南丁格尔心得体会1500字(优秀9篇)

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

南丁格尔心得体会1500字篇一

一列火车停在一阵雾气中，伴随着阵阵汽笛声，一位身穿灰色袍子的小姐从火车走下，他面色庄重，眼里透出凌厉和睿智的目光，没错她就是我们的主人公南丁格尔小姐。

每一代杰出的历史人物，都有自己不同寻常的历史背景，而这位女士却富有某种传奇色彩，始于童年，那天他独自一人坐在一颗大树下的椅子上，那时的她是那么的童真，稚嫩，但是就在一缕阳光穿过树叶阳光照在她的脸上时，他听到了上帝对她的呼唤，仿佛他就是上帝的女儿，来世间拯救苦难中的人们，从那时起一个信念，更是一种理想，深深埋在了她的心里，从那一刻起，她的命运也就被安排下来，南丁格尔女士富有古代英雄的精神，敢于反抗，不妥协，原本在那个时期，妇女们本应在一起聊聊家事，或者自己的丈夫，而她却时刻关心国家大事，克里米亚的战争，那些伤员的哭喊声时刻回响在她的耳边，使她不得不肩负起自身的使命。

每个杰出人物的成长都不是一帆风顺的，南丁格尔也不例外，虽然身处富人家庭，但是她的救死扶伤的事业却无人支持，甚至是自己的家人，护士在当时是一件非常低下的工作，犹如现在的保姆，其父母的心情换在现在是可以理解的，对于我们的主人公来说，从小生活在贵族家庭里，她厌倦了这样的生活，生活就像囚笼，压得她喘不过气来，她讨厌奢侈的东西，而上帝赐给他的职业，却给了她想要的自由，为了这个自由，她甚至放弃了自己心爱的人，生活就是这样，总不尽人意，总有一点瑕疵和不完美，也许我们换个角度去思考，也许就会好些，南丁格尔最后在英国女王的帮助下，成功进入战地为伤员治疗，带着护理人员，奔赴前线，使伤亡率下降到20%，这个数字震惊了整个英国，而她也被士兵们称为，奔跑在战场上的白衣天使，初次女王还授予她勋章，而当有人问她是怎样做到的，她的一句话是这样说的：护士，都是一样的，对于病人，无论什么样的疾病，我们只要尽心呵护，仅此而已。

南丁格尔的一生全部献给了护理事业，今天的我也和她一样成了一名在校正在学习的小男护士，也许我所做的没有他那样伟大，但是我会把我的分内之事做好，为以后成为一名优秀的护理人员打下基础，为我国紧缺型涉外护理事业培养大量的人才，我是这样想的，虽然以后不知道会不会变，但是这已经是我以后目标的一部分，letsgoahead！

南丁格尔心得体会1500字篇二

南丁格尔是中国近代医学史上的名人，她为护士这一职业的兴起和发展做出了不朽的贡献。近年来，南丁格尔的学习方法，即南丁格尔学习法，也日益受到广大学子的关注。我在大学期间也曾尝试运用南丁格尔学习法，在这里分享一下我的体会。

第二段：理论基础

南丁格尔学习法的核心是“体系学习”，即将相互联系的知识点整合成一个有机的体系，从而帮助学习者更好地理解和记忆。该方法包含四个步骤：1.分解知识点；2.建立概念关系图；3.深化理解；4.归纳总结。这四个步骤旨在帮助学习者从“零散”的知识点中抽离出重点，构建一个有机的知识体系，使知识更易于理解和消化。

第三段：实践经验

在学习过程中，我按照南丁格尔学习法的四个步骤进行了分解、概念关系图、深化理解和归纳总结等操作。我发现这种方法与其他学习方法相比，最大的优势在于“系统性”和“概括性”。在实践中，我明确了自己需要掌握哪些知识点，并将其与前后知识点建立了联系，形成了有机的知识体系。

第四段：效果评估

通过实践，我发现南丁格尔学习法可以帮助我更快地理解、消化和记忆知识点，提高了我的学习效率。尤其是在一些重难点知识的掌握上，南丁格尔学习法表现得尤为突出。在考试时，我的得分也明显比之前提高了不少。

