七彩语文演讲稿(优质7篇)

演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。优质的演讲稿该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。

七彩语文演讲稿篇一

于是我便端起碗朝水池走去，心想：经常看妈妈洗碗，泡一泡，擦一擦，冲一冲，又不难。我先把一个个碗放到水池里，再打开水龙头，放点洗洁精浸泡一下。过了一会儿我觉得泡的时间差不多了，便拿起碗，可是此时的碗就像一个滑溜溜的泥鳅一样，手一滑，碗便掉到了地上。

“啪”，碗便炸开了花，碎片乱飞。我吓得脸都白了，心想：惨了，这次一定要被妈妈来个“铁板炒肉丝”了。

妈妈听见了响声，连忙跑过来看，体贴亲切地问：手划伤没有？我愣了愣，咦？妈妈怎么没有训我呢？在妈妈的帮助下，我把剩下的碗洗了一遍，格外小心。我看着原本脏兮兮的碗瞬间被我的巧手变成了一个个雪白的天使，开心极了。

我带着胜利的喜悦回到房间里玩，过了很久似乎听到了细微的流水声。咦？我刚刚不是已经把碗全洗干净了吗，怎么还有人再洗碗呢。带着我的疑问，偷偷向厨房看去。啊？！是妈妈啊！

看着妈妈的背影，我十分惭愧。

从这件平淡的小事中，我终于明白了一个道理：很多事情看起来容易，做起来难。

原来生活中处处隐藏着智慧。

七彩语文演讲稿篇二

云南真是个美丽的中央，一路游，一路有美陪伴……

寒带雨林

寒带雨林名不虚传，这里有一大片一大片的树林，一棵棵都长得又高又茂盛。树叶是绿绿的、长长的、宽宽的、大大的，把整个树林都遮盖起来，很阴暗、很凉快。树林里还有许多没见过的花，有紫色的、黄色的、白色的，还黑色的，最有意思的是，有的花竟然没有花蕊!

沿着小溪，我们离开了另一个景点——树包石。这是一棵大树长在石头上，它的根很长很多，把像洗澡盆那么大的石头包住了，好象生在树根的肚子里一样，真奇特。

再往上走，我们离开了山顶的莫里瀑布。瀑布很大，落差有50米，水哗哗飞泄，溅起了一层层水雾，好壮观啊!

七彩语文演讲稿篇三

没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。

当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。

母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；

母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；

母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；

母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

时光如水，年逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟！

母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖落衣冠上层累的风霜，拂去心头积淀的风尘，携妻将雏，到溧阳城外迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相依，热泪盈眶，握着妈妈温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁怆然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思涌动，在孟郊笔下，就熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》，诚挚深切，传诵千年。

唐代诗人杜甫，一生颠沛流离，栖止不定。他在安史之乱后回到家乡时，已田园寥落，物是人非。凄苦忧愁，睹物伤怀，他将忧国忧民之心与思母之情相融合，互相生发，写成感人肺腑的《无家别》。“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎！”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。

东汉末年，蔡文姬被乱兵掳至匈奴，作别家国，万里投荒。在被汉使赎回时，母子诀别，含悲引泪，亲朋相送，凄凉感伤。她在所作《悲愤诗》中写道：“已得自解免，当复弃儿子。天属缀人心，念别无会期……号泣手抚摩，当发复回疑”。凄怨哀伤，声节悲凉，读之使人落泪。唐人曾以此为题，作胡笳之曲，如泣如诉，欲歌欲哭，一种醇烈的母子之情充溢于曲调之间。

母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。

有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。

如今，我们赋予母亲更多的内涵。

我们把祖国比作母亲，她养育了亿万中华儿女。我们对她情真意切，生死相依。千百年来，为了苦难深重的祖国，万千儿女曾奔走呼号，慷慨赴死，他们将一腔热血洒向大地，在祖国母亲的青山绿水中，依偎着她万千儿女的英魂！

我们将地球比作母亲，她哺育了世界的芸芸从生。当我们从太空遥望这颗美丽的星球，就会想到，她以深沉的母爱抚育天地万物，也使人类在浩瀚无际的太空中不再感到寂寞孤单。

让我们展开岁月的长卷，拂去历史的烟尘，去感触这人间的真情，去解读母爱的缠绵。高台亭榭间的清歌曼舞已渐渐消歇，昔日的繁华风流已湮灭无闻，只有绵绵慈母爱，穿越时空，流注千年！

