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工作总结
现场书画比赛总结 书画比赛闭幕词
工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
现场书画比赛总结 书画比赛闭幕词篇一
各位同学：
在今天上午的绘画比赛中，共有 名小画家现场献艺，创作绘画作品 副。小画家们勾勒出了心中的美好家园，描绘出了无限遐想的美好憧憬和愿望。这次绘画比赛紧张激烈，富有朝气，圆满成功！
我代表安泰社区向参赛的`小画家们致以亲切的问候，向为之付出努力的相关部门和工作人员表示衷心的感谢！ 同学们的作品，不仅彰显了他们的艺术天赋，而且让我们感受到对幸福生活的和美好未来人生的向往。
让我们以热烈的掌声向获奖的同学表示衷心的祝贺，同时也要感谢参与活动的所有同学。
同学们，生活和艺术一样，都需要靠我们用心去感悟，用双手去创造，希望同学们好好学习，天天向上，早日成为建设祖国的栋梁之才。
现场书画比赛总结 书画比赛闭幕词篇二
三年级一班全体学生。
（一）参赛作品内容：
1、中小学生幼儿丰富多彩的校内或校外生活
2、对和谐世界的美好愿望及憧憬
3、对上海世博会和广州亚运会的畅想
4、湖北特色的民俗风情
5、感兴趣的其他事物或奇思妙想
作品要充分体现中小学生幼儿丰富的想象力、创造力和时代感，绘画作品应富有童趣，创意新颖，形式多样，避免成人化。
（二）参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。
（一）毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。不收对联、横幅。
（二）硬笔书法作品限8开、16开两种。
（三）绘画作品限于4尺宣纸3开，格式不拘。其他画种不大于4开、不小于16开图画纸。
（四）如不符合上述要求，初评时即不予入选。
（一）指导教师以年级为单位统一报送体卫；
（二）每个学生限报送同类作品2幅内；
（三）作品必须于5月5日前上交学校；
（一）分小学、初中段评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；
（二）获奖作品推荐参加湖北省书画大赛，并在校内展出。
现场书画比赛总结 书画比赛闭幕词篇三
该年级学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画的书写。
2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度;
3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯;
4学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。
5.毛笔字工整且形似范字，运笔正确、到位。
6、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力;
7.结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育
1.严格要求，养成习惯，
各种习惯的养成需要一个过程，对于孩子的良好习惯更应该严格要求。严格要求学生按照“写字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提笔就是练字时”的口号。
2.认真备课，提高质量。
认真研究每一课，把握每一笔画，每一个偏旁的书写要领，充分利用辅导手段，突破难点，提高效率，增进质量。
3.严格把好每一天的批改作业关，让练字成为一种习惯。
每天都认真批改，及时指导，鼓励。
4.开展书法类竞赛，激发学生的兴趣。
5.为学生创造一个好的写字氛围。
本人任教2+1四年级的书法课，经验和方法都不足，但是学生从三年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。
*书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。
1、书法课的教学要有人文性
素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。
2、书法教学要有针对性
教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水*都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。
3、书法教学要有持久性
欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。
(1)、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。*时要求学生每天利用一点时间(三二十分)练习巩固自己所喜爱的书法。
(2)、开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。
4、书法教学要具有发展性
我们教书法的目标是：
(一)实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。
(二)提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。
(三)能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。
(四)教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。
5、书法教学要具有兴趣性
书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水*达到顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真(楷书)、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。*时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。
