学生保洁经验总结（精选16篇）

通过阅读范文范本，我们可以学习到一些写作技巧和语言表达方式，提高自己的写作水平。通过阅读范文范本，我们可以学习到不同类型文章的写作方法和技巧。

学生学习经验总结

每个同学都是学习优异、有理想有抱负的，每个人都不甘落后，可是总会有更加优秀的人，这样就会感觉到压力。有压力是正常，没有压力反倒不正常。关键是要学会正确地处理压力。面对压力，不能逃避，一定积极想办法去排解。

记住三点：自己很优秀；调整好自己的目标，并通过努力达到它，真正的竞争对手是自己；多看看成功人士奋斗的历史，因为和那些人比起来，也许所经历的不算什么。

找到自己的学习方法只有找到了适合自己的方法，才能决胜高三，在高考中获胜。不要去看别人如何，每个人都有自己的不同的特点，所以学习能力也不尽相同。要找到适合自己的学习方法，不要看到别人在做什么，自己没有做，就心里乱糟糟的，要有自己的规划，一步一步、踏实地做好自己的事情。

至于篇子每个学科的老师都是按照课下的时间都学习这一课的量来出的题目，好多学科在一起，做不完是正常的。有选择性的去做一些题目，比如自己相对薄弱的学科，就多看一些题目或者多看课本，已经掌握的差不多的学科就没有必要花费过多的时间。不要不分主次，眉毛胡子一把抓，不一定都做，但是做的一定要认真做，而且要做自己认为价值做的。

休息是学习的前提一定要休息好，才能有一个高效率的学习。找到自己的节奏，不要跟着别人丢了自己。开始如果觉得乱，可以找个小纸条，在晚上睡觉前，写下自己明天要做的事情，这样，当你不知道要做什么的时候，就看一下小纸条，会节省不少的时间，更主要的是，你不会因为自己不知道要做什么而心烦了。

根本是自己找到学习的动力，发自内心的知道自己该做什么。

不要在乎别人的眼光，感觉别人在对我指指点点或者其他，没有人会成为中心，每个人的中心就是自己的成绩，所以不要产生什么考不好丢人的想法，因为，很少人会去注意我们，因为每个人都很优秀。放松心情，加油干好手边的每一件事情就好了。

考不好不要紧张，静下心来分析一下考试不好的原因，找到自己的生活学习节奏。很多时候我们犯的错误是有惯性的。不妨在考试之后，把自己出错的地方写在一个小纸条上面，贴在试卷上，下次考试之前看一下，告诉自己问题出在哪里了，即使属于“马虎”类的，也总归会有个原因，是具体的“1”看成了“2”，还是怎样，都要写出来。

要制定每周的学习计划，每月的目标，各个学科的目标。买个漂亮的日记本，自己写日记，自我鼓励。

学生学习经验总结

首先，非常荣幸能够代表优秀学生做一次学习方法总结。在大学里，如果我继续延续中学时代的思维，继续说课前要预习，上课要认真听讲，课下要认真复习仿佛变得没有多大意义，不过如果大学里，能够好好落实这几点，是非常不容易的，学习成绩当然就低不了。进入大学之后首先要明白的一点就是进入大学之后为什么仍然要去努力学习，解决这个问题是非常重要的，这关系到一个学生在大学里的将会如何去生活，只有有了思想才有可能有行动。

首先，要区分中学时代与大学里学习目的的不同，如果说中学时代是为了考上一所好的大学，那大学里是为了什么呢。是为了拿毕业证？考研？这仿佛还是没有多大意义的。其实在大学里学习的目的就是进一步发展自己，不仅要学到知识，更重要的是提高学习能力，养成学习习惯。其实大学毕业之后无论我们是选择找工作还是考研，学习能力对我们来说都是至关重要的，在公司工作也好，在研究领域里搞科研也好，学习能力会关系到我们整个人生的发展。

弄清楚为什么要学之后，下一步要做的就是如何去学。对于学习的方法，我认为在大学里，学习兴趣是基础，学习能力是关键。进入大学之后，首先要做到的就是培养自己的学习兴趣。至于如何培养自己的兴趣，那要根据根据个人不同的情况，对自己进行全面的分析，找一个自己的兴趣点。

对于我而言，为了培养自己的学习兴趣，我进入大学之后做的第一步就是否定学习成绩的重要性，由于过去中学时代对学习成绩的过于重视，导致对知识的片面追逐，丧失学习兴趣，所以我当时就意识到对学习成绩的过于重视会成为培养学习兴趣的一个绊脚石。正是因为如此，我才有了良好的学习心态，才有了对更多知识的扩展。

另外，学习上应该保持学习的主动性，不要去被动的接受知识。比如说我对c++语言的学习过程，我会经常站在创建这门语言的人的角度去思考问题，比如说对于一些语法的理解，要思考为什么它使用这样的语法，而不是中学时代所提倡的只是简单记住这种语法的规则，好像这跟上帝创建我们不得不依从似的，当然细细品味之后，我不得不惊叹前人的智慧。所以说，学习上的自主性是我学习的不断动力，慢慢也就培养起了自己的学习兴趣。

另外，很重要的一点就是提高学习能力，当然这是建立在学习兴趣之上的，当对知识有了渴望，我们不得不去思考一种学习方法以追求更高的学习效率。学习能力这绝对是因人而异的，因为我们每个人有不同的生活经历，有不同的性格，学习能力多少是有差距的，而人生关键的一步就是在大学里培养自己的学习能力。

我不得不承认我的学习能力是非常差的，或许是由于我过去对知识的片面追求，或许是性格的一种体现。但是随着我对知识拓展及对自己的深入认识，我逐渐积累了一些学习经验，首先我大一以培养自主学习能力为主，学习能力有一定的提高，大二随着对马克思主义的学习，对学习方法又有了新的提升，当然我还从图书馆看了很多关于学习方法的书籍，其中它们所强调的一点就是我们分析问题和解决问题的能力，当然这并不是一蹴而就的，这种能力需要长时间慢慢积累的。

说到这里，你可能会说这纯粹是理论性的东西，实际没有多大的用处。正如在日常生活中，有些同学所说的那样，你看我们在大学里学的很多知识到将来工作时基本上都忘了，有什么用呢？那现在看来至少有两个好处，一是通过学习这些知识培养学习能力，二是将来工作如果用到这些知识，起码能够快速回忆起来并掌握。对于理论知识，我们千万不要忽视了它的重要性。

之前我也对理论产生过怀疑，我曾看到很多不上大学的而又混的不错的学生而这样想过，上大学只是为了混个毕业证吗，那这样说，世界上如果没有大学生而这个世界一样玩的很转，而且还会消耗更少的资源。而我却忽略了，这个社会的发展是要靠理论推动的。试想，假如现在这个社会突然失去了理论的指导，那么这个社会将会停滞不前而机械地去运转。

其实，我们个人也是一样，假如我们只注重自己的技术技能，而忽略了自己的思维，我们的发展将会受到限制。正如前几天老师给我们讲的一个例子，说职业院校的学生和我们本科院校的学生区别，一个职业院校的毕业生和本科院校的毕业生同时进入一个公司工作，一开始职业生远占优势，基本上上来就能高效工作，而本科生确显得有点笨拙，但随着时间的推移，本科生逐渐显示出了它的优势，由于具有理论意识，本科生能够无限的发展下去，最后能够推动公司发展的当然就是本科生了。

