人在默默工作，她拿着一本翻旧了的教科书，迈着沉重的步子向教室走去。教室里还有几个心病：上课的时候，她再三强调题目的重点，但他们却若无其事、悠然自得，到头来，还是一无所知，但她还是认真地讲着......时间一分一秒的过去了,但她完全没有察觉到。从她身上，我认识到了什么叫勤劳，什么叫关心，什么叫热爱......

她有一双会说话的眼睛——每当我对答题不知所措，犹豫不决时，那双与众不同的眼睛就会向我一眨一眨，像是在说：“你一定能行！”我像被施了魔法一样，毫不犹豫地把手高高举起。当我答完题时，她不管好坏，总要表扬我，一片掌声响起，顿时，我脸上有了红晕，心里美滋滋的，特高兴。这双眼睛陪伴了我三年，已经在我心中留下了美好的印迹！

她就是刘老师，她有一颗美好的心，她是甘露，她是春蚕，她是伟大的母亲！

天边只剩下最后一缕夕阳的光芒，她披着夕阳的光芒，向宿舍走去......

老师可亲可敬作文

时间在流逝，一眨眼六年过去了，小学生活快要结束。如果你问我，我最可敬可亲的人是谁，我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师。

朱老师不仅会给我们留尊严，还变着花样的激发我们的作文思维，在课上她总是用游戏来激发我们写作的灵感，在她的循循诱导下，我们的作文都大大的提高了。

啊！我可敬可亲的朱老师，您对我们呕心沥血，我真诚的向您说一句：谢谢您！朱老师个子不高，长着一张和蔼的脸，一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。

朱老师总是以丰富的感情，严谨的治学态度，和幽默风趣的语言给我们传授知识，总有办法激发我们的思维，使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次，朱老师在有声有色的给我们讲课，同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉，她便冲着我说：“咦？外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声，让老师也去捡？要不然怎么有同学总往外看呢？”

听完，我立刻羞红了脸，同时也感激起朱老师来：要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课，我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后，我就一直认真听课，再没有开过小差。

老师可亲可敬作文

《可亲可敬的老师》初一写人作文，由作文大全网独家提供！！！在我的心目中，最可亲可敬的老师是教我语文的`班主任老师――乔老师。乔老师有一双炯炯有神的眼睛，无论同学们在下面做什么小动作，都逃不出乔老师的“火眼金睛”，她的耳朵大大的，鼻子挺拔的向上翘着，她还有一张樱桃小嘴，能说会道的，平时乔老师就是用这张能说会道的嘴为我们讲解大道理、教我们做人的道理、教我们知识，最引人瞩目的是乔老师那梳理得整整齐齐的红发，她走路时头发一摇一摆的，让人觉得十分天真，好像一下子年轻了十多岁。我的乔老师不但外表美，心灵一样美。她十分的关心同学、对什么事都非常的负责任、做什么事情都十分的认真……。

相关专题：[老师]

老师可亲可敬作文

老师，像蜡烛，燃烧了自己照亮了我们；老师，像园丁，把我们这些娇弱的小苗灌溉得茁壮、美丽；老师，像父母，无微不至的呵护我们、教育我们……在我所有的老师中，我最难忘的是小学时的老师。

在我印象里，他，个子很高，脸很白净，眼睛不大，他50来岁了，但看上去却很有神采，在我们的眼里他很威武。他姓顾，我们叫他顾老师，他是我小学二年级的班主任，那时语文、数学都是他教，他教书非常认真，对我们也很关心，为人很随和，课间常跟我们开玩笑，因为他是汉族，有时他还跟我们学习彝语。虽然平日很随和，但在学习、品德、纪律上，他对我们要求却很严格，如果该背的书背不得或回答不了问题，他就会“惩罚”你，当然，他最注重的是品德方面，有一件事就发生在我身上。

