最新肌肉注射实训心得 注射疫苗心得体会(大全10篇)

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肌肉注射实训心得篇一

疫苗是科学家为了保护人们免受疾病侵袭而研制的防控措施之一。在现代医学领域中，疫苗注射给我们提供了有效的预防与保护，因此越来越多的人选择接种疫苗。通过自己的亲身经历，我深深体会到了注射疫苗的重要性以及带给我们的保障与安心。在下面的文章中，我将分享我对注射疫苗的心得体会。

首先，注射疫苗给予人们的是预防疾病的能力。疫苗通过引入微生物或其部分，在免疫系统的应答下，帮助身体对抗疾病。通过疫苗接种，可以有效地预防一系列有潜在威胁的疾病，包括流感、肺炎、麻疹等。在我个人的经历中，注射疫苗给予了我对抗疾病的预防能力，让我不再担心疾病入侵，从而过上更安心的生活。

其次，注射疫苗的过程对个人而言是一个成长的机会。即便疫苗的接种过程可能会带来一些不适与疼痛，但我认为这是一个锻炼自己的机会。通过面对注射过程的不适，我可以学会面对疼痛，并且逐渐变得更加勇敢。毕竟，人生中总会有各种各样的困难和挑战，面对这些困难和挑战，我们需要展现出坚韧的意志和勇敢的精神。

第三，注射疫苗的社会意义不容小觑。疫苗接种可以帮助个人保护自己的身体健康，同时也是保护整个社会健康的举措。全球疫苗接种的普及可以帮助减少疾病传播，降低社会的疫情风险。在过去的几年中，我们亲眼目睹了疫苗在控制疾病爆发中的重要作用，如麻疹等。因此，我们每个人都有责任为社会的健康做出贡献，接种疫苗成为其中不可或缺的一部分。

然后，注射疫苗需要科学和正确的态度。在决定接种疫苗之前，我们需要广泛了解疫苗的种类、疾病的威胁以及接种的注意事项等。我们可以向专业的医生或疾病防控机构咨询相关信息，确保自己做出正确的决策。同时，我们也需要理解疫苗的重要性，并且在有需要的时候积极参与到疫苗接种的行动中，为自己和他人的健康保驾护航。

最后，注射疫苗是一种积极的生活态度。注射疫苗并不仅仅是关乎我们的个人健康，也是我们积极面对生活的表现之一。通过接种疫苗，我们可以拥有更好的身体状态，更积极地投入到工作和学习中。同时，注射疫苗也是对我们家庭和社区的负责任的态度，为我们所关爱的人创造一个更健康的环境。

总结起来，注射疫苗是我们保护自己免受疾病侵袭的重要方式。通过注射疫苗，我们可以预防疾病、锻炼勇敢的品质、为社会健康尽一份力，同时也展现了我们的科学和正确的生活态度。我将继续支持并积极参与疫苗接种行动，为自己和他人的健康负责，并鼓励更多的人加入到这个伟大的事业中，共同建设一个更健康的未来。

肌肉注射实训心得篇二

l、预防接种门诊(以下简称接种门诊)必须以乡镇卫生院、城市地段医院门诊（防治院）或社区卫生服务中心为单位，实行定时定点集中接种，有固定接种用房、相应设备和经培训合格的专业技术人员。规范化接种门诊则是在接种门诊的基础上按照规范的设置标准和操作技术规范进行免疫接种。

2、接种门诊设置在乡镇(街道)卫生院(或防治院、防保站)，一个乡镇一般设一个门诊，并位于乡镇政府所在地。在人口较多或交通不便的乡镇，可酌情增设接种点。

3、接种门诊每月至少开诊一次，每次开诊时间不得少于3天。有条件地区可按周、旬接种。

4、接种门诊要做到三固定：接种地点、接种时间、接种人员；五统一：门诊标志、疫苗标牌、开诊时间、工作程序、考核标准。

5、预防接种门诊分为：示范门诊、规范门诊及合格门诊。对不合格接种门诊必须限期整改，达到要求。对限期整改后仍不能达到要求的门诊，将取消接种门诊资格。各县(区)卫生行政部门要把接种门诊纳入乡镇(街道)卫生院建设总体规划。

