最新车间安全演练预案(精选9篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
车间安全演练预案篇一
为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全意识,提高全体师生的自护自救技能。
总指挥:x
现场指挥:x
现场调度:x(四楼与中楼梯)x(三楼与北楼梯)x(二楼与南楼梯)二年级(x)一年级(x)
协助人员:全体教职员工
时间:20xx年1月2日
1.学校组织防地震、消防安全应急逃生疏散演练
2.点评疏散情况
1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”
2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生,各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。
3、具体疏散工作安排:
教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:x
教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:x
教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:x
教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:x
教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:x
教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:x
教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:x
车间安全演练预案篇二
为了进一步增强我公司应对生产突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力,提高我公司应急救援水平,切实保障人民生命和公司财产的安全,公司特组织本次应急救援演练。
总指挥:李文才副总指挥:郎需平、张广健
现场指挥:周吉、姜云萍、李春生现场应急技术专家组:王艳杰、李娟马晓东
a、应急救援综合协调指挥组(应急救援指挥组成员)
b、车间应急处理组(各车间)
c、警戒保卫组(后勤人员)
d、火灾应急扑救组(公司义务消防队、特泥河消防车陈旗消防大队)
e、环保应急处理组(后勤人员)
f、专家指导组(生产部、技术部)
g、应急疏散集中区:公司东北门卫
a、车间发生火灾,事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。
b、火灾的扑救;
c、事故现场的警戒、控制和管制;
d、人员的紧急疏散、撤离;
e、应急扑救消防污水的环保处置,现场洗消。
位于公司车间的电机设施因老化,而引起火灾,车间边采取应急措施组织人员进行灭火,边报公司领导、牧场办公室、地方消防中队,生产控制指挥中心根据险情启动公司应急救援预案,通知各应急救援小组投入救援工作。
1、预案启动:应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案
a、切断火灾事故车间现场电源
b、通知车间各工段负责人启动各车间应急措施(紧急停产、切断危险源通往车间的通道)
2、应急处置:
a、事故现场警戒和管制
b、火灾扑救
c、污水处置
3、人员疏散
a、各车间的人员疏散
b、周围界区的人员疏散
车间安全演练预案篇三
为快速应对突发火灾事件,妥善处置校园安全事故,遵循“安全第一,预防为主”的方针,切实保障广大师生尤其是住宿学生在校的人身安全,提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力,使灾害带来的'损失降到最低,切实保障师生的身体健康和生命安全,特制定本紧急疏散演练方案。
为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全工作的文件精神,为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,加强对学生的消防安全知识教育,本着“预防为主,消防结合”的宗旨,切实做好防火、灭火工作。通过本次演练,让学生学到有关消防安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
演练时间:20xx年5月25日(周二)下午3点到4点
地 点:宿舍楼
内 容:宿舍楼遇到火灾时的逃生(现场演练)
总指挥:徐顺甫
副总指挥:沈永庆
成 员:沈国强 徐红伟 陈建发 沈建强 钱培江 陈翠玉 朱佳屏 张惠蓉
各班主任 寝室管理人员
(一)宣传动员:
