最新金融知识心得体会800字 五大领域培训心得体会(汇总9篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

金融知识心得体会800字篇一

科学领域 我能行(大班)

一、说教材本活动的主要内容是大班科学《5的分解和组成》。在幼儿学习了2、3、4的分解和组成的基础上来进行的。基于幼儿对数概念比较不理解，教材通过操作、观察让幼儿反复进行5的分解和组成的练习，从而帮助幼儿形成数概念。

二、说活动目标幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出"数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。"由此可见生活化、游戏化已经成为构建数学课程最基本的原则。在对教材和本班幼儿的学习情况有一定了解后，我制定出本次活动目标：

1、学习5的分解和组成，引导幼儿归纳分合式中两边数列分别是递增、递减的关系。

2、激发幼儿主动探索、与同伴交流的兴趣。

三、说重点难点大班思维中出现抽象逻辑思维的萌芽，在认识事物方面，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。因而本次活动的重点：让幼儿学习5的分解和组成，难点：在此基础上引导幼儿归纳出分合式中两边数列的关系。

四、说教法和学法(一)关于教法本节课属于数概念教学，对幼儿园的小朋友来说比较难理解，为了帮助幼儿掌握教学重点，突破口难点，依据新的数学课程标准，本节课在教法上力求体现以下几点：

1、创设生动具体的教学情境，使幼儿在愉悦的情景中学习数学知识。

充分利用教材提供的教学资源，结合活动室里的环境，利用生动有趣的故事情节为幼儿展现一环环的活动过程，引发幼儿的兴趣，调动幼儿的情感投入，激活幼儿原有知识和经验，以此为基础展开思考，自觉地构建知识。

2、鼓励幼儿独立思考、自主探索和合作交流。现在的的教学需要转变幼儿传统的"接受式"学习方式，动手实践、自主探索和合作交流已成为幼儿学习数学的重要方式。在教学中，让幼儿在具体的操作活动中进行独立思考，并与同伴交流，亲身体验知识的生成过程，体验学习成功的乐趣。

3、尊重幼儿的个体差异。由于幼儿的生活背景和知识水平不同，在参与教学活动的过程中，教师要注意个别进行加强辅导。

(二)关于学法依据新的课程标准，必须转变幼儿的学习方式，在本节课中幼儿的学习方法上力求体现：

1、在具体的情境中让幼儿亲自学会解决问题，体验探索的成功、学习的快乐。

2、在动手操作、独立思考、进行个性化学习的基础上，开展同伴交流和全班交流活动，通过互助，让幼儿构建学习方法。

3、通过灵活、有趣的游戏，巩固新旧知识，提高计算技能。

4、通过观察直观的表格，进行归纳和推理，发展抽象逻辑思维能力。

五、说教学程序(一)说设计思路本堂课我总共分为五个环节来完成，分别是：

1、游戏导入，复习4的组成。

2、学习5的分解。

(1)抛出问题。

(2)操作圆形卡片和数字卡片。

(3)小结。

3、引导幼儿归纳分合式两边数列的关系。

4、找一找，合一合(《鸭子走》。学习5的组成)。

5、游戏出活动室《鸭子走》。

(二)说活动流程1、游戏导入，复习4的组成。

出示数字4，(碰球游戏)：嘿、嘿、嘿，我的1球碰几球?嘿、嘿、嘿，你的1球碰了3球，------这样的设计是遵循"游戏是幼儿的主要活动"的原则，重在激发幼儿参与活动的兴趣。

2、学习5的分解。

通过抛出问题，帮助小鸭分吃饼干的情节，使数学贴近于生活，激发了幼儿的探索兴趣。正如《纲要》中指出："让幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。"大班幼儿具有活动的自主性、主动性、提高自我控制能力和特点，我安排了操作圆形卡片和数字卡片的活动，让幼儿在操作中自主探索5的4种分法，启迪幼儿的智慧。

由于大班幼儿已有一定的自我约束能力、规则意识、坚持性的增强，所以我提出操作活动要求时，让幼儿服从一定的纪律，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。

3、引导幼儿归纳分合式两边数列的关系。

大班思维中出现抽象逻辑思维的萌芽，在认识事物方面，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。本班幼儿好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容。学习内容要有一定适当的难度，要有一定的挑战性，我设计了归纳5的分合式中两次数列的关系这一环节，目的是让幼儿"在跳一跳够得着的地方"进一步升他们数概念质地飞跃。

金融知识心得体会800字篇二

今年年初，银川市公安局西夏区分局立案侦查一起涉嫌非法吸收公众存款案件，嫌疑人以投资“养老项目”获得高额返利为诱饵骗取中老年客户133人共计20xx万元。这是在5月26日召开的全区打击整治养老诈骗专项行动调度会上披露的1起涉养老诈骗的刑事案件。此次调度会，旨在深入贯彻落实全国、全区打击整治养老诈骗专项行动部署会、推进会精神，总结前一阶段工作，分析当前形势，查漏洞、补短板、强弱项，进一步凝聚思想共识，形成强大攻势，有力有序有声有色推动打击整治养老诈骗专项行动向纵深发展。

