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思想汇报
最新管理层思想汇报(模板7篇)
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管理层思想汇报通用篇一
1、我校严格按照“调整后的基础教育课程改革义务教育阶段课程设置及课时安排”的要求，开齐开足各门课程，充分考虑教师的能力、特长，适当的安排任教科目。每学期在正式上课前2天就排好新课程总表和教师分课表。并要求教师在开学一周内上交切实可行的教学计划，在计划中要详细分析学生的上学期成绩和后进生的情况，并附有后进生转化计划。
2、学校制定了《鹿木乡学校教学常规基本要求》。对备课、上课、作业批改、教学质量检测和评价做了明确的规定。要求教师备课必须对照学科课程标准，深入钻研教材，精心设计教案，从学生实际出发，既备书又备人。每学期组织2次的教学常规检查，检查由教导处组织，各教研组长参与，对检查的结果做了详细的评价，并且在检查后向每位教师做具体的反馈。
3、每学期学校组织期中、期末两次教学质量检测，考试过后，由各教研组组织对各年级各科成绩进行具体的分析，并填好成绩分析表，注明班级中存在的问题和改进的具体措施。
4、学校统一征订了各年级综合实践的相关教材，各年级制定好了学期活动计划，能定时的开展实践活动。充分利用学校的劳动基地，分批组织学生学习番薯、毛豆等常见农作物的播种技巧。
学校建立了教师专业培训制度，教师积极参加继续教育。教研制度健全，各教研组每学期开学两周内制定好教研计划，并能按照计划开展活动，活动后材料能及时归档，并能做到活动有主题、有记录。各教研组根据教研活动中发现的问题，确定相关的课题，能积极的开展教科研活动。本学期我校共有6项课题获得瑞安市立项，基本形成人人参课题研究的良好科研氛围。《鹿木乡学校教师听评课制度》详细规定了教师听评课的相关要求，学校统一发放评课稿，听课后能做到有具体的评课记录。
重视德育制度建设和德育队伍建设，建立了各类安全活动应急预案，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例会制度。坚持以活动为载体，将德育贯彻于活动之中，举行了给类文化活动节，丰富了学生的校园文化生活。同时注重对学生的心理健康教育，我校正在积极筹备建立学生心理咨询室，已选派5位教师参加心理辅导员培训。
近年来学校加强教育、教学、教研档案的定期收集和管理。各科室能将活动的相关材料定期做好归档，并建立统一的归档方案，附有档案目录。学校要求每班都要建立学生成长记录册，由班主任具体负责，每学期期末进行成长档案归挡。本学期我校还利用了学校的服务器建立了电子档案，各类活动的照片、相关材料能分类有序的上传到服务器。
我校开展了丰富多彩的各类校园文化活动，近一年来我校陆续开展了“首届艺术节”、“首届科技节”、“首届体育节”“首届读书节”等活动。学生参与的积极性非常高，并且建立相关制度，保证各种活动每年能持续的开展，形成良好的校园文化氛围。
1、个别教师参与学校各类活动的积极性不高。
2、学生好没有养成良好的卫生习惯和高效的学习习惯。
3、学校制定了绩效考核制度的讨论稿，但还有待加强和完善。
瑞安市鹿木乡学校
xx-12-1
管理层思想汇报通用篇二
l、缺勤每人次负1分；
2、请假无班主任手续照常负分，每人次负1分；
3、请长假(2天以上)未将课桌搬至角落，否则每人次照常负1分；
4、上操及活动期间，在教室逗留每人次负2分；(请假须有请假条)
5、门未锁负5分，存在安全隐患负3分；
7、在饭堂插队不改者一人次负10分，并通报批评。
就寝纪律实施细则：
1、留宿外来人员或非本寝室学生，负5分并上交政教处；
2、若寝室有烟味负5分，若当场抓住每人次负5分，并上交政教处；
3、起哄、吵闹负2分，提醒后不改正的负5分；大声喧闹负1 0分；
4、熄灯后串寝，每人次负3分；
5、晚寝拖拉每人次负2分。晚寝不在本寝室内休息，负5分；
6、在寝室内打牌、下棋负5分，赌博、喝酒，每人次负l0分；
7、熄灯后在寝室外逗留、晾衣服每人次扣3分；
8、熄灯后使用照明灯具，负3分；
9、熄灯后，听耳机、mp 3、玩手机、电子词典之类的负3分；
