·
报告
2023年五查五看总结报告 五查五看自查报告(模板8篇)
报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五查五看总结报告 五查五看自查报告(8篇)篇一
根据教体局深入开展“争做人民满意好老师”活动安排，针对第二阶段“五查五看”活动，自己作为一名中心学校校长，深感责任重大。活动开展以来，通过自己的观察、体验，逐步对所在的阳店教育产生了深刻的感情，对教育发展的前景充满了期待;同时对教育的发展，也逐渐有了自己的一些理解和想法，希望能够有机会在阳店教育的岗位上锻炼自己，体现自身的价值，为自己深爱的阳店教育做出更大的贡献。
近段时间，通过系统学习和深刻思考，充分感受到“一个好校长就是一所好学校”这句话的分量。在摸索中前进，在学习中成长。随着工作经验的不断积累，对教育管理趋向成熟。但同时，也深刻的感受到在当前教育事业飞速发展变革的过程中，越来越暴露出自身的一些弱点和不足，感受到自身存在的制约个人发展、学校发展的一些“硬伤”，亟待需要通过领导同志们的指导帮助和个人不断学习、反思等途径去努力弥补或克服。
一、一个好校长就是一所好学校
校长既要承担起学校教育改革与发展的历史重任，又肩负着培养一代新人、促进社会文明进步的历史重任。所以校长这个岗位是崇高的，是神圣的，是值得为之奋斗一生，辛苦一生的。
1、校长是学校管理者、组织者的角色和学校发展的决策者。 校长管理学校，首先要决策学校的发展，要根据社会主义教育方针，从学校实际出发，提出校本化的办学思想和办学理念，描绘学校发展的蓝图和愿景，因此，校长的理念、决策，决定了一所学校发展的走向。
2、校长是师生员工的服务者。校长是师生员工的服务者。从某种意义上说，教育就是服务，学校管理就是服务。要确立学生是教育对象又是服务对象、教师是管理对象又是服务对象的思想。
3、校长是现代学校教育的研究者、课程改革的领跑者，是师生学习的教科书。校长职业角色具有示范性的作用，其非正式影响力比正式影响力的作用更大，影响更深远。校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。学校发展需要以教育科研为支撑，教育科研必须为学校发展服务。学校发展要求校长成为教育科研的带头人，成为研究型的校长。
4、校长还应是学校生计发展的经营者、学校与社会的协调者。 学校管理从某种意义而言又是一种经营。校长要具有经营学校的理念和经营学校的本领，努力提高办学效益和教育质量，开源节流，提高资金的利用率。学校经费都非常紧张，需要投入的地方又很多，这就要求校长要学会经营，善于“算计”，把资金运用到最合理，实现效益最大化。从这方面来说，校长应当是学校生计发展的经营者。
二、校长应具备的基本素质
作为一位新时期中心学校的校长，我认为必须具备以下几种素质：
1、校长具备良好的道德修养
孔子说：“己身正，不令而行;己身不正，虽令不从”。校长必须以自己的言行在各个方面为全镇师生树立典范。以自己强烈的事业心和高度的责任感去感染师生。其次，校长要一身正气，两袖清风，公正廉洁，严于律己。时时严格要求自己，自觉抵制各种诱惑，保持公正廉洁。在处理各种问题时，公正无私、一视同仁。
2、校长要具有正确的教育思想。
苏霍姆林斯基说：“对学校的领导首先是教育思想的领导，而后才是教育行政的领导”。学校的教育教学实践活动需要有正确的科学的符合教育规律的理论作指导。校长是否具有正确的教育思想，直接关系着学校工作的成败。因此，校长应自觉加强自身学习，不断提高教育理论素养，形成正确的教育思想。
3、校长必须具备决策指挥能力。
校长是一所学校的决策者、领导者和指挥者。无论是各学校发展规划的制定，还是具体环节的实施，都要求校长具有较高的决策计划能力。校长是否能有效地正确地决策，直接关系着学校各项工作的成败，所谓“一着不慎，满盘皆输”，说的就是一个错误决策带来的严重后果。
4、校长要具有创新意识
校长应具有创新意识，不要默守陈规，要敢于冲破传统的教学模式和管理模式。敢于标新立异，开拓创新，另辟蹊径，创造性地进行教育教学改革，认真学习和研究现代教育理论，启动思维的创造力，树立创新意识和观念，创造一套适合本镇各学校发展、高效运转的教育教学管理模式。
5、校长要有多元化的知识层面
知识是经济的基础，经济是知识的依托。作为一名校长，不仅要有迎接各种挑战的能力，还要在工作中不断学习，充实头脑，完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。包括广博的学识、完备的教育管理知识、具有多渠道获取信息并运用信息的能力、掌握一般的法律、法规知识等。尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来。
三、自身存在的不足及今后努力方向
(一)存在的问题：
