亲自活动设计方案(模板5篇)

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。

亲自活动设计方案篇一

大家好!

严寒的冬季中，光辉灿烂的20年将要向我们挥手告别，充满希望和挑战的20在向我们招手。

回首往事，过去的一年，我们勤奋学习，努力拼搏、开拓创新。

20即将过去，20年将要到来，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的未来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

20年，我们将用温暖的微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。20年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

走进新的一年，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进新的一年，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩。歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。

踏着青春的节拍，我们向新的一年走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着少年的风采，我们向明天走来。

在这里，“好好学习，天天向上”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有勤奋学习的莘莘学子;在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

展望即将迎来的一年，更好的成绩等着我们去创造，更大的困难等着我们去征服，一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。

谢谢大家!

亲自活动设计方案篇二

大家好!今天我演讲的题目是《为了家乡更美好》。

提起我的家乡——凤阳，我的心中便充满骄傲和自豪。这里有著名的万世根本、龙兴寺，有美丽的韭山洞、狼巷迷谷……这里的人们勤劳、善良。

“凤阳是个好地方，十年到有九年荒。”——穷!改革开放30年来，家乡发生了翻天履地的变化，当然，这是听长辈们说的。

我出生在千禧之年，在改革的春风里沐浴成长。记得，我们一家五口人住着两间破瓦房，我睡着带有“音乐”的几块木板上，那就是我的床。今天，我住上了宽敞明亮的楼房。不是我们家的日子过好了，在我们那儿，家家都是这样。

首先，我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。古代思想家韩愈说过：“业精于勤、荒于嬉”。业就是事业。如果我们一味贪图享受丢弃了勤劳的精神，家乡的建设事业，还能继续发展吗?正如克雷洛夫说的那样：“才能一旦为懒惰支配，它就一无可为。”同学们，把家乡建设得更美好并不容易，只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。

其次，我们要从现在开始，努力学习科学文化知识。以前，由于科学文化知识的落后，在建设家乡的道路上，人们付出了沉重的代价。是先进的理论，是科学技术推动了家乡建设的飞速发展。当今世界科学技术是第一生产力，国与国之间的竟争是综合国力的竟争，是科学技术的竟争，要想家乡得到发展，就必须从小努力掌握先进的科学技术知识!

同学们，把家乡建设得更美好，应该成为我们凤阳新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。从现在开始，从点滴小事做起，为家乡各项事业的发展作贡献。在社会实践中锻炼体魄，增长才干，磨炼意志。我们要自觉用《小学生守则》、《日常行为规范》来规范自己的言行，塑造自己的人格品质，争做文明、守纪、奋发、向上的凤阳新一代，用实际行动，投入家乡的建设中去。

同学们，我们有全心全意为人民谋福利的中国共产党的领导，有一代代勤劳勇敢的家乡人民的不懈努力，家乡凤阳就一定会有更加美好的明天!

亲自活动设计方案篇三

大家好!

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物 喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读 书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧!读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽 脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花 明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。

读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神 营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!我还记得有这样一句话，书到用时方恨少，我们在平常的工 作中总会碰到很多业务上的难题，非自己所拥有的知识能解决的。所以为了更好的胜任本职工作，我们必须不断地学习，向书本这个最好的教师请教，它总会为我找 到解决难题的捷径。

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任 何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器， 通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。

通过读书扩大自己的视野，吸收一些新观念，给 自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不至于太落后。比如说，我就是通过读书知道了普通学校的 课程改革，了解普通学校的教研教改，并用他们的教改成果来指导我的教育教学工作，我记得我们参加工作时，听得比较多的一句俗话，是说要给学生一杯水，教师 得有一桶水。但现在的说法又不同了，要给学生一杯水，教师的一桶水已经不够用了，教师必须象个源泉，象条生生不息的奔河，得有源源不断的水流给学生，只有 这样的老师，才是好老师。教师想要做个源泉，做一条生生不息的奔河，只有自己不断地去学习，才能做到这点。仅仅是自己做源泉，做奔河还不够，我们还得让学 生学会找源泉，让学生自己成为生生不息的奔河。所以现在想做个好老师是很不容易的。

亲自活动设计方案篇四

早上好！

我今天发言的题目是：为社团活动喝彩！

什么是社团活动呢？社团是指由兴趣爱好相近的同学自愿组成，走出课堂，走到鲜活的生活中去，完成有目的的活动。

社团活动对我们青少年的成长有意义？问答是肯定的。当今世界，充满竞争和挑战，青少年的我们还很幼稚弱小。社团活动为我们提供了发挥特长、提高素质、展示才华的大舞台，学习专业技术和技能，磨炼意志，为日后走向社会奠定基础。社团就是组成核心团队，必定要学会服从、协调，积累团队合作的经验。美国著名钢铁大王（人际关系学者）戴尔卡耐基说过：“一个人事业的成功，15%靠自身的努力，而85%取决于良好的人际关系”。社团活动为我们提供了提升人际沟通能力的平台。随着年龄增长，我们会发现自己逐渐从遵从家长、教师过渡到更多地接受同学影响。社团活动引导积极向上，形成良好的集体氛围，让同学间的影响更健康。结论：对提高学生个体的综合素质，促进身心健康全面发展、丰富校园文化方面,社团活动发挥着积极的作用，为此，我们为社团活动高声喝彩！

伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”也就是说，做好某件事的内在动力在于人的兴趣和爱好。兴趣具有神奇的力量。一个人一旦对某一事物或某项事业产生了浓厚的兴趣，他就会如饥似渴地去求知，百折不挠地去探索，千辛万苦地去实践。古往今来，许多科学家、发明家获得成功的经验之中，至少有一条是相同的，那就是他们都具有广博而浓厚的兴趣和爱好。

宋代发明家毕昇，对印刷术极感兴趣。为了革除传统的雕版印刷费时费力的弊端，他发明了在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后便成了活字。他首创的活字印刷术掀开了世界印刷史上新的一页。明朝名医李时珍，对草药医病甚感兴趣。他经常上山采药，亲尝百草，虚心向渔樵药农请教，并对一千多种中草药的疗效逐一鉴定，历经27载，终于著成了我国中医药学巨著——《本草纲目》。英国物理学家牛顿，在剑桥大学读书时，偶然看到一个苹果从树上落到地上，引起了他很大的兴趣：苹果为什么会落到地上呢？带着这个疑问，他经过潜心研究、科学试验，终于发现并论证了著名的“万有引力定律”。美国发明家爱迪生，自幼对电讯电器很感兴趣。经过多年的研究摸索，他先后发明了自动收报机和留声机，实验并改进了电话和白炽灯，并制造了当时容量最大的发电机，一生获得一千多项发明专利。以上事例，一再印证了两千多年前孔子说过的一句名言：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”因此，从某种意义上说，人生的成就如何，主要取决于兴趣。

有同学会说：社团活动是“特长班”，只适合有特长、学有余力的同学，答案是“否！”，因为每一个人都要成长，都会追求成功，都要发掘潜能和培养“特长”。“书呆子”式的人才已不受欢迎，需要的是综合素质高的全面发展人才。参加社团活动，正是为你进入社会做准备。

亲自活动设计方案篇五

班上的一切日常管理，全部由班干部负责，学习由学习部负责，卫生由卫生部负责，纪律由纪检部负责，生活由生活部负责，班干部明确各自职责，每个星期五，我就集中各个部门的组长，把每周的班里的各方面的情况汇总，再反映给班主任，我在每个星期天的晚修再向全班做一周的小结，主要是表扬先进，鼓励后进。

在学习上，我们采用的方法是，抽查法、全体检查法和一对一帮助。先说抽查法，抽查法是管理学习中最好的一个方法，我们班的抽查法是：班干部看到哪位同学，不认真学习或做在教室里无所事事，就会叫他把作业给班干部（当然班干部也是指定的），抽查的范围不仅仅是他所做的练习，而且还要背，如生物、地理这些需要背的内容。全体检查就是在抽查的基础上扩大检查人数，由几个班干部检查全班的作业，把没写完作业同学的名单送到班主任或班长的手里，对于不完成作业的同学，采取一定的处罚，如自己上台为同学们唱歌，面对全班保证下次认真完成作业。

对于偏科或成绩不理想的同学，用一对一帮助法是最好不过的了，一对一帮助是先从班中选出七科中成绩较好的同学担任小老师，一对一辅导，辅导时间一般在下午放学之后，到月考时比比谁的成绩有进步，上学期四次月考，我觉得我们班整体上有了很大的进步，就是最后一名的同学也是有进步的。

纪律方面，我们班首先不允许有同学穿拖鞋进校，课间不准在教室里乱跑，课堂上不能说废话，不准搞小动作，同学之间不许打架等等，这些都有纪检部天天登记管理。

在卫生方面，我们班也设置了一个登记表，分为清洁和不清洁，由卫生部来登记，每天把值日生的扫地情况公布，如不清洁，明天重来，一直扫到大家满意。

生活部每天负责餐卡的发放，如有漏缺及时报班主任。

总的来说，班上的一切日常管理，全部由班干部负责，现在我们班的班风很正气，学习态度非常端正，学习气氛非常浓。是我们的班主任，让我们成为管理班级的主人，让我们体验到作为班级的主人的责任，我们班的班干部工作，受到学校领导、老师，同学的肯定，其实，我们的管理常因情况而变，所有的管理只为一个目标------为了班级的一切，为了让同学们有一个舒适的学习环境。感谢支持网()，欢迎在下面留言评论。