成果展示活动总结(优质7篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

成果展示活动总结篇一

一、活动目标：

.1、交流活动收获和体会，感受劳动的幸福。

2、展示活动成果，感受收获的喜悦。

3、激发热爱手工、热爱劳动的情感。

二、活动准备：

1.通过亲身体验，写好体验日记。

2.根据同学的感受和爱好，用不同的形式进行汇报。

三、活动过程：

（一）教师谈话导入。

经过几个月的综合实践活动，我们对手工制作有了更多的了解，我们既感受到了劳动的艰辛，又体会到了收获的喜悦。这节课就让我们一起来体交流一下活动成果吧！

（二）组内回忆、交流实践活动过程。

（三）分小组上台汇报。

1、十字绣小组汇报。

2、纸菠萝小组汇报。

3、毛线粘贴画小组汇报。

4.、布贴画小组汇报。

5、.蒲团小组汇报。

四、评价交流。

1.学生对自己的工作进行反思：

学生们在成果展示完成之后，让每位同学根据自己在研究小组中的具体表现，对自我进行反思，在此基础上对自己的工作做出评价。

2.学生互相评价：

可以同一研究小组内组员之间互相评价也可以评价其他小组的表现。

五、教师总结。

通过这节成果展示课让我和同学们更加喜欢综合实践活动了，从活动中可以看出各个小组都做了精心的准备，同学们认真的态度让我感动。希望在今后的综合实践活动中你们能更好地锻练自己，发展自己。

成果展示活动总结篇二

亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们，大家上午好!

首先，请允许我代表×幼儿园的全体教职工对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎大家。感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加×幼儿园所举办的成果展示。

很高兴也很荣幸担任本次会议的主持，我是主持人，希望我的主持能够给大家带来快乐和美好的回忆。那么我相信今天所到来的各位一定会不虚此行，满载而归。

有一位成功人士经常给我说这样一句话，成功一定有方法，失败一定有原因，只要方法正确，就一定会成功。那么大家要不要这种方法呢?要的话请举手，让我看下，好，谢谢请放下。那么这种方法就是：1、在我们会议期间不可以来回走动，不可高声喧哗。2、不可接打私人电话。3、会议未结束不可以接孩子。谢谢大家的配合，我相信大家都能够做到，因为你们都是高素质，高品质的家长。

接下来，请允许我介绍本次会议的主要内容：第一项，第二项，第三项等等。那么我相信通过今天的会议让大家一饱眼福，将会给大家带来无限的价值和收获。

好，接下进行会议的第一项，掌声有请为大家带来节目。

成果展示活动总结篇三

刘：在场的各位来宾。

章：尊敬的评委，亲爱的家长以及可爱的小伙伴们。

合：大家下午好。

刘：非常荣幸担任20xx东方金口才全国少年领袖夏令营毕业典礼的主持人，我是杰森。

章：我是格林。

刘：十天里，我们笑过、哭过、闹过。

章：十天里，我们流过汗，流过泪，流过血。

刘：十天里，我们从衣物扔了满地到学会自己管自己。

章：十天里，我们从偶尔发小脾气到一切事情都会理。

刘：十天里，我们锻炼了生活技能，培养了健康人格。

章：十天里，我们提升了讲演能力，树立了生活信仰。

刘：相信在座的各位伙伴们都是自尊、自信、自立的主人。

章：其实，每个人都有做太阳的机会。

刘：这里是展现自我的舞台。

章：这里是绽放光芒的起点。

刘：今天这个舞台属于在场的每一位同学。

章：今天这个这个舞台将让少年领袖踏上新的台阶。

合：我们宣布，20xx东方金口才全国少年领袖夏令营毕业典礼现在开始。

成果展示活动总结篇四

活动主题：

“书香满校园

好书伴成长”

指导思想：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，打造惠山金桥实验学校书香校园，特制订此活动计划。

活动目的：

1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动内容：

2、三、四、五年级举行手抄（电子）小报比赛（参考本学期推荐书目）。以“好书交流”“作家介绍”“名人名言”“书海拾贝”“精彩回放”“阅读生活”“我的收获”“家长的话”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

