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心得体会
民事心得体会(大全8篇)
心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
民事心得体会篇一
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
民事心得体会篇二
近日，我参加了一场民事诉讼讲座，为期两天。此次讲座由资深法官主讲，围绕民事诉讼程序和相关的法律知识展开，为我们带来了丰富的经验和启发。在这场讲座中，我深感自身在民事诉讼方面的不足，并且学到了许多宝贵的知识和经验。
第一天的讲座主要聚焦在民诉程序的基本流程和相关的法律法规上。法官详细介绍了立案、举证、调解、庭审、判决等环节，并结合具体的案例进行了解说。通过案例的分析，我深刻认识到每一个环节的重要性，以及它们在案件解决中的作用。同时，法官也强调了程序上的合法合规性以及公正性，为我们提供了宝贵的经验。讲座的第一天，让我对民事诉讼流程和相关的法律法规有了更深刻的理解和认识。
第二天的讲座则重点放在了诉讼实务上。法官结合多年的执法经验，讲解了一些常见的策略和技巧。此次讲座对我来说是一次理论与实践相结合的学习机会。法官就如何写好起诉状、辩护词、答辩状等进行了讲解，并就证据的收集和使用给出了一些建议。通过学习，我明白了写诉讼材料的规范性和重要性，并意识到合理而有力的证据对案件的胜负至关重要。我也深刻领悟到在诉讼中应该注重细节和细致入微的调查与分析。
此次讲座还开设了一个互动环节，我们可以提出问题，与法官进行交流和探讨。这个环节为我们提供了与法官面对面交流的机会，解答了我们关于民事诉讼的一些疑问。我借机向法官请教了一些关于证据收集和使用的问题。法官对我的问题进行了耐心解答，并给出了一些建议。这一互动环节使我更加深入了解了法官的工作方式和思维方式，对于今后更好地承担起法律职责具有积极的意义。
参加这场民诉讲座，让我有了深入的学习和思考。在法官的讲解下，我不仅感受到了法官同行的严谨和应对案件的从容，还意识到自己在法律知识和实践方面的不足。我看到了法律行业的健康发展对专业人才的需求，也看到了自己在法律领域的无限潜能和发展空间。
通过这次讲座，我渐渐认识到自己对法律事务的热爱和兴趣，以及成为一名执业律师的愿望。我决定在以后的学习和工作中，更加努力地提升自己的法律素养和实践能力。我也将深入研究相关的法律法规，不断学习和积累，为将来能更好地为人民群众服务做好准备。
总结起来，这次讲座是我法律学习和职业道路规划的一次重要里程碑。在这次讲座中，我通过法官的分享和指导，更加明确了自己的职业方向和努力的目标。我将始终保持对法律事务的热情，提高自己的专业素养和实践能力，为成为一名合格的法律从业人员而不断努力。
民事心得体会篇三
2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。
“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。
握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。
握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。
握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。
握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。
握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。
握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。
握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。