当然这只能是一般情况。我们不能排除职业院校和本科院校能够出来不一般的学生。

总之，要想让自己以后的人生有个较好的发展，就要好好利用大学这段美好的时间，去好好发展自己。

大学生学习经验总结

学生学习经验总结

对一个刚踏进北中高中门槛的学生来说，首先要有野心。

千万不要沉浸在考上北中的欢乐里，把目光放到三年后的高考，那才是人生关键的一步。从高一开始就要比初三更刻苦，一步一个脚印，踏实前进，才能一路走好。

到了高中阶段，我们逐渐成年了，就应意识到要把学习作为生活的中心，做到一切为学习服务。这并不是说要死抓着书本习题不放，而是时刻明确自己肩上的主要任务是学习，做到劳逸结合，收放自如。

如此稍作调整后，心中的'杂念自然少，进而以最好的状态投入到学习中去。

高一、高二是我们第一次接触课本的阶段，打下牢固的基础，构成有效的知识体系，高三复习时才能够站在主动的位置。

偏科是基础学习的大忌，同学们必须要明确自己高考必考的科目，对这些科目平等看待，不要受自己情绪的影响。一旦丢下了某个科目，缺失了某个基础板块，要想在后面的时间里补回来是十分痛苦的，因为高中的时间安排十分紧凑，基本上是很难再挤出回补的时间。

在这两年的学习中，除了阶段性考试前的复习时间外，其余的时间都就应以预习为主，预习从精，复习从简，加以适当的练习量。

此刻的中学课本起点都比较低，一般来说都是同学们自己就能够看懂的，那我们在课前就能够做好预习工作。预习前先翻看目录，让自己对全书的资料有一个总体的把握，接下来的学习才不会显得盲目。预习时间一要抓紧假期的时间，尤其是理科的预习;二要利用好上课前一天晚上的时间，这对文科的学习比较有效果。预习要做得精细，划出重点资料，并且在疑难问题上做上记号。做好了预习工作后，老师讲述对应的资料时，我们就是主动地获取知识，而不是被动地理解知识，这样学习的信心就比较足，课堂效率也比较高。

课堂时间是十分宝贵的，做好了预习的同学，在听课时就等于是对知识的一次梳理，也相当于第一次复习。这时千万不要自以为是，觉得自己已经看懂了就没必要再听了，一来老师会增加一些拓展的资料，这甚至比课本本身的资料更为重要，因为这些资料涉及到重点知识的深化和融会贯通;二来我们预习时不免会对某些知识有理解的偏差，认真听课能够起到纠正的作用;再者，即便课堂上仅仅是对课本知识的重复，那也能够作为记忆的深化，有些识记资料能够当场就记忆一遍。总之，课堂时间是绝对不能够浪费的。一旦课堂上轻浮，无所谓的同学就容易变得松散，削减学习的劲头;较执著的同学就容易产生负疚感，也不利于进一步的学习。另外，上完一节课后，疑难问题必须要立刻请教老师，不要拖，以免生疏。

由于预习工作已经占用了不少时间，复习工作就就应从简。那里所说的复习是指课后的及时复习，即在上课当日就简单地把课堂讲述的知识过一遍，该识记的立刻记住，给知识体系的锁链紧紧地扣上一环。

在学习的过程中，做任何一项工作都最好持续必须的连续性，不要被打断，否则打断后把知识重新调度出来，重新进入“热”状态又要浪费一段时间。不同科目的学习能够文理交错，以持续学习的乐趣，避免枯燥乏味。另外，学习过程中的总结归纳十分重要，每个科目都就应准备一本本子记录。一是对难点、易混淆知识点的总结归纳，写写自己独到的见解，毕竟用自己的理解才能更好地加深记忆;二是对自己好的思路，精彩的解题步骤的总结归纳，这些都是瞬间的灵感，不记录下来就容易流失;三是对错题的总结归纳，错误也是一笔宝贵的财富，记录下来，一错不要再错，这是对知识体系的巩固。

阶段性考试前的复习是统领本阶段学习资料的重要步骤。这需要我们对本阶段的知识进行有序的整理，构成章节的树状结构(树状结构类似计算机的资源管理器，也相当于书本的目录)，以利于下一阶段对已掌握知识的抽调。

下面介绍几个科目的具体学习状况。

语文。

语文是我们学习了相当长时间的一个学科，由于学科资料的特殊性，很多同学，尤其是理科生，都容易忽略它。其实语文是一个长期积累的学科，需要我们耐心地投入才能有所收获。

对于语文的课堂学习资料，主要的是阅读。

对现代文阅读，很多时候老师会以“问-答-分析”的方式来讲课，这时就就应把这堂课当作是一次阅读训练，跟着老师的思路走，多思考，用心回答，多发表自己的见解，以增强课堂的活跃气氛，持续自己对语文学习的兴趣。当老师提出一个问题时，有的同学会觉得很简单，自己大概都懂，心里面觉得没有必要回答了，其实这是主动放下了锻炼自己的机会。即便是很浅显的问题，语言的组织也是很重要的，因为考试的时候需要用文字来表述，如果平时不训练自己回答问题的语言组织潜力，考试的时候就会笔不由心，虽然心里明白是什么，却不能用清晰规范的语言表达出来，因而失分。

再者是文言文阅读和诗词鉴赏。对于古文部分，老师一般都是帮忙大家理解，探讨主旨，而更多的工作是需要我们在课后完成的。首先是要求读背篇章的背诵任务，必须要在学习该篇目后立刻完成，不能推延。有的同学会比较厌恶背诵古文，其实背诵古文不单是为了卷面上默写的几分，一来它有利于构成强烈的文言语感，有助于阅读课外篇目，二来它有利于积累我们的写作材料，可谓是一举三得，所以有些课本上不要求背诵的篇目也不妨背下来。然后是文言语法的学习，这些资料老师一般会穿插在讲课的过程中，这就需要我们多归纳总结，对文言文的实词、虚词、句式、古今异义、通假字、词类活用、固定结构等有一个熟练的掌握。

另外，有些积累性资料老师在课堂上很少涉及，这就需要我们平时自己有所涉猎。比如字音、字型、词语等，一天积累几个，就能起到集腋成裘的效果。

对于作文，高一高二的写作面还是比较广泛的，就就应多训练，多动笔。除了老师堂上布置的作文外，有感而发时也能够写一些随笔札记。文笔是练出来的，即使这样做练不出好的文笔，也至少对作文有一个熟练度。

总而言之，语文的学习是不能够临急抱佛脚的。另外，对语文科的功利心不能太重。有的同学说:“我花了时间学语文，但是考试分数不理想。”其实语文考试的主观性很强，考试分数并不能完全代表同学该阶段的语文学习状况。最重要的是大家心里明白，自己该积累的已经积累了，该训练的有必须的训练度，那么本阶段的语文学习任务就已经完成了，不必对平时考试的分数耿耿于怀。

数学。

数学是一个需要严谨思维，技巧性较强的学科。高一高二两年的数学学习，主要分为课本内和课本外两个方面。对课本内的资料，必须要熟练掌握一般的解题步骤和解题格式，表述严谨，做到滴水不漏。对有关的定理、公式，除了会熟练运用外，还要会进行逆向运用，并清晰地理解其有关的推导，有时候公式的推导比公式本身更加重要。对课本外的资料，以老师课堂上补充的为主体，先把这一部分吃透，不要贪图多而不精，在此基础上适当地做一些与老师补充资料相关的典型题，学会举一反三。

