小学三年级语文下册知识点归纳总结

工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

小学三年级语文知识点归纳总结范本一

单元词语（一）

早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 朗读 安静 树枝 这些 好奇 招引 古老 粗壮 枝干 影子 绒球 汉族 停止 阵雨 荒野 绿草 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 扬起 猜出 所以 自然 能够 双臂 闻到 落下 笛子 罚站 急急忙忙

单元词语（二）

寒冷 石径 霜叶 赠送 一曲 姓刘 盖子 菊花 残留 君子 橙黄 送给 挑战 金色 水泥

放晴 明朗 金黄 雨珠

落叶 尽头 平展

排列

勾住 规则 棕红 叶丛 歌唱 迟到 铺上 紧张 院子 印着 雪梨 清凉 留意 颜料 枫叶 邮票

果树 菊花 仙子 淡黄 气味 香甜 香味 过冬 丰收 盒子 飘动 斗争 斜风细雨 闪闪发光 胡言乱语 亮晶晶

单元词语（三）

寒冷 离开 一定 原野 发生

剩下

树根 斧子

山谷

火柴

村子 告诉灯火

接着 等车 砍柴 睁眼 旅行

要好

咱们 草堆 作声

答应 做梦可怜

救命

拼命

马上 消化

当然 刚才 知觉光亮

眼泪 扫地 胃口 流泪 口算 煤油灯 来得及 大吃一惊

单元词语（四）

变成 门板 准备 安心 晒干 主人

墙壁

母鸡

注意

根本

蜘蛛 漂亮因此 山洞 饥饿 撞上 温饱 暴风雨

单元词语（五）

母亲 雨点

船夫 用力 船头

羽毛 翠绿 翠鸟

喜爱 喊叫 捕鱼 搭车 沙子 响亮 而且 嘴巴 吞下 是哦 捕捉 乡下

窗前 盛开

常常 玩耍有趣 绒毛

假装

哈欠 钓鱼

起床 而是观察

合拢

睡觉 外祖父 静悄悄

啦啦队 蒲公英 一本正经

单元词语（六）

断开 楚国 至于 孤儿 帆布 饮水 初一 镜子 未来 打磨 遥远 银子 群岛

位于 名贵 南海

部分

风景

优美 物产 丰富 杏黄

相互

交错

海底

海面

色彩 岩石 灰色 富贵 条纹 周身 游动 堆积 栽树 肥料 祖国 事业 发展 必将 更加 浅色 龙虾 挺立 打鼓 数字 深厚 宝贵 海滨 街道 交界 云朵 帆船 渔民 躺下 遍地 远处 汽笛 船队 满载 靠岸 初夏 散发 除了 东北 打扫 整洁 宝库 飞舞 巨大 亚洲 踩水 红松 脑袋 树洞 挡住 视线 花坛 显得 苍翠 药材 雪花 软绵绵 刮风 白银盘 成群结队 来来往往 银光闪闪 严严实实

单元词语（七）

美妙 演奏 歌手 歌曲 轻柔 感受 童年 温柔 激动 合奏 乐曲 充满 喜欢 乐器 雨滴 滴答 所有 河流 打击 鸣叫 合唱 父亲 鼻子 茫然 轻声 生怕 惊动 气息 过夜 总是 抖动 露水 湿气 呼吸 时刻 猎人 翅膀 沉重 朝着 红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 忽然 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清楚 活动 劲头 匆匆 散落 归拢 水沟 聪明 本事 高明 弯腰 尖刺 一颗 伸手 小偷 追上 手风琴 急火火 黑洞洞

圆乎乎 音乐会 音乐家 雾蒙蒙 好奇心

单元词语（八）

冷冻 庭院 登山 跌倒 观众 放弃 支持 掌声 文静 默默 轮流 讲台 一齐 角落 刚刚 热烈 持久 泪水 平息 花粉 灰雀 动听 勇气 面对 班级 小腿 投入 调动 晃动 郊外 养病 跳动 欢快 谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定 诚实 司马光 慢吞

词语练习（一）

0

1

（1）含有人身体一部分的成语：摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥

（2）跟“目”有关的词语：怒目圆睁、目瞪口呆、耳闻目睹、眨眼 、眼眶

（3）事物发出的声音（口字旁）：啪 哗 吱 嗡 嘟 呜 嘀

（4）嘴巴发出的声音（口字旁）：叫 喊 嚷 吼 吵 啼 唤

（5）与吃有关的字（口字旁）：咬 叼 嚼 咽 啃 吞 含

（6）虫字旁的字：蝌 蚪 蛾 螃 蟹

（7）鱼作部首的字：鲤 鲫 鲨 鲈 鲸

词语练习（二）

0

2

（1）abac 式词语：百发百中、百战百胜、百依百顺、四面八方、四通八达、四平八稳 、七上八下、七嘴八舌、七手八脚 、天长地久、天高地厚、天南地北

（2）abb 式词语:懒洋洋、慢腾腾、颤巍巍、兴冲冲、静悄悄、空荡荡、乱糟糟、闹哄哄

词语练习（三）

0

3

（1）形容春天的词语：

暖和、温暖 、春暖花开、阳光明媚、百花齐放 、春回大地

（2）形容夏天的词语：炙热炎热、烈日炎炎 、骄阳似火、烈日中天、浮瓜沉李

（3）形容秋天的词语：秋高气爽、一叶知秋、秋风习习、硕果累累、天高云淡、金桂飘香、层林尽染、五谷丰登、果实累累、春华秋实、秋色宜人

（4）形容冬天的词语词语: 冰天雪地、天寒地冻、寒冬腊月、大雪纷飞、寒气逼人、寒风刺骨、漫天飞雪、滴水成冰

日积月累（一）

1、（ ）（ ）（ ）不亮，（ ）不辨（ ）（ ）。

2、有理（ ）遍（ ）（ ），无理（ ）（ ）（ ）（ ）。

3、（ ）（ ）强弱（ ）（ ）（ ），万古（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

日积月累（二）

1、（ ）（ ）（ ），泰（ ）移。

2、（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）断金。

3、（ ）（ ）臭皮匠，（ ）（ ）诸葛亮。

4、（ ）（ ）篱笆（ ）（ ）桩，一个（ ）（ ）三个（ ）。

日积月累（三）

1、生活中不缺少（ ），只是缺少（ ）（ ）（ ）的（ ）（ ）。法国·罗丹

2、（ ）（ ）若爱（ ）（ ）。《墨子》

3、（ ）迁怒，（ ）贰（ ）。——《论语》

4、仁者（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。《孟子》

5、（ ）（ ）善（ ），（ ）（ ）布帛；
（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）矛戟。《荀子》

