训练员工作职责 训练的工作计划(优质8篇)

小编: JQ文豪

时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

训练员工作职责 训练的工作计划篇一

为了参加20xx年市直田径运动会,在学校中组建了以六年级学生为主的田径运动队, 进行系统的训练,以增强学生各项身体素质,从而提高运动 技术水平和成绩。

准备期间通知参训学生的家长,并得到班主任和学生家长的大力支持和积极配合,从而使运动队的训练得以正常进行。现将运动队的训练计划公布如下: 我校的田径训练主要集中在每天早晨(7:00——8:05)和每周天的下午(4:40——5:40)。

第一阶段:时间为前两周,采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练。

第二阶段:时间为两周,采用较高强度的训练,加强技术训练和专项素质训练,有意识地把专项素质和技术结合起来.加大训练负荷.在训练中注重技术、战术、作风与心理素质的培养。

第三阶段:时间为一周,采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄并超量恢复,迎接我市市直小学生田径比赛,同时加强队员战术以及心理素质的训练。

第四阶段:认真总结在市直小学生田径比赛的得失,及时查漏补缺。改进训练方法。

1、对学生项目的训练,我们体育组的老师也有很明确的分配。

2、为迎接我市的田径运动会,我们选择了一些主训项目:60米、100米、200米、400米、800米;跳远、跳高;垒球。

3、学生训练课的内容、形式、节奏等安排,要求形式多样,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

4、训练必须以学生身体系统训练为主。注重学生的专长发展。

5、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练。通过师生的共同努力。 从难、从严、从实战出发,系统地进行严格训练,加强意志品质培养,争创佳绩。

训练员工作职责 训练的工作计划篇二

按照学校培养计划,决定在2021年9月对20xx级全日制本、专科生进行军训。为保证军训顺利进行,取得如期效果,特制定本执行方案。

响应党和国家关于贯彻和落实《国防教育法》、《国防法》、《兵役法》的号召,积极探索学校素质教育的途径和方法,充分发挥军地共同育人的优势,通过军训,增强在校大学生的国防意识和组织纪律观念,培养良好的思想作风和顽强的意志品格,激发积极向上的进取精神和团队精神,为学生今后的学习、生活奠定坚实的基础。

(一)参训学生组成军训师,师长:xx大校,政委:xx。以学院为单位分成若干个团,下设营、连。军训师长、团长、营长、连长等职务由承训部队军官和骨干担任,政治干部由各二级学院副书记、辅导员和新生班主任担任,副连长、军训班班长由各班在参训学生中选拔骨干担任。

(二)军训结束举行军训会操与阅兵。

(一)参训学生x人,教官171人。

(二)军训时间:9月9日至9月22日(三校区);

(三)军训地点:三地进行。

(一)军事理论教育:军事知识教育、国防教育和其他集体活动。

(二)军事技能训练:队列训练;内务训练;阅兵式、分列式;军体拳;实弹射击;战术基础动作;战伤自救互救;国旗校卫队培训等。

(三)营造浓厚的军训文化氛围:军训师举办一场文艺联欢晚会,各团出一至二个节目,教官一个节目,军训工作人员一个节目,邀请老生联欢出一至二个节目。文艺联欢晚会汇报表演,时间:9月20日19:30,地点:阳光校区运动场。

(四)组建特色方队:女生挎枪方队100人。

训练员工作职责 训练的工作计划篇三

1、挑选优秀的教师来承担这项工作。在现有实训教师中挑选出具有技师以上技术等级的实训教师来指导本科生的实训,并提高这些实训教师的课时费(约50%左右)。

2、修订本科生的实训教学计划。虽然本科生的实训教学计划已经制定,但是还不够完善。因此明年上半年将在原有的基础上,通过实践后,再作修订。使教学计划更有利于学生的能力提高、更有助于培养学生的学习积极性、更能反映出学院的特色、更符合科技的发展和市场的需求。

3、作好各种教学资料的收集和管理工作根据学院评估办的要求,按照规范,确定教学秘书和配备专柜,做好本科生的实训教学资料收集和管理。主要有:教学计划、教材、教学大纲、教案、实训成果、评分标准等。