“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。
通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。
民事心得体会篇四
近期，我正在学习民事诉讼课程，并在期末考试中收获了一些宝贵的经验和体会。民事诉讼是我大学法学教育的一部分，通过学习，我深刻理解了民事诉讼程序的重要性和必要性。在期末考试中，我对民事诉讼的知识和技巧进行了综合运用，收获了许多宝贵的经验和教训。在本文中，我将分享我在期末民诉考试中的五个方面的心得和体会。
首先，我意识到了系统和全面学习的必要性。在期末考试前，我充分了解了《民诉法》的基本原则和程序规则。首先，我阅读了各个章节的内部结构和内容，理解了民事诉讼程序的逻辑和条文之间的关系。其次，我研究了各个条文的解释和补充的法律法规，以便更好地理解和运用这些规则。最后，我强调实操和案例分析的重要性，通过解决实际问题来巩固理论知识。通过系统和全面的学习，我在考试中能够准确理解问题的本质，并给出合理的解决方案。
其次，我认识到了案件分析和逻辑表达的重要性。在考试中，主要的任务是通过阅读案例材料，分析问题，并给出合理的法律意见。我在准备期间，顺着老师给出的案例思路，逐渐养成了分析问题的能力。我逐步学会了理清案件事实和争议焦点，并结合相关法律条文进行逻辑推理和法律判断。在考试中，我注重清晰和准确的表达，在时间允许的情况下，将我的观点和理由进行了充分和具体的阐述。通过这些努力，我在考试中能够迅速解决问题，并给出相对准确的答案。
再次，我领悟到了多样化学习方式的好处。在学习期间，我采用了多种方式来强化知识的掌握。首先，我参加了学校组织的讲座和研讨会，与其他同学一起讨论和交流。这样可以帮助我更好地理解和记忆学习内容。其次，我坚持使用法律术语的正确和准确，通过写作和口语表达来提高表达能力和理解能力。最后，我参加了模拟考试和小组辩论等实际操作，模仿真实考场的情况，提高答题速度和应变能力。这些学习方式的多样化帮助我更全面地掌握了民事诉讼程序的知识和技能。
此外，我明白了坚持实践的重要性。法律学科是一门实践性极强的学科，只有通过实践才能真正理解和掌握。在期末考试之前，我积极参与学校组织的法律援助项目，为民众提供法律咨询和服务。通过与真实案件的接触，我更深入地了解了民事诉讼程序的实践操作。实践中，我学会了如何与当事人沟通，如何收集和整理证据材料，如何撰写法律文件等等。这些实践经验对我的期末考试备考和实际操作帮助巨大，使我能够更好地应对考试的各种情况。
最后，我得出的结论是，民事诉讼程序是一门复杂且强调实践操作的学科。通过系统和全面的学习，案件分析和逻辑表达的训练，多样化学习方式的运用以及坚持实践，我取得了可观的成绩。在未来的学习中，我将继续努力，加强自己的理论知识和实践能力，为成为一名优秀的法律专业人员奠定坚实的基础。
总之，期末民诉考试给了我很多启示和教训，让我深刻理解了民事诉讼程序的重要性和必要性。通过学习和实践，我运用了系统和全面的知识，培养了案件分析和逻辑表达的能力，尝试了多样化的学习方式，并通过坚持实践提高了自己的实践操作能力。这些经验和体会将成为我未来学习和实践的宝贵财富。
民事心得体会篇五
1、主体不适格，既包括原告主体不适格，也包括被告主体不适格。应当以当事人是否是所争议的民事法律关系(即本案诉讼标的)的主体，作为判断当事人适格与否的标准。在某些例外的情况下，非民事法律关系或民事权利的主体，也可以作为适格的当事人。原告必须是有诉讼权利能力且与案件存在着法律上的利害关系的公民、法人或其他组织，被告必须是侵犯原告民事权益或与原告发生民事权益争议的被请求的相对人。否则，只要有一方当事人不适格，人民法院就应依法裁定驳回起诉。
2、被告不明确。原告起诉时必须明确指出被告是谁，即被诉称侵犯原告民事权益或者与原告发生民事争议而由人民法院通知应诉的人。如果没有明确具体的被告，诉讼程序就无从进行，人民法院也无法对案件进行审理。