此外，前面提到的总结归纳本对数学科的学习来说是十分重要的。数学学习是一个在扎实的知识基础上，运用各种思路打通经脉，不断探索的过程。各种思路就好比武功的各种招式，只有纯熟地使用招式才能够破敌，因此“招式”的记录尤为重要。另外，从严谨的角度看，自己解题的“破绽”也很有必要记录下来。有的同学在同一个问题上会再三犯错，把这些问题郑重地摘录下来有助于时刻提醒自己不要重蹈覆辙。我有一个习惯，就是每次做完数学作业后，都在后面写上“解题回顾”，记录好的思路和易错点等，复习时常翻阅。

数学题的解题方法是多种多样的，有优劣之别。好的方法计算简练，解题迅速，争取到精力和时间。因此题不必须要做多，而是贵精。平时做题，好的题目多思考几种思路，比较优劣，得出最佳方法，实在大有裨益。另外，数学高档题的技巧性强，难度大，因此推荐大家解题时间不要超过30分钟，实在做不出就翻阅答案，与同学讨论或者请教老师。否则的话，做数学题占用了超多的时间，对其他科目不公平;而且自信心受到打击，对数学科本身的学习也是不利的。

还有一点小小的提示，就是要合理地利用草稿纸。由于数学的运算性强，草稿纸用得也多，写得混乱了就分不清哪些字是哪一题的，有的字也看不清了，这往往成为同学们平时练习以及考试犯错的重要原因。因此草稿纸的使用要合理布局，做到题与题之间分界明确，字迹清晰。

有的同学对数学考试有畏惧心理，其实没有必要。高考题有大部分是用我们学习过的知识、总结过的思路能够解决的，只是可能会戴上一层神秘的面纱，或是换了元，或是以新情景出现，实际上只是新瓶装老酒。如果一看题就被这“纸老虎”吓坏了，那就输了，倒不如冷静分析，细心解题。

英语。

英语是需要听、说、读、写相结合的学科，因此要多管齐下。

一是读。早读课的时间充分利用起来，但也是不够的，需要自己另外找时间，如中午或傍晚来读。读的资料以课文为主，兼以各式练习上的题目，以构成强烈的语感。语感对英语来说实在是太重要了，当英语语感到达必须的层次，就能够成为做题的武器，在语法分析遇到困难时对选项进行筛选。

二是背。虽然英语单词和固定搭配多如恒河沙数，但是掌握方法，肯下苦功，定能积累不少。我有两种策略，一是将单词和固定搭配放回到课文中来背，也就是在读课文的过程中同时背单词，这样一方面避免了应对枯燥的单词表，另一方面也将其具体用法记下来了。二是多翻词典，为生词找词根，找派生词，这样不但用简单的词根来帮忙了复杂单词的记忆，而且一次就记住了几个单词。

三是听。认真地对待每一次跟读课文和听力训练的机会，熟悉英语的语音环境，同时也培养语感。

四是记。英语有一系列的语法知识点，这是需要我们牢固地记忆的。在学习完某个重要的语法点后，做必须量的练习，清楚语法条文在具体语境中是怎样使用的，最好把几个典型句子记忆下来，巩固语法学习。

五是写。先不论文章资料的优劣，首要的是书写。英语作文的书写在评卷场上有举足轻重的地位，第一印象就定下了评分档次。因此大家在平时练习时就要注重自己的书写，力求完美。说到文章的资料，只需多写多练，多读范文，恰当地使用连词和高级词汇，不在话下。

其他。

对其他科目，由于各人选取的不同，具体状况也不一样。但是无论怎样，只要高考要考查的科目，都就应按照其考查难度相应地对待。最基本的要求是将各科的课本资料预习好，课堂上认真听课，课后及时消化。高一高二做好这些工作后，高三就能够复习得简单许多。虽然有些科目高考的要求不高，但是作为常识，也是我们未来走向社会务必具备的，有一些还能够作为写作的材料。

学生学习经验总结

个人认为并不是这样的，高一阶段的知识强调的是理解，而高二阶段强调的是功力和技巧。差别并不在于难度，而在于学习的侧重点，能够说高二的很多知识是对高一知识的深化和拓展。举个例子，高一阶段我们学习了函数的相关性质，其中很重要的一条是单调性。高一我们对这个知识点的要求是会用“比较法”决定单调性，还要透过对图像的分析来对函数单调性有直观的感受。这些都是对函数单调性的理解，到了高二阶段，文科和理科学生都要学习一样新的工具--导数。也就是我们能够在不做函数图像，也不用“取点比较”的状况下直接决定函数的单调性和单调区间。而这种处理单调性问题的新方法需要的就是熟练掌握技巧和扎实的基本功。

还有几何方面，高一阶段我们大多数同学学过了直线和圆，这是解析几何的初步，相信很多同学对于解析几何复杂的运算至今还“意犹未尽”。那么到了高二阶段，我们将要学习更加复杂的三类曲线--椭圆、双曲线、抛物线。运算上难度大大增加，图形的复杂度也大大增加，但是就本质来说，考察的核心还是“在图形中寻找线索，在计算中得到结果”的解题思路。另外立体几何中还要引入空间向量的方法，实际也是把几何问题代数化，使同学们不用在复杂的立体图形中找辅助线了。当然，空间向量法带来的运算量也是相当大的。

最后在一些小知识点上也有所深化。还记得当初在学习概率的时候，我们实际没有学习任何的计算方法，当时我们算概率的时候只能一个一个的数出来，如果题目的数稍微大一点的话我们就不得不把超多的时间浪费在数数上。在高二我们就会学到高手是怎样数数的，也就是所谓的计数原理。到时候同学们就会明白“乘法”比“加法”究竟能快多少，也能彻底搞清楚生活中的随机事件里究竟蕴含了怎样的数学原理。

总体来说，高二数学的难度比高一要大，但是如果同学们在高一的时候对知识有深入的理解的话，高二阶段的知识也就只是个深化练习的过程了。这就要求同学们在高二的时候千万不要放松，这个时期是最需要超多做题，超多练习的时期，错过了这个时期就再也没有机会超越别人了。有人会想高三再努力也不迟，殊不知高三的时候所有好好学习的人都会拼命的做题，拼命地练习，到那时想赶超别人几乎是不可能完成的任务。高三环境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只能够保证不下降。也就是说想超过别人，走在别人前面，高二已经是最后的机会了。

对于高一阶段知识掌握的不够扎实的同学，高二也是唯一可能提高的机会了。正像上文所说，高二的知识很多是高一知识的扩展和深化，也就是说如果之前学习的时候没有掌握好，那么高二的学习就既是学习过程又是复习过程。高中阶段学习节奏之快使得一开始落后一点的同学在之后的学习过程中几乎没有什么时间再回过头来重新学习，也就是说如果想补救之前的知识漏洞，高中阶段唯一可行的办法就是在学习中复习。比如说如果有同学函数没有学好，没关系，高二学习导数的时候会再回来研究函数问题;平面向量没学好，没关系，学习空间向量的时候也能够顺带复习;直线和圆没学好，没关系，圆锥曲线比圆难多了，学好圆锥曲线之后再回去看圆就简单多了。

总之，在数学学科，如果你想超越别人，高二是最好的机会;如果你想追上别人，高二是最后的机会。我们将迎来高中整个三年中最困难，最有挑战，也是收益最大的一年。高考中数学的重要性无庸赘述，期望同学们能在高二的时候抓住机会，为了能有一个简单的高三，也为了能有一个满意的高考而努力!