1、做好新校区工程训练中心的建设方案明年学院将启动新校区实质性建设工作,工程训练中心将根据学院的要求,规划好新校区工程训练中心的建设方案。

2、做好实训室和实验室建设工作。根据工程训练中心x年实训室和实验室建设方案,明年将改造第三计算机房、机械工程实训室和电气排故实训室(杨浦校区),计划在明年7,8月份完成。届时还将对钳工实训室(杨浦校区)的照明进行改造。

3、拓展工程训练中心的功能。利用工程训练中心的资源,承接生产条件许可的不同批量的制造和加工业务。这一方面能促进教师能力的提高,另一方面也能提高教师的经济收入。

1.完善工程训练中心每个岗位的岗位职责,实行过程控制和目标管理。

2.完善工程训练中心的考勤制度、分配制度等规章制度,实现管理和制度管理。

训练员工作职责 训练的工作计划篇四

一、政治思想觉悟高,能自觉参加各项学习活动。

在上半年组织的学习中,自觉站在班长这个角度学习看待问题,并使自己融入到荣辱观中,做到知谦耻而懂礼仪,在工作中,以一名为党为国效力的战士考虑问题,在学习各种先进事迹时,以他们为榜样,努力修 炼自身素养,以高标准严要求对待各项事情,并坚决以四个教育精神磨练人生。

二、工作踏实,注重总结经验。

工作期间,担任职务,对管理工作做到粗中有细,抓好每一个环节,培养每一项能力,提高每一项技能,努力成为一名真正合格的武警战士。具体做法,首先从生活制度严格要求,培养在学习训练中遵守纪律,做到令行禁止,注重培养养成生活中关心照顾战友。在工作中不断学习,如军事素质,工作能力,管理经验,对存在的问题及时纠正总结,在工作中对自身所负责的工作面,认真做好每一个细节。俗话说没有经验就没有发言权,所以本人也努力跟战友们学习各种经验,系统的工作程序是相辅相成的,程序环环相扣,任何一处出了问题,都有可能牵扯整个系统的停产,因此本人必须注重各个环节的情况,包括人员的思想,责任心问题等等,思想工作跟上,增强全体人员的责任心,自身做到不无故缺勤,尽职尽责干好每一项工作,并抓好每个重点问题。

三、生活作风严谨,坚持以身作则。

四、存在的不足及改进的方向。

1、自身文化素质低,专业技术水平不高,技术性问题实践少。

2、管理偶尔存在畏难思想,力度还不够,方法欠缺。

3、自身偶尔有放松现象,不能一如既往的坚持。

改进方向:

1、努力学习各种科学文化知识,在平时工作中实践每一项工作,以提高自身文化素质及专业技术水平。

2、加强管理工作力度,克服自身管理上的畏难情绪。为实践方法提高管理能力及力度。

3、要锻炼自身坚强的意志及毅力,做一个有始有终的人!

训练员工作职责 训练的工作计划篇五

一、指导思想:在学校领导的大力支持下,上学期的田径队训练工作取得了一定的进展。初步的达到了训练的目的,在身体训练和思想道德建设方面都取得了不错的开局。这一学期是大力加强队伍梯队建设和人才的输送为主要工作方向。

二、目的任务:抓好体育心理的训练,调整心态,冲刺____!

三、基本情况:经过一个学期的身体素质训练和动作技术的教学,同学们都已经达到了一定的专业雏形,但是由于比赛的经验还比较欠缺,面对大型比赛可能会出现紧张的情绪。所以在体育心理的建设应该作为重点来抓。

四、训练时间的安排:每天训练一次,每次2小时左右。每周训练五天,下午训练。

五、考核:

1、每两周进行一次全部的测评。

2、每一个月到别的学校进行陌生环境的考核。

六、训练要求:

