2023年党员干部学党史心得体会博客 学党史个人心得体会学习党史心得体会(优秀5篇)

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

党员干部学党史心得体会博客篇一

通过学党史、学新中国史，我接受了深刻的思想政治洗礼。如今中国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入新时代，我们作为一名共产党员，更要铭记党史，要有新担当和新作为，不忘初心、牢记使命，以党的纲领为方向，紧紧围绕公司中心目标，积极进取，勇于担当，攻坚克难，履职尽责，将所学与智慧融合在本职工作中，谱写出为祖国、为企业发展奉献智慧和力量的优美音符。

追忆往昔峥嵘岁月，中国共产党用一个世纪的时间，团结带领中国人民从苦难走向辉煌，让中国以前所未有的自信走近世界舞台中央。

回顾党史、重温初心，何曾相忘建设改革年代的伟大足迹。面对新中国的积贫积弱、一穷二白，千万个王进喜以“铁人”一般的担当，打下了新中国较好的工业基础；
“杂交水稻之父”袁隆平以“粮仓满、天下安”为己任，实现了中国粮食生产自给自足；
邓稼先等老一辈科学家隐姓埋名戈壁，铸就了共和国“两弹一星”的核盾牌。我们景仰焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”，称颂谷文昌“在老百姓心中树起了一座不朽的丰碑”，学习孔繁森“把自己当泥土，让众人踩成路”……波澜壮阔欣回首，敢为人先又续征。

新时代最是激动人心，新征程并非一帆风顺；
惟艰难方显勇毅，惟磨砺始得玉成。在党旗飘扬的抗击疫情战场，有敢医敢言、勇于担当的钟南山，有“宁负自己，不负使命”的张定宇，有许许多多的“90后”“00后”，他们以生命践行使命，用大爱护佑苍生，诠释了“每个人都了不起”的生动内涵。在红旗招展的脱贫攻坚一线，“扶贫之花”黄文秀乐做百姓贴心人，“吃亏”书记李连成甘为群众领头人，扶贫“硬汉”隋耀达勇当致富开路人，彰显了“全心全意为人民服务”的责任担当。

“红星闪闪亮，照我去战斗。革命代代如潮涌，前赴后继跟党走。”共产党员、人民公仆，是旗就得举着，是灯就得亮着。征途漫漫，惟有奋斗。“胸怀千秋伟业，恰是百年风华。”让我们时刻铭记“来时路”的艰难困苦，时刻砥砺“开局就是决战”的英勇斗志，共同担当为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的光荣使命。

党员干部学党史心得体会博客篇二

作为一个党员和中国人，学习党史是一项重要的任务。在学习党史的过程中，我们不仅要了解党的历史和发展脉络，更要理解党的理论和思想，以此为人生道路指引，巩固自己的信仰和思想。作为一个新时代的人，我们要不断汲取先辈们的革命经验，在工作、学习、生活中发挥出今天的力量。

第二段：学习党史的意义

学习党史对于现代人来说有着重要的意义。在人们日益追求物质的今天，思政课往往被人们忽略。但作为一名中国人，我们需要明白党是我们的父亲，是我们的精神支柱。因此，学习党史不仅可以加深我们对党的认识，更能提升我们的思想水平，提高我们的道德观念和意识。

第三段：学习党史的方法

学习党史有许多方法。我们可以通过阅读经典著作，如《毛泽东选集》、《邓小平文选》等，深刻理解和把握党的思想理论。还可以通过互动社交平台，借鉴先辈们的经验和思想，以此不断丰富和完善自己的思想和知识。此外，参加党组织组织的相关课程和学习班，也可以加深我们对于党史的认识和了解。

第四段：学习党史的体会

在学习党史的过程中，我体会最深的是：党是人民的希望，是中华民族的希望。中国的发展历程中，党始终是中国人民的坚强后盾，是中华民族的希望所在。然而，在未来的道路上，我们必须不断学习党史，更新我们的思想和理解，不断提高我们的素质和能力，才能为党和人民做出更大贡献。

