团结一心工作感想(模板7篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

团结一心工作感想篇一

一周的军训不仅增强了我的体质，也让我学到了很多东西。

我学会了坚持。军训无疑是艰巨的。每天烈日炎炎，我一动不动的站在操场上，汗水一滴一滴的流淌。阳光照射在我的脸颊上，灼痛、胸闷、口渴和双脚麻木。我只是坚持训练，没有放弃。教官比这更刻苦的训练了五年，坚持下来了。什么是一周?我不断为自己加油，不知疲倦地训练。

我磨练了我的意志。从我穿上迷彩服的那一刻起，我就成了一个小战士，再怎么努力也不能放弃，因为军人要有顽强的毅力和坚定的信念。

我学会了团结。大会最后一天，我们团结一致，高呼口号。稍息，站立，数数，急行军，奔跑，行走，都是那么有条不紊。每个人都保持着良好的距离，尽力而为，心中为集体着想。不管你自己做得多好，只有团结起来，集体才能做好。

我了解了爱情。新同学就像老朋友，三五成群说说笑笑。有的同学身体不适，大家关心问候。学生们一起打扫宿舍，互相帮助。宿舍像家一样温暖。

我学会了遵守纪律。迟到了会被处罚，卫生不合格会被处罚。我学会了早到教室，不迟到;老师不在的时候，他安静的看书学习，不出声。我学会了如何打扫宿舍，如何把东西放进橱柜，如何和同学分工，如何安排时间做事。慢慢的，我的生活变得井然有序，一切变得井井有条，不再乱七八糟，不再浪费时间。

我也学会了分开。虽然李对我们很严格，但他经常让我们休息，给我们讲笑话，和我们聊天，玩游戏，嘲笑我们。军训结束后，我们就和教官分开了，再见面的机会很小。教官没有留下名字，没有电话，只有美好的回忆。

军训结束了。只有通过亲身经历，才能知道军训的快乐，收获很多，留下美好的回忆。

团结一心工作感想篇二

团结是力量的来源，奋斗是拼搏的动力。在工作和生活中，只有积极拥抱团结和奋斗，才能取得更大的成绩和荣誉。以下是我对干部职工团结奋斗的心得体会，希望与大家分享。

一、团结是基础

在工作中，团结是至关重要的基础。团结的团队可以在分配任务，实现目标，应对挑战的时候，更加有效。在我的工作中，我们始终鼓励员工积极地团结在一起，坚持共同的目标，共同成长。只有这样，才能创造一个更和谐，合作，团结的文化环境，激发员工的潜力，实现更大的目标。

团结的团队还可以相互补充，协同工作。在我们的团队内部，我们经常将每个人的长处互相结合。这样，我们的团队能够更好地发挥个人的用处，工作效率也得到了很好的提高。每个人都可以尽力，团队能够更好地完成任务。在这样的团结精神下，我们的工作总是能够取得最好的效果。

二、奋斗是进阶

团结虽然是成功的基础，但奋斗才是成功的关键。只有不断地努力奋斗，才能够在工作和生活中稳步前进，向更高的目标迈进。 在我的工作中，我们鼓励员工不断学习和积累。不仅如此，在工作中，我们的团队更排除了想要安逸过日子的心态。从而我们在各项工作中经常创造出无可比拟的成果。奋斗不仅是对个人的挑战，也是对整个团队的挑战。仅凭个人力量无法完成困难的工作，只有大家齐心协力，才能创造出更卓越的成绩，掌握更多的先锋技术和新技巧。

三、勇于创新

作为一名干部和职工，我们都要勇于创新。在我们的社会发展和科技不断进步的环境下，勇于创新显得格外重要。我们的团队总是为了更快的实现策略和目标而推出新的创意。他们采用了先进的技术，为我们的团队带来了很大的进步。而在个人层面上，勇于创新也是很重要的。个人创新是我们进步的驱动力，当我们面对新挑战时，需要不断地试验和创新，尝试新的思维模式和新的操作技巧。只有这样，我们才能更好地适应新的工作条件，更快地完成任务和实现目标，才能更好地推进自己和团队的发展。