10、在走廊、室内踢毽子、拍打球类，负2分；
12、在室内外点蜡烛、玩火，每人次负5分；
午休纪律实施细则：
l、迟到、早退，每人次负1分；
2、在教室外逗留者每人次负1分；
3、在教室内走动每人次负1分；
5、无值日生坐班(有老师值班除外)，每人次负2分；(值日生无权在教室内外走动)
6、吵闹、起哄，每人次负2分，经提醒不改每次负5分；
7、不履行登记强行进出，每人次负l 0分；
8、顶撞值日生干部，每人次负5分。
注：以上各项具体由学生会值日生执行，除7、8条外，违反其他各条，提醒后不改正加倍负分。
寝室卫生细则：
1、被子叠放整齐，垫的被子铺放整齐，床面整洁，否则负2分；
2、室内外防盗网、前后窗台、乱放乱挂(衣物等)物品等，负2分；
3、生活用品摆放零乱负2分；
4、室内地面(不包括卫生间地面)打扫不彻底负2分；未打扫负5分；
5、走廊有积水、垃圾、卫生墙不清洁、阳台上有垃圾各负3分；
6、鞋子在床下摆放成一条线，(湿鞋可放在后阳台)否则负2分。
7、放在地面的箱子、包、袋子应清洁、整齐摆放，否则负2分；
8、卫生间未冲洗负5分；冲洗不彻底负2分；衣服未分类负2分；
9、卫生墙不干净，乱刻乱画负1分；
10、室内劳动工具、书籍乱摆乱放负2分，垃圾未倒负2分；
11、寝室内外有蜘蛛网，门窗、阳台扫抹不彻底负2分；
l3、妨碍检查负2分，辱骂学生干部负5分，情节严重上报政教处；
l4、寝室有人睡觉每人次负l0分(生病可由班主任批请假条消除)； l5、寝室内瓷砖大理石未擦洗负2分；擦洗不干净负1分； l6、寝室整体未打扫一次作负15分处理。
l7、学校统一放假期间有学生在寝室留宿，每人负5分。
清洁区卫生细则：
l、清浩区有垃圾堆放，每堆负2分；
2、清洁工具放在清洁区摆放零乱负2分；
3、清洁区内有方便袋、树叶、果皮等杂物，负2分；
5、在教学楼上向下丢垃圾，倒水负l0分，并通报批评。
教室卫生细则：
l、地面打扫不彻底负1至2分，未打扫负4分；
2、走廊地面有垃圾负l至2分；
3、卫生墙面不干净负l至2分；
4、天花板上有蜘蛛网负1分，墙面有污印、粘贴物等负1分；
5、门面、门头不清洁负1分；
6、窗户玻璃未擦干净，有粘贴物负1分；窗台上有垃圾、杂物等负1分；
7、电视机、饮水机、电扇、名人相、字画、国旗上不清洁各负1分；
8、清洁]i具摆放不合理负2分，摆放不整齐负1分；
9、垃圾未倒负1至2分；
l2、阻碍值日负2分，辱骂学生会工作人员负5分，情节严重上报政教处。
一、课前准备：上课铃响前，值日生将黑板擦干净。预备铃音乐响起，迅速安静地走进教室，准备好学习用品；学习用品应摆放在课桌右上角，书本应摆放在左上角。班长组织全班学生静息。
二、学生进出教室、食堂、厕所等，不得争先恐后，上下楼梯不得推挤打闹。
三、上课铃音乐响起后：教师走上讲台，班长喊：“起立”，全班学生侧跨一步，再立正站好，向老师鞠躬问好！老师回礼示意坐下，学生安静坐好。下课铃音乐响起，师生互道（休息或再见）后，方可有序离开座位。
四、学生书包不得挂在课桌侧面，应放在座椅上。
五、坐姿端正、学会倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，做到身正、肩平、足安。学会倾听，注意尊重别人，等同学陈述完观点后，再举手发表自己的观点。未得到教师许可不得离开座位和教室。
六、 上课迟到的学生要先喊“报告”，经老师同意后再入教室。
七、举手发言：右手举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。上课坐势要端正，专心听讲，积极思考，主动举手，发言要大胆，不随便讲话，不做小动作，不看与课本无关的书籍和做与课堂无关的'事；自觉遵守课堂纪律，主动参与有序的学习活动，保持课堂安定有序；认真完成各项作业。
不漏字，不添字，不错字，不唱读，按要求停顿。默读时，不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注，养成不动笔墨不读书的习惯。
九、写字姿势：做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。