大学学生会总结经验

经过这一学年在学生会中的学习和锻炼，特别是在参加一些比较大型的活动时,发现了自身很多缺点和不足，在日常工作和与同学们的相处中，也学习到了很多知识。新学期自有新气象，不论在新的一学期中不论我还能不能留在学生会工作，我都不再是刚进大学的新同学了,少了学长学姐的指引,但是,我要相信自己的能力,新学期,有更多的挑战在等待着我，我将以更加饱满的热情和充足的信心，迎接挑战!通过对之前工作的自省，我做出了对未来的一些规划。

第一，要明白学生会的服务宗旨。作为一名学生会成员，就要有一个明确的为同学服务的认识。正确的思想认识和工作态度对于工作的完成至关重要，没有这个清醒的认识，缺乏全心全意为同学们服务的工作热情，是谈不上任何工作的。

第二，因为是在科创部工作，一定要具备高度的工作责任感，平时多关注相关方面的动态，扎扎实实、脚踏实地地开展工作，深入了解校园与社会上的情况。同时正确地处理和协调好部门与广大同学之间的友好团结关系，及时地反映他们的意见和要求。

第三，虚心地向老师、向各位师兄师姐和同学们学习、求教，向他们学习为人处世的成功经验和关于工作学习的方法，尽快地熟悉工作，掌握正确的工作方法。

第四，严于律己，在工作、学习、生活中时时处处都要起到模范和榜样的作用。在无形之中，不但提高了自己，也调动了同学们奋发向上的积极面貌。

第五，在工作中，积极开展批评和自我批评，敢于剖析自己，勇于承认错误、正视不足，勇于接受上级的监督和同学们的批评及意见，做到发扬自己的优点，克服自己的缺点，改正自己的不足。

第六，树立全局观念，着眼大局，工作中要服从上级的安排和指导。我们无论是在哪一个岗位，都要热爱自己的岗位，做好自己的本职工作，但也要注重各部门之间的协调。在工作中，我们一定要服从大局的需要，各个部门之间要互相协调、互相帮助。最后，衷心希望第七届学生会能够完善各项规章制度，加大考核力度，做好学生会大学学生会工作计划，真正实现“能者上，平者让，庸者下”的工作方法，以广大同学切身利益为出发点开展各项工作。将佳木斯大学第七届学生会工作推上新台阶。各位同学，我们是新世纪的开拓者，让我们用聪明和智慧勾画出祖国美好的未来!

时间如白驹过隙，不知不觉中进入团委文艺部就快一个学期了，在这几个月的时间里感觉自己学到了许多，成长了许多。从一开始进入团委，对各项工作几乎一头雾水，不清不楚。到现在，对各工作的流程更加熟悉与了解，对本部门的工作也得心应手。这其中，不但有自己的付出，更有部长的教导和同事的帮助。

从部门。这一学年我的工作总结和体会主要如下：

一、迎接新生庆国庆(团结就是力量，在工作中发挥了创新精神)。

在“矮油不错哦”我们大一新生第一个校园晚会中，我非常努力的配合部长及其他领导的调遣。也许是由于领导的能力强大以至于我帮不上什么大忙。在这次的晚会中我主要能力发挥在打杂和负责整个晚会的音控以及舞台幕后的联络员。我负责部门所有装饰物品的购买以及搬运。是个体力活，不断的在2号大楼上上下下的跑动。还有文艺晚会的气球装饰是我装饰贴上去的，这也算帮上了一点点的小力量吧!晚会幕后的灯光声音是我联络的。由于是第一次参加大学晚会的工作，而且责任又是这样艰巨强大所以有些小慌张。不过依然很顺利的完成了“矮油不错哦”新生晚会的工作。最后在晚会结束后，部长及各层领导宣布顺利闭幕。我们作为干事的也感觉到了那一天的充实。那一天大家都辛苦!

二、十佳歌手、主持人大赛(细微之处见努力精神)。

十佳歌手大赛，是我们文艺部这学期主要是活动之一。部长为了能在院里发掘人才，让我们干事从大一新生各班里进行大力宣传，召集人马。由于自己是歌喉是在太差，有心力不足。所以我接下了宣传的工作，在自己班级内鼓励有潜力的好朋友、同学进行报名。努力为我们学院的团委增集光荣。在其他班级进行“金嗓子”式的宣传，也得到了不少人的报名。虽然本次活动是由总院承办的，但是我身为一名文艺部干事。有着向上的积极心态，所以也去比赛现在为自己班级的同学加油，鼓励!顺便从中学会经验。看看总院文艺部的舞台设计和阵容气势。

主持人大赛，也是我们文艺部活动之一。部长带领我们新生干事去观看，我们部门也有许多参加的选手。由于准备的不充分和伙伴等等各种纠结的原因导致我没能上场比赛。这是一个遗憾。从中我明白了以后在任何工作中都要提早做好准备，这样才能发挥好的表现。这次的失败让我上了一课。

运动会(坚持就是胜利，后援很重要)。

运动会后勤及助阵拉拉队。在校运动会上，由我们文艺部负责活动的后勤及幕后助阵拉拉队的事宜，为我院运动员加油打气。运动会部长有事请假不在，但我们部门依然很团结，我们干事都听从组织部部长的调遣。搬运东西以及扶持运动员比赛完后的虚弱身体。我知道，运动会做为集体活动，需要各方面的配合，我们文艺部干事后勤是最为重要的组成部分，后勤的好坏直接影响运动员的斗志和体力的调节休息，所以培训时我们都十分配合，并努力做到最好。

从个人。这一学年我的努力和体会主要如下：

一、第一次民主生活会(态度决定一切，团结是力量)。

班级的第一次民主生活会身为组织委员的我，担任了那一次主题班会的主持人兼活动策划人。在本次的主题班会中，第一次在全班同学面前担任主持有些小紧张。生怕达不到理想的效果，担心会冷场，会让助班和部长失望。感觉到了自己的重要性，也感觉到了领导对我的信任和重托。那次晚会可以说是赶鸭子上阵。直到班会开始前的2小时我们班居然还没出活动流程，于是我从中午不吃饭，直接跑到网吧写了一份策划书，跑到了文艺部部长寝室给他看，让他进行修改教诲。还好有部长在，修改了流程书，修改了ppt。最后生活会很成功，竟然获得了三等奖。为班级增加了荣誉。从中我获得了许多经验，明白了态度决定一切，班级团结的重要，这次的获奖不仅仅是物质上的奖励更让我们班级的重心倾向力提高了一层!

二、辩论赛的参加(重在参与)。

辩论赛可谓是学校的一个大型比赛，我虽然身为文艺部干事，但是既然我有才我又为何不发挥，所以积极的报名参加了学习部举办的辩论赛，经过2周内的辛苦培训，虽然我们最后还是输了，但我们也从中明白了很多!我明白了任何事任何人的重要性。锻炼了我的口才，认识到了许多的新朋友。在许多人的舞台上展现了自己的一面。从中我也明白了许多我们培训的不足之处，部长说，虽然失败了但是我们依然是光荣的，重在参与，但是这番话让我十分心酸。都怪我没能好好发挥。学长说下学年等我们大二了就由我们培训下届大一心酸更让我倍感荣幸，我会更加努力!