按课文内容填空（一）

1、秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把 给了 ，黄黄的叶子像一把把 ，扇哪扇哪，扇走了 的炎热。它把 给了 ，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来了 的凉爽。

2、是给 的，看，田野像 。

是给 的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了， 的、的、的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

按课文内容填空（二）

1、风，是大自然的 ，他会在森林里演奏他的 。当他翻动树叶，树叶便像 一样，唱出各种不同的 。

2、不一样的 ，有不一样的 ；
不一样的 ，有不一样的 。

3、，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴敲敲打打，一场 会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……

按课文内容填空（三）

1、所有的 ，树林里的每片 ；
所有的 ，房子的 ，都发出 。

2、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪 流向河流，河流 流向大海，大海 汹涌澎湃。从一

首 的 ，唱到波澜壮阔的 。

古诗文填空（一）

（1）《所见》（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）

振 （ ）樾。（ ）

欲 捕 （ ）蝉，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

作者是（ ）朝的袁枚。

（2）《山行》（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）径斜，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）枫（ ）晚，霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

作者是（ ）朝的（ ）。

（3）《赠刘景文》（ ）（ ）（ ）（ ）擎（ ）盖，菊残犹（ ）傲（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）须（ ），（ ）（ ）

橙（ ）橘（ ）（ ）。

作者是（ ）朝的（ ）。

古诗文填空（二）

（1）《夜书所见》萧萧 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

促 （ ），（ ）（ ）篱落（ ）

灯 （ ）。

作者是（ ）朝的（ ）。

（2）《望天门山》（ ）（ ）（ ）

段楚 （ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

作者是（ ）朝的（ ）。

（3）《饮湖上初晴后雨》（ ）（ ）

潋滟 （ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）濛（ ）（ ）（ ）。欲（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）抹（ ）（ ）

宜。

作者是（ ）朝的（ ）。

古诗文填空（三）

（1）《望洞庭》（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和，潭 （ ）（ ）（ ）镜（ ）磨。（ ）（ ）（ ）庭（ ）（ ）翠，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）螺。

作者是（ ）朝的（ ）。

（2）《早发白帝城》朝辞（ ）帝（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）陵（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）猿（ ）啼（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。作者是（ ）朝的（ ）。

（3）《采莲曲》（ ）（ ）罗裙（ ）（ ）裁，芙蓉（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），闻（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。作者是（ ）朝的（ ）。

古诗文填空（四）

《司马光》选自《 》。（ ）（ ）（ ）（ ）庭，（ ）（ ）登瓮，（ ）跌（ ）（ ）（ ）。众皆弃（ ），（ ）（ ）（ ）击瓮（ ）（ ），（ ）迸，（ ）（ ）（ ）。作者是（ ）朝的（ ）。

形近字组词（一）

申（ ）

界（ ）

棕（ ）

忆（ ）

申（ ）

介（ ）

宗（ ）

乙（ ）

招（ ）

教（ ）

杨（ ）

粗（ ）

召（ ）

孝（ ）

扬（ ）

组（ ）

猜（ ）

铺（ ）

器（ ）

赠（ ）

晴（ ）

捕（ ）

哭（ ）

增（ ）

形近字组词（二）

径（ ）

冷（ ）

摘（ ）

蛙（ ）

经（ ）

怜（ ）

滴（ ）

洼（ ）

残（ ）

飘（ ）

偷（ ）

争（ ）

线（ ）

漂（ ）

愉（ ）

睁（ ）

票（ ）

稍（ ）

粉（ ）

勾（ ）

飘（ ）

悄（ ）

纷（ ）

购（ ）

形近字组词（三）

谈（ ）

载（ ）

冻（ ）

挑（ ）

淡（ ）

栽（ ）

东（ ）

桃（ ）

冷（ ）

妙（ ）

诚（ ）

据（ ）

吟（ ）

纱（ ）

城（ ）

锯（ ）

经（ ）

拆（ ）

沾（ ）

悄（ ）

形近字组词（四）

茎（ ）

折（ ）

粘（ ）

消（ ）

晾（ ）

耍（ ）

饶（ ）

猎（ ）

凉（ ）

要（ ）

烧（ ）

猪（ ）

悟（ ）

持（ ）

借（ ）

泛（ ）

梧（ ）

寺（ ）

惜（ ）

眨（ ）

修改病句（一）

1、小明带了笔、尺子、文具、橡皮擦去考试。

2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

3、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

4、为了班集体，做了很多好事。

5、在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

6、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

修改病句（二）

7、不但黄山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。

8、你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。

9、把教室打扫得干干净净。

10、同学们都很关怀老师的身体健康。

11、圣诞老人送给他们一个穿着裙子和帽子的洋娃娃。

12、昨天， 我在家写了一篇作文和一幅画。

修改病句（三）

13、同学们几乎差不多到齐了。

14、我爱吃苹果、香蕉、西瓜、豆角等水果。

15、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

16、雷锋虽然牺牲了，所以他永远活在我们的心中。

17、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

18、我估计他这道题一定出错了。

19、我家有许多电器：冰箱、电脑、沙发、电视机。

修改病句（四）

20、同学们应该虚心帮助身边的人。

21、村里所有的人全部都姓李。

22、三（2）班的同学把操场打扫得整整齐齐。

23、《西游记》是中国四大名著。

24、早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。

25、今天是我最高兴最愉快的一天。

找出句子中的错别字并修改 （一）

1、李老师以经走了。

2、老师工作非常幸苦，我们应该尊敬老师。

3、每位同学胸前都带着校徽。

4、哈密瓜不像西瓜那样便宜。

5、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。

6、红色的暮布拉开了。

找出句子中的错别字并修改 （二）

7、每天放学回家，小青总是先作功课，然后再玩。

8、少先队员应该为老人让坐。

9、节目很精采，场内座无虚席。

10、他头顶上的碗，摇晃得历害起来。

11、我们要一个没有战筝和武器的星球。

12、我们在也不要仇恨和饥饿。

找出句子中的错别字并修改 （三）

13、我的家乡山清水秀，风景谜人。

14、我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竟赛中获奖了。晚上，我怀着激动的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就象放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师关切的对我说：“希望你再接再励，争取更好的成绩。”