四、反思是提高的方法

在我们的团队，我们经常注意以提高为核心，每次完成工作后都会对工作的过程和结果进行反思。通过反思，我们学习了不同团队的作业方式，同时也学习了自己的能力限制，也找到了自己的不足之处。这种反思可以帮助我们在完成下一项工作时更好的控制自己，让未来的结果更加完美。同时，有了反思，我们的成长和进步也不会停止。我们可以理解之前做事的错误，学习如何避免错误，同时掌握新的技巧和工艺，以实现我们未来目标。

五、总结回顾

在这个快节奏的现代社会中，我们经常忙于工作和生活，很少有机会停下来去总结和回顾自己所经历的历程。但我们还是需要总结和回顾的！总结能帮助我们吸取教训，回顾能让我们更好地准备未来的工作和生活。我的团队经常坚定地进行总结和回顾，并将这个过程内化到了我们日常的工作中。我们总结每一天和每一步的工作内容，同时回顾自己的成长进步。每次只要我们总结和回顾过去，就能制定更好的计划，让未来的发展事情更加充实。总之，总结和回顾是提高自己和发现机会的一个有效的方法！

作为一名干部和职工，我们需要明白“团结奋斗”并不只是一句空话。只有在我们坚定不移地奉行这一原则时，才能真正地创造出卓越的业绩，取得成功。同时，我们也应该明白个人的发展和团队的发展相互联系。个人能力的提高意味着团队能力的增强，而团队建设的成功也能让每个人更好地成长。因此，我们应该不断强化自己的工作技能和团队能力，坚持不懈地团结和奋斗。

团结一心工作感想篇三

社会主义的民族关系是平等、互助、共同繁荣新型的民族关系，有别于历代的剥削阶级民族关系，它的实质是努力实现各民族间的事实上的平等。由于历史、社会发展、经济发展、地理环境等因素，大部分少数民族地区在社会、经济的发展上相对落后，教育、文化事业发展处于弱势地位。为了真正实现各民族之间的平等、互助、共同繁荣发展，有必要采取一系列的政策措施，缩小各民族之间事实上的差距，包括适当放宽少数民族高考分数的政策，使少数民族聚居地区得到扶持和帮助，加速发展教育和文化事业，进一步实现民族间的平等发展。认真学习和贯彻党的民族理论和民族政策，对于加强中国共产党的执政地位、加强国家的统一稳定、加强中华民族的团结发展共同繁荣具有重要的现实意义和深远的历史意义。

一、党的民族政策对于民族平等和团结的论述。

在阶级社会里，民族关系的实质是阶级剥削和阶级压迫，现阶段的民族关系是民族间的平等、团结、互助关系。在这种前提下，“遇到民族平等与经济效率的矛盾时，才能在权衡中统筹兼顾、稳步前进，在平等的社会中提高效率，在有效率的经济中促进平等，使各民族充分实现政治平等又更好地实现经济发展;在民族发展中遇到民族间或民族地区单间竞争与互助问题时，才能使竞争与互助在协调中相互促进，使竞争机制和扶持(少数民族)政策在一段时期并存，让少数民族在竞争浪潮中逐步适应起来，让少数民族在竞争互助中共同发展。”[3]。社会主义时期民族问题和主要原因是历史上遗留下来的各民族间政治、经济、文化发展上事实上的不平等和国家经济、文化发展不平衡造成的。各少数民族由于经济文化上的落后，不能充分享受国家宪法和法律给予的各项平等权利，所以我们要制定相应的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到实处，高考少数民族考生加分政策就是一项具体的措施。

