幼儿园广告的教案（模板19篇）

幼儿园教案是幼儿园教师为了引导幼儿有序自主地完成学习任务而制定的教学计划。小编为大家精心挑选了一些优秀的幼儿园教案范文，希望能够成为你编写教案的参考资料。

幼儿园中班语言课教案有趣的广告语幼儿园中班语言教学计划

1、了解故事内容，知道乱扔东西是不文明的行为，养成不乱扔垃圾的习惯。（难点）。

2、乐意在别人面前表达自己的想法。（重点）。

【材料准备】。

ppt、邮包一个（里面有瓜子壳、酸奶杯、肉骨头等）。

【活动过程】。

一、激趣导入。

1、（出示邮包）老师这里有个邮包，请小朋友猜猜是谁的？

2、狗熊先生的这个邮包里会是什么？幼儿猜测。

3、我们看看邮包里到底是什么？

二、看看讲讲，理解故事内容。

1、到底大熊邮包里的东西哪里来的，我们来看一看。

2、森林里的.动物小区，环境真美啊，为什么你觉得环境很美的？

3、狗熊先生也住在这个小区里。看看现在狗熊先生在哪儿呢？它在阳台上干什么？

4、猜猜狗熊先生吃完东西后，他会怎么做呢？

6、熊猫太太把这些东西装在马甲袋里会怎么做？为什么？

8、大熊看了着封信，心里会怎么样？它会怎么做？

三、应用迁移。

1、现在动物小区的环境很整洁。那我们的幼儿园怎么样呢？

2、除了在幼儿园里我们看到脏宝宝要捡起来，还在哪些地方也要这样做呢？

3、教师小结：我们小朋友真棒，知道我们都要做一个有责任心的宝宝。不管在家里、小区里、幼儿园里还有其他公共场所都不能乱扔垃圾，看到脏宝宝也要马上把他们捡起来扔进垃圾桶。

四、活动延伸。

幼儿园大班社会教案：有趣的广告

一、活动目标：

（一）认知目标。

1、引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯、完整的语句表达自己的想法。

2、培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图。

（二）情感目标。

通过谈论和创编广告词激发幼儿谈话的兴趣。

二、活动准备：

（一）物质准备：录音机及录好广告词的磁带，报纸。

（二）知识经验准备：在日常生活中，让幼儿注意收看、收听广告。

三、活动过程：

1、创设情境，引出话题。

请幼儿倾听录音里放出的广告词，再出示报纸上的广告，念一段广告词给幼儿听。提问幼儿：“刚才录音机里放的、报纸上刊登的是什么？”（幼儿回答）教师提出话题：“你们知道哪些广告？广告上是怎么说的？”

2、幼儿分成几组围绕“广告”话题自由交谈。请幼儿将自己知道的广告说给同伴听。要求说清楚这是什么广告，广告词是怎样说的。教师轮流参与各小组的谈话。

3、鼓励幼儿将自己交谈的内容大胆地讲给全班小朋友听。教师及时将好的语句反馈给全班幼儿，让幼儿学习用连贯的语句表达自己的想法。

4、教师帮助幼儿借鉴已有的广告内容和形式，创编广告词。

引导幼儿根据出示的玩具汽车及橡皮泥的样子、用处来编广告词，鼓励幼儿编出与众不同的广告词。表扬说话声音响亮、表演出色的幼儿。

四、各领域渗透：

科学：引导幼儿进一步了解广告的作用。

艺术：通过美术活动让幼儿根据某种事物创作广告画。

五、生活中渗透：

在日常生活中注意引导幼儿观察周围的各种事物，形成爱观察的好习惯，并学习描述某种事物。

六、环境中渗透：

在活动室内张贴广告版的报纸及报刊，引导幼儿细心地观察。

七、家庭中渗透：

与家长联系，在日常生活中引导幼儿注意收看、收听广告。

八、活动评价：

幼儿园大班社会教案：有趣的广告

活动目的：

1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。

2、了解广告的基本知识及作用。

3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：

录有广告的录音。

实物：糖果、牙刷、大*班标牌。

活动过程：

1、听一段常见广告的录音，引起幼儿兴趣。

提问：刚才听到什么？我们在哪儿见过？

2、师和幼儿共同讨论所知道的广告。

（1）除了刚才的那些广告，你会说哪些广告？（请幼儿学学电视上的广告词）。

（2）你们知道广告有什么作用吗？为什么要做广告？（幼儿讨论）。

（3）师小结：广告的作用就是宣传自己，让大家都知道是做什么用的，都来购买、消费。

3、引导幼儿了解一些公益广告。

（1）有一种广告不知小朋友熟不熟悉，其中有句广告词是“公德比赛，今天正式开始！”

（2）这种广告教育我们什么？

（3）像这样有教育意义的广告还有哪些？

（4）师小结：这种对大家有教育意义的广告叫公益广告。

4、引导幼儿关心周围的广告。

（1）除了电视上我们能看到广告以外，我们还有什么地方看到广告？（幼儿讨论）。

（2）师小结：报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、t恤、餐巾纸等等很多地方都有广告，广告时时刻刻存在在我们的生活当中。

5、设计广告、说说广告。

（1）出示糖果、牙刷等，让幼儿通过讨论自由选择形式、语言为它们设计广告词。

（2）为我们“大四班”也来编一段广告词。

教学反思：

广告，作为一种宣传商品或公益事业的常见形式，在我们周围无时不有，无处不在。有的广告，学生甚至耳熟能详。围绕“广告”练习说话，学生具有丰富的感性材料，必然有话可说。纵观整堂课，学生说出了自己的观点，在交流的过程中，学生也尝试了为自己喜欢的商品设计广告，尝试了设计公益广告，并进行了演示，学生的'动手能力和合作精神似乎得到了培养。一堂课下来，却感觉这些教学环节的设计并未体现出口语交际的功能，也或许是这份教案更多的只能进行口语训练，交际能力的培养在本堂课上无法有效的实现。因此，课堂中学生仅仅停留在回答问题、口头作文上，这仅仅培养了学生的倾听和表达能力，而真正意义上的口语交际中的交际能力、应对能力没有得到提升。如何上好口语交际课，确实值得思考。只有找准口语交际的立足点，把握好脉搏，以提升学生的交际应变能力、处理问题的能力为抓手，才能提高口语交际的课堂实效性。

