校园大扫扫除工作总结报告 小学校园大扫除

在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

校园大扫扫除工作总结报告 小学校园大扫除篇一

大扫除的过程是辛苦的，当我们看到我们的劳动成果后，我们也是满足的，累并快乐着。

每到周五，每个班级选出当天的值日生来做一次大扫除，当老师宣布周五的.大扫除还是要做的时候，留下的包括我在内的几个人，想到周五本该在家里玩着游戏，看着电视剧和好朋友去玩一玩，都在抗拒周五留下来做值日的事实。

商量好分工以后，同学们都纷纷的拿出了饱满的激情和认真的态度，心里都想着早点把这项任务完成。在劳动的过程中，大家也很辛苦，但是休息了片刻之后就又投入到了自己所分工的工作当中。没有一个人中途放弃。

等老师来检查的时候，老师的眼睛里闪着不可思议，彷如进入到了一个新的世界。看着由之前的灰尘铺满的玻璃经过我们的劳动变得像镜子一般锃亮，看到由之前纸屑，垃圾遍布的地面变得干净，看到由之前的歪七扭八的桌子变得整整齐齐。在我们的劳动成果下，教室好像换装了。老师看到眼前的这一幕，也表扬了我们几个。

在老师的表扬中，这次的大扫除画上了完美的句点。虽然过程很辛苦，但在过程之后也会因为自己的付出感动无悔和幸福。

校园大扫扫除工作总结报告 小学校园大扫除篇二

今天利用爸爸妈妈都在家的时间，我们全家进行了大扫除。

先是分工，爸爸打扫厨房和卫生间，妈妈打扫我和爸爸妈妈的卧室，我打扫客厅。

我先用笤帚把客厅轻轻的扫了一遍，把空间的墙角，沙发底下，平时不引人注意的地方打扫干净。一会的功夫只见笤帚上有一层淡淡的灰尘，好似一层白色的“灰纱”，让妈妈看时，妈妈说是一天天的积累下来的。

接下来，我用清水投湿了抹布，干净的抹布全部投入水中，我仿佛看见的是一只不规则的小“帆船”在水里自由自在的游动，没有方向。妈妈看我没有动作，喊我快些。于是我把抹布拧干些，先擦窗台，由于窗台每天都擦，抹布没有什么变化。当我的抹布到了沙发的底下的时候。抹布瞬间变了“脸”，原本湿漉漉的脸，单一的色调，可从沙发底下出来，“脸”变成了“花色”的，我知道沙发底下应该是好久没有擦了。我又重新把抹布投洗干净，又擦了2遍，这回抹布的颜色正常了。用同样的方法，把客厅的各个角落擦拭一遍。回头再看客厅，仿佛一下子就焕然一新了。

爸爸妈妈各自的房间也打扫干净，我们互相检查了一下，看看还有没有死角没打扫到。

家里干净了，心情也好多了。看过一篇文章《扫除力》，大概的意思就是你的房间就是你的生活状态，家里干净整洁，那么你的生活也是一帆风顺。

打扫房间，体力到平日里爸爸妈妈的辛苦，打扫房间，也体现了我的价值。呵呵，劳动真是的一件有滋味的事。

校园大扫扫除工作总结报告 小学校园大扫除篇三

今天中午，我们进行了大扫除，场面真是热闹非凡，却在“混乱”中有序，同学们各司其职，都干着自己的活。

有的同学踩着凳子擦窗户，这时，老师就会告诉他们，让他们慢点别摔着了；有的同学拿抹布擦玻璃，身子左右摇摆，就像触了电一般；有的同学在扫地，扫过去的地如同明镜一般干净，在地上都可以映出我的脸，再一拖就更亮了。

一些同学去擦纱窗，他们一起去厕所擦了，结果回来，他们就笑，边笑边说，我一看，这纱窗破了个洞，老师一看，就被逗乐了。但有些敬业的同学还在做自己的事，真的很尽心，仿佛世界上就只剩下了他自己和手中的活，活像一个可爱的木头人。

一些同学在修剪花草，让他们长得更茂盛，他们都是很心灵手巧的，经过他们一剪，这花草也变得更加精神了。他们在暖洋洋的阳光下伸了个懒腰，让这些“专业的理发师”进行修剪，这下他们变得更时髦了。他们在风中摇摆，那样子真是得意又洋洋啊，不过理发不用给钱嘛？也许他们的回报只以制造氧气、给我们和老师制造好心情来体现吧。

