最新设计院结构工作计划和目标 工作计划结构结构优选(优质10篇)

时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

设计院结构工作计划和目标篇一

基本格式：

1.进学动机（진학동기）

重点：环环相扣 刨除没有用的话-都有因果关系-不要写自己以前做过什么的 除非跟专业有关系之类的.人家对你的私生活没什么兴趣.2.学业计划与目标（학업계획 및 목표）

本人现在的知识还不够丰富.需要补充和学习的还很多（以缺点起头-加1-2点实例.）所以首先需要的是努力学习（承上启下.以缺点起头让人更相信你学习也有决心学习的态度）+(后面就是谢谢关于自己专业的学习方法或者怎么去学.不要偏题.)

重点：这项不是要看你怎么怎么地 说到底 就是看你有没有决心学习的态度-所以别上来就是我要怎么怎么样的3.毕业后计划（졸업후에 계획）

我毕业后是想做一名xx（别整大了.比较实际点的.让人比较感觉贴切的职业）因为现在的社会虽然在逐步发展.但是xx（自身专业）的人还是不够完全.（写点为什么要选择这样的职业.可以加点实例或者理想）

重点：看的是你

是不是有一个这样的目标 能让你为之去奋斗和学习所以夸大没什么附加作用

4.自我价值观（자기 인생관/가치관）

我生在xx（自己家乡.介绍下家乡的人情之后说明.随地理的影响我也同样取得这样的性格.之后以性格说说对学习的帮助.少说则可）（之后2方面介绍自己的性格或者所谓的价值观）（长处和短处.长处也就是对学习的帮助.什么有认真学习的劲头什么的都可以.反之.短处随说是短处.但不是你真正的短处.要化为自己的长处）

举例：我写的是心理学的.长处

做什么事情时候一旦确立目标会不间断的为之奋斗-

短处 自我意识较强 做事情时会忽略其他人的感受-

主要几点记住就好写了-多联系专业方面的事宜

还有谦虚和决心学习的态度-以上面4点延展一下很难么？

写的不错了

人家要3张 你一张人家也绝对不给你低的评价

设计院结构工作计划和目标篇二

今年是我进建筑设计院里的第二年，两年来，在工程实践中，在许多前辈的指导和帮助下，我的专业水*和工作能力取得了很大进步。

作为一名建筑专业人员，业务能力的提高是重中之重，今年通过大量的施工图绘制，我对建筑设计的流程、方法有了较深的认识，对建筑规范也有了一定的了解。虽然接触的民用建筑施工图不多，只接触到了剖面、楼梯、卫生间等详图部分，但通过这些也掌握了一些设计技巧，凡是都要从简单的入手，从详图绘制一步一步来，最终才能绘制复杂的*面图。

除了这些，我还接触到了车辆段的施工图，可能是领导对于自己的信任，将几个大库的全套施工图交给我画，在刚接触到这些的时候确实有了不小的压力，但是我并没有退缩，不懂就问，不懂就翻规范，慢慢的对于停车场的施工图有了一定的.熟悉度。对于车场的图要掌握工艺流程和基地周边的情况，处理好各种流线的关系，包括人流、货流路线等；还要对各个专业进行配合，尤其是工艺、站场、轨道、通讯等外专业的配合，提资与反提资，这些协调好对于出图的效率会有很大的帮助。

在业务能力方面，进过一年多的实践与磨练，我已由一个初出象牙塔的青涩学子成长为一名具备专业素质的职业建筑师。建筑专业是一个龙头专业，建筑设计工作影响到各配合专业的工作，因此建筑师应具有良好的协调能力、组织能力与把控能力，同时这些能力应有深厚的专业功底作基础。在这一年中要感谢身边的同事对我的大力帮助，尤其是我师父的细心指导，以及总工的不厌其烦的校对，这些让我成长迅速，并从中学到了很多。

在这一年中虽说有一些加班，但是这不仅培养了我严谨认真、吃苦耐劳的精神，还使我有了不畏艰难的职业精神和职业责任感，在工作作风方面也培养了我良好的服务精神与团队协作精神，这些都是让我成为一名合格的职业建筑师所不能缺乏的品质。在理论方面，我利用业余时间阅读了一些建筑专业和其他相关专业的书籍，由此对实践工作进行指导与反思。建筑是社会生活形态的空间语言，它反映了时代的社会形态、生活方式、社会审美取向，以及世界观等信息。