二、基本条件

l、接种门诊总面积不得少于30平方米，能容纳门诊专职人员和前来接种的儿童及家长，备足桌椅，开诊时桌上铺设白色台布。接种门诊至少应设立预诊登记(资料)室、接种室、观察室。接种室内应专设卡介苗接种工作台1张，由经过卡介苗接种培训的防疫医生或护士担任接种工作。有条件的地方可实行一苗一室。接种工作要严格按照工作程序，即“咨询预检—登记接种—留检预约”的步骤进行。接种人员实行专职负责制度，穿戴清洁的工作衣帽上岗，熟练掌握接种技术，实行疫苗核对制度，严格按照^v^颁发的《计划免疫技术管理规程》的要求进行接种。

2、具备《*市预防接种门诊标准》中“合格接种门诊标准”条款。

三、专业人员要求

l、接种门诊工作人员应由责任心强、业务素质好，具有执业助理医师以上技术职称的医护人员担任，并经县级以上疾病预防控制机构计划免疫业务技术培训，取得县级以上卫生行政部门颁发的预防接种资格证书，持证上岗。持证接种人员数以1万人口以下乡镇不少于2人；每增加1万人的乡镇接种人员相应增加1人。预防接种门诊工作人员的调动需征求县级疾病预防控制机构意见。

2、接种工作人员要定岗定责，分工明确。

3、工作衣帽穿戴整洁。

四、工作程序

（一）接种前准备

l、确定接种对象，以书面形式下发接种通知，提前送达受接种儿童监护人。

2、准备好接种器材、疫苗、药品。

（三）实施接种

l、做好现场宣传、组织工作，使接种工作有条不紊地进行。

2、详细核实接种对象的卡、证、询问健康情况，既往过敏史及接种疫苗后反应史，必要时进行健康检查，做好检查记录。

3、接种时，接种人员应再次核实接种对象的接种证，认真检查疫苗，确定无误后进行接种，并及时在证、册上登记签名，接种后观察15分钟无任何反应后再离开。开启后活疫苗半小时，死疫苗1小时未用完的须废弃。

4、告诉儿童家长注意事项和可能出现的反应，预约下次接种时间。

（三）接种后工作

1、疫苗处理：统计、登记使用数量、处理剩余疫苗。

2、清理接种器材，统计、登记。

3、填写接种卡。

4、填写统计报表、分析接种情况。

5、访视接种反应，及时报告、处理。

五、管理要求

1、按《河北省儿童免疫程序》和疫苗说明书进行接种。

2、严格掌握各种疫苗的禁忌症和注意事项，接种场所要有必须的抢救药品和器械。

3、坚持查对制度：疫苗、冷链设备专人专管，帐物相符。

4、严格消毒制度，严格无菌操作，必须做到一人一针一管一用一灭菌。

5、一次性注射器用后焚烧或毁型销毁，严禁重复使用。

6、所有疫苗进出帐目清楚，登记项目齐全，进货渠道正确。

7、疫苗可预防疾病监测报表上报及时。

8、接种统计报表按规定的要求上报。常规接种率报告及时，数据质量可靠。

9、建立健全免疫接种技术档案，每年2月底前将上年度资料收集、整理、分类、装订归档。

*市预防接种门诊建设标准(试行)

一、合格接种门诊标准

1、接种门诊面积30m2以上，3间专门用房。设预诊登记(资料)室1间，接种室1间，观察室1间，接种室内设卡介苗接种专用工作台1张、其它疫苗接种台2张，用隔断隔开，各接种台要有明显标识。预诊室配备身高体重计、病床，观察室可利用大厅或走廊，要有lo座以上座位，贴有宣传画。

2、有经计划免疫培训合格的其他医务人员2人，持有“预防接种资格证书’’。

3、接种用房有单独的通道，不与医院其他科室交叉。接种门诊应与普通门诊、注射室、病房、放射科分开，避免交叉感染。

4、接种门诊地面硬化、环境整洁、光线明亮、空气流通，夏季有降温设施，冬季有保温设施。接种场所要有明显的标志。

5、有专用普通冰箱l台、冷藏包5个及冷藏包所需2倍数量的冰排，冰箱容积足够存放一次接种疫苗数量，运转正常，放置距墙面locm，保证一箱一插座电源，冷藏包完好。疫苗冷藏符合要求，冰箱温度记录齐全。

6、消毒设备：有紫外线消毒灯。接种前后采用固定紫外线灯进行室内环境消毒。

8、注射器材：有足量合格的一次性注射器(或玻璃注射器)。严格执行一人一针一管一用，卡介苗要准备专用的兰芯注射器和4及号针头。

9、配有计划免疫文件资料专柜；计划免疫规章制度、免疫接种工作流程图、图表、宣传画上墙。

10、按《*市预防接种门诊考核验收标准(试行)》考核在84分以上。

二、规范接种门诊标准

l、接种门诊面积30m2以上，3间专门用房。设预诊登记(资料)室1间，接种室1间，观察室1间。接种室内设卡介苗接种专用工作台1张、其它疫苗接种台2张以上，用隔断隔开，各接种台要有明显标识。预诊室配备身高体重计，观察室配备病床，并有15座以上座位，张贴有宣传画。