专项行动开展以来，各地各部门迅速行动、扎实推进，专项行动开局良好，呈现出安排部署有速度、宣传发动有热度、线索摸排有精度、依法打击有力度、整治范围有广度5个特点。全区累计受理12337智能化举报平台交办三批次56条线索，均第一时间分流交办各市核查，全区摸排的34条线索均在核查办理中。目前在侦涉养老诈骗刑事案件4起，涉案金额20xx万元，检察机关审查起诉案件2件2人，提起公诉案件4件9人，追赃挽损182.8万元，法院在审案件1件1人，涉案金额73.8万元，依法打击战果初显。

会议强调，专项行动已进入打击整治阶段关键环节，时间紧、任务重，决不能有一丝一毫的懈怠。各地各成员单位要进一步提升政治站位，切实增强抓紧抓好专项行动的责任感紧迫感。进一步提高思想认识，重视程度再提高，工作节奏再加快，推进力度再加大；进一步突出重点，紧紧围绕线索核查处置、依法严厉打击、行业隐患排查整治等核心环节工作，出重拳、下重手、出实招硬招、下真功夫；进一步强化责任，切实扛起主体责任，将专项行动作为本地区平安建设重点工作，发挥行业主管部门优势，聚焦本行业本领域易诱发养老诈骗违法犯罪问题隐患，有诈反诈、有乱治乱，加强分类指导，确保精准施策，协同推进专项行动。

要进一步坚持问题导向，扎实推进各项任务措施落实落细落地。提升宣传发动针对性，持续营造舆论热度；强化线索筛查甄别，提升摸排核查质效；持续保持打击声势，迅速形成严打高压态势；深入推进行业整治，坚决铲除问题隐患。

要进一步强化专项办作用，全力统筹专项行动扎实高效推进。突出科学谋划，强化常态督导，统筹协调推进，压茬用力，确保专项行动蹄疾步稳、扎实有序。

金融知识心得体会800字篇三

__年11月，根据组织安排，我参加了“经济金融干部专题培训”，培训期间，我根据课程安排，参加了20多个专题的学习，并根据实践教学的需要，参观了三处经济建设实体教学场所，这些都对我个人在日后工作成长和发展积累了宝贵的理论知识和实践经验，是一笔不可多得的精神财富。本次培训，我有以下心得体会。

一、拓宽了知识面，改善了知识结构

本次培训涉及了多个职能领域和多学科知识，即有宏观的理论指导，也有微观的案例分析，且在日常教学中，各位授课老师还有针对性的讲解了一些与我们的工作和生活密切相关的热点问题，担任授课的老师均来自各个方面的专家、学者，在区域经济社会飞速发展的时期，此次培训拓宽了我的知识面，改善了我的知识结构，使我在从事本职工作时能游刃有余。

二、加强互动交流，汲取了宝贵经验

本次培训把教与学的互动、学员与学员的交流纳入了培训学习环节，使我能够结合本职工作与其他区市县各部门工作的同志之间相互沟通，取长补短。通过与老师及其他学员的交流和沟通，对于相同的问题，会得到不同的有益见解，这些都有助于我在今后工作中更加精益求精，积极创新。从学习互动这个层面出发，本次培训，不仅为我在全市范围内搭建了一个知识学习平台，更为我打通了一个彼此有效交流、共同促进创新、共促区域经济社会发展的有益通道。

三、补充了金融知识，提升了指导实践、预防风险的能力

在实践教学活动中，对于类似于“民间借贷”、“货币流通”、“金融风险调控”、“失业保险设计”等问题，无论在课堂听讲中，还是在课后交流中，每次都能从不同的角度，吸取更多的见解，这使我在日后工作中有了多种思考的角度，即用经济学的眼光看等部分问题，以为群众服务为宗旨解决部分问题，以科学发展去规划部分发展性问题。

总之，本次培训，对我来说，无疑于雪中送碳，不但使我能近距离聆听各行各业专家的教诲，便为我在日后工作和学习中积累了宝贵的精神财富和实践经验。

金融知识心得体会800字篇四

人生的价值在于奉献

——金融系统先进个人事迹材料

尊敬的各位领导、各位同事：

首先感谢各位领导，各位同仁对我的支持和帮助，也很高兴有机会和大家交流我对本职工作的一些经验和看法。我自1997年从**省银行学校毕业安排到**县支行以来，先后从事过支行保卫守押、计划资金、货币信贷、调查统计、纪检监察和会计国库等业务工作。正是在这块土壤上，我发挥所学，释放能量，在自己毫不起眼，甚至几近繁琐的工作岗位上，完成了职责赋予的神圣使命。十多年来，我在自己平凡的岗位上，像一颗无名的小草，默默地奋斗在自己的岗位上，实践着自己的人生目标和人生誓言。

一、用心积累知识，全面提高素质

打铁还需自身硬，多年来，我始终坚持政治和业务学习，牢固树立爱岗敬业、奋发向上、积极进取的思想观念，坚持良好的职业道德准则，努力提高自身的业务素质，不断适应工作的需要。随着金融体制改革的深化，金融创新业务的增多，我不管是在货币信贷部门，在纪检xxx门，还是在国库会计部门，都能够不断充实和拓展自己的知识结构，以适应银行业务飞速发展的需要。

