2023年小学工作计划标题 小学工作计划(5篇)

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学工作计划标题 小学工作计划篇一

一、狠抓师德建设

学校严格执行教师师德建设五项制度，加强对全体教师的师德培训，成立由社会各界组成的师德师风建设监督小组（由法制副校长、消防、卫生、社区、友好单位领导、家长等相关人员组成），组织全体教师签订师德承诺书。学校继续执行单周政治学习制度，做好全体教职工对相关教育法律法规的通识培训。学校党支部组织全体行政和党员干部学习《苏州市教育系统党员干部廉洁自律学习资料汇编》，组织青年团员教师开展学先进、树形象活动（太仓市师德标兵和支教先进教师）。继续开展教师师德学期考核，继续开展家长评学校、教师评行政、学生评教师活动，进一步营造“敬业、爱生、严谨、创新”的教学风气。

二、规范日常管理

学校始终坚持以《江苏省中小学管理规范》和《太仓市溪沙镇第一小学章程》来规范学校的日常管理工作，严格执行江苏省、苏州市出台的“三五一”规定，进一步规范学校各条线工作，努力提升学校管理水平。

德育工作：学校继续抓好学生日常行为规范教育，继续以“建党90周年”为契机，组织学生开展红色系列活动；以“太仓市班主任论坛和班级文化建设”为契机，进一步加强班主任队伍建设，组织班主任开展沙一小第三届班主任论坛、基本功竞赛和学校班级文化建设评比。德育办继续执行每月班主任工作例会制和考核制，及时做好典型事例的宣传工作。继续推广成长导师制，对学习、品行、生活、心理上存在问题和困难的学生进行帮扶，学校心理咨询室继续面向全体学生开放，进一步提高学校心理危机事件的预防和干预能力。

教学工作：学校继续执行双周教研活动，周周备课活动制度，做到定主题、定时间、定地点、定人员。组织全体教师再学《沙一小教学六认真工作考核细则》，规范教师教学六认真行为。本学期以“聚焦课堂，学会学习”为教学研究主题开展系列活动，主要有：理想课堂大家谈（教科室负责）；教学常规每月专项检查；青年教师基本功比赛；骨干教师好课展示活动；青年教师“聚焦课堂，学会学习”论文发布会（教科室负责）；年级组综合督导；与优质学校开展“教学共建”研讨等活动。继续执行“师徒结对”制度，为新教师配备为期两年的学科师傅，成立语文、数学、综合学科中心组，由学校教导处和教科室共同做好骨干教师培养工作。

科研工作：教科室继续开展苏州市级课题《小学课堂教学有效运用非物质化教学手段的策略研究》和两个太仓市级课题的研究工作。组织青年教师参加省市级论文评比活动，出好每月一期的蓝风筝校报。围绕教培研中心的读书要求，组织教师完成阅读和心得撰写。组织35周岁及以下青年教师、全体行政撰写个人博客（每月至少一篇原创，字数不少于800字）。

健康安全：学校继续以创建江苏省健康促进学校为抓手，全面落实健康促进学校工作目标，在全校师生中营造“健康第一”的理念。扎实开展体育教学、体育训练和体育活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间；班主任继续执行每日晨检制度，做好传染病的防治工作（保健教师做好每日上报工作）。保卫科继续提升学校安全标准，各项校园安全制度和应急预案不断完善，全校教职工人人树立“安全第一”的责任意识，安全工作领导小组定期对学校及周边环境进行安全隐患排摸。学校按照要求配备专业保安人员，继续执行行政、教师值班保卫制度，保卫科定期组织学校安保人员进行相关技能培训。针对学校校园活动场地小、地面质量差的实际情况，本学期德育办重点开展学生校园活动安全教育和活动指导工作。

特色建设：沙一小是一所艺术特色学校，学校继续做强、做大书法、舞蹈两个项目，继续举办班级和校级两个层面的培训活动，通过学生作品的展示扩大学校艺术特色在社会上的影响力。

三、丰富学生活动

学校严格执行江苏省、苏州市出台的“三五一“相关规定，严格控制学生在校时间，坚决不让”减负“走回头路，确保学生每天锻炼一小时。本学期大队部将聘请由法制、卫生健康、消防、安全、社区与综合实践等条线及退休教师等组成的少先队校外辅导员团队，并制定少先队课外教育课程表。

按照《沙一小课程规划》积极挖掘本地资源，组织学生开展少先队课外实践活动，本学期有：知校史爱校园讲座；科普知识宣传活动；消防演练实践活动；孝亲敬老实践活动；健康知识讲座；古镇文化研究等。

