中专作业心得体会(模板8篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中专作业心得体会篇一

近年来，我所在的中专学校，着力提高学生的实践能力和动手能力，在教学过程中注重培养学生的专业知识和实践能力。作为一名中专学生，在这几年的学习生活中，一直在为完成学校布置的各种作业而辛苦努力。通过这些作业，我收获了很多经验和心得。在此，我将结合自身体会，谈谈我对中专作业的心得体会。

首先，中专作业能让学生更好地掌握专业知识。作为职业教育的学生，我们所学的专业知识往往比高中生要更加深入和实用。通过完成各种有关专业的作业，我们能够更好地理解和掌握所学知识，并将其运用到实际问题中。比如，在学习电子技术时，我们需要通过布置的模拟电路设计作业来解决实际的电子电路问题。这些作业既要求我们熟练掌握电子电路的基本原理，又要求我们能够灵活运用这些原理来解决具体的问题。通过这些作业的完成，我深切体会到了理论知识与实际能力的密切关联，并在实践中逐渐形成了自己独立解决问题的能力。

其次，中专作业有助于培养学生的动手能力和创新能力。中专教育注重培养学生的实际操作能力，而作业恰恰是培养这些能力的重要手段之一。例如，在学习汽车维修和保养专业时，我曾完成过一项有关汽车电子系统诊断的作业。在这个作业中，我们需要对一辆故障汽车进行全面的检测和诊断，并准确定位出故障点。这个作业要求我们具备较强的动手能力和实际操作能力，需要我们熟练操作各种测试仪器，灵活运用所学知识。通过这个作业的完成，我不仅锻炼了自己的动手能力，也培养了自己发现问题和解决问题的能力。

第三，中专作业能够促进学生的自主学习和合作学习能力。中专作业注重培养学生的自主学习能力，要求学生主动去探索、理解和解决问题。例如，在学习了软件开发专业的基本知识后，老师会布置一些与实际项目相关的作业，要求我们自己组织团队合作完成。在这个过程中，我们需要根据实际需求，自主选择、整合和应用所学的各种知识和技能，最终完成一个具有实际应用价值的软件系统。这个作业不仅要求我们有较高的自主学习能力，还需要我们具备较强的团队合作和沟通协调能力。通过这些合作的作业，我逐渐认识到，自主学习和合作学习是我们未来职业生涯中必不可少的能力。

第四，中专作业让我体会到学习的乐趣和成就感。中专作业要求我们在繁忙的学习和实践之余，还要投入大量的时间和精力来完成。虽然有时候会遇到各种困难和挑战，但当我们看到自己作业的完满完成时，当我们通过作业收获到新的知识和技能时，当我们发现自己能够独立解决各种实际问题时，这种成就感和喜悦感就会油然而生。通过作业，我逐渐认识到，学习本身就是一种幸福，而完成作业就是对自己努力的一种最好回报。

总之，中专作业是培养学生的专业知识和实践能力的重要手段。通过中专作业，我们不仅能够更好地理解和掌握所学知识，还能培养自己的动手能力、创新能力、自主学习能力和合作学习能力。同时，作业也给我们带来学习的乐趣和成就感。因此，在中专学习生活中，我们应该充分利用作业这个平台，努力完成每一项作业，不仅仅是完成任务，更重要的是在作业中收获经验和体会，不断提升自己的综合素质。

中专作业心得体会篇二

时间过得真快，一转眼间好几个月的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

作为一名专业知识不深的中专生来说，学校带领我们高三学生进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是中职生生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是中职生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。中职生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。

首先，我想谈一下实习的意义。

实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习――工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。二是积极进取的工作态度――在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪――步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事――作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。

我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名中专生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。

中专作业心得体会篇三

作为中专学生，完成一份作业不仅是对知识的巩固和运用，更是对自己学业态度和学习方法的检验。经过一段时间的学习和实践，我深感作业对于我们的学习起着重要的作用。以下是我对于中专作业的心得体会。

首先，作业是巩固知识的重要方式。在完成作业的过程中，我会回顾课堂上的知识点，查找资料，思考问题，运用所学知识解决实际问题。通过这个过程，我将已学的知识进行整合和巩固，加深对知识的理解。特别是在写作业的过程中，要求我们用自己的话语表达所学的内容，这更能够加深对知识的记忆和理解。因此，作业是我们学习过程中不可或缺的一环。