而这些内容都需要有相应的专业批评，对建设水准、建筑水*、产品品质、环境效果，及职业道德的培育和社会引导等方面做出必要的评判和剖析，同时也达到建构与提升建筑理论的目的。因此，建筑理论应与建筑实践产生互动才有真正的价值。

以上工作的经历是我职业生涯的良好开端，今后我将更为坚定踏实的工作，努力进取，绝不辜负院里各领导的关怀和帮助，以及各位同事的大力支持与帮助，加强学习，认真负责，提高完善自己，为院里的发展多做贡献。

设计院结构工作计划和目标篇三

尊敬的领导:

       你们好！

xxxx年的工作即将告一段落，回顾这一年，随着公司的发展，分享到了成功的快乐，体验到了艰苦工作的辛劳，同时也收获了很多。作为设计部的一员，能尽自己的努力为公司做出一点贡献，使我感到非常荣幸。

下面就自己一年来的实际经历对自己的工作做一个总结。

一、工作能力略有提高：深刻感觉的到自己对景观空间尺寸的把握存在欠缺，对场地内各景观元素的尺度是否协调，尺寸是否达到最佳配比缺少分析。通过在闲余时间将施工图中的构筑进行建模推敲，通过三维的方式进行全面把控，使设计出来的东西更合理更具有说服力。

二、工作态度更加严谨：坚持踏实的工作，妥善严谨地做好设计工作，坚持经验不足用心来补的原则。与甲方沟通时遇到问题及时向领导汇报，尽量避免工作中出现错误。同时学会了更加合理的安排工作时间。

三、更加注重发扬团队精神：保持与同事的良好沟通，通过不断交流来融入整个集体，积极与同事讨论沟通。

四、更加积极的进取之心：通过工作的交流合作，感觉我们在方案表现手法、后期项目把握、新材料的运用等方面都存在着差距，现在景观行业正在飞速的发展，被社会各界越来越重视，因此更需要我们具备各方面丰富的知识。

在这一年的工作中，我的专业能力得到了较大的提高，知识面得到了扩展和丰富，同时也发现了自己的不足之处，针对自己在工作中存在种种问题，我认真反思，及时总结，给自己定下新的学习方向和目标，同时培养自己处理人际关系和社交能力，经验得到了丰富，提高了自己的综合素质。

这一年多的工作锻炼，为今后工作能力的提高指明了方向。在今后的工作中，我将进一步增强责任意识，开拓创新，提高工作标准。

回首过去，展望未来。在新的一年里，我将继续加强自己的工作，并努力学习专业知识，完善自己的能力。以更加饱满的热忱和信心去克服困难、迎接挑战。

xxx

xxxx年xx月xx日

设计院结构工作计划和目标篇四

余智磊 重庆云马平面设计顾问有限公司（学院实习基地） 总经理、艺术总监

阎家旭 重庆高戈广告有限责任公司（学院实习基地） 总经理

赵宁 现代国际设计艺术学院 专业教研室副主任

甘露 现代国际设计艺术学院 专业教师

程晓春 现代国际设计艺术学院 专业教师

待定 现代国际设计艺术学院 专业教师

管理人员：

李龙 现代国际设计艺术学院 副院长助理

应雄 现代国际设计艺术学院 年级辅导员

现代国际设计艺术学院

20xx年6月21日

设计院结构工作计划和目标篇五

作为一名即将毕业的建筑设计专业学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大三寒假，我有幸到云南省文山县建筑设计所实习，在将近一个月的实习期里，我初步接触建筑设计的一些运作，熟悉了建筑平面，立面，剖面图的绘制，积累了一定的社会经验。负责指导我的是一名姓黄的工程师，实习内容主要是auto cad等建筑设计软件的运用。在黄工程师的教导下，很快我就熟悉了相关的操作，使自己的基础更牢固，技术更全面， 实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。

第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。

1通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的黄师也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

感谢前辈们对我的教诲，这次实习除了在专业方面得到了非常大的收获之外，我还学会了怎样和同事们友好相处，虚心向他们请教，怎样与结构、水电专业的人沟通协调。亲身经历和熟悉了设计院的工作程序，开阔了眼界。和设计所的同事在一起，我感觉到非常的快乐和满足。他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我，我内心非常地感谢他们。

