2023年柳树姑娘心得体会300字(大全6篇)

当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

柳树姑娘心得体会300字篇一

一张奇妙的羊皮纸，记录了一封奇妙的密码信，这……来自冰岛。

里登布洛克是德国汉堡城约翰大学的教授，专研究地质学。里登布洛克教授的脾气很古怪，动不动就生气。里登布洛克教授的侄儿阿克赛尔是一个19岁的大孩子，他爱上了里登布洛克教授的养女格劳拉。

里登布洛克教授和阿克赛尔发现了一本由冰岛著名探险家阿尔纳·萨克努塞姆手写的一本书，那本书里夹着一张羊皮纸，羊皮纸记录着一封密码信，密码信里写着：

七月之前，斯卡尔塔里斯的影子会落在斯奈菲尔的约库尔火山口，从该火山口下去，勇敢的旅行者，可以下到地心深处。我已经到过那儿。

阿尔纳·萨克努塞姆

里登布洛克教授和阿克赛尔出发了，在冰岛，他们遇到了忠诚的向导汉斯·布杰尔克，他们一起开始了惊心动魄的地心之旅。

他们从一个火山口进去，又从另一个火山口出来，穿越了地中海。

一个罗盘，让里登布洛克教授成了最快乐的科学家;阿克赛尔因娶了格劳拉而成了最快乐的男人。

地心真的有大海吗?真的有高如楼房的猿人吗?真的有比楼房还高的蘑菇林吗?这些疑问困扰我，我想大家读了这本书也有同样的感受。

一个惊心动魄的旅程甚至发动了我的内心：去地心玩玩，行不?

柳树姑娘心得体会300字篇二

1、感受歌曲中柔美、活泼的柳树形象，表达热爱大自然的情感。

2、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声较好地演唱三拍子歌曲，尝试唱出句首重音。

教师带领幼儿观察过柳树。节拍图片和歌词小图片。

1、小朋友，你们见过柳树吗？它长成什么样的？

2、幼儿用身体动作表现柳树的各种姿态，感受柳树的婀娜多姿。

1、老师有感情、准确清楚地范唱。

2、简单提问：你听到了些什么？（幼儿说老师出示相应的小图片，帮助幼儿记忆歌词。）

3、教师指导幼儿有节奏地随着音乐念歌词。

4、教师带领幼儿练唱，可采用集体练习，分组练习，分男女小朋友练习等方式进行。

5、幼儿提出哪一句不太会,需要老师或者同伴的帮助？然后进行重点的指导。

1、教师有表情地范唱，以琴声暗示幼儿唱出句首重音。

2、分析歌曲，用优美活泼的轻快的唱法表现歌曲。提示语：开头两句表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻地摆动，我们应该怎么唱？（优美）柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发，我们应该怎么唱？（活泼轻快）