十、合作交流：教师根据需要开展小组合作交流。合作要求：有目标、有时间、有效果。听到老师开始的口令后再动手、动口，小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿或举手的方式告诉老师。
十一、课堂练习时，要求学具轻拿轻放，保持桌面整洁。独立完成作业，积极动脑思考问题，如果遇到不会的题，举手向老师示意。练习完后，同桌之间相互检查，若与同伴交流注意轻声礼貌，不打扰其他同学。
十二、 自习课根据老师布置的学习任务进行自觉学习，老师不在时，由班长（或学习委员）负责主持全班同学进行学习。
十三、 每一次测验考试要实事求是，不弄虚作假。
十四、 每周三各班班长组织学生清理课桌桌洞内垃圾。
管理层思想汇报通用篇三
一、加强教学管理、提高教学质量
我校属城乡结合部类型初级中学，是荔浦县初级中学中基础相对薄弱的学校，由于历史的原因，学校招收的学生，文化基础相对较差，学校的教育教学质量曾一度处于全县中下水平。为提高教育教学质量，学校狠抓常规管理 ，全校师生奋发向前，共创佳绩。
（一）加强师资培训 打造精英教师队伍
我们深知，教师在整个教育事业中占着主导的地位，教师所学知识直接影响着学生的知识，教师只有不断地随着社会的脚步才能传授给学生更多的知识，教师们树立“活到老学到老”的终生学习观念，学校大力支持、鼓励教师参加进修、函授、外出参观学习和听课，并制定有教师学习制度。学校非常注重教研教改、教育科研工作，始终把向教改科研要质量，以质量求发展作为工作之本，坚持教育科研、教学教改导向，依靠教改、科研提高教师素质和学校教学质量。2017年以来，学校有200多人次参加了优质课观摩、骨干教师培训，考研教改培训人、班主任培训。6次请来具有较高教育理论和研究水平的上海、北京教育专家，对学校教研教改、教育科研学术指导，并对教师进行上课、备课一对一以指导，使学校教师业务得到提升，建设了一批热爱教育事业、师德高尚、教育教学水平高且有一定研究能力的科研队伍，培养了一批批教育教学骨干，学校现有高级教师6人，中学一级教师45人，国家园丁b类学员1 人，研究生学历1人。
（二）、常规工作不松懈 教学质量再提高
1、执行计划突出“严”字。严格执行课程计划，科学合
理地编排日课表，开齐、开足课程计划中规定的各类课程，严禁教师随意增减课程和课时，教导处随时督查“三表”执行情况，做到及时公布，并将此纳入教师的工作考评之中。
2、检查工作坚持一个“细”字。在教学工作检查中，始终坚持“关注整体，把握细节，落实过程，体现主体”的原则，既查课前，又查课中、课后，全面了解掌握教师的教学工作情况，并作好记录与教师考核评比挂钩。
3、奖惩兑现体现一个“实”字。就是根据教师的工作实绩实施奖惩，彻底打破了吃“大锅饭”的格局，极大地激发了教师的工作热情，调动了他们的工作积极性。
4、课堂教学突出一个“抓”字。教务处领导坚持深入课堂抓好备课、上课、评课、作业布置与批改、辅导与考核各个环节的工作。
严格的管理踏实的工作，使学校教学质量显著提高2017至2017学年度上下学期、2017至2017学年度上学期的县、市教学质量检测中有语文、化学、政史等科目分别进入全县前三名，其它科目也达到了中等水平，重点中学录取率与其它乡镇中学齐平。2017年学校5位教师参加全县“教师基本功比赛”3人获一等奖，2人获二等奖，2017年、2017年分别获广西区级“教研先进单位”。
（三）、质量立校，科研兴校
书匠变成研究学者。
（四）因材施教 特长教育结硕果
在狠抓教学质量提高的同时，学校注重学生个性特长的培养，成立了篮球、田径、射箭、美术等兴趣小组，培养学生感受美、欣赏美、健康美、创造美的能力，打造学校特色。特别是我校射箭兴趣小组的同学表现非常优秀，2002届毕业学生李文全成为国家射箭队主力队员，获2017年北京奥运会射箭团体铜牌后。2017年在校学生黄睿、陈伟、莫诗玲、张诗涓等同学代表桂林市射箭队参加广西青少年运动会，其中黄睿同学获得了第二名和第三名两项奖，陈伟、莫诗玲、张诗涓分别获得了不同项目的第三名奖。 2017年5月081班学生黄睿代表广西队参加全国青少年射箭锦标赛荣获冠军，为广西人民赢得了荣誉，为荔城中学争了光。学校连年获荔浦县体育先进学校，2017年获桂林市体育工作先进单位。