二、乐于无私奉献，追求无悔人生

从农村出来的我非常珍惜和热爱自己的工作，把人生的价值在于奉献作为自己不变的人生信条。作为一名xxx员，不管组织上将他放在哪一个岗位，我都能勤勤恳恳，无怨无悔，不计名利得失，不计份内份外。不论是搞金融监管工作，还是做会计国库业务工作，不管是作为办事员，还是成为中层干部，都以谦虚好学的品格、诚诚恳恳的态度、脚踏实地的作风，在全行同事中都是有口皆碑的。

在从事货币信贷工作期间，每逢春耕生产季节和农副产品收购资金需求旺季，我多次组织辖内金融机构共同分析资金需求形势，研究讨论解决资金供求矛盾的对策，做好现金供给，满足春耕生产和收购农副产品的资金需求，有力地支持农村经济的发展。

在从事金融监管中，依法有效地对金融机构监管，为维护辖区金融业的安全稳健运行付出了努力。先后参与行内开展多项扎实有效的金融监管工作，完成了对金融机构执行利率政策及现金管理规定五次检查、存款实名制执行情况检查、城市信用社清产核资、邮政储蓄清理整顿和违规揽储等多项监管任务，对违犯金融政策、法规的行为提出制止、纠正和处罚的决定，为各类金融机构提出改进意见72条，有效地维护了金融业的有序竞争、健康发展。

在从事纪检监察室工作中，从建立健全内部监督管理机制入手，围绕支行中心工作，扎实有效地开展纪检监察工作，大力开展反腐倡廉宣传教育，确保支行无违法乱纪的人和事发生。

在从事国库会计业务工作中，我在担任会计业务主管工作的同时兼任国库核算综合岗，面对全新的知识，对我而言，这是全新的挑战，但我对自己充满信心，不懂就虚心请教学习，从填写记帐凭证到操作纷繁复杂的系统界面，一有时间就到机器上熟悉业务操作，常常在下班后认真查看研究各类凭证的意义，整理出学习笔记。同时，我仔细阅读国库会计制度汇编和管理办法以及会计国库业务核算操作手册等相关国库会计书籍报刊，并与实际工作相结合，积极思考如何降低岗位差错，防范资金风险，做到了在最短的时间内胜任岗位职责。

三、理论联系实际，积极开展调查研究

在工作10多年来，我平日点点滴滴的阅读、收集和积累，大大提高了他对金融理论、金融政策走向的敏锐分析能力，潜移默化中不断锤炼着自己对文字的驾驭能力，终使他在写作园地里收获了甘甜的果实--先后在《金融参考》、《西安金融纪检监察》、《**金融》、《**金融调研》以及省地级刊物发表文章30余篇。

我一路走来，虽然经过不同的岗位轮换，但始终坚持爱岗敬业的工作作风，不管处在什么岗位上，都能时刻严格要求自己，做好自己的本职工作，完成领导和上级行交办的各项工作任务，在平凡的工作中实现自己的人生价值：勤勤恳恳做事，平平凡凡做人。

《金融系统先进个人事迹材料》

金融知识心得体会800字篇五

充分认识意识形态工作的极端重要性，守好意识形态工作这块“责任田”，我局成立意识形态工作领导小组如下：

组长：（党委书记、局长）

副组长：（副书记）（副局长）、（副局长）、（总工程师）

成员单位：局机关各股室、下属各单位。

领导小组下设办公室在局办公室，办公室主任由兼任，负责统一领导、组织、协调意识形态工作，各成员单位指定一名专门工作人员，负责具体措施落实。

二、主要任务和责任分工

（一）积极推进常态化思想政治工作，加强阵地管理。全面落实社会主义核心价值观建设要求，广泛深入地开展好重大主题宣讲活动、组织观看重点宣教片和演出活动、组织开展各类文化活动等经常性思想政治教育活动。层层树立、宣传思想道德模范和思想政治工作典型。对思想文化类讲座、论坛、研讨会、报告会、展览会、节庆活动进行统筹管理。

（三）定期开展意识形态工作的巡视督查，严明政治纪律和政治规矩。实施意识形态工作问责制，将落实上级关于意识形态工作决策部署情况纳入党的政治纪律和政治规矩执行情况监督检查范围和巡视内容，每半年至少对下属单位开展x次专题巡视督导活动，对意识形态工作主体责任履行不全面、不到位、不得力的党组织和领导干部，依法依纪严格追责，并督促整改。

三、有关要求

金融知识心得体会800字篇六

随着当代经济领域的不断发展，现代金融经济问题逐渐引起了人们的关注，同时经济泡沫现象也逐渐涌现出来，因而在此基础上，当代经济金融领域在发展过程中应着重提高对此问题的重视程度，并结合经济泡沫产生的危害性制定应对方案，且从调整土地财政政策等途径入手来应对金融经济发展过程中凸显出的相应问题，就此赢得更大的经济效益。本文从经济泡沫形成的原因分析入手，并详细阐述了现代金融经济领域经济泡沫的预防对策。