二、党在教育方面对民族教育所做的工作。

解放前，民族地方的教育是相当落后的，特别是少数民族聚居的地方。许多地方还处于原始社会和奴隶社会阶段，解放后党和政府加大了人、财、物的投入和政策的倾斜，使少数民族地区的教育有了很大的变化，各少数民族的人口文化素质有了一定的提高，文盲人数有所减少。但是少数民族地区教育由于地理环境、气候条件、经济发展的制约，跟内地相比仍然有很大的差距，在办学的基础条件、师资力量、资金投入方面都不足，少数民族高层次人才比例低。为了改善这一状况，党和国家制定了相关的扶持政策，在培养少数民族地区大学生方面做了大量的工作，加强了对少数民族地区高考生的录取和管理，加强了少数民族毕业生的管理工作。“1952年11月政务院发出《关于少数民族毕业生分配工作的指示》;1956年7月10日发出《教育部通知关于优先录取少数民族学生的通知》，解放以来，特别是近十年来，适当放宽高考录取分数线，并采取同等成绩优先录取少数民族考生的办法，录取了成千上万少数民族大专院校学生。”[4]。1984年5月31日第六届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国民族区域自治法》第七十一条规定：“国家举办民族高等学校，在高等学校举办民族班、民族预科，专门或者主要招收少数民族学生，并且可以采取定向招生、定向分配的办法。高等学校和中等专业学校招收新生的时候，对少数民族考生适当放宽录取标准和条件，对人口特少的少数民族考生给予特殊照顾。”解放后由于实行了培养少数民族人才的优惠政策，使少数民族人口素质得到提高，使少数民族师资力量得到改善，使少数民族的自由权利和和平等权利进一步得到落实，促进了少数民族地区的经济社会的发展。

三、近几年来关于高考少数民族加分的相关政策的实施情况。

近几年，高考的竞争越来越激烈，特别是优质教育资源的争夺，优质的教育资源成为了竞争的焦点，有时几分之差就可能和重点大学和热门专业失之交臂。为了上一个好一点的大学，出现了名目繁多的高考加分项目，甚至不惜造假，钻国家政策的空子。重庆市20xx年出现高考假冒少数民族身份加分的情况出现后，有的人质疑少数民族加分的政策有没有必要取消，在网上也展开了讨论，从讨论的情况来看，第一种观点认为“在分数面前人人平等，实行裸考才公平。”第二种观点认为“加分是高考腐败的根源，是权贵者的乐园。”第三种观点认为：“取消锦上添花的加分，保留少数民族地区加分政策”。笔者前几年负责学校的招就工作，对国家的招生政策多一些了解，我认为第一种观点是片面的，虽然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特别是对少数民族考生的加分政策，就少数民族的加分政策是根据我们国家的具体情况制定的，具有法律依据和合理性，只有给教育落后的少数民族地区考生加分，才更接近公平，不加分可能会更不公平、更不合理。第二种观点认为加分是高考腐败的根源，是权贵者的乐园。

我认为是不全面的，的确近几年是有不少人利用手中的权力，利用国家对少数民族的加分政策，制假造假，钻国家政策的空子，但国家也在加大查处力度，类似的情况在减少，不能因噎废食。我同意第三种观点，由于地区的差别，学生在教育发展的过程中相对来说发达地区的学生可以在中小学阶段获得更多的加分机会，这对少数民族地区的考生来说会增加新的不公平，比如说“三模三电”的加分、金融高管子女加分，所以我认为这些项目可以取消。对贫困少数民族聚居地区的考生都应该加分包括其中的汉族，其实近几年包括云南、广西等地方的政策也都是这样，居住在经济教育条件比较好的城镇少数民族民族享受了较好教育资源的少数民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顾我们国家发展不平衡的实际情况;另一方面可以实现尽可能的教育公平。民族的平等、团结、共同繁荣不能只停留在纸上，要靠具体的政策执行来保障。高考少数民族考生的加分政策正是民族平等的具体落实，当然具体的实施还需要艰苦细致的工作。

