2023年读《它们》心得体会怎么写 读它们心得体会(模板10篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读《它们》心得体会怎么写篇一

《它们》是一本由中国作家韩寒所著的小说，该小说出版于2005年。韩寒是中国当代最受欢迎的作家之一，他以犀利的文字和深刻的思考而闻名。《它们》是韩寒的第一本长篇小说，它以犀利的笔触描绘了当代青年群体的内心世界和现实困境。在这本小说中，韩寒展现了他对人性的独到洞察和对社会现象的敏锐观察。

第二段：小说的主要情节和主题

《它们》讲述了一个年轻人叫“他”的成长故事。他在大学毕业后进入社会，却发现自己困于庸碌和迷茫之中。他曾有过很多梦想，但在现实的冲击下，他逐渐变得消极和迷失。同时，小说还通过“他”的故事，刻画了当代青年的共性困境，如对未来的迷茫、对社会的不信任和对爱情的渴望。韩寒通过生动的描写和细腻的情感刻画，将读者带入了现代青年的内心世界，引发了大家对人生意义和社会现象的思考。

第三段：读《它们》的收获和感悟

在读完《它们》后，我深受触动和反思。这本小说不仅仅是一个年轻人的成长故事，更是对整个社会现象的反思和批判。通过“他”的经历，我看到了自己和身边许多人的影子。在当代社会，我们常常迷失在物欲和功利之中，追求名利而忽略了内心的渴望。我们渴望安全和稳定，渴望被认可和尊重，但往往却忽略了真正的自我和内心的声音。《它们》呼唤我们要勇敢追寻自己的梦想，不被世俗的眼光束缚，不断探索和挑战。这本小说给了我力量和勇气，鼓励我要勇敢面对现实，坚持做自己，并不断改进和进步。

第四段：对韩寒的审美观和写作风格的认可

在阅读《它们》时，我对韩寒的写作风格和审美观表示钦佩。他以犀利而幽默的笔触，生动地描绘了年轻人的心理和现实困境。他善于用简洁的语言传递深刻的思想，让读者在思考的同时也能获得阅读的乐趣。同时，韩寒用现实主义的手法展现了现代社会的种种问题和矛盾。他对社会现象的敏锐观察和独到分析，让人不禁为之一振。韩寒的写作风格简练而大胆，他通过独特的视角和鲜明的观点，让读者对社会和人性有了更深入的认识。

第五段：总结对《它们》的体会和感受

《它们》是一本引人深思的小说，它以犀利的笔触和深刻的思考，揭示了当代年轻人的困境和社会现象的问题。读完这本小说，我不禁对自己的生活和人生的意义产生了更深层次的思考。在当今社会，我们往往迷失于功利和物质之中，追求名利却忽略了真正的内心渴望。《它们》鼓励我们要勇敢面对现实，勇敢追求自己的梦想，并用行动去改变和挑战。通过阅读《它们》，让我对韩寒的写作和思想更加深入地了解，同时也激发了我对文学和写作的兴趣和热爱。这本小说是一本充满力量和启迪的作品，值得每个人去阅读和思考。

读《它们》心得体会怎么写篇二

看到题目你是不是会想：哇，你有弟弟或妹妹，真幸福！如果你是这样想的，那就大错特错了。这个开心宝可不是小孩，而是——两只乌龟！

这两只小乌龟虽然只是常见的巴西龟，但它俩可不一般。它们一个是“心机果”小竹，另一个是“淘气果”小主。说来奇怪，小竹和小主壳上的纹路几乎一模一样，只是小竹壳上的纹路像是蒙上了一层雾，朦朦胧胧的。它们的肉肉上布满复杂的花纹，圈外有圈，圈中还有不规则的线纹。除了头部有两块橙色的斑和壳上的黄色条纹，其余都是令人赏心悦目的各种绿色。远远看上去，就像一块长满青苔的石头。