15、这件事时时萦饶在心间。

给句子加上标点符号（一）

1、鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在那儿吗

2、救命啊 救命啊 红头拼命地叫起来。

3、哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊

4、小男孩说 没 我没看见

5、老人说 你问的那只骆驼 是不是左脚有点破

给句子加上标点符号（二）

6、她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了

7、是个小男孩吗 高尔基问

8、不行 不行 小珍回来会扑空的 那多不好啊

9、一定会飞回来的 男孩肯定地说

10、好多的灰雀啊 列宁自言自语地说 可惜再也飞不回来了

给句子加上标点符号（三）

11、你好 灰雀 列宁微笑着说 昨天你到哪儿去了

12、何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧

13、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水

14、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西

15、不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都笑了

选词填空（一）

陆续 继续 连续

1、我军的伤员（ ）从火线上抬下来。

2、白求恩大夫在手术台旁，（ ）工作了六十九个小时。

3、他低下头，（ ）帮我把扣子订好。

关心 热心 耐心 专心

1、老师布置的事情，陈华总是十分（ ）地去做。

2、张小军把班级当成了自己的家，被评为（ ）集体的“好少年”。

3、他对同学很（ ），谁有了困难，他都尽力去帮助。

4、同学有不懂的问题向他请教，他总是（ ）地讲解。

慢慢地 轻轻地 渐渐地

1、乌鸦把小石子一粒一粒丢进瓶中，瓶子里的水（ ）升高了。

2、小木船顺着水流（ ）漂向远方。

3、爸爸趴在桌上睡着了，我拿了件衣服（ ）披在他身上。

选词填空（二）

景象 景色 风景

1、这里的（ ）如画，让人流连忘返。

2、杭州西湖的（ ）真美！

3、这里呈现出一派欣欣向荣的（ ）。

壮丽 雄壮 美丽

1、我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭（ ）的峰峦。

2、路边开满了（ ）的小野花。

3、乐队奏起了（ ）的乐曲。

效果 后果 结果

1、这次试验的（ ）的比较令人满意。

2、这种新药对心脏病的（ ）很好。

3、幸亏发现得早，不然（ ）真不敢想象。

选词填空（三）

坚定 坚强 坚决

1、小金花是一个（ ）的孩子。

2、要动手术了，可年轻人却（ ）不愿意使用麻醉药。

3、我（ ）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！”

热闹 热烈 热情

1、“猴子爬竿”的表演刚结束，台下就响起了（ ）的掌声。

2、节日的大街上（ ）非凡。

3、客人来了，我（ ）地招待他们。

希望 愿望 盼望

1、爸爸出差已经很多天了，我和妈妈都在（ ）着他快点回来。

2、我的（ ）是暑假到海边去玩。

3、妈妈（ ）我做一个听话的孩子。

选词填空（四）

可爱 热爱 心爱

1、我有一个（ ）的变形金刚玩具。

2、我们每个人都（ ）自己的祖国。

3、那只狮子狗非常（ ）。

猛烈 激烈 热烈

1、会场上响起了（ ）的掌声。

2、西北风刮得多（ ）啊！

3、苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（ ）。

将要 正在 已经

1、电影（ ）开始了，王东还没有来。

2、（ ）期中考试了，我们一定要认真学习。

3、李强（ ）全神贯注地做作业。

选择题

1、中国共有（ ）个少数民族。我知道的民族有：傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等。

a、54 b、55 c、56

2、《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《 》。

a《飞鸟集》 b《新月集》 c《园丁集》

3、泰戈尔，是享誉世界的（ ）诗人、哲学家。

a 印度 b 美国 c 英国

4、《丑小鸭》选自那本书?

a、《安徒生童话》 b、《小王子》 c、《格林童话》

5、《稻草人》的作者是（ ）。

a 巴金 b 老舍 c 安徒生

6、灰姑娘是那本书中的人物?

a《格林童话》 b《安徒生童话》 c《稻草人》

把句子改为比喻句

1、小雨悄悄地着。

2、漓江的水很绿。

3、秋天到了，树叶纷纷往下落。

4、蓝天上布满了星星。

5、弯弯的月亮挂在天上。

6、钱塘江大潮滚滚而来。

7、翠鸟蹬开苇秆，飞过去叼起小鱼。

8、特务很狡猾。

9、中秋的月亮很圆很亮。

10、阳光照在草地上。

把句子改为拟人句。

1、河水哗哗地流着。

2、春天来了，大地上一切都是新的了。

3、荷花在风中摇摆。

4、牵牛花开了。

5、鸟儿在树上不停地叫。

6、柳枝随风摇摆。

7、秋天到了，稻子熟了。

8、小树守卫者边疆。

9、星星在天上闪烁。

10、鱼儿在水里游来游去。

把句子改为夸张句。

1、考场上静得很。

2、广场上的人很多。

3、礼堂响起了掌声。

4、小明的房间很小。

5、寒风吹在脸上很痛。

6、我气极了。

7、教室里很安静。

8、桂花很香。

9、这山可真高。

10、听到这个消息，我的心情很沉重。

关联词语造句

只要……就……

不仅……还……

不但……而且……

因为……所以……

只有……才……

选择一两个词语写句子

懒洋洋、慢腾腾、颤巍巍、兴冲冲、静悄悄、空荡荡、乱糟糟、

闹哄哄

照样子写句子

例：王老师急得直跺脚。

1、他跑得 。

2、小家伙摔得 。

3、妈妈累得 。

4、得 。

作文题型

习作一：选择一个同学，用几句话写一写他，他有哪些地方让你印象深刻，选择一两点写下来。

例文：

令我印象深刻的同学

成长像苹果，甜甜的；
成长像青梅，酸酸的；
成长像橄榄一样，涩涩的……正因为有了这酸、甜、苦、辣，我的童年才变得如此美好。在漫长的童年中，有许多让我难忘的人，其中，有一个最让我难忘、深刻，她就是我的同学邹秦飞。