柳树姑娘心得体会300字篇三

1.感受3/4拍歌曲优美的旋律，学会演唱歌曲。

2.尝试简单的二声部合唱，体验合作的乐趣。

1.带领幼儿观察过柳树，激发幼儿对柳树的喜爱之情。

2.课件、图谱。

一、感受优美的旋律

1.欣赏视频，感受柳树姑娘的美。

师：春天来了，在弯弯的池塘边，柳树姑娘长长的辫子随风摆动，多美啊！

2.教师演唱歌曲。

师：老师带来一首歌曲“柳树姑娘”，请你听完后说说感觉怎么样？

3.提问：感觉怎样？

是什么节拍让歌曲这么优美？（3/4拍）

4.（1）3/4拍的“柳树姑娘”特别优美。你会给3/4拍的歌曲打节奏吗？

（2）请个别幼儿尝试给3/4拍的歌曲打节奏。

（3）引导幼儿合拍地打节奏。

（4）集体边打节奏，边感受3/4拍歌曲的优美。

二、学唱歌曲

1.幼儿回顾歌唱内容。

师：歌曲里唱了些什么？

2.出示图谱，借助图谱理解歌词。

（1）一起看图谱。师：我来唱歌，请你仔细听听歌曲里还唱了些什么？

（2）教师边指图谱边演唱歌曲。

（3）幼儿根据图谱理解歌词内容。

3.一起看图谱，幼儿尝试随着琴声演唱歌曲。

4.观察图谱，再次欣赏教师演唱过程中，发现大柳叶与小柳叶处演唱声音的强弱不同，引导幼儿用优美的声音唱出3/4拍歌曲强弱弱的感觉。

（2）除了用优美的声音演唱，你有没有发现大柳叶与小柳叶的不同？分别用怎样的声音演唱呢？请你仔细听我唱一唱。

（3）教师演唱歌曲，突出3/4拍歌曲的强弱弱。

（4）幼儿发现大柳叶处声音强一些，小柳叶处声音弱一些。并在教师的引导下唱出3/4拍歌曲强弱弱的感觉。

5.男孩子与女孩子分组演唱。

师：接下来我们女孩子唱歌曲的前两句，男孩子唱后面两句，比比谁最棒。

6.请幼儿说说还可以怎样演唱？

根据幼儿的提议分组演唱，比如，女孩子和男孩子一句隔一句演唱；女孩子唱前两句，集体唱后面两句，等等。

三、二声部合唱

1.借助图谱理解二声部演唱的方法。

（1）师：这次我们一起来唱，你们一边唱歌，一边仔细听听我是怎样唱的？

（2）幼儿唱歌，教师唱衬词“啦啦啦”。

（3）我是怎样唱的？在哪些地方唱了衬词“啦啦啦”？请幼儿指出在哪些地方加了衬词，并张贴衬词标记。

（4）师幼再次合作二声部演唱，检查衬词位置是否正确。

2.教师唱歌曲，幼儿尝试唱衬词“啦啦啦”，体验合作的乐趣。

（1）教师用手势引导幼儿注意合拍演唱衬词。

（2）借助图谱，发现衬词处要轻声演唱。

3.小结。

春天这么美，我们要用心观察，发现更多的美景，感受生活的美好！

柳树姑娘心得体会300字篇四

有人喜欢苍翠的青松，有人喜欢火红的'枫叶，但我却对婀娜多姿的柳树情有独钟。在我家附近的小河边，就有一排整齐的柳树。

春天到了，柳枝随着风摇摆起来，不过，那时的柳树还像个害羞的小姑娘，不敢露出她那娇俏的身姿。待到一场春雨后，柳树姑娘终于鼓起勇敢，舒展着嫩绿的新芽，大胆地扭动起纤细的腰肢。有时，她把枝条轻轻地拂过我的脸庞，等我刚回过神来，她又快速地移开了，真是调皮呀。望着一排排从树上垂下的枝条，不禁让我想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句来。

夏天，柳树姑娘出落得更加动人了，她变成了一位美少女，甩着长长的辫子，那辫子有的长得竟然触到了湖面，那是柳树姑娘正和湖水快乐地玩耍呢。这迷人的长辫子也吸引了不少路过这里的小姑娘，她们会情不自禁地折下几枝编成美丽的花环戴在头上，既漂亮又凉快。

秋天来了，柳叶慢慢变黄了，像一位成熟的金发美女，别具韵味。风婆婆轻轻一吹，树上的叶子纷纷飘落，像一只只美丽的蝴蝶从树上飞下来，满满地铺了一地，就像一张金色地毯，既柔软又舒服。

金秋刚过，冬天就来了。柳树姑娘只剩下光秃秃的枝条，但是洁白的雪花看见了，给她穿上了厚厚的棉袄。北风呼呼地吹着，雪花纷纷扬扬地落下来，柳树姑娘和雪花一起浪漫地跳起了美丽的华尔兹。

我爱柳树，更爱柳树一年四季不同的风情。

柳树姑娘心得体会300字篇五

暑假里，我看了一本课外书《灰姑娘》，它给了我很大的启发。

灰姑娘是一个勤劳美丽的孩子，饱受继母和姐姐们的虐待，不过乐观的她并没有丧失对生活的信心。在仙女教母的帮助下，灰姑娘身穿华丽的礼服，乘坐南瓜马车去参加王子的舞会。她优雅高贵的气质令王子对她一见钟情。午夜钟声敲响了，灰姑娘不得不马上离开。匆忙之中，她遗失了一只水晶鞋。不过，这只水晶鞋也成为王子寻找灰姑娘的线索。最后灰姑娘历经千辛万苦，终于梦想成真，拥有了一生的幸福。

这个故事，让我感受到：不论处于何种环境，都不要放弃对美好生活的向往，要相信幸福一定会到来，要努力为实现自己的梦想而奋斗。

举重大力士刘春红，如果没有对金牌的渴望，没有对更高目标的追求，就不可能在北京-年奥运会上六次试举五破纪录书写了举坛新神话！

作为学生，我们的生活才刚开始，我们一定要不怕困难，脚踏实地，一步一个脚印，为了理想不断打拼，努力把困难踩在脚下。只有这样，我们的羽毛才会丰满，我们的翅膀才会坚硬，我们才能展翅高飞去实现理想！

柳树姑娘心得体会300字篇六

这天起了很大的风，都快把柳树姑娘连跟吹倒了，于是，柳树姑娘问：“风姑娘，你能不能把风吹小一点，我都快被你吹倒了。”

风姑娘听了这话说：“我不能把风起得很小，你只能坚持一下。”

柳树姑娘说：“风姑娘，你为什么喜欢在天上飞，而不在地上走呢？”

风姑娘说：“我的工作是给人类带来凉爽，而不是为了你一个人，不给人们带来凉爽。” 柳树姑娘听了说：“你的风能减多少就减多少，只要别把附近的树给吹倒就可以。”

风姑娘说：“你再坚持一下，我一会就到其他地方去了，你就不会被我吹倒了。”

柳树姑娘说：“那我就坚持一下，你可别把其他地方和这附近的树木给吹倒了，树也是有生命的，你要保护好树木哦！”

风姑娘听了，说：“我会保护树木的。”说完风姑娘就往其他地方飞走了。

就这样 ，他们的对话结束了，请你们以后好好保护树木，请不要把它们给砍到。