其次，作业是培养自我学习能力的重要途径。在完成作业的过程中，我们需要主动思考问题、查找资料、解决困难。这一切都需要我们主动动脑、动手去完成，培养了我们的自主学习能力。当遇到问题时，我们要学会搜集信息，找到解决问题的方法，这既可以提高我们解决问题的能力，也锻炼了我们搜索资料的能力。通过这个过程，我们逐渐成为能够独立解决问题的学习者。

此外，作业是检验学习效果的重要手段。通过自己的完成情况，我们可以直观地看到自己对于学习内容的吸收和掌握程度。如果作业能够得到很好的完成，说明我们对所学内容有了深刻的理解；如果作业完成得不好，我们就应该检讨自己哪些方面需要加强。同时，作业还可以让老师了解到我们的学习情况，老师可以通过作业的质量来评估我们的学习状况，并及时给予指导和帮助。

另外，作业还能培养我们的时间管理能力和自律能力。每次完成一份作业，我们都需要规划好时间，按照计划完成任务。在这个过程中，我们必须克服拖延、学会自我约束，这培养了我们的时间管理和自律能力。而且，完成作业过程中的各项要求都需要我们认真对待，它们要求我们要有良好的心态和态度，这对于我们的成长也是有益的。

总之，通过中专作业的完成，我们不仅可以巩固知识、培养自我学习能力，而且可以检验学习效果，培养时间管理和自律能力。所以说，作业是我们学习中不可或缺的一项环节。不论是学生还是老师，都应该对作业给予足够的重视。只有我们懂得作业背后所蕴含的意义，才能够在学习中获得更多的收获。

中专作业心得体会篇四

漫长的军姿，踢不完的正步，挨不完的训斥，使个个脆弱的我们慢慢变的坚强，严肃的训练场使我们每个同学英姿飒爽，但绝没有矫揉造作，有的是勇敢，坚强。

严明的纪律，严格的要求，紧张的节奏，以及辛苦的训练，这就是军训生活的几大特点，“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的格言已经成为我心里面一个最具有震撼力的座右铭。

虽然我们的军训没有部队里的正规、严格，但从中足可以让我们深深的体会到“绿橄榄”的真正内涵，真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣，不觉心中油然而生了一种对中国军人的崇高敬意。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，坎坷同行。

我们需要团队精神，每一个步伐，每一个口号，团队精神让它们发出一个单一的声音——整齐。而团队精神需要个人，一天天的训练，使我们深深了解到团队精神之重要，可以说刚开始我们的队伍缺乏默契，以致疏远了整齐，队伍便显得毫无生气。我们要达到整齐，就必须不断纠正步伐的错误，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，铁杵磨成针”、“功夫不负有心人”，尝试和毅力让我们渐成一个集体，只要有团队精神，一切就会成功。

“水滴石穿，绳锯木断”这道理我们都懂。不积跬步无以至千里。当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁才是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。我到现在才理解学长、学姐们把军训看成是学生生涯中一件最值得回忆的事情。

中专作业心得体会篇五

第一段：引言（大约200字）

在中专学习期间，我经历了许多作业，这段经历让我明白到作业对于我们学习的重要性。在这里，我将分享一些关于中专作业的心得体会。

第二段：作业重要性（大约300字）

作业是我们学习过程中必不可少的一部分。通过作业，我们不仅可以巩固所学知识，还能加深对知识的理解和应用。首先，作业可以帮助我们复习课堂上所学的内容。当我们在课堂上学到新知识时，及时完成相关的作业可以帮助我们巩固记忆，避免遗忘。其次，作业能够帮助我们发现自己在学习中的不足和问题。通过作业，我们可以发现自己对某个知识点的理解是否准确，是否存在漏洞，从而有针对性地来进行复习和提升。最后，作业还可以培养我们的自学能力和解决问题的能力。在完成作业的过程中，我们不仅需要独立思考，还需学会寻找答案、解决问题，这些都是我们在生活和工作中必须具备的能力。