邹秦飞有一双葡萄般的眼睛，一个苹果般的脸，一张樱桃般的小嘴。最让人喜爱的就是她后脑勺上的一个小辫子，整天晃来晃去的，像一个毽子。她是一个很讨人喜爱，经常帮助别人的人。

记得有一次，我和邹秦飞正在路上赶着去学校。我们在路上，一边算计着时间，生怕迟到。我们走着走着，突然前面有一个身影，我

们飞快地跑了过去，只见一个四五岁的小孩子倒在水泥中，邹秦飞一见情形，连忙去扶那个小孩子。她用自己的手把小孩子从水泥中扶起来，然后拿出自己最心爱的手帕给那个小孩子擦干净，把她背在自己的背上，准备送小孩子回家。我连忙阻止了，对邹秦飞说：“别，这样我们会迟到的，还会被罚抄书。”邹秦飞听了，漫不经心地说：“我们不能为了自己不管别人，更何况他是小孩子，我宁可自己迟到，也要把小孩子送回家。”我听了这句话，很感动。

邹秦飞不但乐于助人，而且很勤奋。

有一次，那天正是她值日。一放学，同学们就像刚出笼的小鸟出去玩了，根本忘记自己还要值日。一放学，教室里空空的，只剩下我们两个人，我便对邹秦飞说：

“别扫了，人家都走了干嘛一定要你扫。”谁知道邹秦飞却说：“不行啊，今天是我值日，我必须完成任务。”我听了，对她更加敬佩万分，准备以后要向她学习。

这就是我印象中最深刻的人——邹秦飞。

习作二：花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗?写的时候试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。

例文：

美丽的街心公园

我家附近有一个美丽的公园，叫街心公园。那里树木茂盛，绿草成茵，景色迷人。公园里有弯弯的小路，有尖角的亭子，有圆圆的花坛，尤其是明镜似的池塘，使它更加吸引人注目。

池塘在公园的中心，平静的水面可以映出柳树的倒影，池水清极了，水底的游鱼都能数得清。

一座座水泥小桥横跨在水面，不锈钢栏杆在阳光的照映下闪闪发亮，桥右侧是一座奇形怪状的假山，远远望去，像一堆熊熊燃烧的火焰。与假相对的是一尊美丽的仙女雕像，她双手各托着一朵莲花，面带微笑，凝视着远方。

街心公园不但美丽，不是休闲的好地方。平时，公园里热闹极了。人们在卵石路上散步，在亭了里弹唱，在石凳上看书、聊天……好一幅充满生机的风景画，我要把它画下来，时时刻刻看着它。

习作三：生活有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。例如对于过度玩手机的人你有什么建议?班里是不是可以开辟一个植物角?生活中有哪些现象或者问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或者列举的现象中选择一个写一写。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的方法或者建议，也可以写下来。

例文：

班级植物角

最近，有一个班级建立了一个植物角，应同学的邀请，我去参观了一下。

看，植物角有最美丽的薰衣草。这盆薰衣草有绿绿的叶子，但最美丽的并不是叶子，而是花。薰衣草的花是紫色，看起来像麦穗，可又是紫色的，还有一点一点清香，可美丽了。

让我最好奇的就是紫凤梨了，紫凤梨有很多绿叶。最让我奇怪的就是中间的一个看像叶子，可又不是叶子的东西。那东西不是紫色的，周围有锯齿，陈琦让我们请勿触摸，我到现在都不敢碰它一下，就算我很好奇，我也不敢。

我想，我们自己班也可以组建一个植物角，如果我们要组建植物角，我想把家里太阳花带过来的，可是因为太阳花还是个小苗，需要一段时间的等待。

植物角不仅可以美化教室，还可以给我们提供新鲜空气。怎么样，要是组建起来是一举两得的好事，想不想看看呀?那就来一起建立吧！

习作四:你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心，印象特别深刻?回忆一下，你当时是怎么玩的?把你玩的过程写一写。写的时候注意正确使用标点符号，注意写的内容尽量表达清楚自己的心情和感受。

例文: 难忘的一个星期天

记得一个星期天，天气格外晴朗，天上飘着朵朵白云。这样的天气叫人的心情也格外得舒畅。于是，我和爸爸妈妈怀着高兴的心情去游乐场玩。

刚进游乐场，里面各式各样的大型娱乐项目令我眼花缭乱，我实在是不知道先玩哪一个好，没办法，只好一项一项地玩。

我先玩了碰碰车、高空小飞机、水上步行球、还有碰碰船等许多项目。忽然我眼前出现了一条长长的铁轨，上面还有许多“车”。我知道了那就是我一直想坐但却没有坐过的的过山车。我的兴趣一下子就被激发了起来。我兴奋地对妈妈说“我要玩过山车。”妈妈点头答应了。我高兴的跳了起来，买了票，迫不及待地上了过山车。由于我一直没有勇气去乘它，所以车还没有跑我就想打退堂鼓不想玩了。爸爸看到我如此紧张就安慰我说：“别怕，玩过这次你一定会想再玩几次的，我相信你一定会喜欢上它，你是个男子汉我相信你行，一定行的。”爸爸坚定鼓励的眼神叫我重新回到了过山车上，系紧安全带，心里仍然忐忑不安。