四、高考少数民族加分的原则和相关的几个问题。

党和政府对少数民族地区的人才培养制定了许多政策，比如加强民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少数民族加分的政策是实现民族平等的一项内容，由于涉及广，加之各地的情况不尽一致，在政策的执行上也出现一些偏差。总的情况是一些大城市对散居在其中的少数民族加5-10分投档，在云南等一些少数民族较多的地方根据实际情况和不同民族的发展情况给予一定的加分包括汉族比如云南20xx年高考少数民族地区加分情况为例：“这些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景颇族、瑶族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、独龙族、藏族、蒙古族、基诺族、水族、布依族在内地的考生;内地农村户口的彝族、壮族考生;各州(市)人民政府确定的内地高寒贫困山区的少数民族考生;这些考生可加20分：边疆及执行边疆政策县的少数民族考生;汉族考生(指土生土长或随父母到边疆，户口、上学逆推连续十年以上，现仍在边疆的考生);上述考生，高中阶段在内地上学的相对减少10分” [5]我们可以看到城镇和内地的白族、纳西族、回族、满族是没有加分的，城镇的彝族、壮族是没有加分的，相反的在边疆县和执行边疆县的少数民族和汉族考生可以加20分。

从上面的例子来看，民族加分的情况是复杂的，经济社会发展的情况也在发生变化，有的少数民族过去落后，但经过发展，经济社会发展已经达到了当地社会发展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括边疆汉族在内落后了，所以也同样可以享受加分政策，这也是促使社会的和谐均衡发展，实现各民族共同繁荣的目标。少数民族高考加分政策并不能完全解决民族地区的教育落后面貌，解决少数民族地区的教育文化发展问题是一个综合发展的问题，但做为人才选拔和人才培养的高考来说，适当的照顾政策是正确的政策取向，有利于实现社会公平和正义。根据少数民族地区社会文化的发展，各省市自治区的少数民族加分政策每年都在作调整，尽可能的统筹兼顾，但总的一点对贫困的少数民族聚居地区扶持的政策不应该变。

一方面虽然少数民族地区的经济较之以前有了很大的发展，但改革开放三十多年来，西部少数民族地区的经济与东部和中部的发展差距有越拉越大的趋势，人财物按照市场经济的规律流向了发达地区，西部少数民族地区仍需加大扶持力度。另一方面，虽然较之以前少数民族大学生在校生的人数比以后有较大增加，但现在少数民族人口比例占全国人口的8.4%，而少数民族的大学生在校的比例不超过7%，即使这样给予适当的照顾还是存在差距，所以说制定少数民族高考加分的政策是必须的。虽然可以加分投档，但各个学校的《招生简章》还有一个审定认可的问题，有的也规定了“进大门认，进小门不认”的选专业情况，也给加分政策的执行带来一些问题。

五、结语。 少数民族高考加分政策有理论依据和法律依据及相关的操作程序，在网络上有的人不了解相关的政策和法规，因政策在执行的过程中出现了一些腐败的现象和不合理现象就否定这项政策，甚至出现一些破坏民族团结的言论，这是非常不利于安定团结的，要加大力度对民族理论和政策的教育，加强民族团结教育。让更多的少数民族大学生接受高等教育，让他们在高校里德智体全面发展，回到家乡建设家乡，对于民族团结和祖国统一有十分重大的意义。

高考少数民族加分政策是党民族政策的具体措施的一部分，是实现民族平等发展的具体举措，目前还不能简单的取消这一政策，只有当各民族间的差距真正消失后才能取消。单纯地片面强调分数面前人人平等，实行“裸考”，会造成事实上的不平等。当前国际形势复杂多变，西方某些国家打着“人权”、“民族”、“宗教”的旗号干涉别国内政，政治、民族、宗教问题交织在一起，前苏联的解体其中一个重要的原因就是没有解决好民族问题而导致国家分裂。认真学习和贯彻党的民族理论和民族政策，用好执行好高考少数民族加分政策等民族平等的政策对于加强中国共产党的执政地位、加强国家的统一稳定、加强中华民族的团结发展共同繁荣具有重要的现实意义和深远的历史意义。

团结一心工作感想篇四

在一个学校，教职工的团结是学校发展的基石和动力所在。只有教师们紧密团结在一起，共同为学生的成长和学校的发展而努力，才能实现教育事业的繁荣昌盛。作为一名教职工，我深深感受到了团结的力量，并从中获得了许多宝贵的心得体会。