开心宝嘛，肯定常常会做一些搞笑的事。没事时，它俩就玩叠罗汉——顽皮的小主经常爬到小竹背上，欺压它。一开始，安静的小竹束手无策。但很快，它就想出了一个好办法：小主一上它背，趁还没站稳，小竹赶紧爬上几步，“扑通”一声，两只小乌龟一起翻倒在缸里，四脚朝天，爬不起来了。每当这时，我和爸爸妈妈就会哈哈大笑。

每次换水的时候，我都会把它们俩放进洗手盆里，以免一不小心把它们倒进马桶里。这时，小竹、小主会沿着盆内坡度较缓的地方，用笨拙的四肢试图爬上洗手台。这模样可真滑稽！小主最搞笑，试图以一秒一万下的频率爬啊爬，却总是爬一点下滑一点。小爪子击打在盆上，啪啪咚咚作响。

逗的事可不只这两件。一天晚上，我把它俩放在同一起跑线上，打算来一场龟龟赛跑。可是，我下令“跑”后，小竹、小主都不约而同地把头缩进了壳里。头虽然缩了进去，那双贼溜溜的眼睛却在四处扫射。我心想：“真胆小！俗话说的真不错，‘缩头乌龟’嘛！”正这样想的时候，小主突然把四肢和头一伸，用龟界奥运百米赛的速度向钢琴下黑暗的地方奔去。我和爸爸立刻出马，实行阻拦计划。小主见了障碍物，吓了一跳。经过仔细思考后，它决定转向餐桌“进军”。我和爸爸的笑声把看守小竹的老妈吸引来了。她拿出手机，对着小主一通狂拍，像是记者遇到了重大新闻似的。我们一家沉浸在小主的淘气可爱中。突然，我一拍脑袋，大喊：“小竹会不会逃了啊？”妈妈也一拍脑袋，赶忙回到沙发旁。接着，传来妈妈的声音：“都怪我，小竹跑沙发底下去了！”爸爸只好把小主放回缸里，拿起晾衣杆，“嗬嗬”地当起了“保镖”。只是爸爸晾衣杆伸进床底下一挥，他手上就出现了小竹。唉，我也是“醉了”。小竹，你不但是开心宝，还是个十足的心机果呢！

这就是我家的两个开心宝。感谢它们给我们一家带来了这么多快乐！

读《它们》心得体会怎么写篇三

《它们》是一部由斯蒂芬·金所著的恐怖小说。这本小说以一位作家来到孤独的小镇，并发现镇上居民全都消失的故事为主线，揭示了人类面对荒谬与恐惧时的内心变化。通过读这本小说，我深切感受到了作家对人性的深刻洞察与对人类本性的思考。

第二段：人性的恶与善

小说中的小镇被一种看不见的力量所控制，该力量通过操纵居民的内心使他们离开镇上，最终导致人类灭绝。这种力量将每个人的最深处的恐惧与贪婪激发出来，并通过它们主宰人们的行为。小说中的人物被逼入困境时，有的选择了欺骗、杀戮，有的选择了同情、善良。这引发了我对人性的思考。在恐惧与荒谬面前，人性往往暴露出最真实的一面。小镇中的人们被贪婪与恐惧主宰，展现出他们所拥有的最坏的一面。

第三段：爱与信仰的力量

小说中有一位角色，他表现出了与大多数人不同的行为。在荒谬到了极致的情况下，他选择了信仰与爱的力量。他坚持自己的信念，并试图与恶势力作斗争。他相信只有通过信念与爱才能战胜恐惧。他对他人的关怀与帮助，给予了人们希望与拯救。通过这一角色的形象，读者深切感受到了爱与信仰的力量，这是人性中最美好与坚定的一面。

第四段：成长与担当

小说中，作为主人公的作家面对恐怖的真相，他并不逃避，而是勇敢地面对这一切。在危险与绝望中，他不断成长，学会了担当起自己的责任。他不仅在小镇中救助了其他人，还试图理解并对抗那看不见的恶势力。通过这个角色，读者领悟到了面对困境时的勇敢与坚定，读者也被激励去成长并承担自己的责任。

