2023年工务课的工作计划(优秀5篇)

小编: 曼珠

计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

工务课的工作计划篇一

经过高一上学期与学生间的接触和交流,结合各位老师反馈的信息,高一(1)至高一(12)学生有这样的共同点:少部分学生有明确的学习目的,具备良好的学习习惯和学习品质,基本功扎实,能牢固掌握课内知识,广泛学习课外知识,并能将两者融会贯通,具备灵活运用知识的能力;大部分学生虽然在学习成绩、学习习惯等方面有所进步和改善,但还需加强巩固,持之以恒,使其内化为自己以后一贯的学习品质。此外,还需继续弥补知识漏洞,夯实基础,提高灵活运用知识的能力。

针对师生教与学的实际情况,拟定本备课组工作计划如下:

1、充分发挥集体作用,团结协作,继续以老带新,师徒结对等方式提高课堂教学效率。

2、认真学习新课标,钻研教材,根据本学期教学要求,搞好教学定位。

3、认真备课、上课、听课。

(1)集体备课,一周一备一导。有一位老师主备,其他老师讨论后,再由一位老教师导课,然后其他教师按照自己所教班级层次做出适合各层次学生使用的教案。并如实做好备课活动记录。

(2)上课,根据所教班级层次灵活使用各种教学方法,要注意创设和谐宽松的课堂气氛,力争体现教师主导作用和学生的主体作用,面向各层次学生,让每个学生都积极参与起来,同时要保证每节课的课堂练习时间不少于10分钟,加强当堂练习反馈,提高课堂教学效率。

(3)听课,要多听同级及高二年级老教师的课,听课时要如实做好课堂记录,并写好评价与反思。在集体备课活动中要对所听的课进行研讨,学习其他教师长处,在自己教学过程中善于借鉴,提高自身课堂教学效率。

4、作业布置要适量,难易要适中。精选习题补充练习,精讲精练。练习及时批改,可以写一些鼓励性或激励性的练习评语并及时讲评或个别辅导,使学生练习发挥最大的.作用。

5、做好汇报课、组内公开课,帮助教师上好公开课、示范课。每周四下午两点半开展教研活动,公开课时间拟定间周周四下午第一节课(上公开课、示范课的老师调节好课)。

6、充分发挥多媒体的作用,优化课堂教学结构,加大课堂容量,提高课堂教学的效率和效果。

为圆满完成本学期教学要求,我们高一语文备课组所有成员将团结协作,在集体备课、师徒结对、分工合作的基础上,充分发挥各自教学中的优势,群策群力,努力探索,使学生真正想学、乐学和会学,真正爱上语文这门课。

工务课的工作计划篇二

随着疫情的好转,按照省市区的部署要求,学生即将到校复学,为更好地做好线上线下教学的有机结合,特制订本方案。

对被封控不能正常返校复课的学生,做好学生的心理疏导工作,加强与学生家长的沟通交流,聆听家长心声、指导家教方法、反馈学生表现、解决实际团难,最大限度给予家长支持、给予孩子信心,争取家校的合力,保证这些孩子在家的学习效果。

经过这段时间的线上学习,各学科的教学内容已完成了一部分。科任教师要做好线上线下教学内容的衔接。

1.摸清底细。各科任教师要提前梳理线上学习期间的学习情况,找出线上教学讲课疏漏的地方,通过作业批改等方式了解每堂课的重难点学生是否掌握,并通过线上直播答疑解惑等方式,帮助学生找出自己的薄弱或疏漏环节。

2.找出问题。摸清底细后,科任教师应对班级学生学习情况进行综合分析,找出线上教学学生学习存在的共性问题、个性化问题。

对于被封控不能返校复课又不同情况的学生制定出不同的辅导、答疑策略。

(1)家中可以用手机、电脑等观看视频的学生,任课教师将视频、微课等资源推送到微信群、钉钉群等,并监督学生观看,并做好记录。

(3)班主任及任课教师要做好线上辅导答疑,对暂时被封控地区的学生返校后进行线上线下衔接教学。

(4)因在封控区无法复课的教师需加强与本班代课教师的联系,实时沟通教学进度和教学安排。

总之,这场疫情灾难给了我们弥补生命教育一课的机会,线上学习让孩子们自主学习潜能得到充分挖掘。我们一定要把握疫情后线上线下教学衔接的主动性和有效性,做到疫情不延学,还让孩子们收获更多的知识与快乐。

工务课的工作计划篇三

(一)因地制宜,灵活多样。各县区教育局负责所属学校线上教学活动的统筹安排和具体指导,根据信息化基础条件和教师信息素养,针对不同学校、学段特点,考虑城市、农村地区疫情发展不同情况,制定差异化实施办法和措施,一县一策、一校一策,分区域、分学校、分学段灵活开展教学活动。

(二)科学实施,注重实效。各县区教育局、市属各学校应本着快捷、易用、实用、普惠的原则,原则上选用本地、本校应用成熟的平台开展线上教学工作。科学调整教学课表,切实有效组织教师开展线上备课、授课、答疑辅导、作业批改等,确保线上教学活动科学有序、高效开展。

从xx月xx日起,开始开展线上教学,至学生返校复学为止。

(一)前期准备

xx市电化教育仪器馆继续依托已建立的“xx市线上教学技术服务微信群”,对在线教学遇到的问题进行答疑指导,并对xx市教育资源公共服务平台的学校和教师的信息进行更新,分配好线上教学的资源空间,以便教师顺利上传线上教育资源,完成平台的各项性能测试,支撑好xx市教育资源公共服务平台的线上教学工作。