金融经济;经济泡沫;对策

金融经济在国家发展过程中起着至关重要的影响作用，因而在此基础上为了稳固我国经济发展在市场竞争中的地位，要求相关专家学者应深化对泡沫现象产生原因的分析，并结合我国经济发展现状虚拟经济市场，且注重表现反弹、限制等行为，最终由此推进金融经济发展的稳定性。以下就是对现代金融经济中经济泡沫的详细阐述，望其能为当代金融经济领域的可持续发展提供有利的文字参考，并带动其不断完善自身发展手段。

就当前的现状来看，经济泡沫形成的原因主要包括以下几个方面:第一，市场经济在发展过程中逐渐凸显出宽松且风险较低的特点，且在金融市场银行存款利息下调等条件的支撑下满足了消费者投资需求，最终基于资源保值的基础上引发了社会性的经济泡沫问题;第二，约束机制的不健全也是经济泡沫现象凸显的主要原因之一，其主要体现在国家政府机构未实现对约束机制的大力宣传，从而在市场经济建设环境下影响到了其价值的发挥，并促就了投机活动开展过程中经济泡沫现象的凸显。为此，政府机构在实施管理工作的过程中应着重提高对此问题的重视程度，且完善监督机制，对经济泡沫现象形成有效的制约。

现代金融经济领域中经济泡沫的表现形式首先体现在股票市场方面，即股票市场的投资差额与金融资产总量、经济总量有着密切的联系，因而基于股票市场资金充足的情境下，我国经济市场在建设过程中将基于股票发行公司的带动而处于稳定的经济发展状态，并由此呈现出市盈率的变化趋势。但由于股票投资者在投机活动开展过程中为了赢得更大的经济效益时常以社会力量的辅助形式来发展“下线”股票市场，继而在一定程度上制约了投资行为的展开，且就此凸显出经济泡沫问题。此外，房地产市场泡沫现象亦是经济泡沫的一种表现形式，即在土地财政政策等因素的制约下，房地产市场在开发过程中逐渐凸显出供求关系失衡、交易成本低廉等特征。例如，就当前的现状来看，工薪阶层在房屋购买过程中需要花费30－45年的储蓄，从而在一定程度上诱发了房地产经济泡沫问题。

(一)调整土地财政政策。在房地产市场开发过程中供求关

系不平衡现象的凸显主要归咎于土地财政政策的不完善，因而在此基础上，我国政府机构在实施管理工作的过程中应注重调整土地财政政策内容，即完善征地基本框架，对其展开大力宣传行为，引导各级地方政府在管理工作实施过程中参照土地出让金信息对房地产市场进行有机调控，继而由此规避房地产经济泡沫现象。此外，在土地财政政策调整过程中应注重从我国总体经济角度出发，并转化经济发展方式，最终由此推进房地产领域的可持续发展，且带动金融经济水平的提升。另外，基于土地财政政策调整的基础上亦应强调结合金融危机引发因素，即杠杆、低利率、衍生品创新过度等，对房地产经济泡沫现象加以遏制，达到最佳的经济发展状态。

(二)落实刺激性措施。刺激性政策的实施对经济泡沫现象

起着相应的遏制作用，因而在我国市场调控过程中应着重提高对此问题的重视程度，并结合土地资源有限性等特点自我调节信贷政策，最终由此引导投资者在投机参与过程中始终秉承着正确的投资态度。此外，基于信贷政策调整的基础上，亦应推进刺激性措施的落实，即引导房地产市场、股票市场退出，继而由此来缓解经济泡沫现象。另外，在房地产市场开发过程中，房价急剧下降、银行坏账等现象均将引发经济泡沫问题，因而在此基础上，政府在参与市场调控工作的过程中应注重收紧银根，并深刻认知银行业与房地产市场的联系，由此提升整体金融经济发展水平。

(三)加强国家干预。

在经济泡沫问题处理过程中加强国家干预力度是非常必要的，对于此，应从以下几个方面入手:第一，在房地产、股票市场发展过程中“地王”现象逐渐涌现出来，同时土地资源竞争问题也越发剧烈，因而在此基础上，我国国家机构在权力实施过程中应注重强调对住宅土地使用最高费用的限制，同时在土地价格竞拍过程中对其进行宏观调控，最终由此避免高地价等现象的凸显;第二，在国家干预行为开展过程中应注重制定相应的干预政策。从以上的分析中即可看出，鼓励国家参与到金融经济干预过程中是非常必要的，因而应强化对其的有效落实，继而避免房价不合理、股票投资行为不规范等问题的凸显。综上可知，基于现代金融经济发展的基础上，经济泡沫问题逐渐凸显出来，因而在此基础上，当代政府机构在开发市场环境的过程中应着重提高对此问题的重视程度，且从加强国家干预、落实刺激性措施、调整土地财政政策等途径入手来应对传统经济市场建设模式下凸显出的相应问题，达到最佳的金融经济发展状态，并就此规避经济泡沫问题，为我国投资者营造一个良好的投资环境，提升整体经济发展水平。

［1］刘依东．试论现代金融经济中存在的经济泡沫与发展对策理论研究，2015(12)

［2］吴佳银．对于现代金融经济中的经济泡沫研究［j］．商业文化，2015(11)