1、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等,对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作。
(二)学校制定演习预案,召开筹备会议,进行责任分工。
(三)各宿舍进行动员和布置。
4月19日下午,召开各宿舍舍长会议,明确疏散路线和程序:按顺序进行疏散。
1、当宿舍连续响起警报铃声时,由各宿舍舍长迅速站到宿舍门前,根据预先制定的疏散路线组织学生疏散(宿舍舍长在前)。相关人员各就各位,每人各负其责,在楼梯口、转弯口等处,指挥学生安全撤离。
2、疏散时,各参演老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,请大家不要慌张。在参演老师的指挥下,有秩序地进行疏散,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全。
3、疏散集合地点:各班按早操位置在操场集中。各宿舍紧急疏散到操场指定的安全区后,由各宿舍舍长清点人数,汇总后向班主任汇报,班主任向总指挥汇报班级人数。
汇报内容:( )班应到( )人,实到( )人,缺( )人或全部到齐,报告完毕。
4、安全撤离顺序:按照就近先走的原则有顺序撤离,沿通道向宿舍外疏散,成两队下楼。各宿舍严格按照疏散顺序分楼层依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
4. 疏散顺序与线路:原则上按楼层由上到下撤离,上一层比下一层撤退速度稍慢,防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。
1、20xx年5月25日(周二)下午3点20分,总指挥指令:“嘉兴教育学院桐乡校区宿舍消防安全演练开始,请各同学回宿舍做好准备。”
2、学生向老师(公寓管理人员田永娟)报告出现火灾情况及位置,公寓管理人员,立即切断电源,并电话告知学校,打火灾报警电话。
3、宿舍连续响起警报哨声。
4、听到哨声响起警报后,各宿舍舍长立即紧急集合同学并组织疏散。集合时舍长在前,宿舍其他同学紧跟其后。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散,并负责学生的安全。
5、各宿舍紧急疏散到操场指定的安全区后,由各宿舍舍长清点人数,汇总后向班主任汇报,班主任向总指挥汇报宿舍人数。
6、灭火器使用方法的现场演示、火灾逃生知识宣讲(邀请市消防中队)。
7、演练总指挥徐顺甫校长进行总结讲话。
8、宣布本次消防演练结束,各班级有秩序退场,回教室自习。
1、三、四楼东西两侧楼梯口的教师负责下楼学生的秩序,避免出现踩踏现象;由四楼开始到三楼的顺序下楼,要做到快而安全、有序,确保演练的顺利进行。各宿舍舍长紧急疏散时不能关门。
楼梯口人员安排:三楼西:张惠蓉;四楼西:罗国平 三楼东:王新红;四楼东:张富英
2、班主任安排:各班主任站在本班早操位置前面,面向教学楼方向。指挥本班学生迅速站好,并等待舍长清点人数,汇总后向总指挥报告本班学生到班情况(是否到齐)。
3、火灾现场准备:沈国强 朱佳屏老师 火源地点:412宿舍。
4、吹口哨发出火警信号:徐红伟 具体安排:412宿舍冒出大量浓烟后立即在宿舍楼下用哨子发出火警信号:一短两长。
5、其他行政分工:沈永庆副校长站在宿舍楼下负责密切注视楼上学生动态;陈建发主任站在教工食堂边紫藤长廊下,引导学生有序逃生,防止拥挤掉入池塘;陈翠玉老师站在宿舍前小桥上指挥学生注意安全,并迅速向本班位置集中。
6、现场医务:童波亚
7、照相、录像:沈建强 信息技术处
9、宣传(电子屏幕、横幅、报导等):钱培江
8、紧急疏散示意图,见附页。
车间安全演练预案篇四
1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、活动对象及规则:
活动对象:1――8年级全体师生
要求在疏散活动过程中做到静、齐,秩序井然,没有拥挤、混乱和打闹现象。学生:
1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线,接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时重心降低,不得收拾携带任何物品,严禁争先恐后,推拉他人。
2、如有学生跌倒,后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤,更不准往上压。
3、撤离过程中,如有擦伤、碰伤等情况出现,应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。
4、在清查人数时,如果发现人数不齐,不要回原处寻找,应立即报告老师,教师向领导汇报后由领导处理。
打击劫持犯,营救人质场景
教室内,劫犯手持利器,对着人质脖颈,声嘶力竭地叫喊着:“放我出去,我要回家!听到没有!”