突然一声清脆的铃响，车开了。一开始还是风平浪静，忽然一下子车猛地往下冲，又骤然急速上升。我刚缓了一下，又一口气来了五个 360 度连翻，我吓得赶紧闭上眼睛，双手紧紧地抓住扶柄，心里像有一只兔子似的“嘭嘭”乱跳。过山车速度更快了，又开始高速上升，然后再空中来了个大盘旋。手抓的更紧了，生怕被甩了出去，我又随着过山车转了好一会儿，渐渐的车速慢了下来，一阵铃声后，车停了。我长长地出了口气，虽然惊魂未定但已经有些留恋了，我依依不舍的下了过山车。爸爸妈妈拉着我开心地笑了。

乘过山车真有趣真刺激呀！我真想再多玩几次，把自己锻炼成一个勇敢的人！

三年级上册语文知识点

古诗

1、山行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2、枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

3、夜书所见 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

4、竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

5、九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

6、梅花 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

7、但愿人长久，千里共婵娟。

8、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

9、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

10、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

11、居高声自远，非是藉秋风。

成语

1“根”的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根

2、民族建筑、山水风光：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收

3、带动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟

4、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨

5、城市繁华：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工

6、“风雨”的成语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨

7、军人生活、气概：戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断

8、勤奋学习：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步

名言、

1、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

——《古今贤文

劝学篇》

2、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

其他知识点

1、椰果靠在大海中漂流传播种子；
蒲公英靠风传播种子；
苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；
豌豆的种子能自身弹射；
葡萄的种子靠小鸟传播。

2、昆明（春城） 哈尔滨（冰城） 济南（泉城） 广州（羊城） 潍坊（鸢城） 重庆（山城）南京（石城） 景德镇（瓷都） 宜兴（陶都） 自贡（盐都） 拉萨（日光城）

3、关羽 红脸 忠勇 ；
包公 黑脸 正直 ；
秦桧 白脸 奸诈 ；
孙悟空 猴脸 红、黑 忠勇与正直

课文背诵内容：

1、《让我们荡起双桨》全文

5、《北大荒的秋天》全文

6、《西湖》全文

7、《拉萨的天空》全文

14、《东方之珠》全文

15《小露珠》全文

16《石榴》第三自然段

17《石头书》第

11、13自然段

21《掌声》第7自然段

三年级句子复习卷

班级（

） 姓名（

）

一、排列正确的顺序。

（

）一些不知名的小花，长在绿草中，像天上缀着的星星。

（

）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（

）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

（

）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起 来。

（

）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆子里， 构成了一个图案。

（

）到了夏天，大的、小的、圆的、长的，各种形状的绿叶， 托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了。

（

）太阳好像害羞了，很快不见了。

（

）五点半左右，日食开始了。

（

）渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块了。

（

）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃 脱“天狗”的追捕。

（

）我拔腿就往家里跑，拉着妈妈来买。

（

）花了好多工夫，我才挑了一条红的、一条银灰的和两条 黑的。

（

）有一天，我从幼儿园回家，看到路旁有个卖金鱼的老人。

（

）卖鱼的把四条小金鱼放在圆玻璃缸里。

（

）木盆里有好多金鱼，许多人围着看。

（

）妈妈帮我捧着，我欢天喜地地跟在后边。

（

）我想挑几条最好的，可是那些小金鱼都十分可爱，挑哪 一条好呢？

（

）秋雨下了整整一个星期。

（

）我和猎人划着小船顺流而下。

（

）食物和打来的野味全给冲走了，我们只好带着猎枪上岸。

（

）河水涨到齐了岸。

（

）到了河身狭窄的地方，小船突然撞在水面下的树桩上， 翻了。

（

）日月潭景色宜人。

试题大全 http:// （

）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不 同的面貌。

（

）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨 星和远山的几点灯光

（

）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前， 使人胸朦突然开阔起来。

（

）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围 的景物都那么朦胧，充满了神秘。

（

）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游 泳。

（

）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“„„白毛浮绿水， 红掌拨清波。”

（

）暑假，我到农村奶奶家度假。

（

）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳 进水里，游起来。

（

）奶奶家养了一群小鸭。

（

）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。

二、修辞方法

（1）读句子，判断是不是比喻句，是比喻句的，说说把什么比作什么。

1、一天，水稻田里发生了激烈的争吵。

（

）

2、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

（

）

3、岸边的灯光倒映在湖中，似乎是一条银蛇在游动。

（

）

4、她的皮肤像她妈妈一样雪白。

（

）

5、看，前面好像有个人走过来了。

（

）

6、江上的轮船好像一叶叶扁（pian）舟，随着波浪时起时伏。

（

） （2）试着用比喻的方法，把下列句子改成比喻句。

1、航天飞机冲入云霄。

2、月亮穿过浮云。

（3）判断下列句子是否是拟人句，是拟人句的请打“√”。

1、走近看，那小石榴仿佛是一个个活泼的小喇叭正鼓着劲儿在吹呢 ！

（

）

2、有几颗细长的穗儿挺胸昂头，随风摇曳，不可一世。（

）

3、冬天的雪花轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

（

）

4、愿望只是美丽的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

（

）

5、我们沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了！

（

）

6、草莓、番茄像涂了胭脂一样红了脸。

（

）

（4）写两句拟人句

1、

2、

三、扩写句子（至少扩两处）。

例：我看望老师。

我到医院看望生病的老师。

（1）星期天，我参观展览。

树木长出了树叶。

出来了，金光照射在草地上。

升起时，海更显得无边无际了。

风刮过树梢。

三年级语文上册句子复习练习题

（2）春天，（3）太阳（4）风筝（5）西北

一、引用人物的话，可以有不同的形式。

例1

小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 练习1

老人说

您要找的骆驼

是不是左脚有点跛

例2

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

练习2

那我可不知道

老人说

例3

“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 练习3

别哄我了

商人忿忿地说

一定是你把我的骆驼藏起来了

课文中这样的句子还有很多，你也找来练一练吧！

二、日积月累

◆与学习有关的名人名言

聪明在于学习，天才在于积累。——列宁 世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东 为中华之崛起而读书。——周恩来 任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 我还找到了一些名人名言：