（内容选择见本学期下发的各年级阅读必读和选读书目）

参赛对象：

一至五年级全体学生

活动时间：一二年级小主持人比赛： 第15 周

三四五年级手抄（电子）报比赛：第16 周

活动地点：

一二年级：多媒体教室

三四五年级：中心广场

活动总结：第17周大课间活动颁奖

无锡惠山金桥实验学校教务处

2016年5月

成果展示活动总结篇五

一、做到了社团人人积极参与。首先展示的是阅读社团，阅读社团的每个学生向大家展示了平时看过的最有意思的故事，并且从故事中讲述了自己的收获与体会。接下来是国学经典诵读社团向大家展示了《德道经》选段，能够看出，每个孩子通过经典阅读展示的魅力，通过诵读经典，让孩子们养成了良好的行为习惯。接着，带着“放飞梦想——谁与争锋，我最强”的五子棋社团向大家展示了精彩的五子棋对决，让我们看到了每一个孩子都是那么感兴趣，都积极参与，拿出自己的绝招，意想不到的是竟然低年级打败了高年级组，真的“胜负莫测”、“结果出人意料”。最后向大家展示的美术社团，让我们看到了每一个孩子的创造力和想象力，让在场的老师不得不惊叹“这就是绘画天才啊！”。

二、学生充分展示自我。社团是孩子们最喜欢的活动课，选的也是他们自己最感兴趣的，因此这样是成果展示给孩子们搭建了一个展示自我的舞台，每个孩子都想在自己的特长方面大显身手。

总之，为了孩子们的全面发展，我们还需要更加努力，让我校的社团活动越办越精彩，让孩子们充分展示自我，发挥自己的特长。

大河塔镇中心小学

2018年1月4日 大 河 塔 镇 中 心 小 学

成果展示活动总结篇六

固安第四小学

洪梅

一、活动意义和主题的产生：

过春节，对于六年级的学生来说，仅仅停留在感性上。为了让学生进一步了解春节这种社会现象，及它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容，我们班确立了《走进春节》这一综合实践的主题活动。通过这次活动借助于学生对春节的向往和对春节的兴趣，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力。

二、活动目标：

1、通过调查，了解春节的由来、诗词歌谣、庆典活动、习俗、食俗等，知道春节习俗的丰富多彩，体会其对人们生活的影响，从而激发学生对春节知识的探究，培养他们勇于实践，敢于探索的科学研究精神。

3、培养学生通过调查、访问、图书和上网等渠道收集有关信息，并对收集到的信息进行简单加工处理的能力。

4、通过小组自主参与活动，用科学的方法研究自己感兴趣的问题，使学生学会分享共同的劳动成果，培养学生的合作意识和合作能力。

三、整体思路：

这次实践活动分四个阶段进行的：

一、确立主题，整理归纳子主题；

二、制定活动计划；

三、学生进行实践活动，教师指导；

四、总结交流，成果展示。本环节是第四阶段总结交流，成果展示。

四、活动时间安排：本次实践活动历时一个半月。

五、活动准备：

1、学生通过调查、采访、上网、查阅资料等搜集有关信息

2、教师通过上网、查阅资料等方法深入了解春节来历、习俗等。

3、将调查所获得的部分资料制作成演示文稿

六、活动重、难点：

以小组为单位利用课余时间采用不同方式搜集信息，进一步了解春节由来、习俗、食俗、诗词歌谣、庆典活动等。

培养学生的团结协作精神，提高学生的综合实践能力。

六、活动流程：

创设情景，引出活动主题——前期活动简单回顾——小组汇报（学生自主汇报、教师适当点评）——教师总结，活动延伸。

1、创设情景，引出活动主题

幻灯片显示春节红红火火的图片，让学生感受春节的欢乐气氛（师：随着鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，家家户户张灯结彩，我们再一次走进春节）。

2、前期活动简单回顾

师：让我们回顾一下我们研究的子课题

生：春节的由来。

生：春节的风俗有哪些？

生：春节有哪些食俗？

师：还有呢？

生：春节的诗歌或歌谣有哪些？

生：春节有哪些庆典活动？

3、成果展示

（1）由来小组（春节由来）

我们组通过查阅有关书籍、上网搜集，了解了春节的由来，并做了手抄报供大家阅读。（由来小组展示成果）

师：其他小组对由来小组的汇报有什么建议或评价吗？（学生补充春节由来）

师：下面哪个组来展示？（2）习俗小组（春节习俗）

听奶奶念叨的顺口溜“二十三糖瓜粘，二十四扫房日，二十五去碾谷，二十六去买肉，二十七去宰鸡，二十八把面发，二十九蒸馒首，三十晚上扭一扭，大年初一拱拱手”了解了人们从腊月二十三开始准备过春节了。