2、防疫医生及经计划免疫培训合格的其他医务人员至少2人，中专以上学历，持有“预防接种资格证书^v^。

3、同时具备“合格接种门诊”条件中的3～9条，按《*市预防接种门诊考核验收标准(试行)》考核在87分以上。

三、示范接种门诊标准

l、接种门诊面积40m2以上，3间专门用房。设预诊登记(资料)室1间，接种室1间，观察室l间。接种室内设卡介苗接种专用工作台1张、其它疫苗接种台4张，一苗一台，用隔断隔开，(或一苗一室)，各接种台要有明显标识。预诊室配备身高体重计，观察室配备病床，并有20座以上座位。

2、防疫医生及经计划免疫培训合格的其他医务人员至少3人以上，中专以上学历，其中至少1名主管医师，持有“预防接种资格证书”。

3、观察室配备电化教育设备(vcd或录像机、电视机)，备有健康教育和计划免疫相关的宣传影视资料。

4、接种室内有空调，其它室有空调或电扇，各室有取暖用设备。

5、登记室内配备微机等办公设备。

肌肉注射实训心得篇三

护士注射是医疗工作中非常重要和常见的一项任务，既需要技术娴熟，又需要细心和耐心。在我从事护士工作的这段时间里，我积累了一些注射心得体会，希望通过分享我的经验，能够帮助其他护士提高注射技术，提升患者的安全和舒适度。

第二段：准备工作

在进行注射前，充分的准备是至关重要的。首先，需要确认医嘱并检查患者的个人信息，确保避免给错误的患者注射药物。其次，要准备好需要的药物和注射器具，并确保其完整和清洁。此外，还需要核对药物的名称、剂量和有效期，以确保患者接受到正确的治疗。对于需要涉及特殊操作的注射，比如皮下注射、肌肉注射或静脉注射，需要提前了解相应的操作技巧和注意事项。

第三段：注射技术

注射技术对于注射的安全和成功至关重要。在实际操作中，我发现以下几点是需要重点注意的。首先，选择合适的注射部位，要根据药物的性质和注射方式来决定。例如，对于液体药物的注射，可以选择大肌肉注射；而对于少量、生物制品类药物，可以选择皮下注射。其次，要注意保持注射部位的清洁和消毒，以减少感染的风险。注射时要注意注射角度，注射力度以及注射速度，遵循正确的注射顺序，确保药物注射到正确的层次和深度。最后，在完成注射后，要小心处理废弃的注射器具，并及时记录和报告注射信息。

第四段：与患者的沟通

与患者的良好沟通是成功完成注射的关键。在进行注射前，要向患者解释注射的目的和步骤，让他们了解自己将要接受的治疗。在注射过程中，要及时向患者报告进展情况，尤其在需要特殊操作或引起不适的情况下，要尽量减少患者的紧张和痛苦。在注射结束后，要询问患者的感受，并提供必要的关注和照顾，以确保他们的安全和舒适。沟通和关怀能够帮助患者建立信任和安全感，提高注射的成功率。

第五段：培训和专业发展

作为护士，我们应该持续学习和提高注射技术，不断完善自己的专业知识和技能。参加相关培训课程和研讨会，了解最新的注射技术和研究进展，可以帮助我们更好地应对各类注射情况和问题。此外，与同事的交流和分享经验也是非常宝贵的学习机会，从他们的实践中汲取经验和教训。通过持续的学习和专业发展，我们可以为患者提供更好的护理服务，确保注射的安全和有效。

总结：

护士注射是一项既重要又常见的工作，需要护士具备良好的技术和沟通能力。通过准备工作的充分和周密，注射技术的专业和细致，与患者的良好沟通以及持续学习和专业发展，我们可以提升自己的注射水平，为患者提供更好的护理服务，为医疗工作贡献自己的力量。

肌肉注射实训心得篇四

一、严格管理，有效调和

一年来，在护理部和科主任的领导下，从各方面严格要求自己，在科室工作特别是护理工作中一马当先，大胆管理，认真落实医院和科室的各项工作制度，保证了科室工作稳步进行。积极配合主任做好医护调和工作，引导大家做好医护沟通;及时发现并解决一些磨擦和矛盾，增强了科室凝聚力，使中医科成为一个暖和的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营建了温馨、___的病区住院环境。