幼儿园大班广告语言教案

1、引导幼儿发现广告在现实生活中的作用，知道广告在生活中无处不在。

2、指导幼儿尝试为宜兴特产——紫砂壶、阳羡茶创编广告词，从中激发幼儿爱家乡的情感。

1、准备各种广告画报样品（报纸、传单、书包、伞、笔、杯子等）。

2、广告录音（一个说词广告、一个表演广告）。

3、广告录象（录制街道、马路、店堂各个地方的广告）。

4、紫砂茶壶一把。

一、播放广告录音，导入主题。

让我们先听一段录音，轻松一下吧！

1、你听到了什么？

2、你听到的这些叫什么？这些广告推销了什么产品？

二、说、演广告。

1、你们还知道那些广告？先想一想，相互交流一下。

2、谁来表演一个广告？（从幼儿的表情、语气评价孩子的表演）。

4、小结：广告能向我们推销各种产品，也让我们了解了许多的产品。

5、你们表演的广告是从哪儿学来的？（电视里）。

6、小结：这些广告我们叫它电视广告。电视广告中有一种用一段有趣的、动听的话来推销产品的叫做说词广告；还有一种用歌曲、动作表演的叫做表演广告。

三、找广告。

1、我还带来了许多东西，上面也有广告。我们一起看一看、找一找，请小朋友仔细观察，在什么地方有什么广告？推销什么产品？小朋友可以先看看，并轻轻说一说。

2、谁来说说你找到的广告。（边听边进行评价，并带领幼儿一起观看）。

3、小结：小朋友刚刚看到的那么多广告，有的是用画画的方式表现的叫做图片广告；有的是用文字记录的叫做文字广告。

4、除了刚刚看到的以外，你还在哪里看到过广告？（幼儿相互交流）。

6、你们观察的很仔细，我从周铁来，请大家到我们周铁的大街上去看一看各种各样的广告。（边观看，边介绍各类广告如：招贴广告、横幅广告等）。

四、编广告。

1、在我们的周围到处都有广告，广告真是太神奇了！这些广告都是广告设计师设计的。今天，我们也来做个小小广告设计师，为我们家乡的特产做广告。那你们知道我们宜兴有哪些特产呢？（幼儿自由讲述）教师总结：小朋友知道的真多，我们家乡的特产很多，最有名的要数宜兴丁山的紫砂茶壶和宜兴的阳羡茶了。今天，我们就为它们做广告，用什么方法呢？（幼儿讨论交流）。

2、小朋友的办法真多，今天我们像电视里的广告一样，为我们的紫砂壶、阳羡茶编一段广告，编得时候，要用一段有趣、动听的话来介绍我们的产品，还可以用你喜欢的歌曲把我们的产品唱出来。你们先相互说说，交流一下。

3、编广告词的确有些难，不过，我们可以把电视里的广告词拿过来替换。

4、将幼儿编的广告录下来再播放给他们听，激发他们编广告的兴趣。

5、小朋友们编的广告非常的棒，下次我们还要编更多的广告，并且表演给爸爸妈妈、老师看。（结束活动）。

幼儿园科学教案：各种各样的广告

1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。

2、了解广告的基本知识及作用。

1、录有广告的录音；

3、实物：糖果、牙刷、大班标牌。

提问：刚才听到什么？我们在哪儿见过？

（1）除了刚才的那些广告，你会说哪些广告？（请幼儿学学电视上的广告词）。

（2）你们知道广告有什么作用吗？为什么要做广告？（幼儿讨论）。

（3）师小结：广告的作用就是宣传自己，让大家都知道是做什么用的`，都来购买、消费。

（1）有一种广告不知小朋友熟不熟悉，其中有句广告词是“公德比赛，今天正式开始！”

（2）这种广告教育我们什么？

（3）像这样有教育意义的广告还有哪些？

（4）师小结：这种对大家有教育意义的广告叫公益广告。

（1）除了电视上我们能看到广告以外，我们还有什么地方看到广告？（幼儿讨论）。

（2）师小结：报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、t恤、餐巾纸等等很多地方都有广告，广告时时刻刻存在在我们的生活当中。

（1）出示糖果、牙刷等，让幼儿通过讨论自由选择形式、语言为它们设计广告词。

（2）为我们“大四班”也来编一段广告词。

幼儿园大班广告语言教案

生活中的广告无处不在，我们时常会听到孩子们用稚嫩的声音说着广告中的语句，模仿着广告中人物的动作，可见广告对幼儿有着强烈的渗透性。随着我园《童话剧课程中的差异性关怀》课题的深入实施，全园都开展了相应的童话剧主题活动。结合我们大班正在开展的《广告时间》主题课程，以孩子积极的兴趣点和深切的体验感为立足，生成了这一美术活动《我为西游记做广告》。