第五段：总结

南丁格尔学习法是一种高效的学习方法，它强调知识的系统性和概括性，通过分解、概念关系图、深化理解和归纳总结等步骤，帮助学习者更好地理解和消化知识。但同时，南丁格尔学习法也是一种需要时间和精力的方法。在实践过程中，需要耐心而坚持地按照步骤进行，不断总结、修改，才能使自己的学习更加高效。总之，南丁格尔学习法是我学习路上的一大收获，希望我的经验和体会可以给大家带来一些启发和帮助。

南丁格尔心得体会1500字篇三

南丁格尔(1820～1910)英国人。家境优裕，受过高等教育，博览了许多文学名著，通晓历史、哲学、数学、信仰宗教，擅长音乐与绘画，精通英、法、德、意四门语言。

丁格尔护士学校，推动了西欧各国乃至世界各地护理工作和护士教育的发展。随后，她又着手助产士及济贫院护士的培训工作。她的《医院笔记》、《护理笔记》等主要著作成为医院管理、护士教育的基础教材。由于她的努力，护理学成为一门科学。她的办学思想由英国传到欧美及亚洲各国，南丁格尔被誉为近代护理专业的鼻祖。南丁格尔对近代护理学的贡献及影响：南丁格尔认为护理学的概念是“担负保护人们健康的职责以及护理病人使其处于最佳状态 ”。1859年12月，她在《护理札记》中写道“我们没有更好的语言，来表示护理这一词语，所以就使用了‘护理’这二字”。这本书一出版就被医疗卫生界的著名人物认为是“头等重要的著作”和“划时代的稀有著作”。《护理札记》成为护士必读的经典之作。不但英国本土大为风行，在美国也深受欢迎。后来，作为护士学校教科书被译成多种外国语本发行。书中精辟指出护理工作的社会性、生物性和精神对自体的影响等。她以事实、数据和观察为根据，总结了工作的原则、经验、规则和培养方法等。为护理学趋于科学做出了重要的贡献，她指出“护士要做的就是把病人置于一个最好的条件下，让身体自己去恢复”提出了对护理本质的最早的最一般的看法，确立了护理专业化的开始。她强调护士应由品德优良，有献身精神和高尚的人担任，要求护生做到“服从、节制、整洁、恪守信用”她不但重视护理教育，2而且重视护士的品德教育，每年从1000～2000名入学申请中挑选15～30名学生入学。大多数学员由她亲自挑选。条件是有教养、进取心、思想敏捷、灵巧、判断力强并有一定的教育水平和宗教信仰。她认为，具有这些品质和条件才适合成为护士。她要求妇女“正真、诚实、庄重”，并说“没有这三条，则将一事无成。”

1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中溘然长逝，享年

90。她的一生，历经整个维多利亚女王时代，对开创护理事业做出了超人的贡献。她毕生致力于护理的改革与发展，取得举世瞩目的辉煌成就。这一切，使她成为19世纪出类拔萃、世人敬仰和赞颂的伟大女性。为了纪念她的成就，1912年，国际护士会(icn)倡仪各国医院和护士学校定每年5月12日南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日改为国际护士节，以缅怀和纪念这位伟大的女性。

南丁格尔心得体会1500字篇四

南丁格尔讲座是非常有名的一种讲座，它是以一个人作为讲者来与听众交流的方式，围绕一个主题进行讲解。难能可贵的是，南丁格尔讲座是始终以人为本，强调心灵的共鸣和沟通。下面，我将通过这次南丁格尔讲座，分享我的心得和体会。

第一段：对南丁格尔讲座的了解与感受

参加南丁格尔讲座是我生命中的一次难忘经历。整个讲座分为两个部分：主讲人的演讲和互动问答。在听到主讲人的演讲时，原本准备只是聆听，在主讲人的主题分析与真情流露中，却使我逐渐从感性审美进入到理性思考。在互动问答环节，主讲人检验了自己的观点，“撒谎”的观察点与贴近答案再升华的思维方式，引起了我的兴趣。我觉得南丁格尔讲座是一种高端的思维和立足现实的解决方案，是互动和心灵沟通的重要平台。