金融知识心得体会800字篇七

xxx市国税局稽查局自xx年10月份机构改革以来，不断强化内部管理、改进稽查工作方法、加大查补税款入库力度，xxx个月新、老查补税款入库xx万元，创历史最高水平。现将具体工作情况汇报如下：

xx年10月份机构改革时，按照“竞争上岗、双向选择”的原则，重新建立了由xxx名业务骨干组成的稽查局。局长xxx名，副局长xxx名，一般干部xxx名。年龄最大的xxx岁，最小的xxx岁，本科学历xxx人，专科学历xxx人。

为提高稽查工作效率，重组后的稽查局严格按照《征管法》要求实行选案、稽查、审理、执行四分离制度。选案组由三名局长组成，负责对举报案件、辖区内纳税业户日常检查进行分析选案；稽查组设7个检查小组，每组由主副查各一名组成，由一名副局长具体负责对纳税人实施税务稽查；审理组由三人组成，在另一名副局长组织稽查案件的审理、稽查卷宗的整理与保管、稽查数据的统计、及各项报表等项工作；执行组由两名同志组成，稽查局局长在负责全面工作的同时，直接对执行工作进行指导调度。

今年xxx月份，按市局ctais推行工作要求，对机构和人员又进行了调整，调整后稽查局由原来的xxx人减少到xxx人。

xx年第四季度，先后对粮食收储公司、xxx市供电公司等重点税源户进行了纳税稽查，共计查补税款xx多万元。同时，在全局抽调骨干力量，利用近一个月的时间，对支柱企业德大公司进行了全面彻底的检查，检查跨度11年，查补增值税xxx万元，冲减留抵后当年组织税款入库xxx多万元。

今年年初，在局党组的指导下，认真部署了全年稽查工作计划。先是对辖区内所得税企业进行了全面汇算清缴，检查面xxx%，远远超过市局xxx%的目标。接着又对所有一般纳税人企业进行了纳税检查。截止目前，新查补税款xx万元，新、旧查补税款入库xx万元。

（一）领导重视

自去年机构改革以来，我局党组十分注重发挥税务稽查堵漏增收的作用，提出“向稽查要收入”的口号，对内强化稽查局的内部管理，对外加大打击偷漏税的力度。在资金极其紧张的情况下，为稽查局配备了专用车辆和计算机，同时举办了三期稽查业务、计算机操作培训班，极大地提高了稽查工作效率和稽查人员综合素质，从而使稽查软、硬件工作及设施得到了全面“更新”，稽查干部的工作作风得到了转变，自身素质修养得到了加强，能够熟练运用稽查操作规程，独立完成各环节的工作。

（二）强化管理

一是实行四分离制度。按征管法要求在稽查局内部实行选案、稽查、审理、执行四分离制度。全局20名干部，每人都有各自的职责，在四个环节的工作中相互制约，密切配合，团结协作。二是实行主副查制度。将有限人力合理搭配，明确各自职责，使每个检查员发挥出最大作用。三是实行集体审理制度。成立了稽查案件审理委员会，坚持重大稽查案件集体审理制度。没有特殊情况，各组必须按规定时间完成稽查任务；有特殊情况的要做出书面报告或说明原因。每周五下午召开稽查汇报会，稽查人员在汇报时要对企业收入利润、税金税负状况、检查方法、检查环节和错漏环节进行详细汇报。审理委员会对卷宗制作的程序性、合法性及检查质量进行认真审核。四是实行微机做卷制度。为使稽查卷宗规范化，要求各小组所做卷宗除稽查底稿、计算表、稽查表及各种书证以外，一律由计算机生成，脱离了手工制作。

（三）抓住重点

为使稽查工作达到“少投入、多产出”的目的，选案时注意将易错易漏户和税源大户列为重点检查对象，集中时间、集中人力开展解剖式的专项稽查。这样一来即节省人力物力，又收到了事半功倍的效果。15个多月以来，我们检查过的重点企业有德大公司、供电公司、收储公司；重点行业有所得税企业、一般纳税人企业和加油站。检查时采用的方法有盘点库存法、料工费消耗和税负比例测算等方法。

（四）措施得力

在具体实施检查时，我们灵活运用《征管法》赋予的权力，从下达稽查通知、实施检查、案卷审理到执行，一律按程序办事。在这几个环节中尤其加大了执行力度，由局领导自亲协调、稽查人员协助，对新、旧未入库的查补税款一并进行催缴。

在催缴税款时坚持具体问题具体分析，对纳税意识较好的企业采取多做宣传解释的办法，最大限度地争取企业配合，鼓励他们主动交税。如：在催缴德大公司、粮食收储企业、教育、供电的税款时，局领导多次深入企业与法人协调，顶住来自各方的说情风，想尽办法组织税款入库。对纳税意识差，屡催不缴的企业坚决按征管法规定采取“一告二催三封四扣五罚”的措施。“告”就是下达《限期缴纳通知书》，明确缴纳时间、金额及超期处罚措施；“催”就是缴纳期限之前经常到欠税企业调查税款筹集情况，督促企业按时缴纳；“封”就是对屡催不缴的业户，采取税收保全措施，通知其开户银行扣缴应缴税款；“扣”就是对帐面资金不足的企业，扣押其相当于应缴税款的产品货物；“罚”就是严肃滞纳金课征制度，对拖欠的税款一律加收滞纳金，强化纳税人的法律意识。15个月来，我们扣压了防盗门、酒，从银行强行划缴xxx万元，停售发票的企业达到xxx多户次。

