2023年读镜鉴有感 镜鉴高悬心得体会(实用5篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

读镜鉴有感篇一

“镜鉴高悬”是一种古代的制度，即将明镜高悬于校场之上，让官员在检阅士兵时观照自己的形象，以期对自己的品德进行反思和提高。这一制度至今仍有启发意义，让我们反思自己的言行举止，以及对待事物的态度。下面来谈谈我对“镜鉴高悬”的一些心得体会。

第一段，了解自己的优点和不足之处

“镜鉴高悬”让我深刻地认识到自己有很多的优点和不足之处。比如，我在与人交往时有时候会失礼，过于追求个人利益，这些都需要反思和改进。而在有意识地发现自己的优点时，更能够激发自己的自信心和行动力。因此，我们需要时刻检视自己，认清自己的长处和短处，以便更好地提升自己。

第二段，看待自己的价值观和人生态度

作为一个职场人士，我认为我的价值观和人生态度是非常重要的。在职场中，适当地自我检视自己，发现自己的问题和不足之处，会让我们更加端正自己的人生态度。同时，通过不断地对自己的价值观进行思考和反思，让我们更加清楚地认识到自己所追求的东西，从而确定方向，充分发挥我们的优势，从而在职业生涯中更容易获得成功。

第三段，了解自己的管理能力和领导力

作为一个管理者，我认为自我检视也是非常重要的。要让团队取得良好的成绩，除了要了解市场和顾客，管理和领导能力也是关键。通过自我检视，我们可以更好地了解自己的管理能力和领导力，从而更好地处理团队内部的工作和关系。而更加深入地认识自己也让我们更能够与下属和同事合作，更好地理解他们的想法和需求。

第四段，认真对待自己的言行举止

“镜鉴高悬”对于现如今的社会中，还有着更为深刻的意义。在现实环境中，任何人都不可能始终保持着高尚道德和良好心态。而在日常生活中，如何对待自己的言行举止，就成为了检验一个人品德和价值观的标准之一。我们需要在自己的内心深处，定下自己的处事原则，对待工作和生活中的每一个问题，尽我们所能地保持客观公正的态度，以此评价自己的品格。

第五段，反思自己的人生道路

在自我检视中，我们还应该对自己的人生道路进行反思。我们需要认真思考自己的人生目标和方向，并付诸行动。同时，我们还应该留意我们的梦想和追求，以此为自己的人生指向和方向，随时校准自己的生活方向。只有不断地反思自己的人生道路，我们才能够在人生道路上坚定地走到底，实现自己的价值和梦想。

总之，“镜鉴高悬”是一种非常重要的制度，不仅帮助古代官员反思自己的品德和能力，对于现如今的现代社会，它依然是一种非常有价值的方式。通过自我检视，我们可以更好地了解自己、认清自己的长处和短处，更好地处理团队内部工作和关系，更好地对待自己的言行举止和价值观，以及更好地反思自己的人生道路。而这种细致入微的检视过程，是我们不断进步的源泉！

读镜鉴有感篇二

1、有高度的责任感和教学热情。这一条虽然是老生常谈，但却是教育界的真理。没有这一条，什么教学理论、教学方法、教育技术都是空话。教师只有热爱教学工作，才能主动关注教学效果，改进教学方法，提高自己教学方面的技能。所以每次走到讲台上我们都应该充满激情。老师讲课充满激情，学生听起来才会津津有味。正如清华大学张学政教授那样，虽然年纪比较大，但在课堂上表现出来的热情确实是值得我们学习与借鉴的。

2、专业精深、知识广博。无论理工还是人文学科，教师都要有深刻的思想，要有全面的、甚至跨学科的知识，要有前沿和应用的眼光。教师要熟悉所授课程内容，要懂得比学生多，或者形象地比喻为“一桶水与一杯水的关系”。只有站得更高，眼界更宽，才能充当学生的引路人。我们可以看看这些优秀教师的做法：必须有跨学科的知识，不仅要前沿，要跨学科，还要了解实践。有些老师介绍的都是别人的思想，他自己没有琢磨透，然后讲出来学生也是云里雾里的，这个问题我们应该避免。