第二段：南丁格尔讲座中的人性体验

南丁格尔讲座拉近了主讲人与听众间的距离，让大家都感到就像共患难一样，心存敬畏。在互动问答过程中，有一位听众提了一个问题：“在团队工作中是否有人值得大家尊重？”主讲人让这位听众思考步骤与结果，帮助他以一种自我思考的方式解答这个问题。主讲人是以一个文化西方的波普教育体系来呈现自己对当代人性的认知，表现了自己对文化多元化的包容和对历代智者的尊重。这让我们能够在文化的意义上沉淀出自己的认知和表达。

第三段：南丁格尔讲座的自我启示与提升

从南丁格尔讲座中我学到了很多东西，这为我以后的发展提供了很大的帮助。我了解到了用互动的方式实现更好的人际关系的重要性，同时也提高了自己的思考能力，更快地做出自己的判断和决策，提高了自己在团队中的价值和地位。

第四段：南丁格尔讲座的贡献与价值

南丁格尔讲座的贡献和价值是多方面的。它是一种体现求知求真、心灵沟通和艺术审美的方式，能够引发观众自我思考和真正的信仰。讲座的主要目的是为了从文化的角度分析人性的本质，帮助人们思考和实践更好的人际关系和社会文化建设。

第五段：对南丁格尔讲座的总结

南丁格尔讲座是由一个人来分享他的观点和想法，围绕单个主题来展开。它是一个心灵与思维沟通的标志，并必须要通过互动问答来使听众更深入地理解和认同。南丁格尔讲座的价值不仅在于它强调心灵的共鸣和社会价值的实现，还在于它能够激发听众的思维，帮助他们在思考和实践中实现自我价值。南丁格尔讲座不是单纯的听讲，而是一种通过思考与互动来更好地理解自己和社会的方式。

南丁格尔心得体会1500字篇五

免了，重新分工，继续努力。仍记得那一天，我们测到了晚上七点多，周二晚上本来有个班团例会的，正好临时推迟了。踏着疲惫的步伐，凯旋而归，把一圈给测完了。

第一天的干劲是很值得鼓励的，取得的进度也很可喜，但是做事情，尤其是我们学工科的，做工程的人，光有干劲是不行的，最重要的严谨的做事习惯。晚上处理数据的时候，发现有bc段有一个测站数据出错，弄不懂是当时算错了，还是记错了。更为令人沮丧的是，竟然测出了基数站！返工吧！同志们！

回想第一天，得到一些教训，古人说“吃一堑，长一智”，教训转化为经验：

. 对于每一个测站，必须保证仪器大致定在前后尺的中垂线上，且两尺之间的距离最好不要相隔太远，要求在一百二十米以内。2.测量过程中，一定要确保后尺不能动（尺垫千万不要移动）。

始，忍饥挨饿，没有午睡，呵呵，实习！

南丁格尔心得体会1500字篇六

南丁格尔是世界历史上的一位伟大女性，她的卓越贡献和高尚精神一直被世人传颂。观看南丁格尔的电影，让我对她和她的事迹有了更深刻的认识和理解。在这部电影中，我看到了南丁格尔的坚强与勇敢、智慧与才情、爱心与无私等各种优秀品质。以下是我的一些心得和体会。

第一段：南丁格尔的背景和她的成长经历

南丁格尔出生于英国富裕家庭，是一个受过良好教育的女孩。她有着非凡的才能和卓越的学识，擅长各种学科，并跨足了医学和护理领域。在电影中我看到了南丁格尔在医学院学习时的众多磨难，以及她坚韧不拔的毅力和决心。她在与父母的冲突中，依然坚守自己的信仰和梦想，终于成为了历史上最伟大的护士之一。

第二段：南丁格尔为英国军队的贡献

南丁格尔为英国军队在克里米亚战争中的表现，是她最为著名的事迹之一。在那个年代，士兵死亡的原因往往不是战争本身，而是因为极差的医疗条件和环境。南丁格尔深刻认识到这一点，她积极参与了英国军队的临时医疗服务，并致力改善克里米亚军营的医疗条件。她的工作得到了英国王室和军队的高度评价，成为英国历史上一位具有极高声望的女性。

第三段：南丁格尔对病人的照顾与心理辅导

南丁格尔对待病人的态度很温和，她对所有病患都充满了爱心和关怀。她的照顾不仅仅是从医学上治疗病症，更是通过与病人的交流和心理疏导，让病人感受到生命的意义和价值。在电影中，我看到南丁格尔用自己那双温柔的双手，给病人擦拭额头，安慰他们的情绪，给予他们温暖和精神支持。她的深爱之情让人们永远难以忘怀。

