2023年问责任心研讨发言提纲 严肃追责问责心得体会(模板7篇)

小编: 薇儿

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问责任心研讨发言提纲篇一

追责问责是一种强化责任意识、推动工作进程的重要手段,对于建设良好的工作氛围、推动事业发展具有重要意义。通过对追责问责的实践与体会,我们深刻认识到追责问责的必要性和重要性,也逐渐形成了一些心得体会。

一、树立正确的工作观念

追责问责的目的是为了推动工作更好地开展,而不是简单地追求错误的发现与处理。因此,我们在开展追责问责工作时,首先要明确工作的本质,确保为组织和员工提供一个更加公正、公平的工作环境。要坚持对工作结果负责,将追责问责和促进发展有机结合起来,注重提高工作效能,实现工作目标。

二、建立健全的问责机制

追责问责必须有明确的制度设计和执行程序,才能实现其效果。在实践中,我们发现建立健全的问责机制是非常重要的。首先,要建立一个统一的责任体系,明确分工和责任,并制定明确的工作要求。其次,要做好问责的信息收集和核实工作,确保事实准确无误。最后,要建立公正、透明的问责程序和流程,确保问责的公正性和风险可控性。只有建立了这样的机制,才能更好地推动工作的开展。

三、激发组织和员工的责任意识

追责问责不仅是组织对员工的责任,更是组织和员工对自身工作的责任。通过追责问责,能够激发组织和员工的责任意识,使大家都能真正把事业当成自己的事业,为共同的目标努力奋斗。我们在实践中发现,通过建立一种良好的问责机制,能够让每个员工都明确自己的工作职责,认真履行自己的职责,提高工作效率和质量。同时,我们还发现,对于一些追责问责的工作,我们可以将其当成一种机会,通过追责问责,激发员工的创新和潜力,推动整个组织的进步。

四、注重正当程序和公平裁决

追责问责,必须以正当程序和公平裁决为基础。在实践中,我们必须确保追责问责的程序合理、透明,并尽可能地遵循法律和制度的规定。对于每一项追责问责案件,我们要进行全面、客观、公正的调查和审理,确保处理结果的公正性和公正性。对于涉及惩处和处罚的追责问责,尤其需要严格遵循程序,确保公平性和合法性。只有这样,追责问责才能够起到促进事业发展的作用。

五、及时总结经验教训,完善追责问责制度

追责问责是一项非常复杂的工作,需要不断总结和完善经验教训,进一步优化追责问责制度。我们在实践中发现,经常性地总结还存在的问题、找出实施过程中的不足和缺点,并及时进行改进和完善,对于推动追责问责制度的合理化和完善具有重要意义。同时,我们还需要加强对追责问责制度的宣传和培训,提高员工的法律意识和制度意识,确保追责问责工作能够得到全面有效地落实。

结语:

追责问责是推动事业发展的重要手段,在实践中也需要掌握一定的技巧和方法。通过我们的实践和总结,我们更加明确了追责问责的核心意义和推动原则,并形成了一系列的心得体会。希望我们的经验和教训能够对大家在实践中有所帮助,更好地推动事业发展。

问责任心研讨发言提纲篇二

通过这次的国培学习,不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作,不管别人怎么看,我只觉得自己做的问心无愧。

一、能科学地施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。

二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训,能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容, 使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。

三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究,探索新的科学的教育模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,升华师技。形成自己独特的教学风格:我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练,培养学生的数学思想为目的,善于启发,分析细腻层次分明,注重解题思路的传授和解题技巧的总结。

四、有爱心。我始 终认为:教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子,在孩子有困难时,在孩子做错事时,在孩子得到进步时,作为教师才能一视同仁的对待,教师的爱就是渗 透在平时的点滴中,贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状态和行为表现,积 极地影响和教育学生,使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说:“教师只能以他的整个人,以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为示范;热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅,以自己的言行和人格魅力来影 响学生。

很长一段时间内“没有教不好的学生,只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我,使我常常生活在自责和愧疚之 中,使我天天怀疑自己的教育教学能力,我真的就认为我就是那个不会教的教师,否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道,它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号,而绝不是评价教师工作的客观标准。

教育是一项繁琐的工作,在日复一日的教学生活中,面 对一些顽劣的学生,恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪,另外过于看重学生成绩,偏离了素质教育的轨道,有时候会茫然不知所从,不能坦然面对学生的错误,影 响了与学生感情上的沟通和交流,也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪,尊重每一个孩子,真正做到蹲下来给学生说话,还需要在以后的工作中进行调 整。