以前总认为把工作做好就万事大吉了，而完全忽视了对工作的反思和总结，更别提对工作中问题的发现与解决。在平时的工作中，深刻的体会到一个班级凝聚力的重要性。当自己临时有事，不能完成所负责的任务时，只要一个电话，班里的其他人只要有空就会尽力帮你。当自己在工作中遇到问题时，班里的人也会耐心的帮你解决。在写活动策划时，我更加感到了集体力量的伟大。一个人苦思冥想，收效甚微;但当你和班级里的其他同事一起讨论时，彼此的思想火花相互碰撞，思路打开了，更多妙点子也就接触而至。所以一直以来，工作能力的提升缓慢。在后来的工作中才慢慢发现，在工作中发现问题，在工作后反思与总结，才是真正的负责到底，才会有进一步的提高。古代大智大贤之人尚且要“每日三省吾身”。何况我这个凡夫俗子啊!只有用心发现问题，才能解决所存在的问题;只有善于反思和总结经验，才能让自己避免犯同样的错误，让工作更完美。

当然，作为一名刚进入大学的新生，对大学里的方方面面还不甚了解，对团委的工作的更无经验可谈，因此也犯过不少小错误。但有句话说，错不可重犯，错也要有水平。能在错误中成长也是件好事。在此，要感谢我们的三位部长，对我们的精心教导和培养，在他们身上我学会了许多待人处事的道理。也感谢团委，在这里我拓宽了视野，学到了书本上学不到的东西。同时，我也相信，我们大家双手牵在一起，会共同创造属于我们的精彩!

__学年，学生会在校党委的下，在校团委的直接下，紧跟时代步伐，以和“”思想为，“自我教育、自我管理、自我服务”方针，以“服务学校中心工作、服务学生成长成才”为宗旨，转变工作思路，与时俱进，锐意改革，在内部建设、制度，机构整顿，学校精神礼貌建设等大胆工作，继承并发展了“学校周末文化广场”活动，组织发起了“大学生桃李文化节”等学生会的活动，出台了《校院两级学校情景反馈制度》等一系列服务同学的制度，开创了学生会工作的新好。

关注社会热点，深化理论学习，学生的世界观、人生观、价值观。主题鲜明、资料的思想教育活动。

以“三自”方针为宗旨，干部队伍自身建设、精简机构、办事，校学生会的生命力号召力和战斗力。

整合资源，拓展职能，使学生会机构设置科学，工作高效。

顺应学发展，学生会为全校同学服务的作用，加大学生会职能整合，在原有的基础上，成立心里素质拓展部;成立素质拓展部;拓展职能，大胆选拔干部，唯才是举，任人唯贤。从而使新一届学生会干部队伍充满生机活力，思路开阔，工作高效。学生会干部流动快的特点，了干部梯队建设，引入竞争机制和述职制度，了自身的民主建设。

健全规章制度，规范工作程序，使学生会运行机制更趋。

学校校院两级管理，“服务发展”的思想，健全和了《校学生会主席、部长例会制度》、《办公室财务保管制度》、《办公室值班制度》、《信息分院团总支学生会办公室值班制度》、《信息分院学生会及学生会先进考评制度》使校学生会工作制度化、规范化、科学化。

学生会干部、各级社团干部培训，建设一支高素质的干部队伍。

过硬的干部素质是组织的蓬勃发展的保障。干部素质培训班，专题讲座、学习、经验交流等，对校学生会全体干部、及社团干部了培训，培养了学生会干部的职责心、使命感、服务意识、全局意识、开拓意识等等，了学生会干部的思想素质和素质。

建设学生会干部心灵家园，人文关怀，学生会的和战斗力，建设学生会干部心灵家园。

学生会网站建设，学生会干部网上办公。

门人设置了办公账号，真正了网上异地办公，学生活动信息的、的发布，地了工作。

以全心全意为同学服务为宗旨，学生会桥梁纽带作用，地代表和学生的利益。

开辟渠道，收集各方信息，架起学校与学生沟通桥梁。

本届学生会自成立学生利益，反映学生心声。怎样地学生利益一向是想的最多的事情，主席及部长例会、座谈会、调查问卷、生宿舍等，收集同学们的意见和提议，地信息，以工作放矢。在宿舍，信息分院团总支学生会生活部每周一次的卫生检查制度，并总院团支部检查卫生工作。

校风学风建设，科技、文化、艺术、体育活动，同学业余生活，营造健康向上、活泼的学校文化。

营造学习学术系列活动。

建设的学校育人环境是实施科教兴国的保障，大学生自身文化素质的要求，本届学生会自成立就以此学生会工作的，了多层次、多样式的系列活动。

信息活动周(打字比赛、演讲赛、棋盘大赛)。

为浓郁学校文化气息，大学生课余生活，锻炼大学生演讲及语言表达本事，大学生现场反应本事及知识储备，大学生的综合素质。院举办了信息分院“届信息活动周“打字比赛、演讲比赛、棋盘大赛。所举行的活动了学生的和全校师生的支持。

一、深入学习党的“大”、深入学习《江泽民文选》，以“三个代表”重要思想为指导，加强学生干部的政治思想理论水平，始终做到与党中央、团中央保持一致。

(一)组织学生干部进行党的会议精神的学习，深入学习《江泽民文选》，认真总结学习心得，进行深刻的思想交流。同时加强学生会思想建设，提高学生会干部的政治理论素养与思想觉悟，不断提高为同学服务的意识与能力。

(二)进一步加强学生会内部思想与组织建设，认真制定干部理事培训计划，举办干部理事培训大会，加强学生会内部交流，提高学生会理事的工作能力，组织能力和团队精神，充分发挥学生会内部每一个干部理事的积极性与责任心。

(三)结合“一二?九”运动等重大活动，通过各种形式的文、体、宣传活动对学院同学进行宣传，加强广大同学的爱国主义观念，激励起广大青年自强不息的民族精神。

(四)以庆祝长征胜利70周年和学习《江泽民文选》为契机，向广大团员宣传党的历史，光荣传统以及先进性，使广大团员增加对党的认识，培养广大团员的爱国精神。

紧张而有序的一个学期就要过去了，忙碌的日子里，在领导及各部门的帮助和干事们强烈的工作热情与责任感下，我们信息部完成了本学期的工作计划，并得到了学院领导的肯定。信息部负责的是每次活动的图片信息采集、整理与文字信息总结工作，以更好的宣传我院。我们信息部日常工作是繁忙与辛苦的，但是我们部门的干事们不怕苦、不怕累，做到了信息的及时上传，完成好了各项活动的后期宣传活动。为了今后更好的工作，总结经验、完善不足，现就本学期的工作总结如下：

一、关于人员安排。

这学期，我们部门做好每项活动人员分配工作，锻炼每个成员的能力，让大家都有事可做并且尽力做到。部长主要负责协调本部门所有工作，副部长一人负责对各类活动的信息采集与归纳;另外一人负责各类事务的时间通知与安排。干事们分工明确，每两到三人一组，进行每次活动的照相与信息报道。

二、关于部门活动。

这学期，在配合其他部门的活动的同时，我们部门也井然有序的组织举办了各项特色活动，如：征文大赛、微电影创作大赛、摄影大赛以及组织召开学习交流会等。以便更好的发掘人才，丰富工商管理学院学生第二课堂，充实课余文化生活。我们部门的成员在学院的大小活动中都积极配合，做好了活动的资料记录与后期宣传工作，这一点是值得肯定的。