(一)尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练;
(二)按字形的要求，正规严格去指导习练;
(三)学会比较和鉴别的方法;
(四)教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。
现场书画比赛总结 书画比赛闭幕词篇四
为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
:唐山学院全体学生
:将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
:a座大厅
前期:策划、宣传安排:
1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备
1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2.组织布置装饰宣传板。
后期:1.联系各系整理收集上来的作品。
2.对作品进行评定，选出优秀作品。
3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)
字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
1.作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2.用黑色或蓝色钢笔书写。
3.纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。
4.作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。
5.作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。
比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书
二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书
优秀奖十名笔记本及荣誉证书
海报纸20张10元
a0纸9元
颜料等11元
胶带及双面胶10元
装饰用品(宣传板的装饰)20元
奖品费用(钢笔.字帖，荣誉证书)150元
预计总费用210元
现场书画比赛总结 书画比赛闭幕词篇五
书画艺术是我国传统艺术中的宝贵财富，在人们日常的文化生活中发挥着重要的作用。下面是本站小编给大家整理的书画比赛主持人主持词范文，仅供参考。
(韩) 让线条在纸上游走，是你灵动的手指。
(王) 让色彩绚烂开花，是你艺术的泼洒。
(韩) 让光和影凝结，是你搜寻美丽的双眼。
(王) 你，就是那位给三元色施法决定“哈利波特”。
(韩) 快来挥动你手中的笔。
(王) 快来架起你的相机。
(韩) 一个梦幻的世界由你创造。
(王) 同学们，老师们大家下午好，xxxx大学首届科技文化艺术节暨书画摄影大赛即将开始了。
(韩) 下面介绍一下参加本次校园书画摄影大赛的各位嘉宾及评委。
(韩) 本次大赛由选手现场作画写字，其中书画摄影作品将以展板的形 式展出。
(王) 下面由我介绍一下比赛规则：
大家看，我们的操场上有十几块展板，展板上展示着同学们的作品，每张作品的右下方有参赛的序号，展板边有四张桌子，这四张桌子上分别放着四类评分表，分别是：摄影作品评分表，硬笔书法评分表，软比书法评分表和绘画作品评分表。每类评分表均设置了四张，以方便同学们打分。
(韩) 大家以划“正”字的形式，在自己所喜欢的作品所对应的参赛序号前划一笔。每位同学对于每一类作品都有三次投票的权力。
(王) 特别提醒一下同学们：不能对同一份作品重复投票。
(韩) 现场比赛快结束时，每位评委老师手里会拿到一张评分表，比赛结束后所有参赛作品将发给各位评委相互传阅欣赏。
(王) 最后评委老师们把每张作品的分数写在评分表上，最高分数线100分，最低分数线50分。
(韩) 好了，比赛马上就要开始了，各位选手注意一下，当听到我喊开始的时候才可以动笔写字作画，比赛时间为30分钟。
(王) 每个选手桌子的右上角处有各自的参赛序号，赛前请先将参赛序号清楚的写在参赛纸的右上方。
(韩) 参加硬笔及软比书法的同学注意了，我们会统一发给你们一份印有两首诗的纸张，每位参赛者可以任选一首，作为书写内容。
(王) 现场作画的同学，作品不限风格，但内容须健康向上。
(韩) 尽管今天的风很大，给我们的比赛制造了不少困难，但我们选手参赛的热情丝毫没有减少。如果选手在比赛中有其他需要，请举手要求，我们会有专门的工作人员为大家服务。下面我宣布比赛正式开始。
(王) 距离比赛结束的时间还有10分种，请各位选手掌握好时间。
(韩) 比赛时间到，请选手停下手中的笔，下面由工作人员收起参赛作品，请各位评委老师对每张作品进行鉴赏打分。
(王) 书画类比赛将评出一，二，三等奖各一名，摄影比赛将设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，每类比赛均设纪念奖若干名。次日将把获奖选手的名字刊登在校园海报上。下面请服务人员收起评分表，由秘书处封袋保存。
(韩) 伴随着这首欢快的音乐，本次书画摄影大赛即将落下帷幕，书画摄影大赛虽然只是艺术节种一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。比赛的最后，我们请于书记点评一下本次比赛。
好，感谢于书记精彩的点评。
(王) 当艺术节的第一个音符在校园上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
(韩) 不管结果如何，每位参赛者都已经历过了这短暂的艺术时刻。让我们每一双手都学会创造!让我们每一颗心都流淌歌声!