第五段：结语

学习党史是一项长期而极为重要的任务。只有不断提高我们的思想和理解，不断完善我们的素质和能力，才能更好地服务于我们的祖国和人民。现在是一个新的时代，我们以后会看到，全面学习党史有助于我们更好地为我们的人民服务。我们要把党的路线和目标作为我们的指南和信仰，为中国和世界的未来奉献我们的力量。

党员干部学党史心得体会博客篇三

1、要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的教师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中，注意学习其他教师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读本事。

3、培养学生课堂上会静下心来思考的本事。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

4、善于自我在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中大道理，不断改善自我的教育方式。

5、参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自我的教研本事。进取订阅对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自我的教育教学水平。

6、在课改中，多和同组的教师一齐备课，一齐商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的教师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读本事，最终提高学生的写作水平。

7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自我的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自我的教育教学水平。

8、善于将自我积累总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志上，锻炼自我的写作本事。

研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。

党员干部学党史心得体会博客篇四

作为一名党员，我深知党史的重要性。党史是我们党成立百年来积累的宝贵经验，是我们党的灵魂和精神家园。通过学习党史，我深入了解了党的光辉历程和伟大事业，也对党的初心和使命有了更加深刻的认识。在这篇博客中，我将分享一下我对党史的心得体会。

第二段：坚定理想信念

学习党史的过程中，我深刻体会到党的理想信念对一个党员的重要性。党的理想信念是我们前进道路上的最大动力。党史中的无数先辈们用自己的坚定理想信念，为党的事业奋斗终生，为国家和人民做出了重大贡献。他们的事迹激励着我，让我意识到只有坚定理想信念，才能在困难面前不屈不挠，永远奋发向前。

第三段：践行初心使命

学习党史，我更加深刻地认识到党的初心和使命。党的初心就是为人民谋幸福、为民族谋复兴，党的使命就是实现共产主义。这两个终极目标一直困扰着我们，也是我们不断奋斗的方向。在党史中，我们看到了许多共产党人不畏艰险、舍生忘死的精神，他们把人民的利益放在第一位，把自己的命运与国家和民族的命运紧密联系在一起。这种高尚精神让我深为感动，也激励着我在平凡的岗位上勤奋工作，为实现党的初心和使命贡献自己的力量。

第四段：发扬优良传统

党史中涌现出了许多优秀的传统和光辉的成就。作为一名党员，我觉得我们应该发扬党史中的优良传统，将其转化为行动和实际成果。例如，坚持党和人民群众的联系密切，时刻倾听人民的呼声和需求；提倡艰苦奋斗，勇于攀登新的高峰；积极参与社会主义建设，为国家的发展贡献自己的力量。这些优良传统是我们党的宝贵财富，是我们必须继承和发扬的。

第五段：对未来的展望

通过学习党史，我对未来充满了信心和希望。党的历史告诉我们，只有坚定信念、初心使命和优良传统，才能够引领我们走向美好的未来。作为一名党员，我将时刻牢记党的宗旨，始终保持对党的忠诚和对人民的热爱。我将继续学习党史，坚定理想信念，不断努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

总结：

学习党史是一次深刻的历史洗礼，对我产生了重要的影响。在党史中，我看到了党的辉煌历程，感受到了先辈们的艰辛付出，也激发起了我对党的热爱和对人民的依恋。通过长期学习党史，我坚定了理想信念，明确了初心使命，发扬了优良传统，并对未来充满了信心和希望。我坚信，只要我们继续学习党史，牢记初心使命，努力奋斗，中华民族的伟大复兴必将实现。

党员干部学党史心得体会博客篇五

绘本教学是以绘本为载体，下面要为大家分享的就是绘本教学的心得体会，希望你会喜欢！绘本教学的心得体会1

绘本教学，时下一种新兴的教学模式，正慢慢的进入我们的视野。什么是绘本？怎样有效力地来利用绘本？绘本教学的形式又有哪些？在这次观摩应彩云老师《一寸虫》的绘本教学视频中，我受益匪浅。