“我是政教干事,现在与你进行谈判,你有什么要求提出来,千万不要伤害人质”。
“少废话,不要伤害人质可以,你们给我准备十万块钱,一辆车,我就放了他!”劫犯恶狠狠地说,并把利器顶在人质喉部,人质吓得直打哆嗦。
为软化劫犯的敌对紧张情绪,保证人质安全,政治攻势组上前与罪犯交谈,政策攻心。“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移,达到削弱戒备心理的作用。“不要靠近我,给你们半个小时的时间,不然我就把这个人整死”。
规劝未见成效。“实施强攻方案”,前线指挥果断向总指挥请示后,下令由谈判人员将装有现金的袋子扔到劫犯和人质前十余米处,并开门让劫犯看到已“准备好的车”。慌张的劫犯四处张望,随即令人质弯下腰去捡包。“砰――”的一声枪响,劫犯中弹倒地,突击手抓住劫犯与人质身体不在同一线上的瞬间时机,果断将其击毙。突击组迅速上前查看劫犯,保护人质,封锁现场,并通知有关执法部门进行检验,医疗组迅速对受伤人质进行了救护。
车间安全演练预案篇五
1、低压电触电事故
作业人员(伤者)在接电源时,因操作失误,加之漏电保护器失灵,致使发生触电事故。附近的工友(参演人员)发现后,(参演人员)立即跑到二级配电箱处将电箱内的隔离开关拉下,使(伤者)脱离电源;(参演人员)则跑到办公室报告。现场救护人员得知有人员受伤后,立即准备好药箱、担架,迅速赶到事故现场,对伤员进行现场处置,伤员经过现场急救后,被抬上担架,由现场准备的汽车送往附近医院进行进一步医治。
2、高压电触电事故
作业人员(伤者)在转运长钢管时(用竹竿代替),不慎与外电线路的高压电裸露部分相接触,发生触电事故,且“钢管”压在身上。附近的作业人员(参演人员)发现后,用竹竿将“钢管”挑开,同时用通讯设备(手机)“通知”供电部门、120、119进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场急救。现场救护人员到达事故现场后,将伤员平卧在地面,迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裤带解开,并将触电者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出,以防堵塞呼吸道,用所掌握的急救方法(胸外心脏挤压法)对伤员进行救护。适时“110”人员(模拟人员)、“120”(模拟人员)人员到达事故现场,“110”人员(模拟人员)立即设立警戒线、及时疏散周围群众;“120”人员(模拟人员)在现场救护人员的协助下,对伤员进行检查后,送往医院进行进一步医治。
二、物体打击造成人员受到伤害时
对事故现场伤员的初步处理作业人员(伤者)在脚手架下方作业时,被上面掉下来的“砖头”伤及头部和手臂,现场救护人员(参演人员)接到通知后,迅速赶扑事故现场。首先对伤员的伤口进行清洗:用清水冲去覆盖在伤口周围皮肤上的污物。其次进行止血:a用纱布、绷带将经过清洗后的头部伤口包扎好;b、用压脉带将手臂受伤处上方的动脉压紧,再将伤口进行包扎。最后,用担架将伤员通过运输工具(汽车)送到就近的医院进行进一步医治。
三、演练评价:
这次应急演练同时也反映出许多存在的不足:
演练评价:
本次演练是成功的,体现出公司各级领导、各职能部门、项目部以及员工对演练的高度重视。事前,组织这次演练的安全科事先编写了“安全生产事故应急预案演练方案”,并对大家作了演练的目的和意义的宣讲;演练中,所有参加人员都比较认真,特别是扮演“伤员”的几位同志,表现相当出色。公司政工部的同志,在现场跑前跑后,真实地记录下了公司这次“安全生产事故应急预案”的演练过程。
公司管理者代表、公司员工代表对本次演练作了总结,对参演人员的认真态度表示了肯定。
这次应急演练同时也反映出许多存在的不足:
1、由于是第一次进行预案的演练,个别人员不够严肃、组织经验欠缺、临场反映不够、未及时通知(也未考虑到)附近的相关方人员,以至于产生不必要的.误会。
2、外部支持单位的联络方式未在预案中反映出来,不为救援人员知晓。
3、个别救护人员对救援器材的使用不熟悉。
4、预案中配备的应急救援器材如药箱内的药品准备不够。
纠正和预防:
1、认真作好本次预案演练的总结工作,积累经验教训。
2、加强对应急救援人员责任心的培养和救护能力的培训。
3、积极作好内外部的沟通、协调工作。
4、在“预案”中及时补充完善外部支持单位的联络方式。
应急演练不光是为认证而演练,同时也是我们今后工作中处理突发事故、事件的能力的演习,使我们在今后如有紧急情况发生时,不至于手忙脚乱,而是冷静对待,做到应急救援工作有条不紊的进行,有效的降低和避免人员伤亡和财产的损失。