1、训练课的内容选择上要注重变化,突出比赛时有可能会出现的问题,尽可能的让学生经历这些情况。

2、训练要一般训练和专项训练相结合,突出专项训练。

3、各种练习中,培养学生养成良好的比赛习惯和比赛的心理。

七、思想品德的建设:在培养学生的爱国主义的前提下加强对优秀运动员的事迹的讲解。从中领悟体育道德精神。培养学生的良好得失心态。加强和班主任、家长、校领导的联系,从而做到多级管理。

八、具体训练要求:准备期:(三天)

1、召开有领导参加的队员会议。

2、宣布强调训练的纪律和态度。准备训练所需要的器材。

第一阶段:(____年2月中旬—____年3月中旬):身体素质训练阶段,以身体素质训练为主。

第二阶段:(____年3月中旬—____年4月初)专项素质的提高。

第三阶段:(____年4月初到中旬)战术养成和体育心理的强化阶段,是全年训练的调整期。

第四阶段:(____年4月中旬—____年5月中旬)竞赛期。

第五阶段:加强文化知识的.学习。全力攻读文化知识。

训练员工作职责 训练的工作计划篇六

一、开展好思想教育工作。

为摸清民兵的思想脉络,科学合理地开展思想政治教育找准突破口,切实增强教育的针对性和有效性,我乡武装部在民兵训练前,采取问卷调查的形式,对全乡名民兵的现实思想反映进行深入细致的调查摸底。通过调查发现,绝大部分民兵思想基础好,参训动机纯,训练热情高,但有的民兵是组织勉强安排的,有的是家长管不了送来锻炼的,有的是冲着误工补贴来的。针对这些特点,我们狠抓了参训民兵依法参训的法制教育,引导民兵清醒地认识到参加民兵军事训练是《国防法》、《民兵工作条例》赋予民兵的法律义务,强化了参训民兵依法履行训练义务的意识。同时,每周五上午开展思想政治学习,通过对民兵的思想教育,使其在思想上、政治上与^v^保持一致,真正成为党和人民信赖的的武装力量。确保关键时刻召之即来、来之即战、战之即胜,完成好“拉得出、打得赢”,为维护社会稳定打下坚实基础。

二、创造拴心留人的氛围。

1、主动为民兵解决生活困难问题,从而使民兵无后顾之忧,安心训练。

2、改善民兵生活环境,从住宿、饮食等各个方面统筹安排,提供了可靠的后勤保障,让大家睡的舒心,吃的放心。

3、为丰富民兵业余生活,为民兵配备了兵乓球桌,购买了电视机、羽毛球拍、健身器、扑克等娱乐用品。

三、做好日常性训练,提高民兵素质。

乡武装部长对训练内容、训练时间、训练科目进行跟踪检查指导,确保了内容训全、时间训足、方法对头、保障到位。针对民兵训练中存在的问题采取了树立标杆、比武竞赛、与争先创优紧密挂钩的方法,表现好的给一定予物质上的奖励,激发参训人员的练兵热情,营造良好的竞争激励氛围,改变“训与不训一个样、训好训坏一个样”的局面。

四、带领民兵开展维稳、消防及参与社会建设,实现民兵自身价值。

1、民兵在维稳工作中具有便于协调、便于沟通、便于开展工作等其他组织不可替代的优势。

2、入冬以来,乡武装部针对冬季火灾易发实际,组织民兵在各自的村庄成立冬季防火小组,担起防火任务,并在村舍、路边张贴标语广泛宣传,普及安全防火常识,最大限度地减少火灾。一旦出现火情,会密切配合消防部门完成扑救任务。

训练员工作职责 训练的工作计划篇七

一、设计意图

幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点,综合运用多种活动形式,提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出:\"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。\"\"要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与\"。球是幼儿最喜爱的活动器械之一,具有会滚动、能弹跳等特性,不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作,对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法,但大班幼儿随着运动经验的积累,常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一,具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏,幼儿便会对其感兴趣,并在足球运动中身心健康发展。因而,针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要,特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主,提高其运动能力,使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。