1．对广告产生兴趣，了解广告的不同类别及多种宣传方式。

2．通过多种宣传方式，大胆设计并展示西游记的广告宣传。

3．乐意参与广告的宣传活动，体验展示的快乐和自信。

1．完成亲子作业《我喜欢的广告》。

2．《麦兜响当当》视频和海报。

3．广告分类的图标、广告多种宣传方式的ppt。

4．西游记人物图片、书籍、道具，蜡笔，画纸，广告牌，剪刀，双面胶，各色彩纸等。

1．幼儿相互交流。

2．了解广告的类别。

师：谁愿意上来介绍一下，你最喜欢的是什么广告，为什么？

幼1：我最喜欢的是脑白金广告，因为吃了身体好，爸爸妈妈一直要送给爷爷奶奶吃的。

师：脑白金是一种保健品，它属于保健品广告。（标志：保健品。）。

幼2：我喜欢高露洁的广告，因为用了它，就没有蛀牙的。

师：那牙膏是属于什么类的广告呢？（标志：日用品。）。

幼3：我喜欢看介绍动画片的广告。

师：还有专门介绍动画片、电视剧、电影的影视广告。（标志：影视。）。

师：这里就有一段影视广告，我们来看看。（观看麦兜响当当视频。）。

师：这段广告是宣传什么的呀？它是怎么宣传的呢？

新片放映时间、地点、名称；广告语；情节（以ppt形式截出相应画面）。

小结：原来一则影视广告要介绍这些方面，这样才能让我们清楚地了解这部新片，吸引大家来观看。

（评析：通过前期的经验准备、资源分享，激起了他们对不同类别广告的极大兴趣，进一步让幼儿体验到广告与我们生活的密切关系。）。

3．广告归类，幼儿操作。

师：小朋友收集了各种广告，有保健品类、日用品类、影视类等等。下面请你仔细看看你的广告属于哪一类，然后根据标识贴在相应的地方。（幼儿归类。）。

小结：（师幼互相检查）真棒！这些都是我们小朋友收集的自己最喜欢的广告。

（评析：在经验分享的基础上，提供机会，让幼儿对收集的各种类的广告进行概念性的分类和重组，并予以检查，以帮助幼儿更好地认识多类别的广告。）。

（1）师：你们知道的这些广告，都是从哪里了解到的呀？（结合ppt观察交流。）。

幼1：我在电视里看见广告。

幼2：我在小区门口的墙上看见过动画片的广告。

师：那是海报广告。用海报来做广告，上面该有哪些内容呢？（出示《麦兜响当当》海报。）。

a：麦兜响当当和妈妈。

师：为什么要在海报上画麦兜响当当和他妈妈？（这是故事中的主要人物。）。

师：为什么要画的这么大？（醒目，一目了然，引起别人的注意。）。

b：为什么要写“麦兜响当当“四个字？（这是节目名称。）。

c：海报还需要告诉别人哪些信息？（时间、地点等等。）。

师：原来一份完整的海报要包括这么多重要内容，这样才能让人清晰、快速地了解广告信息。

幼3：看见别人举着广告牌在路上走着宣传的`。

幼4：在扇子上看到学跆拳道的广告。那扇子是送给我的。

幼5：还有杂志、搅纸、收音机等。

小结：原来广告可以通过这么多的宣传方式让大家了解。

（评析：根据幼儿的生活经验，借助ppj回忆了解广告的多种宣传方式，并结合海报引导幼儿观察分析，从而掌握海报广告的宣传要素，为幼儿设计制作做好铺垫。）。

你想为《西游记》设计什么广告语呢？

幼1：梦幻西游，闪亮登场！

幼2：西游西游，精彩不断！

2．师介绍各设计区，幼儿自由选择。

（1）影视广告设计区；（2）海报广告设计区；（3）广告牌设计区；（4）礼物广告设计区。

如果还有其他创意的，可以到五号设计区。制作时需要写文字的可以请老师帮忙哦！

（评析：幼儿自主选择区域，结合自己的兴趣喜好，共同为《西游记》做广告设计，体验参与设计的乐趣，最后通过交流分享，使活动达到高潮。）。

师：请各区域幼儿逐一上台展示并介绍，你们是怎样为《西游记》做广告宣传的？

1．海报组：海报上的演出信息都清楚标明了吗？广告语是什么？一起响亮地告诉大家。

2．广告牌组：你们的广告牌设计得真漂亮！你们想去哪里宣传呢？宣传时可要神气哦！

3．礼物组：你们是把广告设计在气球上送给别人，那宣传时，你会怎么对别人说呢？

4．最后我们有请影视组小演员带来他们设计的《西游记》广告，大家欢迎！

小结：我们大六班的小朋友真爱动脑筋，为我们《西游记》设计了不同的宣传方式。今天我们班还来了很多客人老师，现在我们就大胆地向她们去宣传吧！

幼儿园大班社会教案：有趣的广告

活动目标：

1、让幼儿积极参与活动，乐于表达自己的发现。

2、初步了解车牌号码的特点。

3、尝试用5个数字设计车牌，体验设计车牌带来的兴趣。

活动准备：

《有趣的车牌》ppt，人手一套制作车牌的材料（数卡、固体胶）。

重点：设计车牌号码。

难点：能按老师给的数字设计，车牌号码不重复。

活动过程：

一、看ppt1引出活动主题。

小结：每一辆车都有一个不一样的车牌号码，即使是一样颜色或者一样品牌的汽车，我们只要看车牌号码就不会认错了。

二、通过看课件让幼儿自己发现车牌及车牌号码的特点。

老师小结：

1、车牌是由数字和字母组合成的，前面的“某某”字代表辽宁省，字母“某某”代表某某市，某某省内不同的市用不同的字母，如“辽b”代表大连市，“辽c”代表鞍山市等。“京a”代表北京市等。

2、引导幼儿发现车牌颜色的秘密。

三、设计车牌教师：

“刚才我们发现了很多车牌的秘密，知道车牌上汉字……的秘密，字母……的.秘密，数字……的秘密，还知道车牌的颜色不一样，我们又发现了”车牌还有两个相同数字“的这个秘密，车牌的秘密还有很多，谁要是发现了以后再讲给大家听。”

设计要求：先想一想，你设计的车是哪个地区的，想用那几个数字和字母来表示，想好后贴在车牌上。

四、结束活动教师：

“现在我们来扮演已经挂号车牌的汽车，要开到马路上喽。”

（播放歌曲《汽车开来了》）来清洗一下我们的车子，给轮胎打打气。

出发——！嘀嘀——。

五、延伸活动。

1、利用区域活动，让幼儿自己来设计自己喜欢的车牌号码。

2、利用美工区，让幼儿进行想象画《我设计的汽车》。

幼儿园教案广告模板

一个好的工作计划能够帮助我们实现更大的目标，下面就是小编给大家带来的广告业务员下半年工作计划，希望能帮助到大家!

广告业务员下半年工作计划【一】。

1、在总经理领导下，负责地区的销售管理工作;完成上级下达的业务回款与工作目标。

2、按要求建立客户档案，并保持良好的客情关系;。

4、按计划及要求拜访客户，并填报拜访表;挖掘客户信息，进行有效过滤;与客户沟通，建立客户关系;对有意向客户进行跟踪，以便完成业务任务定额;并在合同执行过程中认真跟进，同营管部及设计师进行有效的信息沟通，随时了解合同完成的进度及效果，以求为客户提供优质服务，并跟踪合同完成后的回款.

5、结合公司安排，提出市场，时间安排及推广业务建设计划.

6、结合具体市场，逐步规划销售网络，并逐步提升业务网络质量.

7、执行公司规定的业务政策，并根据市场反馈，提出合理改进意见.

8、不断学习行业知识，不断提高业务素质，以便完成各项任务指标，扩公司市场影响，增强国内市场竞争能力，提高企业的知名度..

9、每天下午做好第二天的工作计划，以方便第二天工作计划的安排.每个星期要作出一份总结报告.总结上一星期的工作情况.每个月底要做一份本月份报告，总结本月的工作情况.

10、处理好与各部门的关系，并及时地向他们请教有关产品的最新信息和动态。

11、遵守职业道德，保守商业机密.