《一寸虫》是一个有趣的绘本故事，讲述了草丛中的一寸虫如何运用智慧来求得生存。在这节活动中我们看到的不仅仅是语言活动，应老师还很巧妙地将测量的数学内容也自然地浸透到故事情境中。例如：活动一开始认识了一寸虫，应老师就请幼儿比划一下“你觉得一寸到底有多长？”然后出示一只纸做的一寸虫，让幼儿具体感知一寸的实际长度；故事讲到知更鸟让一寸虫给它量尾巴的长度，不然就吃掉它。应老师请两个好朋友合作用“一寸虫”去测量，看看用了几条“一寸虫”；后来故事中的许多鸟都要来测量，再请每个孩子尝试拿一条虫去测量；最后请幼儿合作测量自己脸上的部位。我们平常的测量活动都是单独作为数学活动来进行，难免会有些枯燥单调。而这个活动中的每一次测量都巧妙的融合在故事中，从两人合作用几条“一寸虫”测量尾巴——一个人用一条“一寸虫”测量——两人合作测量身体部位，体现了不同的难度递进。孩子们每次操作都有一个明确的任务，通过测量从而引出下一段故事内容，使孩子们始终兴趣不减。

“不仅是幼儿当了你的学生很幸福，如果我是你的学生，我同样觉得很幸福！”这是我观摩了《一寸虫》活动后最深刻的感受。在活动中她们对待幼儿亲切、友好，她们的身份不仅是活动的组织者、幼儿学习的引导者，更是孩子们最亲切的朋友、最可爱的伙伴。应老师用亲切的笑容，柔柔的声音深深吸引了中班的孩子们；用理解、信任的态度，得到孩子们积极的配合；应彩云老师更是用她机智的双眼，睿智的语言，抓住了孩子们的心……让幼儿园教师的亲和力得到了充分的体现，这也是幼儿园教师对幼儿爱的体现。

“做中玩，玩中学”是活动最真实的描述。幼儿园教育就是要促进幼儿的发展，而活动就是给孩子们提供发展的空间和时间。

孩子们在活动中玩得开心，观摩者也看得开心。是哪种方式能让孩子们学得这样开心，这样容易呢？是游戏。每个人都爱做游戏，而游戏作为幼儿园的基本活动，它让孩子们乐于参与，乐于在玩耍中学习。应彩云老师设计的《一寸虫》利用绘本故事为线索，让孩子们带着疑问去操作，从操作中寻找答案。这不仅活跃了课堂气氛，调动了孩子们主动参与的积极性。孩子们在轻松愉快的游戏中获得了发展，而孩子们游戏中表现出来的童真，也惹来了观摩者们一阵阵的笑声，让大家感受到了玩中学的乐趣。

遗憾的是没有亲自现场一睹应老师的风采，但是通过这个视频观摩活动，留给我的影响却是永恒的，我将终生受用在进行教学设计时我们要激发孩子的阅读兴趣，为孩子创造宽松的阅读环境，引发孩子阅读的动力。我们还要教给孩子一定的阅读方法，在看图画，猜故事的过程中渗透方法指导；要引导孩子进行交流，从一本书中看到更多的意义。总之，在教学过程中，让孩子之间相互交流，让孩子与大作家交流，可以提升孩子阅读的质量，让孩子在学习中领悟，在领悟中成长。

学期临近结束，绘本教学告一段落。这是我们第一次进行绘本的教学，原本对绘本有些粗浅的了解，但是自从接触到绘本教学之后，发现绘本是一件很好的东西，这些教材真的是精心挑选出来的东东，里面的一些教学活动，无论是儿歌还是故事，都很好听，好看。自学习之后，小朋友们都喜欢上这些儿歌和故事了，对儿歌和故事的记忆也很强。我想这将成为孩子今后人生中一顿不能忘记的精神大餐，成为孩子一段不能忘记的记忆。