小学的学习、生活一点也不辛苦，甚至还有些乐趣。从学前班开始，我从没有睡午觉的习惯。一天，午休时，我约了两个好朋友到教室，因为不午休的话，就可以静静的在教室里呆着，我们三个没有午休，来到了教室，在教室来回走动，后来我发现了同学桌空里的小蓝圆片，是那种上数学课用的用具，我们看到后就控制不了自己，第三只手就伸出来了，我们偷偷拿了七八个，就分赃了……等到起床的铃声响起，同学们纷纷进教室了。有个同学看到自己少了一些小圆片，知道是被偷了，就去告诉了顾老师。他知道后就找到了我们三个，因为他知道我们没有睡午觉，经过询问，我们只得从实招供，他严厉的批评了我们。上课铃响了，他就让我的两个朋友去上课了，而我呢，继续站着，等人走后，顾老师和蔼地对我说：“偷别人的东西，是非常不对的，你以后再这样做的话，只会害了你自己……你就站在这里好好反思一下吧！”门“砰”的关上了，我在房里，整整站了一节课。我当时想不通：老师为什么要那样对我？为什么那么偏心？可是，随着年龄的增长，我才知道老师狠下心来“惩罚”我的良苦用心，因为这次深刻的教训，我再也没有犯过这么羞耻的错误了。

从那以后，我彻底懂得了老师对我的爱，每当想起他的时侯，我觉得他就像我慈祥的长辈，亲切和蔼。

可亲可敬的刘老师作文

王老师是我们三（3）班的班主任。

她留着一头乌黑的短发，两根弯弯的眉毛，高高的鼻梁，樱桃似的嘴巴，两个明亮的眼珠子就像两颗珍珠一样闪闪发光，又仿佛能看出同学们在想什么，做什么。

王老师对我们很好，经常会站在同学们的角度上思考问题。三年级下学期到了，我们的作业越来越多，常常有一些同学写不完回家作业，王老师知道了，就让大家不用晚读，之后，我们很少会有同学欠作业了，这都是得感谢王老师呀！

王老师喜欢和我们谈心，也会和我们一起做游戏。有一次，王老师带大家去外面活动，和同学一起跳长绳，我和王老师来甩绳，其他人跳，大家玩得很开心。

这就是我们班的班主任。

我可亲可敬的朱老师作文

大家好！在你们的记忆里一定有一位给你记忆深刻的老师吧，当然我也不例外。下面就让我来为大家介绍一下我可敬的黄老师吧。黄老师是以前教过我的众多老师中的一位。她的长相并不出众：短而卷曲的头发、大而有神的眼睛……有的同学可能会问：黄老师哪点值得尊敬呢？那么就让我用事实来告诉你吧。

有一次我、藤抚雨樱、藤抚星怡和好朋友范~吵了一架，具体是因为什么而吵我也记不清了。过了两天黄老师叫我们三人去她办公室，我们三还以为黄老师有什么事呢，就连忙跑了过去。一进门就看见了范~，我就知道黄老师要干什么了。黄老师见我们过来了就对我们说：“来，过来。我有话对你们说。”我们过去后黄老师又对我们说“听说你们三个和范~吵架了对吗？”“嗯。”我们异口同声的回答道。“那你们为什么吵架呢？”我们没有回答。黄老师又接着说：“不告诉我也行，不过你们要知道友谊是同学间最好的连接线，懂吗？你们四个都是好学生，你们应该知道怎样做。”我们恍然大悟都微微一笑：友谊是朋友的象征，没有了友谊朋友就不是朋友了。”所以同学们一定要珍惜自己的友谊啊！

谢谢您，黄老师。谢谢您让我们懂得了这些！

可亲可敬的刘老师作文

感谢老师！在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放；是黄色，就明亮可爱；是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上，有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱！孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞！这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了！

感谢老师！当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，转眼就会相视一笑；有一些分歧，会力求达成共识；有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校！

感谢老师！日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩！

感谢老师！

可亲可敬的老师作文

老师，世界上最辛苦的职位，最聪慧的代表，最神圣的称呼。

我有许多老师，我爱他们中的每一个。我，将对他和她的回忆、敬仰与爱慕分别锁在小箱子中，放在心中最保险的角落，经常拿出来回顾一下。

我记得，我有个老师，她已伴随我们了好久好久。她是聂老师。我尊她，敬她，爱她，却怎么也读不懂她。她是一位十分优秀的女教师，每天认真地备课，认真地讲课，认真地批改我们的`课后习题。她虽然是一位教学严谨的中年女教师，但可能是因为喜欢孩子的原因吧，她的温文尔雅中又带着些俏皮可爱，总能想出好多令我们玩得开心的游戏。她就像一朵新荷，清新活泼，楚楚可人。我们爱她，永远。