设计院结构工作计划和目标篇六

在红河州一中、州职教园区项目工程投资控制工作中，我们在项目招投标阶段拟通过建立概算——合同对应体系进行具体实施，体系的原则是对已细化到分部工程程度的设计概算进行分类管理。在实际操作中，我公司将通过对以往大型工程合同管理经验的总结,并结合本工程的实际情况对本项目的合同结构进行分解。

在合同分解后，将各分部设计概算根据合同的承包范围分别纳入各类合同中，对于施工承包类、专业分包类、材料设备采购类等不同类别的合同，我们将通过多年积累的工程造价管理经验，编制详细的投资控制目标分析报告。对各类合同中普遍存在的或潜在的风险产生因素进行分析，确定工程进行中的投资控制重点项目。

招标文件的编制可以说是整个招标投标阶段的核心内容，招标文件的质量是关系到施工阶段投资控制是否成功的关键环节，我方运用多年来从事建设工程全过程造价的经验将通过以下几方面为业主提供服务：

1．协助业主对招标文件进行审核，主要是招标文件的内容是否完整、合理，评标办法的确定是否有利于合理选择有实力、有信誉的承包商，向业主提出合理化建议。

2．协助业主审核合同条款，主要是合同条款版本的选择是否合理，条款的制订是否严密，是否最大限度地保护业主的利益，是否符合工程的实际情况。审核的重点在于：工程造价的调整方式是否合理、措施费用、其他费用的约定是否明确无误并合理可行、确定设计变更的签认方式及调价范围的方法是否合理、工程款的支付方式是否明确而利于业主掌握、工程技术说明是否准确完整等。

3．工程量清单的编制

工程量清单是招标文件的重要组成部分，是反映工程承包价格的最主要的依据，工程量清单编制质量的好坏将直接关系到施工阶段投资控制工作的开展，也将对工程项目的总体投资控制目标的实现带来影响。在工程量清单的编制过程中，我们将作好以下的工作，抓住本阶段投资控制的关键点。

（1）编制原则的确定

按照国家^v^的文件规定，工程量清单的编制应执行国家标准《建设工程工程量清单计价规范》，因此工程量清单的编制必须符合《规范》的规定，工程量清单的内容和格式要符合《规范》的要求，项目编码严格按照《规范》执行。

（2）编制（审核）质量的检验

工程量清单的计算必须准确，减少给业主带来的工程量方面的风险；工程项目的特征描述力求清晰准确，利于投标方正确报价；清单的项目保证完整，杜绝缺项、错项，措施项目和其它项目要设置合理，反映工程的真实情况。

（3）招标控制价的编制

招标控制价的编制应严格按照招标文件的要求，遵循“建设工程工程量清单计价规范”的规定，如实地反映材料、设备、人工的市场平均价格水平，并参照市场行情变化适当考虑风险因素，做到计算准确，定价合理，以次对比出各投标人的报价合理性和个别性，有利于业主选择综合实力强、管理水平高的工程承包商。同时，按照本工程投资控制的总体目标，标底做为业主掌控建设投资的参考价格，应该与确定投资控制目标值相对应，在合理的范围内，对整个工程的投资控制发挥独特的作用。

4．协助业主进行合同谈判及签署工作，提出专业性咨询意见。

工程招标阶段，我们建议造价优化工作主要在于工程承包范围的合理划定和合同形式的选择。

1、在符合我国建筑法及其他与工程建设招投标相关的法律、法规的前提下，根据红河州一中、州职教园区项目工程当前的实际情况，从工程分项承包范围角度，将工程分为总承包、专业分包、材料设备采购三大类。

（1）施工总承包

施工总承包单位承包建筑工程的主体关系到“红河州一中、州职教园区项目工程”的各大控制目标能否圆满实现，因此应十分慎重。我们将配合项目管理人在招标前为业主逐项落实建设工程施工招标应具备的条件。鉴于本工程的特殊性，即建筑规模大、单体建筑众多，施工工艺必然先进复杂。选择总承包单位一般要本着“公开、公平、公正”的原则，更好地促进投标人之间的良性竞争，选择综合实力强、信誉优良的施工单位承包工程，以达到保证工程质量、节约投资的目的，同时也要按照工程的实际情况合理划分招标标段，分散工程施工承包的风险，确保建设资金的安全。施工招标可采用项目全部工程总承包招标，或者将特殊专业剔除后的总承包招标。