◆我们读过了孔子的名言：
温故而知新。

三人行，必有我师焉。

学而时习之，不亦说乎？

知之为知之，不知为不知，是知也。

我还收集了孔子的名言：

◆祖国风光的谚语有很多，我来读一读：
上有天堂，下有苏杭。

峨嵋天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

我也找到了关于祖国风光的句子，我来写一写。

◆古诗中的名句，我来读一读。

明月松间照，清泉石上流。

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

水南水被重重柳，山后山前处处梅。

三、下面的句子很有趣，读一读，看看你发现了什么？

1、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。

2、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。

我发现：

这样的句子我也能从课文中找出来一些，不信，我找来给你 看看：

四、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填填，然 后再自己写一写。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭

蔷薇

睡莲

万寿菊

烟草花

月光花

昙花

荷花

桃花

五、同一个字在不同的句子里有不同的意思，汉字的一字多 义真有趣。

例

1、海水有深有浅。

夜深了，老师还在工作。

例

2、他收到远方同学的一封信。

密密层层的枝叶把森林封得严严实实。

◆请选择正确的意思。

深

（①颜色浓

②难理解

③时间长）

1、这篇文章的内容很深。（

）

2、深夜，毛主席还在灯下工作。（

）

3、深蓝色的毛衣是妈妈刚买来的。（

）

挺

（①笔直

②撑直

③很

④量词）

1、白杨树挺立在操场两旁。

（

）

2、这朵花是挺香的。

（

）

3、这挺机枪是他战斗时曾经用过的。

（

）

六、这个学期我们学过的古诗有《

》、《

》、《

》、《

》。我把最喜欢的一首古诗默下来。

___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________

三年级语文上册按要求写句子练习题

姓名：

成绩：

一、把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。

1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。

改写成“把字句”：

改写成“被字句”

2、汹涌的洪水淹没了整个村庄。

改写成“把字句”：

改写成“被字句”

3、走马灯吸引住了好奇的茅以升。

改写成“把字句”：

改写成“被字句”

4、妈妈洗完来了全家人的脏衣服。

改写成“把字句”：

改写成“被字句”

5、白胡子老头儿吓走了不可一世的“年”。

改写成“把字句”：

改写成“被字句”

二、把两句话合成一句话，并且加上标点符号。

1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园。我们看到了五颜六色的菊花。

合成一句话：

2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。

合成一句话：

3、我们来到绵阳动物园。我们看到了各种有趣的动物。

合成一句话：

4、我们去了福利院。我们为爷爷奶奶表演了精彩的文艺节目。

合成一句话：

5、妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。

合成一句话：

三、把句子写得更具体。

1、（

）小姑娘（

）端着（

）水罐。

2、秋天到了，（

）树叶从（

）飘落下来。

3、因为（

），所以（

）。

4、鱼儿在水里欢快地游来游去，是那么（

），那么（

）。

5、老师（

）讲解着（

）课文。

四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。

1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。

改：

2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。

改：

3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。

改：

6、今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。

改：

7、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。

改：

五、按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。

1、雪花从天上落下来。

改写成比喻句：

改写成拟人句：

2、秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像

（写成比喻句）

3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。

改写成拟人句：

4、公路两边的白杨树很整齐。

改写成比喻句：

6、校园旁边的柳树，柳条随风飘荡。

改写成比喻句：

改写成拟人句：

六、把下面的句子换个说法，但意思不变。（把反问句改成陈述句）

1、如果规定在一定的时间和地点进行交换，不就方便了吗？ 改：

2、既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？ 改：

七、

八、

九、三年级语文按要求写句子练习题(上册)

