留守心得体会 走访留守心得体会(大全5篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

留守心得体会篇一

作为现代社会中常见的现象，留守儿童问题一直是一个备受关注的社会问题。为了更好地了解留守儿童家庭的情况，我们学校组织了一次走访活动。在这次活动中，我们与留守儿童及其家长进行了面对面交流，深入了解他们的生活和学习现状，同时也从中汲取了许多有益的体会和感悟。

第一段：留守儿童的现状

从家里走出来，一路上我们看到了许多留守孩子。他们要么独自一人在家里，要么在亲戚家里寄宿，有的则是住在寄宿制学校。这些孩子们的年龄层次不一，但他们同样的眼神中都透露出孤独和渴望关爱的味道。了解到这些的同时，我也更加意识到留守现象不仅仅是一个家庭问题，而是涉及到了整个社会和国家的发展问题。

第二段：留守儿童的家庭情况

在走访活动中，我们了解了许多留守儿童的家庭情况。这些家庭中的大部分父母亲都外出务工，为了生计而放弃了孩子们，只有少数家庭之中，父母因疾病等原因无法外出工作而选择了留守。无论是哪种原因，都给这些孩子带来了身心上的压力和负担，有些甚至还因为缺少家庭的关爱而产生了偏差的行为。

第三段：留守儿童的学习情况

留守儿童的家庭环境和学习环境都十分恶劣，这对他们的学习成绩产生了很大的影响。他们的成绩在班级中普遍较低，甚至有的孩子因无人关注而放弃学习。这些情况也使得我们更加意识到了留守现象对孩子们的发展所产生的负面影响。

第四段：家庭教育和社会责任

在走访活动中，我们也与部分留守儿童的家长进行了交流。从他们的身上，我们感受到了家庭教育的重要性。作为父母，他们应该承担起照顾孩子的责任。同时，我们也应该与家庭共同分担社会责任，通过一些公益活动和政策改善留守儿童的生活和学习环境，并使其得到更多关爱和帮助。

第五段：解决留守儿童问题的建议

为了改善留守儿童的生活和学习环境，我们应该更加关注这个问题。在政策制定上，应该加大对留守儿童的扶持力度，为其提供更好的教育和生活保障。在家庭教育上，家长应该学会关注和关爱孩子，积极培养他们的兴趣爱好和自主学习能力。在社会层面上，我们应该积极参与各种公益活动和志愿服务，为留守儿童提供更多的关爱和帮助。

总之，在这次走访留守儿童的活动中，我们深刻感受到了留守现象所带来的负面影响。我们相信只有通过全社会的努力，才能帮助留守儿童摆脱困境，走上更好的发展道路。

留守心得体会篇二

留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母分离，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比较严重，学习上、思想上与孩子进行交流较差，因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为一名教师，如何作好这些留守学生的教育工作，关爱他们，帮助他们，让他们能健康快乐成长。对关爱留守儿童工作体会很深，我认为主要应注意以下几点。

我与xxx同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人交流，从而养成沉默寡言的性格，上课回答问题也胆小，不敢举手发言，针对这一情况，我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩，在班级集体活动时，让他多与同学交流，在课堂上经常鼓励他，我也经常与他交流，这样他就慢慢学会与同学交流了。

xx同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任老师，针对她的情况，专门拿出方案，进行补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还经常打电话和我交流。

留守儿童的情感波动性较大，对周围的反应敏感性强，他们需要平等友善、关心、理解和尊重。由于父母不在身边，他们更容易被宠坏、更容易形成娇气的不好习惯、也更容易在自尊心上受到伤害。作为教师应当采取措施使留守儿童经常保持乐观、稳定、愉快的积极情绪，使他们获得爱的互助、爱的激励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关心和帮助。比如：我利用写信的方式，让所有的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，因为他们的心中是那么的思念父母。而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样所有的同学都深受感染，他们都会用一颗诚挚的心关心身边的留守儿童，认为自己应当帮助，体贴父母不在身边的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的交流。我班同学也相处融洽，形成了一个和谐的班集体。

我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必须深入、持久地、有声有色地开展下去。

留守心得体会篇三

春节是中国最重要的传统节日，也是团圆和祭祖的时刻。但是，由于各种原因，越来越多的人无法回家过年，成为了春节留守者。作为一名经历过春节留守的人，我深刻地体会到了留守的各种不同之处，也获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：思想的萌芽

我的春节留守经历是和大多数人是差不多的，因为工作原因，我无法回家过年。在开始留守的前几天，我感到莫名的寂寞，好像没有生活的目标般。这时，我不由自主地开始反思自己的生活，并且不再抱怨任何事情。我开始珍惜自己生命中的每个经历，并且重新评估了自己的生活方式。春节留守，是一个提醒我们要珍惜一切的好机会。

第三段：生活质量的提升

生活的重点是健康。当我们留在家中，我们不再外出；我们吃家庭自己烹制的美食，可以保证食品的安全和营养；我们可以经常锻炼身体，强身健体。当我们不再把时间浪费在不必要的聚会和应酬上时，我们可以接受更多的工作，以便获得更多的财富。春节留守让我们重新审视我们的生活方式，从而纠正我们的部分生活方式，使我们更健康，更有成就感，更有自尊和自信。