总之,在今后的教育教学工作中,我会认真遵循“教书育人”的工作准则,把书教好,用新观念育出不同的人才,以适应新世纪对教师,特别是优秀教师的要求。

问责任心研讨发言提纲篇三

近日,河南省郑州市遭遇了近百年一遇的暴雨袭击,造成了严重的人员伤亡和财产损失。这场突如其来的灾难引发了全国范围内的广泛关注和深思。随着救援工作的进行,对于此次暴雨事件的追责问责也开始浮出水面,这给我们带来了一些心得体会。

首先,我们要深刻认识到任何一次灾害都有追责问责的必要。一次次的风险警示敲响了我们的警钟,我们不能再对于灾害的风险麻痹大意。暴雨事件发生后,一些城市管理者和相关部门被曝出管理不善、信息不透明等问题,这不仅让人们忧虑当地政府的应急能力,更引发了社会对于责任追究的呼声。追责问责不仅是对工作不力的警醒,更是对公职人员应有的提醒,只有这样才能保障公共安全的最大利益。

其次,追责问责应该依法严查。在追责问责过程中,不能偏废法律规定,更不能随意武断。只有在法律框架下进行问责,才能保证问责过程的公正公平。此次暴雨事件中,操之过急的问责只会引发流于表面的结果,甚至对干部造成不必要的伤害,因此,需要依法依规进行问责,确保问责的正当性和合理性。

再次,追责问责要有科学的判断和全面的考察。追责问责不应仅仅停留在对表面现象的整治上,而应该深入挖掘问题的核心,找出问题的根源。仅仅对事发现场进行处理,是不够的,更要对于整个事件的背后进行深入剖析和调查,找出问题的真正原因。对于郑州暴雨事件来说,问责不应仅仅停留在公职人员的失职和疏忽上,而应该进一步揭示背后的症结,包括城市基础设施建设的滞后等问题。

最后,追责问责要有长效机制的确立。追责问责不能仅仅停留在一时的追责上,应该建立起长效机制,确保各级政府和相关部门始终保持高度的责任感和紧迫感。仅仅因为一次事件追责,只能解决当下的问题,无法预防和避免将来的类似事件。追责问责要有系统性和长远性,需要建立完善的考核制度和责任追溯机制,形成一套科学合理的追责体系,让各级政府和相关部门能够时刻绷紧安全生产的弦,确保公共安全。

总之,郑州暴雨事件的追责问责给我们带来了很多的思考与启示,我们不能只是看到追责,更应该深入探讨追责的逻辑和追责的方式。追责问责不仅仅是对工作不力的指责,更是对整个行政管理体制和公职人员履职能力的检验。只有提高追责问责的科学性和效果,才能更好地防范类似事件的再次发生,保障公众的安全和利益。

问责任心研讨发言提纲篇四

20xx年11月1日,我参加了县教研室组织的新进综合科教师教学比武听课活动,一共听了六节课,三节音乐课、二节美术课和一节体育课。

一天的听课受益非浅,其中体育课对我感触最深。

这位老师的课基本功扎实,课前准备充分,教师对学生的体育常规训练到位。

这些课,树立了“健康第一”的思想,能把学生的发展放在首位,重视学生的主动参与,使学生在自我探索中体验成功的快乐。

整堂课教师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生,而是让学生在反复练习的过程中自己去体会,去探索,去交流;并且教师为每个学生提供了展示自我的机会,使学生在自愿的氛围中,享受参与运动的乐趣,从中体验成功的喜悦,增强了学习的自信心。

李老师教法先进,内容丰富,课堂气氛活跃。

强烈的动感刺激加上木棒操、课前激趣游戏等,能快速激发出学生的练习热情,尽快进入角色。

结束部分的意念放松练习,能使学生彻底放松,效果非常好。

李老师教师赋有渲染性的语言和满堂课的微笑,使课堂激情高涨和亲和力,一下把学生的情绪提到了极点,为接下来的主要内容学习奠定了基础。

专业化的示范动作,极赋渲染性的行体语言,使学生及听课教师赞不决口。

精彩的练习内容,幽默而简练的语言,鼓励性的评价,精细的技术讲解,使学生激情投入练习之中。

合作能力培养游戏“海上飞船”富有刺激性和情感教育,真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。

观后令人赏心悦目,耳目一新,给我留下深刻印象。

总之,在以后的教学中值得我学习的地方甚多,希望领导以后能多组织这样的活动,以此来提高我自身的素质。

一、我的学习经历

我深知这次机会难得。

因此在学习过程中始终都是全身心的投入,丝毫不敢懈怠。

争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验,感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。

