最新少队工作总结和计划 少队工作计划(优秀5篇)

做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。相信许多人会觉得计划很难写？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

少队工作总结和计划 少队工作计划篇一

以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作主要做好两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务;建好学校、社会两个阵地;抓住重点：思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做接班人思想;继续抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。

二、工作目标

为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务

奋斗口号

诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人!

三、主要工作

(一)加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。

(二)积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。配合学校，组织丰富多彩的班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好最佳中队的评比。

(三)结合开展“关爱留守学生 的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班级间的“手拉手”互助活动。

五、具体工作安排

九月份

2、庆祝教师节。

3、开展“关爱留守孩子”主题活动。

4、继续开展“荣誉升旗手”活动布置国旗下讲话。

5、一、二、三年级班队会开放活动。

6、开展“美化环境从小做起，净化环境从我做起”活动。

十月份

1、新队员入队仪式。

2、开展好各类艺术活动，并进行交流。

3、各中队出好以“手拉手”互助活动为主题的黑板报。

4、教育学生养成良好的读书习惯。

6、四、五、六年级班队会活动。

十一月份

1、学习《中国少年先锋队章程》《少先队手册》争做合格的少先队员。

2、一、二、三年级班队会开放活动。

3、组织学生秋游活动。

4、开展“学会礼仪”活动。

十二月份

1、做好“庆祝元旦”活动的准备工作。

2、召开一次大队委员生活会。

3、开展“个人卫生习惯”养成教育活动。

4、开展少先队实践活动。

5、四、五、六年级班队会活动。

少队工作总结和计划 少队工作计划篇二

1．确立一种意识——凸显以队员为主体，为队员服务。

2．抓住两条主线——进行了习惯养成教育，爱国主义教育。

3．实现两个结合——紧紧围绕课堂与实践活动的结合，传统教育与新时代教育主题的结合。

二、坚持党的领导，高举队旗跟党走，把党的要求不折不扣贯彻落实到少先队的工作之中。

（一）坚定不移强化少先队工作的政治属性，以培养少年儿童共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想为目标，持续加强队员政治启蒙，从小培养对党和社会主义祖国的朴素情感，确保红色基因代代相传。

（二）改革创新少先队组织建设、队伍建设、阵地建设、机制建设，着力打造政治鲜明、思想先进、团结友爱、活泼向上的新时代少先队组织。坚持把增强少先队员光荣感作为工作主线，在严格入队程序上，充分体现少先队组织的先进性，着眼党、团、队特殊政治关系，完善政治培养链条，构建阶梯式成长激励体系，引导少先队员从小学先锋、长大做先锋（本学期共吸收 120 名小同学光荣加入少先队组织）。

（三）坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一。自始至终尊重少先队员主体地位，遵循新时代少年儿童成长规律做好思想引领工作。突出少先队的组织属性，强化少先队员的小主人意识和参与能力，坚持把实践育人作为少先队教育的基本形式，促进少先队员在集体中健康成长，使少先队教育与学校教育、家庭教育、社会教育相互配合形成合力。

、 三、 加强少先队自身建设，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1 1 ．加强少先队小干部队伍建设。学期初组织进行大、中队委民主改选工作，及时指导制定中队活动计划；坚持大队委每月例会制度，培养小干部热爱少先队的主人翁情感。通过组织队干部培训，让更多的队员参与到少先队建设和管理中来，让队干部逐步成为队集体的管理者、队活动的组织者、队员心中的小“公仆”。

2.。

的指导工作，不断完善红领巾广播站的各个栏目，抓好稿件的播放质量和收听效果（在推动“五项工程”实施过程中积极做好宣传教育，每天的广播由大队干部轮流担任），力求做到规范有序，内容及时更新。

3. 严格规范队务用品、队标志的管理和使用。开学初，严格按照文件要求，及时更换不规范的少先队标志，统一定制、配发大中小队干部标志，增强广大少先队员、队干部的光荣感、归属感和组织意识，进一步发挥其在少先队文化建设中的独特作用。

4. 继续坚持每周的升降旗制度。每周结合月主题，突出讲话实效性。少先大队首先对中队活动稿件进行审核，提前对主持人、升旗手进行严格的训练，确保升降旗仪式的严肃性和规范性。通过国旗下活动，不断弘扬和培育广大师生高尚的民族精神，激发队员们的爱国情怀。