(王) 今天的比赛到此结束，感谢各位评委及嘉宾的光临，也感谢各位同学的积极参与。
(韩) 明天下午书画摄影作品还将继续以展板的形式展出。届时欢迎同学们到场为参赛作品打分，老师们同学们，再见!
开场词：
男：敬爱的赞助商嘉宾!
女：尊敬的领导,老师!
男：亲爱的同学们!
合：大家晚上好!
20xx山东大学软件学院书画摄影大赛决赛暨颁奖典礼现在开始!
女: 字如其人，立品为先。这是书法的境界。
男：远看山有色，近听水无声。这是绘画的境界。
女：山光晴后雨，江色晚一清。这是摄影的境界。
男：提高审美素质，发掘创作潜能。这便是本次大赛的境界!
女：本次大赛主要由木田培训学校赞助!让我们再次对赞助商表示衷心的感谢!
男：在比赛开始前，让我们先用热烈的掌声欢迎我们的赞助商木田学校校长讲话!
女：感谢嘉宾的发言，下面我们依然用热力恩的掌声欢迎张四化老师讲话!
男：谢谢张老师，下面首先让我用热烈的掌声请出入围决赛的四个班级!
男：他们是09级软件8班，10级软件6班，软件7班以及数媒班。
女：下面由各个集体依次向观众做下自我介绍!
(介绍完后)
男：今天将在他们四支队伍中产生冠亚军队各一支!那么先请各位下台做准备!
女：本次大赛从11月22日开始以来收到了许多优秀的作品。经过初赛的选拔，最终有四个集体，以及 ( )个人入围今天决赛!
男： 绘画的决赛作品之前已经完成，今晚主要进行书法和摄影部分的决赛!
下面我们将为大家介绍一下本场比赛的一些规则!
女： 首先由书法选手上场进行创作，时间限制为三十分钟。
在此期间，摄影选手依次上台以ppt形式将其作品进行展示!
男： 评委老师可根据选手的作品进行“整数制”打分，满分100分。
女： 其中各位观众将对摄影选手及班级进行现场投票，每票0.1分，这将会累积选手的总分当中!
男： 在整场比赛当中，我们将会有三轮抽奖环节以及一轮有奖竞答，届时将有精美水杯，运动护腕，99元健身券以及4g u盘送出!奖品多多，精彩无限，等待你的参与!
书法部分
女：我们首先进行书法部分决赛!
男：钟繇书如云鹄游天，群鸿戏海
女：嵇康书如抱琴半醉，咏物缓行
男：欧阳询书若草里惊蛇，云间电发
女：卫夫人书如插花舞女，芙蓉低昂
男：书法作为中国传统艺术形式源远流长，历久铭心!
女：从古时的欧阳修，苏轼到我们今天的参赛选手，他们都在将这种艺术发扬光大!
男：下面我们首先有请入围本次大赛书法部分决赛的七位选手上场进行创作!
女：他们是(介绍一下七位选手姓名及班级)
男：为了感谢各位同学对大赛的大力支持，在比赛开始之前，我们首先进行第一轮的抽 奖活动!
(三名幸运观众，一名幸运之星)
女：首先有请( )上台为我们抽取三名幸运观众!
(三名观众上台领取奖品)
男：恭喜我们的三位幸运观众，那么下面我们更加幸运的人会是谁呢?
好!话不多说，有请( )上台为我们抽取本场的第一个幸运之星。
女：再次恭喜我们今天的幸运之星!
摄影部分
男：在我们的书法家们正在享受他们的创作过程的同时，我们进行摄影部分决赛!
女：它是瞬间与永恒最完美的转化!
男：它是静物与动情最完美的接合!
女：它便是摄影。
男：没错!本次大赛摄影部分的决赛主题是：印象山大与感悟生命聚焦生活!