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管理层思想汇报通用篇四
学生宿舍是学生生活场所，是学校管理工作的重要组成部分，为创建一个良好的生活环境，保证住校生正常学习、休息，特制订以下各项常规，希全体住校生共同遵守。
一、作息
1、按时起床、就寝。
2、就寝铃响后灭灯，安静就寝，不准做其他事情，不准说话、唱歌、谈笑，不准开收音机、dv机等，不准打手电筒、点蜡烛看书。
3、按时上课，不迟到、早退，不无故缺席。上课期间，不得在宿舍逗留，特殊情况须持班主任批条。
二、卫生
1、养成文明行为，讲究个人卫生，保持内务整洁，保持地面干燥。
2、禁止抽烟、喝酒、行赌、点蜡烛和娱乐活动。
3、坚持寝室随时打扫，做到地面无垃圾、四壁无蛛网、门窗无灰尘、床下无杂物。
4、禁止往窗外仍任何东西，禁止在墙上张贴字画、乱写乱画，禁止将饭菜端入公寓食用（病人除外）。
5、厕所、洗衣槽内严禁倒杂物、垃圾，防止下水道堵塞。
6、寝室内做到“五个一条线”（被子摆放一条线，水壶摆放一条线，鞋子摆放一条线，面巾摆放一条线，洗漱用具一条线。），禁止乱摆乱放。
三、公物
1、爱护公物，节约水电，不得损坏或随意移动室内设备设施。
2、不准私拉乱接电器设备、绳索，不准在墙上钉钉子、挖洞，损坏公物按规定赔偿。
3、不准在宿舍、楼道进行各种体育活动。
4、不得私自更换灯泡。
四、保卫
1、注意关锁门窗，严禁带外人进入宿舍，严禁离校住宿。
2、贵重物品妥善保管，防止盗窃。
3、严禁将火种、易燃、易爆、有毒物品带入寝室。
4、节、假日不得在校留宿。
5、禁止互窜寝室和床位，严禁进入异性公寓。
6、严禁在公寓内追逐打闹。
五、其他
1、各寝室选出室长1人，具体负责作息、饮食、卫生及生活指导工作，室长每天均要对室内人员进行考勤，对未回寝室睡觉的学生要作好记载并及时报告班主任，学生要服从室长领导。
2、班主任不定时深入寝室查铺，指导显示生活、卫生知识。
3、凡违反宿舍纪律的学生，将视其情节轻重给予教育和处理。
4、宿舍管理人员要认真落实宿舍管理规定。
为加强宿舍管理，规范住校生住宿行为，创建优良的'宿舍生活环境，真正实现宿舍管理的军事化，特制定本“常规”。
一、早上
1、早上6:30起床铃响后马上起床，不得拖延时间。起床后，有序地进行洗漱，内务整理。所有物品的整理摆放按管理老师要求做。
2、洗漱，内务整理完毕，每生都应有环保意识，把寝室卫生打扫干净。时间控制在10分钟之内（这是军事化管理的要求）。寝室卫生、内务整理工作做好后，即刻到大门口集中整队到教学区。
二、课间
上课间不允许进入寝室，确实需要进入寝室的，要经管理老师同意。
三、用膳
1、不准在寝室内就餐。
2、爱惜粮食，节约用水。
3、做好卫生保洁工作。
4、不准随意出入他人寝室，更不准带入其他学生进入宿舍。
5、午休时，遵守纪律，不许大声喧哗，起床后5分钟内整理好内务和卫生，在大门口排队到教学区。
四、晚上
1、18:00—19:00为晚自习时间，不准逗留寝室。
3、做好责任内以及个人卫生保洁工作。
4、20:00每生必须按指定床位就寝，寝室长立即点名清查出勤情况，并快速入睡，不准发出声音或做其它事情。
五、其他
1、严格遵守校纪校规，不把钱财、首饰等贵重物品带入宿舍。
2、爱护公物，人人有责，凡有损坏，照价赔偿。
3、宿舍内严禁使用电器，更不允许乱打乱接电线；严禁放烟花爆竹；严禁携带易燃易爆，锐器等物品进入宿舍；严禁举办生日活动，不把球类运动器材带入寝室。
4、提高警惕，防盗、防火，防止突发事故发生。
2017年3月
管理层思想汇报通用篇五
为了加强我校义务教育学校的常规管理，深化教育改革，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量和办学效益，根据国家现行有关法律法规以及文件精神，结合我校实际，制定本规定。
一、行政管理