在十八大期间，我部集中主要精力投入到学院安排布置的各类十八大题材活动，每天做到及时反馈学生对十八大的学习情况和思想动态等。同时，组织各班级创建班级微博，及时对微博内容进行更新，让同学们了解学院的大事小情，并创建了工商管理学院qq群，保证信息及时有效快速的传递，以此来提高学生会的工作效率。组织好政治学习，做到材料及时上传;与组织部配合组织“重温红色路”知识竞赛;期末考试在即，与心援部组织好各班级的诚信考试承诺书的签订，确保学生们的考试态度的严肃性，自觉性。三、关于信息宣传。

学校的网站是宣传我院、展现我院信息部特色的重要媒介，在这一学期里，我们部门做到了信息的及时上传，让更多的人看到了属于我们学院的风采。在今后的工作中，我们会继续努力，把工商管理学院更好的宣传出去。

这一学期，我们部门成员在学生会这个大家庭里学到了很多，不只是工作经验的积累，还学会了很多做人处事应有的态度，做到“低调做人，高调做事”，更要注意很多细节的问题，以及跟他人关系的协调处理。我相信，在新的学期里，我们部门可以做得更好!

学生学习经验总结

转眼间，大学一年已如流水般飞逝而过，在大学里，对于过去的一年，我们都得到了成长，慢慢的走向了成熟，无论是知识掌握上的，还是工作上的，人际交往上，我们的能力都有所提高。总结如下：

进入大学，我们最最重要的就是目标明确，因为只有这样，我们才能了解自己真正想要的，更好的规划自己的大学生活。很多人刚上大学觉得很茫然，我也一样，因此根据自己的实际情况，制定目标就极为重要，我的长期的目标：是考研，有了目标，我知道我应该认真学习，重视专业课，数学，英语的学习，为考研打下良好的基础。同时，我还觉得自己与人交往的能力不够，针对这一点，我参加社团，学生会，和班干部，得到了良好的锻炼。

大学的课程相对高中来说，比较少，因此针对这方面，我进行了安排自己时间的细化安排，学习的时间，工作的时间，社团的时间，休息的时间等等。比如说，我周五的课是比较少的，根据自己的实际情况，我常常去听一场讲座，参加一项集体活动，来丰富自己的时间，安排自己的生活。做到劳逸结合，能够快乐的学习和工作。

大学的校园里，各种思想风潮涌动，我们的思想很有可能会受到他们的影响而失去了自己的本身特色，因此，一定还要学会独立思考，使自己的想法在大家的意见建议中，逐渐的深入提高，浪里淘沙。同时，我再多方面听取意见和建议后，鉴定了自己的想法的正确性，思维得到了完善，思考能力得到了增强，分析能力也得到了很到的提高。

对于学生工作方面，我认为是大学生活中十分重要的部分，大学里，有超过一半的时间是用在学生工作上的，因此，在学生工作方面，我的总结就是要积极主动，只有积极主动的表现自己，才能让更多的人认可你，发现你，了解你的能力和实力。因此，在上次学生会举办的实习经验交流会上，我积极的寻找创新的思路，并与小组内部成员积极讨论，形成了完整的策划，成功举办了这次讲座。

但是工作只凭主动是不够的，还要够大胆的去做，去问，不怕碰钉子，一步一步的磨砺自己。这次举办讲座，我们也遇到了诸多困难，但是经过积极的联系和讨论，实践与创新我们的工作还是圆满的成功了。工作大胆的同时还要勇于创新，提出自己独特的思想和理念，是自己的能力的想法能够在实践中得到肯定。

虽然看起来这一点比较浮华，但是，投身实践，是我们迅速成长的试金石，在实践生活中，我们更加贴近社会，贴近生活，更加知道社会需要什么，我们要朝着哪些方面努力，比如暑假期间我参加了学校组织的“三下乡”活动，深入灾区，我们能够了解灾后居民的生活，了解我们那里做的足够好，那里还要很多欠缺，怎么弥补这些缺失。只有时时刻刻把关注关心社会放在心上，才能更加具有社会责任感，是自己不至于在一些地方迷失。

总结这一年的工作，有喜有忧，总体来看，大学的生活是人生中做美好的时代，真心希望以后的学弟学妹们能刻苦学习，认真工作，打造一片属于自己的天地。

大学生实习经验总结

一，态度的转变。

进入大学的校园，你就必须从被动转向主动。在大学里，没有人比你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。积极主动首先表现为对自己的一切负责，不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语，我们大三大四已没有英语课了，但我们许多同学还是坚持提高自己的英语;或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名;还有的学生看到别人逃课，自己也跟着不去上课。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。

最近无意中看到以下这句话：“在高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，进了大学后，天亮了，我们不知道该向何处去”。这正是部分一年级新生思想的真实写照，许多同学入校后进入了目标盲区。有部分同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。如果你不知道自己的志向和兴趣，你就应该通过听讲座、上网、与你的老师、朋友交流，发掘自己的志向和兴趣;如果你毕业后想出国读研究生，你就应该马上了解出国申请要满足什么条件：比如大学学分积要达到几点几，托福、gre要什么时候考，至少要多少分，研究经验和学术论文是否有要求;如果毕业后想进入某类公司工作，你应该收集该公司的招聘广告，看现在的你还与工作岗位要求有多少差距。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。

比如我从大一就确定自己以后要在国内读研究生，之后我了解到要进入研究生院有保送和统考两种途径，所以大学三年来我努力学习，力争保送;即使不能保送，一个好的成绩对考研也有帮助。以上就是我所要强调的积极主动的态度。

二，自学的能力。

我在中学时候就听老师讲过?“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了”。当然他是引用教育家的话，但这话讲的很有道理。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。

大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。比如上胡老师的无机化学时，我们班只有一两个同学能听懂杂化轨道理论，所以很自然这一两个同学就成为我们探讨和切磋的对象。

大学生应该充分利用图书馆功能，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，老师课堂上都会提一些科学前沿内容，比如新材料、新制备工艺等等，此外还会有一些课外学习材料，尤其是到了高年级，所以大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。同样，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关书籍文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息，比如我们要查看的最新论文都能在数据库中找到。有句话说得好：小时候，老师教导我们用好字典，说新华字典是最好的老师;上到大学后，开始认识到“搜索引擎”才是最好的老师。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。

总之，掌握自习的能力，你将受益终身。

三，大学里课程的学习。

在科技发展日新月异的今天，只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。一般说来，大学四年需要学习的课程有四五十门，每一个学期学习的课程都不相同。大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程，大学三年级主要学习专业基础课和部分专业课，大学四年级重点学习专业课和进行毕业设计、做毕业论文。大学教师讲课有以下特点：一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用多媒体授课，授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容。二是抽象理论多，直观内容少。三是参考书目多，课外习题少。

其次是要认真听课，不逃课不打瞌睡，努力提高听课质量，紧跟老师的思路，适时记录教师上课时所传授的知识和具体的、有特色的解题思路，不需太详细，但层次要分明，提纲挈领,突出难点、重点，作笔记一个最大的优点还可以提高注意力,防止精力分散。有时候我们前面的内容没听懂，这是常有的，但不是接下来的内容就不听了，只要把前面的结论当做已知量，接着往下听。