通过亲身体验知道大年三十家家户户贴对联、年画、福字、窗花，并拍摄了照片向大家展示。

初一晚辈的要走家串户去给长辈拜年，现场表演展示给大家。长辈给晚辈压岁钱，通过上网查阅给压岁钱的意义，并对一些同学进行调查如何利用压岁钱，制作的调查表展示给大家，同时向大家发出合理利用压岁钱的倡议。

通过亲身体验和询问身边人知道了过年的食俗，并拍了照片向大家展示。

师：其他小组有什么建议或评价吗？（学生评价展示形式丰富多样，拜年现场表演活灵活现）（3）诗词小组（诗词歌谣）

查阅资料，上网搜集并举行了诗歌朗诵比赛，用视频展示给大家。（其他小组给予评价）

（4）庆典活动小组（春节庆典活动）

我们组采访了文化局的负责人员，了解了春节庆典活动的安排，录了视频，并借阅了一些照片向大家展示。（其他小组补充或作出评价）

4、交流与评价

通过刚才大家的汇报，相信你们对春节有了进一步的了解，如果同学们还想从别人那里得到更多自己感兴趣的信息，可以离开座位，和其他小组进行面对面的交流，最后别忘了把你的小红星投给准备最充分，合作最默契，表现最精彩的小组。（学生活动，与人交流，送小星星）

师：有请我们的小组长，看看哪组得到的星星最多。各小组长谈自己的感想。

由来组：我们组上网搜集的资料较多，整理归纳起来难度大，归纳的不够精准，下次活动中一定注意。

习俗组：我们组研究的子课题是春节的习俗，设计的知识面比较广，我们分工明确，成果展示形式经过多次讨论才达成一致，我们组的每个成员责任心强是我们成功的关键所在。

食俗组：我们组进行了亲手包饺子实践活动，在活动中我们共同鼓励，快乐完成了任务，并品尝了劳动的果实，感觉很快乐。

庆典组：我们组虽然落后于习俗组，但是我们在整个活动过程中锻炼了我们的胆量（比如在采访文化局张叔叔时，大家比较紧张，开始都不愿做小记者起采访，后来我们克服了心理障碍，采访前做了充分的准备，采访很成功）我们感受了成功的体验，感觉也很快乐。

诗歌组：我们组向大家展示成果的形式比较单一，以后我们要向习俗组的同学学习，充分发挥小组协作能力，多研究多讨论，给大家带来更丰富更有价值的知识。

师：各小组长都谈了活动过程中的成与败，得与失，通过这次活动可以看出各个小组都做了精心的准备，同学们认真的态度让老师感动。希望同学们在今后的综合实践活动中更好地锻练自己，发展自己。

5、总结 师小结：同学们搜集的信息很全面，展示形式也很多样，我们做一个春节专题小展览，把你们搜集的信息用你们喜欢的方式展示在黑板上。

拓展：关于走进春节，你们还想了解什么，还想做些什么？

生：我想了解春节人们都穿什么服饰。生：我想了解春节各地的服饰有什么不同。生：我想知道春节还有什么风俗习惯。生：我想知道少数民族怎样过春节。

七、活动收获与反思：

1、个别同学缺乏主见。活动主题确立后选择活动子课题时从众心理强，侧重点不是自己喜欢研究的主题内容。

2、同学们调查到春节习俗的知识很多，但归纳整理时不够规范。

3、我自身的知识面太窄，使得在开展活动时给予学生的指导不充分。在成果展示中学生也存在一点问题，表达能力的欠缺，总结能力的欠缺等。在以后的活动过程中需要进一步加强指导。

总之，在每一次的实践活动过程中，我与学生同实践、共活动，在活动中体验“喜欢、参与、快乐”的内涵，我坚信，只要有付出一定有收获！

成果展示活动总结篇七

师：尊敬的各位领导、各位来宾！

合：大家好！

师：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸；

育局党群部、局团委在这里联合举行铁东区“我是党的好孩子”红领巾社团成果展示大赛暨“十佳阳光少年”颁奖典礼，主要目的就是紧抓喜迎中国共产党建党90周年的重大契机，围绕“红领巾心向党”的活动主线，展现我区少先队员“快乐学习、快乐生活、快乐成长”的精神风貌。