3、没有具体的诉讼请求、事实和理由。原告起诉时必须明确指出要求人民法院保护其民事权益的内容，对被告实体权利请求的内容，以及提出诉讼请求的事实依据和理由，这些都是起诉中的核心内容。倘若原告起诉时没有具体的诉讼请求、事实和理由，人民法院就只有驳回其起诉。
4、不属于人民法院受理民事诉讼的范围。原告提起的诉讼应当属于人民法院行使审判权的范围，否则人民法院无权对案件进行审理。例如：企业职工下岗、整体拖欠职工工资;涉及城镇企业(已经参加社会保险统筹)缴纳基本养老、医疗、失业、工伤、生育保险的案件;非法集资而引发的纠纷;涉及到大面积土地调整或者群体性利益的重新分配的农业承包合同纠纷、追索土地征用补偿费等不属于人民法院受理民事诉讼的范围。
5、受案后发现属于刑事犯罪、行政诉讼受案范围的。人民法院在审理民事纠纷案件中，认为不属于民事纠纷案件而有经济犯罪嫌疑的，应当裁定驳回起诉，并将有关材料移送检察机关或者公安机关;认为不属于民事纠纷案件而属于行政诉讼受案范围的，应当裁定驳回起诉，告知原告另行提起行政诉讼。
6、原告向人民法院起诉时未声明有仲裁协议，受理案件后，被告在答辩期内以双方当事人曾自愿达成书面仲裁协议应向仲裁机构申请仲裁为由提出管辖权异议，人民法院审查属实后应当裁定驳回起诉，告知原告向仲裁机构申请仲裁，但仲裁协议、仲裁条款无效、失效或者内容不明确无法执行的除外。
7、人民法院受理案件后，发现双方当事人所争议的是劳动争议，依据劳动仲裁前置原则，应当裁定驳回起诉，告知原告向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。人民法院受理劳动争议案件后，发现劳动争议仲裁委员会仲裁的事项不属于人民法院受理的案件范围，裁定驳回原告的起诉。
8、判决不准离婚和调解和好的离婚案件，判决、调解维持收养关系的案件，没有新情况、新理由，原告在6个月内又起诉，人民法院受理后才发现的，应当依法裁定驳回起诉。
9、对判决、裁定以及发生法律效力的案件，原告又以同一事实、理由起诉的，人民法院受理后才发现的，依法裁定驳回起诉，但从程序上撤诉、因证据不足判决驳回诉讼请求的除外。赡养费、扶养费、抚养费案件，裁判文书发生法律效力后，因新情况、新理由，一方当事人再行起诉要求增加或者减少费用的，人民法院应当作为新案处理。
10、人民法院认为依法应当裁定驳回起诉的其他情形。
在民事诉讼中，人民法院依法裁定驳回起诉的，当事人不缴纳案件受理费。当事人对驳回起诉的裁定不服，可以在裁定书送达之日起10日内向上一级人民法院提出上诉。如果二审法院审理后认为原告的起诉符合条件，则裁定撤销原审裁定，指令一审法院对本案进行审理。被裁定驳回起诉后，原告再次起诉的，只要符合《^v^民事诉讼法》规定的条件，人民法院就应当依法受理。
民事心得体会篇六
作为一名法律专业的学生，民诉课程是必修课程之一，其内容涵盖了民事诉讼程序的各个环节和实际操作。在学习、思考和实践的过程中，我对民诉课程有了更为深入的理解，同时也收获了很多经验和体会。在此，我想分享一下我对民诉课程的一些心得和感受。
第一段：认识课程的重要性
民诉课程对于法律学生来说，是学习民事法律的重要途径之一。在这门课程中，我们可以了解诉讼程序的基本原理和程序，掌握起诉、答辩、证据、调解、判决、执行等环节的操作要领，逐渐形成完整的民事诉讼的认知和思维。同时，通过民诉课的学习，我们还能够进一步提高法律逻辑思维能力和法律实践技能，提高我们的综合素养和法律素养，增强了自我发展的动力和竞争力。
第二段：学习方法的重要性
在学习民诉课程的过程中，我们需要采取正确的学习方法。首先，要结合案例进行学习，在了解理论的基础上，逐步学习实践操作的方法和技巧。其次，要注重思考和分析，在每一个环节都要思考其合法性和适用性，注重细节和条款的理解及适用。最后，要注重实践，积极参与模拟庭审和实践教学，在实践中逐渐掌握知识和方法。
第三段：沟通合作的重要性
在课程中，我们需要与教师和同学进行良好的沟通和合作。在沟通中要注意情感沟通和理智沟通的平衡，尤其是在团队合作中，要注重协作精神和承担责任的意识，发扬集体智慧，共同推动课程的顺利进行。
第四段：法律实践的重要性