1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，主动学习的自觉性不高。对政治理论钻研的不深、不透，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，把握形势、了解大局不够透彻。
2、对上、对内沟通交流方面做得还很不够。因为工作忙，极少向领导主动汇报自己的工作和思想，对各校校长老师的管理方面，沟通相对较少，不能及时了解老师们的工作及生活情况，更好地服务于教师。
3、在解放思想方面还不够大胆，不敢闯，墨守成规。要么坐井观天，浅尝辄止，要么小进则满。缺少危机意识，还存在无过就是功的思想。
4、不善于运用科学发展观的方法开展教育教学工作。在教学管理上还不够科学。学校教科研工作的开展、青年教师队伍的建设方面，都还没有取得突破性进展。需要个人在率先垂范和科学管理培训上不断提高自己的觉悟和水平。
(二)今后努力方向：
1、加强学习,从政策、法律法规方面及学校管理、教科研研究等方面，都需要不断更新知识结构，适应新形势下的工作需求。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性。努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与自己的思想实际紧密结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施，逐步形成系统科学持续的学校办学理念和指导思想，将学校中长期规划做到科学合理，具有先进性、持续性和前瞻性。
2、改进工作作风。作风上严，时刻自重，时刻警醒，知所守，知所惧。大力发扬实事求是、求真务实的作风，坚持经常进行自我反省，做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。认真贯彻民主集中制，认真开展自我批评，虚心接受他人意见，加强与同志之间的交流和沟通。
3、加强对上对下的沟通交流。开阔眼界，协调关系，处处为学校发展着想，为学校发展铺路搭桥。克服思想上的畏难情绪，紧紧围绕关系学校发展稳定大局的突出问题和教职工关心的热点难点问题，有针对性地开展调查研究，总结经验，探索规律。
4、树立科学理念，做好教师表率。不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力，深入各校，深入教学一线，立足课堂教学改革，积极尝试教学改革，力求成为引领全镇教师积极进行课堂教学改革的一面旗帜。
五查五看总结报告 五查五看自查报告(8篇)篇二
近期，我校开展“五查五看五找”活动，对照自身，查找不足。作为一名参加工作已经有七年的青年教师，在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得大学毕业前，职业规划讲师曾经对我们说：“任何职业都会进入疲劳期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。”很显然，时至今日，我也没有看清自己。或许今后，我也很难看清自己。不过，通过这次活动，让我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。
但对于领导来说，他们内心真实的答案应该是处室业务。在这么多年的工作过程中，我在作为普通教师和领导期望的教务员的搏弈中，不仅仅丢掉了最重要的教学，也让自己迷失在了世俗的流言中。从开始的教学至上，到后的处室业务和教学工作并重，最终沦落到处室业务至上。很可怜，我忽视了作为一名教师最根本的职业能力――教学能力的提升。说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。“不会教书的都跑到处室去了。”虽然说得不是我，但是听了让人心寒。教师教师，只有教得好，才能成了一名合格的人民教师。
当你听到这句话时，你不要高兴地太早。我们先撇开表扬的外表，或许更多的是委婉地批评。潜台词就是“你是一个谁都可以使唤、对自己的职责不清的教师。”年轻教师初到一个新的环境，总是迫不及待地想展示自己，从而得到别人的认可。很不幸的是处室人员，往往有自己专门的职责范围，许多事情如果处理的不够好，往往要受到领导追究。刚走上工作岗位的年轻教师，满腔的热血，过份的勤快，善良的热心，往往会触及许多原本不属于自己职责范围的事情。在收获一些“好评”的同时，也会面临无法推脱的局面。事实上，一个人的能力毕竟是有限的，不可能任何一件事都有能力顺利、圆满地做好。吃力不讨好，往往是年轻教师最终要面对的结局。作为处室人员，一定要清楚自己的职责范围，只有做精做强自己的本职工作，才能将手伸向非本职工作。