德育办、大队部继续加强学生日常行为规范的管理，每周一举行隆重的.升旗仪式；继续执行少先队每周星级班评比制度，努力培养勤学、踏实、自主、灵活的合格小学生。

四、督导整改工作

本学期学校将进入综合督导整改阶段，通过学习督导报告、制定整改方案、落实整改措施、接受督导回访，进一步规范学校办学行为和教师教学行为，进一步明确学校办学方向。

五、其他工作

工会工作：做好新一届教代会代表改选工作，组织召开本学期教代会；组织教职工开展健康的文体活动，组织教职工参加传统节日的庆祝活动；关心退休教职工，定期组织开展座谈、文娱活动；发挥教职工参与、监督学校工作等职能，及时收集教职工合理化建议。

信息化工作：一方面做好校内现有设施设备的使用与管理工作，做到物尽其用，做好设施设备使用过程性资料的积累工作。另一方面争取镇财政的支持，进一步改善学校的办学条件。

继续教育工作：组织全体教师开展读书活动，按要求完成读书心得；支持教师参加省市级培训与研修活动；积极开展校际、校内的校本研修活动；鼓励中青年教师参加高层次学历进修等。

法制教育：法制教育是学校的一项常规工作，学校与法制副校长密切联系，对全校教师和各年级学生开展有针对性的法制教育，杜绝违法犯罪行为的发生。

发展无穷尽，奋进无止境，新的时代赋予了沙一小发展新任务，相信在太仓市教育局的领导下，在溪沙镇政府的关心下，在全体教职工的团结拼搏下，沙一小一定能成为一所“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的有内涵、高质量的现代化小学。

溪沙镇第一小学

小学工作计划标题 小学工作计划篇二

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

本学期本班的工作重点有三点。

第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。

第二，抓美德和学生的.日常行为规范。（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。

第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。

抓学生行为习惯的养成。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

小学工作计划标题 小学工作计划篇三

在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心，在新的学期里为了建立良好的班风，把学生培养成为全面发展的人特制定此计划来更好的完成班主任工作。<

德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。

本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样，让她们帮助学习差的同学，这样也培养了团结友爱的精神。在其他方面要求基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。

这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的.个性品质。

2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

1、文明行为教育：

行动口号“新学期,新挑战,三好我行动(即:好品德,好习惯,好孩子)”

措施：

（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过多种活动形式，设立班级好习惯章。

（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、数交替进行，根据班级的特点，落实每周一次晨会，班会的行为规范训练，使行为规范经常化。

（3）认真抓好二分钟预备铃，班干部轮流值日。

（4）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”、“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小组考核，争创“星级文明小组”。

礼貌教育：

(1)见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

(2).学习待人接物的基本礼仪。

(3)利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中。

(4).在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

2、少先队工作：

少先队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展“新学期，新挑战，三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。

3、家长会

(1）进行家庭教育的经验交流和辅导，努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。

(2）利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

(3）引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯，以求双向了解。

(4）充分发挥“家访”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。

4、体育卫生工作

（1）注意做好防近工作，使本学期近视新发病率控制在零，并通过家校联系取得家长配合，使每位近视学生制定落实防近措施。

（2）认真参加早锻炼，提高班级的体育达标优秀率。

小学工作计划标题 小学工作计划篇四

全面贯彻党的教育方针，积极落实科学发展观，以教局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指引，全面贯彻落实“郁南县中小学教学常规基本要求”，以提高教学质量为中心，以课堂教学改革为手段，深入开展教研、科研活动，不断推进素质教育，努力把我校的办学水平和教育质量推上更高的台阶。

1、立足课堂，以实施有效教学、构建高效课堂为重点，关注中下层生的学习兴趣和习惯，大面积提高学生成绩。

2、重视科研，结合学校学科的实际开展小专题研究，以科研领教研促教学。

3、工作方法：抓好德育和班级管理，培养良好的班风学风；落实规范管理，促进质量提高；抓实师资培训，促进教师发展；抓实校本研究，促进课堂实效；

（一）加强班级管理，促进班风学风的发展班级是学校教育、教学的基本单位。它既是学生身心发展的微观环境和学生个性社会化的起始基地，又是教师岗位成才的根据地；它既是学校管理的前沿阵地，又是学校、家庭、社会三方教育的汇集处。班级管理的好坏，决定着学校管理的成败。实践证明，抓住了班级工作，就管住了全体学生。

1、培养正确舆论和良好的班风。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

2、抓好日常行为规范教育加强各种能力的培养。对学生进行常规教育和训练，严格要求，尤其要加强学习习惯的培养，经常提醒纠正不良姿势，以促进良好习惯的养成。

3、做好后进生的转化工作。对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点，树立他们的学习信心。

（二）加强教学管理，促进质量提高以“郁南县中小学教学常规基本要求”为指引，进一步规范教育教学管理工作，把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，深化校园文化建设，切实加强学校常规管理。