5. 以养成教育为重点，加强 学生的文明礼仪教育 ，进一步落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《社会主义核心价值观》内容要求。结合“红领巾奖章”争章活动，教育引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求逐步转化为良好的行为习惯。

群策群力、加班加点、攻坚克难和全体师生的共同努力，最终使得活动阵容整齐、气势雄壮，圆满成功。

7. 协助学校各部门 扎实做好 健康、安全等教育工作。为提高师生良好的卫生习惯和文明素养，创造洁净、优美、和谐的校园环境，继续开展 “垃圾不落地、校园更美丽”的专项活动。充分发挥少先大队红领巾广播站作用，定期通过广播向全校师生大力宣传普及疫情防控知识，增强大家的健康安全防范意识。学期中，配合学校组织中高年级学生参加“沐浴心育阳光 健康快乐成长”心理健康教育活动。

四、坚持“活动育人”的指导思想，积极开展丰富多彩的少先队活动。

1. 以重大节日、纪念日为契机，组织开展少先队主题教育活动。深入开展“红领巾心向党”活动，教育引导少年儿童切身感受到党、团、队特殊而紧密的关系，增强对少先队组织的归属感和光荣感。首先抓住重要节点，积极开展“争做新时代好队员”活动。如：学雷锋纪念日， 联合唐源社区开展 “听党话 跟党走 感党恩”学雷锋志愿者服务活动；“”清明节开展“学党史 听党话 缅怀先烈、致敬英雄，弘扬传统”主题教育活动；“”、“”、“”节开展“红领巾心向党”庆祝建党 100 周年系列活动等。对学生进行革命传统教育、集体主义和爱国主义教育，教育引导全校少先队员弘扬传统，学会感恩、懂得珍惜，增进爱党、爱国、爱家的情感。

2. 积极参加青铜峡团市委组织的“黄河少年说”专题栏目拍摄活动，充分发挥学校“红领巾宣讲团”作用，加强 对广大少先队员进行传承红色基因的教育。（1）通过“红领巾宣讲团”的宣讲活动，引领全体队员牢记 xx 教导，传承红色基因，让他们用“红领巾”自己的声音倡导和践行社会主义核心价值观。宣讲活动中，他们探索黄河文化、感受家乡变化、歌颂祖国富强，传播弘扬正能量，在全体少先队员心中埋下“听党话、跟党走、感党恩”的种子，让他们生根发芽、开花结果，让队员的政治启蒙潜移默化，让少先队组织更加坚强有力、充满活力。（2）六一节期间，各中队积极组织开展一次“习爷爷的嘱托记心中”主题队日活动。教育引导少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”。使广大少先队员将 xx 对少年儿童提出的“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求牢记心中。

3. 积极推进少先队工作改革，全面实施“红领巾奖章”争章活动。在开学典礼召开“红领巾奖章”启动会，少先大队对队员争章标准、争章程序进行具体安排，学期结束对获得奖章的队员进行公示，并“星级中队”进行命名。在评选的同时，做好“校园之星”的评选。将树立一批劳动、品德、学习、阅读、艺术、体育等方面的小标兵，通过宣传与表彰让榜样力量深入人心。

五、存在问题及下步打算

通过组织开展“雅言”知识竞赛、“雅言”故事大家讲、“雅言”行为齐监督活动。同时结合“红领巾奖章”争章活动，教育引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求逐步转化为良好的行为习惯。

2. 进一步加强学校德育课程与少先队活动课的整合。继续以“感恩”教育为主线，将“我的中国梦—我爱我家”校本课程作为少先队实践活动的一项突破口。要加强中队会、队课管理工作的考核力度，进一步规范队会和队课程序，做到精心安排活动，精心设计过程，保证专课专用。

3. 积极推进少先队工作改革，全面实施“红领巾奖章”争章活动。要通过争章活动促使所有队员都用自己的实际行动来争章，努力把学生培养成举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

定期开展少先队专业技能培训、专题研讨、交流等活动。努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员工作队伍。

少队工作总结和计划 少队工作计划篇三

以第五次全国少代会提出的各项任务和创建“快乐学习，主动发展”特色学校方案为指针，以创建“特色五园”即：“开心乐园、书香校园、创新学园、温馨家园、成长花园”为目标，以体验教育为基本途径，全面深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，和__对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、少先队的服务承诺：

如果我不敢，

请鼓励我尝试;

如果我尝试，

请激发我创新;

如果我创新，

请相信我成功;

如果我成功，

请支持我天天进步!