在工作过程中，我们往往会产生许多对学校不满情绪，或许会提出许多有利学校管理的好建议。许多时候，学校领导表扬了你的建议后，未见得有什么行动。这时，你应该清楚，或许你的建议不符合学校的当前发展的需要，或是执行起来阻力很大，或许缺乏可行性。我们要理解领导的冷处理。作为下属，我们提到即可，采不采纳，我们不要强求，更不要将不满情绪体现在工作上。
五查五看总结报告 五查五看自查报告(8篇)篇三
作为xxx医院检验科的一名，我一直遵守检验技术规范，遵守医疗法律法规，有自己的世界观、价值观、人生观，站在自身的角度，为科室的工作谋发展，为自身的发展谋提升。20xx年，按照医院党委统一部署，医技党支部通过集中学习、自学、开展调研等活动，广泛征求意见，对照“五查五看”标准认真进行了自查，找出自身存在的不足，通过反复查找原因，现将自己存在的问题及整改措施做如下报告。
1.自身素质能力与履行职责的要求存在一定差距。作为检验科iso15189认证的质量负责人，感觉自身的综合能力还比较欠缺，与新时期党的干部的要求还有一些差距。很多时候工作停留在处理繁杂的事务之中，思考问题、工作定位等方面的高度还不够，处理复杂事件的能力还不强。
2.工作方法和工作效率有待于进一步提高。虽然具有吃苦耐劳精神，肯干的精神，也有较强的责任心，但是针对我现在这个岗位，文字综合水平还不够高，有时质量达不到iso15189与等级医院评审的要求，工作方法和工作效率有待于进一步的提高。
3.综合素质有待于进一步提高。由于平时忙于处理iso15189与等级医院评审需要准备的各项材料，在检验科各室在的时间不够长，不能发现所有的问题，针对一些发现的问题暂时也给不出很好的解决办法，对业务还不够精通；有时偏重现学现用，在业务知识和文字综合能力方面还有差距，综合素质有待于进一步提高。
1.多思多想，争先创优。坚持加强政治理论学习，提高政治敏感性，在思想上、行动上努力与党中央保持高度一致，从端正思想认识入手，积极参加组织各种学习，正确处理学习和工作关系，坚持学以致用，不断提高工作水平。
2.开拓创新求进取。坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，在工作中注重科学工作，注重创新工作方法，使各项工作落实力度进一步得到加强。
3.加强自身建设。强化团结意识和能力意识，确保科室每一个同志都能与党组织保持高度一致。引导科室同志廉政勤政，树立良好的形象。
4.严格要求自己。古人云：“惟先自律，方能律人；惟贤惟德，方能服人”，作为检验科iso15189认证的质量负责人，我要求自己从小做起，严于律己，自觉保持共产党员的先进性与纯洁性，能够保持新时期共产党员的良好形象。
五查五看总结报告 五查五看自查报告(8篇)篇四
近期，我校开展“五查五看五找”活动，对照自身，查找不足。作为一名参加工作已经有七年的青年教师，在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得大学毕业前，职业规划讲师曾经对我们说：“任何职业都会进入疲劳期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。”很显然，时至今日，我也没有看清自己。或许今后，我也很难看清自己。不过，通过这次活动，让我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。
1、学校处室人员最重要的工作是教学，还是处室业务?这对于大多数普通老师来说，不是一个问题，答案，当然是教学。但对于领导来说，他们内心真实的答案应该是处室业务。在这么多年的工作过程中，我在作为普通教师和领导期望的教务员的搏弈中，不仅仅丢掉了最重要的教学，也让自己迷失在了世俗的流言中。从开始的教学至上，到后的处室业务和教学工作并重，最终沦落到处室业务至上。很可怜，我忽视了作为一名教师最根本的职业能力——教学能力的提升。说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。“不会教书的都跑到处室去了。”虽然说得不是我，但是听了让人心寒。教师教师，只有教得好，才能成了一名合格的人民教师。
2、他是一个什么都会、勤快的小伙子。当你听到这句话时，你不要高兴地太早。我们先撇开表扬的外表，或许更多的是委婉地批评。潜台词就是“你是一个谁都可以使唤、对自己的职责不清的教师。”年轻教师初到一个新的环境，总是迫不及待地想展示自己，从而得到别人的认可。很不幸的是处室人员，往往有自己专门的职责范围，许多事情如果处理的不够好，往往要受到领导追究。刚走上工作岗位的年轻教师，满腔的热血，过份的勤快，善良的热心，往往会触及许多原本不属于自己职责范围的事情。在收获一些“好评”的同时，也会面临无法推脱的局面。事实上，一个人的能力毕竟是有限的，不可能任何一件事都有能力顺利、圆满地做好。吃力不讨好，往往是年轻教师最终要面对的结局。作为处室人员，一定要清楚自己的职责范围，只有做精做强自己的本职工作，才能将手伸向非本职工作。