12、完成上级领导交给的其他工作任务。

广告业务员下半年工作计划【二】。

20年是我们杂志广告部业务开展的开局之年，做好20年广告创收工作，对开创市场、媒体运营管理有着至关重要的意义，做好20年广告创收工作，对于我自己也具有十分重要的特殊意义，因此，我要调整好工作思路、增强责任意识，充分认识并做好今年广告创收工作。

通过20年上半年各项工作开展情况的总结，我充分认识到了自身存在的不足，总结当前及今后广告创收工作存在的实际问题，我现将年工作计划陈列如下：

一、制定每月、每季度的工作计划。

充分利用现有资源，尽最大努力、最大限度的开拓广告市场。鉴于目前我们的终端数量有限的情况在争取投放的同时，也会为未来的市场多做铺垫工作，争取有更多大投放量、长期投放的客户参与进来。根据终端数量的增长情况，有针对性地调整工作策略、开发新的领域。

1、在第一季度，以市场铺垫、推动市场为主，扩大公司的知名度及推进速度告知，因为处于双节的特殊时期，很多单位的宣传计划制定完成，节后还会处于一个广告低潮期，我会充分利用这段时间补充相关知识，加紧联络客户感情，以期组成一个强大的客户群体。适当的寻找小一些的投放客户将广告投放进来，但我预计对方会有要求很低的折扣或者以货抵广告费的情况。

2、在第二季度的时候，因为有“五一节劳动节”的关系，广告市场会迎来一个小小的高峰期，并且随着天气的逐渐转热，夏季饮品、洗浴用品、防蚊用品等的广告会作为投放重点开发。

3、第三季度的“十一”“中秋”双节，广告市场会给后半年带来一个良好的开端，白酒、保健品、礼品等一些产品会加入广告行列。并且，随着我公司终端铺设数量的增加，一些投放量大的、长期的客户就可以逐步渗入进来了，为年底的广告大战做好充分的准备。

4、年底的广告工作是一年当中的顶峰时期，加之我们一年的终端铺设、客户推广，我相信是我们广告部最热火朝天的时间。随着冬季结婚人群的增加，一些婚庆服务、婚庆用品也会加入广告行列，双节的广告气氛也会在这种环境下随之而来。

我会充分的根据实际情况、时间特点去做好客户开发工作，并根据市场变化及时调节我的工作思路。争取把广告额度做到最大化!

二、制订学习计划。

做市场开拓是需要根据市场不停的变化局面，不断调整经营思路的工作，学习对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。产品知识、营销知识、投放策略、数据、媒体运作管理等相关广告的知识都是我要掌握的内容，知己知彼，方能百战不殆(在这方面还希望公司给与我们业务人员支持)。

三、加强自己思想建设，增强全局意识、增强责任感、增强团队意识。

积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。

以上，是我对20年的一些设想，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。20年下半年，我将以崭新的精神状态投入到工作当中，做好下半年工作计划，努力学习，提高工作、业务能力。

广告业务员下半年工作计划【三】。

在这年的一年里，凭借前几年的蓄势，已具备步入了快车道，为实现了稳步的效益增长，以崭新姿态展现在客户面前，一个更具朝气和活力的、车间完善后，管理水平必将大幅度提高，这不仅仅是市场竞争的外在要求，更是自身发展壮大的内在要求。对于各部门来说，全面提升管理水平，与公司同步发展，既是一种压力，又是一种动力。为了完成公司20年的总体经营管理目标，厂部特制订20年工作计划如下。

一、根据本年度工作情况与存在不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，人力资源计划从九个方面开展20年度的工作：

1、进一步完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，三年不再做大的调整，保证公司的运营在既有的组织架构中运行。

2、完成公司各部门各职位的工作分析，为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据;。

3、完成日常人力资源招聘与配置。

4、推行薪酬管理，完善员工薪资结构，实行科学公平的薪酬制度;。

5、充分考虑员工福利，做好员工激励工作，建立内部升迁制度，做好员工职业生涯规划，培养雇员主人翁精神和献身精神，增强企业凝聚力。

7、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训，加大内部人才开发力度。

8、建立内部纵向、横向沟通机制，调动公司所有员工的主观能动性，建立和-谐、融洽的企业内部关系。集思广益，为企业发展服务。

9、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。既保障员工合法权益，又维护公司的形象和根本利益。

二、增加人员配置：

(1)前台：前台增加至3名，分管不同区域。

(2)车间管理人员：车间行政主管1人、技术主管1人、所需机电维修组长约3名。

三、强化人员素质培训。

春节前完成对各区域所需人员的招聘和培训，使20年新的管理制度实施过程中人员素质方面有充分的保障。认真选择和慎重录用基层管理人员，切勿滥竽充数。

四、加大人员考核力度。

在人员配置、资源保证、业绩考核等方面作出实施细则规定，从制度上对此项工作作出保证。并根据各区域实际情况和存在的问题，有针对性地加以分析和研究，以督促其在短期内按规定建立和健全管理的工作。

五、加强市场调研。

以业务部提供的信息量和公司在各区域的业务进展情况，将以专人(兼职)对各区域业务的发展现状和潜在的发展趋势，进行充分的市场调研。通过调研获取第一手资料，为公司在各区域开拓新的市场方面作好参谋。

六、品牌推广。

1、为进一步打响“”品牌，扩大的市场占有率，20年乘公司车间乘改建的东风，初步考虑以宣传和扩大品牌，创造更大市场空间，从而为实现奠定坚实的市场基础上更上一层楼。

3、加强和外界接触人员的专业知识培训和素质教育工作，树立良好的企业员工形象和企业文化内涵，给每一位与我厂人员接触的人都能够留下美好而深刻的印象，从而对有更清晰和深层次的认识。

广告业务员下半年工作计划【四】。

一;对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

二;在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得客户信息。

三;要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。

四;今年对自己有以下要求。

1：每周要增加?个以上的新客户，还要有?到?个潜在客户。

2：一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。

3：见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。

4：对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直的。

5：要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。

6：对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。

7：客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。

8：自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

9：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。

10：为了今年的销售任务每月我要努力完成?到?万元的任务额，为公司创造利润。

广告业务员下半年工作计划【五】。

1、扩大销售队伍，加强业务培训。

人才的引进和培养是最根本的，也是最核心的，人才是第一生产力。企业无人则止，加大人才的引进大量补充公司的新鲜血液。铁打的营盘流水的兵，所以在留着合理的人才上下功夫。在选好人，用好人，用对人。加强和公司办公室人沟通，多选拔和引进优秀销售人员，利用自己的关系，整合一部分业务人员，利用业务员转介绍的策略，多争取业务人员，加大招聘工作的力度，前期完善公司的人员配置和销售队伍的建立。

人是有可塑性的，并且人是有惰性的。对销售队伍的知识培训，专业知识、销售知识的培训始终不能放松。培训对业务队伍的建立和巩固是很重要的一种手段。定期开展培训，对业务员的心态塑造是很大的好处。并且根据业务人员的发展，选拔引进培养大区经理。业务人员的积极性才会更高。

2、产品调整，产品更新。

产品是企业的生命线，不是我们想买什么，而是客户想买什么。我们买的的客户想买的。找到客户的需求，才是根本。所以产品调整要与市场很好的结合起来。企业不是福利院，所以为企业创造价值最大化，就是管理的最基本要求。从发展才是硬道理到赚钱才是硬道理的转变。

一个产品的寿命是有限的，不断的补充新产品，一方面显示出公司的实力，一方面显示出公司的活力。淘汰无利润和不适应市场的产品。结合公司业务人员专业素质，产品要往三个有利于方面调整：有利于公司的发展、有利于业务人员的销售、有利于客户的需求。