然后是要独立完成作业，大学的作业相对高中而言，量少而精，着眼于加深对原理的理解和思考方法的培养，我做作业前一般都会把这次课的书本内容认真的看一遍再做作业;最后，每隔一段时间，还要进行一次综合复习，可以画图、画表归纳整理，这样你会对整个课本内容有一个全面、概括的了解，有利于加深理解和系统记忆。我们还可以总结一些做题经验，比如求焓变我总结出5?种计算方法：(1)?由盖斯定律求得;(2)?由标准摩尔生成焓求得;(3)?由吉布斯自由能和标准摩尔熵求得;(4)?由等压热效应求得;?(5)?根据范霍夫等压方程求反应的热效应等。

打好基础是我们必须做的事情。在目前，大学成绩往往决定你能否保研，能否找到一个好工作。如果你对它们有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣;但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。

四，动手能力的培养。

动手能力的重要性，我想不用我再证明了，尤其是对我们学习化学的人来说。无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的课程。大学里这种机会是很多的，比如我们每个人都要做的《大学物理实验》，每一个都很经典，都含有深厚的背景知识和思维，大家千万不能应付了事。此外，实验选修课也是你们即将要选修的课程之一。如果你还有精力，你还可以选修我们学校一些教授开设的学生开放实验和学生创新研究计划srit等等。我总共选过三个老师的开放实验和一个srit计划。它们不仅让我提前了解科研情况，更是对书本知识学习的一种促进。很多基础知识都会出现在你的实验中，这样你去学习书本知识还会觉得枯燥吗?同时，你的操作能力，研究能力，查阅资料、选择参考书的能力，创造能力等都会有一定的提高。正如，我去保研复试时老师们对我做过的实验和研究经历就十分感兴趣，使我在复试时占有相当大优势。

以上就是大学里几项比较基本的能力和方法，最后送大家一句李开复的话：经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。

五，事业心和责任感。

将来许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。

总结：

高尔基说过：”一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快，对社会就越有益。”学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。在繁忙的学习生活中体会到大学生活的充实与快乐戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。学习效率。

大学生兼职经验总结

法定代表人：_____________________。

委托代理人：_____________________。

乙方：___________________________。

出生日期：______年______月_____日

性别：__________民族：___________。

文化程度：______国籍：___________。

身份证号码：_____________________。

家庭住址：_______________________。

根据中华人民共和国相关法律、法规的有关规定，甲、乙双方经平等协商，一致同意签订本合同，共同遵守。本合同性质为劳务合同。

第一条工作内容。

1.1乙方同意在被聘用期间，根据甲方工作需要，在企业应用事业部从事______________产品销售工作。

1.2乙方应按照甲方的要求，按规定的标准完成工作。

第二条协议期限。

本协议有效期自________年________月________日起，至________年________月________日止，本协议期限为________年。

第三条劳动时间。

3.1乙方在被聘用期间执行不定时工作制，即在保证完成甲方安排工作任务情况下工作休息时间由乙方自行安排。

3.2乙方必须尽职尽责完成甲方规定的劳动内容，并达到规定的质量标准。

3.3乙方不能以甲方的名义开展任何与完成约定的工作任务无关的业务、活动或者从事违法犯罪活动，否则一切后果乙方自己负责，同时甲方保留追究其法律及经济责任的权利。

第四条劳动纪律。

4.1乙方在聘用期间，应遵守甲方的各项规章制度及劳动纪律，严格遵守劳动安全卫生、生产工艺、操作规程和工作规范，爱护甲方的财产，遵守职业道德。

4.2乙方违反劳动纪律及各项规章制度的，甲方可视情节轻重，给予调职、降薪或提前解除本合同。

第五条兼职劳动报酬。

5.1甲方将在每月________日前以人民币形式向乙方支付上月的税前劳动报酬，乙方应缴纳的所得税在每次发放报酬前由甲方代扣。

5.2甲方不承担乙方任何劳保福利待遇，并且不负责承担乙方的任何医疗保险费用。

学生会工作总结经验

大学生实习经验总结

个人学习方法总结和探讨个人学习方法总结和探讨关于学习的各种方法和理论的文章不少，这里想从个人角度来谈一下个人学习：一，为什么要学?1，大方面：我们都知道，学习能获得知识、见识、经验，能知道你不知道的东西，加深你知道的东西。用流行的话来说，现在是21世纪了，我们处在一个信息爆炸的社会，知识的更新已不是一般的快，信息的获取已不是问题，关键是如何从中取舍去学习。学历呢，只代表过去，能力代表现在，学习力就代表未来了。说得严重点，你不会学习，就没有未来。2，实际：学习的目的是学了有用，可能马上就有用，也可能以后有用，这个用可能是物质上的也可能是精神上的，反正就是会对你有点用处。学，以致用，要不然绝对不要学，纯粹是浪费资源，包括时间，精力，财力，物力，人力!学以致用，不同的用决定学的深度和侧重，比如同样是学习管理知识，有的是为了简单了解下，看看是怎么个回事，有的是为了日常工作中实用，有的是为了做理论学术研究，还有的纯粹是为了和别人谈论可以说得上话或炫耀，这些人不同的用就决定了学的深度和侧重，从而会决定投入的资源。学，也是分情况的，为了你的用请选择正确的学习方式和方法。

3.感兴趣的主动要学的，这个方面就包含了很多，比如摄影，管理知识，围棋，职业知识，只要你感兴趣的都行。大家通常谈论的学习方法，技巧等大多是指第三类的学习。

三，怎么学?现在知识太多，可以学的东西也是多如牛毛，就以家园来说，好文章好贴好观点太多，是不是全部都要学呢?答案是不是，除非你时间充足，兴趣广泛。

1.原则方面学以致用，没用的不学!学，也要少而精!对别人有用对自己没用的不学!以下的内容都是在对自己有用知识的学习，而且主动想学的态度基础上探讨的。

2.方法学习的方法很多，大多是技巧性的，比如学英语单词就有很多方法，有听说读写一起上的，有所谓联想法的，有死记硬背的，有思维导图法，有前缀后缀法等。这些技巧性的方法大都比最基本的死记硬背好，但是谁优谁劣却不好判断，最适合自己的才是最好的。虽然无法穷举，但是有一个基本的东西在里面，就是学习的知识先是点，后是面，先由点到面，后由面到点，最后点面结合，想怎么用就怎么用。把握好这个基本规律，找一个最适用自己的方法，就是最好的学习方法。

学生会工作经验总结

没有严明纪律的队伍肯定不是一个拥有强大战斗力的队伍，对于文艺部的第二届成员，必须要继续强化严格守纪的思想，并且要将责任落实到人，越是日常的工作就越要有严格的要求，这样才可以在大型活动中体现我们的素质非凡和整齐划一，并帮助大家在工作和学习中时刻展现出一个合格的学生干部形象。

1、团结性。

通过半年的磨合，文艺部的新成员已经在工作上达到了一定的默契，但在新学期我们需要进一步地培养各部员之间的团结协作精神，以保障在集体组织的活动中提高工作效率，保障我们成功出色地完成各项任务。

2、积极性。

在工作中如果没有投入热情，那么我们所追求的“事半功倍”的效果是不会达到的。经过半年的实践，文艺部最终留下的是肯努力肯干的优秀成员，一方面我们的这种积极性要继续保持，另一方面我们也要逐步培养自己对工作的预见性，要在塌实做好现有工作的同时考虑到下一步工作的展开，走一步看三步的工作方法是我们提高效率和减少错误的又一途径。