团市委副书记张陇；团市委青教办主任尚燕宁；团市委学少部部长冯大鹏；鞍山市少先队总辅导员李卉诗；市教育局基教处处长刘忠发；市教育局基教处副处长曹海；市教育局基教处赵长庆；区委宣传部副部长、文明办主任沈吉巍；团区委书记王宇；团区委副书记刘鑫；鞍山特易购公司领导（待定）以及铁东区教育局全体班子成员。

此外，参加这次活动的还有全区各小学的党支部书记、各中小学的团委书记、辅导员，全区少先队员代表共计1000余人。另外，鞍山日报、千山晚报、辽沈晚报、鞍山电视台、鞍山电台、省教育电视台、新华社的记者朋友们也应邀参加这次活动。

合：现在开始！

师：请全体起立，奏国歌！少先队员敬礼！礼毕！（领导和老师们请坐）

师：下面，让我们全体少先队员用最响亮的声音，齐声高唱：中国少年先锋队队歌。下面有请湖南小学辅导员 胡楠老师指挥！（队歌两段）

（全体请坐）

女：队旗猎猎，领巾飞扬，星星火炬照亮了全区每一个少先队员纯真的脸庞。

师：是啊，在这个振奋人心的幸福时刻，敬爱的领导更有千言万语要对我们说，下面，让大家用热烈的掌声欢迎教育局党群工作部部长沈征宇同志致辞！有请！

感谢沈部长的精彩致词！

颁奖典礼：一直以来，区教育局坚持开展“手拉手”“爱心超市”“阳光计划”等道德实践活动。通过社会募集、集团捐助等形式设立铁东区阳光助学基金，实施特殊青少年群体助学金、奖学金制度，对典型个案进行奖励与资助。日前在铁东团区委的积极协调下，获得了鞍山乐购公司为阳光助学工程捐资十万元，为“阳光计划”的实施提供了有力的保障。今天，我们将为在全区605名特殊群体学生中评选出的铁东区“十佳阳光少年”颁发荣誉证书和奖学金，每人颁发奖学金500元；同时为30名寒窗基金获得者每人颁发300元助学金。

首先有请十佳阳光少年上台领奖。他们是：（“十佳阳光少年”颁奖词）有请颁奖嘉宾团市委副书记张陇、市教育局基教处处长刘忠发、区文明办主任沈吉巍、区教育局党委书记孙晓平、捐助单位代表1人为十佳阳光少年颁奖。（颁奖音乐起）

接下来有请30名寒窗基金获得者上台领奖。（他们是：宣读学校及姓名）有请颁奖嘉宾鞍山市教育局团委书记付薇、铁东团区委书记王宇、铁东区教育局局长金宝为30名寒窗基金获得者颁发助学金。（受奖者上台，颁奖音乐）

谢谢，谢谢颁奖嘉宾，同时我们也非常感谢为“阳光工程”工程提供捐助的鞍山乐购集团的领导和员工们！男：童心向党 共贺九十载辉煌业绩；女：领巾飞扬 争当新时期四好少年； 师：红领巾心向党；社团活动展风采。我宣布：“我是党的好孩子”红领巾小社团成果展示大赛正式开始！

请各参赛队伍就位！各位裁判老师开始工作！（播放：红领巾之歌）

二、比赛开始

下面，首先上场的是小学，他们展示的主题是《》；

最后一个上场的是小学，他们展示的主题是《》。

评委计分（播放：红领巾之歌、快乐的节日等）

三、闭幕式

2、（请市、区领导颁奖，播放颁奖音乐）。首先请领导为获得突出贡献奖、最佳创意奖、最佳造型奖、最佳团队奖的单位颁奖；下面请领导为获得优秀表演奖的13个单位颁奖；最后请领导为获得最佳表演奖的7个单位颁奖。让我们以最热烈的掌声对少先队员精彩表演和各单位获得的成绩表示衷心的祝贺！

3、（宣布闭会）我宣布：铁东区“我是党的好孩子”红领巾小社团成果展示大赛到此结束！（播放：红领巾之歌、快乐的节日等，有观众队伍的各单位有秩序的退场）