无论在科研还是在教学中，我们都应该重视对基本东西的深入理解，一定要对基础知识懂得非常透彻。在物理学中，有很多人称自己已经理解了某一概念，但实际上这是不可能的，你只能说你对某一概念理解到了某个层面。张学政教授举的例子很深刻，正如他说的那样，为什么我们用刀切肉的时候都是斜着切？虽然是个简单的问题，但是其中蕴含着很深的道理。

3、授课要经过精心准备，不能照本宣科。教师对教学内容要烂熟于胸，信手拈来，这样才能有出色的课堂发挥和对问题与讨论的把握能力。教学是面向学生的，最终目的是让学生掌握知识及运用知识的能力。所以教学过程、内容安排也要符合学习的认知规律。为了上好一门课程，我们不仅对这门课程熟之又熟，并且还要对与这门课程相关的学科知识有一定的了解，这样才能真正的驾驭这门学科，学生才能真正的领悟到这门学科的精髓。

4、重视基础。基础理论是课程的核心，最基本的东西要反复讲，并在以后的课程中不断提升，使其与应用及前沿问题有机结合起来。时间长了，大部分所学的内容都会忘记，基本的理论与应用的思路才是最重要的。

5、注重能力与思维方法的训练，培养对事物本质的理解与解决问题的能力。要让学生自己“悟道”，而不是灌输某种“正确”的观点或结论。从培养学生创新意识的角度来看，教学主要是培养学生科学地思考，通过观察生活中的例子或者是数学本身的例子来提出问题，然后再启发学生自然而然引出一个基本概念。让学生明白概念是自然而然提出来的，不是从天上掉下来的，也不是从数学家脑子里蹦出来的。这样就让学生经历了一个思考的过程；而不是把知识直接端给学生。这样有利于学生创新意识、创新能力的培养，也鼓励了学生自己去琢磨、思考、研究一些问题。

6、教师要有承认错误的胸怀和勇气。教师要懂的比学生多，并不意味着教师每件事都要比学生高明。优秀教师不但不排斥，还欢迎学生的不同意见和质疑，双方在事实与逻辑的基础上共同探讨。教师对不懂的东西和错误之处都坦然承认，不但不会损失“师道尊严”，反而会赢得学生的尊重，拉近师生之间的距离。

7、关注、尊重和理解学生。要达到好的教学效果，互动与交流是非常重要的。学生觉

得自己受到关注才会有比较高的积极性。像好的演员一样，老师上课要关注全场。教师在课堂上要时刻与学生有呼应，要让学生知道你在关注他。你看学生的反应就知道他明不明白。尊重学生，而且把学生有些合理的有益的知识吸收进来，在课堂里和学生一起磋商、消化，也应该看作是教学的一个重要组成部分。

8、紧跟时代与科技前沿。这也是教好课的一项重要内容。优秀老师始终关注知识与现实世界的联系，在当前社会中的应用及与前沿工作的关系。这样不仅可以使课程生动有趣，而且提高了学生对知识的记忆和运用能力。

9、对于教育技术合理的应用。老师们普遍认为以电脑和网络为核心的信息技术在资料保存整理、内容展示方面有其优势，但不能夸大技术的作用。教学的思想，实物与实验的演示，现场参观学习等是技术无法替代的。讲课切不能象做学术报告一样放ppt。

教师要有自己的思想，不能让多媒体“喧宾夺主”。多媒体是工具，一节课最重要的问题不是应用多媒体的技术问题，而是怎么组织这堂课的教学，这堂课要讲什么的问题，怎样论证，自己脑子里要清清楚楚。

技术的先进性决不能等同于教学方法的先进性，更不能等同于好的教学质量。我还是赞成写黑板，结合学科特点适当的情况下用ppt。

每个教师的教学都有各自的特点，越是优秀的教师个性越鲜明。我们认为这是完全合情合理的。设想：有效的教学模式与方法有很多，不同课程有不同的教学要求，教师和学生也都有自己的个性，教学活动理所当然的是丰富多彩的。教学过程中有很多环节，教学工作又需要在一定的时间内完成，不可能每个环节都去花费大量的时间去做——实际上也没这个必要，一两个环节把握的好就可以达到良好的教学效果。在我们的采访中各位老师也确实讲述了各自的“绝活”，有的课堂讲授非常精彩，有的以启发性的问答与讨论为主，有的把课题性研究融合到教学中等等。