3、应急能力。

组织活动时，突发事件是避免不了的。作为学生干部，我们要在任何状态下都保持冷静的头脑和清晰的思路把先前的工作经验应用到实际中，在困难面前一定要竭力化大为小，切忌慌乱手脚，莽撞行事，越做越糟。

4、创新意识。

文艺部是一个需要活力的团体，无论是组织文艺活动还是设计文艺节目，我们都需要创新精神。遵循学生会的规定和传统固然是摆在第一位的'，但我们也要在其基础上加入自己有意义的想法，使别人眼中的文艺部成为一个有思想的、有生机的高素质团体。

文科部团总支学生会的工作一直是秉承“全心全意为同学服务”的宗旨展开的，所以在重要活动期间，我们的工作内容必然占到了每天时间的大半。也许在过去的半年中我们对这种状况有些措手不及，但经过了那些辛苦，我们一定要在新学期中对工作和日常生活有更合理的安排，要尽力做到两方面各不耽误，我们要做一个优秀的学生干部，更要做一个优秀的文科部同学。

20xx，我们要完善自我提高自我，使文艺部有所发展，更要尽我所能地为文科部团总支学生会的发扬光大作出贡献。

我们的稚嫩随着20xx年结束，我们将在20xx年走向成熟！

学生会工作经验总结

不知不觉已经到了期末，我加入xx学院团委学生会已经xx个多月了。有幸加入团委学生会，使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅。回顾这个学期所做的工作，自己从不适应到适应，从陌生到熟悉，从只身一人到团队协作。无论从哪个方面来说，我都收获了很多很多。在部长的帮助和同事们的合作下，我在本学期取得了如下成绩：

1、参与了我们生活部每月例行的寝室卫生检查。

学院内的寝室卫生检查是我们每个月都必须要进行的工作之一。刚开始的时候，一直认为寝室卫生检查是一件没什么大不了的工作。在真正的参与进来以后才知道，从打证明、分组、请常委、协管和生活委员协助我们工作，到检查卫生时，有太多太多可以学习的东西。因为在我们进行这项工作的时候，所遇到的很多问题都是突发性的，那时没有部长，没有前辈可以帮我们解决，甚至给你意见，一切只能靠自己。

2、迎新晚会的后勤工作。

迎新晚会的后勤工作是我进入学院团委学生会以来的第二份工作。我主要负责的是为准备晚会的工作人员、演员、老师以及嘉宾发放工作餐。这是一份很脏很累的工作，但是这却完全没有影响到我工作的热情。因为我知道虽然我不是站在舞台上为大家表演的演员，但是我的工作同样很重要，我也是在属于自己的舞台上挥洒青春。

3、“样板寝室”文化节。

“样板寝室”文化节是我们部门这个学期最重要的一份工作，也花费了我们所有成员的很多心血。我参与了整个活动，在活动的前期准备工作中和同事们为活动出谋划策;在“趣味运动会”中，我担任了其中一个项目“危机四伏”的负责人，主要负责场地的布置、游戏规则的讲解、监督游戏的进行等工作;在“寝室设计大赛”中，我主要负责了ppt展示会场的会场设计，并在同事们的协助下进行会场布置。

4、协助其他兄弟部门开展工作。

这个学期，我们部门除了完成了自己部门内的工作，还协助其他部门完成了一些工作。例如：协助体育部完成了第五届体育节的后勤工作，协助实践部完成了关于大学生消费观的调研活动，协助素拓部完成了学生干部的交流活动，协助权益部完成了“12.4”的普法活动，协助了组织部完成了优秀团组织的评选活动等等。这些活动我都参与了，并且了解到团委学生会是一个大家庭，部与部之间非常团结，而且在协助其他部门完成工作的同时也促进了部门之间的交流，也是对自己能力提升的机会。

每一次工作对于我来说都是一次很好的实践过程，都是一次对自己的挑战，都是一次学习的机会。我也取得了很多成绩，取得了进步，取得了能力的提升。

但是，在这学期中，我的工作也还存在很多不足的地方。由于刚刚加入这个集体，自己很多事情的考虑不够全面，使得工作时间延长。这都是在以后的工作中需要不断完善的地方，我会尽我全力更好地完成每一项工作。同时，做为一名学生会的成员，自己始终提醒着自己我所代表的不仅仅是我自己，是一个集体，是整个学生会的风貌。尽管一学期的时间很短，但我在很多方面都有提高。

总之，因为这个团队，让我大学生活的开始就有了不一样的色彩，希望在以后的工作中能和大家继续这种愉快的合作。我们就是最好的。要做就得做最好的!感谢学生会给我这次锻炼自我、提高自我平台的机会!

小学生学习经验总结

大学生实习经验总结

1、从个体小成本创业开始。

从小本创业开始，甚至0成本开始创业，做自己一个人可以做的项目开始启动。

不要被那种拿创投的钱去烧的模式迷惑，那种模式99%的人拿不到风投的钱，拿到钱的又有99%的人会死掉，真正成功的是极少极少的人。

刚开始时，坚持一个人可以启动原则，不要在刚开始时想着去找合伙人。在你没有见效时，是找不到真正的合伙人的，只能找到头脑一时发热的合伙人。项目不能马上见效，他们就会扔下你跑掉。而且，“合”字是非常难写的，刚开始时你应该全力做好与创业直接相关的事，而不能陷在处理和合伙人的关系上。

所以，学生创业，要从小项目，小成本，自己一个人可以操作的项目启动，等启动成功了，再考虑加大投入和扩大团队。小成本，还有一个好处，就算不成功，也没什么影响。

2、测试思维。

测试一个月不见效，不做无谓的坚持，不恋战，先撤退，日后卷土重来。

创业不成功，往往是项目选错、方法选错。坚持小规模测试，或者在关键环节上测试是否能走得通很重要。如果测试不成功，应该先停下，认真反思原因在哪里，找到原因后再重新上路，这样你创业的风险就会很低，成功率就会很高。

学生创业，个人创业最怕的就是看到的大饼，一下子就投入大笔钱，要把整个项目的架子全搭起来。很不幸的是，创业成功的普遍机率只有10%到15%，每个人都在这个规律范围之内。所以，小投入去测试能不能走得通是很重要的，他会让你把15%的平均成功率留给别人，而自己坐享99%的成功率，甚至100%成功。

3、从解决一个很细分的痛点开始。

从细分到不能细分的痛点开始，意味着你几乎成为目标客户的刚需，也意味着你一个人就可以小本操作，风险极底，成功率极其大。

不要小看细分得不能细分的痛点，专业把它做好，收益也是极其大的。我认识一个人，她专门只为网红拍形象照，一张照片收一万元，去年一年收入就一千多万。

把小痛点做好，你就有钱去做大做强了，你就有资本去整合各种资源了，你就有条件去成立团队，也会吸引到风投主动来找你了。

创业难，难在如何选择项目，如何启动，如何做大。这些我都可以帮到你，不用你花多少钱。

这些年，我用上面这种低风险高成功率的思维，以及独有的ip打造、内容传播和渠道裂变模式，帮助了80多位个体创业者小投入迅速做大做强，我希望他们迅速成功的方法，你也可以用上，你的亲戚朋友也能用上。

作者：吴仲谋。

大学生实习经验总结