3、积极搜集信息并及时汇总，力争在新区域开发市场，以扩大产品市场占有额。一定要制定合理的分期目标。

4、自我提高，快速成长。

为积极配合销售，自己计划努力学习。在管理上多学习，在销售上多研究。要不断的提高自己的综合能力，为企业的再发展奠定人力资源基础。

5、长期宣传，重点促销。

宣传是长久的，促销是短暂的。促销一时，宣传一世。重点的开展促销活动使产品在一个市场上树立起名气，就是品牌意思。结合市场和疫情发展变化，使产品坐庄，达到营销造势的目的。就重点产品和重点市场，因地制宜的开展各种各样的促销活动。当然最主要的工作重心还是在产品的宣传上，具办各种知识讲座。利用公司网站，把产品及时发布出去，利用互联网发布产品上市等信息。

总的来说，以上就是我们对于下半年工作的计划。在今后的工作中，我将以身作责，从自己身边做起，不断地努力，以自己的实际行动来带领整个团冲击计划目标。

幼儿园大班广告语言教案

在一次课间休息时，两个小朋友在下面窃窃私语，你一句，我一句的说的好不高兴，我仔细听了一下，原来她们在说广告，过了一会又有许多小朋友加入其中，有的还边说边演，真象那么回事。电视广告以其声、像、色兼备，听、视、读并举，生动、活泼的特点一直吸引着孩子们，孩子们喜欢看广告，说广告，几乎所有的孩子都能说上几句那上口、简短、生动的广告语，孩子们对电视广告产生了浓厚的兴趣。因此，教师根据幼儿的兴趣爱好及认知发展水平，选择“有趣的广告”这一为幼儿所喜爱、又具有时代气息的教育内容为语言教育的切入口，使幼儿真正成为活动的主人。

（一）活动目标：

1、引导幼儿发现广告在现实中的作用，了解广告的艺术特点。

2、指导幼儿尝试创编广告，提高分析概括的能力和简练生动的口语表达能力。

3、使幼儿感受生活的乐趣。

（二）活动准备：

1、录制几段有代表性的广告。

2、教师与幼儿共同用纸箱制作电视机。

（三）活动过程：

1、玩游戏：广告接龙，引出主题。

老师说广告上句，幼儿接下句，如：

师：“今年过节不收礼”，幼：“……”

师：“牙膏有营养”，幼：“……”

2、看录像，认识广告。

（1）提出倡议：我们来看广告吧！

（2）提问：广告里介绍了什么产品?

请小朋友来学一学,广告里说了什么？（第二次看广告，并逐个播放）。

说一说广告有什么作用？(广告能介绍产品的优点和用途)。

3、学广告、说广告，了解广告的特点。

（2）提问：为什么小朋友学广告学得那么快，那么好？(引导幼儿发现广告语和日常生活用语的不同之处,初步了解广告语简短、生动、有趣、概括的特点)。

4、创编广告。

（1）六人一组，自由选择内容，讨论创编广告词。

教师巡回指导：创编广告词要注意词语顺口，象说儿歌那样或者用几句美好的语言说出物体的特点，可以夸张、有趣。

（2）鼓励幼儿将编好的广告在“电视台”里表演。

活动延伸：在表演角里开设“广告天地”，引导幼儿在区域活动时编演广告，让幼儿进一步感受并表现广告的丰富多彩，开发幼儿创编广告的童真、童趣。培养幼儿社会性发展，丰富幼儿各类知识，提高幼儿欣赏水平。

《新纲要》指出：“教师应善于利用隐性课程的效应，以促使幼儿自主活动的生成。”“要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。”“幼儿园教育应尊重幼儿的人权和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点……促进每个幼儿富有个性的`发展。”

本次活动来源与幼儿生活，从幼儿的兴趣出发，改变以往“教师示范，幼儿学样”的旧模式，活动过程从易到难，从观看电视广告到学说广告到创编广告，让幼儿从简单的模仿到发挥想象的创编、表演，让幼儿在使用和驾御语言的过程中品尝成功，获得愉悦，感受着生活的乐趣，从而进一步激发幼儿对语言的热爱和求知欲望，培养幼儿的分析概括能力以及简练、生动的口语表达能力。教师营造自然、有利于幼儿的活动氛围，提供练习的时间和空间，创造机会，鼓励幼儿大胆实践创新，真正让幼儿成为活动的主体，使幼儿个个都有练习的机会，每个幼儿在原有的水平上都有所提高。

本次活动的开展使我深深体会到：现代教育应从孩子的兴趣、实际需要出发，在日常生活中，教师要善于观察、善于捕捉教育契机，从孩子感兴趣的事情着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时，教师应为幼儿创设一个开放、支持、引导的自主性教育氛围，重视幼儿的自发活动，以支持者、合作者、引导者的身份参与到各类活动中，尽最大可能调动幼儿的主动性和积极性，鼓励幼儿大胆地去探索、去实践，这样才能更好的促进幼儿的全面发展。

幼儿园教案广告模板

作者:沈岚单位:奉贤区江海幼儿园。

活动目标：

1、知道广告的作用及它给人们的生活带来方便。

2、尝试为自己喜欢的产品做广告。活动准备：

商业广告和公益广告各一段、各种物品。活动过程：

一、激发兴趣。

价值分析：知道生活中广告处处能见，广告和我们的生活紧密相连，并给人们带来方便。

1、今天我们来说说广告，你在什么地方看到过广告？

小结：哦，原来广告到处都有，广告就在我们身边。

2、（播放广告）你从这段广告里看到了什么？

小结：原来这种介绍商品的，吸引大家都去购买它的广告叫“商业广告”。

二、说说我喜欢的广告。

价值分析：愿意学学、唱唱广告语，能大胆表现自己。

1、教师说自己喜欢的广告。

2、我们的身边有那么多的广告，你有喜欢的广告吗？说说喜欢的理由。

3、学学广告：学一学广告语、唱一唱广告歌。

小结：原来好看的画面、好听的音乐、有趣的语言都是我们喜欢广告的理由，而且广告让我们了解到许多商品的信息。

三、

设计广告。

价值分析：通过合作自编广告，锻炼幼儿口语表达能力，激发幼儿创编广告的欲望。

1、今天老师有几样商品要卖出去，请你们来做做广告，好吗？

2、出示实物，幼儿设计广告。

3、分享交流。

四、公益广告。

1、除了向大家介绍、推销商品的商业广告外，还有什么广告？

2、（播放公益广告）刚才你看到了什么？这个广告和我们看到的商业广告有什么不一样？

小结：这是“公益广告”，公益广告是不介绍产品的广告，而且是有教育意义的。活动反思：

首先，这是一节语言活动，所以我对孩子的前期经验丰富了许多。有了知识经验的准备，孩子们对活动的兴趣提高了，想说的欲望也增加了。

其次，在说到孩子自己喜欢的广告时，我预设的东西过多，导致孩子在表演时没有激情。

最后，在创编环节有的孩子显得有点单板、拘束，知识单纯地创编了广告语，没有放开，这时教师应该及时启发幼儿，让幼儿大胆地表达表现。

《风中之叶》（语言）。

一、活动目标：

1、通过文字想象叶子随风飘荡的画面。并能用不同的方式进行表达。

2、学习运用各种感官进行有趣的描述。

3、在游戏中发挥想象，创编儿歌《落叶飘》。

二、活动准备：

1、环境布置：活动室内布置有小河、草地、马路。

2、材料准备：人手一张不同形状的树叶。

3、事先教唱歌曲《小树叶》。

三、活动过程：

1、游戏：“捡落叶”

