最新班级班会活动方案(大全5篇)
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
班级班会活动方案篇一
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
主持人甲:“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
乙:全体起立、出旗、敬礼
合:唱团歌。甲:弹去往日的风尘,迎来新年的灿烂时光。
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙:让我们以最大的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。
请欣赏歌舞表演《迎新年》
乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中
甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边
乙:在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:
合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。
甲:请听歌曲《祝你平安》 掌声欢迎。
甲:人生旅途就像一辆马车从起点出发,总会有坎坎坷坷、崎岖不平。
乙:但是只要你勇敢地走过去,努力去拼搏,人生就显得更加美丽。
请大家说说新年的新目标,新愿望。
甲:红红的花儿,青青的草,绿绿的柳枝,和我们一起在阳光下欢笑。
乙:花儿吐着金蕊,蝴蝶飞来枝头闹,苗苗跳起舞,点点头呀,弯弯腰!
合:请听女生表演唱《杨柳青青》
甲:展望未来的一切,我们更加珍惜美好的岁月。
乙:在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里,让我们全体师生手拉着手,一起唱起这首《快乐的节日》。
甲:尊敬的各位老师 ,亲爱的同学们!
合:我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。“庆元旦迎新年”主题班会“庆元旦迎新年”主题班会。
合:庆元旦迎新年活动到此结束。
迎新年主题班会策划书(二)
班级班会活动方案篇二
合诵:如果说时间是一条长河,
如果把生命比做小船,
那么,今天
我们的生命之舟,
即将驶向一个
新的港湾--
新的一年!
女声:回顾一年的航程,
心头,有多少浪花翻卷?
当白粉笔的脚尖
滑过黑板,
一条条白色的航迹
消失了,又出现,
于是,我们小船里
就一次次地注满;
我们求知的罗盘
便一回回校正着航线……
男声:我们知道,前面的路
还很远很远,
生命的小船
将驶过无数个港湾。
也许每个港湾里
都埋藏着传奇和故事,
但校园生活
却是人生中
最平静的一段河面。
合诵:我们在校园的停泊地
向着新的一年
发出旗语信号;
以主人翁的名义
以船长的自信和坦然,
架着它
驶向充满诱惑力的海面。
一:班级新颜:
1、在校运会中获得团体总分第六
2、在演讲比赛中获全校第一
3、本学期新的班规实施,班级纪律大有改观,每周板报公布本周班级明星。
4、期中考试中有多名同学分别有不同程度的进步。
二:电子琴演奏《明天会更好》
三:朗诵:新年感悟
成长给我们的是拥有。拥有了做梦的年龄,拥有了快乐与忧伤,也拥有了诗一般的花季和雨季;拥有了成熟,也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。没有成长我们将永远孱弱。
成长给我们的是失落。失落了纯真,便失落了初生牛犊的斗志;失落了幻想,便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的振奋。没有失落我们便无法成长。
来年有什么?来年有一段春暖花开让我们播种希望,有一段暴风骤雨让我们挑战挫折,有一段硕果累累让我们收获成功有一段霰雪无垠让我们享受平和,明年将是我们人生中最美的一段;明年,我们将在成长中变得更加坚强。
四:迎新年学生作品展示
朗诵:新年之际班主任送给同学们的话《一起走过》
六:知识抢答
七:小品《2009畅想曲》
八:学生自由发言:新年新气象
九:主持人结束语:
男:新年是祖国对我们的检阅,
女:新年是未来向我们的召唤。
男:在新年的捷报中,
女:在新年的喜讯里,
合:我们又一次完成了成长的庄严仪式,
我们又一次找到了前进的崭新起点。
男:让我们在新的一年,把翅膀炼得更硬,
女:让我们在新的征途,把本领学得更强。
男:我们要用每一次坚定的腾飞,
把成长的起点,
合:升到一个新的高度。
我们要用每一次奋发的冲刺
把飞翔的轨迹,
延续到21世纪的彼岸。
听!新年的钟声,
已经当当敲响,
它响亮辉煌,
它无比悠扬,
它召唤我们,
起飞!起飞!起飞--
十:班主任发言:
在新年到来之际,老师送大家几句话:
幸运之神总爱光顾那些愿意踏踏实实从小事做起的人;那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人;那些在别人犹豫、退缩时敢于冲上前的人,幸运之神总愿意光顾那些有所准备的人,幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的一年,愿大家做一个自信的人,做一个脚踏实地的人,做一个时时为腾飞做准备的人!