车间安全演练预案篇六
为了提高学校师生员工消防安全意识,营造良好的校园消防安全氛围,根据公安部“61号令”,教育部、公安部《高等学校消防安全管理规定》的要求,结合学校实际,决定在工会礼堂开展火场逃生、应急疏散演练。特拟定此方案:
提高学校师生员工火场逃生和自救能力;提高工会、学工和团委的管理人员在火灾状态下的应急疏散能力;检验消防系统运行状况。
时间:20xx年11月10日14:30时
地点:东校区工会礼堂
1、保卫处领导崔青山同志宣布消防宣传月活动开始,并就消防安全的重要性做出警示。
2、消防支队领导陈刚同志讲话(消防宣传教育月主题及意义)
3、学校领导周丛标同志讲话(学校消防安全工作几点要求)
4、组织观看现场火灾疏散hse,并由安全工作人员讲解注意事项。
5、组织现场师生进行疏散演练。
(一)成立长江大学火场逃生、应急疏散演练活动工作领导小组。
组 长:崔xx(消防支队)
副组长:陶xx
成 员:谢xx
领导小组职责:全面负责对此次消防演练工作的筹划、协调及实施
(二)领导小组下设四个工作小组。
1.指挥协调工作小组:
组长:陶xx
组员:沈xx
职责:
(1)负责主持演练活动议程,负责组织有关领导在演练前做现场指导或动员(强调火场逃生演练的重要性及注意事项)。
(2)指挥演练的各个环节,根据拟定方案宣布“演练开始”至“演练结束”。
(3)及时指导处理演练中出现的各种突发事件。
2.现场秩序维护工作小组
组长:曲xx
成员:程xx、东校区保卫部工作人员、校卫队员若干
职责:
(1)负责维护演练活动现场开始前、中、后期及周边交通秩序及演练开始前1小时演练场地的区域划定。
(2)演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令,负责维护演练现场的秩序。
(3)落实备勤队员、准备救援装备(如巡逻车、空气呼吸器、防火服、对讲机等)。
3.演练后勤保障小组:
组长:聂xx
成员:周xx 东校区保卫部校卫队员2名
职责:
(1)负责对此次参演的义务消防队员进行前期培训;负责模拟着火点现场的布置。
(4)负责演练用具的准备(烟雾弹、水桶、手套)。
4.场地布置保障小组:
组长:鲁xx
组员:桂xx
职责:
(1)负责联系消防系统建设单位操作人员操控消防控制系统。
(2)负责演练现场音响、舞台模拟烟雾、led电子屏的操作和疏散模拟动画的播放。
(3)负责按指令开关现场电源。
4.组织引导小组
组长:周xx
组员:辅导员若干
(1)负责学生有序的入、出场。
(2)负责引导学生按指定路线疏散。
5.医疗救护小组:
组长:
成员:东校区医院医务人员2人
职责:
(1)负责处理在此次演练过程中出现的突发性受伤情况。
(2)负责准备救护用担架、氧气袋及其它医疗用具。
保卫处
20xx年11月9日
车间安全演练预案篇七
为了学生的乘车安全,本着学生“安全第一”,切实保障师生的人身安全的宗旨,制订校车安全逃生演练方案。
20xx年4月28日(早上7:30)地点:校园操场
人数:一批乘坐校车的学生约41人车辆:1辆
组长:向北平,副组长:游万龙
成员:张克军,蒋启荣,曾铁安,王深根,杨明高,各班主任
1、广播准备
2、师生事先熟悉逃生场地(安全通道、安全出口),逃生方法、顺序、路线。
3、卫生保健准备
1、警报声起
2、跟车教师组织学生沿疏散路线,快速离开校车。要求:
(1)每个学生捂着口鼻走。
(2)逃生时不抢道、不惊慌。
(3)教师组织学生有序撤离。
3、重点危险地带专人把守(车门、车窗)
4、集中安全地带,清点人数。
5、演练后领导发言
6、演习结束排队有序回教室
1、总指挥:向北平
2、副总指挥:张克军
3、摄影方面:余五
4、广播:陈仲年
5、急救员:汪灿、肖丽
6、现场抢救:蒋启荣、李生
7、疏散、清点人数:游万龙、杨明高
8、对学生进行校车安全逃生教育:各班主任
9、领导总结发言:张克军
车间安全演练预案篇八
通过消防安全应急演练,使全校师生掌握应急火灾发生时的正确方法,熟悉火灾发生时我校紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
(1)紧急疏散演练
(2)消防安全知识培训
(二)对象:
小学全体师生
(三)时间:20xx年3月15日
1、下发实施方案
2、班主任对学生进行消防安全知识教育、紧急疏散的程序和线路培训。
3、演练前班主任动员,让学生熟悉应急疏散的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练虽然是预防性、模拟性练习,但应认真严肃对待,确保演练能安全、顺利进行。
