图书工作总结(优秀5篇)

对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

图书工作总结篇一

本学期，我校图书室以《中小学图书室规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。具体工作：

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作。

建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。开展“爱祖国爱家乡”的读书活动，向学生推荐有关书籍，让学生能在阅读中有所收获。

为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息，本学年度学校继续对学校的图书室进行有序开放。图书管理员合理有效的安排借阅时间。扩大了学生的阅读量。为语文教学提供了有力的帮助。

图书室管理实行专人负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集相关资料，配合学校的教育教学工作。

学校充分利用了图书室、班级图书角等各种资源，组织学生进行课外阅读，管理员合理安排，设立班级管理员，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。

图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。

总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。

图书工作总结篇二

20xx年来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。

图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。

科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。

读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。

学校透过课内课外的有机结合，注重对学生课外阅读的指导，培养学生读书的良好习惯，扩大学生的知识面。

“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育，同学们透过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。

平凡的工作能够创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。

图书工作总结篇三

学校图书馆20xx年全年工作在校长室、教务科的领导及各处室、年级的大力支持下，围绕“两个服务”，全馆同志团结协作，年初制定的全年目标的主要任务基本完成，简要总结如下：

1、学校图书馆书架上可供师生外借的图书本来就不多，且有相当一部份因内容陈旧、无人借阅，通过努力争取，今年学校下拨经费近10万元，我们及时采购近4000册图书，并连续工作、编目上架了约2100册。余下部份可望在下学期开学后不久即可全部上架外借。

2、图书电子管理系统和电子图书阅览系统是图书馆科技含量较高的系统。今年来，负责上述两个系统的同志尽心尽责，全年没有出现任何问题。其中电子图书阅览系统的管理者还因电子阅览室经常上电脑课，担负着卫生清扫任务。

3、基本圆满完成教材、教辅征订、发放工作。今年下半年教材的上述工作因发行部门的工作失误，和高一高二年级人数的大幅变动、导致高一大部份教材和高二理科教材出现缺口，高一大部份教辅库存版本与新发行版本有差异。面对如此大量的差额，我们一方面及时向发行部门申报新增数量，一方面采取措施，及时复印部份差额，及时保证了主科教材、教辅的到位。

4、全年无差错的完成了报刊征订任务。并尽可能及时地造好、移交各种报刊的分发、领取登记册，给了分发报刊的同志极大的方便。

5、全年全馆所有工作人员各尽其职，所有我们负责的区域没有发生一次安全事故。

1、来图书馆进行纸质阅览和电子阅览的人数大幅减少，特别是今年下半年，包括星期日，也鲜有学生光顾。这一方面是第八节课被各科教师或班主任占用，另一方面也是我们宣传不够有关系。

2、“爱心书屋”规划虽然已提交教务科，但因时间撞车和所涉年级学生积极性的原因，该计划今年没有开展。

3、因为全馆三分之一的同志属于重病号，且每周七天，外借处、纸质阅览、电子阅览均须有人值班。因此，能够正常工作的人员不足，有时导致顾此失彼。

1、加强团结协作教育和引导，加强责任心教育和引导，强化全馆工作人员的时间观念。

2、及时、按要求做好教材、教辅及报刊的征订工作。

3、争取在不太长的时间内，今年新购图书全部编目上架。并争取再购进一批新书。

4、多汇报、多争取，力争学校采取措施，加上我们自己的努力，恢复学生的高阅读率。

5、在学校同意增加图书馆工作人员的前提下，可考虑工作人员的轮岗，以便使所有工作人员全面熟悉所有工作。

图书工作总结篇四

在校党委、校行政的领导下,在学校领导、各系、各部门及全校师生的大力支持下, 图书馆紧紧围绕学校中心工作，按照《兰州工专图书馆20xx年工作要点》，经过全馆职工共同努力，基本完成了20xx年上半年工作任务，现将上半年主要工作、下半年工作要点及今后工作思路汇报如下：

，在续订cnki原有订购资源的基础上，新增了《万方数据资源系统》，该系统数据库是所缺电子资源的补充，主要有硕士学位论文、博士学位论文、博士后学位论文、学术期刊、会议论文、专利数据库、科技成果库、企业信息库、标准数据库、法律法规数据库。电子阅览室接待读者2.8万人次，为读者提供随书光盘借阅、打印、扫描、刻录、排版等多种服务。为读者开展了已购数据库的培训。