我记得，接替聂老师的语文老师，是一位男老师。初见余老师，我想，这么玩世不恭的样子，能教得好语文吗？我难道就要给他当语文课代表？我本能的对这位老师产生了敬畏心理。等过了几天，我这才发现，说他玩世不恭是对的，而说他教不好语文，实在是大错特错。我发现，他是一个很可爱的男生，一位很幽默的老师。他虽然长着一张大人脸，却有一颗童子心。他和我们一样喜欢网络流行语，喜欢模仿网络动作，喜欢玩网络游戏。每当跟他游戏，你都会发现他的笑容背后包含着对你的喜爱。

可亲可敬的老师们呀！我们沐浴在你们给予我们的爱中，却不知道该如何回报。在此，让我们一起说一声：老师，谢谢您！我们从无知的孩子成为懂事的孩子，是您在默默支持、鼓励着我们，我们会永远记得你们的！

老师可亲可敬作文

有一束光，微微茫茫，呵护着中华大地的“萌芽”之心;有一束光，斑斑点点，探照着“萌芽”的点点滴滴。这束光就是老师们的眼睛，就是老师们对我们的无微不至的呵护!

每当想起五年级田径运动会的时候，我的心头就就有一股暖流，这股暖流是老师对我关爱，是老师对我的关心，是老师对我的……哦，我实在想不出什么词，能够表达那股暖流了，还是从故事的起因，讲起吧!

田径运动会最后一天，是我参加的项目800米跑。跑800米时，我中途不小心摔了一跤，不过我还是咬牙坚持，跑完了全程，但我是最后一名，跑完之后，我哭了，并不是因为我是最后一名而哭了，因为脚太疼了。

在我摔跤时，并没有多少人看见，所以，有许多同学都认为我是跑哭的，就对我说：“伍欣月，没关系，谁都输过，别在意，别哭了。失败乃成功之母!”我摇摇头，表达我并不是为了输才哭了，我于是小声呻吟：“我脚……脚疼。”

这时，在不理解我的同学中，数学王老师，缓缓走来，对我说：“脚疼?哪里伤着了吗?”我点点头，缓缓的开口：“膝盖摔着了。”数学王老师连忙把我扶到座位上，挽起我的裤子“嘶——”我呻吟起来。“呀，摔的这么重!”数学王老师说。我这才发现我的膝盖，原来摔伤了一大块!伤口的旁边，都是鲜红的血。

班主任王老师不经意时看见，连忙叫同学去拿治理摔伤的药……小声对我说着：“很疼，你忍着点……”便拿起治摔伤的药，往我伤口上一喷，我疼的撕心裂肺，不少同学都为我捏了一把汗，这样，使我哭得更凶了，数学王老师连忙把我抱在怀里，温柔的安慰我：“好了，一会儿就不疼了，别哭了。”这样，我从大哭，变成了小声的抽噎。

药效渐渐过了，我的腿也不怎么疼了，见我“消停”下来，老师又对我做了一个“加油”的姿势，并说：“伍欣月，腿不疼了吧，下次要注意哦。”说完转身就走了。而班主任老师还在一旁嘘寒问暖。

他们春风化雨，润物无声;他们因材施教，诲人不倦;他们教书育人，孜孜不倦!

可亲可敬的好老师作文

我的老师有一双会说话的眼睛，只要谁上课做小动作，她就会对谁投去严厉的目光，让人不敢轻举妄动；谁要是专心致志呢，她的眼睛就会对谁微笑。她就是我们的班主任——李老师，一个对待工作一丝不苟的老师。

记得上二年级的时候，有一次，我们学校要举行课间操比赛。李老师为了让我们取得好成绩，她利用业余时间，对照广播操视频反复进行练习。第二天上课的时候，为了让我们学起来更容易，李老师将每一个动作进行步骤分解，不厌其烦地教我们。李老师要求非常严格，一个动作没有做到位就要重做，直到每一个人的每一个动作都做得标准整齐为止。她对我们说：“要想取得好成绩，我们必须比别人付出更多的努力，冰冻三尺非一日之寒，只要认真做，坚持做，你就会收获快乐和成功！”

就这样，我们一遍一遍练着，虽然觉得胳膊有些酸了，但看到李老师还在不停地为我们做着示范，声音都有些沙哑了，我们没有理由不好好练习。功夫不负有心人，我们最终在比赛中夺得了第一名，胜利的呼声响彻教室，李老师欣慰地笑了。

有这样一位在学习上、生活上严格要求我们，孜孜不倦教诲我们的老师，我感到无比的幸运和自豪。