因此,在外出听课的时间里,我除了参加听课学习以外,积极地向其他优秀教师学习。

通过这种高水平的观摩课,更加引起我的思考,进而通过和同行的方方面面的.对比找到自己的不足。

因此,在学习期间我尽可能的利用时机,多听、多看、多问、多思,并与其他体育教师一起进行交流,不放过一丝的学习机会。

二、我的学习体会

课堂教学方面

通过这次的听课与学习,我从体育课的各个方面与优秀教师进行对比,发现还是存在华考|zk168着一定的差距的。

主要体现在:这些教师的基本功扎实,在课堂上的一言一行,都充分的反应出其扎实基本功的。

课前准备充分,每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。

不论从教材内容的选择、还是课得设计,以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。

这是我以往所不能做到的。

在课堂教学中融入情景教学,使课堂教学中始终贯穿一条主线,环环相扣,组织紧密。

课堂的组织结构合理。

课堂评价的艺术性,在体育课上,教师多以鼓励与表扬为主,并对学生进行正确的评价。

有一堂课,学生进行分组比赛,比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组,对第二名的评价是奋勇拼搏组。

评价恰如其分,保护了学生的自尊心。

三、我的学后反思

“生命是一条河,需要流动,需要吸纳”。

教师有了丰富的文化底蕴,教育教学活动才会有底气。

此次的学习,让我找到了明确的努力目标。

在今后的教学中我要脚踏实地,实实在在结合自己学校和学生的情况,备好每一节课、更要上好每一节课,使自己真正成为一名称职的体育教师。

首先我非常感谢各级领导给我这次外出学习的机会,虽然只有短暂的两天学习时间,但我感觉自己收获了很多知识,对我今后的工作有借鉴之处。

下面是我通过学习获得的几个方面的体会:

第一、浮华退去,尽显本色。

这次听课最大的感受就是,老师执教的课都很朴实,注重学生的学习效率,从而淡化了课件等的辅助作用。

华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替;五花八门的活动被扎实的学生练习所代替,真正彰显了课堂本色。

第二、教师要做一个成功的引路人。

再一感受就是这次活动的务实精神。

在教师上课过程中,有教师讲解田径时跨栏动作漂亮到位,游戏的讲解、示范与操作环节(规定时间内),队列队形的口令清晰,还有篮球行进间运球低手上篮干净利落。

这些技能对老师的个人专业技能,钻研教材能力,教学实施能力都提出了考验。

这样的学习氛围也给我敲响了警钟,想到自己还有很多不足,需要继续努力,提升自身素质。

第三、高效成为衡量标准。

教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”,注意提高课堂效率尤其学生的练习效率。

每节课都非常注重对学生动手的落实。

上课直接解决,没有拖沓;目标明确,有利于学生真正成为课堂的主人。

这也提醒我们切切实实逐步培养学生自主学习好习惯,上起课来一定能取得事半功倍的效果。

第四、在教学活动中,教师要当好组织者。

教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。

把机会交给学生。

俯下身子看学生的生活,平等参与学生的练习中,及时了解他们的情况。

时间过的很快,在2天里我学到了许多在自己学校里没有学到过的知识,我会继续努力,努力提高自己的教学业务水平。

因为很多教练会很严格,因为学车要很认真不能随意嘛,要是以后成了马路杀手教练也有可能是没有教好。

刚开始学的确会很紧张,很怕什么都弄错之类的,教练也让自己有压力,不过最重要的是在学的时候要头脑清醒,我就是那种不怎么清醒的人,所以经常都会忘记呀。

所以呢,你在学了一点之后有机会就用车再试试,没有的话就在脑子中反复记得,不然下次去又忘记了,又要被教练训话又要自己紧张了...记得第1次教练让我从学校可i到学车场,紧张到要死,生怕随时撞。

其实学车呢我就觉得是个基础的事情,以后很多开车的东西还是要有经验,现在就是练习一下那种感觉吧。

心态好自然就好了,不过我那时候巴不得快一点拿到驾照,因为就不用经常被教练训了,不过不同教练方法肯定不同。

问责任心研讨发言提纲篇五

安全生产是一项重要的民生工程,关系到人们的生命财产安全。而安全生产的追责问责是确保安全生产的有效方式之一。下面我将结合自身工作经验,分享一些对安全生产追责问责的体会和心得。

首先,安全生产追责问责的目的是保障人民群众的生命财产安全。作为一名从事安全生产工作多年的职业人员,我深刻认识到安全追责问责的重要性。在工作中,我们经常遇到一些违反安全规定的行为,这些行为的后果可能是灾难性的。因此,追责问责就显得尤为重要,它可以有效地保障人民群众的生命财产安全,提高工作效率和生产质量。

其次,安全生产追责问责需要依法依规进行。在执行安全生产追责问责的过程中,我们必须严格按照法律法规的规定进行。违反安全规定的责任人,必须依法承担相应的法律责任。例如,如果发生重大安全事故,导致人员伤亡或财产损失,责任人将面临刑事处罚。这种依法依规的追责问责制度,不仅有利于惩罚违法者,也起到了警示作用,有效地提高了安全生产管理水平。