第五段：对人性的思考

读完《它们》，我对人性有了更深入的思考。人性是一个复杂而矛盾的概念，它包含了恶与善、贪婪与慷慨、勇敢与胆小等多重方面。在恐惧与荒谬的环境下，人们的最真实的本性将被放大。然而，正是在这种恐惧之下，人们也能找到内心的勇气与担当。虽然恶势力在小镇中主宰了人们的行为，但爱与信仰的力量是抵抗恶势力的最有力武器。通过对人性的思考，我明白了人性的复杂性与矛盾性，并引发了我更深层次的思考与反思。

总结：

《它们》是一本引人思考的小说，通过故事中的人物形象与情节，作者揭示了人性中的善恶、爱与恐惧、勇气与胆小等方面。这本小说引发了我对人性的深入思考，我开始明白人性的复杂性与多样性。在面对恶势力时，爱与信仰的力量是抵抗的最有力武器。读完《它们》后，我的心灵得到了触动，思想也得到了启迪，我希望能将这些体会融入到我的生活中，并在面对困难时保持勇敢与坚定。

读《它们》心得体会怎么写篇四

1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。

2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。

1、教师讲述故事《小猴哭了》

2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。

教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）

1、 讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？

尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。

2、 观看表演，比较不同行为的性质。

请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？

（1） 小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。

（2） 小猴在玩树枝。

（3） 小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。

（4） 小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。

3、 教师小结。

教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。

读《它们》心得体会怎么写篇五

“读《它们》心得体会”

第一段：引子

最近，我读了一本名为《它们》的书籍，这本书是由美国作家斯蒂芬·金所著。它讲述了一个小镇的居民逐渐成为一种恐怖怪物的故事。我深感这本书的惊悚和吸引力，同时也引发了我对社会人性的思考。

第二段：情节悬念

《它们》以一个小镇发生的怪事为线索，通过一系列诡异事件的叙述，构建了强烈的悬疑氛围。每一章节都充满了紧张的剧情和惊人的揭露，仿佛作者为读者设下了一个个陷阱，让我们始终保持着高度的警惕，同时又渴望着一探究竟。故事的进展令人捉摸不透，出乎意料的发展经常让人屏住呼吸。这种情节安排使我始终保持着对书籍的兴趣和阅读的欲望。

第三段：人性的阴暗面

《它们》给我留下最深刻的印象是对人性的阐释。在小镇居民逐渐变成怪物的过程中，作者揭示了人心中的恶与黑暗。有些人在面临困境时，往往会背叛他人、为自己谋取利益，而不顾及他人的生死。这种自私和冷漠的行为令人深感不安。然而，也有一些人在危难时刻展现出伟大的勇气和无私的行为。通过对人性的揭示，我意识到每个人都具有善恶两面，关键是选择何种态度和行为。书籍通过各种人物形象的刻画，使我更加深刻地认识到了人性的复杂和内核。

第四段：对恐惧的思考

在《它们》中，恐怖是主旋律。恐怖怪物的形成和蔓延给小镇居民带来了极大的恐惧和威胁。面对未知的恐惧，人们往往会选择逃避和回避。但是，逃避并不能改变现实，反而让困境愈发严重。通过阅读这本书，我思考着如何勇敢面对恐惧，如何在恐怖的环境中保持冷静和清晰的思维。我意识到，勇敢地面对恐惧是成长和成熟的标志，同时也是自我解救的开始。

第五段：书籍的警示

《它们》不仅仅是一本吸引人的恐怖小说，更是一本富有警示意义的作品。通过小镇居民逐渐变成恐怖怪物的故事，作者向我们传递了一个强烈的讯息：社会和谐需要每个人的共同努力和警醒。书中所揭示的人性阴暗面提醒我们要时刻保持警惕，不断提高自己的道德观念和价值观。只有在面对恐怖与冲突时，我们才能保持冷静、理智地应对，并选择正确的行动。这本书让我感受到了文学的力量和深度，也激发了我对社会问题的关注和思考。