（五）严格考核

稽查局以班子成员为核心，树立全局一盘棋的思想。工作上踏实认真，一丝不苟；生活上互相关心，互相帮助。充分发挥每个干部的潜能，调动每位同志的积极性。与此同时也没有放松目标责任制考核，每年都按照市局和本局的工作质量考评办法的要求，将稽查工作细化量化，制定出切实可行的考核方案，内容包括完成户次、稽查质量、案卷制作、退卷时限、执行入库等方面。把这些工作的完成情况与奖金挂勾、与年终评先选优挂钩，增强干部的责任心。

总之，xxx市局的稽查工作虽然取得了一点点成绩，但和兄弟单位相比还有很大的差距。因此今后，我们将以_精神为动力，不断总结经验、屏弃不足，进一步加强稽查局内部管理，改进和完善稽查装备和手段，充分发挥重点稽查维护税法、堵漏增收的作用，为推动稽查工作朝法制化、规范化、程序化、专业化、信息化的方向发展做出更大努力！

金融知识心得体会800字篇八

幼儿园五大领域课程集社会、语言、科学、健康、艺术为一体，淡化教师的"教"，强化幼儿的"学"，使幼儿真正的成为活动的主体，强调幼儿的主动参与、操作、体验和感受，突出在玩中学，在做中学在活动中发展的思想。在《纲要》的学习与探索中，我们将新的教育理念融入课程设置中。将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。本学期，我们开设了《我是*班小朋友》、《健康的我》、《小小美食家》、《颜色万花筒》等主题活动，重视幼儿的兴趣需要，根据幼儿的需要有计划、有目的地开展活动。综合运用各种丰富的方法、形式，大胆探索课程开发模式。以主题的形式综合幼儿各领域的学习内容，并把五大领域间的知识相互渗透。把主题内容直接和幼儿的真实生活经验联系起来，使主题建构在幼儿已知和想知道更多的知识背景上。每个主题都和幼儿熟悉的、感兴趣的事物联系起来。

加强户外活动，开展好园本课程研修的工作，根据大、中、小班体育活动的结构和模式，开展适宜幼儿发展的体育活动。针对幼儿已有的运动基础，本学期我们通过一物多玩、区域性体育游戏、班级运动会活动等多种方法，进一步促进幼儿基本动作的发展，及初步创造性游戏的能力，同时也提高教师的创造性的工作能力。根据幼儿特点在开展丰富体育活动的同时注重幼儿安全教育的开展，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

结合《幼儿园快乐与发展课程》的精神，开展各年龄段幼儿发展的目标化的活动区活动。本学期我园根据幼儿年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的、丰富多彩的区域活动促进教育活动的开展，从而实现教育活动的目标。开展适合各年龄段幼儿的区域活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。开展"我喜欢的活动区""我设计的活动区"等活动。在教学过程中，教师们努力为幼儿创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，并为他们提供自由表现的机会，鼓励幼儿胆地表现自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐等，以求幼儿身心全面发展。

通过探索，教师们针对五大领域构建起了富有商幼特色的教育体系，尤其在社会教学领域取得了一定的成效。开放与互动的教学方式极大的激发了幼儿的学习积极性，孩子们的动手操作能力与创新思维方式在寓教于乐的教学环境得到了很好的发展。

与此同时，教师加强了反思的能力，在反思中探究适宜幼儿发展活动，探究教师的适宜指导方法，在反思中提高教师的教育经验。能写出有价值的反思，积极参加幼儿园组织的叙事性教育反思的征文活动。总之，学习使我们更具活力，更具竞争力！

金融知识心得体会800字篇九

一、幼儿特点

健康的身体是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件。

幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够成熟，机能不够完善，机体易受损伤、易感染各种疾病。

幼儿大脑皮层的兴奋过程占优势，兴奋易扩散，抑制过程较弱，神经细胞较脆弱、易疲劳，大脑对氧的需要量相对较大。

幼儿肌肉的力量较弱、耐力较差，动作不够平稳、准确、灵敏和协调。

幼儿的生长发育十分迅速和旺盛，并存在较明显的个体差异。幼儿期是一个人身心发展的重要时期。

二、领域目标

1.引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理能力。

2.引导幼儿形成安全的意识，培养他们初步的自我保护能力。

3.激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，逐步发展幼儿的体能，增强幼儿体质。

三、教育内容

(一)生活卫生

1.引导幼儿愉快、安静地进餐，养成不挑食、不撒饭的良好习惯，主动饮水。

2.在日常生活中，帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

3.在日常生活和游戏中，引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好，放在指定的地方，并通过主动探索学会整理床铺。