第三段：作业方法（大约300字）

在中专生活中，我们需要使用一些有效的作业方法来提高效率和质量。首先，我们可以合理安排作业时间。在时间有限的情况下，我们可以根据作业难易程度和时间分配比例给不同的作业进行排序，并明确自己每天完成的目标。其次，我们可以利用课外时间来完成作业。不同的作业在难度和时间上可能会有所差别，我们可以在零散的时间点，比如路上、上下班途中或者休息时间来完成一部分作业。再者，我们可以建立起高效的学习环境。作业需要安静和集中的环境，可以选择一个专门的学习区域或者利用音乐分心等方式来创造一个适合作业的学习环境。

第四段：作业态度（大约200字）

在完成作业的过程中，正确的态度非常重要。首先，我们应该抱着积极的心态来完成作业，每一次作业都是我们进一步提高的机会。如果我们遇到困难或者不能理解的问题，我们可以主动向老师请教或者寻找其他途径来解决。其次，我们要严肃对待每一次作业，不抄袭、不抱有侥幸心理。作业不仅是检验我们对知识理解程度的手段，也是培养我们的自律和独立思考能力的方式。最后，我们还要养成良好的作业习惯。每天按时完成作业，注意作业的整洁、规范，这些都是我们养成良好作业习惯的方式。

第五段：作业收获（大约200字）

在不断完成作业的过程中，我逐渐意识到，作业不仅是一种学习的工具，也是一种锻炼和提升自己的机会。通过作业，我不仅提高了自己的知识水平，还培养了自信心和解决问题的能力。作业让我深刻地感受到了学习的乐趣和成就感，同时也让我明白到只有通过勤奋和努力才能取得进步。因此，在中专学习期间，我会继续努力，将作业视为自我提升的机会，不断突破自我，取得更好的成绩。

总结：通过完成中专作业，我深刻体会到作业的重要性，掌握了一些有效的作业方法和正确的作业态度，并获得了悦纳作业的收获。作业不仅为我提供了巩固知识、发现问题、培养能力的机会，还让我学会了如何克服困难和挫折，不断提升自己。因此，我相信在未来的学习和工作中，我会运用这些作业体会，取得更好的成绩和更大的成功。

中专作业心得体会篇六

看着一个个生疏的面孔，我觉得十分孤独，别人没有理由关心我，从素不相识，到热络之间，仿佛有道无形的鸿沟，每个同学都白天自顾挥汗如雨，晚上寝室的同学们大多各做各的事，只有相熟的个别同学间偶尔的几句交流让寝室不至于显得过于冷清。第一天就这样在不知不觉中飞快过去。

第二天，天还没亮，半梦半醒间好像有人在对我喊：“要迟到了!快起床!”，我腾的一下从床上弹起来，用比在家里快十倍的速度洗漱完毕，尽量让自己不是“衣冠不整”，因为我知道这是在军训，这是在参加省实验中学的军训，我不能掉队，我不能落后!我不能给班级丢脸!这样想着，我已经出发，睡意全无，伴着朦胧的晨光，向操场走去!

一天的操练开始了，跑步、列队、齐步走、转体、深蹲，各种各样的操练，在教官“一、二、一”“向左转、向右转”的口令中让人绝望!“热死了!累死了!什么时候才能休息呀”，每个人的心里都在抱怨这“惨无人道”的魔鬼训练，但我们每个人都咬紧牙关，倔强的坚持着，任凭豆大的汗珠迷住眼睛，任凭身上的校服已经汗透，没有人放弃，没有人当逃兵，当教官终于集合我们回寝室休息的时候，我感觉自己真了不起，原来自己行!也许是共同的苦累感受，我和同学们有了共同话题，一起说些“该死的深蹲呀，心狠的教官呀，无情的学校呀”之类的牢骚话，慢慢的，话题越来越多，同学间开始有说有笑了，距离缩小了，鸿沟消失了。原来，患难与共是拉近人与人距离的捷径。