十、

一、

十一、把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。

十二、

1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。

十三、把字句：

被字句

2、汹涌的洪水淹没了整个村庄。

十四、把字句：

被字句

3、走马灯吸引住了好奇的茅以升。

十五、把字句

被字句

4、妈妈洗完来了全家人的脏衣服。

十六、把字句

被字句

5、白胡子老头儿吓走了不可一世的“年”。

十七、把字句

被字句

6.他拿走了我的书。

十八、把字句

被字句

十九、7 狂风吹弯了小树。

二

十、把字句

被字句

8、一片乌云把太阳遮住了。

二十一、把字句

被字句

9、凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面。

二十二、把字句

被字句

二、

二十三、把两句话合成一句话，并且加上标点符号。

二十四、

1、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。

合成一句话：

2、妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。

二十五、合成一句话：

二十六、

3、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。合成一句话：

二十

七、

4、同学们在教室里。同学们在认真听讲。合成一句话：

5、老师在办公室里。老师认真地批改作业。合成一句话：

三.把句子写得更具体。

5、（

）草地上盛开着（

）野花。

6、（

）西北风（

）刮过树梢。

7、（

）汽车（

）驶过来。

8、西沙群岛是个（

）地方。

9、（

）岩石上长着（

）珊瑚。

10、海参（

）蠕动。

11、（

）大龙虾（

）划来划去。

12、（

）小姑娘（

）端着（

）水罐。

13、秋天到了，（

）树叶从（

）飘落下来。

二十八、

14、鱼儿在水里欢快地游来游去，是那么（

），那么（

）。

四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。

二十

九、

三

十、

1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。改：

2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。改：

三十

一、

3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。改：

3、今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。改：

三十

二、

4、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。改：

五.按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。

1、雪花从天上落下来。

三十

三、

改成比喻句：

改成拟人句：

2、秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像

（写成比喻句）

三十

四、

3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。改写成拟人句：

4、公路两边的白杨树很整齐。改写成比喻句：

5.校园旁边的柳树，柳条随风飘荡。改写成比喻句：

改写成拟人句：

六.把下面的句子换个说法，但意思不变。（把反问句改成陈述句）

三十

五、1.如果规定在一定的时间和地点进行交换，不就方便了吗？改：

三十

六、2.既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？改：

七、照样子写句子。

三十

七、

1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

三十

八、用“„有„有„还有„”写一句话

三十

九、

2、他常常把书里的故事讲给别人听。

常常

3、列宁从不把书弄脏，也不把书到处乱扔。

从来不

，也不

。

八、我会修改病句。

四

十、

1、星期天，他在家里画了一幅画。

四十

一、

2、夕阳被湖面照得一片金黄

3、鼓励我们前进的雷峰精神。

4、上课的时候，发言很热情。

5.老师和我去医院看望。

6.艰难地向高峰攀登。

四十

二、7.天天早上去公园锻炼身体。

8.晶晶从小养成了讲卫生。

四十

三、9.接到“三好学生”奖状，兴奋极了。

10.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

11.我们学校的诗歌朗诵比赛。

四十

四、

九、找出句子中用得不恰当的词语，用“——”标出，把正确的写在括号里。

1、同学们非常敬爱王老师。（

）

2、这次考试，同学们的成绩都升高了。（

）

3、老师巴望我们努力学习。（

）

4、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。（

）

5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。（

）

6、我们要爱惜今天的幸福生活。（

）

7、弟弟作业本上的字迹整整洁齐。（

）

9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。（

）

10、我家邻居的小女孩惹人可爱。（

）

11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。（

）

12、足球是大家十分热爱的一项运动。（

）

13、林老师说话的态度很暖和。（

）

四十

五、

四十

六、三年级第五册句子练习卷

四十

七、三( )班

座号____ 姓名_________

四十

八、

一、先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。

1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。(

) (

)

四十

九、

2、古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。(

) (

)

五

十、

3、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。(

) (

) (

)

4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。(

) (

)

五十

一、

5、高尔基赶紧站起来，小男孩己经题着照像机跑出去了。(

) (

) (

)

6、坦克把盾的自卫，矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。(

) (

)

7、“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。(

) (

)

8、娃丽睁大眼睛望着爸爸，说：“大既„„大既是给我的。” (

) (

)

9、她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。(

) 五十

二、(

) (

) (

)

五十

三、

10、大家的掌声给了我及大的古厉，使我能微笑着面对生活。(

) (

) (

)

11、小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。(

) 五十

四、(

) (

) (

) (

)

五十

五、

12、列宁没在问那个小男孩，应为他知道男孩是成实的。(

) (

) (

)

13、同学们非常遵进和爱带王老师。(

) (

) (

)

二、为下列加点字选择正确的解释。

五十

六、

1、过：a.经过

b.过错

c传 (1)、现在的日子越过．

五十

七、越好。(

) (2)、小明经老师一翻教育后，已必过．了。(

) (3)、他从小红手上拿过．语文书。(

)

2、间：a.中间

b.量词

五十

八、(1)、今年，家里盖了三间．大瓦房。(

) (2)、爸爸还在田间．辛勤地劳作。(

)

3、结：a.系

b.用绳等打成的扣

c.完了 (1)、这样的结．

五十

九、局，谁也没想到。(

) (2)、节日的夜晚，大家张灯结．彩，高兴极了。(

) (3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结．

六

十、。(

)

4、冷：a.温度低，跟热相反。

b.不热情。

c.乘人不备的。

(1)、冷．不防吹来一阵大风，刮走了纸张。(

) (2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷．着脸，十分生气。(

) (3)、下了大雨，好冷．啊! (

)

5、了：a.明白

b.完了

六十

一、(1)、这房间的顶楼，可以一目了．然地年到远处。(

) (2)、做完了．作业，小明马上打开电视。(

)

6、落：a.掉下来

b.停留 (1)、小鸟在树上落．着。(

) (2)、太阳落． 六十

二、下山了。(

)

7、收拾：a、整顿，整理

b、修理

c、整治

d、消灭，杀死

(1)、猎人会来收拾．．你的。(

) (2)、这间屋子的东西该收拾．． 六十

三、一下了。(

)

8、温和：a、气候不冷不热

b、性情、态度、言语不粗暴。

(1)、我的性情十分温和．．

六十

四、。(

) (2)、广东气候温和．．，适宜农作物生长。(

)

9、牢：a关牲畜的圈

b监狱

c永远，深深

六十

五、(1)、跟着妈妈住在女牢．。(

) (2)、我要牢．记老师的教导。(

) (3)、亡羊补牢．

六十

六、(

)

10、硬：a、坚

b、坚决，坚定

c、勉强

d、能力强 (1)、这块石头真硬．。(

) (2)、妈妈有过硬．

六十

七、的业务能力。(

) (3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬．是不让他读书。(

)

11、好：a、优点多，使人满意

b、友好，和睦

c、（身体）健康 (1)、经过医生的治疗，王老师的病好．了。(

) (2)、李红是一个好．学生。(

) (3)、王芳是我的好． 六十

八、朋友。(

)

12、快：a速度大，跟“慢”相反

b赶紧，从速

c将，就要，接近

六十

九、d高兴

e锋利

七

十、(1)、天快．黑了，你们回家去吧。(

) (2)、师卫生部长要求白求恩赶快．离开阵地。(

) (3)、你的小刀可真快．。(

) (4)、汽车开得快． 七十

一、极了。(

) (5)、列宁十分喜欢这三只欢快．

七十

二、的灰雀。(

)

13、巧：a、心思灵敏

b、（手口）灵巧

c、恰好

d、虚浮不实 (1)、我们班的李明心灵手巧．。(

) (2)、狼的花言巧．语骗不了羊。(

) (3)、真不巧．

七十

三、，他刚走一会儿。(

) 七十

四、

14、才：a、只有

b、刚刚

c、最终 (1)、童第周17岁才．

七十

五、上中学。(

) (2)、第一学期期末考试，平均成绩才45分。(

) (3)、这个问题浪费了很长时间，领导才．

七十

六、给解决。(

)