第四段：家庭对我们的影响

我们都会感受到家庭对我们的重要性，无论我们现在身在何处，还是有多远的距离。春节留守，这意味着我们可以花更多的时间和家人在一起，听他们的关心和谆谆教导；听他们的好言相劝，听他们的安排；学习家人的积极因素，从而抛弃坏的影响。这种影响不仅加强了我们与家人的关系，还提醒我们要在这个季节继续保持这种关系。

第五段：结论

春节留守是我们生活经历中的一部分。尽管有点不便，但是它使我们变得更加成熟、更有耐性和更加有意识。当我们扪心自问，我们是否珍惜现在的工作，是否舍得花更多的时间陪伴家人，是否真的小心而谨慎地过人生这些滑稽的时光等等问题时，我们就会逐渐明确目标，清晰行为方向。这种生活方式让我们 获得了某种程度的自由和成就感，有助于我们积极面对生活所遇到的不同挑战。春节留守，可能并不是一种理想的生活方式，但它可以使我们变得灵活，感悟更多的人生智慧。

留守心得体会篇四

“留守儿童”主要是特指农村的，现在社会中“留守儿童”的情况还是存在且比较严重的。这是社会发展造成的必要的问题，社会发展，越来越多的人开始向城市进军，在城市发展中起着很重要的作用，可是孩子们却无法带走，只能够留在家中，“留守儿童”已经成为很重要的社会问题了，需要我们去解决!

xxx社区位于xx区开发区，有1300多人，xx村是xx街道最南边的村，两个村是属于人均耕地面积较少。因此，仅靠务农为生的老百姓，其生活困难程度可想而知。随着改革开放的不断深入，农民大量外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，我校目前有185名学生，像这样的“留守儿童”就有12人，他们享受不到父母的暖和叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而贫困山区的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。

学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的结合素质立为“关爱留守儿童”暖和工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。

为了“留守儿童”的健康成长，我校将定期为他们安排免费体检，对他们进行全面的身体检查，及时了解孩子的身体发育情况和健康情况。做到有病早发现，及时治疗。彻底排除他们因病失学、因病至贫的.隐患。

为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评选考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和治理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。

加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流;不断探索新方法、新措施;不断提高留守儿童教育治理水平。

学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

每班推荐1—2名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对1—2名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了村干部、办事处、开发区相关政府人员、村委会成员以及退休老师一起加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“代理家长”的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。

我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。

经过来各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了。老师们都在无私奉献着，这种精神是多么难能可贵啊。

我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。但是，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校那么的心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

留守心得体会篇五

留守孩子指的是由于父母或其他家长长期在外打工、经商或其他原因不能陪伴在身边的儿童。在中国，由于经济发展的不均衡、工作机会不足等原因，留守儿童的数量一直居高不下。作为一个留守孩子，我从小就和父母分离，一直过着和很多同龄人不同的生活。经过多年的经历，我对留守儿童的生活有了深刻的体会和感悟。

第二段：孤独的感受

作为一个留守孩子，最常感受到的就是孤独。父母不在身边，我常常感到无助和寂寞。那些陪伴孩子成长的重要时刻，如生日、毕业典礼等，我都无法与父母一起庆祝。而在学校或家中，没有人能够和我分享我生活中的喜怒哀乐。长此以往，孤独感成为了我内心的常伴，让我变得更加沉默寡言。

第三段：责任的增加

留守儿童因为父母的不在，常常要承担家务、学习和照顾弟妹的责任。为了顾及父母的辛苦，我努力克服孤独和寂寞的情绪，主动照顾弟妹，帮助他们完成作业，做饭等。而在学习方面，我也经常独自学习，为了争取一个更好的未来。虽然有时候感到辛苦和压力很大，但我明白这是为了自己和家人的未来。

第四段：成熟的过程

由于父母的不在，留守儿童在心理上容易比同龄人更早独立。在我还是个孩子的时候，我就要学会独立生活，处理各种问题和困难。这种早熟的经历加速了我的成长和思维的成熟。虽然这个过程中很艰辛，但我也发现了自己的优点和能力。我学会了更好地管理自己的时间，独立思考问题，成为了一个早熟而且有责任感的人。

第五段：展望未来

作为一个留守孩子，我对未来充满了希望和憧憬。我希望通过自己的努力，能够改变现状，让留守儿童的生活变得更好。我计划将来回到我的家乡，开设教育培训机构，为留守孩子提供更好的学习和成长环境。我相信，通过我的努力，能够缓解留守儿童所面临的困境，让他们得到更好的关爱和关注。

结尾：

作为一个留守儿童，我从小就经历了很多困难和挑战。但我也在这个过程中得到了成长和启示。留守儿童虽然经历了很多孤独和磨难，但也培养了我们的坚持和勇气。我相信，在社会的关注和努力下，留守儿童的生活会变得更美好，我们也能够为社会做出更大贡献。我希望通过我的努力和成长，能够为留守儿童带来一丝希望和温暖。