绘本好的理由，还有就是他对教学活动的开发很好。在他的教学参考中，设计的活动是丰富多彩的，可以说是尽量地挖掘了那些教材本身的所有的教育功能与教育因素。他通过一个教材，可以设计出许多个活动，这些活动及时连贯的，有时相互独立的，每一个活动的开发都能让孩子在原先的基础上再学到更多的知识，接触到一个新的视觉，以开阔孩子的视眼，增加孩子的阅历。

因为我们都重视这项活动，因为我们非常认真地对待每一次的绘本教学，所以本学期的绘本教学是一个良好的开端，希望下学期我们还能继续把绘本教学继续进行下去，让孩子在绘本教学中得到更多更多的有益经验。

幼儿绘本阅读教学是通过幼儿对绘本的阅读和教师有效的引导，让幼儿在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美乐趣，发展观察力、理解力、判断力和口语表达能力。

本学期，我们根据孩子孩子的年龄特点，继续开展绘本教育教学活动，循序渐进地培养幼儿绘本阅读的能力，培养幼儿的阅读兴趣，良好的阅读习惯，发展能力。通过一学期的绘本教学，让我进一步了解绘本以及在以后的教学中如何上好阅读课。

然而，今天我想就早期阅读中的绘本教学来谈谈我的想法。早期阅读中的绘本教学有它的几个策略和原则以及其相应的教学链的概念。借用许老师的话：绘本教学手不离书、眼不离图、从图示上获得、用图引出文字。对话式学习：里面有什么，看到了什么。过渡到理解式学习——两个课时孩子喜欢哪一页，就看哪一页。讲清一页的画面，发现问题、提出问题。好朋友讲的是这一页吧？你怎么知道？你还发现了什么。最后表演故事。这个过程中我们始终要帮助幼儿学习正确的阅读方法和技能。幼儿阅读主要是凭兴趣阅读的，他们注意的是画面。他们的目光往往被自己最感兴趣的画面所吸引，很难做到从头到尾在仔细阅读，我们应该逐步培养幼儿独立的阅读能力。当然，教会幼儿阅读时要有顺序的阅读，并要教会幼儿认识图书的封面、封底、内页等，要让幼儿知道阅读一本书时应该从头到尾一页一页地看。在观察某个画面时，也应和看图讲述的一样，按一定的顺序进行。如：了解画面上是什么时候，画的是什么，画面上有什么，在干什么等等。

上一堂课、读一本书，不是阅读活动的全部，但我们可以此为阅读的开始，读一本书可以是10分钟，也可以是半小时，但是学会读书的方法，感受读书的乐趣，则需要其它更多的智慧。作为孩子的老师，我常常给班里的孩子们选择一本本图文并茂、寓意深远的图书。其中一个个生动的故事、一幅幅精致的画面，常常给我们带来了无限美妙的听觉、视觉感受……孩子们也会重拾我讲故事的那本图书，学着我讲述的样子或喃喃自语或担任起“小师者”的角色，那一刻，我们也会为孩子们会看书、看懂书而倍感欣慰。

绘本给大班的孩子带来了阅读的欲望，为孩子们提供了一个观察世界、认识世界的窗口，让孩子们有了一个表现自我的舞台。绘本正以她无穷的魅力，渐渐融入到幼儿园和家庭的读书活动中。不管是幼儿园中的经典阅读，还是家庭中的亲子共读，我敢说，绘本是一种最适合低年领孩子阅读的书籍。因为绘本的魅力不仅仅在于吸引儿童，他还会让成年人，甚至老年人读了以后都找回了童心的感觉。阅读绘本，分享绘本，如果你参与其中，你一定会感受到其乐无穷，你和孩子们这一生一定会受到最大的教益！绘本阅读，一把打开孩子心扉的钥匙！让我们一起走进绘本的世界！