教学个性问题也引起了教学管理者的普遍关心，这就是如果允许老师完全按照自己的意志任意施教，教学质量如何保证？确实有个别老师把个性当成不认真教学的借口。一个科学的规范会使大部分教师有章可循，不是可以更好地保证教学质量吗？现在很多大学对教师备课、教案、教学计划、作业、考试、讨论、教育技术的使用等各个方面作出规定，并与考核和提职挂钩，可能就是基于这种考虑。作为管理制度，总要有一定覆盖面，针对每门课、根据每个老师或学生的特点制定规范是不可能的，那样也等于没有规范。这就带来一个全校、甚至全国“一刀切”的情况，老师们意见很大，认为扼杀了教学活力，注重的是形式而非教学目的本身。最主要的问题可能是产生了非常符合教学规范，但效果很差的教学方式，比如有的老师像作学术报告一样在教室里放ppt或录像。我们认为，这不应该是规范的问题，规范的目的肯定也是为教学服务。但规定不应过多、过细，教学规定本身应当尊重老师、课程与学生的个性，应当符合教学的一般规律。规范所保证的应该是最基本的原则。“百花齐放，百家争鸣”，既是教育的出路，也是教育的目的。

读镜鉴有感篇三

镜鉴三心，作为中国古代文化的一部分，一直以来被视为传世之宝。这部古籍的核心理念是展现人们的思维方式和品质标准，对于塑造良好的个人品质和社会道德具有重要的引导作用。在读完《镜鉴三心得体会》后，我深感受益良多。以下将从修身、齐家、治国三个方面来谈我的体会。

首先，在修身方面，《镜鉴三心》强调了“心正”，即一个人应该具备正直、诚实、守信的品质。只有通过修身养性，才能够培养自己的道德情操。这个原则进而体现在行为上，通过自律和规范自己的行为，使自己能够正确面对诱惑和挑战。例如，在如今的社会中，诚信缺失的情况屡见不鲜。我们作为新时代的青年人，应该以正直的心态与人为善，努力争做诚信守信的楷模。

其次，在齐家方面，《镜鉴三心》提到了“心顾”，即一个人必须要顾及家庭和家人的利益。这意味着一个人在做出抉择时，应该考虑到家人的感受和需要。在现代社会中，工作和事业往往对个人家庭生活造成冲击，但我们不能为了个人的发展而忽略了家人的需求。因此，我们应该时刻顾及家人的利益，保持和家人之间的和谐与连结。

最后，在治国方面，《镜鉴三心》强调了“心忧”，即一个人要有对国家和民众的担忧和责任感。这种责任感使人发自内心地关心社会问题，关注国家的发展和民众的福祉。责任感的存在也意味着我们不能局限于个人的利益，而是要在某种程度上为整个社会的发展做出贡献。因此，我认为我们应该思考如何从自身出发，提高自身的社会责任感和贡献度。只有这样，才能够真正实现国家的长治久安和社会的繁荣稳定。

总结而言，《镜鉴三心》是一本对于个人修身、齐家、治国有着深远意义的书籍。通过读后体会，我深刻认识到了个人品质和社会道德在人生中的重要性。我们应该从修身做起，建立正直、诚实、守信的品质，以身作则，在社会中树立良好的榜样。同时，我们也要顾及家庭的需要，保持和家人之间的和谐与连结。最后，我们要有对国家和民众的担忧和责任感，为整个社会的发展做出积极的贡献。只有这样，我们才能够实现自身价值的最大化，同时也为社会的进步作出贡献。《镜鉴三心得体会》给我上了一节深刻的修身课，也为我指明了追求精神文明的方向。我将倍加珍视这本古籍，将其中的道理注入到自己的行为中，不断完善自己，为家庭和社会做出更大的贡献。

读镜鉴有感篇四

4月20日下午，市政协组织机关全体干部职工集中观看廉政警示教育片 《镜鉴》，并传达贯彻全市换届风气监督工作会议精神。

以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。《镜鉴》以湖南衡阳破坏选举案和四川南充拉票贿选案为素材，深入剖析了他们腐化堕落的思想历程和行为轨迹。通过观看警示教育片，让市政协机关全体干部进一步明确全面落实从严治党要求，增强落实党风廉政建设 两个责任 的政治自觉、思想自觉和行动自觉，在思想上受到了一次深刻的洗礼。