第三,安全生产追责问责需要注重制度建设。安全生产的追责问责不能仅仅依靠个别人员的职责担当,更要依托健全的制度来实施。制度应该包括责任划分、实施措施、监管措施等方面的内容,既要明确责任主体,又要明确具体的处理方式。同时,制度还要能够适应不同情况下的工作需求,确保追责问责的公平性和公正性。

第四,安全生产追责问责需要注重激励和警示并重。追责问责制度应该既有激励机制,又有警示机制。激励机制可以通过制定奖励政策,以表彰和奖励那些在安全生产工作中作出杰出贡献的个人和单位。警示机制可以通过公开曝光一些违法违规和安全事故的典型案例,以警戒有违法违规行为的人员,避免类似的事故再次发生。

最后,安全生产追责问责需要全社会共同参与。安全生产是一个系统工程,涉及到多个环节和各个方面。只有全社会的共同参与,才能实现安全生产追责问责的目标。政府应该加强对安全生产的监管和引导,企业要加强安全生产的内部管理,员工要增强安全意识,公众要积极参与,提供线索和意见,形成安全生产追责问责的合力。

总之,安全生产追责问责是保障人民群众生命财产安全的有效方式之一。在工作中,我们必须依法依规进行,注重制度建设,激励和警示并重,并且需要全社会的共同参与。只有这样,我们才能更好地保障安全生产,确保人们的生命财产安全。

问责任心研讨发言提纲篇六

暑假读了《鲁滨孙漂流记》这本小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了在孤单一人在孤岛上生存下来,并成为航海家的愿望。

鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性!

在风暴海啸中,全船除鲁滨孙无一幸免,但真正的生存挑战才刚刚开始!

流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙,作防御工事。但只过了十几天,突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难。永不放弃,鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次,鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠。从此,鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次。永不放弃,鲁滨孙有了生活的口粮。

造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。直到星期五的出现,这个希望才重新油然升起!

鲁滨孙是个伟大的人,坚毅的人,孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要。在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!

问责任心研讨发言提纲篇七

安全生产是企业发展的重要基石,关系到员工的生命安全和企业的可持续发展。而安全生产的追责问责是确保安全生产持续推进的重要措施之一。在实践中,我深刻体会到了追责问责的重要性和必要性。下面,我将从不同的角度,总结自己在安全生产追责问责方面的心得体会。

第一段:加强安全意识,全员参与

首先,企业要加强员工的安全意识,使其能够主动参与到安全工作中来。只有每个员工都能够认识到安全生产的重要性,才能真正做到安全生产责任心落到实处。因此,企业应该加强安全培训,提高员工的安全意识,让他们认识到自己在安全生产中的责任和义务。同时,企业需要建立健全安全制度,规范员工的安全行为,加强安全管理。只有全员参与、共同努力,才能确保安全生产的顺利进行。

第二段:建立健全的安全管理体系

其次,企业要建立健全的安全管理体系,将安全追责和问责制度贯穿于企业的各个环节。从各个环节逐级追责,使责任落实到每个员工、每个部门,形成责任的层层追究体系。同时,对于安全事故的发生,企业要能够追责问责,明确责任人,及时处理。只有建立健全的安全管理体系,才能充分发挥追责问责的作用,确保安全生产的实施。

第三段:建立跨部门合作的追责问责机制

此外,追责问责不仅仅要在企业内部进行,还要与外部部门进行联动合作,形成跨部门的追责问责机制。在发生安全事故时,企业要及时报告相关部门,接受监督和处罚,同时也要积极配合相关部门的追责问责工作。只有形成跨部门合作的追责问责机制,才能形成强大的追责问责合力,促进安全生产工作的全面推进。

第四段:加大追责问责的力度,形成震慑效应

同时,企业要加大追责问责的力度,形成震慑效应。对于责任人必须给予相应的处罚,严肃追责问责,让员工知责明责,不敢松懈。此外,对于安全生产工作中的优秀个人和集体,要适当进行表彰和奖励,激励他们做出更大的贡献。只有加大追责问责的力度,形成明确的导向,才能够真正起到警示和激励的作用。

第五段:持续改进,完善追责问责机制

最后,企业要持续改进,完善追责问责机制。安全生产工作是一个不断改进和完善的过程,企业要不断总结经验教训,修正不足,完善追责问责机制。同时,要加强与相关部门的沟通与合作,共同推动追责问责工作的不断完善。只有持续改进,才能确保安全生产工作能够更好地进行。

通过以上五个方面的心得体会,我深刻认识到了安全生产追责问责的重要性。只有加强员工的安全意识,建立健全的安全管理体系,形成跨部门合作的追责问责机制,加大追责问责的力度,持续改进追责问责机制,才能真正保障企业的安全生产。我相信,只要我们不断努力,安全生产追责问责必将取得更大的进展,为企业的发展和员工的生命安全守护稳定的前行道路。