同学们还干得热火朝天。

风吹到脸上暖暖的'，像手抚摸着自己的脸，我此刻正在教室里拉桌子，有的阳光从窗户里射进来，照到了同学们的身上、脸上、手上，同学们的脸上都溢满了笑容。

同学们有很多都干完活了，大扫除也接近了尾声，同学们捶捶腿和肩，把抹布洗干净叠好放在暖气片上。

这时候我再环顾四周，看到了教室里焕然一新，如同新的一般，同学们的效率也太高了吧，我为自己同学们而自豪。

这次大扫除告诉我们团结的重要性，团结就能让这件事情在更高的效率内完成，我要做一个会团结的人，加油！

校园大扫扫除工作总结报告 小学校园大扫除篇四

星期五上午，老师在放学的时候大声宣布：“下午大扫除，请大家带抹布。钢丝球和小桶。”老师话音刚落，教室里便一片沸腾，同学们边拍手边高兴地叫道：“太好了，下午要大扫除哦！太棒了！”还有的人更是夸张，竟人拍着桌子大声喊叫，好像是不这样都无法表达自己的激动心情似的。

下午，同学们都带着自己的劳动工具来了。牛老师进门宣布：“大扫除开始了，请同学们按照分工安排开始进行大扫除。”我们组人员得到明确分工之后，立刻行动起来。

我和另外三位同学被分配到了旧楼的分担区，这里是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什么时间撒在这里的！墙壁的瓷砖也有许多脏脏的泥点，在白白的墙壁上，十分的显眼。看到这样的“景色”我们也就抓紧干起活来，先用钢丝球把墙壁擦干净，擦完之后，便用抹布开始擦楼梯的白边，经过一番努力之后，瓷砖被我们擦的雪白，地上的水也被我拖干净了，我们开心的笑了，回到了教室！

教室里，教室里同学们正干得热火朝天，把地拖了一遍又一遍，把窗台擦得亮亮的，好像要将整个教室擦个一尘不染；擦墙壁的同学，好像跟墙壁有仇似的，非要将它洗得干干净净；教室里时不时发出叫声嬉笑声，那是同学们边干活边闲不住地聊天，给热闹的教室又增添了几分情趣。

大扫除中最累的活要数擦地上瓷砖了，擦地的时候要拿抹布擦，不能拿拖布，那拖布又擦不干净，而且，地面还不像墙壁窗台和桌子……那样，因为它天天在我们脚下踩着，会有很多的土和灰尘落在那，还有许多同学不小心掉的垃圾，看着大家热火朝天的干着，我们小组成员立刻又投入了战斗，埋头苦干起来，谁也不吭声，光用清水可不行的，我们用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使劲地擦洗，不到一会儿，一盆子水就变黑了，来回换了几盆清水。真脏啊！早之现在这么辛苦，想到何必当初这样不讲卫生呢！终于见到了白底了，大家这个开心啊。

同学们都累得满头大汗，不住的上卫生间拿水冲头，以便降温。经过全班同学的努力奋战，教室终于被我们打扫干净了。看着焕然一新的教室，大家都高兴极了，都互相瞧瞧会心的笑了，大家都知道，生活在这样整洁的教室里是一种享受。

校园大扫扫除工作总结报告 小学校园大扫除篇五

根据上级关于清洁校园活动的方案，我校在第一时间制度了《“爱我校园 清洁家园”》的方案。并根据方案成立了活动领导小组；以此为契机建立了长效机制；在此基础上广泛发动，形成共识，产生合力。并开展形式多样的活动来完善这一活动内容。

在清洁校园活动期间，我校组织了以下活动：

1、利用班会、队会、健康课和校园广播，大力宣传清洁卫生知识，对学生加强清洁卫生教育。

2、结合实事开展预防禽流感h7n9的专题队活动课。

3、周末由物业公司进行全校教室、功能消毒。

4、4月18日组织全校卫生大扫除活动。除本班开展大扫除外，大队部组织“红领巾义工小队”每天进行全校卫生保洁。

5、加强了食堂卫生工作，加强食品卫生监督工作。

6、加强学生个人卫生检查和晨检工作。

活动过程中，全校师生齐心协力，不仅使校园卫生层次更高，也使学生在这个过程中形成了互帮互助，共同维护、清洁校园的良好氛围。

清洁校园月活动虽然接近尾声，但这一项活动在我校并未结束，它将长期根植于我校的德育与教学工作中。清洁深圳、深圳家园将是我校一项最有教育潜力的养成教育工作。