十一:政教主任发言
在音乐声中结束……
主题班会:
迎新年主题班会策划书(四)
班级班会活动方案篇三
1、适时取消学生进入青春期对异性同学的神秘感、羞涩感,克服与异性同学交往的不安与紧张感。促使男女同学进行健康、适度而有充分的交往。
2、引导学生学会欣赏异性同学的优点,互相学习,取长补断,提高学习积极性,加强班集体的凝聚力。
1、讨论:我心中的好女同学和好男同学的标准。
2、讨论:男女生怎样的交往才能促进学习进步
讨论、歌唱、小品、朗读
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1、布置黑板等环境。主题布置要鲜明、突出、美观,还应布置与主题有关的名人名言,如:人的一切都应当是美好的,面貌、心灵、衣裳契诃夫。
2、全体男生写给全体女生的一封信和全体女生写给全体男生的一封信。
3、请学生学唱《大丈夫》、《一千零一夜的日记》。
4、邀请有心理辅导经验的老师作嘉宾。
2、讨论:
活动(一)
我心目中的好男同学和好女同学活动
(1)在黑板中间划竖线,分别在两边写上好男同学和好女同学,并选两名自告奋勇者负责记录。
(2)自由发言:说明自己心目中男女同学优良学生形象应有的品质或行为,可以按自己的性别讲,也可以讲共同的或不同性别的。
(3)总结:被欣赏的男生标准是:
1、保护弱小同学;
2、讲信用;
3、热爱运动;
4、乐于关心他人;
5、诙谐幽默;
6、不计较小枝小节。
被欣赏的女生标准是:
1、脸上有微笑,温柔大方;
2、活泼不疯癫,稳重不呆板;
3、清纯秀丽,朴素善良,随和;
4、不做作,有性格;
5、坦然,充满自信。
3、讨论男女生怎样的交往才能促进学习进步
活动(二)
4、青春寄语
活动(三)
(1)请全体女生代表宣读对全体男生的一封信,请全体男生代表宣读对全体女生的一封信。
(2)互致祝词,要求祝词有个性色彩,决不低级趣味。
(3)请学生说出心目唱《大丈夫》、《一千零一夜的日记》。
5、班主任总结。班会结束。爱情是建立在友谊之上的,友谊是爱情的基础,爱情是友谊的发展。如果没有友谊则不存在爱情。如果没有爱情,友谊将停滞不前。但是,在我们中学生的心里,爱情永远在后。因为,真正的爱情离我们太遥远。请大家珍惜一切!
六、活动后记男女生交流非常积极,而且真诚热烈,基本明确了男女生交往、互相帮助的原则,达到了本次班会目的。
结束!
班级班会活动方案篇四
主 题
凝聚力
活动目的(教育、培养的效果及目标):
由于刚接新的班级,自感班级凝聚力不强,另外,也想让自己尽快的融入到这个集体中,所以决定召开此班会。
活动主要准备、过程及效果:
准备工作:1、通过平时的观察和积累,收集了一些体现班级凝聚力不强的素材。
2、让几个学生谈谈对于班级现状的一些看法和体会,并将具体问题一一提出。
过程: 1、由我将接班至今的所见所闻一一列出,并说出了我自己的观点和看法,并指出了其中的利害关系。
2、让部分学生谈谈自己对于班级的看法和感受,并将问题一一列举。
3、让班内其他同学发表观点,并共同参与讨论。
4、由部分同学带头提出倡议,制定解决的办法和措施。
5、由我提出对全班的要求和期望,并进行郑重的承诺。
班级班会活动方案篇五
我们班是一个团结进取活泼向上的班集体,他们对知识充满渴望,喜爱读书,但选择怎样的书读,怎样去读,他们还比较迷茫,针对这种情况,我决定召开一次主题班会,帮助他们能够正确选择有 意义有 价值的书去读,丰富他们的知识,培养他们的读书习惯,提高他们的阅读能力,让他们健康 快乐地成长。
活动目的:
1 通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2 读书要有 选择地读,读有 价值 有 意义的书。
活动打算:排练相关的小品 课本剧 朗诵和讲故事等节目。
活动过程:
一 导入
甲:假如有 人问:“伴随你成长的是什么?”