（2）专业分包

工程总承包单位一般以主体结构为主，其余部分可由专业施工单位进行，结合红河州一中、州职教园区项目工程的分部工程，我方将就各专业分包范围提出咨询建议。对于电梯、消防、室外、园林及部分弱电工程，综合考虑竣工验收等方面因素，建议采用已取得国家有关主管部门资质的专业分包单位进行。

（3）材料设备采购

业主采购及主控的材料设备可按以下类别划分：业主供货的材料设备（甲供材料）、业主控制的材料设备（甲控材料）、承包方自行采购的材料设备。甲控材料可分为甲控a类和甲控b类：a类指重要及价值较大的，业主及项目管理人参与采用招标形式采购的材料设备；b类价值较大的，非甲供及a类的材料设备，由承包方自行组织招标工作，但招标入围厂家资格预审及中标厂家价格必须经业主和项目管理人确认的材料设备。

2、合同形式的选择

合同形式的选择对于本工程施工阶段的造价控制和整体投资目标的实现都有着重要意义。

（1）本工程虽然建设规模庞大，但要求的工期并不长，如果设计工作及时到位，设计中大量采用标准化设计，单项工程的类别和工程量十分明确，从避免风险、减小管理难度的角度出发，业主可以选用固定总价合同，准确锁定工程造价。

（2）如果工程复杂程度高，实际工程量较预计工程量会有较大变化，单项工程的内容和工程量不甚清晰时，为了避免过大的造价风险，建议业主采用单价合同，同时在施工过程中加强管理，保障工程造价控制在合理的水平。

1．风险的来源

工程招投标阶段是工程建设的重要环节之一，是施工阶段投资控制的前提，这一阶段的投资控制风险主要来自：

（1）招标方式的选择是否合理。

（2）评标办法的确定是否能够体现公开、公平、公正的原则，是否有利于选择实力强、信誉好、管理水平高的工程承包商承建本工程项目。

（3）合同条款的选择是否适合工程实际，承包方式的选择是否合理，条款的制定是否严密。

（4）工程量清单的编制是否准确，项目是否完整。

2．风险的控制措施

（1）将招标文件、合同条款的审核作为本阶段工作的重点，避免合同条款中的漏洞，加强合同条款的严密性和可操作性，合理地分散和转移建设风险。

（2）审核工程量清单的编制质量，避免错项、漏项。

（3）结合专业知识和工程实际，就招投标工作向业主提出合理化建议。

设计院结构工作计划和目标篇七

1、7月20日星期四

生产实习的日子终于开始了，我一直都在盼着它快点到来，在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解，考试考再高的分数都是没用的，那根本不能说明什么，所以我想利用这次生产实习，多学点在学校里学不到的东西，让理论结合实际，加深我对土木工程专业的理解，也有助于以后的专业课的学习和掌握。我选择了设计院作为实习地点，这主要是根据我个人的发展方向来决定的，而且在设计院里除了可以了解建筑和结构设计方面的工作，还有机会下工地了解施工方面的知识。

2、7月21日星期五

进设计院实习可不是一件容易的事，这样一件复杂而有难度的事在日记里就不多说了。终于，我进了一家私人承包的设计院，这里只有八个人，设计院虽然不大，但听说接下的工程还不少呢，每个人都有一台电脑，和我原先想的差不多。很幸运的是，我刚来就有地方坐，还有台电脑用，(后来听同事说，这里才走了一个搞结构的女孩子，也是建工毕业的，考取了苏州一所大学的研究生)正好我可以在这里联系cad制图，老师说过毕业设计的时候要用到，从事设计这方面的工作也是必须要会使用这个制图软件的，但学校却没有开设这门课，我很是奇怪，有时间奇怪还不如抓紧时间自学呢，我从图书馆借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，现在看来，选择设计院实习真是太明智了，有那么多老师可以问，学起来一定比在家里一个人摸索要快多了!