二、活动名称与内容体育--快乐小足球 三、活动目标

1、喜爱足球运动,对足球游戏有兴趣。

2、学习左右脚交替运球。

重点:学习左右脚交替运球的动作要领。

难点:能左右脚交替运球。

四、活动准备

1、知识准备:在上一节教学活动中,幼儿已玩过足球游戏,学会了传接球和定点射门。

2、物质准备:足球人手一个、足球门、背景音乐。

五、活动过程

(一)开始部分

1、教师出示足球,引起幼儿兴趣。教师:小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚将球踢出去,激发幼儿兴趣。

2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。

3、听音乐做足球操。

(二)基本部分

1、复习传接球和定点射门。

(1)教师:\"小队员们,上节课我们一起玩了足球游戏,传接球和定点射门,现在我们就来复习一下这两个本领\"。

(2)幼儿与同伴合作练习传接球。

(3)集体练习定点射门。

2、学习左右脚交替运球。

(1)教师:\"你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试\"?请幼儿来试一试。

(2)教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,并控制好球的方向。

(3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球:\"小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下,我的双脚本领大\"。教师进行个别指导。

(4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。

3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合,幼儿自由练习,教师巡回指导。

4、游戏:运球射门对抗赛

(1)幼儿分成红蓝两队,每队10人。明确各队球门后游戏开始,各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球,到达球门前射门,然后跑回起点,第二个小队员依次出发,进球多的队获胜。

(2)小结比赛情况,总结经验,再次进行比赛。

(三)结束部分放松运动:亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球,用球轻敲自己的身体部位,并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位,以达到放松的目的。

六、活动延伸

在日常体育活动中继续增设足球游戏,为幼儿提供练习,游戏的机会,开发新的玩法,丰富足球游戏的内容,提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。

训练员工作职责 训练的工作计划篇八

中国舞蹈文化古老而深邃,它的历史可以追溯到远古时期。在那个没有语言的时代,肢体承载了人类历史信息文明发展的一个重要阶段。舞蹈借助图画与文字并以其独特的肢体语言形式而留存至今,它生存于时代发展之中,同时也记录和传播着人文精神与民族特性。当今,随着经济全球化时代的逐步实现,文化艺术被世界大环境深深触动着,文化的进步在这些翻天覆地的变化中发生、前进。伴随着中国经济的迅猛发展与民众对文化生活需求的日益增长,中国艺术走入了艺术市场化的大潮流,中国舞蹈艺术也快速进入到了一个新的时期。自时代的步伐迈入20世纪90年代,中国市场经济高度活跃,大众文化流行度得到了提高,这对文化氛围、艺术语境、精神思潮等方面都产生了深刻影响,中国舞蹈艺术呈现出了波澜壮阔的新气象。

2012年,对于中国舞蹈艺术而言可能只是必经的时代与短暂的停留,但也是不平凡的一年。在这一年中,艺术发展主要受社会多方面因素影响,主要有社会意识、文艺思潮、价值观等。舞蹈产业更是迅猛发展、舞蹈作品也层出不穷、舞蹈教育体系逐步完善……舞蹈给予时代文化新的探索,它是一面镜子映射出别样的风采。