民诉课程的学习要紧密结合实践，只有在实际操作和应用中，才能真正掌握和提高民诉技能。而在学习和实践的过程中，我们还需要不断加强自我修养和能力提升，包括了解法律动态和法律改革，注重思考和创新，发挥自身优势和特长。
第五段：学以致用的重要性
在民诉课程学习的过程中，应该注重学以致用，将所学的知识和技巧运用到实际工作和生活中。例如，在处理与人民群众的纠纷和矛盾时，要注重法治思维，遵循法律程序和原则，维护公平正义和平衡利益，实现社会和谐。在实践中，不断总结和提高，创新工作和学习方法，把民诉教学成果变为实际工作的推动力，实现自我价值的提升和实践探索的进步。
总之，在学习民诉课程的过程中，我们需要不断总结和反思，注重方法和实践，发挥创新和协作的力量，将所学转化为实际应用，提高自身的素质和能力，实现价值的最大化。
民事心得体会篇七
通过这次学习，我深刻体会到，作为新时期的幼儿教师，随着时代的变迁和社会的进步。要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。
作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。
可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。
尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。
在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。
例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。
民事心得体会篇八
学习民事诉讼法是每个法学专业学生的必修课程，通过学习民事诉讼的基本制度和程序规定，我深刻体会到了民事诉讼的重要性和复杂性。在学习的过程中，我逐渐形成了一些心得体会，这些体会不仅对我的学习有所启迪，也对我今后的法律实践有着积极的指导意义。
第二段：深入理解诉讼制度
学习民事诉讼法的过程中，我逐渐深入理解了诉讼制度的重要性。诉讼制度是一种法律程序，它为人们解决争议和维护权益提供了有效的方式。在社会发展过程中，人们之间的矛盾会日益增多，如果没有诉讼制度的保障，社会秩序将不可避免地失控。通过学习民事诉讼法，我了解到了当事人在诉讼中的权利和义务，掌握了相关的诉讼程序，从而能更好地应对自己的诉讼事务。
第三段：认识诉讼策略与技巧
学习民事诉讼法不仅仅是理解诉讼制度，还需要掌握一些诉讼策略和技巧。在实际诉讼中，当事人的胜诉与否不仅仅取决于权利的大小，还取决于诉讼的方法和策略。通过课堂学习和案例分析，我逐渐认识到申请证据保全、提起反诉以及选择合适的证据等在诉讼中的重要性。学习民事诉讼法让我懂得了要善于利用法律规则和手段来保护自己的利益。
第四段：培养依法办案的意识
学习民事诉讼法的另一个重要心得是培养了我依法办案的意识。在学习的过程中，我不仅仅关注具体的案例和规则，更注重理解法律的精神和价值观。法律是保障社会秩序和公平正义的基石，作为法律专业的学生，我应该树立正确的法治观念，尊重法律的权威和约束力。通过学习民事诉讼法，我明白了只有依法办案，才能保障当事人的权益，增加司法公信力。
第五段：提高法律实践能力
最后，学习民事诉讼法对于我的法律实践能力提高也有很大帮助。民事诉讼法在理论和实践中有着密切的联系，通过学习民事诉讼法，我不仅仅理解了法律的规则，还培养了实际操作的能力。在模拟法庭的课程中，我扮演过原告和被告的角色，与同学们一起进行辩论，这对于我提高辩论和口头表达能力有着重要的意义。学习民事诉讼法的同时，我也进一步认识到了自己法律实践的薄弱环节，并为今后的学习和实践作出了相应的调整。
总结：
通过学习民事诉讼法，我深刻认识到了诉讼制度的重要性，掌握了诉讼策略和技巧，培养了依法办案的意识，并提高了法律实践能力。这些心得体会对于我今后的学习和实践有着积极的指导作用。在未来的法律职业生涯中，我将以更加积极的态度面对法律挑战，努力为社会正义和法治建设贡献自己的力量。