3、要明白冷处理的方式。在工作过程中，我们往往会产生许多对学校不满情绪，或许会提出许多有利学校管理的好建议。许多时候，学校领导表扬了你的建议后，未见得有什么行动。这时，你应该清楚，或许你的建议不符合学校的当前发展的需要，或是执行起来阻力很大，或许缺乏可行性。我们要理解领导的冷处理。作为下属，我们提到即可，采不采纳，我们不要强求，更不要将不满情绪体现在工作上。
1、不断提升自己的教学水平。衡量一名教师好差的直接标准，就是教学水平的高低。我们要认真备课，备多次课，备不同类型的课。我们要多听别人的课，不同学科的课，不同地域的课。
五查五看总结报告 五查五看自查报告(8篇)篇五
按照局党组统一部署，xxxx科通过集中学习、自学、开展调研等活动，广泛征求意见，对照“五查五看”标准认真进行了自查。现将****科存在的问题及整改措施作如下报告。
1、学习有待于进一步加强。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，存在“以干代学”的现象，业务学习和政治理论学习有待于进一步增强。
2、工作方法和工作效率有待于进一步提高。虽然具有吃苦耐劳精神，也有较强的责任心，但是文字综合水平还不够高，有时质量达不到主要领导要求，工作方法和工作效率有待于进一步提高。
3、综合素质有待于进一步提高。由于平时忙于处理会议材料等各类事务性材料，深入基层调研不够，调研方法也不够深入，对业务还不够精通;有时偏重现学现用，在业务知识和文字综合能力方面还有差距，综合素质有待于进一步提高。
1、进一步提高综合素质。加强学习，注重向领导学习、向上级业务部门学习、向身边同志们学习、向基层学习，注重向网络学习、向书本学习、向兄弟部门的材料学习，进一步提高业务能力和综合文字水平。加强与市委办公室、市政府办公室等部门综合文字科室的沟通交流，学习他们的工作态度，进一步提高文字综合能力。
2、注重工作方式方法，认真做好综合文字及信息宣传工作。及时向上级提报我市商务工作中的好典型、好做法，力争在市委信息科和市政府信息科考核中取得较好成绩;提高信息的时效性和信息质量，充分发挥其平台作用。加强与媒体的交流，特别是注重加强与媒体的协调沟通，借助他们的力量，扩大商务影响面。
3、加强自身建设。强化团结意识和能力意识，确保科室每个同志都能够与局党组保持高度一致。引导科室同志廉政勤政，树立良好的形象。
五查五看总结报告 五查五看自查报告(8篇)篇六
五查五看个人自查报告一：
一、查思想观念，看是否存在思想解放、进取精神不强问题
在工作中由于业务素质和能力水平比较平庸，很多工作虽然完成却距离上级要求还有一定差距，很多工作本应该更进一步却满足现状不思进取。这些都说明在履职尽责中仍存在一些问题，我感到光有强烈的事业心和责任感、光考虑眼前的工作得失是远远不够的，下一步一定要刻苦学习业务知识，努力提高能力水平，强化前瞻意识，提升工作标准，积极主动，锐意进取，争取干出更好更多的工作成绩。
二、查服务态度，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象
工作中一直以踏踏实实办事，认认真真做人为工作原则，工作态度这方面自己也比较满意。但在工作作风上还是存在一定的问题，通过深入思考，总结归纳一是工作状态不稳定。日常工作中往往不能长时间保持旺盛的工作斗志和良好的工作状态，喜欢的就加班加点，厌烦的就搪塞敷衍，导致工作成绩不突出;二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不注意总结归纳，身边有优秀干部也没有及时向人家学习，蛮干、傻干的现象时有发生，导致工作效果不明显。
三、查工作效率，看是否存在不作为、慢作为的行为
在工作中，基本完成了按时上级交给的各项任务，也协助室完成了一些其他党委、政府交办的工作，自我感觉事业心和责任感还是比较强的，工作中也是尽心尽力的，没有出现过失职渎职的问题。
四、查纪律观念，看是否存在有令不行、有禁不止的问题
本人在组织纪律方面的要求还是比较严格的，遵守组织纪律的思想意识树得比较牢，基本能够做到时刻不忘组织纪律，事事对照规章制度。但在日常工作中，仍有一些时候因为种种原因，造成在遵规守纪方面出现时紧时松的现象，比如在落实一日生活制度等方面，确实做得不够好。关于有无“有章不徇、有禁不止”这个问题，工作中受环境的熏陶和其他同志们的影响，能够严格坚持上级制定的各项规章制度，不该办的事情坚决不办，该办的事按章去办，做得比较好。但也有问题，就是由于自身在学习上不够积极主动，导致一些规章制度、条令纪律在内容上掌握得不够详细，工作中表现出来的一些问题矛盾也把握得不够准确，造成了诸如“好心办错事”、“无知耽误事”等一些工作纰漏。对此，我决心在今后的工作中进一步加强组织纪律观念，认真学习各种规章制度和纪律条令，确保工作程序正规有序。