二、狠抓护理业务培训

作为一个中西医结合内科综合科室，我们科面临病种杂，疑问杂症多，护理专科性不强的困难。而与之对应的是：中医科的12名护士，一位是中西医结合护理大专毕业，其余都是西医护理专业毕业，在学校仅了解到简单的中医基础知识;在西医“专科护士”培训不断深进发展，专科护士特点和上风愈来愈明显的今天，中医科护士没有特定的专业知识和发展方向，这在一程度上影响了这个群体的工作积极性和队伍的稳定性，也给病区护理工作质量带来了负面影响。

针对这一现实，我果断决定：从我做起，全员培训。采取业务讲课和业务查房相结合的方式，发动科主任和医生参与，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进行培训，对中医基础知识和经常使用技能系统培训，乃至对一些普外科和骨科疾病的守旧医治、护理知识，也进行了培训。一年的系统培训下来，考核结果表明，护士对上述各系统常见病都有了全面的熟悉和了解，这不但进步了她们的业务技术水平，也极大的增强了护士对本身、对科室发展的信心。尔后，我又采取平常强化的方式，不断结合病房现有病例强化培训过的知识，终究打造出了一支技术过硬、有中医特点的护理队伍。

三、尝试文化管理，力求做出特点

多年的护士长经历，使我深切的体会到：对一个团队而言，规范其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界，要让“护士长管理”这个外因，通过护士“个人素质”的内因起作用。为此，我采取了一系列措施：在护士排班表上，每周送她们一句人生、职场感悟;举行“天使心语”小板报;利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思考。潜移默化当中，我们中医科的护士，人文素质有了很大进步。我终究打造出了“我用人文知识改变护士—护士有效管理自己—护理工作质量进步”的良性链条。近几年，不但中医科的护理文化建设弄得风生水起，而且美满的完成了各项工作目标。在省市历次检查中，我们中医科以收费规范著称，每次都迎接收费检查，没有给医院丢过一分。在行风评议检查中，中医科的健康教育和护理服务，更是赢得了参检专家的肯定和赞美。

四、重视服务细节，进步病人满意度

比如说，在对病人的健康教育方面，多数科室的做法是，单纯依托护士口头宣教，但我通太长期以来的观察，发现了一个弊端：护士说得少了，内容涵盖不全，说很多了，由于时间有限，就会说得快而没有重点，这样，病人根本记不住。为此，我把进院宣教的内容列了一个提纲，作为护士口头宣教的内容，而把具体内容输进电脑，护士在做提纲挈领的宣教后，把具体的资料发于病人，这都起到很好的效果。类似的还有“鼻饲知识宣教”、“痰培养标本留取方法”、“尿培养标本留取留意事项”等等等等。这类口头和书面相结合的宣教方法，不但有助于病人把握，也节省了护士大量时间，因此深受大家欢迎。

五、不断学习总结，进步本身素质

俗语说，打铁还需本身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时，我坚持学习新知识，不断总结临床护理经验，进步本身综合素质。于20_年5月参加了心理咨询师考试，看在8月份取得三级心理咨询师证书。一年来，前后在、省级杂志上发表学术论文3篇，在我院院刊上发表诗歌1篇，散文两篇。

六、不足的地方和努力方向

面对我的病人我的科室，我可以安然的说，为了你们，我一直在努力!但是，面对自己，我深知工作中还有很多的缺憾，比如，科研是护理工作前进和发展的重要动力，但我们中医科的护理科研项目至今还是空缺;再比如，有时候，过于严厉的要求，我乃至看到过护士的眼泪和无奈。因此，展看未来，对新的一年的护士长工作我布满了信心，作为护士长我的努力方向是：1、力争在护理科研方面有所突破;2、宽严结合，让自己的管理方式更加成熟。

乡镇卫生院注射室护士述职报告2

肌肉注射实训心得篇五

注射科是临床医学中不可缺少的一个环节，作为一个医护人员，一个优秀的注射技能是必不可少的。我在这个领域已有五年的时间，这五年间我经历了太多的波折和挫折，但是也积累了许多的经验和体会。下面我将结合自身经验和案例，为大家分享我的心得体会。

第二段：注射前的准备

注射前的准备是至关重要的，主要包括六个方面：首先是选择合适的注射器和针头，其次是准备药品，第三是准备消毒用品和穿刺用具，第四是对患者进行全面的评估和询问，第五是选择正确的注射部位和注射技巧，最后是确认注射时所需的药物用量和注射方法。