2012年中国舞蹈艺术气象万千

新作层出,新人涌现,艺术创作收获大,是中国舞蹈在2012年中最突出的表现。

创作的源泉来自于生活的体验,实践探索历来都是艺术形成的重要条件,艺术探索与实践是作品的初探也是新生,舞蹈艺术更不例外。2012年在_明确提出文化强国、倡导文艺事业大发展大繁荣的精神引领下,在中国社会进一步深化改革开放,社会文化生活持续活跃发展,政府和民间各层面的文艺活动以及中外文化艺术交流不断向纵深拓展的总体形势下,我国的舞蹈创作不仅继续保持了近年来的活跃态势,并且在新作产出量上更显不俗。近一年来的古典舞创作不仅继承了中国古典文化的深厚底蕴,并在另一方面力求艺术的再次创新;当代舞,新作层出,更多的舞者投入到更广泛的当代舞创作实践中,加入了用全新的舞台构成理念和空间处理方法,深刻挖掘人类内心世界;现代舞创作呈现出多流向发展的趋势,“展演季”频繁亮相,为人们提供了非常新鲜的视觉审美体验;芭蕾舞,小型作品创作得到很大提高,新作问世较多,已然让人们见到了期待已久的黎明曙光。值得特别指出的是,从2000年开始,我国政府将保护“人类口头和非物质遗产代表作”的工作列入了主要工作计划,被提升至“国策”之高度,加大了对中国的民族文化传统的保留和建设的力度。全国各地开展了国家非遗名录的申报工作,在一定程度上推动了民族民间舞蹈艺术的繁荣,关注度被极大提高。在此背景下,一路发展而来,原生态歌舞创作大潮在2012年中依旧在社会视线中、文艺潮流里涌动,更是让人们从绚丽、耀眼的“时代歌舞”大潮中回过味来,再次回味、审看本民族传统遗产的无比丰富性、生动性与珍贵性。总之,各个舞种在2012年上紧发条,以积极的态势迎接着新时代,展现出夺目的新气象。

2012年中国舞蹈艺术各有所新

2012年“国家战略”的文化产业发展以及文化体制改革成为重点,在文化艺术方面,中国舞蹈在自身的表现和构成上,在大格局保持基本稳定的同时,也呈现了一些新的特点。表现出新作品、新思潮层出不穷,舞蹈艺术对民众的影响力增强,舞蹈生产及其他行业未来发展目标明确,潜力大、活力足,这一切似乎都在向社会展现着舞蹈艺术的前进度,舞蹈亦即将进入新的发展时期,把握好自身、兼顾好外延扩张的发展良机,是舞蹈人目前正在积极做的功课。

为纪念_同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年,所创作的《延安记忆》《延安保育院》《邹容》《红色少年》;艺术家在表现手法和艺术形态的个性化探索方面也呈现出多样性的作品——《徽班》《英雄格萨尔》和《生命之歌》;对少数民族舞蹈风格进行个性化创作的舞剧——《孔雀》和《云中漫步》;芭蕾艺术作品的成果汇报——中央芭蕾舞团的《小美人鱼》和上海芭蕾舞团的《简·爱》,更有《野草》《香巴拉》《海子》《镜花昙》等不同风格样式的舞蹈作品层出不穷。

站在历史唯物主义的观点上,不同的舞蹈文化类型成型于特定的历史阶段,承担着不同的文化功能。舞蹈作品、舞剧、舞蹈诗……古典舞、民间舞、现代舞、当代舞、芭蕾舞……不同的分类下的舞蹈艺术构建起民族舞蹈文化的格局,创作成果尤其突出。当下以国内各高等舞蹈院(系)、各演艺团体为主体的创作人群的舞蹈剧目创作渠道主要有四类。一是以全国舞蹈比赛、中国“荷花奖”舞蹈比赛、全国艺术院校青少年“桃李杯”舞蹈比赛、cctv舞蹈大赛等为代表的赛事环境中的舞蹈创作;二是功能性主题晚会创作(包括毕业汇报、精品展演、国际国内交流);三是纯粹迎合市场需求的综合晚会节目创作;四是命题性质的舞蹈大型创作(包括舞剧及舞蹈实景创作)。

2012年,舞蹈艺术作品在创作产出这一方面为其撑足了场面,作品数量及舞蹈种类都达到了一个新的高峰,更是新的突破。大批量的作品产生,在某种意义上亦是提高了精品舞蹈的产出率,也在推出新人方面给予了重要机遇。