1、学校领导要深入一线集中精力抓管理，抓教学，开展“教学蹲点，聚焦学校”活动，中心小学和学校领导要深入教学第一线，指导教学研究工作，集中精力对教学中的问题、难题进行集体攻关。以毕业班为抓手和导向，突破质量提高的关键环节。学校领导要把主要精力放在抓教育教学工作上，要进一步加强毕业班的教学研究和管理，重视教师课堂教学和教学质量的监控，重视对毕业生学习表现和思想表现的了解，重视对复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。

2、大力推行随堂课推门听课制度，加大对学校课堂教学日常工作的指导、检查力度，学校领导每学期听课量要达到“郁南县中小学教学常规基本要求”。

3、强化备课管理，细化备课环节，三至六年级语文、数学备课以讲学稿为主，要求教师在原稿上实行二次备课。备课要做好做实 “五备”（备教材、备教法、备学生、备教具和备语言）、“四设计”（设计提问、设计练习、设计板书和设计作业）、“一反思”（做好教学反思）。

4、大力倡导教学常规工作五要求：①对备课坚持预设周密，风格独特；②对课堂坚持自主探究，学练并重；③对辅导坚持分层要求，因材施教；④对作业坚持以一当十，专注批改；⑤对评价坚持创新机制，多元评价，激励发展。本学年数学科教学尝试以计算过关为中心，思维训练为重点，全面提高学生数学学习水平。

5、加强对各年级各学科的质量监控。各级以落实基础知识和形成基本技能为主，促进每个学生的进步，以合格率去衡量和检查各班科的教学效果（一、二、三、四、五、六年级语数合格率分别为80%、75%、70%、65%、55%、45%；三至六英语合格率分别为80%、75%、70%、60%）。

6、加强学校体育卫生和艺术教育工作。积极探索创新教育质量管理模式。切实做到开齐课程、开足课时，努力实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量”的目标。认真贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展全员参与的阳光体育运动，把加强体育工作作为素质教育的切入点和突破口，保证师生每天锻炼一小时。规范学校大课间活动，全面提升学生体质健康标准。加强对学生的卫生健康教育，大力改善校园卫生条件。积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量。继续抓好各种兴趣（书法、美术、音乐、手工）小组活动，促进学生全面发展。结合实际，以形式多样的活动为载体，展示学校书法艺术体育教育成果，凸显学校发展特色。

7、积极推广普通话教学，使普通话成为校园语言。

8、加强礼仪规范教育和学生良好学习习惯的养成教育。

（三）加强师资培训，促进教师发展面对教学改革的深入对教师提出的'新要求，每一位教师要有紧迫感和挑战欲，主动构建理想的知识结构。坚持每周二、五下午一小时的学习制度。各校要以校本教研为主，加大课改师资培训力度。培训要做到有计划、有内容、有安排、有时间、有实效。各校全年集体培训时间不少于60课时，教师每学期必须阅读一本教育教学专著，每月向校内教师推荐一篇好文。

1、专业引领。专业知识的引领是教师专业化发展不可或缺的因素，学校将充分提供专业书籍、组内研究、组际群研、兄弟学校联手交流的机会，促进校本教研。本学期将充分发挥片区教研和县优质课的辐射作用，做到引领为先、资源共享、资源互补，让老师在名师的引领下，经历针对不同教学环境、教学对象，采取不同教学策略的实践体验过程，感受新课改进程中教学策略的多样化、有效性。

2、教师互动。各个教研组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”、“交流式的走班教学”和“专题式的学习讨论活动”等促进教师之间的互动、共赢。

3、自我充电。面对学习内容的无限、学习时间的有限，全校教师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。

（四）加强校本研究，提高课堂实效加强教育科研工作，开展有针对性和实效性的教学研究活动，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用，推动教学质量的不断提高。

1、开展“研课标、研教材、研教法、研学法的‘四研’校本教研”活动，引导教师认真依标靠本，创造性地使用教材，提高教学实效，促进教师的专业成长。

2、关注课堂教学，落实课程目标。教学中，确立目标意识，把目标作为整体来完成，重视教学过程，改革评价方式，让知识与能力，过程与方法（知识思考、问题解决），情感态度与价值观三维目标有机统一于教学过程。倡导新的教学方式，围绕“促进学生学习方式的转变”这个中心问题，以落实“三维目标”的整合、“创新精神和实践能力”的培养为基本目标，突出课堂的发展性价值。重视学生良好学习习惯的培养，关注学生个体差异，激发学生的好奇心和求知欲，创设能吸引学生主动参与的课堂学习环境，引导学生自主学习、探究学习，积极探索小组合作的学习方式，强调师生互动，平等对话，真实体验，不断生成，实现师生共同发展。