五、查服务环境，看是否存在损害形象、影响加快发展的问题
根据工作职责，在发展环境服务上主要做好宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，认真完善值班、请销假、保密、服务承诺、首问首办、办结等制度，用人性化和合理有效的规章制度规范干部职工履职行为，不存在损害宜章形象、影响加快发展等问题。
自xx市“学整树”活动开展以来，开封新区对活动高度重视，在前一段工作的基础上，区“学整树争”活动领导小组通过开展“五查五看”推进活动深入开展，“学整树”活动五查五看剖析材料。
(1)工作状态，看是否遵行职业操守，遵守上下班制度，是否有午间饮酒、脱岗串岗、上网聊天、玩游戏等违反市委市政府六条规定的现象。
(2)履职行为，看是否做到“工作有程序，程序有规范，规范有标准”。(3)执行力度，看在执行区工委、管委会决策过程中，是否存在有令不行，有禁不止，说了不办，定了不干，重言轻行，阳奉阴违现象，是否按照上级要求和工作标准完成任务。
(4)制度建设，看是否按要求建立、完善并严格遵守有关学习、考勤、请销假、岗位职责、工作流程等方面的工作制度;是否还存在重建设、轻落实，制度执行不到位的现象，是否形成以制度管人，以制度管事的良好风气。
(5)工作作风，看是否牢固树立服务发展、服务群众、务实重干的意识;是否存在工作泛化、虚化、一般化，不思进取，不求创新的现象;是否存在办事拖拉、推诿扯皮的现象;是否存在对服务对象不热情、服务行为不规范，敷衍塞责、应付差事等现象。
自我市开展“三创”重塑xx学习教育活动以来，我认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓--、江--论科学发展》、《xx开发开放纲要》及上级有关领导的重要讲话等有关文件，并展开讨论。我围绕单位实际和分管的工作认真开展了“五查五看”，即：查思想观念，看在解放思想上是否有新的收获;查学习成果，看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求;查工作作风，看是否做到了为民、务实、清廉;查制度机制，看是否繁琐教条，阻碍和桎梏了科学发展;查工作措施，看是否能够服务和保证市委、市政府确定的各项重点工作得到有效落实。认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
1、对贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不够强，对科学发展观的理论学习还不够深、不够透，满足于一知半解。没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，没有深刻认识思想精髓。
2、对着力解决影响和制约科学发展的突出问题研究的较少，具体表现在对文化体育工作开展的方法少，不灵活的问题。作为一名机关干部，仅靠每年组织几次大型的文体活动，就把群众文化体育工作做好了，这种想法，使开展群众文化体育工作受到了限制，对如何加强开展群众文化体育工作方法研究不够。如何拓宽开展群众文化体育工作的渠道研究还不够。以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。
3、运用科学发展观理论来解决实际工作中存在问题的能力还不强，有相脱节的现象。在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，虽然对党在文化体育的各项路线、方针、政策进行了学习，但用于指导化文化体育工作还不够科学。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习科学发展观理论与改造自己的主观世界结合起来。
4、存在自卑意识。由于自已在机关工作时间长，年龄大了，在实际工作中，存在可做可不做，可紧可慢，对社会文化事业发展不会造成什么影响，因而重视程度不高，总认为按时完成任务就行，不给领导找什么麻烦就行。由于处在这样的工作环境中，工作的上进心和工作积极性不高，存在不求有功但愿无过的思想倾向。
二、对存在问题的根源分析：
1、学习不够系统、不够全面、深入、满足一知半解。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓--理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的计算机，而理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应该休息一下，业余时间要和家属在一起，没时间学习。