3、7月22日星期六

昨天真是高兴的太早了，我的这台电脑老的真要掉牙了，速度慢就不说了，最不能容忍的就是死机，这边我才刚进入程序，那边鼠标箭头就像给万能胶粘住了一样，动弹不得，只能重新启动，这时候有一个问题出现了，重启按键的弹簧应该是不行了，键按下去就再也弹不回来了，逼得我不得不体罚这台主机，对其大打出手，拍拍、打打、弹弹，迫使它在外力作用下回弹出来，一小时死机三回都算客气的了，渐渐的我也掌握了重启的技巧，现在死机对于我来说已经是小case了除了麻烦点外，也没什么，我正好可以利用它重启的时间小小的休息一下，长时间的面对电脑对身体和眼睛都不好，这也是长期从事设计工作的弊端啊!

4、7月23日星期天

今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前两天因为上班，起的特别早，因为学校离上班的地方很远，要转车才能到，我最怕坐车，会有晕车反应，但这样的痛苦比起难得的实习机会，()我还是觉得很值得。每次坐车我会选择靠前的位子坐，不舒服的时候我就想，等实习结束了，我就会用cad，会结构设计了，一忘乎所以，注意力就被转移，好像也就不晕车了。

5、7月24日星期一

我总结的经验真的很管用，早上坐车来的时候居然没感觉到晕车，因为我一路上都在做着美梦，我通过一个月的设计院实习，学会了cad，学会了pkpm，了解了建筑设计和结构设计的大概步骤，工地也去了不少次，看见工人们如何打桩，如何绑扎钢筋，如何支模板，如何浇筑混凝土......想着想着就到了该下车的时候。现在说是美梦，但我相信在不久的将来，一定会美梦成真的。

今天，我照着那本借来的cad教程操作了几个简单的命令，l是画直线，e是删除，s是拉伸，t是修剪，c是复制，m是移动......绘图的时候还可以设置对象捕捉的功能，用起来非常方便。这比起用手绘图要快多了，想到上学期期末的那几个课程设计手画的图，花了我多少时间啊，从早到晚不停的画，拿到电脑上，一个小时可以当一天来用。不过话又说回来了，只有通过手绘图才能加深对那些细部的理解和认识，为cad制图打下坚实的基础。

6、7月25日星期二

设计院结构工作计划和目标篇八

12月19日 星期二 晴

生产实习马上就要开始了，我选择了设计院作为实习地点，这主要是根据个人的发展方向来决定的，在设计院里可以了解建筑和结构设计方面的工作，有机会下工地了解施工方面的知识。今天是我参加实习的第一天，心情有点激动，但同时难免有些紧张!早上八点半上班，我很早来到了公司。由于初来乍到，对许多事情的运作都不了解，感觉一头雾水，不知道从何着手。我下定决心，把这里当作人生的战场，来走好人生的关键一步。还好，新同事们给我提了些建议，让我先从最基本的画图开始学起，因为以前学过一点，今天我开始熟悉了auto cad版的基本内容和基本操作以及每一项在实际中的运用，简单操作了下。下午我独立完成了一幅结构平面图，画了好久才完成。看来自己得加把劲了。

12月20日 星期二 晴

这两天都在联系cad，毕竟是基础嘛，一定要扎实了。所以我更得抓紧时间练习。中午我去附近图书馆买了一本最新版的cad教程，里面有好多建筑和结构方面实例，还附有光盘。我计划用一周的时间好好研究，不懂得就翻书，问同事。今天，我照着那cad教程操作了几个简单的命令，l是画直线，o是偏移，sc是缩放线性比例，e是删除，s是拉伸，tr是修剪，co是复制，m是移动......绘图过程中还可以设置对象捕捉的功能，用起来非常方便。在学习过程中，学姐给了我很大的帮助，教会我怎样用快捷键，通过不断练习，我的画图速度明显提高了，也学会使用快捷键，确实达到事半功倍的效果，避免走一些弯路。不懂的要经常去问，当然，在他们忙得时候我不会去妨碍他们的工作，我一般都会把不懂的.问题先记下等到他们谁有空的时候，就拿去问个明白，画图的问题是逮到谁就问谁，结构方面的问题当然就要问师兄。师兄毕业7年了，有很丰富的工作经验。