3、深化有效教学的研究与实践。特别要加强对学生作业有效性的研究,引导教师加强作业的批改、反馈、反思，做到有练必选、有练必改、有错必纠,及时查漏补缺，切实提高训练的有效性。引导教师以“教好每个学生”为己任，重视学生“双基”的落实，把大面积提高学生的成绩作为教学管理的重点，切切实实地提高各级科的合格率。

4、加强对优秀生和学困生的因材施教工作，处理好“吃好”与“吃饱”的关系，教师应有计划地开展扶优助后活动，尤其要关注中下层生的发展。对学困生多关心、多帮助，促进学困生的发展与进步，将转化学困生的工作落到实处。对于优生，应为其创造进一步发展的空间，充分激发他们的潜能，让其享受更大的成功。

5、大力推广课外阅读。重视课外阅读的管理和指导工作，注重培养兴趣，充分调动每一位教师指导每一位学生参与课外阅读的积极性，号召学生多读书，读好书。提倡各班建立图书角，鼓励学生互相传阅课外书籍，营造良好的课外阅读氛围，扩大学生的阅读量，丰富积累。

附各月份工作安排：月 份工 作 安 排

九月份

1、制定教研工作计划，召开教师会议。

2、年度论文、总结材料上送。

3、常规检查、随堂听课。

十月份

1、组织听县教育局“送课下乡”课例。

2、常规检查、随堂听课。

3、全镇公开课。

十一月份

1、期中检测及成绩分析。

2、常规检查、随堂听课。

十二月份

1、常规检查、随堂听课。

2、期末复习一月份

一月份

1、期末教学常规检查。

2、学期复习考试（含质量抽检）。

3、学期总结、论文、期末质量分析、成绩汇总上送。以上安排会根据各时期工作实际情况作适当调整。

xx镇中心小学

小学工作计划标题 小学工作计划篇五

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。

1、加强学习，提高课堂效率。

加强专业理论知识及业务能力的学习，认真制定好各年级的教学工作计划。用现代教育教学的新理念来指导体育教学工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好常态课的前提下，力求有创意，逐步走向高效课堂。积极参加区里组织的各种教学竞赛，提升体育教师的专业水平。

2、坚持上下午双间活动，每天活动一小时。

开展好上下午双间活动，保证学生每天活动一小时。抓好大课间活动管理，要做到活动前有计划、活动中有检查、每月有量化总结。本学期要再原有取得的成绩上继续抓好细节，形成自己的特色，不断规范，不断完善。

3、搞好校园群体活动，增强学生体质。

加强学校群体活动开展，增强学生积极参与课外体育锻炼的.意识，增进学生体质健康，创建充满生机活力、健康向上、和谐的校园文化氛围。本学期召开一次校春季田径运动会，每月开展一项小型竞赛活动。

4、抓好业余训练，争取更大成绩

田径、三跳各运动队全面选拔、强化训练，不断提高运动竞技水平。各队在保持好优势项目基础上，通过努力争取在劣势项目上有所突破。

5、加强体育特色校建设。

重点抓好我校的太极特色活动，贯彻全面普及、重点培养的指导思想。上好太极校本课程，激发每个学生学习积极性，鼓励各班组建班级太极社团队，由骨干学生协助老师开展好三十二式套路练习。组建两个学校太极社团队重点培养，按年级形成梯队，坚持日常训练。

1、制定新学期体育教学工作计划。

2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。

3、规范大课间的广播操、队列、太极拳等动作质量。

4、学校啦啦操——大课间套路

5、开展好本月群体小型竞赛活动（广播操、军姿）。

1、继续规范上下午双间活动各项内容，落实好检查评比制度。

2、各训练队组建队伍，开始日常训练工作。

3、规范课堂教学，上好常态课，进行组内互相听评课。

4、开展好本月群体小型竞赛活动（啦啦操）。

5、筹备并召开校春季田径运动会。

1、上好常态课，对测试项目公平、公正，认真进行进行考核。

2、田径队加强训练，迎接区中小学春季田径运动会。

3、开展好本月群体小型竞赛活动（跳绳、踢键）。

1、完成体育课各项测试项目考核、统计。

2、自查体育教案、记分册，做好上交教研室准备。

3、开展好本月群体小型竞赛活动(太极拳)。

1、做好学期体育工作总结。

2、安排暑假业余训练。