乙:也许有 人会说是糖果,也许有 人说是玩具,也许还有 人说是奥特曼和数码宝贝 喜羊羊和灰太狼。
甲:假如你到我们班来,我班的学生会自豪地告诉你
甲和乙:伴随我们一路成长的是知识的源泉――书籍!
甲和乙:四(2)班我读书,我快乐主题班会此刻 开始。
二 明确读书重要性
甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆 中进去,再从书堆 中回出来的。
乙:古今 中外的名人对于读书都有 着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧!
加紧 学习,抓住 中心,宁精勿杂,宁专勿多。
――周恩来[周恩来选集]
读书也象开矿一样,“沙里淘金”。 ――赵树理
甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪慧 最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有 所作为的人无不 是一位爱读书的人。
乙:下面请欣赏故事[凿壁偷光](听后请学生谈感受)
三 选择有 价值 有 意义的书
甲:这个吗,我可要卖一卖关子了 。还是让我们听听同学们的见解吧!相信你会得到答案的。(指名谈自己的看法)
乙:哦,我明白了 ,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来听听他们读书的收获吧!(请同学说说自己读书后的收获或感受)
甲:同学们谈的非常深刻,收获颇多,真令我羡慕啊!
四 班级特色展示
甲:读书开阔了 我们的眼界,愉悦了 我们的身心,陶冶了 我们的性情,丰富了 我们的知识,也提高了 我们各方面的素养。这不 ,我班的几名同学 学习了[巨人的花园]一课,被其 中的情节所打动,他们想演演,大家想欣赏吗?下面请欣赏我们班同学的课本剧表演。
[巨人的花园]
甲:感谢这几位同学出色表演。作家臧克家曾说:“读过一本好书,像交了 一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不 住想和大家一起分享。
乙:下面要告诉大家一个好消息,我们的班新成立了 班级图书角。
甲:让我们用热烈的掌声欢迎刘欢为我们介绍一下。
乙:读好书是一种乐趣,一种情操,
甲:一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法,
乙:一封出席各种社会 体验各种生活 结识各种人物的邀请书
甲:一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!
乙:请听诗朗诵[书]
书是我们永恒的朋友
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
书是我们的精神之树
在 我们的生命 中生根 发芽 枝繁叶茂
书 中有 人类无穷的财富
我们可以从 中自由地汲取营养
书是人类发展的录像机
我们可以在 其 中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在 书海的游览 中慢慢长大
书是你的 我的
书是人类永恒的朋友
乙:背诵古诗[读书有 所见作]
读书有 所见作
〔清〕萧抡谓
人心如良苗,得养乃兹长;
苗以泉水灌,心以理义养。
一日不 读书,胸臆无佳想。
一月不 读书,耳目失清爽。
甲:咦,你怎么背起古诗来了 ?
乙:古诗在 我们 中华民族文化发展源远流长,博大而精深。从一年级起,我们就诵读古诗,相信在 我们记忆的仓库 中一定储存了 不少精美的诗句。让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!
(有 个别朗诵和齐背)
五 交流阅读心语
甲:奥斯特洛夫斯基说:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”
乙:培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”
甲:名人有 那么多的读书心得,我们对于读书也一定有 不少的感悟和想法。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换,互相勉励吧。(同学相互赠送阅读心语书签)
六 班主任讲话
班主任:书是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华酿成的;书是一杯茶,惟独细细品尝,才干透过苦涩,品出芬芳。读书是一种幸福,读书是一种享受,读书是一种境界,读书使我们的生活变得更加出色!孩子,坚持天天阅读吧。坚持不懈的阅读可以改变一个人的一生!
甲:我们是祖国的期望
乙:我们是祖国的未来
甲和乙:我们惟独 多读书,读好书才干担当起建设祖国的大任。
七 结束语
甲:读书不 光能补充知识,还可以通过书籍,使作者与读者在 对话 中产生生命的共鸣,共同塑造人生。
乙:读书永恒不 恨其晚,晚比永恒不 读强
甲:同学们热爱书吧,这是知识的源泉
甲和乙:让我们荡起阅读的双桨,在 知识的海洋 中尽情游览吧!
齐唱[让我们荡起的双桨]
甲和乙:四(2)班[我读书,我快乐]主题班会到此结束!