在这些准备工作中，最为关键的是选择合适的注射器和针头。不同部位、不同药品需要不同的注射器和针头。要根据需要和患者的实际情况来决定使用什么样的注射器和针头。

第三段：注射的过程

在注射的过程中，需要注意以下几点。首先，应将注射器、针头和药品摆放在一个干净、安静的工作桌面上，并测量好所需的药量。其次，在注射前需要给患者做好相应的解释和沟通工作，依据患者的疼痛感受调整好注射前、中和后的方法和技巧。

在注射时，需要掌握正确的注射技巧：插入角度应该适当，避免过度或者太浅，注射速度应该均匀适度，注射完毕后应该将针头退出并按压注射部位。在注射过程中，需要注意患者的反应和疼痛感受，及时停止并做好相应的处理。

第四段：注射后的处理

注射后处理是一个同样重要的环节。首先应该将注射的器材和准备用品进行严密的消毒，避免感染和交叉感染的发生。其次，应该对注射部位进行观察，观察有无出血、肿胀、红肿、疼痛等不适症状，做好相应的处理。在注射过程中，要做好记录工作，包括注射的时间、药品的用量和剩余量等信息，便于患者及时了解自己的治疗情况。

第五段：结论

注射科是需要一定技巧和经验的领域，注射的质量和效果对患者的治疗效果和感受都有着直接的影响。每次注射都应该慎重和细致，切忌粗心大意。注射时间应该适当控制，避免一次性注射过多药品对患者造成不良影响。同时，还需要与患者建立良好的信任关系，注重沟通和谅解，使治疗得到患者的理解和配合。

注射科需要的是细致、耐心和谨慎，只有这样才能做好每一次注射工作，将疗效发挥到最大化。在未来的工作中，我将不断加强自己的专业知识和技能水平，为患者提供更好的医疗服务。

肌肉注射实训心得篇六

热爱祖国，热爱医院，热爱科室，拥护中国共产党。积极参加科室组织的政治理论学习，认真深入学习科学发展观。在学习中不断提高自己的政治涵养，完善自己的政治基础。积极参加科室组织的专科理论知识学习，认真学习做好笔记，为工作服务病情观察提供理论指导。

二、临床工作方面

作为一名年轻的党员、年轻的专科护士，无时无刻都在高标准、严要求自己，虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力，提高专科护理知识，提高护理服务质量，提高护理操作技术。坚持理论联系实际，坚持批评与自我批评，坚持岗位职责和护理理念。一年来，始终牢记‘全心全意为人民服务’的宗旨，对工作认真负责，对领导尊敬服从，对同事团结爱护，对患儿呵护倍加，并克服一切困难，圆满完成科室指派的各项特护任务，得到领导和同志们的肯定和认可。始终铭记‘细节决定成败’，工作中严格执行“三查七对”，无任何医疗差错事故的发生;严格遵守各项规章制度，从无迟到早退旷工等现象;严格执行学生带教，全力配合科室带教任务。

三、不足之处及今后努力方向

(1)提高护理技术，争取做到‘一针见血’，减轻患儿痛苦;

(2)观察病情及时，报告医生及时，全力配合抢救工作;

(3)培养良好的心理素质，工作中不慌不忙，井然有序;

(4)认真学习专科知识，为专科工作提供理念依据。

门诊注射室护士个人述职报告5

肌肉注射实训心得篇七

近年来，随着医学技术的不断发展，强化注射作为一种更为高效和便捷的用药方式，逐渐被广泛应用于临床实践中。作为一名护理人员，我有幸亲身参与了众多强化注射操作，积累了一定的心得体会。在这篇文章中，我将分享这些心得，以期对后来者提供一些参考和借鉴。

首先，正确的准备是成功注射的关键。在进行强化注射之前，我们需要认真检查药品的有效期、容器的完整性以及使用前是否需要稀释等。此外，保持注射部位的清洁和消毒也是不可忽视的步骤。通过严格遵循规范的准备步骤，可以最大程度地减少注射操作中可能出现的意外情况，确保患者的安全。

其次，掌握正确的注射技巧至关重要。在进行强化注射时，我们必须掌握合适的注射部位和角度，以及正确的注射速度和深度。当然，这些技巧并非一蹴而就，需要通过长期的实践和经验总结来逐渐掌握。在初学阶段，我们可以请教经验丰富的前辈，并在实践中不断提高自己的技巧。通过不断地实践和反思，我们会逐渐变得熟练并确保注射的准确性和安全性。