风韵。

舞蹈作品有所新。舞蹈艺术平台的广泛建立必定促进舞蹈作品的进步。在这方面,2012年收获颇丰。7月中旬暑期演出季,国家大剧院推出了“中国舞蹈十二天”的系列演出,在1个多月的时间里,集中展示6台12场风格各异的中国舞蹈,作为对中国舞蹈的一次多样化全方位新型展示,其中在对民间舞的改编创作上展现得尤为精彩。新尝试体现了编导们对中国舞蹈艺术表现形态的进一步探索和独立思考。与此同时,由国家大剧院主办的首届舞蹈节更是值得一提,各家媒体都对其做了详细的追踪及总结报道:“于2012年10月24日至11月24日期间举办,有来自世界各地的13台剧目演出30场。本次舞蹈节的芭蕾舞方面剧目,包含了两部汉堡芭蕾舞团艺术总监、编舞大师约翰-诺伊梅尔的作品:《茶花女》和《小美人鱼》,分别由德国斯图加特芭蕾舞团和中国国家芭蕾舞团演绎。已经几十年未在中国上演的根据屠格涅夫名作《乡村一月》改编的同名芭蕾将由国际舞星希薇-纪莲与东京芭蕾舞团联袂奉献。现代舞方面,包括了《哈利·波特与火焰杯》动作编导韦恩-麦克格雷戈尔的《本质》;意大利阿岱舞蹈团编导毛罗-比贡泽蒂创作的《春之祭》;希薇·纪莲与3位编舞大师威廉-弗赛斯、依利·基里安、马兹·艾克合作的新作《六千英里之外》。此外,国家大剧院、英国伦敦赛德勒斯-威尔斯剧院以及北京晓星芭蕾艺术发展基金会联合制作推出的舞蹈作品《三个女人与四个编导》,由中国芭蕾明星谭元元和来自台湾地区的许芳宜及纽约城市芭蕾舞团的阿什莉·鲍德3位女性舞蹈家共同演绎。舞蹈节还吸纳了中国编舞家作品,包括杨丽萍的新作舞剧《孔雀》;由林怀民创建的云门舞集2的首次大陆之行《云门新声》;北京奥运会开幕式《画卷》篇编导沈伟带领其舞团首次来到中国内地演出;北京战友文工团编导赵明创作的舞剧《霸王别姬》”。

展示平台有所新。舞蹈艺术是视觉与听觉的直观欣赏艺术,亲临剧场台上台下相互交融是欣赏舞蹈艺术的最佳方式,而如今电子媒体愈加发达,带动了更大面积的关注圈,舞蹈艺术大众感染力增强,从而带动群众舞蹈发展迅猛。2012年电视媒体各大综艺节目对众艺术门类的聚焦愈发明显,今年的《中国好声音》等歌唱类节目的逐步上档,引发的是一片歌唱热潮。多年来舞蹈类专题节目的产生为自己带来了行业效益,又在党_的文化惠民和党十八大的大力发展文化产业号召中将舞蹈艺术推向了更多观众的视野。以明星为主要群体的《舞林大会》《舞蹈世界》利用各地明星超强的凝聚力,加以舞蹈本身特有的感官艺术吸引力,舞蹈魅力感染了观众,掀起了“全民舞蹈”的热潮,为舞蹈艺术做足了宣传,产成了巨大影响。专业比赛平台中:“荷花奖”“桃李杯”“cctv电视舞蹈大赛”等权威性舞蹈赛事为专业舞者及部分业余团体提供了良好的历练机遇,一次次的比赛是对舞蹈作品、舞蹈演员,甚至于专家评委的历练与专业积累、专业素养的提高、舞蹈个体的促进,潜移默化中带动了整个艺术门类的进步与完善。

前进状态有所新。各舞种呈现繁荣之态,不同舞种发展均衡,一改往年倾斜于某一舞种或出现冷门艺术的尴尬状态。芭蕾舞、现代舞及当代舞的发展逐渐加速,到目前为止势头依旧强劲,作品产出量正逐步攀升,一改平庸之色。

舞蹈交流有所新。在我国未来发展舞蹈事业和舞蹈艺术的历程中更需要针对当前形势做好分析,用中国特色的方式向世界宣布我国自己的舞蹈艺术生命力,发展好我国的舞蹈事业,向世界人民展示她的魅力与价值。舞蹈艺术面临当今社会变革和经济发展热潮的挑战,正迅速接受与快速适应创新性的变革和国际化趋势的前进方向,这些均是社会生产力发展的结果。舞蹈交流愈加便捷,沟通桥梁快速搭建,如今的中国舞蹈艺术再不是闭门造车、关起门来欣赏,成功与国际接轨是将民族精神置于舞蹈这一载体之上,让其驶往更宽广的世界大舞台。邀请世界著名舞团国内巡演,并将国内优秀剧目送出国门、登上国际舞台,与国际著名编导合作创作大型舞剧,以国家大剧院为例的古今中外经典舞蹈作品演出季……这些都是舞蹈文化交流的重要方式。