，接待读者3500多人次，完成了800多种合计4500余册现刊的验收、签到、上架工作，整理报纸9000余份、装订报纸600余本，装订20xx年过刊2200余册。

参与举办了雅言经典演讲朗诵比赛、4.23读书日宣传活动、毕业生捐书活动等，加大了图书馆宣传力度。

1.继续加大图书采购力度，积极争取增加图书购置经费，进一步提高馆藏数量。实时根据学校学科专业的建设与调整、学校举办的各类大型竞赛活动，进一步加强拟升本科专业、新建专业、各类设计竞赛的图书资料建设。

2.继续做好已购数据库的宣传、培训和维护工作，想方设法开通一些免费试用数据库，适当购买电子图书，做好汇文文献信息管理系统的升级和图书馆网页的更新工作，争取增加数字资源存储设备。

3.继续做好图书采编加工、借还、报纸期刊和工具书阅览、数据库检索、随书光盘借阅、书目查询和参考咨询等各类读者服务工作。

4.做好20xx年期刊报纸的征订工作。

5.积极做好升本准备工作，完成升本任务分解中的具体任务。

6.召开20xx年图书馆工作委员会会议。

7.做好本学期23个行政班的《信息检索》课教学工作。

8.配合学校“翼机通”工程，做好各项服务工作。

9.加强新生入馆教育，制作图书馆宣传版，举办信息素养讲座，加强读者培训工作，活跃校园文化氛围。

10.做好图书馆日常工作。作为消防重点单位，进一步搞好馆内安全、消防、保卫等工作。

11.完成学校安排的其他工作。

认真学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》文件精神，以学习实践科学发展观为统领，以改建兰州工学院为契机，求真务实，开拓创新，以升本为抓手，进一步加强图书资料及数字化建设;学习关于图书馆的各类业务管理、行政管理等方面的.制度和规范，在图书馆的组织管理、馆员与读者的管理、文献信息资源的管理等方面下功夫;新时期新阶段，重新审视图书馆的相关制度和规则，进一步进行观念创新、管理创新、体制创新，变“拥有”为“获取”、变被动服务为主动服务、变静态服务为动态服务。

;定期组织召开学校图书馆工作委员会会议;根据学校的学科专业设置、科研与教学需要及时调整图书采购计划，争取逐年增加图书购置经费，提高馆藏数量，严格按照图书采购管理办法图书采购;做好文献检索教研室的有关教学工作，保证《文献检索》课的教学工作正常进行，取得好的教学效果;搞好馆长接待日，及时解决读者遇到的各种问题;每年开展4月 23日“世界读书日”宣传活动;编印图书馆信息之窗《图苑》;深入挖掘图书馆汇文文献信息管理系统的服务功能，拓展服务项目，进一步提高图书馆服务水平。

采取有效形式对师生进行文献资源利用宣传教育。进一步在营造良好的学风、教风和学术氛围、科研氛围等方面下功夫，积极引导和吸引广大教师、学生充分利用图书馆现有资源。配合教务处、学生处等部门，发挥好图书馆在学风建设中的作用，进一步提高阅览室上座率。

采取举办讲座、外出培训及馆外交流等多种形式，做好馆内职工业务培训工作;每月进行2—4次业务学习，派2—4名职工参加各种业务培训，以适应图书馆信息网络化、资源数字化、管理自动化的需求。

图书馆在提高人员素质、优化馆藏结构、形成特色馆藏、提高服务质量等方面应提前筹划，以适应改建兰州工学院和新图书馆建成后的工作需要。

图书工作总结篇五

我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。

1、图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午10：00—11：00是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2734册，人均阅览3册。

2、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

3、定期召开学生图管志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

4、我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期共购进图书万多册。并且在短时间内全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。

5、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的.环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。

一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。

本学期，我校组织开展了首届读书节活动，学生进行了“我读书、我快乐、我成长”手抄报大赛、“我最喜爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛，“让书香伴我成长”硬笔书法大赛，一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了一、二、三等奖。

通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。实践证明，学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。