此外，沟通和尊重患者是实施强化注射不可或缺的一环。在进行强化注射操作时，我们需要与患者进行充分的沟通，了解他们的需求和担忧，并尊重他们的选择和决定。我们可以详细解释注射的过程和可能的不适感，以及提供必要的情绪支持，以帮助患者放松和配合操作。通过与患者建立良好的沟通和信任，可以有效地提升注射效果，并使患者感受到我们的关怀和关注。

另外，持续的学习和自我提升也是成为一名高水平护理人员的必备素质。强化注射作为医疗领域中的一项前沿技术，不断在发展和演进。因此，我们需要时刻保持对最新研究成果和方法的关注，并主动学习和探索。我们可以参加相关的研讨会和培训课程，与同行进行交流和经验分享，以不断提高自己的专业能力和素质。只有坚持不懈地学习和进步，我们才能更好地适应这个变化快速的医疗环境，并为患者提供更优质的护理服务。

最后，我们要时刻保持耐心和关注细节。强化注射是一项需要高度专注和细心操作的工作。我们需要检查药品的剂量和配方，保证溶液的均匀性，以及注意观察和记录患者的反应和不良反应。只有通过保持耐心和关注细节，我们才能在注射过程中发现问题和解决问题，以及及时调整和改进护理计划。

总之，强化注射作为一种高效和便捷的用药方式，在临床实践中有着不可替代的作用。作为护理人员，我们需要通过正确的准备、掌握正确的技巧、与患者进行良好的沟通、持续学习和提升，并保持耐心和关注细节，以确保注射的准确性和安全性，为患者提供优质的护理服务。希望我在实践中的心得体会能对后来者有所帮助，使他们能更好地应对强化注射操作带来的挑战，并不断提高自我。

肌肉注射实训心得篇八

通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!

作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。

兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!

人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。

二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。

我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。

我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。

我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。

肌肉注射实训心得篇九

相互注射是一种特殊的医疗方式，它可以帮助患者提高治疗效果，减轻病痛，增加康复速度。相互注射不仅让患者感受到了关爱和温暖，还增强了医患之间的信任和沟通，成为一种有效的心理治疗方法。我有幸参与了这项特殊工作，通过与患者的相互注射，我体会到了这种医疗方式的重要性和意义。

第二段：建立情感连接

相互注射让我更加了解了患者的病情和需求，从而更加深入地理解他们的心理状态。有一位老人，因为年迈的身体经常需要注射药物，在相互注射的过程中，我和他建立了深厚的情感连接。通过一次次的注射，我了解到他对治疗的担忧和恐惧，通过与他的交流和鼓励，逐渐帮助他克服了对注射的恐惧心理，提高了治疗效果。相互注射让患者感受到了医护人员的关注和真诚，从而加强了他们的信任感和安全感。

第三段：增强治疗效果

相互注射不仅仅是一种心理治疗的手段，它同时也能够提高治疗的效果。在我与一位孩子的注射过程中，我观察到他总是表现得很害怕和抗拒。通过与他的交流，我发现他对疼痛的忍耐能力相对较低。为了减轻他的痛苦，我通过调整注射的力度和速度，以及要求他参与到注射过程中，逐渐提高了他的疼痛忍耐能力，增强了治疗的效果。相互注射让医患之间的配合更加紧密，提高了治疗的准确性和安全性。

第四段：提升医疗质量

相互注射除了让患者感受到了关怀，也对医护人员提出了更高的要求。在相互注射的过程中，我们需要不断汲取知识，学习新的技术和方法。我们需要通过观察和分析，提升自己的专业能力，从而更好地服务患者。只有通过不断的学习和更新自己的知识，我们才能够提供更加安全、有效的相互注射服务，提升医疗质量，让患者真正受益。

第五段：思考与展望

相互注射是一种新的医疗方式，它给了患者和医护人员更多的交流和互动机会。相互注射不仅可以缓解患者的痛苦和焦虑情绪，还能够提高治疗效果和医疗质量。在未来，我希望能够更加了解患者的需求，努力提供更好的相互注射服务，让更多的患者受益。我相信，相互注射不仅仅是一种医疗方式，更是一种情感的连接和沟通，它能够帮助我们更好地了解患者，提高医患之间的信任和感情。通过相互注射，我们能够共同创造一个更加温暖和谐的医疗环境。

肌肉注射实训心得篇十