是历史，赋予母爱亘古的深沉，是真情，赋予儿女对母亲深深的依恋。

让我们给予母亲更多的关怀，让我们对天下母亲深情地道一声“一生平安”！

七彩语文演讲稿篇四

1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。

2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。

3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。

4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

5、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。

1、各种颜色的彩纸。

2、课前学会歌曲《小雪花》。

3、人手一个操作盒。

1、复习歌曲《小雪花》

老师：宝宝们，现在是什么季节？

老师：你见过的冬天是什么样子的？

老师：那现在跟着老师来唱一唱，好吗？

老师：某某宝宝，雪花是怎么从天空中飘下来的，你能学一学吗？

老师：某某宝宝，你见过的雪花是怎么从天空中飘下来的，你也来学一学？

老师：现在我们宝宝们跟着音乐一起来学雪花飘，好吗？

2、引导幼儿学习用撕纸的方法表现雪花老师：宝宝们，雪是什么颜色的？

老师：小胡老师却见过七彩的雪花，你们看！

（这时老师洒出七彩雪花，并说下雪了）老师：这些雪是什么颜色的？

老师：哦，有很多颜色的，所以是五颜六色的，是七彩的雪花。

老师：宝宝们，你们想不想也来下雪？

老师：这是什么颜色的？这是什么颜色的？

老师：对了，是撕的，看看老师是怎么撕的，从盒子里面拿一张你最喜欢的颜色的纸，然后两只手的大拇指和食指捏住纸，一个手用力往下撕，这样一片雪花就撕好了。

老师：现在宝宝们也开始撕雪花吧！

3、玩"下雪了"的游戏老师：宝宝们，撕完了吗？

老师：好了，现在把剩下的纸放在中间的盒子里，然后端着你的操作盒到小胡老师身边来，我们一起来下雪。

（师生一起玩下雪了的游戏结束）

《纲要》中明确指出：“幼儿教育各领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的内容相互渗透”。“激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成熟感”。《七彩雪花》打破了传统中白色雪花空中飞舞的思维模式，让幼儿自主选择表现雪花的色彩。有的幼儿把一片雪花涂成了五颜六色的，有的幼儿则只用了一种颜色。整个活动通过帮助小熊实现心愿为线索，有效的激发了幼儿创作的欲望，体会到创作的乐趣，在帮助他人中获得自我满足，获得成就感。

七彩语文演讲稿篇五

中班幼儿积极性很容易调动，但是如何利用积极性进行教学活动，还需要一定的技巧。在幼儿积极性和好奇心被调动起来后，课堂纪律会稍显混乱，个别同学注意力容易分散。本节课旨在培养幼儿发现美，欣赏美，创造美的能力，并在活动中引导幼儿集中精神，爱护环境。

1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片，巩固撕纸能力，充分发挥想象力。

2、巩固对色彩的认识，认识新颜色，对冷暖色调有大致了解。

3、增强动手能力，积极参与活动，集中精力完成一件事并体验成功的乐趣。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

1、认识雪花的形状，了解雪花的特点；

2、将生活中白色的雪花变成彩色的雪花，按照雪花的轮廓制作彩色纸雪花。

1、各种颜色的彩色纸；

2、学习歌曲《雪绒花》；

3、了解冬天的特征，雪花的形成，雪花的形状和特点；

4、人手一个操作盒。

1、学习歌曲《雪绒花》，教师播放音乐，幼儿跟唱；

提问：冬天有什么特点？雪花是什么样子的？

根据音乐一起学习动作：雪花飘飘；

2、引导幼儿用撕纸的方法表现雪花；

教师展示事先做好的彩色雪花；

引导幼儿回顾学过的颜色，认识新颜色，感受冷暖色调；

教师示范制作雪花的过程，幼儿跟做；

个别指导，鼓励各种创新想法制作雪花；

3、玩“下雪了”的游戏；

把做好的雪花放进操作盒里，一起向空中抛撒雪花，玩游戏；

课程结束以身作则，不忘提醒小朋友要时刻爱护环境，将垃圾扔进垃圾桶。

1、对活动过程的反思：

对幼儿发展的反思，幼儿在活动中能够积极主动的参与，在动手过程中体验创造的乐趣，对于集中精神完成一件事情有了进一步的体会，对色彩的感受和理解，对发现生活中的美，欣赏美，进而自己创造美有了全新的认识。幼儿的思维与身体协调能力也得到了很好的锻炼。