如2012北京师范大学“国际创意舞蹈研讨会”在京举行,就是一次舞蹈艺术理论的深度交流与探讨。据报道“2012年10月20日由北京师范大学艺术与传媒学院舞蹈系主办的首届‘国际创意舞蹈研讨会’拉开帷幕。本次活动有来自世界各地的300位专家学者、艺术家及相关人士参与其中,为国内外的舞蹈交流提供了一个开阔的学术平台。会议为期6天,由开幕式暨顶级大师讲座、各校专家圆桌会议、开幕式舞蹈晚会、论文发表会、专家讲座、校际联展,以及国际舞蹈大师班及公开课等板块组成,会程设置充分体现了理论与实践相结合的艺术追求。本次研讨会以‘创意’为核心,集思广益,秉承‘培育创意型人才’的会议宗旨,进一步探讨‘舞蹈创作中的个性与共性’‘创意舞蹈的教学与学习’‘专业舞蹈与素质舞蹈的学习脉络’‘新时代的舞蹈艺术表现形式’等议题。在‘圆桌会议’中来自英国、澳大利亚和中国的北京、台湾、香港、山西、陕西等中外专家各抒己见,分别阐释了对于‘创意’的不同想法。会议同时致力于鼓励青年舞蹈家们的创新精神,借研讨会之形式为各类新颖思维提供一处宽广的言说、交流之平台”。

中国舞蹈展望

展望艺术发展之路,漫长而遥远,一个艺术形式的存留取决于自身的探索与延续,同时也要在前进中不断自省。

2012年文化大发展,正面的社会影响力促进舞蹈艺术前进,正确的舞蹈文化格局是使各舞种保有均衡发展的利好空间,并不断寻求价值与社会价值。发展是延续性的,在发展中进步,发现问题加以改正也是十分必要的。当今在比赛机制或市场机制等因素的制约下,不自觉中就会运用一种价值尺度衡量不同的舞种文化形态,或用大一统的观念让不同舞种形态就范,其结果是让中国当代舞蹈的多元形态于不知不觉间走向一元。同时,舞蹈创作中也不免出现某些弊端,如向传统文化回归的趋向,在“中国非物质文化遗产保护”的大力倡导之下,舞蹈艺术的反思要谨慎,不可盲目追随,反思的深度如超过限度则效果适得其反。在舞蹈创作迅速的发展和外来文化的影响下,舞蹈艺术是否仍然需要认识到传统文化的价值,如何到传统的文化根源中去汲取营养值得我们深思。挖掘精髓、尊重传统、后而创新,是否是一条新的前进之路?希望舞蹈艺术在行走于时代潮流中不会失掉民族的本色,也不可胆小不前。

证明。

支持。

时代艺术思潮的进步或演变,最终会体现在艺术作品的形式上。整体看来舞蹈发展的繁荣,更多看到的是作品形式层面的创新,舞蹈艺术不是不自觉地顺着惯性复制一个又一个类型化的身体。舞蹈编导也不是“编舞的”工具,具有独立个性与主体性的舞蹈作品才是完美的。舞蹈教育更是一个长久的任务与使命。

2012年可以说是中国舞蹈年,是进步的一年也是“新”的一年:创作中的“新”、舞蹈人才血液的“新”、民众对其认识的“新”,时代要求中国舞蹈肩负使命,也同时观察着它的进步、审视着它的成果。2012年中国舞蹈是繁荣的、负责任的发展、珍视历史的流传、大胆的发展创新。我们必将迎来更灿烂的中国舞蹈崭新明天。