12月21日 星期三 多云

下班回去后我看了会书，知道了画图的时候应先进行界面设置：limits--zoom--a(全图显示)。其次要建个图层，比如，通常是用红色点划线来表示，也就是说这张图上所有的轴线都是这样表示的，墙体、门窗、楼梯、细部、文字、标注等都应各设一个图层，颜色的设置最好是有所区别，看图和绘图以及修改时都会很方便。所以我一开始很认真的设置了图层，照着书一步一步做下来，虽然是慢了点，但是熟练了以后速度一定会提高的。对这些方面有了大致的了解后，我进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为auto cad--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗 --楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。

12月22日 星期四 晴

设计是指应用设计工具、依据设计规范和标准、考虑限制条件，将所提供的设计数据合成一个“对象”(如建筑)的过程。一个建筑工程的设计需要建筑师、结构工程师和设备工程师的通力合作，特别是建筑师和结构工程师的相互沟通与密切配合。通过这几天的实习，我了解到在设计院结构方面主要做配筋计算和出建施图和结施图。结构工程师的基本任务是在结构的可靠和经济之间选择运作合理的平衡，力求以最低的代价，使所建造的结构在规定的条件下和规定的使用期限内，能满足预定的安全性、适用性和耐久性等功能要求。建筑设计和结构设计是整个建筑设计过程中的两个最重要的环节，对整个建筑物的外观效果、结构稳定起着至关重要的作用，而两者之间又存在着相互协调、相互制约的关系。

12月23日 星期五 多云

12月26日 星期一 多云

设计院结构工作计划和目标篇九

一、现状分析：

1、根据前期项目洽谈及成本对比分析，公司产品与高速公路项目的现场制作成本对比分析，主要优势在场站建设费用的节省，但需与运输费用的相互平衡，否则优势不明显。

2、公司技术核心基本来自传统的现场生产技术，无新的技术注入，缺少一定的竟争力。

二、急需解决的问题

针对上述情况，企业要想发展，必须解决以下问题：

1、股权结构需进一步完善；

2、经营团队的融合力；

3、产品的技术含量低；

4、企业核心技术、专业技术人才匮乏；

5、增加企业注册资金。

三、公司发展思路

围绕上述问题，企业需找准方向，致力打造自己的核心竟争力，建立如下：

1、发展思路

围绕“节约创造利润，品质提升价值”的经营思路，以生产基地为载体，按照“一平台四主线”的发展构想，加快实施形成多元化产品竟争态势，推动企业持续发展。

2、发展构想

一平台：将企业的六景基地作为经营平台，以平台化的经营思维，通过“联营、引进、合作”等方式，解决公司技术能力，增强产品价值。

四主线：即四条产品线

一是产能释放线：即充分发挥钢筋加工、混凝土的生产能力，对标建工智慧制造和商混生产企业，通过联营、加工等方式，释放产能，实现收入。

二是pc构件线：聚集市政基础设施和区域内中小型交通设施项目，发挥发挥已有的场站能力，实现收入。

设计院结构工作计划和目标篇十

学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。本班共37名同学，其中男生有18人，女生有19人，人数比较多，给教学带来了很大的压力。

二、教学改进措施

本学期改进如下：

(一)重视创设生动的数学学习情境。

(二)重视学生独立思考与合作交流能力的培养。

(三)积极提倡解决问题策略的多样化。

(四)重视培养学生初步的应用意识和解决问题能力。

(五)关注学生的个体差异。

(六)结合现实情景考查学生对所学知识的理解和运用能力，创造性地使用教材。

三、教材整体分析：

一、主要内容：

本册是小学数学第二学段的第一册教材。主要包括以下八个单元内容：

(一)认识更大的数;

(二)线与角;

(三)乘法;

(四)图形的变化;

(五)除法：

(六)方向与位置：

(七)生活中的负数：

(八)统计。

二、教学目标

(一)数与代数

1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义;认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写;能比较亿以内数的大小;掌握万、亿为单位表示大数的方法;认识近似数，能求一个数的近似数，能对大数进行估计。

2.理解三位数乘两位数乘法的计算方法，并能正确计算，会运用所学知识解决一些实际问题;能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计;掌握计算器的运用方法，会利用计算器探索一些数学规律。

3.理解除数是两位数除法的计算方法，并能进行正确地计算;在实际情境中，理解速度、时间与路程之间的关系，并能解决生活中的简单问题;经历探索商的变化规律的过程，初步掌握探索的方法，并能运用发现的规律解决实际问题;体会中括号运用在计算中的必要性，并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算。