第四段：南丁格尔对女性地位的关注与促进

南丁格尔鼓励和支持女性学习和获得更好的教育，提高她们的地位和权利。她认为女性应该像男性一样承担起更多的社会责任，并为之付出奉献。在电影中，我看到南丁格尔勇于挑战社会旧观念，践行自己的信仰，并取得了辉煌的成就。她的勇气和信念成为了激励人们奋斗的动力，尤其对女性来说，更是一种鼓舞和启示。

第五段：南丁格尔的遗产与人类事业的启示

南丁格尔的故事告诉我们，一个人可以拥有多重才能和多重身份，通过自己的努力和奉献为人类事业做出不朽的贡献。她的事迹鼓舞了许多人，成为了榜样和楷模。南丁格尔不仅是一位伟大的护士，更是全人类的使者。她的精神和遗产会激励我们继续前行，为实现人类的文明和进步而努力。

总之，观看南丁格尔的电影，是一次很有收获和启示的体验。从电影中，我们可以领略这位女性力量的魅力及其对人类事业的巨大贡献。南丁格尔给我们留下了无数的思索和启示，也让我们更坚定了自己为人类事业做贡献的决心。让我们以南丁格尔为榜样，踏着她的足迹，成就伟大的人生！

南丁格尔心得体会1500字篇七

通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。

回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!

作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。

兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”

要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!

今年我有幸参加了国培学习，通过本次学习，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。百年大计，教育为本。祖国的复兴全在教育，我们教师责无旁贷。我将体会总结于下：

人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。

二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。

我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。

我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。

我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。

南丁格尔心得体会1500字篇八

南丁格尔，她被誉为“近代护理之母”，是英国维多利亚时代最杰出的女性之一。她在克里米亚战争时，以自己的实际行动，建立临床卫生制度，创立了现代护理制度，救治了大量伤兵。此后，她还从事对印度修道院的改革、英国卫生制度改革及各种慈善事业。

第二段：谈谈南丁格尔的精神与品质

南丁格尔一生充满爱心和正义感，她对医治病人的热诚和关爱是医学史上的一大奇迹。她并不只是一个医生，她的内心燃烧着一颗为人类而努力的心，她在竭力探索和推进护理领域的发展。虽然她身体虚弱，但她仍然坚持不懈地为病人服务，在她的职业生涯中，她贯彻了神圣的使命，奉献给了那些亟需帮助的人们。

第三段：谈谈南丁格尔的护理经验

南丁格尔博览群书，熟读医学、护理书籍及圣经，并运用自己的学识，创立出一套自己的理论体系，这也是现代护理理念的重要组成部分。这一理论体系建立在对病人的关爱、尊重和理解的基础上，以教育、卫生和支持为中心，旨在帮助病人早日恢复健康。南丁格尔提倡洁净、通风、卫生的治疗环境，对于病人的心理健康同样重视，她的贡献在于创造出具有现代意义和实用性的护理模式。

第四段：南丁格尔精神的现实意义

南丁格尔的精神给我们的启示是：关爱、尊重和理解每个病人，了解病人的疾病和特殊需求，对患者给予正确的关注和治疗，这是现代医学应该传承的核心价值观。同时，我们也要重视医疗和卫生环境的升级，对于医院和社会公共卫生都应该注重。护梦者不仅应该具备专业的医学技能，还应该秉承着南丁格尔的精神，关心他人的健康和幸福。

第五段：结语

南丁格尔以自己执着的努力和奉献精神创造了一个新的行业，她的精神超越时代，留下了珍贵的精神遗产。今天我们的世界，已经不再是克里米亚战争期间那样医学条件恶劣，但是我们仍然需要像南丁格尔那样的医疗工作者，继承她的精神，发扬光大，使其价值得到最大发挥，为人类的健康幸福做出更大的贡献。

南丁格尔心得体会1500字篇九

做青年群众工作要有“五心”