总结：

通过阅读《它们》，我不仅沉浸在故事中的紧张氛围和惊喜之中，更在作者的文字之间体会到了人性的复杂和恐惧的意义。这本书让我不仅仅是享受阅读的乐趣，更是让我思考了很多社会和个人的问题。我相信，《它们》将成为我阅读经典文学作品的首选之一，它会让我在以后的生活中得到启迪和指导。

读《它们》心得体会怎么写篇六

有人说，人的成长呐，就像是风筝，被放飞，然后渐行渐远。而母亲会守候在线的这一头，目送着我们，直到永远。

那次，要评选“市三好学生”，晚自习时，班主任告诉我决定推荐我去，叫我明早将推荐材料交上来，自己的一些获奖情况也要写进去。但当时，我的各项荣誉证书都在家。于是下了晚自习回寝后，我便打电话给父母。可凑巧那天晚上他们都不在家。这下，可把我急坏了。但电话那头的父母，说话的语气却显得漫不经心。一气之下，我把电话挂了。

第二天早晨起床后，大家都还沉浸在一片睡意朦胧之中。一位同学将晚上挂起的电话放好，忽然，一阵刺耳的电话铃声突兀的响起。

“谁呀？”

“大清早就打电话。”

大家纷纷抱怨。

“鑫，找你的。”

我睁着惺忪的眼，接过听筒，懒洋洋的靠在墙上。

听到这番话，我一下子懵了，听筒也变得沉重。电话那头的母亲，是怀着怎样的心情守候了这一个漫长的早晨啊！

不只是这一个早晨吧。我想，母亲一生都在守候。

读《它们》心得体会怎么写篇七

东西是怎么制造出来的。比如：面包师怎么来的、鞋子是怎么来的、手套是怎么来的等等。数不胜数，只要是你身边的东西它都一一介绍了。

《他们是怎么来的》这本书与别的书不一样，它不是一本小说，也不是什么说明文。它就是一本让你掌握丰富知识的好书。这本书里讲述了许多我们生活当中所使用的物品，是人们的发明创造逐渐发展出现在的样子，体现出人类的聪明和智慧。

如果你在古时候出生，你就会知道你的衣服、玩具、食物是怎么回来了。因为你每天都会看到大人们是怎么样把它们做出来的。在乡下，村民们 用手工制作每一件东西。你们家会自已种出所需要的粮食吗？会用棉花纺用纱线，用织布机织成布，给我们做衣服。也许一截木头、一段绳子就是你的玩具。

这本书详细写了人类从古代起用自已的双手和想象力，从身边的植物、动物、岩石和其他材料来制造出他们所需要的东西。而现在我们所使用的物品大多数都是从那时慢慢发展出来的。

看完了这本书，我知道了知识的重要性，掌握了知识你才能知道和了解些东西的由来，才能创造出新的东西。我一定要学好更多更好的科学知识，做一个有理想的人。

读《它们》心得体会怎么写篇八

这节课的内容比较充实，在时间上很紧张。我让学生讨论实验方法，重点讨论了如何滴水、观察哪些变化，注意哪些问题。学生们经过讨论、反思后和我的引导后都做的很好，这点在实际操作中得到证明。

操作前我让学生自己先猜测这下材料的吸水性，然后才做实验。结果发现纸的吸水速度非常快，尤其是餐巾纸。木头的吸水性也比较好，只是速度慢了一点，塑料和铁片的吸水性不怎么样，水滴没有明显变化，因此，大部分学生根据自己看见的或者猜测的都很准。

纸吸收水的能力如此之强，学生们却是一点也不惊奇，实际生活中这种经验实在太丰富了。学生观察纸的特征后，能够描述出许多纸的特点：软、易折、透光、能写字、容易燃烧等等。