重指导，轻调研。在文化体育方面，认为各部门、单位比较懂得各自的情况，只要任务分配好，各自的工作就能干好，而实际上各单位的情况有差距，不能一刀切。另一方面，认为每一项工作都有专门的领导去抓，自己打打电话，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。
重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。即使有个别单位的工作完成得不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。3、存在工作标准低，应付了事的现象。由于年龄偏大，工作劲头、工作标准、工作热情明显不足，流于形式，走过场现象不知不觉在自已的头脑中产生。船到码头车到站、当一天和尚撞一天钟的思想在头脑中做怪。另一方面，还存在做“伪君子”不做“真小人”的思想还根深蒂固，领导怎么说，自已跟着怎么说，不坚持原则。例如：在综合文化站建设上，上边要求是新建300平方米，不得建设在政府院内，但实际上发生变化。目前建设的综合文化站都存在着一定的问题。这种不坚持原则，说好听的就叫“审时度势”，说不好听叫“见风使舵”。实际上根本没有原则。处人处事一切都从保护自己、有利自己出发，在重大是非面前，正确的不敢坚持，错误的不敢反对，怕分清是非招来是非，怕讲原则得罪人，丢乌纱帽，不敢开展积极的思想斗争。
三、整改措施及努力方向
1、加强理论学习。
从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。
首先学好科学发展观理论，用马列主义、毛泽东思想、邓--理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作本领。
第三，学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作，第四，要学经济，学好经济知识促进工作更好地开展。除有知识、懂业务、胜任本职工作外，还要树立正确的观念，培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。
紧紧围绕全市改革开放和经济建设的中心，牢固树立服务于市委、市政府“打造中国朝鲜族民族文化城”这个主题，把握正确的政治方向，立足于文化体育工作全面、协调、可持续发展，提高自控能力，提高政治水平，学会从政治上观察和处理问题。
2、分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识,坚持上下互动,协调一致,取长补短, 把文化工作体现在经济社会发展的各个方面,贯穿于我市各项工作的各个环节。狠抓重点工作,分清主次,区别轻重缓急,集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务，与文化体育其他工作的大局联系起来，站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。
3、坚持以科学发展观为指导，驾驭自己发展民族文化事业的本领，提升服务的能力和水平。努力学习现代文化知识，掌握丰富的理论知识，不断提高自已的素质。提高运用科学观来指导实践的能力和水平。
4、增强党性修养，努力改造世界观。通过民主生活会及学习调研，努力做到自我教育，自我改造，进一步完善自己。善于从政治上提出问题和解决问题。并牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力改造世界观。以提出的树立八个方面良好风气，作为自己的工作的出发点，时刻要求自己约束自己。做到生活正派、情趣建康、讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
5、切实转变工作作风，加强调查研究，积极为市委、市政府建言献策，把深入基层开展调查研究，与职工保持密切联系作为行使职能的重要途径，发扬从群众中来再到群众中去的工作方法，切实转变工作作风，深入调查，掌握事物本质规律。
五查五看总结报告 五查五看自查报告(8篇)篇七
陕煤铜川矿业下石节煤矿始终坚持以加强能力建设，提高驾驭工作能力为重点，以加强作风建设，增强班子团结与活力为保证，开展了“五查五看”活动，切实抓好基层领导班子作风建设。
该矿以“五查五看”为抓手，即：查政令是否畅通，看是否存在有令不行，有禁不止的“肠梗阻”现象;查机关作风，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴、“吃拿卡要”等问题;查工作效率，看是否存在敷衍塞责，推诿扯皮等问题;查制度执行，完成任务情况，看是否存在制度执行不到位，落实不力，工作任务不能按时完成等问题;查工作纪律，看是否存在违反“四个禁止”规定的情况。不断加强干部队伍建设，大兴清正廉洁之风，要求领导干部带头讲学习、带头抓落实、带头破难题，不断加强能力建设，提高驾驭工作的能力。