首先，教职工团结使得我们能够共同面对挑战和困难。教育工作是一项充满挑战的工作，我们经常会遇到各种复杂的情况和问题。在这个过程中，没有团结一致的教职工队伍，我们很难在重重困难面前保持坚持和乐观的态度。然而，当我们团结一心，齐心协力时，就能形成合力，共同解决问题，克服困难，取得更好的工作成果。

其次，团结能够促进相互学习和共同进步。一个团结的教职工队伍意味着每个人都愿意倾听和接纳他人的意见和建议。通过相互学习和交流，我们能够从他人身上学到更多的经验和智慧，并且共同进步。团结能够打破个人的局限性，在开放的环境中推动共同学习，不断提高自己的专业水平和教学能力。

再次，团结能够增强工作效率和创造力。在团结的氛围中，教职工之间能够相互支持和理解，能够有效地协作和合作。每个人都能够充分发挥自己的特长和才能，形成良好的工作合力，提高工作效率。而且，团结也能够激发创造力和想象力，促进教育教学的创新和发展，为学校带来新的活力和机遇。

最后，团结能够增强教职工之间的凝聚力和归属感。在团结的环境中，每位教职工都能够感受到自己是一个团队的一部分，能够深深地体会到集体的力量和温暖。这种凝聚力和归属感不仅能够带来满足感和幸福感，也能够促使每个人更加愿意为团队的荣誉和发展而努力。团结的教职工队伍能够形成一种积极向上的氛围，在工作中取得更多的成就，也能够带给学生更好的教育教学体验。

总结起来，教职工团结是学校发展的重要保障和动力源泉。通过团结，我们能够共同面对挑战和困难，促进学习和共同进步，增强工作效率和创造力，增强凝聚力和归属感。在团结的力量下，我们能够为学生提供更好的教育，推动学校的全面发展。作为一名教职工，我深深感受到团结带来的力量和意义，将会一直坚守团结的信念，并不断努力，为教育事业作出更大的贡献。

团结一心工作感想篇五

足球是圆的，篮球是圆的，而我们的泡泡也是圆的，正因为如此，泡泡堂与球类运动有着共同的特点——团队精神。与大家默契配合，是不是比孤军奋战更来得快感呢，如果你也跟我喜欢配合的话，大家就一起来肩并肩地战斗吧!

所谓团队么，简单来说就是几个人在一起共同地、有意识、有规划地进行战斗，而不是像cs中冲锋式的自杀行为。小菜我通过这些天的游戏时间，摸出了一些战法，和大家一起探讨探讨。

团队行动中，团队合作可谓是重头戏，因此，打好团队合作，也算是胜利的基础。

在多人的比赛中，不可能每次都和你的队友离得很近，因此，在没摸清对手实力的情况下，尽快地把自己和队友的路打通，虽然有时会被别人抱怨，说你抢自己人东西，但其实在中期的决战阶段，还是行之有效的。像古时军队打仗那样，前线的作战要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少还有队友可以迅速地将你救活。一旦打通了路线，你不但可以更快地和队友分享道具，还能以人数的优势来迅速歼灭你周围的对手;有些配合的好的玩家，可以让其中一人拖住对手，让队友更安全地增强自己的实力。

当我方以3v1的优势领先时，看着对方一次次狡猾地逃脱了我方的轰炸，最后居然被板平或被敌人逐个击破，是不是很恼火。先别急着向你队友发火，想想自身的配合失误吧。在有利的情况下，大家并不需要想着如何迅速地歼灭对方，而采取胡乱放雷的方式，这样非但炸不死人，还会伤及自己的队友。你的队友不但要顾及敌人的水球，还要想着躲闪你的水球，这样岂不是更加混乱?在有优势人数的时候，考虑的是要将对手围困在一处，而不要让他满屏幕瞎跑。我们可以设想一下，泡泡堂中一共只有4个方向:上下左右，无论你怎么跑，都只有4个方向，敌人一般逃跑的方向都是广阔的区域，因此，可以让一位技术较好的人与他周旋，其他人可以摸清他的撤退路线，在加以歼灭，直至对手被困死，就算他躲进了死胡同，采取了保命的战法:放一棵雷，逃，再出来放一棵雷，逃的方法，也不必急，毕竟我们有人数优势，让一位队友进去和他同归于尽，这招虽然很损，但是我就经常这样死于非命!