4.能认识负数在日常生活中的意义，会用负数表示一些日常生活中的现象。

(二)空间与图形

1.能识别直线、线段与射线，会用字母表示直线、线段与射线;认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线，知道两点确定一条直线，两点间所有连线中线段最短;理解平角、周角;会用量角器量(画)指定度数的角。

2.将经历一个简单图形经过变换制作美丽图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90°;能在方格纸上进行图形变换的操作活动，说出图形变换中的平移或旋转的过程。

3.能在具体的情境中，用数对来表示物体位置;在具体的情境中，用方向和距离表示物体的位置。

(三)统计与概率

体会统计图中1格表示多个单位的必要性，并进一步理解条形统计图的特点;认识单式折线统计图的特点，能将生活中的一些数据，绘制成折线统计图，并能从折线统计图上预测事物变化的趋势。

三、教材分析

1、教学重难点：

“数与代数”中“除数是两位数的除法”，乘法分配律，认识“生活中的负数”

“空间与图形”中“线与角”

2、本册教材的教学建议

数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。根据《标准》的要求与本年级学生的特点，教学中注意如下几个问题。

(一)创设良好的课堂学习氛围

虽然，在教材中为学生的学习提供了大量的直观形象的素材，以便于学生积极参与课堂的学习活动，但毕竟随着学生年级的升高，教材中所揭示的数学知识的难度在逐步加深。因此，创设良好的课堂学习氛围，让每个学生感受学习的乐趣，树立学好数学的信心是十分重要的。

(二)关注知识形成、发展、应用的过程

在开展教学的过程中，教师应重视重要知识形成、发展的过程，对一个新的知识的出现，要力求让学生体会到它是如何产生的，它可以解决什么问题;对一个连续发展的知识，应结合第一学段的内容，进行前后对比，理解各自的不同特点与联系。

(三)提供独立探索问题的机会

六、课时安排以及教学进度表

数与代数：46课时

空间与图形：18课时

统计与概率：9课时

总复习：10课时

认识更大的数(10课时1-3周)

线与角(8课时4-5周)

走进大自然(2课时第6周前两节)

乘法(9课时6-8周)

整理与复习(一)(5课时9、10周)

图形的.变换(3课时11周)

除法(14课时12—15周)

方向与位置(4课时16周)

生活中的负数(4课时17周)

统计(4课时18周)

xx年是继续深化禄丰县教育局课堂教学改革之年，为了进一步巩固我校上一学年所取得的课堂教学改革的成绩，进一步推动我校的课堂教学改革，确保提高教育教学质量，做到减负不减质量，结合我校的教研工作计划和安排，围绕我校教研工作的重心，特将高年级语文教研小组一学年的教研工作计划安排如下：

1、学期初认真做好课程教学计划，做到教学有序、有效，不随意拖延教学的进度，也不随意提前教学的进度。

2、认真做好单元过关检测，通过检测，及时了解学生的学习情况，做到查缺补漏，堂堂清。

3、结合学校课题研究的实际，认真落实课题研究的计划，各成员先要制定出自己个人的研究计划，并按计划认真实施研究，按时上交各种研究成果，形式多样。

4、继续实行集体备课制度，按照学校的要求，定时或不定时地举行，集体备课实行一人先备，其他教师给予补充和调整，并由该备课教师进行课堂实践，并把课堂实践中的优点和存在的不足以课堂反思的形式形成书面材料上交完小教导处。

5、积极认真做好每一册教材重难点知识的整理，整理的知识要细致、全面，要有指导性和可操作性。

6、小组的教研活动要与完小的教研活动同步进行，轮到自己小组上师范课或公开课的时候，负责上课的老师要精心设计自己的教学方案，要精心准备，努力做到以教研促进课堂教学质量的提高，把教研工作落到实处。

7、小组成员之间加强交流合作，积极主动地探讨教学中普遍存在的问题，共同献计献策，寻找到最佳的解决方法。

8、加强教师间的互相听课，做到取长补短，听课的过程当中，既要学习别人的优点，又要发现别人的不足并给予指出，这样才能做到教学相长，切忌走过长和形式化。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档