杭州学校经典诵读比赛方案 经典诵读比赛方案(优质5篇)

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杭州学校经典诵读比赛方案篇一

“中华经典诵读”比赛活动实施方案

(2011.11.22)

中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，提高师生人文素养具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。

一、活动目标

通过诵读诗文经典，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、奋发向上的校园文化。提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。

二、活动要求

(一)广泛宣传经典诵读的目的意义。

(二)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。

(三)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。

(四)各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读”活动不断深化。

(五)各班要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。

三、诵读内容

主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。

四、组织开展全校“中华经典诵读”比赛活动。

（一）参赛对象

全校1----6年级学生

（二）比赛程序

1.班级预热赛

预赛由各班自行组织进行。各班广泛开展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织预赛。预赛主要目的是推动经典诵读向更深层次发展，激发学生的诵读欲望。在此基础上组织学生参加学校比赛。

2.决赛

决赛由学校统一组织进行，时间初定为：12月1日

（三）比赛规则

1.抽签决定出场顺序。班级诵读人数不限，但作品只能选择一份。2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。

4.每位参赛选手比赛时间限制在3分钟以内。（超时将酌情扣分）5.评分标准：

比赛采取100分制，其中：

a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

五、奖项设置

一等奖3名，二等奖5名,三等奖6名。

总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。

比赛评委： 组长：张素琴

成员：陈雨靓刘慧芳曹晓旭徐梦雅

胡成銮孙丽娟张素琴拍照：严建志

a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

杭州学校经典诵读比赛方案篇二

为了弘扬传统文化精髓，加强师生语言文字的培养与训练，为学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，本学期学校将开展第八届校园读书节活动。根据我校“语言文字示范校”创建工作和“好书伴我成长”读书活动的安排，学校决定在1—5年级开展经典诵读比赛。现将有关事宜安排如下：

规范语言文字，诵读经典诗文

一、二年级以儿童诗、童谣为主；三、四年级以现代诗、散文为主；五年级以经典古诗文为主。内容也可以是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。

组长

副组长

组员、1—5年级各班班主任及语文老师。

活动评委

音乐播放

表演计时、评分汇总

活动摄影

1—5年级各班

4月13日，一到三年级上午8：30开始，四、五年级下午1：00开始。

阶梯教室

比赛以班级为单位，形式以朗诵为主，可辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。

分年级段进行比赛，每段评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

1、国学经典诵读大赛是校园文化活动的重要组成部分，要求班主任高度重视，认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，以实际行动弘扬中华民族传统优秀文化。

2、以班级为单位参与朗诵，参赛人数不得少于班级总人数的90%。

3、诵读时间：一年级时间控制在2—3分钟，二年级时间控制在3分钟左右，三、四年级时间控制在4—5分钟，五年级时间不少于5分钟。

4、参赛的团体要统一着装，服装整洁得体参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

5、比赛顺序由教务处抽签决定，各班在4月11日前将班级诵读篇目、背景音乐上交张鸣宇老师处。

6、评委将根据节目内容、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。去掉最高分和最低分，再取平均分。赛后公布成绩。

古诗文诵读大赛评分标准

参赛班级：诵读篇目：

类别标准分值得分总分

2、情感感情真挚，表达自然，声情并茂，感染力强。20

3、仪态仪态自然大方，精神饱满。20

5、其他时间把握、班级队形、整体效果等15

杭州学校经典诵读比赛方案篇三

读好书、学道德模范、诵中华经典、做有道德的人

通过组织学生参与诵读中华经典比赛，提高学生阅读中华经典的兴趣，并让他们在诵读、训练过程中潜移默化接受中华传统美德的影响和教育，弘扬祖国优秀传统文化，营造书香家庭、书香班级、书香校园。