1．严格执行教育法律法规。学校必须严格贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，依法治校。遵循教育规律，建立学校工作规范和良好的教学秩序，优化育人环境，形成方向正确、民主和谐、健康文明、积极向上的校风。把素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面。以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的学习能力、创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2．建章立制，依规治校。学校要根据国家方针政策、法律法规和教育规律制定学校章程、学校发展规划，建立健全各项管理规章制度，包括行政、教师、学生、德育、教学、安全、校园文化、体育卫生艺术、资产财产等方面的管理制度，制定教职员工的岗位职责和工作标准，并作为检查和考核教职员工的依据。
3．分工负责，科学管理。学校工作实行校长负责制，中层干部岗位责任制。校长既是学校的法人代表，又是学校行政工作的第一责任人。校长全面负责学校工作，对主管教育行政部门负责。副校长协助校长分工负责部门工作，对校长负责。学校设置机构具体负责学校的工作计划实施，对分管领导和校长负责。
作计划，上报学校。实施计划。学校工作计划确定后，分管领导要加强指导，及时检查督促各项工作计划落到实处，确保取得实效。建立学校领导值周、教师和学生干部值日制度，检查记录师生出勤情况、教育教学情况、卫生安全情况以及学校的大事，作为学校管理过程的原始资料，妥善保管。按时总结。学校各项计划任务完成后，校长或分管领导要认真总结计划执行的情况、取得的实效和存在的问题，每学期要总结评比一次，提出改进措施，表彰先进集体和个人。
5．抓好开学和期末工作。新学年开学前，抓好招生、入学和新生编班工作，落实人事安排和教学、生活用房及设施。学校要组织人员检查校园安全；印发校历表、学生座位表、老师任课安排表、课程表、作息时间表，开学时向全体教职员工公布并执行；每学期开学第一天校长要组织领导成员，对各处（室）、科组、班主任和科任教师的工作和上课情况进行检查，发现问题及时解决。认真组织期末复习考试和学期结束工作，教师、班主任、科组和各处（室）要认真写好工作总结，上交学校；学校要认真总结本学期工作的措施、成绩和经验，形成书面总结，上报主管教育行政部门。学校领导要督促班主任认真填写学生素质发展报告册，督促有关人员收集、保管好各种资料，妥善保管教学仪器、设备。安排好师生的假期生活和学校安全保卫工作。
持，由校长或副校长总结本学期（阶段）取得的成绩与经验，总结表彰先进，提出下学期目标、任务和要求；六是认真执行升降国旗制度，每天升降国旗，每周一举行全校性的升旗仪式，并作国旗下的讲话。
7．民主管理学校。学校领导和各部门工作人员要发扬民主作风，办事公道，以身作则，廉洁自律，不断改进工作方法，提高工作效率。健全教代会制度，设立校长信箱或校长邮箱，经常听取师生员工的意见和建议，充分发挥他们的积极性，依靠他们贯彻落实学校的管理制度和各项基本要求，尽心尽力为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益。要完善校务公开制度，每学期结束，要组织教师代表对学校经费收支情况进行审核，并公布学校经费收支情况和审核情况。
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管理层思想汇报通用篇六
1、幼儿园配有专门的财务办公室，配有专职财务人员2人。
2、园长经常询问财务运行情况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。
3、财务人员具会计证并有一定的专业理论素养和较强业务能力，有三年会计工作经验，积极参加上级财政部门组织的财务管理及相关法律知识的培训，能按照财务制度的有关财经规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。
4、财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，现金和银行存款日记帐做到日清日结。并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。