对教师专业发展的反思，在教学过程中，注重想象和创意，从幼儿的发展考虑自身专业的发展，采取灵活多样的教学方式，允许幼儿自主选择，选择活动，选择接受方式，赏识每一个幼儿，引导探索和创新。

对师幼互动的反思，构建积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等。成为幼儿活动的引导者、带动者、合作者，尊重幼儿的观念和选择。调动幼儿的积极性，鼓励和肯定幼儿的每一次参与。

2、对活动效果的评析：

这堂课使幼儿的思维能力和动手能力得到锻炼，在制作过程中能够相互配合相互帮助。虽然积极性很高，但导致课堂有些混乱。在音乐导入过程中时间把握不足，导致拖堂现象。

3、如果让我重新上这堂课，我会精心研究每一个环节，什么地方该说什么，该提哪些问题，都做到心中有数，把握好节奏。在结尾部分适时变换形式，尝试让幼儿自己大胆表现，发明创造更多玩彩色雪花的游戏。并尽量让幼儿自己意识到环保的重要性，并提出表扬。

七彩语文演讲稿篇六

我在路上摔倒过几次，折断过多次翅膀。现在我不再感到失落。我想超越这种平凡的生活。我想活得怒放.“著名歌手汪峰在大江南北唱着这首催人奋进的歌曲，激励着无数生命像盛夏的花朵一样绽放。

一阵冷风吹来，树上的黄叶随风盘旋漂浮在空中.

期中考试结束了，看着试卷上血红的成绩，泪水洗掉了我所有的自信和力量。为什么我这么没用？为了学习，我很早就贪了，一遍又一遍的制定学习计划，总结解题规律。最后还是那么让人心寒。

心冷了，梦也没了！坐在教室里，我像一个打了败仗的士兵，精神都提不起来了。同学们的笑声和笑点的讨论吸引不了我已经麻木的神经，老师们苦涩的讲解也唤醒不了我沉睡的灵魂。

花没了，还有再开的时候；树叶落下来，又会长起来；鸟飞，又来；一个人死了，还有时间再活一次吗？答案是否定的，人生只有一次，既长又短。在这漫长而短暂的生命中，我们都希望从单调的白色变成五彩缤纷，焕发出生命的色彩。而生命的颜色从何而来？没错，为之努力，成就成功。

选择给生活增添色彩。

每个人都面临着各种选择，选择决定成败。很多人都熟悉鲁迅这个名字；他对祖国的贡献是别人无法替代的。为什么他取得了如此巨大的成就？因为选择正确，——弃医从文。

正是因为这种正确的选择，鲁迅取得了如此巨大的成就，为他的人生增添了浓重的色彩。

所以，在生活中，要学会选择。

毅力给生活增添色彩。

七彩语文演讲稿篇七

到云南的第一天，我们看到了色彩缤纷的'七个大字——“七彩云南欢迎你”，这是巨大的花坛，七个大字是由花朵装扮而成的。为什么会是七彩云南呢？原来这个问题，在我们进入旅游的最后一天，给了我最好的答案。

这天，我们早早起床，快速地吃完早餐就出发了，因为大家都想多一点时间多玩一玩。导游带着我们前往滇池，一路上，两旁到处都是五彩缤纷的花朵，说是花的海洋，一点儿也不夸张。来到滇池就更不可思议了，白白的云朵，蓝蓝的天空，绿绿的湖水，绿树成荫，鲜花盛开……太美了！我怎么样也说不清楚滇池的美丽！很可惜，导游只给我们50分钟，我们拍了几张照片就依依不舍地离开了。

四个小时过去了，我们来到了花之城，花之城是以花为主题而建造的花世界。里面摆满各种各样的花，红的似火，白的如雪，绿的像玉，琳琅满目，令人眼花缭乱。花的艳丽、色彩、品种、数量都让每一位游客惊叹不已。别小瞧这些花，他们同样可以遮风挡雨，我们很多游客累了，就在花丛下小憩呢！

花之城另一个特色就是茶。据说，二百多年前，伊丽莎白女王二世，就是专喝云南的红茶。红茶一般可以弄成两种喝法，一种是弄一些柠檬下去做冰红茶；另一种是加奶下去变成奶茶。所以，红茶有多种喝法，具有养生保健的功效。

一进花之城的商场，更是不得了了，一阵阵浓浓的香气扑鼻而来，一直诱惑着你，让你无法离开这个地方。

我终于明白了，七彩云南就是七彩花海的云南。