时间：第十三周

地点：体育馆

1、对象：一至五年级全体学生（对子班一齐上台）

2、内容：自选经典童谣、诗文、三字经、弟子规等（课内、课外都可以），诵读比赛时间3分钟内。

1、语言自然流畅，富有真情实感。

2、声音洪亮，口齿清晰，普通话标准、流利，吐字清晰，节奏优美。

3、表情自然大方，动作恰当。

4、诵读的艺术和技巧符合材料要求，感情处理得当。

1、符合主题，有教育意义（10分）

2、语音标准，吐字清晰（20分）

3、音量适当，语言流畅（20分）

4、语调自然，停顿恰当（20分）

5、表达准确，情感丰富（20分）

6、仪表端庄，表情自然（10分）

去掉一个最高分和一个最低分，参赛班级最后的得分是其他评委打的平均分；

本次比赛奖项设立如下：

5个对子班的年级设：特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名

6个对子班的年级设：特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名

评委：各班派一位家长担任（具体班主任、家谊会协商定）

德育处杜主任

拍摄：陆承林

报道：谢舒

以上活动如有变动，另行通知。

杭州学校经典诵读比赛方案篇四

一、指导思想：

中国优秀的经典诗文，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校经典诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥经典诗文在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也为了提高学生的语文素养，提升语言的表达能力，我校将于5月18日下午举行经典朗诵比赛活动。现将活动安排如下：

二、活动主题

弘扬传统文化，争做美德少年

三、活动具体安排

1、参赛对象：以班为单位，在班级选拔的基础上每班选派两个节目参赛，每个节目人数不超过30人。

2、参赛内容：中国历代爱国优秀诗词、经典名篇（参照推荐书目）。

3、比赛形式：现场打分，现场统计。

四、比赛时间、地点：5月28日（星期三）下午2：30、体育场。

五、设奖办法

1、奖项设置：参赛的节目，将依据艺术水平高低、艺术创新性、诵读质量、效果和完整性，评选优秀节目奖一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名。班级一等奖二名、二等奖三名、三等奖三名。

2、奖励办法：班级奖一等奖加量化分20分、二等奖加10分、三等奖加5分。优秀节目奖参加人员每人奖品一份。

六、评比细则：

评比采用100分制

1、诗文内容：内容健康，积极向上，具备较高的文学欣赏性。（20分）

2、语言表达：普通话标准，语言流畅，有诗韵。（30分）

3、感情处理：在诵读中较好地融入情感，且感情丰沛，诗情并茂。（20

分）

4、表演形式：鼓励在古诗词诵读与表演上大胆创新，结合多种形式，展现班级特点，音乐与诗文配合恰到好处。（20分）

5、仪态风度：服装统一，精神面貌良好，诵读时大方镇定，台风好。（10分）

七、几点要求：

1、各班主任要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。

2、各班级要认真选材（诵读时间不低于3分钟，不超过5分钟），悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各班级将诵读内容于5月16日前交教导处。

二0一四年四月二十日

杭州学校经典诵读比赛方案篇五

丰富校园文化生活，提高学生阅读经典的兴趣，给学生展示的舞台，增强班集体凝聚力和战斗力。

配乐诵读

中国经典古诗文（可包括诗、词、曲、文、国学启蒙读物等）

1、全班参与；

2、脱稿，诵读全文；

3、口齿清楚，节奏准确，感情充沛；

4、配乐合适；

5、为了保证比赛的新颖性，班级之间选材时注意相互协调，尽量避免内容重复；

6、表演时间：5－8分钟左右。

初二年级全体学生

各班应在下周二（10月21日）前将选定内容交至团支部，如果有内容重复的情况出现，年级组将出面协调。比赛时间11月中下旬，具体时间待定。

1、学生服装应整洁大方，可根据需要自选服装

2、参与形式上可以齐诵、领诵、表演诵

3、可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧

1、协调、指挥x

2、场地布置等x

3、音响设备、电源设备： xx

4、摄影、宣传x

5、主持人选拔培训x

6、主持开场词，串词撰写x

7、安全保卫与纪律组织：各班班主任

8、评委x、xx、xx

一等奖：4名、二等奖：6名、三等奖：9名

沙星中学团委、德育处、初二年级组