严格执行收费管理制度。公开收费项目，公开收费标准，接受教师及家长的监督，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费（收款）票据。经过幼儿园自查，未发现自立收费项目、提高收费标准现象，幼儿园有完善的经费管理制度，真正做到了专款专用。
幼儿园严格加强预算内、外资金管理，所有预算外收入全额上缴国库，严格“执行两条线的管理，经过自检自查幼儿园绝无虚列和隐匿财政收入。
幼儿园领导审批制度明确，从事幼儿园财务管理的记账人员和审批人员、出纳人员、经办人员、财务保管人员的职责权限明确，做到了相互分离、相互制约、相互监督。
制定了健全的资产管理制度，严格资产的购置、领用、出租、处置、报废等工作程序。所有资产全部按要求建档建册，用卡片进行登记，款物相符，登记准确无误，没有造成资产流失。
此次自检自查工作中得到幼儿园领导的高度重视，以《关于开展中小学财务管理工作专项检查的通知》为依据进行全面自检自查，通过自检自查工作的开展充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要更细致的规范财务基础管理，扎扎实实的开展幼儿园的财务工作。
幼儿园常规管理工作自查报告2
严格根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《武汉市幼儿园课程纲要（试行）》精神，认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行（试行）》要求，以游戏为基本活动，保教并重，尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上，严格遵照市、区教育局，市、区物价局的有关规定，按一级园的标准收取，并进行了公示，接受家长监督。本学期开办十二个教学班，共有幼儿415名，其中大班3个（5—6岁幼儿），中班4个（4—5岁幼儿），小班3个（3—4岁幼儿），托班2个（2—3岁幼儿）。每班配备两教一保。无一例乱收费、乱办班现象。
安全管理是幼儿园一切工作中的重中之重。我园各部门、各个领导高度重视，在每一次的全园大会，每周的例会上，都着重强调。各部门也制定了相关的安全工作措施，职责，并实施行政值日制度加以监督管理发现情况及时处理，及时改正。而且，定期对全园场地、玩具、用水、用电，防鼠，防蚁情况进行排查，发现安全隐患，及时根除，确保园内无安全隐患。并积极在广大幼儿、家长、教职工中开展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣传，制定了相关应急预案。
在幼儿食堂管理方面，更是严把食品安全关。与食品供应商签定安全协议，幼儿餐点24小时留样，餐具严格按照规定消毒，食堂管理分工到个人，严格按照一日工作程序工作和管理，确保无一例食品安全问题发生。
在卫生与保健方面，我园丝毫不松懈。园内环境有专人清理，力争干净、整洁，美观。教室、幼儿寝室、盥洗室、卫生间每天进行严格的消毒，幼儿餐具、杯巾等生活用品更是严格按规定消毒，并有保健员检查，记载消毒情况。每天对幼儿实行晨检制度，做好相关记载。新生入园，严格执行体检制度、免疫查验制度、年龄查验制度，详细填写幼儿基本情况表；并每学年组织一次常规体检，建立幼儿健康档案。定期对保育员进行卫生保健知识培训，定期进行季节病、传染病地宣传与防治。
为了增强幼儿体质，我园建立了伙委会，定期商讨幼儿膳食，定期公布幼儿每日在园菜谱，接受广大家长的监督。力争做到幼儿膳食结构合理、营养搭配均衡。并在每日常规中，注重培养幼儿良好的饮食习惯、卫生习惯。在手足口病高发期，我园无一例病情。
我园于9月1日幼儿正式入园，在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。并理安排幼儿一日活动，每周按5天安排教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集体教学活动，活动时间分别为30分钟、25分种、20分钟。托班每天安排1次集体教学活动，活动时间为15分钟。
各个班级根据幼儿年龄特点、自班特点认真制定了各项教学计划，各个部门也制定了相关计划，并按照计划有条不紊地实施。各个班级在教研组的协调带领下，教研工作如火如荼得开展，刚刚已经结束了“教学质量月”活动。