三、工作目标任务

(一)

大力加强和改进少年儿童思想道德建设。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起。

1、加强队员的爱国主义思想教育。学校要充分利用每周一的升旗仪式，进行国情、国史的教育;广泛开展“五爱”教育，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观，进一步坚定社会主义信念。

2、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。充分利用“教师节”、“国庆节”、“重阳节”、春节等重大节日，开展相应的活动，丰富了队员的课余生活的同时，对队员进行各方面的教育。

(二)、深化“小公民道德建设计划”。结合新的《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“送温暖送健康”、“关爱女孩”“红领巾助残献爱心”等活动，深化“五小”活动，培养少年儿童关心他人的优良品质和积极参与社会公益活动的社会责任心。

(三)、继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。要以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程;以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动;开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。

(四)、以体验教育为基本途径，进一步开展“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体，引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

(五)、继续加强与派出所的联系，做好队员的法制教育。开展“青少年自我保护教育”法制讲座，通过“红领巾广播站”及其它途径，大力做好青少年普法教育。

(六)、以“建队日”为契机，加强队伍建设。吸收新队员，做好新队员教育工作，表彰优秀队员，积极调动队员的积极性做好工作，发挥少先队的各方面功能，举办好第九届艺术节。

(八)、围绕少先队文化建设进一步加强队报、队刊等宣传阵地建设。

加强活动信息建设和队报队刊建设。学校继续建立健全工作汇报、反馈制度，做到上情下达、下情上报，做好学校教育信息、理论动态等收集整理工作并汇著成刊物，并积极向《辅导员》、《关心下一代周报》等投稿。继续抓好少先队队刊队报的征订工作，办好《阳光之刊》，从而进一步扩大了少先队工作的影响。

少队工作总结和计划 少队工作计划篇四

一、树立良好的班风

增强组织纪律性，逐渐形成良好班风。班级是学生学习群体，必需具备严密的组织性、纪律性。在入学之后即放松组织纪律性则为当前教育任务的实现打下良好的基础。从思想教育、行政办法、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有周密的纪律性，并在此基本上造就学生的优良学风。通过学习目标性、治学立场、集体主义等多方面的教育，树破模范，形成准确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤恳学习、关心集体、遵照纪律、艰难朴实、酷爱劳动、讲求卫生、积极锤炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反应了大多数学生的精力面孔，表明班级的特色。良好的班风是逐步形成的，班主任有意识的培养、指点是至关重要的。应该讲清情理、建立榜样、严厉请求、重复实际、坚持不懈。从懂得开始进行行为练习，形成习惯，进一步形成良好的班风。

二、做好班干部的工作

在班级管理中，对班队干部的装备与领导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺乏的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、进步学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应当面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担负班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人被迫申报，再根据申报职员形成情形及班级工作须要，师生探讨断定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供给了充足展现本人的舞台。因为主客观多方面的因素，班主任经常有意无意地疏忽一些较为内向的学生，留神不到他们的优点，这些学生优良的品质与某方面的专长又常常是隐含着的;某些较为俏皮的学生又常因名义的调皮而吞没了他们的英勇、正派、热情等闪光点。这两类学生一旦领有了发挥才干、展示自我的机遇，往往比别人更爱护，更尽力。

三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质

文化建设的重要义务。班级文化的物资载体分为显形文化和隐性文化。显形文明有：板报、条幅、满洲里市湖西小学第二届校园文化节得跳舞编排等，隐性文化则表示为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行耳濡目染的陶冶和沾染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也谈话”就强调了环境育人的主要性。在隐性文化方面，能够小学诞辰常行为标准为准则，常常懂得学生的思维，按期进行品格评定，评估每个学生的行动表现，表彰进步，辅助落后。在良好的班风的增进下，使每一个学生构成良好的品质。