4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全区域”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各教室、班级严密组织,认真对待,以免不安全事故发生。
总指挥:
副组长:
成员:
车间安全演练预案篇九
为切实做好学校的安全防火工作,争创和谐校园,提高师生的安全防火意识,和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力,我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演习,具体方案如下:
组 长:宁俊民
副组长:赵艺凡
成 员:何艳丽、卢玉山、张保平及各班班主任
组织开展多种形式的青少年自我保护教育,结合我校实际,充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地,通过开展法治教育讲座,和以“迎人文奥运,建和谐校园”为主题的班会,等多形式多渠道加强学校安全教育,努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。
1、拉警:学校发出火灾警铃(连拉三次铃)
2、报警:报警人员(赵艺凡)立即拔打119,或**消防队******电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到:
(1)沉着镇定,不要挂错电话,延误时间。
(2)讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。
(3)燃烧的是什么物质,起火部位,火势大小,有无人员被困,以及报警人的姓名、单位和电话号码,以便及时联系。
3、接警:领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动,立即赶赴火场,按照预案的任务和要求,分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。
4、疏散:管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位,对学生进行紧急疏散。
5、接应:接应人员(何艳丽)负责打开西大门,并在路口等候,引导接应消防车进入火场灭火。
6、逃生:一、二、三年级从学校东大门逃离;四、五、六年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃,第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下,迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识,用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。
7、抢救人员和疏散物资:发生火灾时,如有人员被火围困,要立即组织力量抢救,要坚持救人第一,救人重于救火的原则,救人是火场上的首要任务。
火场寻人方法,主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人,要选择最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁;遇有火场烟雾较浓、视线不清时,可以爬行前进,并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全,进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫,没有防毒面具,可用湿毛巾捂嘴,防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上,防止灼伤。
火场疏散物资是减少火灾损失,控制火势,防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品;其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等,并把疏散出来的物资集中存放到安全地点,指定专人看管,防止丢失,被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点,并查明有关情况,及时报告。如有人被困,还要及时拨打“120”电话或平棉职工医院(3991715),以便及时救治伤员。
8、救火:紧急事故领导小组成员(赵凡、卢山、陈军、光)立即用学校灭火器控制住火点。