女：入围决赛的有( )
男：首先有请一号选手：
(1--6)
女：我们台上的选手们已经完成他们的书法作品，那么下面我们就有请各位选手上台展示自己的作品。
男：并请各位评委上台进行评分!
女：趁我们评委老师正在打分的时候，我们进行下一个环节：有奖竞答!同学们举手抢 答。
男：第一个问题来了
十个问题男女主持各五个
男：互动环节过后我们有请我们的木田学校。
女;我们比赛继续，下面有请6号摄影选手上台展示作品!
6—剩下的选手
颁奖部分
男：选手们的比赛到这里已经全部结束。我们将再次抽取三名幸运观众!
有请( )上台为我们抽取!
女：恭喜我们的幸运观众!
下面我将公布书法绘画的个人成绩!
男：事不宜迟，获得书法作品三等奖的是：( )，有请( )为他颁奖。
女：获得书法作品二等奖的是( )，获得绘画作品二等奖的是( ) 。有请( )为他们颁奖。
男：获得书法作品一等奖的是( )，获得绘画作品一等奖的是( ) 。有请( )为他们颁奖。
女：恭喜我们的获奖选手!其余进入决赛获得优秀奖的各位选手都将获得英派斯99元健身券一张!
男：在获奖选手兴奋地时刻，我们将再次把兴奋带给下一个幸运之星会是谁呢?我们马上抽取!
女：有请( )为我们抽取!
恭喜( )!
男：下面我将公布摄影成绩和团体成绩!
女：获得本次书法摄影大赛摄影部分三等奖的是：
男：获得二等奖的是：
女：获得一等奖的是：
男：有请进行颁奖;
女：获得本次大赛团体奖亚军队的是：
男：获得本次大赛团体奖冠军队的是：
女：有请进行颁奖;
结束词
女：希望通过这次大赛大家能够更加热爱这些艺术。
男：也希望大家在今后的学习生活中将中华民族传统文化继承，发扬!
女：本次大赛到这里就全部结束了
男:再次感谢木田学校的大力支持!
女：也感谢老师和同学们的热情参与!
合：再见!
舒：尊敬的各位领导
孙：各位来宾
单：敬爱的老师
周：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
舒：我是今晚的主持人舒先铸
孙：我是主持人孙敏
单：我是主持人单二琼
周：我是主持人周梦仪
舒：丹华秋月，紫气寒霜。今晚我们相聚在这里，带着金秋的喜悦与祝福，唱响了高亢奋进的颂歌!
孙：丹青不老，史诗流芳。今晚我们相聚在这里，带着星光的深情与梦幻，追忆萧风以往的光辉岁月!
单：是的，今晚我们在此欢聚，窥地门之绝景，揽天际之孤云。带着神圣的使命与夙愿，缠绵横与竖的柔情，歌唱撇与捺的豪放!
周：是的，今晚我们在此歌舞，看落笔似蛟龙戏水，虬劲自如，观笔锋若彩凤翔林，锦书自成。
孙：欢迎您!
周：欢迎您!
合：正式开始!(停顿三秒)
周：纵观全程，本次大赛不论是从参赛人数还是作品质量上都显得十分出色，涌现了一大批优秀的书画爱好者，为我们的校园文化建设做出了突出的贡献。
单：在这将近一个月的活动过程之中，萧风书画研究会与学校各大组织进行了友好的合作，得到了他们的大力支持，在此特向各位关心本次大赛的领导及各院系团总支学生会表示最真挚的感谢!(停顿三秒)
孙：每个人都会表达自己的感恩感情，即使方式不一。但用心感受的人总能深刻体会到。
舒：是啊，感恩是一个永恒的话题!下面请欣赏手语表演《爸爸妈妈》，大家掌声欢迎!
舒：感谢演员们的用心表达，相信观众们都能够感受到这份感恩的心!
舒：诶，那就多了，比如《大闹野猪林》啊、《风雪山神庙》啦、《武松打虎》等等。
孙：你也喜欢《武松打虎》啊?刚好今晚也有一段《武松打虎》，只是这个《武松打虎》却更是别有一番风味哦!