（1）师：今天老师带来了好多树妈妈的小宝贝，你们猜猜是谁？幼：是小树叶。

（2）师：一阵风吹过来，小树叶吹走了，赶紧去捡起来吧。幼儿每人捡一片自己喜欢的落叶。

（3）请幼儿描述一下自己的落叶长得什么样？并用形体动作表现出叶子的造型。（长长的、宽宽的、尖尖的、圆圆的、破一个洞的------）。

2、游戏：“风中之叶”

（1）幼儿围坐在“草地”边上，边听教师的提示，边用形体进行表演。师：叶子被微风吹得轻轻动了几下（幼儿做相应的动作）。风越来越大，叶子也飘动得更厉害（幼儿改变动作）。终于叶子被风吹落下来，躺在地上，一动也不动（幼儿再次改变动作）。风轻轻吹过，叶子的脚被风轻轻吹起，稍稍一动，有不动了（幼儿进行表达）。然后，一阵大风，叶子被吹得滚来滚去，飞扬起来，最后，缓缓地落到地上（幼儿进行表演）。

（2）幼儿听音乐，以乐曲代表风，请“叶子”（幼儿）随着乐曲“飘离树枝”，到处“飘荡”，乐曲快就飘得快，乐曲慢就飘得慢，乐曲停叶子也挺下。

3、游戏：“树叶找家”

（1）请幼儿描述自己飘到了哪里，变成了什么，并用形体语言进行表达。（2）集体边玩游戏边进行儿歌创编，说出树叶飘到了哪里，变成了什么，在干什么。

4、游戏：“叶子宝宝与树妈妈”

师：这么多的叶子离开了树妈妈，树妈妈好担心哦，让我们用歌声来安慰树妈妈，好吗。

幼：全体幼儿一起唱歌曲《小树叶》。结束。四.活动反思:。

幼儿园中班语言课教案有趣的广告语幼儿园中班语言教学计划

活动目标：

1、正确认识广告语，知道它的作用。

2、发挥想象力，创编广告语。

3、引导幼儿积极参与活动，大胆讲话。

活动准备：

1、录有竞选电视广告内容的vcd、音乐磁带。

2、各种实物、生活用品等实物或图片若干。

活动过程：

一、欣赏电视广告，感知广告内容，说广告语。

(1)小朋友，今天老师请小朋友看电视。这些电视内容都是你们以前看过的。

看过之后，请小朋友告诉来老师，你看到的是什么？

（打开vcd欣赏一组广告）。

(2)现在.请你们告诉老师,刚才看到的内容是什么?猜一猜它有什么作用?

我们平时看电视时,见过哪些广告?,你能说出广告里面精彩的广告语吗?

鼓励幼儿大胆讲出想到的`广告语,教师及时奖励,启发幼儿说广告语时要有激情)。

三、介绍公益广告。

四、小朋友除了在电视上见过广告,还在哪些地方见过广告?(幼儿回答)。

师小结.(各种各样的广告可以说是铺天盖地,他们和电视广告的作用都是一样的!

五、启发幼儿的想象力和创造力，积极引导他们根据图片、实物创编广告语。

（1）出示苹果，这是我们家乡的苹果。它是什么颜色的？什么味道的？它还有很高的营养价值，吃了会怎么样？（一步一步引导幼儿创编）。

（2）引导幼儿为汇源奶做广告。

（3）为北派服饰做广告。

（4）自由创编。

我们家乡的名牌产品除了苹果、汇源奶、北派服饰还有什么？

老师这里为小朋友准备了许多产品，请小朋友自己选一件为它做广告好吗？

幼儿园大班科学教案

1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。

2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。

活动准备方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。

活动过程。

一、幼儿自由操作材料，发现滚动物体的形状特征。

1、出示一圆形物体，操作滚动。

教师：小朋友，这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?

(幼儿自由发言)。

2、幼儿自由选择物体，进行实验操作。

3、教师幼儿共同总结实验结果。

(1)你玩的是什么?你是怎么玩的?为什么它们会滚动呢?

(2)引导幼儿讲述自己在玩中的新发现、新问题。

教师：小朋友，在玩的时候，你还发现了什么问题?

(启发式提问：它们滚得一样吗?有什么不同?)。

二、幼儿再次自由造作材料，探索圆形物体滚动轨迹的不同。

教师：为什么有的物体滚一下不动了，有的能滚很远。有的可以到处滚，有的却朝一个方向滚。为什么有的滚得很直，有的会拐弯。

三、幼儿再次操作材料，探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。

1、幼儿自由选择材料进行实验操作。

2、幼儿表达自己的想法：为什么物体滚动的轨迹不同。

3、教师操作两种不同的形状的物体，验证幼儿猜想。

一次性纸杯滚不直是因为两头粗细不一样。

四、幼儿滚动自己身体。

小朋友，我们的身体也会滚动，大家一起试一试。

幼儿园广告词的

1.用心呵护宝贝每一步的成长。

3.壮苗健康育才，只为快乐成才。

4.给孩子一个起点，绘出美丽人生。

5.在这里，让每个孩子都快乐。

6.热血浇筑未来，梦想给予启迪。

7.孩子的艺术乐园，家长的温馨寄托。

8.花的美丽始于幼苗，人的成就发于幼儿。

9.成就精英之路，从壮苗幼儿园开始。

10.我们不办幼儿园，我们只办幼儿教育。

艺术幼儿园广告词

姓名：

户籍：

广东。

目前所在地。

民族。

汉族。

户口所在地。

广东省。

身高。

160。

婚姻状况。

未婚。

年龄。

20。

求职意向以及工作经历。

人才类型：

普通求职。

应聘职位：

幼师。

工作年限：

1年。

职称：

无职称。

求职类型：

均可。

可到职：

随时。

1000—1200。

希望工作所在地：

不限。

个人工作经历。

·10月24日。

·3月25日。

2011·5月29日。

教育背景。

毕业学校：

最高学历：

中专生。

专业：

学前教育。

受培训专业经历。

时间：

学历：

证书：

中专。

普通话证书乙等级。

语言能力：

英语：一般。

粤语：一般。

普通话乙等级。

表达能力：

表达能力良好，有好的口才，人际交往，表达流畅··。

个人态度以及技能才华·爱好：

本人的政治面貌良好，为人正直，对待人情事物热情真诚，并且友善的交往，对于工作迫切渴望能够更好的寻找到好的工作目标，而且有上进心一直得到升华提高自己·在钢琴专业上有良好的成绩表联系方式：