这个方法其实很难，而且要有相当的默契性，没有纯熟的操控技巧是很难达到的。因为讲的是团队配合，所以我以2v4来举例。我方在这种极为不利的情况下，随时可能被对方夹击而阵亡，在这种时候，有一颗平常心极为重要。因为要吃掉对方，无疑只能用各个击破的方法，冷静地判断对手的阵形，优先攻击那些负责断后的、切断我方撤退路线的人。在对方人数占优的情况下，必定会派出1-2人来负责卡位等等，不要犹豫了，以我们2个人的优势击跨他，再回过头来和对方正面进攻;想必这是对方正在改变策略，那是我们反败为胜的转折点，进攻吧。

慢乌龟被大家公认为最差的道具，其实我也这么想，但一个偶然的机会，我发现了一个利用慢龟来战胜对手的方法。在骑上慢龟时，敌人对你的警戒心至少下降一半(这是当然的，一个人和一个龟比，怎么看都是人厉害)但是，慢有慢的好处，敌人对你的布雷及到达时间的判断至少会重新估算，打对手一个时间差也是一个行之有效的办法。

在看到飞艇时我并不建议大家立即坐上去，第一，万一是个坏的，还给你浪费时间。第二，坐上飞艇后，就不能吃道具。所以大家要在自己有足够泡泡和水柱时再坐。

团队配合不是一朝一夕所能养成的，希望大家不要气馁，好好练习。

团结一心工作感想篇六

在工作中，职工思想团结是一种极为重要的精神力量。只有职工思想的团结，才能够实现工作的高效进行，推动企业的持续发展。而通过与同事们共同工作、交流，我深深体会到了思想团结带来的力量和收获。在这篇文章中，我将分享我在工作中体会到的关于职工思想团结的心得和体会。

首先，思想团结使团队更加强大。在实际工作中，我们不可能只依靠个人的力量去完成任务，而是需要整个团队的合作。只有当团队成员的思想达到共识，相互协作，才能够真正发挥出团队的力量。例如，在我们的项目中，团队成员需要共同商讨设计方案、解决技术难题、协调进度等，而只有当大家的思想团结一致时，我们才能够高效地推进工作。通过与同事们频繁的交流、讨论，我更加深入了解到了团队合作的重要性，以及思想团结对团队带来的强大力量。

其次，思想团结有利于个人的成长和发展。团队中有时难免会有各种意见的碰撞和冲突，但只有在思想团结的基础上，这些冲突才能够被更好地解决。在这个过程中，我不断地学习和吸收他人的意见和建议，同时也坚持自己的立场，通过交流和反思，逐渐提高了自己的思考能力和解决问题的能力。同时，团队合作也促使我学会主动地帮助他人，关心他人的工作进展，提出合理的建议和意见，从而提升了我的团队意识和协作能力。在这样的环境下，个人不断成长和发展，思想也得到了进一步的锻炼。

此外，思想团结有助于提高工作效率和质量。团队中的每个人都有自己的专业领域和经验，通过团队成员之间的思想交流和讨论，可以互相借鉴和学习，从而提高工作的效率和质量。例如，在我们的项目中，由于有了思想团结，我的团队成员能够把各自的经验和想法分享出来，不断思考和改进，从而使得项目的进展更加顺利，工作的质量也更加出色。同时，团队成员之间的团结和信任也使得我们能够更好地分工合作，发挥各自的优势，从而更好地完成任务。

最后，思想团结为团队带来了更多的乐趣和激情。在一个思想团结的团队中，每个人都能够感受到团队合作的力量和快乐。通过与同事们的交流和合作，我们积极解决问题，取得成果，不断激励和推动着彼此向前发展。而这种乐趣和激情也进一步增加了团队成员们的凝聚力和向心力，共同创造出更加优秀的工作成果。