舒：哦?真的?那还等什么?赶紧开始吧!
孙：好，掌声有请小品《武松打虎》!
舒：英雄侠气，酒入豪肠。不一样的武松，不一样的感觉。让我们再次将热烈的掌声送给他们!( 停顿三秒)
舒：寒霞夕卷，古树云平。孤鹤寒啸，游鸿远吟。
孙：一首首痴心断肠曲，一段段情意不眠词。唯美的歌声总是让人如痴如醉，下面请欣赏歌曲串烧《天意》《吻别》《心如刀割》，掌声有请!
周：好一曲曲让人听得心醉的情歌，一句句情意缠绵的诀别诗!不过沉醉片刻之后请大家回过神来，下面将进行本次晚会第一次颁奖，书画大赛三等奖!
单：安徽三联学院“墨舞青春·彩绘人生”书画大赛暨萧风书画研究会第八届书画大赛三等奖——硬笔组：交通工程学院梅浩、交通工程学院 谢旺、经济法政系 方沛弘，软笔组：交通工程学院顾渊、工商管理系关雅伦、交通工程学院谢长应，绘画组：信息与通信技术系余海、交通工程学院张磊、工商管理系马云云。
周：有请书画大赛三等奖获得者上台领奖，有请颁奖礼仪，有请社团管理委员会主任黎秀东、院学生会主席文康、社团管理委员会秘书长陆伟为获奖选手上台颁奖!
周：有请颁奖嘉宾与获奖者合影留念!
单：让我们再次以热烈的掌声感谢颁奖嘉宾，同时恭喜我们的获奖选手!
周：下面请大家继续欣赏精彩的节目!
舒：恭喜各位获奖选手!
孙：自古以来官场如战场，有人如奋斗在战场上一样守护自己及组织的两袖清风，有人却在另一种战场上自甘堕落，以权谋私。
舒：一位有一肚子“才智”的领导即将上场，下面请大家欣赏相声《巧立名目》，掌声有请!
舒：身为领导就是为人民服务的，以权谋私可使不得的呀!
有时候搞不好还会弄出笑话呢!
孙：领略了传统的相声表演，下面让我们走进另一个世界。它，即使不用言语也能让人目瞪口呆，那种感觉，即使不需掩饰，亦使人惊诧不已。那种神秘令人向往，那种惊诧令人兴奋不已。下面就有请魔术大师丁航为我们带来魔术表演《不可思议》。
舒：魔术真是太神奇了，让人不觉沉浸进去，不过，请跳脱这虚幻神秘的魔术，缓过神来，用心聆听那激扬的青春!
孙：我们曾徜徉过十八岁的天空，那时的我们是单纯的;我们曾乘载着十九岁的单车，那时的我们是青涩的;二十岁的我们迷茫，二十岁的我们又怀揣着理想!请不要迷失方向，让我们高呼相信未来，路在前方，下面有请诗朗诵《相信未来》，掌声有请!
周：一首相信未来为我们指明了方向，一曲奋斗颂歌让我们展开思考，短暂的思考后，下面我们将进行本次晚会第二次颁奖，书画大赛二等奖。
软笔组：交通工程学院杨啸东、工商管理系张子墨， 绘画组：艺术系 王忠婷、艺术系张琳。
周：有请书画大赛二等奖获得者上台领奖，有请颁奖礼仪，有请院团委副书记于国庆、院团委指导老师周新为获奖选手上台颁奖!
周：有请颁奖嘉宾与获奖者合影留念!
单：让我们再次以热烈的掌声感谢颁奖嘉宾，同时恭喜我们的获奖选手!
周：下面请大家继续欣赏精彩的节目!
孙：有一群女生，她们态若行云，姿同玉立，用旋转舞动梦想，以跳跃征服舞台。
舒：让我们用热烈的掌声有请民族舞蹈《完美律动》。
周：感谢她们的精彩表演!旋转跳跃间尽显女子柔美!