通过开展“五查五看”活动，该矿进一步加强了基层领导班子作风建设，增强了班子的团结与活力，提高了驾驭工作的能力，确保了各项决策和任务部署真正落到实处。
在赵坡煤矿开展的“抓学习 转作风 提素质”第二阶段活动中，该矿以“五查五看”作为查找问题阶段的切入点，旨在以思想带思路，以观念促作风，全力打造安全型职工队伍。
实现安全生产9周年之后，赵坡煤矿党政领导班子深感压力更大、担子更重。如果不居安思危，警示高悬，部分干部职工容易产生骄傲自满的思想情绪，给今后的安全管理工作造成思想隐患。为此，该矿结合开展的“抓学习转作风提素质”第二阶段活动，从转变干部作风入手,让每一名干部职工认真开展好“五查五看”工作，总结不足，查找差距，在思想意识上深刻剖析对安全工作长期性、复杂性、艰巨性的认识是否到位，有没有松一口气的想法，有没有小胜即满的思想;动员每位干部职工全面分析自己工作范围内还有那些不严、不实、不细和不到位的地方，是否各项工作都已做到位;是否查找到了规程、措施的制定还有那些不够科学严谨的地方，职工对规程措施的学习掌握是否落实到位，是否按标准施工等。特别是安全部门和生产职能科室在监督检查、责任追究、考核奖惩当中有没有“老好人”思想，有没有打不开情面的地方，监督是否软弱，能否真正做到铁面孔、铁纪律、铁手腕。同时各单位在隐患处理上是否做到自报、自查、自改，尤其是在过断层、防片帮以及防顶板事故等工作方面，各项措施是否规范，是否做到及时整改到位和隐患闭合管理。
同时，该矿要求各级管理人员必须时刻警钟长鸣，安全管理上钉是钉，铆是铆，决不抱有任何偏差、幻想和侥幸心理。对影响和威胁安全生产的一切人和事，抓住不放，一查到底，严肃追究。切实从自身上认真解剖，从思想上公开透明，从认识上认真反思，从行为上对照标准，从行动上举一反三，真正找出思想上的安全“症结”，对症下“重药”。在安全思想的认识转变上，勇于开展批评和自我批评，不怕“揭短”，敢于“亮丑”。集中精力下大力气，着力解决各级管理人员在安全管理上存在的思路不够活，目标不够明，标准不够高，要求不够严，作风不够实等问题，自觉摈弃固步自封、小胜即满等思想，牢固树立“不敢管就是不称职，不碰硬就是不作为”的新理念，打破庸俗的人情观，促进执行力和落实力的提高，进一步推动矿山安全生产、健康稳定发展。
在赵坡煤矿开展的“抓学习 转作风 提素质”第二阶段活动中，该矿以“五查五看”作为查找问题阶段的切入点，旨在以思想带思路，以观念促作风，全力打造安全型职工队伍。
实现安全生产9周年之后，赵坡煤矿党政领导班子深感压力更大、担子更重。如果不居安思危，警示高悬，部分干部职工容易产生骄傲自满的思想情绪，给今后的安全管理工作造成思想隐患。为此，该矿结合开展的'“抓学习转作风提素质”第二阶段活动，从转变干部作风入手,让每一名干部职工认真开展好“五查五看”工作，总结不足，查找差距，在思想意识上深刻剖析对安全工作长期性、复杂性、艰巨性的认识是否到位，有没有松一口气的想法，有没有小胜即满的思想；动员每位干部职工全面分析自己工作范围内还有那些不严、不实、不细和不到位的地方，是否各项工作都已做到位；是否查找到了规程、措施的制定还有那些不够科学严谨的地方，职工对规程措施的学习掌握是否落实到位，是否按标准施工等。特别是安全部门和生产职能科室在监督检查、责任追究、考核奖惩当中有没有“老好人”思想，有没有打不开情面的地方，监督是否软弱，能否真正做到铁面孔、铁纪律、铁手腕。同时各单位在隐患处理上是否做到自报、自查、自改，尤其是在过断层、防片帮以及防顶板事故等工作方面，各项措施是否规范，是否做到及时整改到位和隐患闭合管理。
同时，该矿要求各级管理人员必须时刻警钟长鸣，安全管理上钉是钉，铆是铆，决不抱有任何偏差、幻想和侥幸心理。对影响和威胁安全生产的一切人和事，抓住不放，一查到底，严肃追究。切实从自身上认真解剖，从思想上公开透明，从认识上认真反思，从行为上对照标准，从行动上举一反三，真正找出思想上的安全“症结”，对症下“重药”。在安全思想的认识转变上，勇于开展批评和自我批评，不怕“揭短”，敢于“亮丑”。集中精力下大力气，着力解决各级管理人员在安全管理上存在的思路不够活，目标不够明，标准不够高，要求不够严，作风不够实等问题，自觉摈弃固步自封、小胜即满等思想，牢固树立“不敢管就是不称职，不碰硬就是不作为”的新理念，打破庸俗的人情观，促进执行力和落实力的提高，进一步推动矿山安全生产、健康稳定发展。
7月18，寺河矿工会在矿党政的统一安排下，组织副队级以上人员召开反思分析大会，与会人员结合“五查五比五看”，认真反思思想、作风、纪律、工作方方面面的不足与差距，提出整改措施。
“五查五比五看”的主要内容是：一是查思想，比奉献，看自身是否以实际行动践行了寺河精神和寺河文化;二是查作风，比担当，看班子和个人距“三严三实”存在的具体差距;三是查认识，比干劲，看我们的生产条件、工资收入、精神状态是否与寺河矿在集团公司的地位相适应;四是查思路，比创新，看我们谋求发展、科技创新、工作方法与完成全年经营目标是否匹配;五是查信念，比业绩，看我们的思想信念是否坚定，创造的业绩是否与排头兵、领头羊的称谓相符。