做好群众工作，是党密切联系群众的重要纽带，也是每一个党员干部开展工作的重要途径。共青团作为执政党的青年群众组织，工作的核心就是巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。胡锦涛总书记对共青团提出的“两个全体青年”的政治目标，揭示了共青团根本的生命力在于同广大普通青年的关系，作为团干部更要深入基层，深入青年，树立全心全意为青年服务的宗旨，切实做好青年群众工作。群众工作至关重要，但是群众工作有时最难做的，做好群众工作需要精神，更需要方法。通过近段时间的思考和梳理，认为做好新形势下的青年群众工作要做到五心。

一要虚心贴近青年。骄傲使人落后，谦虚使人进步。做群众工作更是如此，在做群众工作的过程中，如果我们作风粗暴，方法简单，处事不公，好大自满，不把群众放在眼里，摆一副官架子，很容易将青年拒之千里之外，造成团组织与青年的疏远。只有我们在与青年群众的接触过程中，用虚心贴近青年，并始终保持谦虚谨慎的工作作风和虚心求教的真诚态度，无论我们懂不懂的 1 事情，都抱着向青年虚心请教的态度，认真听取群众的意见建议，这样才能拉近与青年的距离，消除青年对你的陌生感和畏惧感，增强青年对你的信任感，促进与青年的亲切交流。只有把青年紧紧吸引在你的周围，才能增强团组织的战斗力。

二要热心关注青年。我国经济、社会加速转型，这种双重转型使经济成份多样化、利益主体多样化、社会形式多样化、生活方式多样化、就业方式多样化，从而引起青年的思维方式、价值观念发生重大变化。青年更加务实，普遍追求社会正义，希望提高自身的存在价值和社会话语权。作为团的干部，如果不热心于团的事业，不热心于青年问题，必将脱离青年群众。我们必须防微杜渐，保持一颗热心，时刻关心、关注青年，认真听取青年群众的意见和要求，对能办的事情要尽快办理，对暂时不能解决的问题，要做好疏导解释工作，对通过努力创造条件才能解决的问题，要力所能及，切忌对青年群众的要求采取漠然视之的态度，要让青年看到团干部，就等于看到了自己的希望，只有这样，才能切实把广大青年凝聚在团组织的周围。

三、不厌其烦、耐心说服，尽量多做工作，少采取压制行为，让青年群众切实从我们的耐心劝说和解释 3 中感受到党团组值的温暖，真正与青年群众心与心“零距离”沟通，使青年敞开心扉，与团干部产生心灵的共鸣，这样我们才能真正成为青年的贴心人。

五要真心帮助青年。广大团干部是加强青年群众工作的主体，以什么样的心态做好群众工作，关系团干部与青年群众的密切程度，关系团干部的形象和威信，做好青年群众工作，最核心的就是要真心帮助青年，对待青年群众要怀着一颗真心，充满一份真情，倾注一片真意。目前，青年在成长成才、就业创业、生产生活、权益维护等方面都会遇到这样或那样的问题，当青年有困难有问题找我们时，是对团组织的信任，我们决不可视而不见或束手无策，更不可遇到困难躲避逃避，而应当敢于面对，千方百计帮助青年克服困难，要深入青年，走到青年当中，掌握青年的思想动态和需求，从他们反映最强烈的热点、难点问题为切入口，把工作做实、让青年看得见、摸得着，让青年感受党团组织的关心和温暖。特别要主动关心帮助困难青少年群体，把扶贫帮困的政策落到实处，用满腔热情来做好青年群众的所思所盼，切实为青年献爱心、解难题，办实事、办好事，把青年更加紧密地凝聚在团组织的周围。

做好青年群众工作不是一朝一夕之功，也没有任何 4 捷径可走。青年群众工作关键在做，关键在人。卢展工书记多次强调，要少说多做，说到做到，说好做好，讲的就是要扎扎实实做。而做好青年群众工作还要靠人，靠全省10033名专职团干部的不屑努力，让我们按照卢展工书记的要求，真正扑下身子，深入基层，深入青年，进一步树立群众观念，坚持群众立场，运用好群众工作的方法路径，创新群众工作的形式载体，树立心系青年、务实实干、少说多做、说到做到、说好做好的形象，做深做实做细青年群众工作，用干部形象带动群众工作，把最广泛的青年团结凝聚在团的周围，不断巩固扩大党执政的青年群众基础。