单：欣赏过巾帼之风，接下来我们男生肯定要一展男儿本色，有一群小伙子，他们也是满怀梦想来到这个舞台，他们放纵不羁，他们热爱自由!让我们以热烈的掌声欢迎他们，请欣赏街舞《爱的精舞门》!
舒：感谢他们率真的表演，让我们再次把掌声送给他们!
孙：激动人心的时刻终于到来啦，下面即将进行本次晚会第三次颁奖，书画大赛一等奖!
舒：安徽三联学院“墨舞青春·彩绘人生”书画大赛暨萧风书画研究会第八届书画大赛一等奖——硬笔组：英语系薛莲、软笔组：工商管理系 俞健，绘画组：艺术系 王晶。
孙：有请书画大赛一等奖获得者上台领奖，有请颁奖礼仪，有请萧风书画研究会第一届会长李浩为获奖选手上台颁奖。
孙: ：有请颁奖嘉宾与获奖者合影留念!
舒：让我们再次以热烈的掌声感谢颁奖嘉宾，同时恭喜我们的获奖选手!
孙：下面请大家继续欣赏精彩的节目!
周：当今是时尚天下，今晚在岁月清风，荧光舞动下，各位充满自信的新生力量将为我们秀出风采，秀出青春活力!
单：下面让我们掌声有请t 台秀表演《悸动》!
孙：感谢各位骨干带来的时尚范，简单的收拾心情后。我们将进行本次晚会的最后一次颁奖——最佳组织奖。
舒：安徽三联学院“墨舞青春·彩绘人生”书画大赛暨萧风书画研究会第八届书画大赛最佳组织奖——交通工程学院、工商管理系、艺术系。
孙：有请获奖院系代表上台领奖，有请颁奖礼仪，有请 为获奖院系上台颁奖!
孙: ：有请颁奖嘉宾与获奖院系代表合影留念!
舒：让我们再次以热烈的掌声感谢颁奖嘉宾，同时恭喜我们的获奖院系!
孙：下面请大家将目光转向舞台，绚烂灯光下将上演激情的青春魅力!
周：今晚秋桂遣风，春萝罢月，林惭无尽，涧愧不歇。在今后的发展中，社团文化会不断发扬光大，我们也会不断为建设校园文化而努力!崛起于往昔峥嵘岁月!下面请大家请欣赏由萧风书画研究会干事带来的大合唱《崛起》!
单：掌声有请!
孙：今晚我们萧风开璞得玉，继往开来。垂明月之珠，乘纤离之驹，拾史路遗文，拓今日罗经!披荆斩棘，踏出我们豪迈的脚步!
单：歌唱丰硕的20xx，萧风是我们前进的号角。舞动希望的20xx，我们是萧风的骄傲!
合：圆满结束!
孙：有请各位领导及嘉宾上台与演员合影留念!
周：下面让我们掌声欢送各位领导及嘉宾!
现场书画比赛总结 书画比赛闭幕词篇六
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书画爱好者之间的交流，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年。
时间：9月20日9月25日。
地点：参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级，交到政教处。
1、参赛对象：本校（15年级）同学（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）。
2、参赛项目：
书法组（软笔〈毛笔〉、硬笔等）。
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工制作、素描等）。
3、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。
4、作品尺寸：
a、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
b、软笔纸张规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。
c、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。
1、绘画类
各年级组分别评出一等奖1名，二等奖2名。
2、书法类
各年级组分别评出一等奖1名，二等奖2名。
3、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。
4、公布评选结果，对获奖者颁发荣誉证书。
张秀华赵庆运李绍会刘全征刘树贞
把学生作品一律放在统一地方展示，由评委逐个欣赏，评出优秀作品。
1、绘画作品要求：主题明确，内容健康，构思新颖，反映生活情趣。跟上时代潮流。
2、书法作品要求：章法严谨，排版整齐，结构均匀，无错别字，字体不限。