随后的几天里，除了室外操练，学校还组织我们在讲座大厅听讲座，说是在室内，并不比室外凉快多少，其实就是高温桑拿室，一样让人汗流浃背，但我还是一丝不苟地记着笔记，开始我还有些抱怨，这么热的天，还要在这里坐上一个小时，有什么好听的?但当我坐不住想弯腰休息的时候，余光发现身旁国旗班的同学们一个个腰杆笔直、纹丝不动，哪怕汗水在脸上纵横，哪怕其他同学吵闹喧哗，他们依然稳如泰山，我也不禁直起腰板，认真聆听。几天的讲座听下来，我为省实验中学悠久的校史所打动，为学校积极培养学生集体荣誉感的精神所感动，中华传统礼仪讲座、心理健康讲座让我知道要全面发展、身心健康。

最后，我们迎来了离别，在最后一晚的联欢会上，我们班所有同学给我们辛勤的年轻教官送上了一套签有同学名字的校服，作为生日礼物，并全班起立为教官献上生日快乐歌!那一刻，全场沸腾!平时严厉的教官顿时泪光盈盈，感动不已，在全场师生热烈的掌声中，我们的教官穿上了同学们送的校服，羞涩的笑了，我突然产生一阵强烈的不舍，不知何时同学间、师生间、同学和教官间已经产生了深厚的情谊……真心觉得那一刻，想与高一10班的同学永远在一起，我们班是那晚最帅的!

军训的八天，从开始的抵触，到最后的不舍，我收获的太多太多，值得久久回味，实验中学教给我们的不仅是军姿、队形，更是无形的魅力，一种精神，实验精神!

军训心得体会中专1500字3

中专作业心得体会篇七

金秋的九月，我们进入中专的校园，心中充满着激动和欣喜，与一般陌生而可爱的同学们一起顶风、雨淋，一起面对骄阳，同声欢笑，同声惋惜。行进中高喊响亮整齐的口号，同学的心灵都产生了撞击与共鸣。在军训中，我们不再陌生，因为我们拥有了共同的目标。

军训虽是艰苦的，但我们是幸运的，教官是可敬的，同学是可爱的，班主任是美丽的，辅导员是可亲的，一切都是美好的。齐步、正步、跑步……都是熟悉的不能再熟悉的的动作，但是为了追求共同的目标，我们脚痛腿酸都顾不上，嗓子沙哑照喊不误。全体同学在短短的七天军训中已然形成了强大的凝聚力。

在以后的日子里，我们目标是坚定的，因为我们拥有集体的向心力、凝聚力和竞争力，坚信我们会走的更好、更远。

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。

中专作业心得体会篇八

在内容的选择和表述上尽量变难为易，化繁为简，激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习，帮助学生掌握正确的学习方法。

二、因材施教，创新教育

因为在校少数民族学生多，汉语言教学有一定障碍，采取因材施教就很重要。朱熹在概括孔子的教育教学经验时指出，“夫子教人，各因其材”而有了“因材施教”的名言。在教学中因材施教的第一步是了解学生。对学生的才能了如指掌，能够用精炼的语言相当准确地概括出学习的重点和难点，同时注重板书书写，让学生能看懂、读懂、做好学习笔记。第二步是分别激励。要求学生在正视自己的缺点后，克服困难。克服困难离不开激励，成功教育的手段之一便是适时、有效的激励。激励是促使学生尝试成功的源泉，激励充满着争取成功的力量。第三步是要有针对性。即针对同样的问题，对待不同的学生应采取不同的讲解和回答，也即是教学中针对个体应采取不同的教学手段。

三、合理应用挂图和板图

多媒体课件能将文本、图像、动画、视频等融为一体，图文声像并茂，并辅以配音说明，使学生的学习思维清晰，增强对教学内容的理解与记忆。但由于少数民族地区教育资源匮乏，根本就没有条件运用多媒体课件，此时教师手中仅有的挂图就发挥了一定的作用，但由于挂图不全，无法将所有的知识展现在学生面前，唯一的补救措施就是用粉笔在黑板上表示出来，即板图。通过板图和挂图相结合，让学生尽量掌握所学的内容，使学生体会到学习是一个愉悦的过程，而不是一种负担，学习积极性提高，变被动学习为主动学习。通过板图和挂图相结合，把课堂教学激活，使学生产生强烈的学习欲望。