4.随时关注并引导幼儿学会擤鼻涕的正确方法，知道保护嗓子，不大声喊叫。

5.培养幼儿正确的坐姿、站姿及阅读姿势。

6.在日常生活中，引导幼儿维护环境的整洁，不乱扔废弃物品，不随地吐痰，不乱写乱画。

7.鼓励幼儿积极配合成人接受疾病的预防和治疗。

(二)安全

1.在日常生活和游戏中，引导幼儿记住幼儿园和父母的名字及家庭住址，知道在与成人失散时去找民警帮忙。

2.在种种活动中，引导幼儿学会保护自己不受伤害，并注意不碰伤别人。

3.利用有效时机引导幼儿在遇到危险时知道躲避，会呼喊求救。

(三)体能

1.鼓励幼儿积极参加体育活动。

2.在体育活动中，引导幼儿学会做简单的徒手操和轻器械操，动作较正确、规范。

3.引导幼儿走步时上下肢动作协调，有精神。

4.在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跑步时上下肢动作协调，能较灵活地控制跑步的 速度和方向。

5.在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跳跃时脚蹬地较有力，落地时较轻，能较好地控制跳跃的方向。

6.在户外游戏和体育活动中，引导幼儿主动学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作。

7.在户外游戏和体育活动中，引导幼儿主动学习侧面钻，并积极参加各种爬行、攀登活动，在活动中动作较灵敏、协调。

8.在户外游戏和体育活动中，引导幼儿较平稳、轻松地在较窄的平衡板上行走，并保持身体的平衡。

9.鼓励幼儿主动探索多种运动器材的玩法。

科 学 领 域

一、幼儿特点

幼儿对周围世界的探索主要通过对物体的看、听、摸、闻、尝等操作活动进行，它与“玩儿”往往是同一过程，其活动的目的性、顺序性、细致性、有意性均较差。

幼儿期思维的主要特点是具体形象性。幼儿末期，抽象逻辑思维开始萌芽。

3岁-5岁幼儿往往只能直接、简单、表面化地认识事物，他们通过对事物的大量感知积累经验，这些经验是幼儿今后进一步理解周围事物及相互关系的基础。

5岁-6岁幼儿在感知大量单个事物的基础上，逐渐能够整理、加工已有的知识经验，初步理解事物之间的联系，且语言在认知活动中的作用明显增强。

幼儿对数的感知是从对量的感知开始的。3岁左右的幼儿能准确感知物体的大小、长短等量方面的特征，然后学会按量排序，5岁-6岁的幼儿开始理解量的相对性。

3岁左右的幼儿能笼统感知元素较少的集合，但多数幼儿还不能手口一致地点数。4岁左右的幼儿能手口一致地点数至4，并说出总数。5岁左右的幼儿能正确点数至10，并说出总数。部分5岁半至6岁的幼儿能理解10以内的数守恒。

科学教育对于发展幼儿的认知能力、提高他们的思维水平有特别重要的意义。一个人在幼儿期形成的对周围世界的探究兴趣及解决问题的能力会使他们终生受益。

二、领域目标

1.培养幼儿热爱大自然的情感，引导幼儿主动关心周围的环境及事物，激发其好奇心、认识兴趣和求知欲望。

2.引导幼儿正确运用感官认识事物，培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。

3.引导幼儿主动获取周围生活中有关自然和量、形、数、时、空的粗浅经验。

4.引导幼儿初步学习运用科学的方法探索周围世界，为形成科学的思维方式打下基础。

三、教育内容

(一)态度与兴趣

引导幼儿主动观察、探索周围常见事物、现象，并从中体会到愉快。

(二)认知能力

1.在日常生活中，引导幼儿有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对某些事物进行连续地观察，发现事物或现象存在差异并能发生变化。

2.在日常生活和游戏中，引导幼儿比较事物(人、动物、植物等)的不同点或物体间量的差异，会按某些外部特征、发展变化或某一简单规律对某些事物进行排序。

3.在日常生活和游戏中，引导幼儿学会按一个维度对常见物体进行分类。

4.在操作活动中，引导幼儿用各种常见材料进行简单的实验，并能根据某些现象进行初步的猜想。

(三)基本经验

1.引导幼儿喜欢参加饲养小动物的活动，在活动中感知动物的生长现象，学习为小动物收集饲料和喂食，和小动物有亲近感。

2.引导幼儿喜欢参加种植活动，在活动中感知植物有生命、会生长，学习给植物浇水、锄草、知道应爱护植物。

3.在日常生活中，引导幼儿感知四季明显特征，说出四季名称，比较晴、阴、雨、雪等天气现象，体会人们通过增减衣服适应气候的变化。

4.在日常生活和游戏中，引导幼儿感知磁铁、石头、泥土、空气等特性及颜色的变化、物体的溶解、沉浮等现象。

5.在日常生活和游戏中，引导幼儿体会整体和部分的关系。

6.在日常生活和游戏中，引导幼儿认识长方形、半圆形，体会几何图形之间简单的转换关系。

7.在日常生活和游戏中，引导幼儿学会手口一致地点数10以内物体，说出总数，认读10以内数字，区分几个和第几。

8.在日常生活中，引导幼儿理解昨天、今天、明天的含义，正确辨认前、后方位。

社 会 领 域

一、幼儿特点

在社会环境的影响下，2岁-3岁幼儿开始具有最初步的对社会规则、行为规范的认识，能作最直接、简单的道德判断;喜欢与人交往，特别是开始喜欢与同伴交往，对父母及家庭外主要接触者都能形成亲近的情感 。他们的自我意识开始出现，能区分“你”、“我”、“他”，但不会区分自己和他人的需求。同时，他们的情感 、行为的冲动性强，自制力差，往往不能与人友好、合作，常发生纠纷，需依靠成人的指导以协调交往。