总之，在职工思想团结的作用下，工作不再是一个人的孤立斗争，而是一个团队一起努力奋斗的过程。思想的团结使团队更加强大，有利于个人的成长和发展，提高工作效率和质量，带来更多的乐趣和激情。在今后的工作中，我将继续保持团结的思想，与同事们密切合作，共同推动企业的繁荣和发展。

团结一心工作感想篇七

在谈民族工作时强调，最关键是搞好团结，最管用是争取人心。在多民族地区的新疆，这句话就显得更科学更真切。在昨天召开的自治区“民族团结一家亲”活动动员大会，要求今年11月底前，最晚明年2月底之前，自治区各级行政事业单位__员干部带头每人结对联系1户基层群众，各民族之间相互结亲，实现__员干部结对认亲全覆盖。这无疑是新疆推进民族团结一项具有战略意义的活动。

我们知道，家园意识是一种文化上最基础的认同，生于斯，长于斯，这片水土，构建了我们的物质家园，也构建了精神家园。把祖国当自己的母亲，把新疆当成各民族__同家园，都是这种文化认同的最真挚最纯净的精神维系和情感归宿。也故如此，在__同家园里，各民族是一家人，各民族团结一家亲。此次“民族团结一家亲”活动，可以说是把积累多年的推进民族团结的经验，提升到一个新高度。这个高度就是回归到求真务实的“结对认亲”工作中。我们知道，认亲，是情感上的交融和关联，是对社会关系中稳固而强劲的文化脉络的确认，这也促进了社会“陌生人”向“亲人”的文化复归，将各民族之间“三个离不开”的关系深深植根在新疆大地之上。

一家人，维系的是__同的文化血脉，寻求的是__同的梦想，维护的是__同的至高利益，融汇的是__同的正向能量。结对认亲活动，逾越了空间距离，拉近了心灵距离，以心交心，认亲结对，核心是要播撒民族团结的种子，结出民族团结的果实。

此次“民族团结一家亲”活动，确保“活动一人不少，全员参与”，达到“全覆盖”，这在新疆民族团结的进程中，也是罕见的。全覆盖效应，强调了民族团结人人参与的意识，__员干部要参与，援疆干部要参与，同样也可以带动全社会各民族人民__同参与。

民族团结结对认亲，因此形成社会的“__同责任”，大家在日常生活中，关心民族团结，承担社会责任，与基层各族群众结对认亲，村村有亲，人人有爱，__同奔小康，__同围绕社会稳定和长治久安的总目标做基础工作，做雪中送炭嘘寒问暖的工作，做争取人心工作。

此次“民族团结一家亲”活动，规定“要经常走访，坚持每两个月与结对认亲户开展一次交流活动”。这就强化了结对认亲的互动性。“3年不上门，当亲也不亲”讲的就是这个道理，认亲不是终极目的，互帮互助，__同进步，形成合力，形成同心圆才是真正目的。“串串门、聊聊天、跳跳舞、唱唱歌”，解人之忧，宽人之心，在结对认亲中，密切干群关系，凝聚民族关系，互动是最有效的途径。

自治区“民族团结一家亲”活动，可以说是又一次改进人与人基本关系的正能量活动，在这个活动中，社会的互动性不断强化，社会关系不断淳化，社会__识不断深化，源头活水，涓涓汩汩，给我们的社会关系带来新的润泽，同时也保证了不同层面的人，在结对认亲中，重新认识自己的社会责任，维护民族团结，是进行时态，是不断依靠每个人付出和努力的艰巨工作，所以，若想收获民族团结带来的社会之利，就要承担推动民族团结工作的社会之责。一家人，让我们满怀家国情怀，不分彼此，和谐相处，担起建设美好家园的责任;一家亲，让我们结对认亲，同声__气，血脉相连，心手相牵，在亲人的微笑中，看到希望，在亲人的信任中，走向未来。