四、启发式、问题式教学

生理学的内容是经过实验验证和在此基础上形成的理论组成的，根据生理学的特点，采用启发式、问题式教学方法可取得事半功倍的效果。在这一教学过程中，要求教师潜心钻研教材，在把握学生知识水平和对知识的理解能力的基础上，对本堂课要提出哪些问题，如何和何时提出问题进行精心设计。例如，讲述尿的生成和排放时，讲到影响因素时，可以先提问在日常生活中，有没有一个体会，就是在自己大量饮水后上厕所的次数会增加?学生立即就会探讨起来，这样既调动了学生学习的积极性，又启发了思路。又如讲授声音的传导途径时，提问，为什么录音机里自己的声音和生活中自己的声音不一样?通过解释，就可以将新课讲授完成。总之，在生理教学中灵活运用启发式教学方法，对于提高生理教学质量具有不可估量的积极作用。

五、对比和总结

对同一章节的并列内容采用对比的方式讲授，比单独分别讲授效果好。如:感觉器官的近点和远点的区别;动作电位与局部电位的产生原因;心肌细胞生物电中把窦房结、p细胞、浦肯野氏细胞和心室肌细胞的动作电位波形画在黑板上，学生很快就能区分哪个是自律细胞，哪个是工作细胞，哪个是快反应细胞，哪个是反应细胞。每一章的内容讲完后，可进行概括性的对比总结，使学生对所学内容有一个总的轮廓，形成一个整体概念。在总结中要重视图表、表格的作用，把知识系统化、条理化，加强知识间的纵横联系。让学生理清内容梗概，分辨易混的内容，突破记忆难关。

六、重视联系

1.结构与机能联系

随着科学技术的日新月异，生理学也有着突飞猛进的发展，新理论、新知识不断涌现，要求我们必须经常查阅有关书刊资料，不断汲取学科的新知识、新进展，进行自我更新。同时要适当的将新进展介绍给学生，既可弥补教材滞后于学科发展的不足，又可使学生尽早获取最新知识，开拓学生的视野。

3.联系临床实际

生理学是研究人体正常生命活动规律的基础性学科，为学习临床知识作准备，在讲到各系统正常生理功能和调节时，适当联系临床实际，讲述一些典型病例，不仅可以提高学生的学习兴趣，增强学习的主动性，而且也是他们了解和积累临床知识的开端，有助于缩短学生参与临床工作的心理适应过程。如在讲明暗适应时，要讲视紫红质合成时，涉及夜盲症，在讲神经递质时，涉及阿托品，就可以延伸到农药中毒的抢救。渗透性利尿时，可以解释糖尿病病人为何会出现“三多一少”的原因。这样，能大大激发学生的学习热情。

4.联系日常生活

生理学虽然是一门深奥的医学基础课，但并不是深不可测，在生理学授课中根据教学内容，适当联系日常生活，会使学生感到生理学和我们的生活息息相关，紧密联系，产生亲和力。例如，为什么我们摸到烫的东西会撒手，为什么小狗训练后会听话，为什么小儿最早是用嘴来感受世界等等。

七、注重实验

实验是理论知识的必要强化和补充。实验教学是对课堂所学知识的直观认识;自然规律的直接体现;科学研究、科学探索中是理论验证和基本数据的来源。实验在教学和科研中具有不可替代的重要地位。我们要重视试验，积极授课，在生理学实验课教学中，通过合理安排实验课时、针对性地选择和突出实验内容、规范实验课教学方法和要求等手段，来训练学生的动手能力和科学的思维方法。医学生一定要有较强的动手能力，能力的培养十分重要，在学习好理论知识之后，必须要付之于实践，才会有收获。比如在学习了血型后，就知道如何判定血型，但是真正的凝集现象，学生从未见过，做一次实验，让他们自己采血，自己测试，通过指导，让他们一次掌握，受用终身，同时也大大提高了他们对生理学的学习积极性。

教学实践证明，在完全依照教学大纲要求教学的同时，教师越是有针对性的采取适合学生的教学方法，适时运用相应的辅助措施(如板图、实验、教学碟)，以及实验、临床举例等就越能激发学生的学习兴趣，俗话说:“兴趣才是最好的老师”，激发学生兴趣后，才能有助于学生知识的获得和能力的培养，而学生学习兴趣越浓厚，获得的知识越多，其学习效果也就越好，从而越能提高教学质量。