市政协党组、主席叶梅生观看后作了强调，市政协机关及全体委员要认真学习总书记有关干部监督工作的重要论述和上级关于换届选举工作的会议及文件精神，把纪律和规矩挺在前面，严格执行换届工作 九严禁 纪律，充分把握换届工作的重点难点环节。要按照职责分工，落实主体责任，加强对政协委员换届工作的监督指导，推动市政协换届工作顺利开展。

观看《镜鉴》警示教育片学习总结二

为深入推进人社系统 两学一做 学习教育，6月7日，我局组织局机关全体工作人员及直属事业单位班子成员，在社保中心五楼会议室开展警示教育，集中观看警示教育片《镜鉴 衡阳、南充违反换届纪律案件警示录》。

影片主要通过涉事官员的忏悔、案件情景再现等形式，深入剖析了 湖南衡阳破坏选举案 和 四川南充拉票贿选案 两个案件给党和政府带来的重大危害，体现了党中央从严治党、严肃纲纪的坚定决心，给在场的党员干部上了一堂生动、震撼的警示教育课。

通过认真观看警示教育片，大家对衡阳、南充这两个违反换届纪律案件进行深刻反思，充分认识到要深入学习党章党规和党纪国法，学习习总书记系列讲话精神，树立纪律意识、规矩意识、看齐意识的重要性和紧迫性。真正做到敬法畏纪，遵规守纪，立足岗位，甘于奉献，为人社事业做出新的贡献。

观看结束后，全体党员干部结合本部门实际，认真填写了关于违反换届纪律的情况反映回执。

观看《镜鉴》警示教育片学习总结三

为明确换届选举纪律，5月31日，县政府党组组织观看换届警示教育片《镜鉴 衡阳、南充违反换届纪律案件警示录》。县政府党组成员、县政府办负责同志等参加收看。

警示片主要通过 湖南衡阳破坏选举案 和 四川南充拉票贿选案 两个案件中涉事官员的忏悔、情景再现等形式，深入剖析了他们腐化堕落的思想历程和行为轨迹，阐述了严肃换届纪律的重要性，宣示了从严从实治党的坚决态度，明确了换届风气监督的总体思路。影片结尾还明确提出201x年换届 九严禁 纪律，即严禁拉帮结派、严禁拉票贿选、严禁买官卖官、严禁跑官要官、严禁造假骗官、严禁说情打招呼、严禁违规用人、严禁跑风漏气、严禁干扰换届。

观看《镜鉴》警示教育片学习总结四

我的灵魂深受触动，部分党员领导在钱权利欲面前 三观 尽失，把自己推向罪恶的深渊。前车之鉴，后事之师，我们应引以为戒，把握道德防线，严守纪律底线，始终把纪律规矩挺在前面。在观看完《镜鉴》这部警示教育片后，连州镇副镇长成锐深有感触地说。

近日，为严肃换届纪律，匡正换届风气，连州市各镇先后组织全体镇干部、村 两委 干部和 两代表一委员 观看换届纪律警示教育片《镜鉴 衡阳、南充违反换届纪律案件警示录》。

该片以 湖南衡阳破坏选举案 四川南充拉票贿选案 为主要内容，深刻剖析了破坏选举和贿选对党和政府带来的重大危害，给大家上了一堂生动的政治教育课。大家纷纷表示，要以案为戒，以贯彻 两学一做 学习教育要求为契入点，不断增强政治意识、纪律意识，坚持道德 高线，严守纪律 底线。

今年是选举换届年，选什么样的干部，配什么样的班子，决定连州市今后的发展大局。连州市纪委要求，全市各级纪检监察机关要把严肃换届纪律作为一项重要的政治任务来抓，坚持抓早抓小，切实把纪律和规矩挺在前面;要对换届中的违纪违规问题 零容忍，坚持有信必核、有案必查，从快从严查处，始终保持对换届中不正之风的高压态势，营造风清气正的换届环境和政治生态。相关热门文章：

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请示报告的格式及范文 请示报告的格式

一、标题：制发机关名称+事由+请示。

二、正文：

1、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

2、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

购买办公设备的请示报告

尊敬的领导：

按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买br-8新型测绘仪器6台，gf9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。

此致 敬礼!