四、让学生在活动中成长

踊跃开展各项活动，活动的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。当受教育者在教育活动开端之前就清楚地晓得“我在受教导”，这样的教育先就失去了一半胜利的机会。现在的学生大都是独生子女，在家是“小天子”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比拟自私、冷淡、缺少爱心。学生时常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事琐屑较量，犯了过错总把义务推给别人。为此，我设计了以“爱的贡献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同窗身上学会关怀别人，学会宽容待人。

作为一名班主任，当真组织学生开展好丰硕多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵守“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，一直翻新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。

少队工作总结和计划 少队工作计划篇五

作为^v^市优秀少先队集体^v^，xxxxx 学校少工委（少先队）始终践行^v^^v^“高举队旗跟党走，传承红色基因，培养时代新人” 的号召，把理想信念的火种、红色传统的基因代代相传，让革命事业血脉永续。

一、 适应新形式 ， 少先队活动提升常态化

xx 学校少工委在上级的关怀下持续创新少先队品牌活动，助力少年儿童政治启蒙；不断规范化少先队工作，形成工作流程标杆，引领区域少先队工作开展；联动社区少工委打造少先队阵地，拓宽实践活动视野，树立红色理想；加强自我提升，多次承办市区级少先队主题活动、辅导员技能大赛，在校内培养出以专业引领发展、创新追求进步的团队风气。

二、 强抓少先队组织建设 ， 将少先队活动品牌化

1.红领巾志愿服务队，关爱社区革命老兵。少工委积极响应^v^、全国少工委号召，拓展校外红领巾阵地，联动社区，搭建红领巾小舞台，将其作为学校与社区开展主题活动的主要阵地。

员入队的荣誉感；爸爸妈妈和高年级队员们一同参与，消除新队员陌生感和距离感，增强入队的自豪感；结合队员感兴趣的典礼仪式，融入唱演活动，在轻松愉悦的氛围中传递红色育人信息等，让红色思想“落雪无痕”。

3.贯彻全民国防教育，落实“少年军校”活动。学校国防教育是全民国防教育的基础，是新时代少先队员核心素养的重要内容。xx 学校少工委立足于大国防观和大教育观，积极探索“少年军校”的新思路、新模式。

一方面，学校弘扬爱国文化，将活动放到培养社会主义事业合格接班人的高度去认识和实践；另一方面，学校邀请老兵代表担任活动的总辅导员，立足清明节这样的传统节日，祭祀革命先烈，向先辈致以敬意。

4.响应号召，精准帮扶，助力教育均衡。为促进边远地区教育事业繁荣发展，助推边远地区学校基础教育品质提升，xx 学校少工委定期派遣辅导员教师到 xxxx 等地区开展教育精准帮扶活动，助力边远地区孩子全面发展。

三、 做好主责主业 ， 少先队与少年儿童协同发展

1.助推成长，少先队辅导员专业化。学校辅导员代表多次荣获国家级、省、市优秀辅导员称号，在全国、省、市级辅导员队伍中树立了良好的专业化成长及榜样示范。

2.引领成长，少先队员培养多样化。加入少先队员参加各类活动比赛获奖情况。

四、 传承红色基因 ， 做好儿童政治启蒙

红色记忆永垂不朽，红色精神薪火相传。为更好地践行红色创新活动，xx 校园里，一条记录着革命历史的红色长廊应运而生，童心向党、责任担当的幼芽在这里浇灌。

学校少工委精心独创的红领巾争章手册，分年段将基础章、特色章、纪念章三个板块共同推进，极具创新特色。除此以外，大队部策划的暑、寒假队员实践活动指导手册、垃圾分类手册，着力培养队员的实践创造能力。

校园外，与社区相连接，搭建了开展爱心服务的“红领巾小舞台”、彰显少先队风采的“红领巾斑马线”，将校园红领巾的小提案变成现实，受到了上级部门的高度关注。

疫情期间，xx 学校少工委积极牵头策划了“云入队”活动，给居家隔离的阳光孩子带来了一场别具一格的“云队会”直播，让祖国的红领巾在线上也能高高飘扬。

无上的荣誉激励着我们继续坚定红色的价值追求，砥砺奋发，不断创新思路，开展高质量少先队活动，强化区域引领，做好孩子政治启蒙，为培养勇担中华民族复兴大任的时代新人，贡献青春力量，建功新时代！