幼儿园大班科学教案

1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。

2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。

活动准备。

1、课件-可爱的兔子。

2、实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许，竹笼子一个。

活动过程。

一、导入。

1、将兔子抱进活动室，激发幼儿兴趣。

2、请小朋友看看，今天是谁也到我们教室来了?(兔子)，小兔子可爱吗?(可爱)。

它有两只什么样的耳朵?(长长的耳朵)，我们把它起名叫《长耳朵兔子》好听吗?

下面我们一起看看长耳朵兔子，它有哪些方面特征。

二、展开。

1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。

指导语：

(1)看一看，兔子长什么样?你最喜欢兔子的哪个部位。

(逐一观察兔子的每一个部位，突出兔子的观察与认识)。

(2)摸一摸，大胆说出你的感觉。

(如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑)。

(3)学一学兔子是怎样走路的。

请一幼儿上来示范兔子跳的动作。

然后问大家：兔子是怎样走路的?(蹦蹦跳跳)。

(4)兔子喜欢吃什么?(胡萝卜、白菜、青草)请一幼儿喂兔子。

2、编儿歌：小兔子。

(1)请小朋友用几句话把兔子长什么样说清楚，编成儿歌好吗?

综合小结：

耳朵长，尾巴短，一张嘴巴分三瓣。

后腿长，前腿短，蹦蹦跳跳真可爱。

(2)幼儿学儿歌。

3、小实验：兔子的耳朵是怎样转动的?

(1)将小兔放入竹笼子里，教师提醒幼儿要注意观察兔子的耳朵会不会转动。教师猛然击掌。

然后请幼儿玩玩兔子的耳朵有没有转动的?兔子的耳朵是怎样转动的?问什么地方转动?(向上、向后)。

(2)请幼儿击掌，再实验一次。

4、带小兔子到草地上玩耍。

教师：请小朋友注意观察小兔子的动作，不要惊吓小兔子。

三、活动结束。

德育教育。

小兔子很可爱，也很逗人喜欢，如果小朋友家里饲养有小兔子，注意观察吃东西的神态，有人经过时的表现等等。

小兔子也很善良，要向它学习讲卫生、爱清洁，做个乖孩子好吗?

幼儿园广告词

1、呵护幼苗，茁壮成长。

2、今朝的幼苗，明日的骄傲。

3、在孩子的前途上，洒下阳光。

4、给我一颗幼苗，还你一颗大树。

5、快乐的天地，成长的舞台。

6、人才的摇篮，成功的土壤。

7、用心播种，用爱灌溉。

8、培养绿巨人的幼儿园。

9、一样的期待，不一样的关爱。

10、精彩童年，梦想家园。

1、温馨壮苗，园来挺好。

2、温馨的家园，成长的摇篮。

3、在爱中让孩子们学会爱。

4、今天的阳光，明天的栋梁。

5、做人从幼儿教起，培养幼儿品性。

6、壮苗健康育才，只为快乐成才。

7、育苗动起来，壮苗更精彩。

8、倾听芬芳花语，精诚壮苗育才。

9、微笑每一刻，成长每一天。

10、我们伴你健康成长。

1.用爱心托起明天的太阳。

2.培养祖国未来栋梁的摇篮!

3.校园信息化，育人现代化。

4.孩子，老师和你一起成长!

5.关心下一代，汗水浇未来。

7.儿童健康的天使。

8.祖国花朵的园丁。

9.蹲下来和孩子说话。

10.关心、爱心、贴心。

11.这里是孩子的乐园。

12.孩子开心，家长放心。

13.孩子就是明天的太阳。

14.满园蓓蕾，个个芬芳。

15.让孩子赢在起跑线上。

16.守护天使稚嫩的翅膀。

17.创建平安、和谐幼儿园。

18.爱与自由，规则与宽容。

19.让爱伴随我们一同成长。

20.孩子是祖国未来的太阳。

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幼儿园招生广告词

尊敬的家长朋友们：

您们好!

孩子是祖国的花朵，是家庭的希望。孩子的幸福快乐是每个家长的心愿。您想让您的孩子从小养成良好的生活、学习习惯吗?您想让您的孩子身体健康、全面发展吗?您想让您的孩子会讲、会唱、会跳、会画、会写、会做、会演吗?阳光幼儿园是您孩子成长的摇篮。我们遵循科学的教育理念对幼儿进行全方位的教育培养。

我们的办园宗旨是：尽心尽力为幼儿发展，全心全意为家长服务，以“丰富经验，激发潜能，培养习惯，发展智能，弘扬个性，提高能力”为培养目标，倡导“轻松学习，开心游戏，快乐成长”的教育理念，坚持全面发展与个性化素质并重，促进幼儿全面、和谐、多元发展。

一、本幼儿园开设小班、中班和大班三个教学班。各班教室活动室宽敞、明亮、舒适，并绘有适合幼儿特点、富有教育意义的图画，供幼儿欣赏学习。有幼儿专门睡觉的房屋和床铺。在幼儿休息的房间配有彩电、电子琴、饮水机、电扇、暖气、体重仪、消毒器等。幼儿中午可在园内就餐一顿。

二、本幼儿园有一个大操场，为幼儿提供活动、游戏的场地。

三、本幼儿园有大型玩具，中小型玩具，幼儿课外图画册。

四、幼儿园制定了一套完整的严格的安全管理制度，即：

1、接送管理制度;。

2、晨午检制度;。

3、消毒制度;。

4、疾病预防传染制度;。

5、体检制度;。

6、教师值班制度;。

7、伙房卫生安全制度;。

8、门房管理制度;。

9、幼儿午睡管理制度;。

10、教师上下班管理制度。

五、校长亲选具有丰富教学经验，爱岗敬业，责任心强，具有奉献精神、拼搏精神的老师，担当幼儿园的管理及保教工作。所有教师个个极富责任心、耐心和爱心。

六、招生范围：两周——六周幼儿。

望各位家长朋友们，借助机会，为孩子挑选一所启蒙教育最好、管理最完善的最佳幼儿园，是您明智的选择。

请各位家长开学后持户口本到阳光幼儿园报名。

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼儿园招生广告

一、园所简介：-------全新的极具现代感装修，将是孩子们的快乐城堡。

博凡贝尔蒙特索利幼儿园，位于南郊点子正街。总占地面积1100平方米，户外活动面积270平方米，建有功能齐全的现代化教室，融活动室、寝室、盥洗室、消毒间、卫生间一体，自成单元。室内配有钢琴、计算机、造型美观的开放式玩具橱、闭路电视系统、录音机、电视机，内部程控系统、净化饮水机、消毒柜、红外线电子灭菌灯以及可以实现网上实时监控的系统。与活动室相配套的有生日厅、阅览室、钢琴室、科学探索发现室、手工坊、电脑室、多功能亲子活动室、感觉统合训练室及室内运动场等现代化教学用房。室外富有童趣的戏水区域、沙地、顶层平台种植园、大型玩具……，这里是孩子们活动的乐园。