在教学日常管理工作中，幼儿园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。健全了常规督导的检查机制，建立相对稳定的检查队伍。制定《教学常规检查评价表》，落实“每日巡查”，通过巡查，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的；行政领导不定期进行抽查，并经常与保教主任沟通达成一致的意见并作反馈。年级组长主要负责本年级组的集体备课和备课的检查，做到有记载、有反馈、有评价。后勤部门积极为教育教学提供物质保障。
幼儿园常规管理工作自查报告3
在踏入xxx幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，??的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!
工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!
孩子在午睡时，我们会为他们准备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀挥舞着，吓了一跳，连忙说：老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手!
工作没有多久，就迎来了第一次考验。虽然只是园里的老师参加，可对于一个新手而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节联想课。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。
在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来!
经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师(顾老师)，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到xxx幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的成长起来。
在这里向您们道一声：谢谢!您们辛苦了!
在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐!
管理层思想汇报通用篇七
1、熟悉教材，驾驭教材，并能创造性地使用和开发教材，教学设计有新意。
2、教学基本技能全面，善于组织教学和驾驭课堂，应变能力强。
3、思维能力强，能抓住学科本质和学科思想。
4、语言准确、规范、流畅，表达力强，普通话好。
5、教态自然、亲切、大方，富有亲和力。
教师教学行为
1、能根据教学目标，合理地选择教学组织形式，课堂活动安排适当、有效。
2、能适时、适度地运用现代教育技术和其它教具、学具为教学服务。
3、能联系学生生活实际适当地提出富有目的性、针对性和探索价值的问题。
4、能积极引导、培养学生自主、合作、探究学习，引导学生对知识进行思考、探索、实践、交流和总结。
5、既能面向全体，又尊重个性，因材施教，重视对学生的鼓励与肯定。
学生学习方式
1、学生普遍有浓厚的学习兴趣，在学习过程中参与度高。
2、学生个体的自主学习能力强，会倾听、思考、表达和质疑。
3、学生在学习中能积极地提出问题和讨论问题，思路清楚，思维活跃。
4、同学间能合作学习，并在合作中分工明确地进行有序和有效的探究。
5、学生在学习中能主动反思，发挥求异、求新的创新精神。
教学过程
1、教材处理、开发或改编得当，有新意，重点突出，难点突破自然。
2、教学环节安排合理，过渡自然，能从生活中引出知识，并运用知识解决生活中的实际问题。
3、探究点、合作点定位准确，有针对性地开展活动。
4、能发挥教师的主导作用和学生的主体作用，师生关系融洽。
教学效果
1、学生基础知识掌握较好，基本技能得到培养和锻炼。
2、学生在经历学习的过程中掌握了一定的学习方法。
3、各层次的学生得到不同程度的发展。
4、“三维”目标能有机整合。(教学中蕴涵对学生情感、态度和价值观的教育)