申请人：xxx

申请日期：xx年xx月xx日

工作调动请示报告范文 xxx教育局：

我于20xx年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20xx年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。

20xx年12月，我与在xx县上班的爱人结婚。20xx年我们按揭在xx县购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在xx县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。

此致 敬礼!

申请人：xxx

申请日期：xx年xx月xx日

报告定义及格式

(1)标题：包括事由和公文名称。

(2)上款：收文机关或主管领导人。

(3)正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略;报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。

(4)结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。

(5)打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。

(1)内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。

(2)语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

(3)行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。

(4)成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。

主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。

请示报告格式范文

请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。

一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。

二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。

请示报告格式：

一、标题：制发机关名称+事由+请示。

二、正文：

一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。

二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。

购买办公设备的请示报告范文 尊敬的领导：

按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买br-8新型测绘仪器6台，gf9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。

申请部门：

申请日期：

工作调动请示报告范文 xxx教育局：

我于20xx年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20xx年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。

20xx年12月，我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。

为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。

此致 敬礼!

申请人：xxx 申请日期：

请示报告分类

第一类

请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。

第二类

请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。

第三类

请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。

自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是：出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。

一、写作格式

1、企业/部门/个人的基本情况介绍

2、本次自查的依据，自查范围和内容

3、自查中发现的问题

4、整改措施及整改计划

5、结尾，一般用语：特此报告

二、写作要求

(一)明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。

(二)报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。

(三)报告撰写过程中，以上行公文体裁(报告)，把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。

(四)作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。

调研报告格式

标题: 调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：

（1）调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》；也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。

（2）调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。

（3）调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。

调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人物）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法；调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。

调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。

（2）主体

这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。

调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：

纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式； 综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。

（3）结尾

结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。

读镜鉴有感篇五

自从《镜鉴》节目播出以来，我经常收看，不禁感叹这档节目以其独特的视角和深刻的分析为人们呈现出了一个真实而全面的世界。该节目是由中央电视台推出的一档评论性新闻节目，它通过深入反思和评论时政、文化、社会等各个领域的热点事件，引导观众思考、反思、进而实现自我提升，实属难得的好节目。

第二段： 深刻的分析

作为一个新闻评论程序，该节目具有其深刻的分析和独特的观点，赢得了很多观众的信任。在节目的评论中，它贴的是源头的标签，不仅具备严谨性，更具有广泛的学术知识，从宏观的牵引到微观的解剖，能够让人们得到最真实和深刻的沉思和启示，加强个人的人文素质和社会责任感。

第三段： 独有的视角

该节目有其独有的视角，能够让人们拓宽自己的思想，并理解不同的观点。这个视角不同于传统媒体的报道模式，它不仅关注事件本身，更关乎事情发生的原因以及它们背后的社会思想。这让人们从更广泛的角度和有限的认知中走出来，看到更宽阔的世界，也能更加理解其他文化和异性文化的想法。

第四段： 引导观众思考

《镜鉴》节目的主旨是引导观众思考，激发内心的共鸣。通过嘉宾的精彩发言和评论，结合瞬息万变的社会现象，节目提出了一系列深度思考的问题，帮助观众提高自己的思考能力，梳理自己的思路，找到自己的生活意义和目标，通过思考理清自己的信仰。

第五段： 对我个人构成的启示

《镜鉴》的收看对我产生了深远的影响。在本身形成的信仰体系较为稳定的情况下，收看该节目仍不断地给予我新的思考方向，在生活中形成对客观事情的较为客观的态度和意识，让我更好地理解外部事物，走出与自己的小圈子。通过节目的启示与辅导，我学会如何更加以深度的思考来看待世界，切实提高了自己的认知水平，让自己不仅成为一个观众，更是一位思想者。

总结：

总体来说，我个人很喜欢收看《镜鉴》节目，它以独特的视角，深刻的分析和思考，让人们在完整的画面中理解多种因素，同时也使我有了新的思考方向条理清晰的生活意义和目标。通过节目，每个人可以更好地转化自己的困惑和问题，找到适合自己的路和方法，在认知和态度上实现向更高水平的跃升。它是真正值得推崇和支持的一档节目。