总的来说，孩子们收获都很大。

读《它们》心得体会怎么写篇九

你一定要仔细聆听，并重视它们对你说的话。

当你的耳朵阵阵疼痛，甚至时不时会耳鸣的时候，那是它在对你说话了。

那时候，请你摘下耳机，关掉震耳欲聋的音乐，让它好好歇歇；请你不要整天和朋友们厮混在嘈杂的ktv里；请你不要在寒风凛冽的日子里，飞快地蹬车去急着赴约，却忘了接过家人递的耳罩。你知不知道它会疲惫，会难受，也会痛苦。当它对你这样说的时候，我想你也应该是时候，找一处静谧的风景，去感受自然的风光，去倾听自然的声音了。让和风拂过你的面容，让耳朵卸下重担，休息休息了。

当你的眼睛酸涩发痒，发胀不适甚至无端落泪的时候，那是它在对你说话了。

那时候，请你放下像磁铁般紧紧粘在你手里的手机吧；请你用不肯撒手的遥控器关掉电视吧；请你在光陆离奇的网络世界里下线吧……你知道吗？当它面对那些五彩眩目的画画，那些占满整个屏幕的文字的时候，它会迷茫，会不适，会落泪。当它对你这样说的时候，我想你是时候去寻一处青葱的风景，去看远处繁茂的大树，去看脚下柔嫩的绿芽。让它看到久违不见的自然颜色，让它观赏生命恣意生长，随风轻舞的模样。

当你的鼻子干燥发痒或者忍不住地流鼻涕的时候，那是它在对你说话了。

那时候，请你多披一件大衣；多加一件毛衣；多穿一条绒裤。不要再“只要风度，不要温度了”！你知道吗？它已经抵挡不住严寒，要啜泣起来了，它真的很不舒服，感觉特别不自在，连呼吸也困难了。当它对你说话的时候，我想你是时候去找个阳光明媚的日子，去一个有着青草芳香的地方，把全身心沐浴在阳光下，让它嗅到自然的芬芳，让它闻一闻久违的泥土的气息，让它感到身心舒畅，然后深吸一口气，让你也感受到新鲜的空气。

当你的嘴里起了火泡，破了皮，口里索然无味，那是它在对你说话，它在把它遭受的痛传达给你。

那时候，请你放下手中的辣条、桶面、薯片；请你不要一边吃着雪糕，一手拿着烧烤；请你不要一整天就因为不是很渴而一杯水都不喝，却去买了不知道多少瓶饮料和奶茶。你知道吗，你味觉上的享受是建立在它的痛苦之上的，当它对你说话的时候，我想你是时候去认认真真地刷一次牙，清洁一下口腔了，我想你可以带上一杯温白开，出去走走，渴的时候喝上一大口，心底也会觉得暖暖的。

朋友们啊，你一定要仔细地聆听它们说话，然后找一个天朗气清的日子，丢下手机，带一瓶水，穿好合适的衣服，出去走走，眺望远处，你一定会发现美丽的风景！

读《它们》心得体会怎么写篇十

活动目标

1．引导幼儿概括物品的共同特性，把不是一类的物品找出来。

2．指导幼儿依据不同标准对物体进行分类。

活动准备

1．一套动物图卡，其中有一张是汽车图卡。

2．苹果、梨、橘子、香蕉四种水果若干。

3．不同颜色、大小、形状的.积木若干。

活动过程

1．参考提问：请幼儿观察图卡并说出图卡上都有些什么?请幼儿将自认为不对(它和这些图卡不一样或不是一类)的图卡拿出来，并说出为什么。

2．请幼儿观察桌上都有什么水果，这四种水果可以怎样分类?(提示：幼儿可以按颜色、形状、味道、有无核、吃的方法、产地等分类)

3．指导幼儿对积木进行分类，如图4-5所示。参考提问：(1)请小朋友想一想，画一画，把这些积木按大小可以怎么分?按颜色又可以怎样分?(2)请小朋友想一想，试一试，还可以怎样分?(提示：还可以按形状分成四类)。

活动结束

在日常生活中，教师要有意识地在活动区投放可分类的材料，引导幼儿多角度地分类，发展幼儿的发散思维能力。