所有的设计及用料都只有一个目的：给孩子创造真正美的、安全的体现我们的蒙氏自由民主教育观念的快乐城堡。

二、“博凡贝尔蒙特索利幼儿园”的办园宗旨：

尊重生命，关注心灵成长，创设丰富多元的物质环境，培养孩子广泛深刻的学习兴趣，使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人，从而成就美好童年。以纲要为依据，不断提高教育工作质量和教育管理水平，包括宝宝的身体得以健康、宝宝的潜能得以开发，宝宝的人格得以健全。“不凡贝尔”依托中国（台湾）蒙特梭利教学法协会指导，幼儿园建立了自己独立完整科学的课程体系及教学系统，突出蒙特梭利及双语教学，全面实施幼儿素质教育，致力于在孩子心智成长关键时期做到智力体魄的平衡发展和发育，为每个儿童提供均衡适合的发展空间。

三、“博凡贝尔蒙特索利幼儿园”的教育理念：

我们希望以“幼吾幼以及人之幼”的博爱精神延伸至尽情、尽性、尽意、尽心地去爱，包括爱自己及爱所爱的人。我们将为宝宝创造一个绿色、宽松、宽容的空间，以开放式的蒙氏教育理念培育快乐、负责和富有创造性的宝宝，促进宝宝身心健康、开发潜能和健全人格。

八、培养“博凡贝尔”的12种能力：

（7）领导与沟通（8）创新与智慧（9）奉献与感激。

（10）团结与协作（11）交流与参与（12）平等与爱心。

附广告语：

为了孩子的未来。

为了家长的希望。

xxx欢迎小朋友的到来！

关爱成长塑造心灵。

xxx幼儿园欢迎小主人的到来！

美好童年从xxx开始！

xxx幼儿园欢迎小朋友的到来！

快乐的城堡成长的摇篮。

xxx幼儿园欢迎小朋友的到来！

幼儿园开学广告语

1、呵护幼苗，茁壮成长。

2、今朝的幼苗，明日的骄傲。

3、在孩子的前途上，洒下阳光。

4、给我一颗幼苗，还你一颗大树。

5、快乐的天地，成长的舞台。

6、人才的摇篮，成功的土壤。

7、用心播种，用爱灌溉。

8、培养绿巨人的幼儿园。

9、一样的期待，不一样的关爱。

10、精彩童年，梦想家园。

11、呵护幼苗，天使微笑。

12、关爱幼苗，快乐起跑。

13、欲要成才，先要壮苗。

14、精彩童年，快乐成材。

15、茁壮成长，分享阳光。

16、青青子衿，呦呦鹿鸣。

17、茁壮成长，分享阳光。

18、用爱壮苗，用心育苗。

19、护苗更育苗，阳光新一代。

20、不拔苗助长，求根深叶茂。

21、您的选择，孩子的未来。

22、让孩子赢在起跑线上。

23、全新育儿，全新成长。

24、不要让孩子输在起跑线上。

25、欢笑伴童年，快乐每一天。

26、精彩童年，快乐成材。

27、孩子交我手，放心乐无忧。

28、今日壮苗，明天大树。

29、在爱的滋润下成长。

30、美丽的童年从这里开始。

31、温馨壮苗，园来挺好。

32、温馨的家园，成长的摇篮。

33、在爱中让孩子们学会爱。

34、今天的阳光，明天的栋梁。

35、做人从幼儿教起，培养幼儿品性。

36、壮苗健康育才，只为快乐成才。

37、育苗动起来，壮苗更精彩。

38、倾听芬芳花语，精诚壮苗育才。

39、微笑每一刻，成长每一天。

40、我们伴你健康成长。

41、用心呵护宝贝每一步的成长。

42、壮苗幼儿园，快乐每一天。

43、壮苗健康育才，只为快乐成才。

44、给孩子一个起点，绘出美丽人生。

45、在这里，让每个孩子都快乐。

46、热血浇筑未来，梦想给予启迪。

47、孩子的艺术乐园，家长的温馨寄托。

48、花的美丽始于幼苗，人的成就发于幼儿。

49、成就精英之路，从壮苗幼儿园开始。

50、我们不办幼儿园，我们只办幼儿教育。

51、健康、茁壮、友爱、学养、未来。

52、孩子的'未来是我们的期望。

53、我们会给孩子们珍贵的童年。

54、一群孩子一片天，十分关注十分爱。

55、用微笑接过一份责任，用慈爱交还一份重托。

56、壮苗幼儿园，孕育祖国的未来。

57、爱苗护苗，育苗壮苗。

58、幸福时光，在这里见证你的成长。

59、我们编织美丽的中国梦、未来梦。

60、快乐时光伴你走过童年。

61、把孩子交给我们，给他快乐的童年。

62、壮年锐志立功名，苗子妙年万事轻。

63、关爱孩子每一秒，快乐成长每一分。

64、给孩子快乐、知识，让家长安心、放心。

65、壮苗幼儿园，伴（和）您的小树一同成长。

66、今日的挥洒的汗水，只为明日茁壮成林。

67、孩子，祖国的栋梁；壮苗，孩子的天堂。

68、孩子的开心园，家长的放心院。

69、倾心倾力亲子弟，尽责尽职襟桃李。

70、小朋友开心家园，家长的放心伙伴。

71、壮苗快乐教育园，伴我天天笑开颜。

72、宝贝苗苗赐予我，阳光果实还于您。

73、倾心尽职，视若己出，怀桃李之情。

74、快乐的禾苗，在这里茁壮成长。

75、拔苗助长，我不会；助儿成长，我的本能。

76、父母的嘱托，我们的责任。

77、壮苗为你打造理想的翅膀。

78、壮苗幼儿园，孩子们成长的乐园。

79、栋梁的苗圃，英才的摇篮。

80、今天和壮苗牵手，明天和成功签约。