4岁-5岁幼儿的社会认知能力明显提高，懂得更多的社会规则、行为规范;具有初步的道德感;对主要接触者有进一步的亲近情感 ，能关心他人的情感 ，出现最初步的关心、同情反应，友好、助人、合作行为明显增多，在自我意识方面，他们开始能体验到自己的内在心理活动、情绪情感和行为反应，能依赖外在成人的要求调控自己的行为，自制力开始发展。

在良好的环境、教育影响下，5岁-6岁幼儿能较好地建立起社会规则与自己行为的联系，建立自身行为与他人反应的关系，发展起行为的内在调控系统，并且在与同伴交往中实践、练习着各种积极的交往方式，运用、掌握着为社会和他人所许可的社会行为，发展着社会交往能力与适应能力。同时，他们能进一步意识到并开始理解他人有不同于自己的情感 、需要，重视成人、同伴对自己的评价，希望被同伴群体接纳，并开始自觉、有意地控制自己的情绪和行为。

幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此 ， 他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。

幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。

二、领域目标

1.增进幼儿积极的情感体验，培养其爱亲人、爱集体、爱家乡、爱祖国等良好的社会性情感。

2.引导幼儿主动关心、了解周围的社会生活，丰富幼儿社会生活经验，发展其社会认知能力。

3.培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让、爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。

4.培养幼儿自信、勇敢和活泼开朗的性格。

三、教育内容

(一)社会性情感

1.引导幼儿经常保持积极愉快的情绪。

2.引导幼儿体验和感激他们对自己的爱，并用简单的方式(语言动作、表情等)表达自己对周围人的爱。

3.在日常生活中，引导幼儿关心他人的情绪情感 ，有初步的同情心。

4.引导幼儿尊重周围的劳动者。

5.在日常生活和游戏中，引导幼儿喜爱中国最著名的风景名胜，认识并尊重国旗。

6.在主要的节日期间，根据幼儿的意愿，开展丰富有趣的活动，引导幼儿主动参与其中，初步体验节日的快乐。

(二)社会性认知

1.在日常生活和游戏中，引导幼儿进一步意识到生活、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系，知道应该自觉遵守规则与要求。

2.在日常生活和游戏中，引导幼儿学会简单地评价自己和他人的行为，初步理解行为的对与错，做错了事能承认，并愿意改正。

(三)社会交往与行为

1.提供促进幼儿相互交往的机会与条件，鼓励幼儿主动和小朋友及熟悉的人交往，与人友好相处，掌握初步的交往技能。在交往中主动使用礼貌用语，有初步的礼貌行为。

2.在日常生活和游戏中，引导幼儿爱护公物，不打扰他人活动，具有初步的社会公德行为。

(四)个性品质

1.在日常生活和游戏中，引导幼儿知道自己和别人有不同的兴趣、需要、情感 。

2.培养幼儿具有活泼开朗的性格和诚实、勇敢、合作、爱劳动的品质。

3.用鼓励、支持的方法引导幼儿遇到困难、挫折时能在成人帮助下自己尝试解决。

4.引导幼儿能初步控制自己的情绪和行为，学会用适当方式宣泄自己的消极情绪。

5.培养幼儿具有初步的责任意识，愿意并能够为自己、他人和集体做力所能及的事。

艺 术 领 域

一、幼儿特点

幼儿期的艺术活动主要有音乐、美术、文学等多种形式。艺术活动的情感性、愉悦性、形象性(视觉形象、听觉形象)、想象性、活动性符合幼儿的思维水平和认知特点，因此，每个幼儿都有参与艺术活动的愿望。

幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣。幼儿阶段是音乐感觉能力、 听觉能力发展的关键时期。通过培养幼儿感知、听辨声音的强弱、长短、快慢、高低和音色等，可以开发幼儿的音乐潜能。由于幼儿的发声器官稚嫩，听觉的分辨能力稍差，他们歌唱时不易唱准音调，且音域较窄。教师应注意保护幼儿的嗓音，逐渐培养其准确歌唱的能力，帮助他们建立稳定的节奏感。

3岁前的幼儿喜欢用笔随意涂划，处于涂鸦期。3岁左右的幼儿进入象征期，这时他们开始尝试利用涂鸦时掌握的各种形状表现自己的经验，但他们表现的动机和信心都十分脆弱，教师应精心保护这种尝试活动。4岁左右的幼儿开始进入形象期，他们开始有意识地用美术方式表现自己的经验和愿望，随着年龄的增长，他们的构思越发丰富、完整，创造的形象越发生动、细致，使用的色彩越发多样化。

幼儿喜欢听故事、看动画片、木偶剧、儿童剧等，看到精彩处，他们会屏气凝神，十分专注，并在游戏和生活中再现他们十分喜欢的对话和动作。