工务课的工作计划篇四

20xx年春运工作从x月24日开始至x月3日结束,共计40天。为圆满完成今年春运任务,结合我镇实际和20xx年春运新情况、新特点,特制定本工作方案。

坚持以科学发展观为指导,以改革创新为动力,深入贯彻落实党的十八届五中全会精神以及xxx年全国、全省、全市、全区春运会议精神,严格按照“以客为主、安全第一、服务至上、保障有力”总体要求,加强领导,科学安排,落实措施,确保圆满完成今年春运各项工作任务。

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设办公室,办公室设在镇客运站内,由涂福旺任办公室主任。各村及相关单位要及时成立春运工作领导机构,负责春运工作的开展组织等工作。

春运是一项系统工程,需要各村、各有关部门密切配合、协同作战、形成合力。要认真贯彻“安全第一、优质服务”的方针,严格落实各项安全管理措施,确保春运安全。

(一)利用标语、宣传栏等形式,营造良好的宣传氛围,大力报道春运期间的好人好事,揭露抨击不正之风,加强工作的报告和监督。

(七)物价部门要加强春运期间的运价监督,严厉查处哄抬运价行为。

(十)各村要配合交管站、农机站切实加强辖区内的春运安全管理工作,组织力量对人员聚集地及周边进行治安整顿,坚决打击各类报废车、黑车、无证摩托车农用车等非法从事乡村客运的各种违法违纪行为,确保本辖区内不发生春运安全责任事故。

各村、各有关部门要站在践行党的十八届五中全会精神的高度,加强春运工作领导,精心组织部署,强化安全措施,提高服务质量,扎扎实实做好春运各项工作,努力让人民群众放心满意。

(一)要加强运输市场监管。特别是要加强客运站点等源头的监督管理,严厉打击无证经营和“甩、卖、倒、宰”客等各种违法行为。

(二)要建立畅通投诉渠道。春运期间,各村、各有关单位要实行轮流值班制度,设立并公布监督投诉电话,保持24小时联络畅通,及时处理社会投诉,妥善处理春运中发生的各种问题。(镇春运办值班电话:xxxxxxxxxxxxx,xxxxxxxxxxx)

(三)要强化信息报送制度。春运期间,若发生交通事故,事故发生的单位或知情人应在第一时间内向镇春运办报告,以便及时组织救护工作。

(四)要提升执法水平。公安、_门要切实加强对执法人员的教育和管理,严格依法行政,文明执法,优质服务,严防出现任何公路或水路“三乱”行为,确保春运畅通、安全、有序。

工务课的工作计划篇五

认真贯彻党的教育方针,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育、教学制度和要求,认真地完成各项任务。根据六年级学生特点,以培养学生扎实基础知识为切入点,提高学生的主动学习能力。组内互相学习、共同进步,认真、有效开展预初数学备课组活动。

1、转变教师的教学观念。把课堂作为阵地,组织教师立足日常教学中的困惑、急待解决的问题进行探索和试验,组织教师完成好“五认真”的要求。提高课堂质量,争取各种听课优秀率达到80%以上。

2、各班级的数学合格率争取达到95%以上。

3、针对各学生的特点,使学生的学习方式有所改变。

4、有效利用课堂的40分钟,实现练习当堂过关,及时反馈,提高教学效果。

1、认真学习《新课程标准》,进一步领会新课标精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步为所在学科的专业建设服务,切实转变教师的教学观念。

(2)改变学生单一的接受性学习方式,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习和实践性学习方式,以实现学生学习方式向多样化转变,把要我学变我要学,从而促进学生知识与技能、情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。

(3)促进直接经验和间接经验的交融,重视实践经验在书本知识学习中的作用,加强书本知识与所在学科专业知识的相互联系,既要重视教学的结论,又要重视教学的过程和教学中的主体体验过程。

2、关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。

教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,坚持以学生为主体,运用启发式和开放式教学,大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。

3、认真抓好教科研,提高教师的理论素养。

全体教师应树立科研兴教思想,自觉参与教科研实践。教师每人选定一个研究专题,在平时的教学中加强研究,积累素材,积极撰写教研论文。

(1)提高教师的备课质量。

要提高教师的备课质量,就要提倡集体备课。教师备课既要关注教师的指导,又要关注学生的学习活动。突破重点和难点,教给学生学习知识的方法,而不是详细地介绍教师怎样把知识教给学生。

(2)改进教师作业的批改方式。教师批改学生的作业要保证质量,对困难学生提倡面批。提倡在学生每次的作业后进行评定,针对性地给予修整和鼓励,以此来促进学生。

(3)开展“学——研——讲——评——改”系列活动。“学”即定向学习;“研”即专题定向研讨;“讲”即确定教师尝试执教教研课,并提倡小范围集体评课;“评”即结合学习体会,进行课堂教学的评议;“改”即在评议的基础上进一步完善。推出一两堂精品课,以配合学校工作的开展。

(4)充分发挥备课小组的作用,以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,充分体现备课小组的灵活性,保证备课小组活动正常开展。

(5)要提高学生学习数学的兴趣,教师就要努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。

(6)针对学生的个别差异,抓好提优补差工作,要大面积提高教学质量。就要抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高数学成绩的合格率。

(7)切实做好单元过关检测。

二月份:写好教学计划,制定好备课组计划

听郭建萍老师的一节随堂课

三月份:组织学生参加学校数学竞赛

听苏美琴老师的示范课

四月份:组织教学常规管理检查,听王丽君老师的一节随堂课

期中调研考试质量分析

备课,作业检查并评选优秀数学作业

五月份:组织学生进行全面复习,听张丽娟老师的一节复习课