三、为下列句子填上正确的标点。

七十

七、

1、你只要看看什么花刚刚开放

就知道大致是几点钟

这是不是很有趣

2、她高声喊道

有两只蜜蜂飞回来了

七十

八、

3、老人说

你问的那只骆驼

是不是左脚有点跛

4、

来吧

我让他们放你进来

高尔基说

5、

是个小男孩吗

高尔基问

七十

九、

6、

快点收拾行装

妈妈说

大部队要出发了

八

十、

7、时间长了

他对这块大石头发生了兴趣

这么大的一块石头

是从哪儿来的呢

八十

一、

8、

我明白了

我们的庆龄是个守信用的孩子

妈妈望着庆龄笑了笑

说

八十

二、那你就留下来吧

八十

三、

9、后来

祖逖当上了将军

他带领的部队纪律严明

作战勇敢

四、填写名言

八十

四、

1、聪明在于学习，___________________________。(

)

2、___________________________，只要肯登攀。(

)

3、___________之崛起___________。(

)

八十

五、

4、任何成就_________________________结果。(

)

5、书籍是_________________________的阶梯。(

)

八十

六、

6、___________而知新。_________________，必有我师焉。(

)

7、_________________________，不亦乐乎？(

)

8、___________________，清泉石上流。(

)

9、__________________，不知为不知，是知也。(

)

10、江碧鸟逾白，_____________________________。(

)

11、___________________________，水村山郭酒旗风。(

)

12、___________________________，柳暗花明又一村。(

)

13、___________________重重柳，_________________处处梅。(

)

14、____________________，始于足下。百尺竿头，____________________。

15、耳听为虚，____________________。____________________，金无足赤。

八十

七、

16、人之初，____________。____________，____________。____________，

八十

八、____________。幼不学，____________。玉不琢，不成器。____________。

____________。____________，____________。____________，习礼仪。

五、找出句子中用得不恰当的词语，用“——”标出，把正确的写在括号里。

1、同学们非常敬爱王老师。（

）

2、这次考试，同学们的成绩都升高了。（

）

3、老师巴望我们努力学习。（

）

4、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。（

）

5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。（

）

6、我们要爱惜今天的幸福生活。（

）

7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。（

）

9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。（

）

10、我家邻居的小女孩惹人可爱。（

）

11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。（

）

12、足球是大家十分热爱的一项运动。（

）

13、林老师说话的态度很温暖。（

）

六、把下列句子补充具体。

八十

九、

1、一只（

）灰雀在树上（

）唱歌。

2、同学们看到了王老师（

）脸。

3、我们（

）爬着（

）石级。

4、（

）枝叶把森林（

）封起来。

5、（

）草地上盛开着（

）野花。

6、（

）西北风（

）刮过树梢。

7、（

）汽车（

）驶过来。

8、西沙群岛是个（

）地方。

9、（

）岩石上长着（

）珊瑚。

10、海参（

）蠕动。

11、（

）大龙虾（

）划来划去。

12、（

）海龟（

）翻了个身。

13、（

）树林里栖息着（

）海鸟。

14、（

）夜空中挂着一轮（

）明月。

15、（

）盒子里装着（

）贝壳。

九

十、

16、张老师（

）给我们讲课，我们（

）听着。

17、金鱼在（

）水里（

）游来游去。

九十

一、

18、少先队员（

）歌声在（

）田野上荡漾。

19、（

）小星星（

）对我们眨眼睛。

20、（

）海风吹过（

）大海。

九十

二、

九十

三、小学语文三年级句型练习

九十

四、

九十

五、按要求改写句子

九十

六、

4、改成被字句

九十

七、

九十

八、a.例子：

九十

九、小月把花瓶摔碎了。

改正：花瓶被小月摔碎了。

一○○、b.例子：

一○

一、（1）森林爷爷战胜了妖魔。___________________________________

一○

二、（2）女娲把天补好了。_____________________________________

一○

三、（3）我把小狮子爱尔莎送回了大自然。_____________________________

一○

四、

一○

五、（4）更羸不用箭射下了受伤的大雁。

一○

六、

一○

七、

5、改成感叹句 a.例子：

一○

八、阮恒很勇敢。

一○

九、改成：阮恒真勇敢呀！ b.练习：

一一○、（1）燕子是春天的使者。

一一

一、

（2）珍珠泉很美。

一一

二、

一一

三、

（3）瑞士人很爱惜动物。

一一

四、

（4）白求恩大夫很有国际主义精神。

一一

五、

6、把两句合并成一句 a.例子：

一一

六、我羡慕他。他聪明。

改成：我羡慕他聪明。

一一

七、b.练习：

一一

八、（1）妈妈打毛衣。妈妈看电视。_________________________________________________

（2）张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。________________________________________

一一

九、（3）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。____________________________

_

一二○、

一二

一、（4）（4）他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。_________________________________

7、扩句 a.例子：
秋风吹来。

一二

二、改成：凉凉的秋风缓缓地吹来。

b.练习：
一二

三、（1）李岳阳走上讲台。

一二

四、

（2）暑假快到了。

一二

五、

一二

六、

（3）橡树在路边。

一二

七、

一二

八、

（4）时间溜走了。

一二

九、

一三○、

8、缩句 a.例子：

一三

一、火红的高梁无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。

改成：高粱塑造了我的生命。

b.练习：

一三

二、（1）戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

一三

三、

一三

四、（2）气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

一三

五、

一三

六、（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

一三

七、

（4）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林

小学三年级语文知识点归纳总结范本二

字：轮、摇、晃、掌、持、渐、鞠、躬、微

词：默(mò)默、小儿麻(má)痹(bì)症(zhènɡ)、落(lào)下、残疾(jí)、姿(zī)势(shì)、调(diào)来、情况(kuànɡ)、犹豫(yù)、骤(zhòu)然、镇(zhèn)定、情绪(xù)、讲述(shù)、忧(yōu)郁(yù)、歧(qí)视、鼓励(lì)

重点句子：

1、上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

2、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

3、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

4、英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

主要内容：

《掌声》生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。

中心思想：

《掌声》通过记叙英子的故事，说明“爱”可以改变一个人的生活态度甚至命运。告诉我们要懂得主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。