通过逐一反思分析，其他参会人员点评，大家进一步提高了思想认识，对当前我矿处于可持续发展的艰难爬坡过坎期充分理解和认同，对自身工作进行了全面梳理，凝聚了共识，形成了合力。
反思会结束后，大家结合反思主题，深入反思、查找在思想上、作风上、纪律上存在的问题，形成了反思报告。根据班子和个人的反思分析、分管领导点评、反思整治谈心活动情况，认真制定问题清单和整改清单，列出整改计划，明确整改要求，量化整改效果。
在创先争优集中活动即将结束之际，塔山煤矿公司全面开展“创先争优回头看，喜迎党的”主题活动，以“五查五看”为主抓手，回顾总结创先争优集中活动中取得的成效和存在的不足，为创先争优活动常态化、长效化开展奠定了基础、指明了方向。
一、查活动开展情况，看基层党组织建设是否加强。成立了专门检查组，用一周的时间对各支部《创先争优活动全记事簿》填写情况、创先争优活动开展情况和基层党组织建设进行了全面检查，并将检查情况与公司评优评先相挂钩，作为创先争优活动总结评比的主要依据。通过检查，取得了“活动有目标、过程有记录，后期有总结”的良好效果。
二、查员工群众反映，看造福员工的承诺是否兑现。根据不同单位、不同岗位，制定了相应的创先争优践诺具体标准，集中检查创先争优活动开展以来的承诺、践诺情况。多次组织开展职工问卷调查、召开职工代表座谈会和员工生活后勤服务监督调研，对公司用餐质量、洗衣质量等服务员工的问题进行意见征集、统一汇总，并通过召开意见回复恳谈会逐条解决，确保意见件件有落实，条条有回音，切实维护了员工的合理诉求。
三、查党员思想作风，看工作落实是否到位。成立了以组织人事部牵头，纪监审部、工会参与的作风考评组，组织开展大调研、大走访，重点检查党员干部精神状态和思想作风。通过发放《中层干部思想作风建设调查问卷》、进行岗位描述等活动，对全矿42家单位进行考评，全面纠正党员干部在思想、工作作风上的 “生、冷、硬、推、拖”等不良现象，督促广大党员干部切实践行“静下心来多学习，静下心来抓工作，静下心来履职责，静下心来谋跨越”的“四静”要求。
四是查整体工作成效，看企业科学发展是否推动。创建了作风效能“立体考评”模式，通过“上评下、左右评、下评上”相结合的考评制度，对公司各单位中层干部业务能力、团结协作、廉洁自律、工作效率等进行民主评议、“立体考评”。为激发广大员工投身企业科学发展的热情，该公司还开展了“我为塔山谋发展”、“我为矿井消隐患”的合理化建议活动，鼓励员工围绕安全生产、节能降耗、企业文化等问题提合理化建议。活动开展以来共收集合理化建议87条。
五是查制度监督落实，看创争活动是否形成长效机制。不断强化监督管理，坚持标本兼治，集中检查上级重大决策部署和单位重点工作任务的执行落实情况，看是否存在执行落实不积极、不坚决、不到位等问题;是否存在理论脱离实际，未建立符合实际的长效机制等问题。对于存在问题的单位，要求结合自身实际，构建全方位、全覆盖的管理、监督、评价机制，并建立工作问责机制，制定综合处置办法限期整改。
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。五查五看总结报告 五查五看自查报告(8篇)篇八
对照五查五看的具体要求，我们认真开展自查，认为主要存在以下不足：一是面对新形势、新任务，必须有较强事业心和责任感，但工作的细致性和创新性不够，企业管理工作有待加强;二是工作激情不高，执行力不够强，重结果，轻过程，对工作要求不够高。
针对在五查五看中查摆出来的不足之处，我们要从牢固树立忧患意识、大局意识、责任意识、创新意识、自律意识这五种意识入手，加强建设，转变工作作风，切实把行业共同价值观落实到具体工作中，自觉践行两个至上，不断开拓工作新局面。
(1)学习方面，克服惰性，争取积极、主动;深入学习科学发展观，并且认真学习邓小平理论和 三个代表重要思想，以此树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识、处处事事以群众利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强了责任感和自觉性。在工作中，通过学习计生法律、法规以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。
(2)工作方面，克服粗心大意，更加细致;我负责的是社会抚养费征收管理工作以及陶朱行政村的计生工作管理，今后将努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任务。
(3)人际关系方面，对人应该更加热情和真诚，协调好与各级领导和同事之间的关系。